常德淮阳中学2013年寒假期间工作安排

第一篇：常德淮阳中学2013年寒假期间工作安排

常德淮阳中学2013年寒假期间工作安排

一、放假时间：

小 学 部： 2013年元月24日上午放假；

初 中 部： 2013年元月24日下午放假；

高 一 二： 2013年元月25日上午放假；

高三： 2013年2月 3 日上午放假。

二、开学时间：

小学部：2013年2月23日（农历正月14日）报名。

26日（农历正月17日）正式上课；

初 中 部、高 一 二：

2013年2月23日（农历正月14日）报名，24日（农历正月15日）正式上课；

高三： 2013年2月21日（农历正月12日）按课表上晚自习。

三、插班生考试安排：

1、考试时间：2013年2月22日（农历正月13日）

上 午：9:00----11:002、考试科目：初中、高

一、高二数学、英语

3、考试地点：老教学楼三楼

4、参加考试的学生先到招生办报到（高一高二学生要凭身份证），再凭报到单到老教学楼三楼参加考试，录取结果2013年2月23日上午（农历正月14日）听电话通知。

四、老师集中、上班时间：

1、2013年2月21日（农历正月12日）上午9:00全体行政人员集中开会，地点： 五楼会议室2、2013年2月21日（农历正月12日）下午14:00全体老师集中开会，地点： 报 告 厅3、2013年2月22日（农历正月13日）各处室、各年级组做好开学准备工

作，老师备课，做好上课准备。

4、2013年2月23日（农历正月14日）学生报到，老师到岗。

5、2013年2月24日（农历正月15日）按课表正式上课。

恭祝全体师生新春愉快，万事如意！

常德淮阳中学教务处

2013年元月20日

第二篇：常德淮阳中学2014年寒假期间工作安排

常德淮阳中学2014年寒假期间工作安排

一、放假时间：

小 学 部： 2014年元月17日上午放假；

初 中 部： 2014年元月16日下午放假；

高 一 二： 2014年元月17日上午放假；

高三： 2014年元月23日下午放假。

二、开学时间：

小学部、初 中 部、高 一 二：

2014年2月15日（农历正月十六日）报名，16日（农历正月十七日）正式上课；

三、插班生考试安排：

1、考试时间：2014年2月13日（农历正月十四日）

上 午：9:00----11:002、考试科目：初中、高

一、高二数学、英语

3、考试地点：初中初中部教学楼四楼中间教室

高中高中部教学楼二楼253班教室

4、参加考试的学生先到招生办报到（高一高二学生要凭身份证），再凭报到单到考试地点参加考试，下午一点电话通知考试成绩入围的同学到学校参加校长室组织的面试，下午四点前会电话通知录取名单。

四、老师集中、上班时间：

1、2014年2月12日（农历正月十三日）下午14:00全体行政人员集中开会，地点： 五楼会议室2、2014年2月13日（农历正月十四日）上午9:00全体老师集中开会，地点： 七楼会议室3、2014年2月14日（农历正月十五日）各处室、各年级组做好开学准备

工作，老师备课，做好上课准备。

4、2014年2月15日（农历正月十六日）学生报到，老师到岗。

5、2014年2月16日（农历正月十七日）按课表正式上课。

恭祝全体师生新春愉快，万事如意！

常德淮阳中学教务处

2014年元月16日

第三篇：常德淮阳中学2011年上学期高二第一次月考

常德淮阳中学2011年上学期高二第一次月考

语文试题

命题人；颜超丽

本试卷分为选择题和非选择题两部分，共22道小题。时量120分钟；满分100分

一、选择题（1至12题，每小题2分，共24分）

1、下列词语中加点字注音有错误的一项是（）．．．A、青荇（xìng）缱绻(quǎn)忖度(duó)殒身不恤(yǔn)．．．．B、霎时(shā)俨然(yǎn)骋怀(chéng)否极泰来(fǒu)．．．．C、薄荷(bò)愀然(qiǎo)央浼(měi)对酒当歌(dāng)．．．．D、淬火(cuì)作揖(yī)弄堂(lòng)卷土重来(juǎn)．．．．

2、下列各组中有错别字的一项（）．．．．A、婆娑桀骜绿草如茵夙兴夜寐B、廖落驻足义奋填膺信誓旦旦

C、伶俜惦念真知灼见忸怩不安D、颓圮屠戮杯盘狼籍涸辙之鲋

3、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）．．．A、德国10份失业人数猛增，比上月增长2、2万人，超过预期的一倍，政府面对方兴未．．．艾的失业势头也束手无策。．B、读梁启超的文章和听他的演讲，那趣味相差很多，犹之乎读剧本和看戏之迥乎不同。．．．．C、我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得他长得快，长得茂绿。．．．．D、先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。．．．．

