祖国,我们为你歌唱 -第二次编排[五篇]

第一篇：祖国,我们为你歌唱 -第二次编排

《祖国，用青春的名义为你歌唱》

A：谁在黄土地的富饶里，A1合2青春啊！就是青春！

耕种着自己坚韧不拔的名字；又是谁在母亲的微笑里，把一切苦难轻轻飞渡。

让激情在生命里燃烧燃烧起希望的火焰！

C1合2青春啊！就是青春！

让热血在身体内沸腾沸腾起坚定不移的信念！

A1合2 祖国啊，让我们用青春的名义，为

你骄傲的歌唱。

A：当鲜艳的五星红旗，高高飘扬在世界的东方。我深深的知道，作为华夏儿女，该怎样走好自强不息的道路.A：祖国啊！就是祖国！这个重逾千斤的字眼，让我们沐浴着朝阳，勇往直前！（歌曲1）

A：今天，我们终于可以高声歌唱,歌唱怒涛声声的黄河长江,五千年华夏文明的热血,就在我们年轻的血管里流淌。（歌曲2）

B：我知道所谓的尊严意味着什么，因为我善良的母亲，曾经含辛茹苦。

C：我知道所有的拼搏都是为了什么，因为我顽强的母亲，用苦难和爱，浇灌着儿女们坚定的脚步。

B：今天，我们终于可以高声歌唱，歌唱巍然屹立的万里长城，九百六十万中华大地的魂魄，B：不是我爱哭，那盈眶的热泪其实是一种倾诉。就在我们骄傲的眸子里奔放。（歌曲3）C：当雄壮的国歌响彻云霄，身体内沸腾着的C：今天，我们终于可以高声歌唱，血脉，就是我挺直脊梁的惟一缘故。

歌唱鲜艳的红旗下，凝结着血汗的功勋和奖章。（歌曲4）

(合)我们翻开历史的长卷去追寻的永恒答案，我们顺着世纪的发展轨迹，去寻找中华儿女不懈奋斗的曲线。

(领合)今天，我们终于可以高声歌唱，歌唱广袤的原野上

黑土地一样丰满的憧憬和向往（歌曲5）

C：苍茫的风烟里，几代人前仆后继，在争取自由民主和平的大道上，写满热血儿女的骄傲。

A：年轻的刘胡兰，在敌人带血的刺刀下，抬起高昂的头颅

A：我们赞美青春C：我们歌唱祖国

B：我们向天空伸出年轻的臂膀，让和平和正义

华夏大地留下青春的名字和不变的容颜。的花朵，在地球的每个角落，鲜活地绽放。

B：如今，可爱的人民解放军,绿色的风采依然活跃在旷野山间。面对肆虐的洪水，地震留下的瓦砾, 用青春的臂膀，把希望一次次点燃。

（合）祖国，我们为你歌唱！

1.前排中间三人：面向北，自东向西依次为 A.B.C

2.其他人分列为列，呈斜线状站立

第二篇：祖国,我们为你歌唱

《祖国，我们为你歌唱》书翠：谁在黄土地的富饶里，耕种着自己坚韧不拔的名字； 又是谁在母亲的微笑里，把一切苦难轻轻飞渡。

1合2 祖国啊，让我们用青春的名义，为你骄傲的歌唱。书翠陈慧：当鲜艳的五星红旗，高高飘扬在世界的东方。我深深的知道，作为华夏儿女，该怎样走好自强不息的道路.冠斌：“打铁还需自身硬。我们的责任，就是切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，使我们的工作更优秀。

晓博：“我们热爱生活，我们对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” 李婷：我知道所有的拼搏都是为了什么，因为我顽强的母亲，用苦难和爱，浇灌着儿女们坚定的脚步。

