衡水市中考满分作文-我拥有机会,我欣慰

第一篇：衡水市中考满分作文-我拥有机会,我欣慰

我拥有机会，我欣慰

曾几何时许下诺言，曾几何时与友长谈，曾几何时偎依亲人间。这一切，都随着悠悠岁月，阵阵清风消逝了。时间，如同母亲见面一样，一去不复返。世人总叹惋“白发人送黑发人”的悲痛，但又有谁感叹过“黑发人送白发人”的伤心无奈？含辛茹苦养育我们长大的人，未能来得及我们孝敬就猝然失去，这难道不是一种痛么？这难道不是一种生不如死的感觉么？

一位老师跟我们讲到这样一个故事。一位孝顺的男子像往常一样回家看母亲，和母亲聊天，帮母亲做饭，陪母亲吃饭…但是，公司来了电话说急需他回去一趟，他依依不舍的跟母亲说“妈，我有事回去一趟，明天再来看您，给您带些……”“去吧去吧，工作要紧，妈没事你就别来回跑了……”母亲说道。后来，男子到了公司办完了事，准备到超市给母亲买点补品，但妹妹的一个电话使他失魂落魄，他跌跌撞撞的奔回了家。到了家，看着奄奄一息的母亲，他泣不成声……是啊，人，是多么脆弱，怎么不经意间就消逝了呢？

还有一件类似的事情。同样，一位母亲由于想念自己远在北京读书的儿子，因此去北京看望他。他儿子带母亲在校园逛了逛，带母亲吃了饭。随后，送母亲踏上了回程的路。几个小时之后，他个父亲打电话，父亲在电话那边已经泣不成声了“你快回来一趟吧，你母亲走了……。”手里的电话“啪”的落地，他昏昏沉沉的坐了车，下车的时候瘫坐在地，就是这样也阻挡不了他见母亲的急切心理，从村口爬回了家。看见母亲苍白的脸，他晕过去了……人，是多么脆弱啊，怎么不经意间就消逝了呢？

由此成叹，生命太脆弱了，它经不起风吹雨打，经不起雨雪霜冻，同母亲见面的次数就如时间，见一次少一次……我拿什么回报你母亲？金钱、成绩、荣誉还是我的生命？我有机会，有机会去爱，去珍惜，去回报母亲。那么，你们呢？

第二篇：衡水市中考满分作文-衡水市中考满分作文

时间改变了我小时候，经常围着爸爸闹着要背我，我喜欢待在爸爸那宽大的背上的感觉，常把爸爸弄得气喘吁吁，我还得意地在他的背上手舞足蹈。

小时候，经常跑到舅舅而前撒娇，每当这时，舅舅总是用他那又长又尖的胡须扎我的脸，弄得我痒痒的哈哈大笑。这时，他便会把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小时候，经常和同学们玩捉迷藏，丢手绢的游戏，嘻嘻哈哈，活蹦乱跳……

童年的记忆是那么的美好，那么地让人怀念，那么地纯真。

现在，我总是喜欢捧着一本厚厚的书坐在学校绿茵草坪上品读，常常沉醉于书中那精彩的情节，美妙的语言……乐而忘返。

现在，我总是喜欢一个人在雨后的空气清新的田野里游走，一边走，一边思考人生，只是一切都还是那么地模模糊糊而又若隐若现。

现在，我总是喜欢独自一人站在阳台上，看那天边飘过的一片片自由的云和那在空中自由飞翔的鹰，渴望着自己自由而又美妙的人生。

十几年的时间，一眨眼的功夫，我，就由一个天真活泼的黄毛小丫头变成一个文静、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

小时候，现在！幼稚的我，成熟的我；爱哭的我，坚强的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，这一切的一切都是时间改变了我，时间造就了我。

时间依旧如江水一样东流，而我，便在这匆匆流逝的时间中慢慢长大，慢慢成熟。小时候，经常围着爸爸闹着要背我，我喜欢待在爸爸那宽大的背上的感觉，常把爸爸弄得气喘吁吁，我还得意地在他的背上手舞足蹈。

小时候，经常跑到舅舅而前撒娇，每当这时，舅舅总是用他那又长又尖的胡须扎我的脸，弄得我痒痒的哈哈大笑。这时，他便会把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小时候，经常和同学们玩捉迷藏，丢手绢的游戏，嘻嘻哈哈，活蹦乱跳……

