美术兴趣小组计划书

第一篇：美术兴趣小组计划书

美术兴趣小组计划书

为学生的才艺得到充分展示，根据学校的办学思路及要求，结合校领导开展特色教学的活动安排，及自己对美术教学的经验积累，因地制宜在本学期开展书法兴趣小组，素描兴趣小组的学习。现将兴趣小组实施的有关事宜做如下安排：

指导老师：石小青

兴趣小组成员：五六年级各班，以自愿参加的方式加入小组学习。人数原则上不超过30人（人员多不利与教学和学习）。

学习时间：每周二、三、下午放学后，走读生30分钟，住校生可延长至60分钟。学习用具：学生自备

教学形式：免费教学

教学内容：

第一阶段：了解学习用具及使用方法。

第二阶段：楷书的基本笔法教学

第三阶段：楷书的个字练习

第四阶段：楷书的章法练习

第五阶段：楷书作品的创作

教学场所：美术工作室

小组教学目标：

1、书法学习非一朝一日可见成效，本小组的成立目的在与丰富学生课余生活，因地制宜的让学生涉及到更多的美术学习领域。

2、学期末学生能完成自己的作品创作，参加上级有关的艺术活动。

3、学生在情感态度上得到艺术的熏陶，个性人格得到培养。

素描教学内容

素描是绘画的基础，素描扎实，犹如盖高楼打下牢固的地基，为以后的发展提供了可靠的保证。观察感受是美术的最基本活动，也是美术教学训练的出发点，而形象的视觉记忆，是对观察感受的筛选。

素描教学的前期：首先让学生理解素描的意义以及线条的运用，培养他们正确的观察方法，以提高他们的“眼力”，要求学生自己去观察感受物象所呈现的特点，让学生用线条准确地画出几何形体的结构、外形。

素描教学的中期：

要求应高一些，我们要求学生除认识物象的结构外形，还应着重培养学生视觉“质感”的观察与感受，尝试画一些简单的静物。

素描教学的后期：进一步加强学生对物体明暗关系的观察，对物体形体结构的理解，可偶尔争取默写的方式进行训练教学，但我们不一定要求他们画得多么逼真，可适当渗入一些儿童画的元素。

上半学期

第五，六周第七、八、周第九、十周第十一，十二周第十三、十四周第十五、十六、十七周1、掌握球体的绘画方法

1、导学生认识什么是素描，以及素描需要的基本工具

2、学习正确的素描姿势和学习方法

3、学习抓笔方法和学画线条

1、学画正方体，掌握它的作画步骤

2、分析各个角度所看到不同形体的正方体

3、加强线条练习

4、注意每根线条之间的关系

1、学画圆柱体

2、分析圆柱体的形体结构

3、掌握圆的透视变形

1、学画长方体

2、分析长方体的形体结构

3、比较长方体和正方体的不同之处

4、掌握透视关系近大远小

1、掌握圆锥体的基本绘画方法

2、比较圆锥体和圆柱体的不同之处

3、复习圆的透视变形

2、比较圆和椭圆不同的画法

下半学期

第一、二、三周1、掌握三棱锥体的绘画方法

2、分析三棱锥体的形体结构

3、观察时注意左右两面的大小

第四、五、六周1、学画四棱锥体

2、比较四棱锥体与三棱锥体的不同

第七、八、九周1、了解六面棱柱体的结构

2、掌握六面棱柱体的作画方法

3、六面棱柱体与圆柱体有哪些不同

第十、十一、十二周1、分析圆柱圆锥穿插体的形体结构

2、掌握它的绘画手法

3、注意画出中轴线并检查圆锥体两边是否对称

第十三、十四、十五周1、分析长方棱锥穿插体的形体结构

2、掌握它的作画方法和步骤

3、注意近大远小的透视关系

第十六、十七、十八周1、讲解长方体穿插体的形体结构

2、长方体穿插体最多可以看到10个面

3、比较长方体穿插体与长方棱锥穿插体不同之

处

美术工作室有相应的规章制度的要求，每位自愿参加的学生必须遵守纪律，实行签到制。

第二篇：美术兴趣小组

美术兴趣小组活动方案

在学校领导和组织的支持下，我校将成立美术兴趣小组，在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技术，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起积极推作用。为了给学生一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组，现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基础知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期五的下午第三节课，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术无关的事。

4、每次老师安排的作业，学生要按时完成。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。

2、以绘画为主，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名作提高欣赏水平。

5、进行创作教学可以训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸。可以让学生自愿报名参加，或者让每个班级中个别绘画能力好的学生参加，使每个爱好美术的学生有好的展示的空间。以下是我的提议：

1、美术兴趣小组的人数不宜过多，大约二十来个学生组成即可。

2、学习的内容有以下：色彩、油画棒、速写、儿童画、定主题联想画等方面着手。

3、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主韵律，创作内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品位的作品。

