查摆发言（定稿）

第一篇：查摆发言（定稿）

风气建设教育整顿查摆问题个人发言材料

森林灭火教研室傅志超

在训练部开展的风气建设教育整顿中，我按照要求认真学习了胡主席在十七届中央纪委五次全会上的讲话（摘要）、中央军委徐才厚副主席在全军纪检工作会议上的讲话、总政治部李继耐主任在全军纪检工作会议上的讲话、中央军委徐才厚副主席在全军党的建设座谈会上的讲话、总政治部李继耐主任在全军党的建设座谈会上的讲话、王建平司令员在武警部队传达贯彻全军党的建设座谈会精神电视会议上的主持讲话、许耀元政委在武警部队传达贯彻全军党的建设座谈会精神电视会议上的讲话、王建平司令员在武警部队风气建设电视会上的讲话、许耀元政委在武警部队风气建设会上的讲话、李清印副政委在武警部队风气建设电视会上的讲话、王长河政委在森林部队风气建设教育整顿电视动员部署会议上的讲话警种指挥学院党委在武警部队风气建设电视会议上的发言、广东省总队佛山市支队党委在武警部队风气建设电视会议上的发言、一二八师党委在武警部队风气建设电视会议上的发言、一八七师党委在武警部队风气建设电视会议上的发言、关于重庆总队六支队风气问题的通报、重庆总队党委关于六支队风气建设剖析材料等文件精神，对照这次教育整顿查摆重点，现将自身存在的问题汇报如下，请同志们批评指正。

一、存在的主要问题：

（一）理论学习不够刻苦。主要是对学习理论的紧迫性认识不足，缺乏政治责任感。一是把学习当作软指标，自觉性不高。总认为做好工作是硬任务，抓工作、办实事看得见、摸得着，出成效。把学习看作软指标，感到学多学少，学好学差难检查，难衡量，因此对学习没有压力，缺少动力。满足于看报纸、学文件和统一组织的学习，放松个人的自学；二是学习缺乏计划性、系统性，没有静下心来读理论著作，往往是上级要求什么就学什么，存在实用主义和应付上级检查的现象；三是运用理论解决实际问题不够，满足于制度坚持了，内容学习了，效果不够，从政治角度观察问题的意识还不够强。

（二）对自己要求有些放松。主要表现在党性观念上不够严格，自己作为一名党员，听到一些对党的路线方针和政策不正确的议论，有时抵制不够有力，没有及时进行严肃的批驳和耐心说服，向党组织主动汇报思想情况少，强调外部大环境多，但从自己做起，从生活小事做起自觉性不够强。

二、存在问题的主要原因：

（一）对理论学习的重要性必要性认识不足。理论上的成熟，政治上才能坚定，正气才能弘扬起来。只有学好科学发展观，才能树立科学发展理念。自己过去总感到 1

世界观已基本形成，为人、办事都不会太离谱、出大格。对学习理论，加强世界观改造重视不够。在学习理论上往往满足于看过了、学过了，浅尝辄止，不能运用理论很好地指导实践，对我国发展处于关键时期遇到的各种矛盾缺乏清醒的认识，对国家重大改革举措的理解不深不透。对改革遇到的困难感到困惑，对腐败现象感到忧虑，但从理论上回答这些问题缺乏应有的能力和水平。实践证明，不学习思想就跟不上形势的发展，就缺乏政治敏感性和政治鉴别力。

（二）党性修养的自觉性不高。作为一名党员，加强党性修养至关重要。这些年来，自己总感到对党的感情是深厚的，服从党的领导，听从党的指挥是坚定不移的，大节上不会出现问题。党性修养上注意不够，不能在政治上生活中很好地开展自我批评，自己接受监督的意识不强。总感到大家从五湖四海走到一起很不容易，又长期一起工作，低关头不见抬头见，直来直去的批评怕伤了同志的自尊心，挫伤了工作积极性。这是与一名党员的党性观念不相符的。在新的历史时期，党性修养不仅表现在自我素养上，还要有开展批评的勇气，只有这样才能履行好自己的责任，上对得起党，下对得起同志，才能不断提高讲政治的具体能力，不断增加党性观念。

