学校社团活动策划书

第一篇：学校社团活动策划书

学校社团活动策划书

一．主办单位：

黑龙江省大学生体育协会

二．参演单位：

黑龙江省大学生体育协会武术分会各会员单位；黑龙江省各武术馆校。

三．协办单位：各高校体育部、团委、社团联合会、各赞助商家

四．时间：2008年4月6号 ~ 2008年6月20号

五．巡回演出地点：各高校，市区广场。

六．媒体单位：黑龙江省电视台；各媒体报社；校广播台；校报。

七．活动总策划：

1、武术节巡演一次会议2007年10月28日下午1:30分

2、节目筹备2008年3月1 — 30日

3、节目检查2008年4月1 — 6日

4、彩排2008年4月7 — 13日

5、武术节巡演二次会议2008年4月13日

6、巡回演出2008年4月15日 — 2008年6月10日

7、评选省武术优秀运动员2008年6月11日 — 15日

8、评选省武术先进社会团体2008年6月11日 — 15日

9、评选省高校武术先进团体2008年6月11日 — 15日

10、为本年度优秀运动员、各先进团体颁奖2008年1月17日

八、承办单位事宜：

1、做好演出宣传、筹划具体工作。

2、提前为组委会提供场地，环境条件资料。

3、做好本校武术特色文化。

4、武术节目以外的文体活动按排。

5、本次巡演活动纪念品。

6、本校以外参演人员接送服务。

2、负责组织、工作人员饮食。

九、参演人员事宜：

1、遵守时间。

2、2008年4月10日前，向组委会及承办单位提供演出音乐资料。

十、参演节目要求：

1、节目需积极健康。

2、节目需配乐。

3、武术类：个人单项、集体表演、对抗项目等。

十一、节目审合组：

组长：王贵成副组长：郭旭茂王艳刘晓梅曹立勇徐强张亚东张云峰李翠霞 十二．目标：

发挥高校武术运动的主导作用，积极促动基层发展，实现中、小学武术运动一条龙的轨迹，从而更好的响应“阳光体育运动”、更好的在黑龙江省中小学普及武术运动，继承发扬民族传统文化。

十三．此活动对商家宣传效果分析：

武术在社会上有深厚的群众基础，武术竞赛、表演更是老少皆宜，喜闻乐见，深受欢迎，此次武术节为黑龙江省高校首届，在此前我们做过几场义演，场面热烈，感觉非常便于商家宣传，此次活动我们还请有关专家及专职导演做精心编排布置，并通过电视台，电台，海报，横幅等形式，扩大宣传力度，让公众增加对赞助商家的好感和信赖。通过现场演出来增加促销活动的气氛，这样有助于增加促销量，扩大宣传影响力，让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解。这在极大程度上增加了贵公司在学校及社会上的竞争力。树立了企业形象。

希望各商家通过此次活动开展宣传促销活动，黑龙江省大学生体育协会武术分会将但倡导全省各高校及社会相关行业积极为商家配合开展宣传促销活动，一方面在学生中扩大影响力，宣传到位；另一方面可以通过介绍说明性质，目标，使同学们便利清楚你公司业务以及优惠项目，我们还会设立文、体专场表演帮助贵公司宣传新业务。

十五． 经费来源：各级支持赞助。

第二篇：学校社团活动策划书

策划书

一、活动目的：为响应院团委的号召，丰富校园生活，提升社团成员生 活精神面貌，加强各社团的交流，也给学生的才艺展现提供一个合适的舞台，使学生的才艺得到相应锻炼和长进。融和校园欢快气氛。

二、活动口号：留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩

三、主办单位：社团联合会

四、承办单位：小球精英俱乐部

五、负责人：陈永松

六、参与对象：各个社团成员

七、活动时间：2012年10月31日至11月1日活动地点：校操场

八、主持人：XX

九、工作人员：小球精英俱乐部全体成员

十、活动内容：

一:气球接力赛（每个社团3人）步骤：1将气球吹饱 2将气球吹起并让其落下拿着,再将其踩爆。参与人员一个完成后第二个人接着完成。依次完成三个动作。时间最短的为胜出团队。（时间最短的三个团队）（奖励一支笔）（伴音乐__耶耶耶）二：团体歌：主持人伴着音乐引导着大家一起唱《感恩的心》（注：要拉动现场气氛）三：萝卜蹲（每个社团2人，分2次）