海新：让我们承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”（动作）

书翠：当雄壮的国歌响彻云霄，身体内沸腾着的血脉，就是我挺直脊梁的惟一缘故。

(合)我们翻开历史的长卷去追寻永恒的答案，我们顺着世纪的发展轨迹，去寻找中华儿女不懈奋斗的曲线。

俊芝：苍茫的风烟里，几代人前仆后继，在争取自由民主和平的大道上，写满热血儿女的骄傲。陈慧：年轻的刘胡兰，在敌人带血的刺刀下，抬起高昂的头颅 华夏大地留下青春的名字和不变的容颜。晓博：如今，可爱的人民解放军, 绿色的风采依然活跃在旷野山间。面对肆虐的洪水，地震留下的瓦砾, 用青春的臂膀，把希望一次次点燃。李婷1合2青春啊！就是青春！

让激情在生命里燃烧 燃烧起希望的火焰！

书翠1合2青春啊！就是青春！

让热血在身体内沸腾 沸腾起坚定不移的信念！

海新：祖国啊！就是祖国！(书翠唱)这个重逾千斤的字眼，让我们沐浴着朝阳，勇往直前！（歌曲1）陈慧：今天，我们终于可以高声歌唱, 歌唱怒涛声声的黄河长江, 五千年华夏文明的热血, 就在我们年轻的血管里流淌。（歌曲2）

晓博：今天，我们终于可以高声歌唱，歌唱巍然屹立的万里长城，九百六十万中华大地的魂魄，就在我们骄傲的眸子里奔放。（歌曲3）李婷：今天，我们终于可以高声歌唱，歌唱鲜艳的红旗下，凝结着血汗的功勋和奖章。唱（歌曲4）

(领合)今天，我们终于可以高声歌唱，歌唱广袤的原野上

黑土地一样丰满的憧憬和向往（歌曲5）

俊芝：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。

冠斌：现在，大家都在讨论中国梦。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 兰萍：实现中国梦必须凝聚中国力量。

（合）：凝聚中国力量。（拳头）

晓博：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

陈慧：有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

李婷：只要我们牢记使命，心往一处想，劲往一处使，就一定能实现我们的中国梦！

（合）：实现我们的中国梦.书翠：我们歌唱祖国,我们歌唱中国梦。

李婷：让我们向天空伸出年轻的臂膀，让和平和正义的花朵，在地球的每个角落，鲜活地绽放。

（合）祖国，我们为你歌唱！！（动作）

第三篇：歌唱你啊祖国

《歌唱你啊，祖国》

一、教学目标

1、熟悉《歌唱祖国》的旋律，能够流利的富有感情的演唱。

2、了解弱起节奏、附点节奏和歌曲中节奏型。

3、了解大小调的区别，知道F大调的基本意义。

二、教学重点 演唱歌曲

三、教学难点

附点音符的准确把握，F大调音阶

四、教学过程

（一）导入

1、同学们，我们都学过和听到过很多歌颂祖国祝福祖国的歌曲？你知道的都有哪些？请举例，并能演唱两句。

生：《我爱你中国》，《龙的传人》，《爱我中华》，《祝福祖国》 师：同学们都唱的非常棒，看来同学们对歌曲还是了解的挺多的。

（二）展开

1、我们的祖国日益强大，让我们为祖国的明天更加美好献上你的一份祝福。“啊！祖国祖国我爱你，就像鱼儿不离水。” 请开动脑筋，创作节奏型，来讲这条祝福词。教师举例：（即兴）

2、学生举的例子写下来，点评。

3、老师展示要求掌握的节奏。请同学读出来或打出来。

2/4 Ⅹ Ⅹ Ⅹ ┃ Ⅹ Ⅹ Ⅹ ┃ Ⅹ Ⅹ O Ⅹ ┃ Ⅹ Ⅹ ‖

啊 祖 国

祖 国 我 爱

你 就 像

鱼 儿

不

离 水（这是课本中的关键节奏，教师带领学生多读两遍。）

4、播放歌曲《歌唱你啊，祖国》，请学生欣赏，注意节奏、情绪和演唱顺序。

5、老师自弹自唱，并且对歌曲的演唱顺序和重点节奏做以强调。

6、发声练习2/4

∣

∣ 1

— ‖ mi~~~~~~~~~~

ma~~~~~~~~~

mi~~~~~

2/4

| 3

| 5

| 3

| 1

— ‖

wu~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ao~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