（三）工作作风不够扎实。在工作中常常表现出不求有功，但求无过。满足于上级交给的工作任务的完成，不愿对本职工作精益求精。对工作中遇到的新情况和新问题不愿深钻细研，缺乏深入细致的调查研究，不能很好地把握森林部队发展和院校建设的特点和规律。

三、今后应努力的方向

（一）把理论学习作为终生的追求。首先要坚持学习科学发展观的有关理论，运用其立场、观点、方法解答现实中的问题，指导自己的工作实践。要学习雷锋“钉子”精神，挤时间自学，不断提高政治思想素质，提高辨别是非的能力，保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。其次是不断加强业务学习，从书本学、向同行学，不断提高教学能力，争当一名德才兼备的教员。要不断探讨院校发展建设的特点和规律，更好地学习一些高科技知识，尽可能拓宽知识面，改善知识结构，不做时代落后者。

（二）把加强党性锻炼作为立身做人的根本。一是要严守纪律。认真贯彻党的路线、方针、政策不动摇。自己做到听招呼、守纪律，树立党员的良好形象；二是自觉接受党组织和群众的监督。积极参加组织生活，主动向组织汇报思想，认真听取同志们对自己的批评，克服好人主义，以对党的事业高度负责的精神，坚持党的原则，敢于同一切不良倾向、错误思想和行为作斗争。

（三）把做好本职工作作为爱岗敬业的最好检验。要克服急躁和畏难情绪。自加压力，自我奋进，始终保持昂扬的精神状态完成好组织交给的工作。要坚持工作高标准，虚心向同志学习，认真查找差距，固强补弱。力争把学习实践科学发展观教育活动的成果切实转化为强大的精神动力，以精益求精的态度，百分之百的努力，扎扎实实地做好各项工作的落实。

第二篇：查摆材料

查摆材料

自学习以来，我按规定认真学习涉及文件及其他必读内容，并展开会商。并认真对照本身平时的实际工作及思想动态，查摆了本身从事教育教学工作以来在思想觉悟、组织纪律、为人民办事宗旨、脚结壮地等方面存在的问题，并进行认真解析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。我深刻认识到教师本质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国度的未来。几年来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高本身的各方面本质。现在黉舍又在市教育局的安排下，开展教师本质的学习和自我解析。经过这段时间自我的深刻反思，我对本身在工作、生活等方面存在的解析如下：

一、存在问题：

政治思想觉悟要等待于进一步提高。

德：我深知“德”为人之本，一直以来，我也时刻提醒本身，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认为在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持本身的操守，做有德之人，尽本身的能力为国度、社会、黉舍、家人尽本身的努力。

能：我自认为我的小我私人能力一般。在业务上我自认为能力还是不错的，对本身的专业，我有驾驭和决定信念。

勤：一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤劳的人。这表现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。

本人许多时辰，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的任务感和危机感。不长于正确的定见与思想武装本身的头脑，没有培养本身从政治的角度来不雅察、分析问题，认识事物只停留在外貌，未看本质，故而往往理解不深刻、不周全。对黉舍组织的政治学习，许多时辰对付了事，流于形式。由于课程内容的原因，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小敉平见，但思想上未导致高度的重视，学习目的不够明确，只是为了学习而学习，使学习变患上形式化、教条化。

二、原因分析

思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个平凡教师，只要教好书，上好课，管勤学生，不辜负学生和家长，完成带领分配的工作，就算是尽职尽职了。国度大事与我无关，黉舍大事虽有心而力不足，心想带领也不会听我的。国度大事是带领们关心的事，少我一小我私人关心，地球照样转，除开黉舍组织的政治学习外，平时在这方面学习较少，对国度大事关心不够。

