刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,提效能、促发展”学习笔记封皮[推荐五篇]

第一篇：刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,提效能、促发展”学习笔记封皮

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动学习笔记

鲁晓博

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动学习笔记

赵周平

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动学习笔记

王 剑

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动学习笔记

马琳罡

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动学习笔记

刘 江

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动学习笔记

雷妙华

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动学习笔记

曹凯

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动学习笔记

胡静静

第二篇：“刹歪风、整纪律、改作风、抓落实、提效能、促发展”心得体会

为了深入贯彻党的十八大精神、中央改进作风八项规定以及省市县改进作风各项规定，近日，局党委按照县委、县政府要求，在局机关范围内开展了改作风、提效能、抓落实、促发展主题教育。按照活动要求，我积极参加了作风整顿集中理论学习，个人也主动学习了有关文件，使自己思想认识水平有了新的提高，组织纪律观念得到了进一步加强。具体有以下几方面心得体会：

一、开展刹歪风、整纪律、改作风、抓落实、提效能、促发展主题教育意义重大

教育局是全县教育的综合办事机构，是教育系统的指挥中枢和执行各项决策部署的核心，在科学决策、推动工作、促进教育事业发展中，发挥着至关重要的作用。教育局机关作风的好坏，直接影响着教育局职能的发挥。加强教育局机关作风纪律建设是全面贯彻落实十八大精神的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作为局机关的每位同志，我们要充分认识机关作风建设重要性,根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决自身存在的各种不足和问题，努力通过自己的行动树立教育工作新形象。

二、个人在纪律作风方面存在的问题和不足

按照改作风、提效能、抓落实、促发展主题教育要求，我从思想、学习、作风等方面对自己进行了对照检查，发现自己还存在以下问题和不足：

（一）是政策理论水平还不够高。对理论的重要性、必要性、紧迫性认识不足，没有把理论学习摆上重要位置，只是用的时候随机去学，不用的时候很少主动去学，导致政策理论水平不高，工作的创新不够，解决新问题的办法还不是很多。

（二）是工作作风还需进一步改进。由于工作任务较多，对分配的工作任务拿来就干，很少作深层次的分析，思考也不深入，对一些比较繁锁的工作有时耐性还不足，还缺乏持之以恒的干劲。

（三）是调查研究还需再深入。在日常工作中，有时只注意把精力全部集中在领导交办工作任务的完成上，到中小学等调查了解情况还不是很多，对个别学校信息建设情况掌握的还不是很透。

第三篇：发改局“刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,提效能、促发展”主题实践活动查摆问题阶段工作总结

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”

主题实践活动查摆问题阶段工作小结

———**县发展和改革局

按照县“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组办公室安排部署，我局扎实有效的开展了“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动，现将第三阶段工作总结如下：

一、扎实安排部署。

为了认真开展好查摆问题阶段的各项工作，我局专门召开了工作安排会议，明确了查摆问题阶段的主要工作任务，要求各股室结合实际，广泛征求意见，把存在的问题找准。同时要求在查摆问题过程中把学习教育贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把整改问题贯穿始终。通过查摆问题，促进当前工作扎实开展。

二、认真查摆存在的突出问题。

（一）设立意见箱，发放征求意见函，广泛征求意见和建议。组织人员上门发放服务对象征求意见函20份，对有关部门发放征求意见函40份，广泛征求对发改局机关工作的意见和建议。发放局机关征求意见表30份，广泛征求了对发改局领导班子的建议、对发改工作的建议。主要归纳为以下几点：一是思想上不够解放，有因循守旧思想；二是学习气氛不浓，学习不能坚持经常化；三是工作不扎实，不善于深入基层解决问题；四是服务基层、服务群众意识不强；五是工作创新意识不强，习惯于按老办法、老规矩办事；六是机关管理上有不到位的地方，纪律管理有漏洞。

（二）召开干部职工自查大会，查找机关干部存在的问题。各股室严格按照《党章》、中央《八项规定》、市县《十项规定》标准要求自己，认真进行自查，并撰写个人自查材料。在做好个人自查的同时，4月1日，局机关召开了干部职工自查大会，机关干部逐一深入剖析自己在工作、纪律、作风方面存在的问题，每位领导对每个同志自身存在问题及各股室存在问题进行当面点评，严肃提出部分同志自身存在“慵、懒、散”不良习气，个别股室工作墨守陈规，缺乏创新意识。

三、积极进行整改。

通过查摆问题阶段活动的开展，彻底查治了机关干部“慵、懒、散”等不良习气，增强了机关干部的执行力和凝聚力，全局上下工作效率显著提升，形成高标准、快节奏、强力度创业奋进的良好局面，为推动发改工作奠定了坚实基础。

第四篇：改作风提效能抓落实促发展第一阶段总结

“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动第一阶段工作总结

开学后，我校认真学习了《武功县教育系统“改作风、提效能、抓落实、促发展”》主题活动的通知，我校领导高度重视，把此次活动的开展作为当前一项重要工作任务，精心安排、周密部署、深入学习动员，使全校教师充分认识开展此次活动的重要意义和必要性。目前，我校“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动在县局的统一领导、学区领导的精心指导下，开局良好，进展顺利。现将我校“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动学习阶段的工作总结如下。