规则：随机选出八个人分别当红萝卜白萝卜灰太狼喜洋洋小老鼠小狐狸大灰狼小金鱼。参与者将有名字的纸放在胸前拿着，当音乐响起主持人背对着大家大声喊XX蹲XX蹲XX蹲 了NN蹲，蹲的就发下场,(留三人)（奖励一支笔）（伴轻音乐）

四：黑白反应（每个社团2人）

规则：主持人说出穿XX颜色的人做XX动作，则其不动而其他颜色不同的人去做，没有做或做错的则算犯规，根据参与者的穿着而定不同动作，（伴轻音乐）

五：踩气球（每个社团2人）

规则：没人在脚上绑三个气球，所有人手拉手去别人脚上的气球，谁脚上的气球被踩爆完，那就自动退出，剩下三人问胜出者（奖励一支笔）（伴音乐———DJ）

十一、会场布置：在操场拉出口号的横幅

十二、所需工具：小蜜蜂2个音乐歌曲

十三、经费预算：中性笔10盒盒/9元共90元

笔记本四个个/5元共20元

共计110元

备注：若因天气原因，另行通知

小球精英俱乐部2012年10月

第三篇：学校社团活动策划书

学校社团活动策划书范文（精选3篇）

时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的学校社团活动策划书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

积极向上的校园文化能够促进和谐校园的建设，学生社团在校园文化建设方面发挥着重要的作用。为了进一步的促进我校学生社团的发展，充分展示社团的风采，更好的繁荣丰富校园文化生活，为和谐校园建设作贡献，将于20xx年3月至4月举办“云南财经大学第五届学生社团文化节”。本次文化节的活动安排预定如下:

一、活动名称:

云南财经大学第五届学生社团文化节

二、活动主题:

自信青春，见证成长

三、活动时间:

20xx年3月中旬——4月下旬

四、活动地点:

云南财经大学校区

五、举办单位:

主办:共青团云南财经大学委员会

云南财经大学学生社团联合会

承办:云南财经大学各学生社团

六、参与人员

云南财经大学全体师生员工

七、活动时间安排

20xx年3月16日——20xx年3月23日为本次社团文化节筹备阶段

(该阶段各社团提交活动策划，预算及相关材料)

20xx年3月24日启动仪式

20xx年3月24日——4月16日(为期四周)，为社团主题活动月

20xx年4月17日，完成本星级社团的评比

20xx年4月下旬，闭幕式(具体时间另行通知)

八、活动内容:

1、启动仪式

时间:20xx年3月24日

主办:社团联合会

1)开幕式

地点:(待定)

内容:(传统开幕式)

1、开场

2、宣布开幕式(介绍嘉宾，领导讲话，相关代表讲话等)

3、文艺节目

4、各社团风采展

2)学生社团发展论坛

主题:忆峥嵘岁月，展社团风采

时间地点:(另行通知)

内容:我校社团发展回顾;邀请优秀社团代表、历届社团负责人举行经验交流。可邀请学校各院团总支，负责社团工作的代表参与于此次论坛，共同探索社团的发展之路。

2、主题月活动(为期四周)

1)将本次社团文化节的时间四周分为不同的主题周，配以不同的主题词，各社团根据社团自身的性质和活动开展情况选定主题周，参与社团文化节，展现社团魅力。

活动背景：在21世纪，清晰流畅的语言表达能力、人际沟通能力和敏捷的思辨能力是当代大学生走入社会必备的重要技能，为了丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高大学生综合素质，展现大学生社团文化风采，口才协会积极响应学校号召，联合励志协会、营销协会、食品科学协会、证券协会、博爱协会、商经协会等众兄弟社团齐心协力，共同策划了XX年下半年河南商专学生社团辩论赛。

活动目的：河南商专口才协会联合等兄弟社团，积极承办河南商专社团辩论赛，旨在通过激烈精彩的辩论赛的形式，着重提高当代大学生语言表达能力、思变能力、人际沟通能力，重点培养当代大学生的进取精神、团队精神，在广交益友、促进各兄弟社团相互交流、横向联合的同时丰富校园文化生活，促进校园文化建设。

