第一篇：初一11班班规班训发言稿
各位同学，各位老师，上午好！很荣幸能有这个机会，作为我们初一11班的代表，和大家一起分享我们的班训、班规，我叫xxx。
经过昨天的班级讨论，大家一致通过，将“专时专用、止于至善”作为我们初一11班的班训。
如果，单纯地从语言角度来看，“专时专用”与“止于至善”似乎是两个完全无关的短语，然而这两个短语，却浓缩了我们对生命的态度和追求。
人们常说：时间就是生命。是的，珍惜时间是珍爱生命的重要表现。“专时专用”虽然只有简简单单的四个字，但这四个字的内涵却是无限丰富的（以下内容快速朗读以压缩时间）：首先，在课堂上，我们要专注听讲积极思考，绝不做任何与课堂无关的事情，这就是课堂上的“专时专用”；在自习时间里，我们要认真高效地完成作业、不拖沓不糊弄，所谓自习时间的“专时专用”；在体育课和课间操的时间里，我们要充分锻炼身体，不再思考课堂上未解的知识难题；到了大课活，我们也要尽情放松，不再为自己不甚满意的考试分数而懊恼不已，这就是运动和娱乐时间的“专时专用”。在宿舍休息时，我们要按时就寝，停止大脑的一切思考，保证睡眠充分，这是休息时间的“专时转用”。（短暂停顿）即便在毕业多年以后，到了同学们约好的相聚时间，我们也要准时参加、真情相待、共叙当年的同窗之谊，保证不因工作而推脱、不因忙碌而找借口，这是聚会时间的“专时专用”。
总而言之，“专时专用”的含义是非常丰富的，然而无限丰富的含义背后却体现着一个深刻的理念，那就是（以下内容慢速朗读，清晰有力）：我们要真诚、用心地过好生命中的每一分、每一秒，在规定的时间内完成应该做的事情，不给自己留下遗憾。
用心生活，不给时间留遗憾，这就自然构成了我们班训的另外四个字：“止于至善”。
“止于至善”一词，出自《礼记 大学》篇中的“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善”。止，“达到”之意；至，也就是“最”；善，美好的境界。努力达到最美好的境界，这是“止于至善”的字面含义（这一句一定要说清楚，因为做好字面含义的解释是让他人理解的前提，可以读得慢一些）。对这四个字，我们做这样的理解：
做事先做人，成才先立德，我们要具备良好的道德品格，在人品上努力追求“止于至善”。
精诚团结，友爱互助，在和同学和朋友的相处过程中，我们努力追求“止于至善”。
致知修身，我们要尽己所能求学求知，在学业上努力追求“止于至善”。当然，百善（略停顿）孝为先，虽然我们生活在寄宿部、不能经常和父母在一起，但是回到家里，我们也要孝顺父母，在人伦亲情上努力追求“止于至善”。
以上是对我们的班训“专时专用、止于至善”的阐述，这八个字浓缩了我们对生命的态度和追求。
至于我们初一11班的班规，则严格服从于学校寄宿部的教学区学生管理条例和生活区学生管理条例，遵照执行这两个条例的所有内容。并且，对于规则，我们班的要求不单是“遵守”而且是“敬畏”（重读“敬畏”二字）。“敬畏规则”的意义在于：只有遵守规则，才能享有自由——比如，我们享有在教学区学习的自由、享有在生活区休息的自由，但我们作为一个集体，有25名成员，若要保证每一个成员的每一项自由，前提条件必然是遵守一切规则，这样才能井然有序。因此，站在这一角度上看，规则是必须遵守的、甚至是非常神圣的、因此也是值得敬畏的。
总而言之，我们初一11班的具体班规，服从于寄宿部已有的一切学生管理条例，再加上一条，那就是“敬畏规则”。
最后要说的是，一切华美的语言都无法胜过行动的力量，班规班训的意义在于执行。谢谢大家，我的发言结束了。
第二篇：初一班班规、班训
初一（2）班班规班训
班训：习惯决定性格，性格决定命运
奋斗目标：在快乐中成长 在耕耘中收获 团队精神：青春无畏,逐梦扬威
班级格言： 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机 班主任寄语：仅凭一般冲动，跑不完万米远程；
仅靠一股热情，攀不上理想巅峰；
矢志不渝，百折不挠，远大的目标一定能达到。班规：
（一）文明礼仪：
