第一篇：《只有你能欣赏我》——读后感 六年四班 曲彦瑾
《只有你能欣赏我》——读后感
“一句鼓励的话，可改变一个人的观念与行为，甚至改变一个人的命运。一句负面的话，可刺伤一个人的心灵与身体，甚至毁灭一个人的未来。”当读了《只有你欣赏我》这个故事后，我对这句话有了更深刻的感悟。而正是因为文中的事例充分证明了这句话。
这篇短文主要说了这样一个小男孩，他有多动症，甚至还有点弱智。从幼儿园、小学到中学，每次开家长会，老师都会对他妈妈说他有这样那样的问题。可那位妈妈呢，为了鼓励她儿子，却总是说老师表扬他进步了。经过不懈的努力，当那位男孩最终成为了清华大学的学生时，他哭着对妈妈说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
“只有你欣赏我！”正因为有了这凝重的欣赏，才有了这个 孩子 一个又一个的进步，一次又一次的超越，才有了他走进清华学府的现实。文中的妈妈真是一位伟大的母亲，不管有多少个老师放弃了她的 孩子，她始终鼓励他，用自己的爱让 孩子 感受到信任与希望，最终造就了一位杰出的人才。
善于欣赏，善于发现美的人，往往心中充满阳光，常常感受到世界的美好和生活的快乐。无论在什么情况下都会用积极的心态去面对，去感受和分享。
六年四班 曲彦瑾
第二篇：《只有你能欣赏我》读后感
《只有你能欣赏我》读后感
读了一遍又一遍，每一遍过后，我的眼睛都湿润了。故事的女主人公无疑是一位成功的妈妈，更是一位优秀的教育者。当她被老师告知她的儿子有多动症和智力障碍时，她都没有放弃对儿子的希望，继续用爱的力量来鼓励儿子，同时也会用善意的谎言来激励儿子，从幼儿园到小学，到初中，再到高中，她一直表现出对儿子信心满满的样子，让儿子觉得只要自己努力，是可以和别人一样棒的。终于，孩子为她捧回了清华大学的录取通知书。那一刻，她再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水„
读完这篇文章后，我不仅被这位母亲的耐心所震撼，同时也惊诧于她对儿子的鼓励与教育的威力是如此之大。其实细细想来，家庭教育确实在个人成长过程中起着至关重要的作用，有时，甚至会起到决定性的作用。在这一点上，我有着深切的感受。
记得，我八岁那年上小学一年级。刚去的时候什么也不懂，因为我没有上过幼儿园或学前班。虽然个子很小，但却总是做在最后一排。上课老师讲什么我也不知道，就像在听天书，等老师布置作业时我常常是一脸茫然，不知所措。由于从小性格内向，反应较慢，所以在学习上我是名副其实的差等生。
有一次，我们学完珠算后，老师又布置下了作业，说第二天交，谁如果交不上就准备挨打。那天正好我没听懂老师讲的内容，自己看例题也看不懂，于是在晚饭过后一直看书，希望在看完之后，能把老师布置的作业完成。可是时间一小时又一小时的过去了，我仍然像走在迷宫中一样，思路就像一团缠在一起的乱麻，一点头绪都没有。夜渐深了，累了一天的父母都睡着了，听着爸爸的鼾声，我越来越感觉到我的上下眼皮在慢慢的靠近，靠近„忽然间，我又想起如果做不起作业明天将面临着挨打，于是，我又使劲睁开眼睛，趴在桌子上准备算题。可是，我绞尽脑汁也做不出来。这时我很无助，不知道该怎么办。于是就呜呜的哭起来。爸爸被我吵醒了，他忙睡眼惺忪的问：“二丫头，你是咋的了，哭成这样？” “爸爸，我们老师今天给留作业了，谁做不起明天就要挨打了，我不会做，又不敢睡„”越说越委屈，哭得更响了。爸爸见此状，爬起来，披了件衣服过来看我，“别哭，把你课本拿来，爸来教你。”说着，爸爸看了看题，口中念着珠算口诀，手指把算盘拨的啪啪作响，三下五除二，把题都解决了。但是另一个问题又接踵而来了，我们是新版教材，珠算是没有口诀的，所以做题时得按照新方法来算。这回，爸爸拿过来我的课本，翻开例题，一道一道的仔细地看，看完之后，他又耐心的给我讲，并且用算盘来给我演示，然后让我来做题，他在旁边辅导。过了一会儿，我把作业题都做完了。爸爸给我检查了一遍，说：“哎呀，这不就全做对了吗？其实并不是你不会，而是你太急着把它做完，反而欲速不达了。下次，耐心点就好了。”那天晚上虽然睡得很迟，但我第一次真正的知道并体会到“耐心”到底是什么样子了。
后来，我升到初中，学习变得越来越吃力。由于脑子转的慢，老师上课讲的东西总是懂一半儿，然后课下花别的同学几倍的时间来弥补。例如一篇英语课文，别的同学在下午放学后半个小时内就背完了，而我，放学回家背，晚上睡前背，第二天早自习也背，但上课老师点名让我背时，我仍然不会背。为此，我感到十分沮丧，并且有几次都有辍学的念头，但爸爸却说：“咱学的慢不要紧，最要紧的是你学到东西了吗？学得慢并不等于学不会，咱慢慢的学，一点一点的积累，知识不就变多了嘛？”从此以后，我的求学人生中又多了一种叫做“坚持”的东西，它一直伴随着我，无论每次成绩考得多么差，无论别人说我多么笨。
再后来，我考到了县高中。情况依然很糟糕，尤其是数学出奇的差，直到高二下学期，我每次的数学成绩都稳稳的徘徊在40分左右，要知道，数学的满分是150。班主任看了都着急，并说，就我这样的数学成绩，考大学简直就不可能。于是乎我在数学上猛下功夫，但效果不是太大。果不其然，第一年高考，我与二本线差将近100分。当得知自己的分数时，我对自己很失望，决定草草报个专科算了。可是爸爸对我说：“爸相信你还有潜力，别人学一小时的东西你要花更多小时来学习，只不过他们念三年的东西，你要多于三年的时间才能学好。再补习一年吧，爸对你有信心！”爸爸的话就像一颗定心丸一样，使我游离的心又回到了原处，于是我静下心来，补习了一年。尽管第二年依然落榜，但我离二本只有10分之遥，隐隐觉得希望就在不远处朝我招手，仿佛只要再向前跨一步便触手可及。于是在爸爸的再次鼓励下我又一次踏上了补习的路途，与往次不同的是，这次我如愿的走进了大学的校门，成为一名本科生。
爸爸虽然是农民，但他所给与我的鼓励和教育却是那些学问高深的人所不曾给与的，就像故事中的女主人公对儿子的鼓励所显示的力量是任何东西都不可阻挡的一样。每每想到这些，我都不禁热泪盈眶，就如同一层一层剥开洋葱直至中心会使人流泪一般。
这些事例无疑都展示了家庭教育对个人成长与发展的重要作用，也许是家长无意间的一举手一投足，或是一番语重心长的讲话，都会给孩子带来潜移默化的影响。在政界或是商界很多成功人士身上的优秀品质就是得益于良好的家庭教育。所以在任何时候都不要对孩子失去耐心，多一份坚持，多一份鼓励，也许某一天你会惊奇的发现许多孩子竟也是天然的璞玉，只不过在被打磨和雕琢之前，仅被世人认为是再普通不过的石头罢了。
第三篇：这个世界上只有你能欣赏我
这个世界上只有你能欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班 30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子： “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其它的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第 40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“ 老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在 21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我…… ”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
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