4、下面有关文学常识的表述，不正确的一项是()

A、《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本只称《诗》或《诗三百》，共305篇，儒家列为经典之一。

B、“风骚”是《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的“离骚”的并称，有时也指文学素养或文采。

C、《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。

D、乐府原是我国汉代主管音乐的官署，后来成为一种诗体名。“乐府双璧”指《孔雀东南飞》和《陌上桑》。

5、依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是()

在无数个月夜，我梦回故乡:母亲在亲切地呼唤我的乳名，隔壁家的阿叔躺在竹席上给我讲述远山的故事，……故乡，多么温暖的名字，让我这漂泊的游子在异域的风雪中不再颤抖。

①那只小黑狗长久地舔舐我的脚丫②我的脚丫长久地被那只小黑狗舔舐③她伴我走过这漫漫长夜④我带她走过这漫漫长夜

A、①③B、①④C、②③D、②④

阅读下面文章，完成6--8题

在马克思墓前的讲话（有删改）

①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。②这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。

③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。

④不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。

⑤一生中能有这样两个发现，该是很够了，即使只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

⑥他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应

1用也许还无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就完全不同了。

⑦因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资

本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业, 参加现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。

⑧正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。现在他逝世了，在整个欧洲

和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

6、对第①段的感情色彩理解不正确的一项是()．．．A、“当代最伟大的 思想家停止思想了”有沉重也有敬重。

B、“让他一个人留在房间里还不到两分钟”就出了意外，失去了最伟大的导师和亲密的战

友，痛惜之余也有震惊。

C、“他在安乐椅上安静地睡着了”，对马克思去世时的安详很宽慰；“但已经是永远地睡着

了”，又是多么地沉痛。

D、作为悼词，作者渲染内心的伤感和遗憾，虽悲痛而不失自持。，7、第⑥段中，“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。”对于“这样”和“这”，．．．理解正确的一项是()．．A、“这样”和“这”指代的是同一内容。

B、“这样”指代他的两个发现以及许多领域的深刻研究。“这”指代“他作为科学家就是这

样”。

C、“这样”指上文中“马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发

现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。”“这”指“他

作为科学家”。

D、“这样”指上文中马克思“已经是幸福的了”；“这”指代“他作为科学家就是这样”。

8、能准确概括全文内容的一项是()

A、当代最伟大的思想家停止思想了。

B、这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。

C、一生中能有这样两个发现，该是很够了。

D、马克思首先是一个革命家。

阅读下面的文言文，完成9--12小题

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：‚毋从俱死也。‛张良曰：‚臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。‛ 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：‚为之奈何？‛张良曰：‚谁为大王此计者？‛曰：‚鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。‛良曰：‚料大王士卒足以当项王乎？‛沛公默然，曰：‚固不如也。且为之奈何？‛张良曰：‚请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。‛沛公曰：‚君安与项伯有故？‛张良曰：‚秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。‛沛公曰：‚孰与君少长？‛良曰：‚长于臣。‛沛公曰：‚君为我呼入，吾得兄事之。‛张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：‚吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。‛项伯许诺，谓沛公曰：‚旦日不可不蚤自来谢项王。‛沛公曰：‚诺。‛于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：‚沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。‛项王许诺。