认为搞教研虽有心，却总是难患上抽出时间来。平时虽比力关心教育教学研究，但因教学任务多等原因总是很少思考。学习知识不够周全。总喜欢看本身涉及教学业务方面的书籍，其它书看患上较少，出格是一些定见性的看患上较少。先进的教学思想、教学理念、教学要领接收有些，但面上还不够广。认为那些定见书籍看起来枯躁没有滋味，看了也没有啥子粒际意义。几年的教学已使本身的教学要拥有了一种相对于固定的模式，有时认为那些定见只是停留在书本上，在现实中很难行患上通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学要领，疏于操练教学基本功。对遇到的一些疑难问题在再三求患上证实后找不到正确谜底时缺乏毅力一直钻研下去。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想是要在持久的耐烦教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的共同，看待日常工作不够主动、踊跃，只满足于完成带领交给的任务。在工作中遇到难题，不长于思考，动脑筋，常常等待带领的指示，走一步看一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神，总认为本身已有的业务知识已经可以顺应面前的工作了。在工作中遇到繁琐、庞大的事情，会抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的立场和要领，认为“船到桥头自然直”，不是本身力求寻找对策，而是等待办法本身出现。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自决定信念，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。没有深决心识到业务程度的高低对工作效率和质量起决定性作用，自认为是专业院校结业，念了这么多年的本专业，用起专业知识来会绰绰有余，有自信情绪，不愿更深入地去钻研。

教学要领不够新颖，手段不够高明。一直以来，我认变最好只要学生考患上起来，成就好就是教学好的表现，故而有时纰漏了学生的想法和现在学生的独特的地方。对学生在言辞上有些严厉，使有的学生心中不服，有时课外又没有时间和时机去找学生谈。

有时看待学生不能始末保持热情和耐烦。

三、整改措施

进一步加强政治思想不雅念，加强为学生办事的意识。

加强政治定见学习，认清职责，立足本职，为学生做些实打实的事情，真正把本职工作当作党付与每个党员的任务和任务，按照党员教师的规范来要求本身。要时刻学生布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，正如邓小平同道说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到本身的责任，要时刻关注人民人民对党布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，用本身的一言一行、一举一动去自觉实践。

不断学习，提高自身本质。

我们要努力地学习基本的科学文化知识和专业知识，使本身成为工作中的专家与内行。今朝我们最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识程度，加强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实根蒂根基，矫捷运用合理的要领和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心勤学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同道请教。同时我要加强文化艺术修养，使本身更周全地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起杰出的品德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.认识精确地解剖本身、虚心接受、不断进步。

我知道严于解析本身，需要一些勇气和决定信念，但它是对本身高度负责的一种表现，解析本身的过程是正确认识本身、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对本身的实际磨练。我也知道正确认识本身出格是正确认识本身的纰缪错差纰缪是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识本身不是一件容易的事，人们常常是夸大本身好的一壁，对本身的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉患上我不能就停留不动于近况，我要做到真正解析本身，要为本身定好位。不能降低对本身的要求，而要时时想到本身是一位党员。正确地看待周围人以及学生和家长提出的各类意见，从这些意见入眼清本身泛泛没有察觉或没有导致重视的纰缪错差和不足，虚心接受人民的意见和建议，处理完成问题，只就象许，才气让本身不断地进步。

查摆材料

在开展查摆找补创剖析的活动中，自己深刻认识到：开展“查摆找补创”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。作为一名刚踏上讲台不久的我，自身体会到最大的进步是克服了松散的状态，使自己专下心来想问题、研究教学，自觉把这次活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善的过程。但同时，在认真回顾自己的工作，广泛听取领导与其他教师的意见基础上，对自己的工作精神面貌和工作状况进行总结反思，现认真剖析如下:

一、存在的主要问题

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。

5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与与我一个普通老百姓无关，平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识、忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是街道主要领导的事，不应该是自己考虑的问题，自己关心不关心都无关紧要，自己认为只要把本班的教学搞好就行了。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。

3、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思

4、缺乏协作精神，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。

5、爱岗敬业精神不够，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，对待学生上缺乏耐心和责任心，从另一个方面来讲也是缺少时代的使命感和高度的责任感。

6、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。

三、今后的努力方向

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到要“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。因此，要时刻注意为人师表。