1、发型标准，男生一律平头，女生前面最好不要刘海。
2、校服整洁，不戴饰物；
3、尊敬师长，团结同学，互帮互助，和睦相处；
4、语言文明，举止得体；
（二）考勤制度：
1、珍惜学习时间，不迟到、不旷课，学会充分利用零散时间；
2、请假制度，在校期间因病或事请假，必须向班主任递交书面请假条，经批准后方可离校；在家时请假，必须由家长签字或家长亲自打电话，才可以不来学校；课间中途请假必须以任课老师的签字为准，并告知值日班干部登记。
（三）、学风纪律
1、教室内不得喧哗，不能在走廊和教室追逐打闹，影响他人学习和休息；
2、课前要做好下节课的准备工作，不得在上课铃响以后翻箱倒柜；
3、上课专心听讲，不得做与学习无关的事，不准说与学习无关的话，更不得以任何理由顶撞老师；自习课保持安静，不得以任何理由交头接耳，下位走动。
4、每天必须按时保质保量完成各任课老师布置的作业和相关学习任务（包括背书、单词）；作业必须独立完成，不能抄别人的作业，也不能把作业给别人抄，各类考试不得出现舞弊现象；
5、不得进入网吧、歌厅、迪厅、游戏室、桌球室、茶座等其他各类不适合的娱乐场所；从健康和成长的角度出发，做到不吸烟、不喝酒；不听不看不健康的书刊和相关音像制品
6、爱护班级一切公共财物，损坏公共或别人财物要赔偿。
7、集会时排队要快、齐、静，不得迟到、早退、无故不参加，不得说话、站姿不正、乱扭身子、走神等。
8、不得出现偷、抢、诈及打架斗殴的现象
9、不得跨班级、跨年级交往，更不得与社会闲散人员交往
10、不得带手机、小灵通、MP3、MP4、MP5、游戏机、扑克、棋、杂乱书籍等入校。
（四）、卫生方面：
1、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾，乱挪动桌椅，桌椅保持横竖一条线；
2、每天值日生要在早8:50前 午15:20之前做好值日，违者再锻炼一周。
3、卫生工具要摆放整齐，由当天的卫生委员监督检查。
本规定自即日起执行，如需变动，随时修改补充。望同学们认真遵守校纪班规。
2012年9月10日
附：奖罚标准 罚：
1、迟到、早退、旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听课、搞小动作、借东西、扭头、坐姿不正、打瞌睡、睡觉作一次扣3分。
3、在班级里吃小食品一次扣2分。垃圾桶里有食品袋找不出是谁的，全班扣2分。
4、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹一次扣2分
5、校服一次不穿扣2分（含穿半身）
6、发型不合格扣3分
7、作业不按时完成一学科扣3分，作业本落在家里按没有完成作业处理。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣2分
8、早晨到校补作业，一次扣2分
9、抄袭他人作业或抄袭作文书，抄袭者扣3分，被抄袭者扣3分
10、不认真做值日扣1分，不做值日扣3分，并继续劳动学习一周
11、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分
12、集会时迟到、早退、不参加、说话、站姿不正、乱扭身子、走神，一次扣3分。
13、被学校扣分者，班级按其3倍扣分。奖：
1.主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）
2.连续一周无迟到早退、缺勤（2分）
3.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）
4.每周劳动积极，工作细致周到（2分）
5.一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。（3分）
6.课堂上积极发言者（1分）7.小测满分者（2分）
9．举报不良现象；拾金不昧（2分）
8.连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（3分）