7、播放音乐，请学生跟唱，回答问题。

（1）歌曲的体裁。

进行曲：坚定有力，节奏性强

（2）歌曲的音乐情绪。

激昂自豪

（4）这首歌曲的调式是大调还是小调？

分析大小调的特点 大调

特点：明朗开阔，辉煌有力

音

阶1

要和弦：5/3/1 代表歌曲：《国歌》 小调

特点：优美委婉，深情细腻

音

阶6

主要和弦：3/1/6

代表歌曲：《草原上升起不落的太阳》

8、分析 F大调的基本意义。

C

D

E

F

C

D 1

9、再次演唱歌曲，请注意情绪和节奏。G 1 A 1 ：主

：

B10、将全班分为四组。选出小指挥，进行赛歌，其他三组评分，并且说出其缺点。

（三）小结

同学们，《歌唱你啊，祖国》这首歌曲是一首表现中国人民昂扬的精神风貌和自豪感的歌曲，你们能够感受歌曲的雄壮豪迈，积极向上的情绪和感情吗？

希望同学们能够热爱祖国，热爱人民，为祖国的将来好好学习，天天向上！

反思：

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第四篇：祖国啊!我们以青春的名义为你歌唱

祖国啊！我们以青春的名义为你歌唱

班级：六年级一班

（女1）我的祖国

高山巍峨

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫

（男1）我的祖国

地大物博

风光秀美孕育了瑰丽的传统文化

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁

（合）这就是我的祖国

这就是我深深爱恋的祖国

（女1）我爱你源远流长灿烂的历史（男1）我爱你每一寸土地上的花朵（女2）我爱你风光旖旎壮丽的河山（男2）我爱你人民的性格坚韧执着（女2）当雄伟的天安门

让风云迎来东升的太阳（男2）当历史的耳畔

传来中国沧桑巨变的回响

（合）祖国啊

我深深爱恋的祖国

请听我们青春的歌唱

（女1）让我以岳飞的《满江红》为你歌唱

以文天祥的《正气歌》为你歌唱

以鲁迅的《呐喊》为你歌唱

以朱自清的《背影》为你歌唱

唱你不屈的尊严与神圣，唱你不屈的脊梁与骨气

（男1）让我以瞿秋白手中的野花为你歌唱

以方志敏身上的清贫为你歌唱

以杨靖宇腹中的草根为你歌唱

以孔繁森雪原上留下的脚印为你歌唱

唱你的灵魂与精神，唱你的坚韧与顽强

（女2）我歌唱你敦煌飞天的曼舞轻歌

杭州西湖的淡装浓抹

桂林山水的清奇秀丽

黄山云海的神秘莫测

（男2）我歌唱你东海跳荡的碧波

帕米尔高原闪烁的群星

北国世界的银装素裹

南疆洋溢的盎然春色

（女1）我歌唱你战国编钟奏出的古曲

唱你振兴，腾飞时代唱出的新歌 唱你黄昏里紫禁城那层层的殿宇啊 唱你夜色中现代化建筑上辉煌的灯光

（男1）我歌唱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞

唱你南极长城站传来的电波

唱你送走瘟神病魔的喜讯啊

唱你奥运史上零的突破

（女1）我们歌唱你斗争、创造谱写的史册（男1）我们歌唱你血水、汗水浇灌的肥沃（女2）我们歌唱你博大的胸怀（男2）我们歌唱你恢弘的气魄

（合）我们歌唱你闯过岁月蹉跎

把自己的命运牢牢掌握 我们歌唱你强有力的臂膊 把握住新世纪的航舵！

（女1）我们为你歌唱

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，（男1）我们为你歌唱