3、端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。以后会加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，只有加强学习教育教学理论，业精于勤，不断完善自我，丰富人生，才使人信服。所以第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

4、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持。

5、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，坚持科学的态度和求实的精神，要增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

6、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

作为一名年轻的老师，在这次查摆找补创剖析的活动中认识了有很多的不足。并真诚地进行认真地汇报，在以后的工作中要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为了心中的梦想而躬耕不辍，永往直前。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

查摆材料

根据市教育局的安排部署，对照局党委的安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析：

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

1、加强学习，提高自身的素质和能力 认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人

查摆材料

根据市教育局的安排部署，对照我校领导对“一创双优”查摆阶段的具体安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的问题，想办法积极解决，努力提高自身的业务素质和人格修养，现将自查结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、容易自我满足，“充电”意识不强，总以为小学生学习的内容较浅，学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业知识足够用来教小学生，所以在专业知识学习上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。

2、“班主任意识”不够强

身为一名综合科老师，平日里不参与班级管理。因此导致自己大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就很少过问。有时，自己明明看到班上存在问题，自己想处理一下，却觉得自己不是班主任，管了就越权了，于是就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。

3、平日的教学工作中创新意识不够强

小学英语是一门比较“活”的学科，这就要求小学英语教师要有很强的创新意识，而自己因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在教学方法上老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度和不加辩证分析地贯彻执行。

4、对学生没有足够的耐心

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度，于是对自己的学生就慢慢地失去了耐心。

二、产生问题的原因分析：

1、平时疏于学习，本文来自文秘114 http://www.xiexiebang.com，转载请保留此标记。主动性不够

以前我总认为，只要能把自己的教学工作干好就行，其他学习都无关紧要，然而知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍，其实学习与工作是相辅相成的。自己学习的主动性不够，平日里总把工作忙、回家还得带孩子为由把自身学习置之度外。对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念不够强

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为英语是一门综合学科，每班一周才两节英语课，所以对他们也不严格管教，耐心不够，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、进取心不强认识落后

认识落后，进取意识不够强，总以为认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

1、给自己不断“充电”，提高自身的素质和业务能力

认真学习业务知识和一些教育教学理论，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力。

2、端正工作态度，树立班主任意识严于律已，增强为学生服务的意识 虽然我们不是班主任，但我们工作的最终目标是一致的：要为学生服务上。所以在教学工作中，我们综合科老师要树立班主任意识，积极配合好班主任的工作，严一丝不苟地干好自己的本职工作。另外我们还要多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。

在以后的工作中我将积极探索，开拓创新，树立大局意识，努力称职地为学生服务到底！

第三篇：查摆材料

讲正气、树新风”专题教育查摆剖析阶段剖析材料及总结

按照省委、市委的统一安排部署，我积极投身“讲正气、树新风”主题教育，认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，按照上级要求，结合自查情况和同志提出的意见，现将我在思想作风、工作作风等方面存在的问题剖析如下：

一、在理论学习方面

平时忙于日常事务性工作逐渐增多，学习理论的自觉性有所下降，导致对邓小平理论的科学体系和精神实质理解不透彻，把握不准确，对党的方针政策理解不彻底，贯彻不全面。其表现：一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠老思想来解决问题。三是满足现状，争创意识不够强。曾经有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，导致工作效果不太明显。究其原因，主要是学风不正，从主观上讲，主要是学习起来做表面文章，随意性大，缺乏学习的兴趣和热情，学习不认真、不刻苦，满足于一知半解，不在掌握科学体系和精神实质上下功夫，知其然不知其所以然，关键一点就是不能用理论武器很好的解决面临的实际问题。

二、在思想政治方面

一是由于理论学习不够。二是精神状态还不够饱满。三是存在好人主义。四是批评与自我批评开展的不够好。自我批评有余，而批评不足。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是加强党性锻炼不够；三是思想认识上存在片面性；四是放松了世界观、人生观和价值观的改造。