10.在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次，按学校计分的3倍奖励
11.大考中总名次为班级前十名或年级前10名或成绩较上次级排名前进50名以上（5分）
12.知错能改，表现较前周有较大改善者（2分）备注：
1.小组长交替记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选一名优秀组员。优秀组员加三分。2.课代表收发作业要及时，作业情况和早读情况要及时汇报给任课教师和班主任；
3.班干部之间团结协作、充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
4.基准分100分每周由班长召开简短班干会议，汇报一周纪检情况，结果在班会上公布。
个人分数联接项目：
1.结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。2.评选三好学生、优秀班干、团员、等荣誉以此为参照。
第三篇：初一班班规
初一（2）班班级公约
我们53位同学请自觉遵守我们的班级公约，严格要求自己，团结一致，积极进取，让自己学会做人，学会学习，把我们初一（2）班建设成一个优秀的班集体。
（一）学习态度
1、要养成良好的学习习惯，要认真做好预习，圈出有疑问的地方；周末要按时复习和总结一周所学的知识。
2、上课时坐姿要端正，要认真听讲，专心思考，积极发言，挑战自己，提高自己；不扰乱课堂纪律，不做小动作，不吃零食，不说无课堂无关的话，不看无课堂内容无关的书籍漫画等。若出现上述任何一种违纪现象，每次扣0.5分并批评教育。
3、好学好问，独立完成作业；按时上交作业；各科老师完成作业批改后，有错题的同学要按照各科老师的要求及时进行订正。
①若一周内各科作业均按时上交并且无抄袭现象，每人每学科加1分，在此基础上，若某学科作业一周内等级得A率达80%及以上，每人每科再加1分。
②若无特殊原因，作业未按时完成者每次扣1分，并进行批评教育；抄袭作业者和提供抄袭者均每人每次扣1分，并严厉批评；对多次作业差被老师批评者酌情每次扣1分——5分不等，若其态度诚恳，知错能改，及时对错题进行订正者，可以不扣分。
4、诚实守信是每一名中学生应该具备的优良品质。平时的各项考试，听写等各项考评要认真复习准备，挣创佳绩，不得弄虚作假。
①弄虚作假者每次扣2分，严厉批评并书写800字检讨。旁边的同学不能纵容或知情不报，大家要共同努力营造我们班良好的学习风气。
②各科考试成绩班级前十名者每人每科每次加2分，第十一名至第二十名每人每科加1分；月考、期中、期末等校级考试中，总成绩进入年级前50名者另加5分，总成绩进入年级前100者加3分。单科考试成绩名次进步5名及以上，加1分，进步10名及以上，加2分。月考、期中、期末等校级考试进步加分规则以所有科目总分计算，进步5名及以上者加2分，进步10名及以上者加3分。
（二）文明礼仪
1、男生不留长发，不染发，如长发超过相关要求的标准，要及时修剪。
2、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服
3、在校期间每天佩戴、爱护好礼仪卡。违者每次扣1分。
4、俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，平时要礼貌待人，对人谦让，尊重他人，团结同学，和睦相处，热心帮助他人，不出现打骂侮辱同学的行为。说脏话、恶意诽谤、侮辱他人者每次扣1分。
5、孝敬父母，不顶撞，不欺瞒；尊敬老师，主动向老师问好。如若有违纪在先且不知悔改顶撞师长者每次扣5分，故意欺瞒师长者每次扣5分，并进行批评教育、警告、严重警告等处分。
6、进入教师办公室或上课期间进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。
（三）劳动卫生方面
▲值日生必须认真打扫，若班级因卫生不合格被扣分，当天值日者扣双倍分数，并争取在校级活动中为班级争得相应的分数，并罚扫一周。