童年的记忆是那么的美好，那么地让人怀念，那么地纯真。

现在，我总是喜欢捧着一本厚厚的书坐在学校绿茵草坪上品读，常常沉醉于书中那精彩的情节，美妙的语言……乐而忘返。

现在，我总是喜欢一个人在雨后的空气清新的田野里游走，一边走，一边思考人生，只是一切都还是那么地模模糊糊而又若隐若现。

现在，我总是喜欢独自一人站在阳台上，看那天边飘过的一片片自由的云和那在空中自由飞翔的鹰，渴望着自己自由而又美妙的人生。

十几年的时间，一眨眼的功夫，我，就由一个天真活泼的黄毛小丫头变成一个文静、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

小时候，现在！幼稚的我，成熟的我；爱哭的我，坚强的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，这一切的一切都是时间改变了我，时间造就了我。

时间依旧如江水一样东流，而我，便在这匆匆流逝的时间中慢慢长大，慢慢成熟。

第三篇：衡水市中考满分作文-我喜欢的老师

我喜欢的老师

窗外，风和日丽，太阳毫不吝啬的把它金色的光辉洒向大地，而我正坐在家里等待着上第一节葫芦丝课。我望着窗外绿油油的草坪，心里不住的想：老师大概多大岁数？长相如何？在我看来，应该是一位白发苍苍，像武侠小说中隐居山林的世外高人。

“叮咚！”门铃响了，我知道一定是老师来了，便马上跑去开门。一开门，我愣住了：在我眼前的是一个二十六七岁的帅气的小伙子。他是老师吗？毕竟和想象中的老师相差太远，我不禁迷惑的问道：“您，您是？”他立马用响亮的声音答道：“收电费的！”正当我要去拿钱时，他挠了挠头，又说：“不好意思，说错了，我是葫芦丝老师。”我一听，不禁被这位幽默的老师逗笑了。虽然他与我心目中的形象相差甚远，虽然他没有世外高人的飘然出尘，但他却有着80后的幽默，开朗和自信。尤其是他那让人如沐春风的笑容，深深地打动了我。

老师走到桌边坐下，二话没说就开始演奏。出乎我意料之外，崔老师一拿起葫芦丝就仿佛变了一个人。他半闭着眼睛，脸上浮现着陶醉的表情，拿着造型优美的葫芦丝摇头晃脑的吹着，仿佛忘掉了自己，忘掉了一切。在老师身上已发现不了80后的活力四射，取而代之的是月光般的柔情似水。我听着葫芦丝发出的优美的旋律，向乐谱上一瞥，知道了这首曲子叫做《月光下的凤尾竹》。我闭上眼睛，仿佛跟随着乐曲神游到了傣家夜晚的竹林，皎洁的月光照在凤尾竹上，银和绿烘托出一片静谧祥和的气氛。正当我陶醉其中时，音乐戛然而止。我睁开眼，看见老师正微笑着看着我：“好听吗？”我下意识的点了点头，心神还没从傣家飞回来。老师又说：“只要努力，你很快就能吹好葫芦丝的！相信你一定能够通过努力步入音乐的殿堂！”我睁大眼睛激动的点了点头，说：“嗯！”

第二天，我上完英语课正向家走，我惊奇的发现小区的篮球场上有个熟悉的身影。“崔老师！”我睁大眼睛喊道。崔老师站在篮球场上微笑的向我招手：“过来打篮球吧！”“嗯！”我欣喜地跑了过去。我觉得，他不像我的老师，更像是一个大哥哥！

练了一段时间葫芦丝，自己感觉颇有成就，便不再认真练习，变得心浮气躁起来，老师也发觉了这点。在课堂上，老师让我吹了一遍《月光下的凤尾竹》。我自信的演奏完毕，得意的看着老师，希望得来老师的夸奖。可老师却摇了摇头，什么也没说，拿起葫芦丝吹了一遍我所吹的曲子。在老师的动情演奏下，仿佛每一个音符都充满了感情，把我又带到了那个美好的意境。静静地听完老师的演奏，我的脸不禁红了起来。跟老师比起来，我真是差的太多了！老师放下葫芦丝，一改先前那个友好的大哥哥的形象，变成了一位严师语重心长的说道：“学乐器切忌心浮气躁和骄傲自满，这会使你演奏出来的乐曲毫无感情。只有投入、动情的演奏，你的乐曲才能打动人！只有谦虚、脚踏实地的学习，才能使自己更上一层楼！不仅学乐器，做人也是如此。”我点了点头，感受颇深。