三、在工作作风方面

多年来，我本着为党负责，为人民负责的原则，努力工作，坚决反对形式主义、主观主义、官僚主义，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现：一是争先创优意识不够强，开拓进取精神不足。二是有畏难情绪，克难攻紧的耐心和勇气不足。解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻紧，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。三是平时忙于日常性事务，浮在上面多。了解不深不细，不能多方面听取意见和反映，影响了对工作的正确指导。四是开会多，抓落实少，使有些工作措施“棚架”有时图形式，走过场，不注重效果。五是工作方法科学性不够强。工作多时，有顾此失彼现象；有时对做出的决策不能善始善终。究其原因，一是政治观念不够强，不能从政治上看问题和解决问题；二是全心全意为人民服务意识不够强；三是群众观念不够强。

通过“讲正气、树新风”主题教育，尤其是通过多种渠道的认真查摆和剖析，我认识到自己确实在工作和思想作风方面存在着许多缺点和不足，针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

（一）切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。

（二）切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担调研任务，经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题，为领导提供参考，为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把人民是否满意，人民是否答应做为衡量工作的唯一标准。

（三）认真落实民主集中制。与其他班子成员共同努力，完善“领导议事制度”，使民主集

中制更好地在班子中得到贯彻落实，有事多商量、多通气、多提醒，有话讲在当面，在自我批评的同时开展相互批评，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。加强自身建设，提高党性修养，防微杜渐。

（四）进一步抓好队伍建设。以等级化管理为突破口，加强队伍管理，增强荣誉感和紧迫感。制度出长远计划和短期目标，为同志提供更多的学习机会，促使知识更新。

（五）搞好自身廉政建设。坚决按照市委、市政府廉洁自律的各项要求和规定，在个方面做到不违规、不超标，实行廉洁自律承诺责任制，公开接受民警的监督，真正使廉洁自律的各项措施落到实处。

第四篇：党员查摆问题发言提纲

发言提纲

本人对照检查材料，针对自身查摆的问题，进行深入的原因分析，明确今后努力的方向和改进措施，具体内容如下：

一、查摆问题：

（1）学习风气方面

一是学习的积极主动性不够，理论知识的学习还不够深入。在工作实践中，我能深深的体会到，要做到坚定信念、牢记党的宗旨、严守廉洁自律，必须坚持不断的学习，筑牢根基。我在日常工作中虽然能够利用业余时间，学习党章、党的作风建设方面的相关规定，并努力落实到实际工作中。但由于日常事务性工作较多，学习的持续性不强，有时也会偷偷懒放松学习、有时也存在着以工作代替学习，有时也对学习采取需要时就多学点的适用型态度，因此对一些理论知识学的不深，学的不透。

二是业务的学习还不全面，与联系实际还不紧密，针对性不够。在学习业务知识目的上不是力求全面发展，而是侧重于自己分管工作有关的内容，只满足于了解掌握与分管工作相关的业务知识，知道需要充电时才被动地去学习，而没有自觉地去学习，学习的内容缺乏计划性、系统性、全面性。同时也没有很好的起到党员干部带头学习的作用，没有很好的带动部室员工共同营造学习的氛围。

三是理论联系实际不够，没有很好的将学到的文化知识运用到实践中去，用理论指导实际工作的能力还不能完全适应新形势、新任务、新要求下工作的需要。另外，创新意识还不强，没有用新的视角去主动提升新的工作高度。（2）思想作风方面。

一是与时俱进，开拓创新的思想树立得还不是十分牢固。在具体工作中思路还不够宽，考虑问题还不够深入，对党的方针政策的掌握还不够灵活，运用上还不够大胆。有时候在困难和问题面前，工作还不够果断，思想观念还不够新，对新的工作方式和工作方法探索还不够，魄力还不够。

二是制度执行不力。在制度执行上还不够彻底，俗话说“头不正，根不顺”，现在公司的制度执行也有不到位或打折扣的现象，容易出现“灯下黑”，工作中等、靠、推诿等问题还依然存在，诸如此类现象制约了公司的发展。（3）领导作风方面。

