张店中心校森林防火工作总结

第一篇：张店中心校森林防火工作总结

张店中心校森林防火工作总结

张店中心校荆红霞

我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防由于天干物燥，就使得冬季成为绿色森林的易燃期。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：

一、统一思想、提高认识、加强领导。

我校接到上级通知，马上在学校着手策划开展森林防火“五个一”宣传教育活动的，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，成立了“森林防火教育工作领导小组”： 组长：王芳（校长）

副组长：荆红霞刘晓波

成员：张鹏邓建兵侯俊芳张万林申启胜

二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。

森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：

1、由少先大队部荆红霞老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火，重于泰山”贴在学校橱窗。并在10月28日早上利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。

2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。记录班会的过程与总结，上交政教处。

3、学校给写一封森林防火信，并以校信通的形式发给每一位家长，对家长以及社会进行宣传教育；同时以四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，并上交政教处。

4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。

5、通过一系列的宣传、实践活动，让每一名学生写一份以“我是森林防火宣传员”为主题的作文，由政教处统一组织评比。

三、督促检查，找问题，抓落实。

学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。同时，结合学校实际开展设施设备的安全检查，通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。

森林防火宣传教育，在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“预防为主、有效扑救”的方针，把苗头扼杀在摇篮中，保障国家和个人财产不受损。通过教育，学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，在活动中，不仅学到了森林防火知识，还学到了做社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。

张店中心校政教处

2013年10月29日

第二篇：张店中心校2013——2014安全汇总

张店中心校2013——2014学年

安全工作汇总

根据《平陆县教育局关于近期学校安全工作的通知》的通知，现将我校2013——2014年5月23日之间的安全工作总结如下：

一、安全图书

安全图书有两种：一种是学生的安全教材《中小学生安全教育实验教材》；一种是学校的《学校应急管理培训教材》。

二、典型案例讲解。

我在周一升旗国旗下安全讲话中涉及到的典型案例有：

2013年9月2日的讲话中“8月24日19时，家住山西省汾西县府南三区六岁小男孩在家门口玩耍时，被别人骗走，导致双眼珠被挖，基本确定已经失明。同学们不要和陌生人说话，更不要给他走。”

2014年5月5日讲话中“今天在国旗下讲话的主题是“安全”牢记心中。近年来，校园安全事故屡见不鲜。2006年10月25日晚四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。16日上午，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤； 11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。同学们，时代的警钟在向我们呼唤，危险时时演绎，络绎的人生里，我们需要安全！每个人只有一次生命，所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩，一时的好奇，而去做一些永远都不能的挽回的事。不要让因为自己的事，而让养育自己父母亲，每天以泪洗面。就算你不为自己着想，也要为自己的父母的着想。难道怀胎十月，养你十几年，得来的就是一滴滴眼泪吗？好好想想人生之路还很漫长，你们愿意就这样离去吗？五彩缤纷发世界，难道就不想看了吗？生成命诚可贵，不知道，做什么事都要三思而后行。”

三、安全培训方式

安全培训方式主要有“集中培训”和“分散培训”两种。集中培训只要是全体教师或校委会成员在会议室由我校的王方校长统一培训。分散培训主要是各代课教师或校委会成员自己看安全方面的书籍或在网上学习。

四、相关的法律法规。

《国旗法》《小学生守则》《小学生日常行为规范》《道路交通法》《环境保护法》《消防安全法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国宪法》这些法律法规都会对学生的习惯养成、安全意识都有着约束。

五、具体做法

1、我们利用周一升旗讲安全。

2、每周五第六节课班主任给各班学生讲安全、养成，并做好记录。

3、我校的门卫每天24小时值班，并做好来客登记，以及校内、校外的巡逻记录。

4、利用节假日、安全教育月，对学生进行安全教育，班主任配合每天检查学生是否带有刀具等危险品。

5、每学期至少进行一次应急疏散演练，如：防震演练、防火演练等。本学期进行了2次应急疏散演练。

6、对学生进行安全知识调查。

7、餐厅、宿舍每天都有专人管理，并有校委会成员不断监督。

安全，是教学的高压线，我们张店小学的全体师生，尤其是王校长、政教主任、以及校委会成员会将安全永远放在第一位。

当然，在我们的工作中还存在一定的问题，有些事情还需做的再细些，更要持之以恒的去做。我们张店小学的最大安全隐患是“一校三门”的问题，如果这个最大的安全隐患能排除的话，我们张店小学的明天会更美好。希望各位领导能给予重视。

