二年级下学期体育教学计划 （大全）

第一篇：二年级下学期体育教学计划 （大全）

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一、水平一总目标 运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课，二年级下学期体育教学计划。运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。本文{内容摘自www.xiexiebang.com

第二篇：二年级下学期 体育教学计划

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（一）二年级教学目标： 〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法，二年级下学期 体育教学计划。〈3〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈5〉体验参加体育活动的乐趣，〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。

（二）上体育课常规：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习掌握必要 体育基本知识、技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉的习

2、上体育课要，着装要轻便，做到穿轻便运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到老师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向老师请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、爱护体育器材，不得有意伤害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种体育器材，教学工作计划《二年级下学期 体育教学计划》。

5、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。第一周：

1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队;

2、纵队、横队看齐、解散、集合；游戏；

3、立正、稍息、报数、看齐；游戏；快快结合 第二周：

1、复习：小学生广播体操；游戏；

2、复习：小学生广播体操；游戏；

3、复习：小学生广播体操；游戏； 第三周：

1、复习：小学生广播体操；游戏；

2、复习小学生广播体操；游戏；

3、检查：小学生广播体操；游戏： 第四周：

1、障碍跑接力；“打鸭子

2、投沙包往返跑接力；“中心球”；

3、跳单、双圈：投沙包 第五周：

1、队列队形练习：游戏：迎面接力

2、队列：向左转、向右转、向后转

3、走圆形游戏：单脚跳接力； 第六周：

1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡； 2、30m迎面接力；

3、障碍跑接力；游戏：打鸭子 第七周：

1、换物跑

2、各种拍球、运球游戏； 第八周:

1、单脚连续跳

3、跳“树叶” 第九周：

1、乒乓球 ·

2、乒乓球 ·

3、乒乓球 第十周：

1、羽毛球 ·

3、小篮球：游戏课：“两人三足” 第十一周：

1、小篮球

2、活动性游戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周：

1、学习拍手操1——3节

2、学习拍手操4——6节 ·

3、复习：拍手操1——6节 第十三周：

1、检查：拍手操1——6节

2、游戏课：游戏：绕“8”字接力

3、游戏课：抢位置、贴人 第十四周：

1、前后滚动；找朋友

2、左右滚动：“打鸭子”：

3、复习前后、左右滚动；换物接力 第十五周：

1、前滚翻：游戏： ·

2、横叉：游戏：迎面接力 ·

3、纵叉：游戏：迎面接力 第十六周：

1、复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢 ·

2、认真上好体育课，体验体育活动的乐趣· 第十七周：机动 文章山课件 www.xiexiebang.com xiexiebang.com

第三篇：二年级体育下学期教学计划

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一、指导思想： 新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划，二年级体育下学期教学计划。二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础，教学工作计划《二年级体育下学期教学计划》。

5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。

7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。

8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。二月份··纠正眼保健操、学习新广播体操 三—四月份·30米快速跑、前滚翻的学习五月份··坐位体前屈的复习、考核 立定跳远的复习和考核 六月份··30秒跳短绳、立定跳远 文章来 源w.5 Y K J.Com