1、热爱劳动，积极参加劳动，认真完成任务，服从劳动委员安排。
2、不服从劳动委员安排的，罚打扫卫生一天并扣1分。
3、值日生一要下课之后及时擦干净黑板包括讲桌，二要认真负责教室内和公区的卫生。
4、值日生要认真负责每日教室的“三打扫”工作，确保及时、干净。打扫卫生不干净、不彻底，劳动委员有权检查要求其认真完成，不按要求认真打扫者每次扣1分并罚打扫一天。
5、每个同学都应讲究卫生，养成不随地吐痰，不乱扔纸屑的良好习惯。自己座位下方及旁边不能丢弃纸屑杂物，使用完的饮料瓶要放入指定垃圾篓内，违者罚打扫一天并扣1分。
6、爱护公共财物，不得在上面乱写乱画，损坏的必须照价赔偿。
（四）纪律方面
▲若因不遵守纪律，使得班级被扣分，违纪者当扣双倍分数，严厉批评，书写500字检查；违纪者必须在校级活动中为班级争得相应分数。一天内没有任何违纪和扣分现象者，每天加0.5分。
1、自觉遵守学校作息制度，不迟到，不早退，不旷课。有特殊原因应及时向班主任或任课老师请假，有事出校门的必须写好请假条，交班主任批准签字。
2、早晨按时起床，进入教室后应马上自觉进行晨读，保质保量完成语文、英语晨读任务。不得无故迟到，迟到者每次扣1分。
3、上课铃一响，同学们应该做到“快、静、齐”，将课本统一放在课桌的左上角，等老师来上课。若上课铃响后老师已经进入教室，无特殊原因仍吵闹或未进入教室坐好者，扣1分。上课迟到要向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐好。
4、上课期间要坐姿端正，集中精力认真听讲，不得吵闹，不讲闲话，不做小动作，不得随便离开座位，不得看小说或其他与学习无关的书，不玩手机，不听mp3等。违者扣1分，没收所看的书和手机、mp3并批评教育。
5、上课不得恶意顶撞、辱骂老师，违者扣5分并进行严厉批评，情节严重者将上报学校进行处分。
6、下课要合理休息，注意安全，不得在教室、走廊、楼梯口追赶打闹、起哄和大声喧哗，要做好下节课的上课准备。
7、自修课要保持安静，以便提高自己的学习效率，不影响其他同学。吵闹说话者扣1分每次。
8、保护眼睛，按时认真完成眼保健操。违者扣1分每次。
9、按时参加课间操、大课间活动。无故缺勤者扣1分每次。
10、学校的集会及大型活动要认真参与，保持队伍安静整齐。违者每次扣2分。
11、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、吵架。违者扣5分，进行严厉批评，并书写1000字书面检查。为了拥有一个良好的学习环境，零食（除罐装饮料及矿泉水）不能带入教室。违者每次扣1分并没收零食。
12、为了保障同学们的身心健康，不允许本班任何同学吸烟、喝酒、参加打牌赌
博或进游戏厅。（全班同学相互监督）
13、不得爬围墙、爬栏杆，攀折学校花草树木。违者每次扣1分。
14、未经允许的书籍、玩具、手机、管制刀具、易燃易爆有毒物品等不能带入校园。违者扣1分每次。
15、有偷窃行为的，通知家长，协同教育并上报学校进行处分。
16、本应留堂的同学，未经老师允许不得离开。违者严重警告，其本学期操行评定为不合格，学期内各项评优一票否决。
17、不得涂改班干部、组长登记本；不得撕毁登记本。违者严重警告，其本学期操行评定为不合格，学期内各项评优一票否决。
18、宿舍纪律
①服从宿舍管理员的安排。自觉遵守校规校纪，一旦违纪按学校有关规定处罚。②服从寝室长的安排。自觉维护全寝室成员的合理利益。
③按时起床，维持早起时的纪律，早起床的同学不能吵闹影响他人休息。起床后整理好自己床上物品及洗漱用品，包括鞋袜的放置。
④室内用具要摆放整齐、要自觉保持寝室内的清洁。不得向寝室内及窗外丢弃脏物垃圾须，及时清理寝室内垃圾。轮到寝室值日的必须认真打扫。
⑤团结友爱，互帮互助。
⑥不准在床上蹦跳和打闹。
⑦不得去小店买零食（除牛奶、面包）带回宿舍，自带的食品或小店买来的牛奶面包应在熄灯前吃完，寝室必须比学校统一熄灯时间提前2分钟熄灯。