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，（女2）我们为你歌唱

坚强的性格挺拔起泰山的气魄，（男2）我们为你歌唱

辽阔的海疆装满人民所有的寄托。

（女1）让奔腾的长江、黄河来作证吧

（男1）让雄伟的长城来作证吧

（女2）让挺拔的太行山脉来作证吧

（男2）让高耸的珠穆朗玛峰来作证吧

（女2）我们定将让你永远屹立在（合）——世界的东方！

（合）前进吧，我的祖国

腾飞吧，我的母亲！

（音乐渐缓）

（合，轻声地）听！我们以青春的名义为你唱歌！

第五篇：为祖国歌唱

为祖国歌唱

云南省红河州屏边县第四中125班陶宣羽指导教师：杨琼会

近代中国史是一部屈辱的历史，各帝国主义国家纷沓而至，中国成了任人宰割的羔羊，而闭关自守的晚清政府却无力反抗、签订了不平等条约、割地、赔款，人民倍受欺凌和压迫。放眼望今日之世界，中国不再是那个受人凌辱的国家。短短的一百年多间，中国人民进行了百折不挠的抗争，特别是有了中国共产党的领导，中国人民从此站起来了，取得一个又一个的伟大胜利，人民翻身做了国家的主人，祖国发生了翻天覆地变化。但是我们决不能忘记那段屈辱的历史，例如：甲午战争、八国联军的侵华战争、南京大屠杀等等。这些历史鞭策着我们华夏儿女一定要自强不息，奋发努力。

如今，“神州八号、九号载人飞船”的成功发射，使我国跃进了在世界众多国家中能掌握“载人航天技术”少数国家的行列。“神州九号”与“天空一号”在太空中成功成功对接„„这些例子都显现了我国在航天技术方面取得的成功。中国“歼十”战机的问世，使中国的军事力量进一步加强。还记得当时在中国放出要制造“歼十”战斗机的消息时，美国还冷嘲热讽的对中国说：“如果中国不借助外国的力量，恐怕连十年都造不出‘歼十’。”可不到一年，不仅“歼十”问世了，歼-

15、歼-31和第五代隐身战机模型在珠海航展亮相，让世人都惊呆了。我国“辽宁舰”航母顺利进行歼-15舰载机起降训练成功，在滑跃起飞过程中，歼-15战机尾部喷出蓝色火焰，如离弦的利箭，展示了歼-15良好的短距起飞性能。而稳定的着舰也标志我国辽宁舰成为真正意义上的航母，中国人只用了短短两个月就打破了西方国家认为“中国人想要实现航母舰载机至少需要十年”的断言，中国用实际行动有力的回应了西方国家对中国的鄙视，华夏儿女用事实证明了自己的力量，不需要任何语言，实际行动就是对西方国家最好的反击。强大的国防才是拥有和平的基石，中国人民才能屹立与世界民族之林。中国在伦敦奥运会上取得举世瞩目的成绩，证明中国不在是“东亚病夫”，东方的“雄鸡”历经沧桑又神采奕奕，昂首挺胸的屹立在东方，像一颗璀璨明珠照耀着世界。作为一名中国当代的青少年来说，我感到无比的自豪和骄傲，我永远要为祖国得歌唱、为祖国颂歌！

近年来，学习汉语的外国人越来越多，中国的国际的地位不断提高，许多外国人对中国充满憧憬和向往，旅游观光，学术交流，探亲访友······ 中华民族用自己独特文化熏陶着世界的每一个角落，展现出它的文化蕴涵„„ 中国的经济在世界金融危机中崭露头角，欣欣向荣，许多国际知名大公司纷纷把总部迁到中国来····· 中国人民给世界人民交了一份份满意的答卷，给世界人民做出了榜样。

其实，中国的进步远远不止这些，无论在军事上，经济上，文化上，还是在教育水平上„„都有所提升。昨天已经是历史，今天正在探索，明天的前途更光明。让我们回味过去，把握今天，展望未来。

作为一名青少年，我们应该刻苦学习，为将来打下坚实的基础，不辜负祖国对我们的期望。将来，一定要为祖国作出贡献，为祖国喝彩！为祖国歌唱！祖国万岁！