第四篇：二年级下学期体育教学计划

二年级下学期体育教学计划

为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：

一、教材分析

由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。

二、学生情况分析

二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标

1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。

2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。

3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。

4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。

四、教学重点

1、培养学生养成正确的坐姿。

2、提高队列队形的整齐度。

3、提高学生广播体操动作的规范性。

4、跑、跳、投正确技术的掌握。

五、教学方向

更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。

六、主要措施

1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。

2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。

3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。

七、教学进度（见表）

周次

课次

学习目标

学习内容

一

1课前动员

上好体育课

前的思想教育

2通过游戏增强对别人的尊重和关心

“贴饼子”游戏

二

1让学生清醒意识到体育课给自身带来的益处

健康教育

2让学生了解健康的重要性

知识的重要性以及掌握知识的保障

三

提高队列队形整齐度

队列队形是上好

体育课的基础

发展学生协调、灵敏和反应能力

通过游戏发展

四

1发展走、跑交替技能，提高学生自然走和跑的能力

自然走、跑相互转换

2提高学生相互之间的团结、提高反应能力

基本体操，块块集合五

1通过徒手操练习，发展身体协调性

拍手操，自选游戏

2通过韵律操练习，发展灵敏、反应能力

各种姿势跑步

和韵律操

六

1发展腿部力量

20秒连续上调练习

2提高学生团结和自信心

30米接力比赛

七

1培养学生对球类运动的兴趣，体验活动乐趣

30米滚球比赛

2培养学生正确姿势

掌握广播体操正确动作

八

提高学生跑跳能力

跳跃转换加速跑

培养学生反应能力

障碍赛跑：排横队、纵队

九

1学会抛掷动作，发展协调、灵敏能力

队列队形练习：抛掷轻物件

2简单徒手体操：垫上前后翻滚练习

徒手操：垫上前后左右滚动

十

1通过做操发展柔韧、协调能力

单双脚跳，拍球比多

2分组完成广播操的操练，增强团结协作

广播体操，一起做游戏

十一

1集体完成广播操的操练，发展灵敏协调能力

广播操，两手放在不同位置，用前脚掌走路

2学会放松跑，增强自我调节能力

30米自然放松跑，自选游戏

十二

1提高移动跳跃能力

“钓鱼”游戏

培养学生对体育课的兴趣，提高模仿能力

儿童舞蹈步伐练习

十三

通过立定跳远练习提高腿部力量

立定跳远练习

做游戏，提高学生反应能力

规定个数的传球比赛

十四

集体完成队列操练习，发展跳跃能力

队列队形练习，自选游戏

初步学会简单舞蹈动作，体验运动的快乐

简单舞蹈身体基本姿势练习

十五

提高移动、弹跳、反应素质

跳皮筋、立定跳远

2发展速度、灵敏和躲闪能力

游戏：老鹰捉小鸡

十六

1完成队列操练习的同时发展跳跃能力

队列队形练习

2掌握跑中的跳远动作，发展灵敏、协调能力

慢跑中转换单脚起跳

第五篇：二年级下学期体育教学计划

二年级下学期体育教学计划

为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：

一、教材分析

由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。

二、学生情况分析

二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标

1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。

2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。

3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。

4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。

四、教学重点

1、培养学生养成正确的坐姿。

2、提高队列队形的整齐度。

3、提高学生广播体操动作的规范性。

4、跑、跳、投正确技术的掌握。

五、教学方向

更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。

六、主要措施

1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。

2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。

3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。

七、教学进度（见表）

周次 课 学习目标 学习内容 1课前动员 上好体育 前的思想教育

2通过游戏增强对别人的尊重和关心“贴饼子”游戏

二

1让学生清醒意识到体育课给自身带来的益处 健康教育

2让学生了解健康的重要性，知识的重要性以及掌握知识的保障 三1提高队列队形整齐，度队列队形是上好。体育课的基础

2发展学生协调、灵敏和反应能力。通过游戏发展 四

1发展走、跑交替技能，提高学生自然走和跑的能力

自然走、跑相互转换

2提高学生相互之间的团结、提高反应能力

基本体操，块块集合 五

1通过徒手操练习，发展身体协调性

拍手操，自选游戏

2通过韵律操练习，发展灵敏、反应能力

各种姿势跑和韵律操 六

1发展腿部力量 20秒连续上调练习2提高学生团结和自信心30米接力比赛

七

1培养学生对球类运动的兴趣，体验活动乐趣 30米滚球比赛 2培养学生正确姿势 掌握广播体操正确动作 八

1提高学生跑跳能力 跳跃转换加速跑 2培养学生反应能力障碍赛跑：排横队、纵队 九

1学会抛掷动作，发展协调、灵敏能力 队列队形练习：抛掷轻物件 2简单徒手体操：垫上前后翻滚练习徒手操：垫上前后左右滚动 十

1通过做操发展柔韧、协调能力 单双脚跳，拍球比多

2分组完成广播操的操练，增强团结协广播体操，一起做游戏 十一

1集体完成广播操的操练，发展灵敏协调能力

广播操，两手放在不同位置，用前脚掌走路 2会放松跑，增强自我调节能力

30米自然放松跑，自选游戏 十二

1提高移动跳跃能力 “钓鱼”游戏 2培养学生对体育课的兴趣，提高模仿能力

儿童舞蹈步伐练习

十三

1通过立定跳远练习提高腿部力量 立定跳远练习

2做游戏，提高学生反应能力规定个数的传球比赛

十四

1集体完成队列操练习，发展跳跃能力

队列队形练习，自选游戏

2初步学会简单舞蹈动作，体验运动的快乐

简单舞蹈身体基本姿势练习

十五

1提高移动、弹跳、反应素质 跳皮筋、立定跳远 2发展速度、灵敏和躲闪能力

游戏：老鹰捉小鸡 十六

1完成队列操练习的同时发展跳跃能力

队列队形练习

2掌握跑中的跳远动作，发展灵敏、协调能力

慢跑中转换单脚起跳