⑧熄灯后，按时就寝不准吃零食，不准在寝室外活动，不准在室内谈笑、高声喧哗，更不准在寝室内说粗话、争吵、打架、听音乐，玩手机等电子设备，不得使用手电、打火机等照明工具。
⑨在上课、劳动或其他集体活动时不准在寝室逗留。上课期间不得随意回寝室，如有必要，须作好登记，在宿舍管理员陪同下方可进入宿舍。
⑩寝室内未经老师批准，不得留宿外人，不准在外留宿，熄灯后不准擅自外出。
*每人每学期基础操行分为10分，每周一小结，一周内没有任何扣分者可以被评为“每周之星”，可以获得一颗星，期末统计并给予奖励。若一周内被扣分数超过5分者，周末放学留校进行思想教育，书写500字检查，每多扣一分检查字数增加100，并罚值日2天。
每学期末操行分90分以上，操行评定等级为优，80分——90分的操行评定等级为良，60分——79分的操行评定等级为合格，60分以下的操行评定等级为不合格；操行评定等级为优者可以获得相应的奖励，操行评定等级不合格者无资格参加期末学校各项评优。
第四篇：初一班班规
初三（1）班班规
一、宗旨
为树立良好班风，创建优秀班集体，营造一个良好的学习环境，使全体同学的学习发挥出最佳的水平以迎中考。特制定本班规。
二、扣分方法（班规采用扣分制）
1、上课迟到-1分，早退-1分，旷课-2分。
2、上课讲话-1分，上课走动-1分，换位置-1分，做小动作-1分，打瞌睡-1分，同学问老师作业时，其余同学趁机讲话-2分。
3、朗读课不朗读-1分。
4、眼保健操不认真做-1分。
5、作业缺交-1分。
6、不团结同学-1分，不尊重老师-2分，并向老师道歉。
7、故意损坏他人或公共财物-2分，并照价赔偿。
8、打击、报复班干部-2分。
9、班干部不负责任-2分。
10、打架斗殴-3分，情节严重的送政治处或司法机关处理。
三、处罚方法（罚跑-反省-处分制）
1、每周扣分总分超出5分的取前3名罚跑步，男生罚跑3、4、5圈以上，女生罚跑2、3、4、圈以上，不得以走代跑。
2、每月（4周）之内，有2周扣分前3名的同学罚背书（或沙袋）跑步3、4、5圈以上并通报家长，请家长来校协助教育，必要时劝其回家反省一周以上。
3、拒不执行本班规的，要求家长领其回家亲自教育或劝其转学，或移交政治处给予处分。
4、本班规从颁布之日起生效。
——“有志者事竟成，苦心人天不负”“不经历风雨，怎么见彩虹”。——纪律教我们如何做人，也是我们学习的保障。
──同学们，让我们携起手来，同心同德，排除万难，共同开创美好的未来吧！！
寻乌中学初三（1）班 2011年9月13日 初三（1）班学习奖励制度
1、全班总分第一名
2、全班总分第二、三名
3、进步最大取前三名
4、各科状元
每次月考符合以上标准之一的同学可获一定的实用奖励。礼轻情义重，望同学们确定一个目标，并为之而努力奋斗。
初三（1）班 2011年9月13日
第五篇：初一班班规
课间不要追逐打闹
课堂上若有问题应该举手向任课老师示意,不能开小差,更不能随便离开座位.排好队列再出去集队升旗或者机会
每天到校必穿校服，下雨天不能穿拖鞋，如果怕弄湿鞋子，应该准备好一双布鞋，更不能穿那种类凉鞋。
集队要保持安静，这是对讲话者的一种最基本的尊重。
上课在班长的带领下集体向老师问好，同时下课全班也要向老师致谢 凳子的摆放要向里靠，集会、做操自觉地把凳子向里推，注意关风扇和灯。
与老师见面应该向老师问好。
请假一定要向班主任拿请假条，电话通知家长，并拿回去家长签名。下雨天避免迟到的做法：家长接送或者自己提高10分钟出门。为班级的每位同学都建立成长档案。
班主任与学生见面的讲话