这就是我的老师——崔波。是他让我爱上了葫芦丝，是他让我明白了做人不可心浮气躁，亦不可骄傲自满的道理。他是一个良师，更是一个益友！无可非议，他是我最喜欢的老师！

第四篇：我拥有我快乐满分作文

我拥有，我快乐（1）

嘿，胖妞你好！

膘姐，这个月又胖了，恭喜哦！肥肥，精神不错嘛！

面对着这些挖苦似的玩笑话，我只有佯装笑颜。然而在干涩的表情下，隐藏着的却是一颗流泪的心。从小到大，我走到哪里都会成为焦点人物，并不是因为我有多么卓越超群，而是因为我这不多见的身体!人们总爱在我的身后指指点点，评头论足，冷潮热讽。这么多年过去了，我早已不是当初那个会因为别人的一句好胖呀就躲进屋里不肯见人的小胖妞，也早就不会为别人的潮笑而火冒三丈，更不会因为别人异样的眼光而无地自容。但看到我依然愁眉不展地为太胖的身体而郁郁寡欢，妈妈劝我说：其实，胖也没什么大不了的。胖也有胖的好处呀！真的吗？我的兴奋细胞一下子全被激活了！可立马我又迟疑了，妈妈是在安慰我吧，怎么会有这样的事呢？但凡事都不是绝对的，就算胖是件坏事，但总能找出点相对的好吧！罗丹不是曾经说过生活中不是缺少美，而是缺少发现吗？我决定试试看。啊哈！还真不是吹的，我的确感受到了胖带给我的惊喜： 因为胖，所以即使平凡，我也能吸引人们的目光；

因为胖，所以我不用像那些窈窕淑女们一样为了保持身材而节食；

因为胖，所以我能和男生们打成一片，也不用担心谁会争风吃醋地给我造谣。假若哪一天时光倒流，重回唐朝，说不定我比杨贵妃还要略胜一筹呢！

更说不定哪天碰到个什么艺术大师，还拿我当个宝像我这么丰腴的体态，和维纳斯真有一比呢！我越来越感觉到身材上的缺陷已不再是我的烦恼，而成了我寻找快乐的源泉。当然，我也为能在紧张的学习生活之余给同学们带来一些小小的快乐而感到欣喜。而且，有时想想，大家的玩笑也并非全是恶意。妈妈说，最新推出的针灸疗法对减肥很有用，她想带我去试试。我却轻描淡写地谢绝了她的好意还是让我再当一段时间快乐的小胖胖吧！

我的格言是：别人因为胖而烦恼，我却要让自己拥有肥胖而快乐！【满分理由】

作者一开篇就用未见其人、先闻其声的方法吸引了读者的视线，三言两语就让我们感受到一个肥胖女孩的快乐。肥胖是每个人，尤其是女孩子最烦恼的事情，作者开始也不例外，但是她在妈妈的开导下，渐渐的找到了很多让自己为之快乐的理由，看起来有点阿Q精神胜利法自我安慰的意味，也有些无奈酸楚之感，但是作者那略带嘲讽的笔触，还是让我们也一同感受到一个肥胖女孩的快乐。拥有肥胖也快乐，这在平时并不符合常理，在这里却得到较好的阐述

我拥有，我快乐（2）

食品名称：快乐家庭什锦糖

组成成员：泡泡糖、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米软糖、薄荷糖。

食品特征分析：妹妹是我们什锦家庭里的泡泡糖，说变就变，还深具黏功，调皮捣蛋可是她的专长。一次，我在想一道数学题，刚有点眉目，暴风雨席卷而来，妹妹卷起我的书本，急匆匆逃去。

我拔腿就追，终于抓到了她。本来我应该就地处决的，但妹妹颇有绝招，拿出了她的杀手锏，顿时狂风大作，风雨交加，实为鬼哭狼嚎。哎，我只能认倒霉，败者为寇了，谁叫我是哥哥？

爸爸是什锦家庭中的薄荷糖，也是家中国防部长。别人的爸爸掌管家中的生杀大权，呼风唤雨，无所不能。而我爸爸则是无论大事小事都不插一杠，家里人都管他叫不理事的猫，真是把薄荷糖的清凉发挥着淋漓尽致。如他在对待我们兄妹的修改发展问题上，就是如此。其实，爸爸到千钧一发的时刻，还是能做到挺身而出，拔刀相助，尽显他的英雄本色。例如我们一家大小灭老鼠，爸爸就冲锋在前，使我们甘拜下风，为之钦佩。