9、对下列加点词的解释，不正确的一项是（）

A、素善留侯张良善：交好B、秦地可尽王也王：称王 ．．C、料大王士卒足以当项王乎当：比得上D、不如因善遇之遇：遇见 ．．

10、下列加点词的意义和用法，与例句中加点词相同的一项是（）

例：备他盗之出入与非常也 ．A、项伯乃夜驰之沛公军B、吾得兄事之 ．．C、愿伯具言臣之不敢倍德也D、今人有大功而击之，不义也 ．．

11、下列加点词的活用现象，不同的一项是（）

A、项伯乃夜驰之沛公军B、项伯杀人，臣活之 ．．C、吾得兄事之D、于是项伯复夜去 ．．

12、下列对人物的分析，与文意不相符的一项是（）

A、项伯连夜“私见张良”，劝其一起逃跑，说明他是一个知恩图报，老实忠厚之人。

B、张良不愿抛弃刘邦私自逃跑，体现了他信守承诺的美德和对刘邦的一片忠心。

C、刘邦尽管先行入关，但“秋毫不敢有所近”，说明他并无称王的野心。

D、项王答应了项伯为刘邦的求情，表现了他有勇无谋，容易轻信他人的性格弱点。

二，非选择题（第13至第22小题，共76分）

13、请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）

⑴谁为大王为此计者？

译文：⑵旦日不可不早自来谢项王。

译文：

14、默写出下列名句中名篇的空缺部分（每空1分，共6分）

（1）到中流击水。（2）固知一死生为虚诞。

（3）桑之未落。（4），池鱼思故渊。

（5），渺沧海之一粟。

（6）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。

15、阅读下面的诗歌，回答问题。

赤壁咏史·赤壁

杜牧胡曾

折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。

（1）．两诗中的“周郎”指的是，后一诗中的“魏帝”指的是（2分）

（2）．两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对“周郎”的态度并非一致，其中区别是

（2分）

阅读下面的作品，完成16---19题

转身

李汉荣

①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。

②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。

③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：‚对不起，我挡着你了。‛我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……

④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那‚拈花微笑‛的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到‚好看‛的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：‚你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。‛我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路

转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……

⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到那里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到那里去了，一转身？

⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……

⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？

（选自《南方日报》2008年9月13日，有删节）

16、“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得巧妙，请简要说明。（3分）

17、本文具体记叙了几则“转身”的故事？请用洁简的语言概括。文章记叙几个故事作用是什么？（4分）

18、第五段开头对“秦岭山路”的景物描写，作用是什么？（4分）

19、“一转身”这句话在文中反复出现，有怎样的表达效果？（4分）

20、请为下面一则消息拟写一个标题（12字以内，3分）

央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。有专家分析，今

年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。

21、电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你按不同目的写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘。每句话不能超过20个字。（4分）

目的（一）；应聘记者；目的（二）；应聘播音员；

22、作文（40分）

人生无处不交流，生活事事有沟通。沟通是人类信心交流、观点互换、情感互动、利益互

惠的人际交往活动。当今世界就是一张巨大的沟通平台，不管你愿意不愿意，喜欢不喜欢，每个人都在自觉不自觉地扮演一个沟通的角色。请你结合对生的体验，以“沟通”为题，写一篇文章。要求；（1）除诗歌外文体不限；（2）不少于700字

第四篇：中学寒假工作安排意见

**中学寒假工作安排

2012—2013寒假将至，为使全校师生度过一个丰富多彩、愉快、安全的假期，根据市教育局关于全市中小学校寒假工作的通知，现结合我校实际，对2012—2013寒假工作提出如下意见：

一、放假时间

放假时间从1月19日起至2月28日止，3月1日开学；学生召集日，2月28日；教师假期从1月23日开始至2月24日止，2月25日上班。

二、工作安排

（一）寒假学生活动安排

1.引导学生广泛开展读书活动。学校向学生推荐读书目录，引导学生远离网吧，广泛开展读书活动，多读书，读好书，指导学生科学阅读的方法，培养学生养成良好的读书习惯，提高学生自我阅读的能力。

2.要求学生坚持体育锻炼。学校教育学生树立&;每天锻炼一小时，健康生活一辈子&;的理念，至少掌握一种健身技能，发展体育特长，培养良好的体育锻炼习惯，鼓励学生强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面发展。

3.召开一次以&;怎样度过一个安全健康有意义的寒假&;为主题的班会。采取表演、演讲、讲座、座谈等形式召开主题班会，引导学生讲文明、讲礼貌、讲道德、讲纪律、讲安全，保证学生平安度过寒假生活，强化学生良好学习习惯的培养。

4.开展丰富多采的文体活动。学校提倡在寒假开展&;五个一&;活动，即每个同学在假期中读一本好书、观看一部优秀影视作品、每天写一篇小楷、每周写一篇作文、每天帮父母做一次家务。

（二）寒假教师工作安排

为规范教师教育行为，办好人民满意教育，假前学校对教师的教育行为提出明确要求：

1.组织教师重新学习法律法规、各级教育行风文件规定和《教师职业道德规范》；

2.规范各科教师布臵的作业量，切实减轻学生的课业负担。严格执行限量作业的要求，课外作业量每天不超过1.5小时，规定教师不得以题海战术来加重学生的课业负担，不得布臵惩罚性作业，要保证学生充足的自由学习时间和睡眠时间。期末考试不得排榜公布学生成绩。

3.学校与教师签订《治理乱办班、乱补课保证书》，严禁学校、在职教师组织学生集体补课和上新课，严禁学校在职教师组织学习参加社会力量举办的文化课补习班，严禁在职教师有偿补课，将对出现违规行为的教师实施严格的责任追究，给予相应的处罚或处分；