亲爱同学们，欢迎你们来到大南中学初一(2)班这个新的班集体。我是你们的班主任，同时也担任你们的数学教师，我将和同学们在一起，共同渡过这紧张而又忙碌的初中三年学习生活。在这里每位学生都是一个新的起点，对于大部分同学来说是也转折点，依赖性逐渐向独立性转变，甚至有个别学生出现叛逆心理。所以希望各位同学要控制好自己的情绪以及保持与班主任沟通，别自以为是，因处理问题时方式方法不当而造成不必要的后果。我们了解是前提，合作是基础，亲近是关键。我在这三尺讲台上已经教了好多年了，虽然粉笔灰沫沫没少喝，但我无怨无悔，因为我相信选择了教师，就是选择了奉献。优点主要表现在：“勤”、“施”、“计”三个字上。“勤”，就是我的眼勤、腿勤、口勤。我喜欢观察每个同学的神情，会透过你们的外在表现直捣你们的内心世界。空余时间我也喜欢来到教室里走走。“施”，就是措施。我管理班级有蛮多的措施，如：什么“座位责任”，“财产保管责任”，“文化栏责任”，“干部责任”------名目繁多的措施会把班级管理得井然有序。“计”，就是我的鬼点子多。面对班级里层出不穷的问题，我会用我的一个个鬼点子来解决问题，化解班级上各种矛盾，调动每一位同学的学习兴趣。金无赤金，人无完人，我也有缺点。缺点主要表现在：“凶”字上。我这个人很凶，谁要是在学习上欠了我的账，我是不饶人的。我会像一只发狂的老虎，凶吧吧的只到你把学习的欠账还上，我才降下虎威。同学们，这三年中你们可要记住老师的优劣点哟，了解了我的脾性，我们就会合作愉快，你也一定会学有所获，性有所养。
为此，我今天向同学们提出二点建议：
1、首先要养成良好的行为习惯。
播下行为，收获的是习惯；播下习惯，收获的是性格；播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。
2、还要养成良好的学习习惯。
我是数学老师，我从数学学科方面来谈一谈学习习惯的培养。学习数学要注意方法，勤思考，多问“为什么”，现在的学生对于数学题难于找到解题的切入点，不知道选用什么方法，缺乏分析问题的思维，觉得越学越没劲儿，造成一种恶性循环，但是只要每位同学学习态度好，能持之以恒，坚持做到上课认真听讲，做好笔记（一定），会做笔记，不开小差，积极问答问题，能独立完成作业，做好预习、复习工作。保持好学好问、好学、积极的心态。你原来的不及格想考取80-90分是一件不难的事情。这样学生有许多。
3、同时还要养成锻练习惯。
“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯，要持之以恒，不要因学习的紧张而放松体育锻练，每天坚持跑步，上体育课打打各种球球，跳跳绳，做几个引体向上-----活动一下筋骨，舒展一下四肢，这样对学习上很有帮助。让我们共同努力来迈好初中四年这人生最关键的一步！
初一（2）班班级日常行为规范
第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。
第二条：作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。
第三条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。
第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！
第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。
第八条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初三学生了，要来共同保护公共财物。
第九条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。
初一（2）班德育量化标准
参照文明班评比方案制定，凡是当天文明班评比中被扣分的，由集体原因造成的，全班同学都要扣相同分的分；由个人原因造成的，对该同学要进行相同的扣分。班委成员、课代表违反纪律的，实行双倍扣分。
一、班干部职责：
班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。（我的班级日志自始至终都是班长记，班长熟悉后，就记得非常好了，便于我根据班级日志了解班上的情况。普通学校不能让全班学生轮流做值日生，班级日志在后进生那里转几圈，会散架的。）
副班长：管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。学习委员：由语数两科代表担任。