妈妈是什锦家庭中的酒心巧克力，同时也是家中的财务部长兼教育部长。如把巧克力的美味、酒心的辣味，发挥得淋漓尽致。妈妈对我们兄妹俩要求十分严格，把我们的一些自由支配时间围剿得水泄不通，做习题、背课文、默写汉字成了家常便饭，我们从来不敢说恕难从命，只能喝敬酒，慈母形象在家中彻底崩溃。不过，因为妈妈的咄咄相逼，我和妹妹的学习成绩犹如芝麻开花节节高。

我自己呢？是甜甜圈，心甜嘴也甜，但有时也如甜甜圈的空心一般，总是粗心大意，丢三落四。曾经，把心不在焉写成心不在马，把问客杀鸡写成问鸡杀客，作文更是经常闹笑话，数学常把小数点点错位为此，老师常常大发雷霆，妈妈也是雷雨交加，我自己也只能后悔莫及了。

在我们什锦家庭里，有酸，有甜；有笑声，我悲伤；有阴影，有光明。不过我们永远是快乐甜美的，因为我们是快乐家庭什锦糖。它的快乐保存期：永生永世。【满分理由】

这篇文章有三点很值得称道：一个是体例很新颖，把自己的一家人都比喻成了糖果，合在一起便成了一个快乐的什锦糖。二是语言幽默活泼，诙谐生动地呈现了他们一家无尽的快乐。三是人物刻画形象丰满，每个人都栩栩如生，跃然纸上。

我拥有，我快乐（3）

本班趣事多多，听俺一一道来。迟到的小A 同学们刚忙着交上了地理作业，晨读的铃声便响了。这时，地理老师登上了讲台，布置完背诵作业，就绕着教室巡视。突然，教室门开了一下，迟到的小A闪了进来，他低着头，冒冒失失、慌慌张张地想溜到座位上去。没想到，刚走几步，就差点儿跟地理老师撞了个满怀。小Ａ愣住了，在一些同学的笑声中，忙向老师解释：老师，我的自行车地理老师笑眯眯地接话：我知道，我知道，一定是你的自行车在半路又出了故障。你的自行车可真对不起你，经常让你作难。

小A顿时红光满面，耷拉下脑袋，扭着半个身子立在那儿。要接受教训，下不为例。地理老师口气里多了几分严肃，快回去吧！

小A松了一口气，偷偷向同学们扮了个鬼脸，匆匆就座。老师又走过来，提示小A：快交你的地理作业吧。好。小A忙打开书包，找了一通，而后茫然抬头解释，老师，我;我把地理作业忘在家里了。下午，我一定拿来。地理老师悠悠然评点道：小A的地理作业和自行车是一样的角色，太不给主人争气了。同学们哄堂大笑。小A一摸后脑勺，自言自语发誓：非争口气不可！地理课上再回答问题，本人一定要出出彩儿！这里歌声飞扬

课间，难得轻松的课间，本班歌手们一展歌喉，各显身手。

自称腾格尔第二的小明来了一段《我的天堂》。他攥起右手当话筒，立在讲台上眯着眼睛，摇头晃脑，长吼短叫，同学们都捂起耳朵大嚷：难听，难听！下台，下台！小明倒很大度，一抱拳：谢谢大家，请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。请大家耐着性子再继续欣赏我的歌声。当然，我比腾格尔也强不了多少，凑合着听吧。谁把我这个歌声录了磁带去卖钱，我就告他侵权！而后继续大唱。

小丁只好扯着嗓子劝阻：求求你别唱了，我享受不了，调都跟到操场上去了。于是，又引起一阵哄笑。这时，小A、小B、小C、小D的乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说，还真有点味道，颇得我们女同胞的好评。小H又唱了段《盛夏的果实》，唱着大家泪流满面。你方唱罢，我方登场。高级模仿秀小E又模仿解小东高唱曲，直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又来了一曲《同桌的你》。唱着唱着，忽看到班主任闯了进来，忙戛然敛声。同学们笑了一通，又要在上课铃声之后，聆听恩师谆谆教诲了。你还想听我们班其他的新闻故事呀，只能等下回分解了。【满分理由】