张店小学政教处荆红霞

2014.5.22

第三篇：XXX中心校森林防火责任书

XXX中心校森林防火责任书

为进一步贯彻落实《XX

省森林消防条例》及有关规定，切实有效地做好森林防火工作。根据有关规定，结合本校实际，特与各校签定本责任书。

一、学校要从贯彻党的十七大精神、践行“三个代表”重要思想和科学发展观这一高度，从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，进一步提高对森林防火重要性和紧迫性的认识，克服麻痹思想和侥幸心理，加强对森林防火工作的领导，把森林防火工作作为学校的一项工作任务来抓，并落实相关职责，做到森林防火工作事事有人抓，时时有人管。

二、学校要对学生经常性地开展森林防火宣传，组织学生进行森林防火法规、防火知识宣传教育，提高学生的森林防火意识。

三、学校要充分利用教育阵地，开展“写一篇森林消防作文、出一期森林消防黑板报、给家长写一封信、写一条森林消防标语、上一堂森林消防课、参加一次文明祭祖倡议”的“五个一”宣传教育活动，教育学生不得带火种进入林区，不得在林区进行野炊、玩火、燃放烟花炮竹等。同时，要积极引导学生向大人开展宣传活动，教育学生劝阻大人不要随意野外用火。

四、学校要采取有效措施，加强双休日、节假日与家长的联系，保证不因学生玩火而引发森林火灾，要禁止学生携带火种进山游玩及在林区上坟烧纸、燃放烟花爆竹；学校不得组织学生携带火种到山林远足和野炊活动。

五、学校要加强学生扑救森林火灾的教育管理，严禁动员组织学生参加森林火灾的扑救；遇有自发扑救森林火灾的情况，学校要协同有关部门及时加以制止，防止发生不必要的学生伤亡事故。学生一旦发现森林火灾，要及时报警。

六、学校因森林防火教育管理工作不落实、责任不到位，造成学生失火引发森林火灾的，将按有关规定追究相关人员责任。

本责任书一式二份，XXX中心校和学校各执一份。

制定责任方：XXX

中心校 执行责任方：

代表：

代表：

2013年3月1日

第四篇：中心校2013年森林防火方案

中心学校2013年森林防火“五个一”宣传教育

活动方案

森林火灾是一种突发的破坏森林资源和自然生态环境，危及国家和人民生命财产的严重自然灾害，绝大多数属于认为因素引起，具有较强的社会性。中小学生是一个为数不少的社会群体，为了加强森林防火的宣传教育工作，不断提高我校师生的森林防火意识和法制观念，最大限度减少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全。根据《云南省森林消防条例》二十二条二款及省森林防火指挥部、省教育厅云森指联〔2012〕1号文件要求，以及州、县、乡各级森林防火指挥部的相关要求，结合我校工作实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想和活动目的。

认真贯彻落实“隐患险于明火，防范胜于救火，责任重于泰山”的工作原则，坚持“预防为主，坚决消除火灾隐患”的工作方针，落实责任，全体动员，千方百计做好森林防火工作。

二、加强领导，落实责任。

为了加强对此项工作的领导，特成立如下领导小组： 组长：（校长）

副组长：（副校长）

成员：各完小校长

领导小组下设办公室为副校长室，副校长兼任办公室主任，为办公室成员，全面负责活动的组织实施以及资料收集及整理归档等工作。

三、宣传教育活动的主要内容。

要围绕森林防火主题，安排好“五个一”的活动形式开展宣传教育活动。

一是在每个班级上1—2节森林防火知识课（要有教案）；二是出一期有关森林防火方面的黑板报；三是每位学生写一篇有关保护森林、保护生态、森林防火为题材的作文、出一期森林防火手抄报；四是印发《致家长和青少年的公开信》不低于在校生的85%；五是各完小写一条森林防火宣传标语。

各学校要充分利用班会、黑板报、手抄报、宣传栏、班级墙报等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。冬季来临，要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对小学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，不准组织女教师和学生上山救火，确保安全工作万无一失。