4.建立学校领导分学科组包干制度，加强监督；

5.公布学校、教育局及纪检部门投诉电话，接受社会监督；

6.组织和鼓励班主任及科任教师有计划、有侧重地开展家访活动，要特别关注留守儿童、单亲家庭子女、贫困家庭子女的假期生活；

7.组织教师开展业务学习，要求教师利用假期时间多读书，丰富自己的精神生活，提高自己的业务水平。

（三）提高安全意识、确保假期安全

1.集中对学校重点部位进行一次安全检查，排查安全隐患，杜绝安全事故的发生；

2．在寒假中，每个师生都要牢固树立&;安全第一&;的意识，密切关注假期交通安全、食品安全、煤电安全、人身安全等，远离毒品、远离网吧，提高自救、自律意识，珍爱生命，增强防护能力。要求每个同学都要严格

按照假前书写的《安全保证书》去做。尤其寒假中有传统节日春节，燃放烟花、焰火时一定要注意安全第一，不要让安全事故破坏了快乐祥和的节日气氛！

3.要建立健全的假期联系网络，班主任与学校、班主任与各小组、各小组长与每位同学的联系网络要保持畅通，发现、发生问题第一时间联系上报。切实保障学生的人身安全和身心健康，确保学生度过一个安全的假期。

4.指导每个学生写好《安全保证书》。各班主任要让学生从内心深处树立安全意识，引导学生从多方面详尽的写好个人安全保证书，并由家长签字，一式两份，家长和学校各留一份。

5.寒假前召开一次学生家长会。让家长明确假期期间学校对学生的安全、纪律、学习的要求，争取家长的积极配合，保证学生度过一个有意义的寒假生活。

6.发放《为学生安全健康过寒假致学生家长的一封信》。进一步明确安全的重要性，提高家长和学生的安全意识，督促家长对学生的学习、生活、安全等方面的管理。

7.与家长签订《学生假期安全管理责任状》。为保证学生的安全，学校将和家长签订学生假期安全管理责任状，明确家长对学生安全管理的责任，共同完成对学生假期安全的监督和管理任务；

8.加强值班值宿、做好安全保卫

加强安全保卫和值班值宿工作。要实行24小时全天候值班制度，校领导要严格按照值班轮流表到岗带班，随时检查，协助巡逻、巡视，做好防火，防盗，防破坏等安全防范工作，确保学校师生及财产安全。

严格执行信息报告制度，保证通讯联系渠道畅通，不得谎报、瞒报和

漏报有关情况和重大问题。

三、寒假工作领导小组：

组长：*** 组员：***

副校长*** 政教主任 *** 团委书记 *** 总务主任 *** 副教导主任 *** **

**初级中学

2012年1月4日

第五篇：寒假相关工作安排

寒假相关工作安排

一、假前工作

1、教师方面

（1）安排教师做好民主评议和期末考评相关工作。

（2）强调教师假期值班安排。

（3）组织教师做好期末考卷的讲评工作。

（4）做好学生假期作业的布置和假后的第一次质量检测的命题工作。

（5）强调教师假期中注意的安全及饮食等事项。

（6）班主任做好学生假期安全和学习方面的思想教育工作。

（7）安排好教师包联学生工作及定期回访工作。

（8）安排班主任做好学生的新教材发放和相关物资回收等工作。

（9）安排后勤教师做好各项物资的回收归库工作。

（10）安排好家长会的准备工作。

2、学生方面

(1)组织学生做好期末试卷的评改和成绩的核对。

(2)组织学生进行各项优秀的评选。

(3)组织学生写好并签订假期安全保证书。

(4)组织学生做好假期学习计划，制定学习计划保证书。

(5)组织好学生的假期读书活动，写好读后感。

(6)组织学生写好假期日记。

二、假期工作

1、教师方面

（1）做好学生情况回访工作。

（2）做好假期重大问题汇报工作。

（3）做好值班检查。

2、学生方面

（1）学生的每日情况汇报工作。

三、假后学初工作

1、教师方面

（1）新学期各项计划的制定。

（2）做好学生假期作业的检查和总结。

（3）学初的备课等常规教学工作。

（4）班主任做好学生的学初入轨等工作。

（5）做好学初第一次质量检测组织及阅卷和总结等工作。

（6）做好学初的卫生工具分发等工作

（7）学初的学生就餐等工作。

2、学生方面

（1）做好学生的学初思想教育和入轨工作。

（2）做好卫生清扫。

（3）做好学初学习纪律教育和第一次质量检测。