文章截取课间几个片断，让一群满富朝气的同学们一个个登场亮相，节目一个接着一个，让人目不暇接。他们在用自己的青春和快乐感染着每一个人，包括我们读者。这样一个快乐的集体，谁说自己能不快乐呢？文章运用蒙太奇手法，板块组合，结构清晰，画面富有立体感，幽默风趣地表现了主题。

我拥有，我快乐（4）

常常有同学问我，你怎么总是乐呵呵的，难道就没有一点儿烦恼吗？怎么没有？我想周游世界，可兜里没钱；我想门门功课拿优，可是事与愿违；我想当作家，可是没那份才华；我想然而，苦恼又有何用？ 妈妈曾告诉我，她小时候谁家结婚，分四粒喜糖是难得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花绿绿的糖纸漂亮极了，剥开它把糖放进嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。妈妈总把那些糖纸展平压在厚厚的书里，一有空便拿出来看看。她那份纯真的快乐深深地感染了我。

有人说，烦恼往往是人自己设计的。其实，快乐又何尝不可以自己设计呢？

那次，好友阿秋听了别人的传言对我产生了误会，我默默地听完她的指责后，刚要解释，她已愤然离去。还有什么事比失去朋友的信任更让人难过的呢？带着这份苦闷，我骑着自行车箭一般地回家去，经过十字路口，一个急刹车，差点没把我抛出去，还遭了那五十铃货车司机大汉的破口大骂。种种烦恼与懊丧一下子在我胸口弥漫开来。

叹了口气后，我决定改变一下，于是先给自己买了一串冰糖葫芦，然后在公司逛了一圈儿，之后单脚蹬上秋千板，来了个大飞跃当我从秋千上下来时，顿觉心情也和原来来了个大转弯。这时忽然看见阿秋，显然她在等我停下来：对不起，是我。她看看了还在前后摆支的秋千，笑着说：你真有意思，一个人荡秋千！我也笑着说：我这就叫设计快乐！然后两只秋千又快乐地荡了起来。我们这样笑着闹着，忘却了所有的烦恼的不快。

进入高中，数学的挫折破坏了我学习的优越感，自信和成功也似乎弃我而去。每每夜深了，我还在立体几何、解析三角、排列组合、曲线中穿梭。虽然屡屡碰壁，但是我可以选择快乐作为我走出苦恼的突破口。当我成功地做出一道题时，我便奖给自己一颗纸做的星星，并积累在记忆的玻璃瓶中。这使我的整个状态都得以调整，于是便又信心十足地进入了题海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那记忆的玻璃瓶，然后稍许阿Q一下我是最棒的，我一定能做得更好！

垂钓者付出一天的等待，却一无所获。夕阳西下，他拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。他说，鱼咬不咬钩是它的事，我却钓上来一天的欢乐。是的，看到人自寻烦恼，我们会说：自找的。其实快乐也可以自长，可以自己设计。【满分理由】

一个好友与自己闹了别扭，自己通常会很痛苦，但是文中的我却是能设计快乐的孩子，正是她的大度，她的快乐，让她很快又重新拥有了友情。作者通过现身说法，让大家明白其实拥有快乐并不困难关键是要学会自我调整，学会自我设计。

我拥有，我快乐（5）

踏进中学的门槛，才发现这是个快乐的大本营。题记

No.1零食猜猜猜

疲劳了一天的我们，最要紧的莫过于犒劳犒劳自己了，那满柜的零食是多大的诱惑啊！

晚自修一结束，同学们便以飞块的速度冲向寝室。我们315宿舍的四大悍将到齐后，开门、反锁、准备赌品、奔向床中央，一切都是那样的训练有素，于是我们零食猜猜猜的保留节目又按时开始了。我和小H开始头回合大战。我们各自拿出一袋零食，准备开始大战。剪刀，石头，布！我以布赢取了小H一袋零食。第二回合是小Y对小Z。剪刀，石头，布！小Z以石头赢取小Y的零售。最后的总决赛开始了：我对小Z。剪刀，石头，布，剪刀，石头，布。僵持了许久，我才以漂亮的石头赢取了小Z的那些零食。我高兴地拿着战利品，躺在床上慢慢享受，我的手下败将们垂涎三尺地将我团团围住。老高，有人叫你。不知谁喊了一声，等我明白过来，满床的占利品刹那间落得个白茫茫大地真干净。三个可恨的家伙正对着我手舞足蹈No.2街舞热潮