四、时间安排

宣传教育活动时间：2012年12月至2013年5月31日，此森林防火期内开展，将森林防火宣传作为一项经常性、长期性的工作来抓，并纳入对学生思想道德教育、养成教育范畴，让广大师生牢固树立“爱护森林资源，严禁玩火、弄火”的防火意识。

本次宣传教育活动分为三个阶段进行。

第一阶段，宣传发动阶段（2012年12月5日至2013年2月28日）。学校召开会议，认真部署，制定方案，落实责任，确保宣传教育活动顺利进行。

第二阶段，活动开展阶段（3月1日至5月31日）。学校安排老师组织、指导学生召开主题班会课、写作文、发致家长的一封信、出黑板报、写宣传标语等活动，全面提高广大师生和家长的森林防火意识。

第三阶段，总结阶段（6月）。认真总结一学期来在森林方

面所取得的成绩和存在不足.并将资料理事归档.五、工作要求

1、提高认识。要充分认识做好森林防火工作的重要性、紧迫性、长期性和复杂性。要充分认识到森林火灾可能给社会、生产、人民生命财产的安全带来的危害。

2、明确任务，突出重点。严控学生野外用火行为，周五集队、放假都要向学生宣讲森林防火知识，同时对学生不定时进行排查，杜绝学生携带火种

3、提高宣传的广度。通过此项活动的开展，有效建立中小学生森林防火宣传教育的长效机制，使学生的森林防火意识得到提高，使广大师生自觉走到森林防火队伍中来。通过小手牵大手的形式发动学生向家长宣传森林防火知识，做个小小宣传员和监督员，提高宣传工作的广度和深度。

4、要求学生通过实际例子、资料等向父母宣传相关知识，要求父母树立文明用火、安全用火意识，并监督家长上坟不烧纸，不野外吸烟，不烧麦茬子燎地边等。

5、学校实行24小时值班制度和领导带班制度，进一步落实森林防火责任。严格按照火灾报告制度的规定，不得迟报、瞒报火情，对贻误战机，并造成重大损失的要追究有关人员的责任。

****中心学校

二〇一二年十二月五日

第五篇：森林防火工作总结

森林防火工作总结

由此可见当前的森林防火形势还十分严峻。为进一步做好全镇夏季森林防火各项工作，营造和谐、安宁、稳定的社会环境，保护好森林资源和人民群众生命财产安全，现就做好全镇夏季森林防火工作通知如下：

一、认真落实“两个文件”精神

各防火责任单位要认真分析各地火险火情形势，坚决破除“夏季无森林火灾”的常规思维定式，进一步增强森林防火责任感和紧迫感，要针对气候条件不利和火灾隐患大的实际情况，落实好各项责任制，对森林防火工作进行再安排、再部署、再落实，切实消除火灾隐患，确保不出现问题。

二、必须抓好以下几项森林防火工作

1、强化火源管控，落实好防范措施

各防火责任单位要立即行动起来，对经常出现问题和敏感地段进行一次拉网式的火灾隐患排查，对发现的问题，要立即整改。要加强对重点部位、重点地区、重点人员的监督管理，加强巡山设卡力度，切实消除火灾隐患。要加强对焚烧农作物秸杆、燎地边和旅游景区野外用火的监管，禁止在林区内、林地边缘和其他危险地段焚烧农作物秸秆和燎地边。要切实加强对进山入林休闲、旅游、垂钓人员的野外用火管理。同时要加强村级护林员队伍组织管理，充分发挥一线巡山护林人员作用，确保护林员能到岗履责。

2、做好应急准备，确保“打早、打小、打了”

各防火责任单位要结合火险形势，加强半专业扑火队伍的培训和管理，做好各项防扑火准备工作，确保各项应急措施落到实处，一旦发生森林火灾，要立即进行扑救，尽早将火灾扑灭，实现“打早、打小、打了”,确保不出现大的森林火灾和人身伤亡事故。

3、坚持24小时值班调度，确保信息畅通

各防火责任单位要严格执行24小时值班和领导带班制度，确保信息畅通，杜绝出现脱岗、漏岗和迟报、瞒报火情等现象。

请各防火责任单位务必高度重视，将以上工作落到实处。