4、为了迎“六一”的绘画比赛做好准备，也可以走出校内向校外学习、交流、开阔视野，增强学生学习的上进心。

5、在“六一”时，要举办全校性的美术做展览会，展示学生的学习成果。

美术兴趣小组活动计划

我校开展课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推进的作用。丰富的校园生活，使学生个性特长在这里得到充分发挥，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩！小学美术是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动的目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得以更好的发展，更深刻的了解美术基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养，培育出美术人才为目的。

二、活动的内容：

（一）使学生渗透基本知识的训练，对于丝网花的制作进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。

（二）激励学生自主的参加校园环境布置，如：美化阅览室会议室等实践活动，使学生的特长得到发挥和锻炼，最终达到师生共同进步。

（三）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午第三节课进行美术活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

四、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

五、活动地点：美术室

美术兴趣小组成员名单

第三篇：美术兴趣小组

美术兴趣小组（中低年级）活动计划

2008-01-08 10:15:04|分类：|标签： |字号大中小 订阅

陈建途

美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养

学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动时间：

每星期五的下午14：45——4：15，小组成员必须准时到达美术教室（劳技室）。

三、具体计划小组活动内容

美术是一个很广的课程，临摹、绘画创作、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从学生的想象思维方面着手，以创作为主，基础课程临摹为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生创作思维的拓展，提高学生的思维能力；（2）重视基础方面的学习，从临摹等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以生活中的时事、环保以及

学校的活动来进行创作，创作出内容积极向上，有一定的艺术品味的作品。

四、参与练兵，提升学生美术技能

美术比赛能够有效地提高学生的素质，能够肯定学生的美术技能，因此适当参与一些美术绘画比赛。

第四篇：阅读兴趣小组计划书

寨子街中心小学阅读兴趣小组活动计划

一、活动目的及意义：

开展读书兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们将继续丰富学生的课余文化生活，拓展实践空间，成立课外阅读兴趣小组，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、指导思想

1、培养阅读兴趣，养成爱读书的好习惯，能够自觉读书

2、学会读中思考，能在读中渐渐习得读书方法以及在读中获得个人体验和自己独特的感受。

3、学会欣赏，能够初步知道作者的写作风格、会摘录文中的佳句。

4、学会读中质疑，能够发表自己的见解，愿意与人交流自己的看法。

5、运用多种形式鼓励学生阅读课外读物，积累语言，为提高学生学习语文的自觉性，为学生提高学生语文水平打好基础。

三、活动内容：

本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每周三规定时间，到阅览室进行阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织写作赛事，鼓励学生向报刊投稿。让学生在活动中学会阅读，学会分析，掌握方法，从而创作真正属于自己的作品。

四、活动对象：

阅读兴趣小组全体学生。

五、活动时间：

每周三第五、六节课

六、具体事宜安排：

每周三：自由阅读、适时辅导

第一至第三周：阅读童话故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第四至第六周：阅读名人故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第七周至九周：阅读文学故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第十周至十五周：开展文学习作赏析活动，选举产生优秀佳作。

七、落实办法措施：

为避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们将坚持“六定”管理体制：一定活动课程，在全面了解学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，安排兴趣小组课程；二定活动目标，针对一些有意义的书籍，教师将在切实可行的情况下组织一些竞赛让学生参加；三定活动时间，每周课外活动时间是固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点。总之，开展语文阅读兴趣小组完全是从孩子角度出发，丰富他们的课余文化生活，培养他们的阅读兴趣，拓宽他们的视野，发散他们的思维，提高他们的文学素养，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

第五篇：学习兴趣小组计划书

07-08学年学习兴趣小组工作计划

一、工作思想

以“加强和完善组员学习能力”为重点，展开一系列活动

二、主题活动

开展“走进学习乐园，体验学习乐趣”的活动，促进学习兴趣

小组各成员团结协作力，发掘各成员的讨论与探究能力，最后实现共同进步又加强彼此之间的友谊。

三、活动安排

活动地点：5303

活动时间：每周六早上8：30

活动注意事项：请参加活动的各学习兴趣小组成员携带相关课本与材料，如有特殊事情要提前请假，活动中要发表自己的意见与建议。

四、活动方式

（1）周六上午进行学习情况交流，交流不能解决的，课后各自研究，将解题方法以适当方式介绍给大家。

（2）条件允许的话邀请老师讲解疑难问题。

（3）实物与理论结合（时间另定）

（4）对本班同学进行自主安排辅导。

（5）主动并及时与老师交流。

五、工作目标

（1）成员在期末考试中名列前茅

（2）成员所在班级各科及格率达到85%

六、活动参与者

全体机务工程系学习兴趣小组成员

机务工程系学习部

周霖波

2008.4.11