活动宗旨：关注大学生活、聚焦社会热点，交流学习，追求进步，磨砺口才，发展自我，展现社团风采。

活动对象：河南商专三十五个学生社团

一、活动流程：共分为两个阶段进行。

第一阶段：初赛（十一月七日）

第二阶段：复赛（十一月十二日）

二、活动地点及人员安排：具体活动地点由社团部申请，现场人员安排由口才协会承办组织。

三、辩论赛辩论流程：

第一、立论环节（本环节6分钟）

正方一辩发言 时间三分钟

反方一辩发言 时间三分钟

第二、盘问环节（本环节6分钟）

反方二辩向正方一辩提问，回答时间每次30秒，每次提问不得超过20秒。

正方二辩向反方一辩提问，回答时间每次30秒，每次提问不得超过20秒。

由反方开始提问，被提问者只回答不反问

第三、驳论环节（本环节3分钟）

正方三辩对反方进行反驳 时间1分30秒

反方三辩对正方进行反驳 时间1分30秒

第四、攻辩环节（本环节3分钟）

正反双方四辩进行对辩，每次不超过20秒，总时间为3分钟，由反方先开始。

第五、评委提问（本环节2分钟）

评委向正方（任意辩手）提问问题 回答时间1分钟

评委向反方（任意辩手）提问问题 回答时间1分钟

第六、自由辩论（本环节8分钟）

由反方开始 双方各有4分钟

第七、总结陈词（本环节8分钟）

由正、反双方四辩作总结陈词，各4分钟。

四、比赛要求

立论环节要求：

提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

盘问环节要求：

此环节为一辩，二辩之间的对话，提问，回答和盘问小结都必须是这两者，对方一辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应接近辩题，不宜过分刁难，回答者只能回答不能反问，回答应针对问题，切忌答非所问。

驳论环节要求：

此环节为各方三辩对对方的观点、问题等进行反驳的环节，在此过程中被反驳方不得发言，反驳要抓住要点，不可偏离辩题。

评委提问规则：

此环节为评委向辩手提问环节，被提问者可选任意一位辩手进行回答，不可更换辩手，回答问题要切中要点，不可反问。

自由辩论规则：

（1）辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟；

（2）自由辩论开始时，先由反方的任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

（3）在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

（4）当一方发言完毕，即开始计算另一方的发言时间；

（5）如果一方发言时间已用完，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名辩手可继续发言，直到该队时间用完为止；

（6）比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言；

（7）倡导良好辩风，注重普及知识，启迪智慧和展现风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

总结陈词要求：

应针对现场辩论整体态势进行总结，并进行升华辩题内涵。比赛期间，各参赛队不要与评委接触，如要表达对赛事的意见，请与纪检部成员联系。

各社团可专门组织本社团成员观看比赛，并组织适当的宣传工具，标语口号等，但不得影响正常比赛，不要喊口号和喝倒彩。

五、辩论赛复赛程序（由辩论赛主席执行）宣布辩论赛开始介绍到场嘉宾及评委（只有第一场进行此环节）介绍第一组辩题，参赛代表队及所持立场有请双方选手进行自我介绍进行第一组辩论比赛第一组比赛结束，进行第二组比赛介绍第二组辩题，参赛代表队及所持立场。并有请双方选手做自我介绍第二组比赛结束，进行第三场比赛介绍第三组比赛辩题，参赛代表队及所持立场。并有请双方选手做自我介绍评委点评执委主席公布结果和参加决赛人员名单

六、参赛选手要求及评判标准：

1、团体部分：

（1）审题

准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳

提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言

普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风

比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象

着装整齐，仪表大方，体现出良好的.风度和气质。

2、个人部分：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问适当，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

七、扣分标准当执行主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超出十秒钟

2攻辩与自由辩论时重复提问或回避回答问题，打断对方发言

3辩或四辩做攻辩小结，总结发言时脱离实际或背稿攻辩时间随意更换发言队员自由辩论时一名队员连续发言自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已明确回答的问题继续提问提问和回答脱离比赛题目

八、评委评分标准

个人评分：反应敏捷、思路清晰20分；辩论技巧较好、无违规现象30分；普通话标准，发言有感染力20分；分度、仪表10分；有大局观、较好把握节奏、带领本队集体辩论20分。