不知什么时候，我们班兴起了街舞热潮。

老班说今天班会课给大家玩街舞没等扭着屁股的班长阿傻大嗓门喊完，几个群魔已经迫不及待地在座位上扭开了。

我们利索地在教室中央腾出块空地，就算是舞台了，另从老班处借来音响。也不管能不能对上电视音乐节拍，反正听到那酷炫的摇滚音乐就手脚并用了。瞧，是舞王阿非上场了！哇哇！是机器舞耶，好帅喔！台下同学们的欢声笑语传遍了教室每一个角落。正当我们舞在兴头上，有个人横眉出现在门口，原来是楼下教室的班主任！是是是，我们会轻点。阿傻满脸赔罪。No.3尴尬诗人

吃完早饭，我沐浴着阳光走向教室。还没到门口，一阵诗声便飘然而至。走进教室一看，原来是同学们在即兴编诗呢！

我一脸惊讶地来到自己座位上，看到连我帮扶的贫困户同桌也在摇头晃脑，正编得兴味盎然呢！还没等我坐定，他就凑了过来：小高，我编了首诗，超级经典耶！我机械地回答：什么诗，我洗耳恭听。嗯呃诗的内容就是：考前满屋跑，考时就完了。抬头想答案，低头动手脚。哈哈这不是李白的《静夜思》吗？你把它改编成这样了啊，挺配你的噢！话音刚落，我的同桌就不好意思地转过头去了。他怎么也没有料到，一首好诗竟然是送给自己的。【满分理由】

谁就三点一线的生活枯燥乏味？关键是看你有没有一双慧眼能从生活中提取丰富的素材，这篇文章给了我们一个很好的启示。作者撷取几朵生活浪花，很平凡，但就是这些最平凡不过的镜头组接成了一个快乐大本营。值得注意的是，作者张弛的处理艺术很见水准，三个片段的结尾无一不是这样，正在高潮处，要么峰回路转，要么出其不意，要么制造尴尬，让读者兴味盎然。

我拥有，我快乐（6）

天，因地的存在而变得辽远，因而天快乐； 海，因水的存在而变得宽广，因而海快乐； 而我，因朋友的存在而快乐，因而我不再孤单。题记

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒周华健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因为它包含着世间最珍贵的情谊，包含着人们最深沉的爱的真谛，它就是友谊。有人会问，朋友是什么？ 我说：

朋友，犹如雨后初晴时的阳光，为你寻求光明的希望。朋友，犹如茫茫大海上的指向标，引领你抵达成功的彼岸。朋友，犹如天堂里神圣的天使，给你带来快乐与幸福。

曾几何时，落红曾对流水诉说我的愁肠，明月曾对秋山诉说我的梦幻，大地曾对高山诉说我的思念。面对失败一次又一次袭来：考试的失利，父母的责骂，亲人的离去我仿佛跌进了深谷，只有失落将我包围，也许人生真的像哲人说的那样坎坷，生命的浪花会时常冲击着我前进的步伐，可怕的挫折会时常击碎我努力的意志。可我并没有因此倒下，因为是朋友为我筑起了一道又一道的防护墙，让我坚守那个支离破碎的家园。

或许，朋友的存在就是为了拯救那些意志消沉的人们，那一句句深情的鼓励，一次次善意的开导，一个个友爱的眼神，使有消沉的心渐渐开朗快乐的大门再次向我敞开。记忆之中，一片片树叶悄然落于掌心，使我内心泛起阵阵涟漪

朋友说，要用羽翼抵挡现实的不幸，即使我们终将坠落，即使我们在天真的国度里终将化作春泥，但那将成为我们永恒的美好记忆。要知道：我们在走自己的路。

我一直不明白快乐到底是什么，现在，我终于明白：快乐就是朋友的关心与关爱，快乐就是朋友的帮助与问候，快乐就是朋友的鼓励与祝福。一花凋零，荒芜不了整个春天。一星陨落，暗淡不了整片星空。

人生之旅漫漫。也许岁月流逝，花落无痕，未来渺茫无期，但花开有声，永远陪伴你度过人生的便是朋友。

如今你我同在考场，你要加油，我的世界会因为有了你而快乐朋友！【满分理由】

这是一篇结构灵动、文采斐然的散文。一开篇就以三个非常优美工整的排比句作题记，很有冲击力。紧接着表达自己对理解；快乐就是朋友的关心与关爱，快乐就是朋友的帮助与问候，快乐就是朋友的鼓励与祝福。拥有了朋友，就拥有了已然乐，最后水到渠成地点明题旨。作者思绪飞扬，句子非常优美，语言干脆利落，绝不拖泥带水，很值得咀嚼品味。