各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台。（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推委，往往让老师在教室门口站半天。）军体委员：负责早操，体育课。清洁委员：负责每天两扫的清洁。宣传委员：办黑板报。
文娱委员：保管班上的棋类，扑克，指挥唱歌，编排节目。组长：负责收发本子和各种费用。
二、分则： 班级总体分则：
1、每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身兼数职者，取最高分）。
2、在当月的文明班评比中获得第一名的，每位同学加5分。当月不能获得文明班的，每人扣5分。
3、每位同学的基本分为100分。本规定由常务班长、班委会监督执行。本规定自公布之日开始执行。学生行为习惯分则：（1）考勤
1、按时到校，不无故缺席、早退者每次扣5分，并通报家长。
2、本月无缺席迟到者加5分。（2）纪律
1、不骂人、吵架，起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，取笑、侮辱他人，不尊重或顶撞老师者，每次扣5分。
2、预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。上课（包括课堂与自习课）不讲小话、搞小动作、随便下位；不伏桌睡觉、不准传纸条，不准看课外书（老师要求的除外）。违反者一次扣3分。
3、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣5分。
4、不准到营业性网吧、游戏机室，不准打架，违者每次扣10分。（3）公物
1、故意损坏公物者，每人次扣10 分，并通知家长，责令按学校财产管理要求赔偿。（4）卫生
1、当天打扫卫生的同学要做好课室的保洁工作，发现乱扔纸屑、垃圾的，责令其打的扫干净；如有不听指挥者，组长将名单记下，每次扣2分。
2、课室内的扫把、垃圾桶等由当日值日的小组长负责督促同学摆好，每次搞卫生要把工具数清，如少了或不见了，或发现该组同学用卫生工具嬉戏，要赔偿被损坏的公物。
3、值日生要在老师上课前把黑板擦好，要搞好讲台以及台底的清洁。（5）学习
1、组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。缺交作业一次上交瓶10只，并扣1分。
2、各科测验全年级第一名者加5分，第二名加4分，第三名加3分。
3、各科期中、期末考试成绩全年级总分获得第一名，加10分；进入前五名，加8分； 前10名加5分；前20名加4分；前50名加3分。进步明显者（在全班进步十名以上）加8分。期末考试成绩比期中成绩在全年级进步50名的，加3分；进步在100—200名的，加5分。（6）文体
1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加2分；获奖者视情况而定。
2、参加校运会一个项目的，加2分；两个项目的加5分。
3、校运会获得第一名者加10分；第二名者加8分；第三名者加6分；第四名者加4分。
4、本期墙报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加5分，二等3分，三等2分。
（三）其它
1、班委负责组织管理全班，如果管理得好的，该学期加5分。应该加、扣分的由班委委员开会决定。
2、本评分标准和得分与每位同学每学期的操行评定挂钩，并作为各种奖励和评选优秀学生的重要依据。学期平均分在90分以上评优；80~89为良；70—79为中；60—69为合格；60以下为不合格，每学年累计扣分超过10分的取消该学起评“三好学生”各种评优的资格。新班主任与学生接触应该注意的问题
初一学生都渴望成长、渴望独立，要管好他们就必须满足他们的成长要求，抓住时机促使他们良性成长。初一新生的班主任一定要把握好以下几个新开端，努力消除他们对初中学习的畏难情绪，树立乐观积极的信念。