团体评分：破题立论20分；辩手贯彻情况；整体配合30分；辩手整体素质20分；印象分10分。总计100分。

对于个人和团体，只给出最终得分，不用列出具体各项分数。

九、奖项设定团体奖：冠军一个 荣誉证书一张

亚军一个 荣誉证书一张

季军一个 荣誉证书一张优秀辩手：荣誉证书一张（共十二名）

水杯一个（共十二个）最佳辩手：荣誉证书一张（共十五名）

黑色笔记本一个（共十五本）

十、经费预算

略

一、活动背景及目的随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法？通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

二、活动时间及地点

3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。

三、承办单位

合肥学院共青团理论研究会

四、调查对象

合肥学院在读的所有学生

五、调查方式

原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

六、活动资金

1)调查问卷打印费约50.00元；

2)相关资料收集与整理费约10.00元；

3)展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元；

4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。

七、具体安排

1)前期准备阶段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

b、3月9日～3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训（培训日期暂定16号）。

c、3月11日～3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

2)问卷调查阶段[3月16日～3月20日]

a、成立临时问卷调查小组：

大一组组长：尹小委（外联部部长）

大二组组长：陈雷（副会长）

大三组组长：李红（副会长）

大四组组长：郭方（会长）

b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。（如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等）

c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。（具体细节商议中）

3)统计分析阶段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日 由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。

b、3月23日～3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

c、3月26日～3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。

4)后期宣传阶段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。

c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

5)总结经验阶段 [4月4日～4月6日]

a、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。

b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。

c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。

注： 各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。

此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。

八、注意事项

1)在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。

2)在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。（如：通过举例来做到将抽象概念具体化）

3)在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。（如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式）

4)未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。

共青团理论研究会

5月6日

第四篇：学校社团活动策划书样本

四川＊＊（学校）＊＊（学院）20**-20**学*期

四川＊＊＊＊学院（社团名称）＊＊＊＊（学生团体）

活

动

策

划

书

第 1 页

一、活动名称：******

二、活动目的：**************

三、活动意义：************************************************* *************************************************************************************************************************************************

四、活动背景：************************************************** *************************************************************************************************************************************************

********************************************************************************************

*************************************************************************************************************************************************************************************

五、主办单位：*******************

承办单位：****************************学生团体 活动时间：2012年__月__日——2012年__月__日

六、活动流程：************

第一阶段：******************************************************** *******************************************************************************************

宣传：***************************** 训练时间：********************* 训练地点：****

第二阶段：******************************************************* **************************************************************************************************************************

预赛：****************************

展览时间：******** 展览地点；****

决赛：*********************************************************** *************************************************************************************************************************

时间：教师组；*********学生组；*********地点：待定

七、奖项设置： 本次活动将评选出：

学生组：一等奖一名、二等奖两名，三等奖三名和5名优秀奖 教师组：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

八、宣传：以海报形式在校内进行宣传。

九、物资需要：

十、资金预算：

备注：本次活动的奖励待定； 附：比赛评比规则

四川*****学院 ****学生团体 20**年**月**日

对本次活动人员的安排

根据我社团的实际情况，结合本次活动的实际情况，现对本次活动我社人员作出如下安排

前期监督指导；万海烈。李超。马静。徐敏活动所用器具安排；活动现场管理；

第五篇：社团活动策划书格式

社团活动策划书格式

一、策划书名称

写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

二、活动背景、目的与意义

活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

三、活动时间与地点

该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。

四、活动开展形式

协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

五、活动内容

活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

六、活动开展

作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

㈠活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；

㈡活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；

注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

㈢活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）；

注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

七、活动经费预算

经费预算要要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。

八、活动安全

对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。

附：注意事项

1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，作到内容充实、版面安排得当。

2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。

4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。

社团活动策划书

（一）一、活动背景：

经过一年的实践，种植园的开办已经有了基本的雏形和不小的收获。本学期社团将会秉承过去的优点——活动贴近学生生活，重视学生的亲身体验。在此基础上，会增强活动的可操作性和技能性，使学生从“做中学”。