我拥有，我快乐（7）

吾有一小妹，年方3岁，名为莎莎，大概是名字没取好，整个人有点傻愣愣的。不过傻也有傻的好处啊，妹妹粉嫩嫩的皮肤，憨憨的笑容，动辄委屈的眼神，可讨人喜欢了。我美其名曰：人见人爱，车见车载！场景一

来，莎莎，到姐姐这来，有糖吃哦！我掏出一块橙子味的糖，冲妹妹喊道。贪吃的妹妹一听有糖吃立马来劲，使足了劲歪歪斜斜地向我这边跑来，终于跑到我身边时，她举起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一个转身，闪腰避开了她，然后慢跑几步又冲小妹喊道：来啊！小妹乐此不疲地一圈一圈地追着我。看着咯咯笑个不停却随时要摔倒的妹妹，妈妈赶忙在后面嚷道：别追了，别追了。而爸爸则乐呵呵笑着说：随她们去吧。场景二

莎莎，放学了，姐姐接你回家了。我蹲下身子张开双臂等待拥抱，果然，小妹妹飞奔过来抱住我。莎莎，幼儿园好不好？好！老师对你好吗？好！想姐姐吗？想突然她又一副很委屈的样子，在一旁的妈妈接过话去：阿潇，你不在的两个星期，莎莎一直吵着要找你 场景三

莎莎，来吃肉。我从菜盘为夹出一块瘦肉给莎莎。小妹冲我一笑，美滋滋地吃了起来。我不停地给她夹菜，看她埋头扒饭的样子，我突然觉得妹妹好有趣。

突然，莎莎说不要我夹菜了。我忙阻止，一个三岁小孩逞什么能啊。莎莎不听劝，颤悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里说：姐，吃。然后咧嘴大笑，真憨，那是相当的憨！一直望着我们的爸妈笑了，笑得是那么甜，那么舒心。家有傻傻的小妹，感觉真的很快乐。【满分理由】

一个寻常的家庭，一个快乐精灵的小妹，硬是让作者给描述成个傻傻模样，不亦乐乎？三个普普通通的生活画面，使一个憨态可掬的小妹形象跃然纸上，作者对妹妹的喜爱也尽在生动的言语之中。

第五篇：衡水市中考满分作文-悄 悄 地 提 醒 我

悄 悄 地 提 醒 我

妈妈的爱陪伴了我十五年，总是静静的，很温暖，很安静。

妈妈因为有比较严重的口吃，平时很少说话。在与妈妈出去的时候，一般由我来替妈妈说。然而，妈妈总能在我身边悄悄地提醒我。

在我八岁获得了竞赛奖时，拿着证书，得意洋洋地拿回家带给妈妈个惊喜。妈妈只是眼睛一亮，然后看我期盼地表扬的神情后，摇摇头，喉咙里像哽了什么东西似的，只是说：“你，这不，不„„”然后她也放弃了表达，默默走进厨房，拿出半瓶水塞到我手里，自己切菜去了。

我拿着水走进卧室，水声“哗哗”地荡起，似乎在嘲笑我的得意忘形。听着瓶中的水声，用了用力摇了几下，然后丢掉它。瓶子在地上滚着，“哗哗”声依然充满了我的耳朵，我蓦地想通了——妈妈是在提醒我，不要骄傲自满，这样会摔得很疼。我弯腰捡起水瓶，把它放在桌子前。那一次，我学会了谦虚。

九年级，考试卷子如雪花般向我飞来，整天整夜就是做卷子、讲卷子。几次考试失利，我的心情处于低谷。回到家，我无精打采，妈妈如往常那样切菜、炒菜，我垂头丧气地抱头急走到卧室。整个身子扑到床上，不知不觉睡了过去。再次醒来，厨房已传来阵阵响声，我抬头一看，一杯水放在床头。

咦，这不是今天早上的水吗？看那，杯底有灰了，怎么还不倒掉？莫非妈妈犯糊涂了？打算倒了这杯水，我蓦地明白了妈妈的用心良苦——即使水中有灰尘，水依然如此澄清。因为水包容了它们，让它们沉淀，所以保持如此澄清的水。我轻轻晃了晃，水中的灰悬在水中旋转，一杯澄清的水立刻浑浊起来。