1、精心设计第一次的见面。“亲其师，信其道”，这是自古以来的名言。而第一印象是十分重要的，如今的学生对于教师有相当多的标准。但无论如何，作为一名班主任，首先，要着装整齐。这也是对他人，对学生尊重的体现。其此，与学生见面之前，把学生的名字和学生的脸自己要能对应起来，做到在第一次见面时就能准确无误地报出学生的名字来。这对于学生来说无疑是一种肯定。第三、精心设计开场白，不可以随随便便说两句话。开场白要说得流畅，要充满对学生的美好期望与祝愿。并且告诉所有学生这是一个新的开端。让那些后进生有学习的愿望。
2、充分准备好第一次班队活动课。第一次的班队活动课的内容无疑就是自我介绍，自我才艺的展现。这对学生的人际交往来说是第一步，也是重要的一步。作为班主任，不是简单地把任务布置一下或者就到班会课那天即兴请大家自报家门。我认为学生还是一些小孩子，尽量把这样的班队活动课办得生动些。此外，学生的自信心在逐步增强，没有做准备，就很难把自己想表达的或者想表现的内容阐述好，因此，必须给他们充分的时间做准备。还有，要鼓励那些性格内向的学生多说一些，多表演一些。我在让他们每人准备之后，对一个看起来文静内向的学生的自我介绍进行了多次修改。终于，在班会上，她的一番话获得了满场喝彩。事实也证明，在之后的教学过程中，她善于敢于发言。她在周记中说道：“原来初一的学习是如此地精彩，我将以出色的言行换取累累硕果。”
3、合理安排好班级清卫工作。这些学生大部分是独生子女，从小娇生惯养，没有做过家务。缺乏自理能力与动手能力。而清卫工作正是可以培养学生的自理能力。并且可以培养他们的集体荣誉感。我先是发小纸条，让他们写自己愿意做什么项目。然后尽量安排他们愿意担任的岗位，面对有些懒惰的学生，则是由我陪着他一起完成。记得我安排了A去拖地，他说他不高兴。当我走到他面前时，他甚至溜了，我心想，问题来了。当其他同学都在打扫时，他木讷地站在那里，好象要说什么话。我走过去问他：“怎么啦？”他说：“老师，能不能不要安排我拖地？”我说：“你在纸条上不是写愿意拖地的吗？”他说：“擦玻璃多么简单啊，扫地也很简单，拖地，那多累？”我说：“你没拖过地吧！”他点点头。“那让老师先拖，你看着，然后再考虑要不要换个工作，行吗？在拖地时，我尽量让他掌握一些省力简单的方法。他最终抱着勉强的态度拖了。在开始的一个礼拜，我每次都赞扬了他的劳动。虽然不能说他的学习状态就非常好，但是，明显的是拖地这份工作他干得越来越出色。
4、精心设计第一堂课。我是语文老师，我在第一堂课时并没有先讲课本知识。先从自己的姓名的意思讲起，然后谈论姓的本义，再谈到相命之人的拆字法。引起学生对语言文字的兴趣。然后再谈了预习、学习、复习三个方面的要求和相关的学习方法。并且以语文书为例。让他们感觉学习是有理可循的。消除他们觉得初中课程多而难的畏难情绪。
5、好一种违纪现象。树立班主任威信这是非常必要的。例如，班级中学生胡乱插嘴的现象比较多。如果任此发展，必将课不成课。所以，在一段时间内我就专门处理一位学生。（选择那种性格外向，比较天真幼稚的学生）教育他。
6、建立机制健全的班干部系统。班主任的管理不可能做到里里外外、明察秋毫。班干部的任命采用竞争机制。一学期一任期。遵循自愿、自己推荐、民主的方式。主要是以下三个方面的思考：
1、我的特长是什么？
2、我适合担当哪一职位？
3、我该如何做好这份工作？
7、制定比较完整又简易明了的班规。无以规矩，不成方圆。班规的制定更应在考虑学生实际和度的适量上实施。要明确班级规定的制定是以辅助学生良好过渡成一名合格中学生而实施的，而并非要惩罚学生。当学生以好的行为换得好的成果时，当学生以不良的行为获得不愉快的回报时，学生就会经判断逐步养成良好的行为规范。制定班规时必须遵循积极参与、公正民主、平等激励的原则。班级的班规一定要由全班每人书写草案，班干部整理综合所有意见，然后让学生勾画其中认可的10条，再统计得票最高的前15条，并参照校规进一步细化、量化。
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