一是满足于干好份内的工作，对自己分管的工作关注的多,比较用心，对其他工作的关心、关注还比较少。

二是对部门抓主要工作的要求比较多，比较上心，对如何转变工作作风的部署和检查比较少。

三是工作方式方法还需进一步改进，在工作中未能及时掌握部门员工的思想动态、情绪状态，生活方面等欠缺对员工的关心和关怀。（4）工作作风方面。

一是服务观念还不强，工作积极的劲头不如以前。也许是其他一些方面的原因，但更重要的应该是自身的原因，不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观情况对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种差不多就行的心理，从而在工作中不能达到最好，只是追求还行的思想。

二是为基层办实事不够多。在工作中，有些问题一时解决不了，也没有做深入的解释工作，没有做到事事有交代，件件有落实，跟踪落实情况不好。

三是工作干的多，向领导汇报的少。重要的事必沟通，一般的事不沟通，这样欠妥。

当然，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这些方面，还会有许多我个人没有觉察出的缺点和问题，需要在与大家的进一步交流中发现和改进，希望大家给予中恳的批评。

二、问题根源 ：

1、放松了学习。江泽民同志曾经指出：我们的口号应该始终是学习、学习、再学习。而自己这几年在学习方面放松了，由于工作节奏比较紧张，平时仅仅满足于公司的定期学习。反思过去，感到整天忙于工作，而有计划地攻读理论原著少，理论功底不扎实，满足于看文件、看报纸、看电视来理解党的方针政策，同时看微信的时间多的问题要克服。此外，学习中理论联系实际工作不够，在改造客观世界的同时不注意改造自己的主观世界。由于对学习抓的不紧，特别是对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及总书记系列讲话精神学习不系统、不深入，导致了自己在思想、工作方法等方面不能更好的适应新形势、新任务的要求，因而对遇到的一些现实和具体的工作事务，就不能很好地去指导。

2、对世界观的改造有所弱化。实事表明，信念上的模糊，工作上的畏难情绪，作风上的不扎实，都与放松世界观的改造有直接关系。

3、进取精神不强。满足于维持现状，缺乏创新精神。

三、今后努力的方向和改进措施：

1、加强学习，提高素质，增强工作能力。努力提高思想水平和工作水平。学习是增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。我将以这次民主生活会为新起点，严格按照党组织的安排，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际，深入学习科学发展观，善于从实践中观察和处理问题，做政治上的明白人。同时，认真学习社会主义市场经济知识、现代科技、管理、法律等方面的知识，加快知识更新，优化知识结构，着眼于解决实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，做一名学习型、知识型、实干型相统一的管理干部。

2、提高党性修养，增强宗旨观念，努力改进工作作风。一是将牢固树立服务意识，经常深入基层、深入员工，尤其要注意到困难多、管理较薄弱、员工反映问题集中的地方去，下基层认真听取基层的意见，对于基层反映的问题要认真研究，及时解决。

3、模范遵守纪律，严于律己。管住自己，就一定能管住别人，这是我一向的观点。威信是自己树立起来的，不是别人吹出来的，廉政是自己做出来的，不是别人写出来的。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范、综合能力得到进一步提升。

第五篇：2018个人查摆问题发言提纲

一、查摆的主要问题

1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。

2、担当负责攻坚克难方面

工作时能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“ 在其位、谋其政、负其责”，但担当精神还需要进一步增强。

二、产生问题的主要原因

1、学习自觉性不强

认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

2、宗旨意识不牢固

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。能否始终铭记、时刻践行这个根本宗旨是检验一名党员是否合格的基本标准。对于关系群众切身利益的事情，缺乏急群众之所急、想群众之所想、解群众之所需的民本思想，没有从小事做起，从具体事情抓起，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，主动解决好涉及群众利益的突出问题，以至于宗旨意识出现了情况。

三、具体的整改措施

1、加强理论武装

认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性。

2、增强宗旨意识

将按照习总书记提出的“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”的要求进行扎实整改，全力服务群众，群众利益无小事。下步工作中，将更多站在群众角度想问题，想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需，真正把群众的事当成自己的事。