原来是这样，我将水杯放在桌前水瓶旁。静静看着灰尘沉淀，仿佛我的心灵越发纯净一般。

那一次，妈妈悄悄地提醒，我学会了包容。

妈妈的爱如同她的提醒，那么安静，那么温柔。

悄悄地提醒我

看着房间一角摆放的曾经在我腿上缠裹的石膏，我慢慢地将它拾起来，想起了它对我的提醒，和父亲那时对我的提醒。

我从小就十分自立，小学起就学会做各种家务，我常为自己比别的同学自理能力强和能够不依靠父母生活而自豪。但也因此我的脾气有些倔，遇到困难也从来不寻求任何人的帮助，甚至有时还因为别人的帮助感到气愤。

一次打篮球时，我弹跳之后一个不小心外脚背着地，自己像刚学步的婴儿一样，一个趔趄，重重地摔个四脚朝天。那时右脚剧烈疼痛，如灼烧一般。可要强的我咬了咬牙，继续坚持打球，并以胜利结束比赛，高高兴兴地回了家。

可第二天起床之后，脚一着地就像扎了针一样剧痛，父亲见状带我到了医院。

检查之后，发现我的右脚原本只是骨裂，可是继续打球严重恶化了伤情，右脚成了骨折，医生建议打上石膏，进行静养来恢复，当然要得到伤员的同意方可打上石膏。这时我想到自己自由的羽翼即将被束缚，要强自理的自己要被像残疾人一样照顾，心里很是不甘心。

我拿起笔，正要签上 “不同意”时，看了看父亲，父亲背身过去，用手托了托下巴，摇了摇头。看着父亲若有所思，我犹豫了。想到若恢复不好，会拖累他人一辈子，于是我签下了“同意”。

绑上石膏的一个月里，我多次想要尝试着行走，父亲什么也不说，只是扶我的次数越来越多了。我多次想要尝试自己扶着进教室，父亲什么也不说，只是把车开到了教学楼下才停。我多次想要尝试着自己洗澡，父亲什么也不说，只是浴缸旁多出了一个扶手„„

一个月过去了，我终于将石膏割了下来，我重新迈起了大步。我又看了看父亲，他又背过身去，用手托了托下巴，但这次他点了点头，我把石膏的壳子带了回去，放在房间的一角。

石膏不会说话，它在我受伤时绑到我的脚上，痊愈之后又被拆离了脚，它在悄悄地提醒我，受伤时我会默默地保护你，痊愈后我会默默离开你，站在你身后，依然默默地看着你。

我想我的父亲也如石膏一样，在悄悄地提醒着„„

悄悄地提醒我

步入画室，叔叔坐在橘黄色的灯光下，苍老的画架旁，一杯热咖啡飘散出袅袅热气，周围的石膏像似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔对大卫的头像凝望片刻，忽然，一丝笑容浮现在他的唇边，他在画板上为大卫加上了一层肃穆的表情，随后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的“卡布基诺”。

我被素描这份细微和周全深深吸引，更懂了大卫肃穆的眼神，读懂了伏尔泰慈祥的笑容„„

照例，我在画板上打了个粗糙的轮廓，准备在后来的修改中继续完善，叔叔望着画板，摇了摇头，提醒道：“作品没有定好框架，它是不具有灵魂的。”我拿着铅笔左右权衡，在画板上画好底样，再用橡皮小心翼翼地抠去多余的线条，时间久这样流淌在笔尖与纸面摩擦中。

素描悄悄地提醒我，让我学会摒弃急于求成的躁动，收获一份可贵的处世方法。

开始学习画灰面，叔叔提醒：“灰平衡了黑与白，使它们共存、融合、弥补，此为中庸之道。”我擦去明暗交界线，可立体感依然清澈，叔叔笑着说：“没有暗，亮也失去意义，它们是相对的，但又是相同的。”我点了点头，边作画边想：“知其心者，知其性也知其性，则知天矣。否极泰来，盛极则衰„„

素描悄悄提醒我，不仅让我收获泰然处世的方法，也品味生活的原意。

还是橘黄色的灯光下，大卫肃穆的表情暗示着素描，叔叔提醒：“大卫拯救过犹太民族，是英雄，你要像米开朗基罗一样怀着崇仰的心情去创作它。”我点了点头，笔上多了沉甸甸的责任。

有人说，素描就是画板，而那些伟人的精神就在石膏像中，引起了我无法停止的热情。只是这份热情，舍弃了华丽的颜色，用朴实的黑白，描述了生活原意。

我想：不仅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我这点吧。