二、活动目的：

过程与方法：

利用对比实验能对一个主题内容进行一段时间内的深入探究

通过社团各种活动，使学生勤于思考，乐于动手，让他们在亲身感受中收获经验，提升能力。

知识与技能：

对本学期种植的植物有较深的认识

知道植物的分类方法

理解有关植物光合作用的内容

情感态度价值观：

保护学生的好奇心和兴趣，鼓励他们提出自己的问题并发展自己的想法

在活动过程中，使得学生乐意与他人分享和讨论自己的观点

三、活动对象：

四~年级的学生（要求:喜爱植物，动手能力强，做事有恒心）

四、活动要求

1、组织学生按时参加活动。

2、每周三下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达科学室。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在科学室大声喧哗，不准做与社团活动内容无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护科学教室内的设施和工具。

6、实验过程中，社团成员严格按照教师要求动手操作。

五、活动时间：每周三下午4：00~5：00

六、活动内容安排：

月份

教学内容

九月份

1、收集有关吊兰这种植物的资料

2、无土栽培系列1——水养吊兰生长条件的研究

十月份

1、简易实验报告的撰写

2、叶片留影

十一月份

1、简介植物的分类方法

2、自制叶子分类标本

十二月份

有趣的含羞草

一月份

1、收集风信子的资料

2、无土栽培系列2——风信子的养护与栽培简介

二月份（寒假）

（实践）风信子的栽培与养护

“植物兴趣社团”活动总计划

执笔人：陈文琳

指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，提升学校的办学理念，培育学生的个性特长。学校将开展内容丰富、形式多样的社团活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长，全面提高学生的综合素质，使其能成为全面发展的一代新人。

活动目的：

为了让学生了解动植物，会养护动植物，学校开办 “植物兴趣社团”，给更多学有余力的、对动植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。活动分为两个阶段，第一阶段是植物园。

1、让学生亲手种植植物，体会种植物的乐趣，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。

2、在活动的过程中大家一起种植植物，共同探讨，培养学生团结合作的能力。

3、养护植物，这是一个长期的过程，可以培养学生细心观察，坚持记录的好习惯，在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。

4、每天安排3名孩子照看植物，培养孩子的责任意识，只有自己亲身经历才会学有所得，感触更深。

5、通过一阶段的养护植物，和深入的了解植物方面的知识，学生能够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。

活动目标：

知识目标：知道常见植物：吊兰、虎皮兰、仙人球、月季、以及些蔬菜的种植和养殖的方法。

了解一些常见植物的种类与形态

了解植物在我们生活中的作用。

技能目标：能制作树叶标本和叶脉书签

会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。

会合作，交流，会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。

情感目标：意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。

活动时间：20**年9月—20**年1月

活动地点: 科学一室

活动人员： 4~5年级学生

活动内容：

时间 活动主题

9月份 除园地杂草，把杂草晒干。

测土地的PH值

每人从家里带一盆植物过来，自我养护。

收集植物的种子，供明年开春时候种植

10月份 开展“我做植物小主人”的活动

查阅有关植物的种植条件，精心培育自己种植的植物。

每周写观察记录及心得。

教授有关植物学的知识。

收集植物种子。

11月份 继续开展“我做植物小主人”的活动

学着制作叶脉书签。

开展“我给植物树标志”活动，初步认识学校的大型植物，给他们制牌（1）

了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流。（1）

收集植物的种子。

12月份 “我做植物小主人”的活动

“我给植物树标志”给一些校园常见的植物制牌（2）

了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流（2）

教授制作树叶标本的方法

收集植物的种子。

1月份 “我是植物小专家”活动

通过几个月的教授，学生学到了些关于植物的知识，可以以学生喜欢的形式表现出来：观察日记、树叶标本制画、手抄报、叶脉书签等等（内容要丰富、突出主题）()

开展“我把植物带回家”的活动，把植物送到教室，给教室也增添一抹绿，到学期结束的时候，由一名学生带回家养，比一比，谁养的植物最好。

期末活动总结（教师和学生）

备注：

1、考虑到天气及环境的变化，各种活动会穿插进行，在种植的过程中会穿插一些关于植物的知识的课堂教学，园地实践教学，丰富学生的感性认识，获得深切的体验，产生积极的情感，培养学生把课内知识运用到课外，解决实际问题的能力。

2、会请专业人士给予指导，向学生传授有关植物种植方面的知识。

3、必要时会带孩子们去公园认识植物。

社团活动策划书

（二）一、活动项目

湖北第二师范学院武当太极“舞动青春”“舞动梦想”大型交流会。