一、思想重视、行动积极、落实工作严肃认真

“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动是为解决干部作风和工作落实方面存在的突出问题而采取的有效举措。活动开始以后，我校领导高度重视，精心安排部署。先后于2月26日召开了会议，传达讨论武功县教育系统转变作风抓落实活动动员大会精神，并就我校开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动进行了专题研讨。成立了由校长吴斌担任领导小组组长、其他局班子成员为副组长“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动领导小组。制定了切实可行的实施方案，提出了明确要求。2月28日，召开了“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动动员大会。进一步增强广大教职工对开展转变作风抓落实活动的重大意义的认识，坚定信心和决心，充分调动参与活动的积极性、主动性，为“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动的深入开展奠定坚实的思想基础。

二、创新活动载体，活化教育方式

在这次教育活动中，我校按照“求实”和“创新”的原则，不断创新活动载体，活化教育方式，确保学习教育活动取得实效。

一是在学习形式上做到“四个结合”，即集中学习与分散自学相结合、个人演讲与集体讨论相结合、专题辅导与个别辅导相结合、学习读本与电化教育相结合。

二是在学习方法上努力做到了“四学”。即领导干部带头学。积极带头参加理论学习和专题学习讨论，和教师一起交流讨论，活跃学习气氛。讨论交流学。通过召开讨论会、交流会，围绕“如何转变作风抓落实”进行了深入讨论，交流心得，共同提高。对照自己学。即要求广大教职工在学习过程中，找出自己在作风方面存在的突出问题，加以落实。深入实际学。

三是在学习效果上，努力做到学习工作两不误、两促进。通过深入的学习讨论，使全校教职工服务人民群众的宗旨意识、服务意识和纪律意识不断增强，组织观念淡薄、自律意识不强，工作方法简单粗暴、缺乏工作责任心等问题有了明显改善，从思想深处认识到在全校开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动的必要性和重要性。

三、边学边改立说立行，干部作风有了明显改变

工作作风的转变重在落实，各项制度的建立贵在执行。在“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动中，我校教师坚持学习工作两不误、两促进，积极深入到教学一线，用自己的实际行动去落实各项工作任务，使作风转变在一线、任务落实在一线。总之，我校“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动第一阶段的工作，由于各级领导高度重视，全体干部同志积极参与，组织领导得力，措施完备，各项工作达到了预期目的，真正做到了学习工作两不误、两促进。在下一阶段工作中，我们要再接再厉，按照上级部门的安排部署，做好学习阶段的组织安排工作，广泛征求社会各界意见建议，按照收集整理的意见、建议，进行认真剖析和评议。我校工作实际，抓好制度落实，建立长效机制，确保取得预期效果

第五篇：刹歪风、治顽疾、提效能、促发展工作总结

关于开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发

展”活动的阶段性总结

自我市开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动以来，我所高度重视，把“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动作为一项政治任务，摆上重要议事日程，迅速传达贯彻落实,按照市委、市政府和市交通运输局动员会议的部署要求，结合我所实际，研究贯彻落实措施，以各种学习和实践活动为载体，动员和引导我所全体干部职工立足岗位、强化学习、遵守规章、规范管理、优质服务、争创一流，为我市道路运输事业又好又快发展提供有力的队伍保障。

一、迅速传达学习，提高思想认识

4月18日召开了全所“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”纪律作风整顿活动动员大会。成立组织机构，研究制定实施方案，做到思想上高度重视、坚持规范和创新相结合，坚持特色和实效相结合，坚持当前和长远相结合，对活动进行安排部署，制做宣传板、挂设条幅等方式，广泛宣传作风整顿活动，扎实开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动，进而树立良好的运政队伍形象，推动运政事业健康发展。

二、紧密结合实际，扎实开展活动

为把此项活动切实有效地落实到位，我所研究制订了《运管所“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动实施方案》，同时全所上下从实际出发，结合各科室的特点，抓住重点部位、重点岗位、重点环节，有步骤地开展活动，全体干部职工坚持每周三晚19时至21时，紧紧围绕“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”为主题，学习毛泽东同志的《为人民服务》、《整顿党的作风》、《改造我们的学习》、《反对自由主义》，胡锦涛同志在庆祝建党90周年和中纪委第七次全会上的讲话，习近平同志在2012年中央党校春季开班仪式上的讲话、《党章》、中央《关于进一步从严管理干部的意见》、《关于加强和改进党的作风建设的决定》等制度，截止目前，全所干部职工学习笔记均2万字以上，并针对自身查找问题，撰写心得体会和整改措施 2篇以上。在全所营造了学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，在干部队伍中形成了“学习立德、学习增智、学以长才”的学习理念，全面提升了干部职工的综合素质。为我所各项工作更好更快发展提供强有力的作风保证和素质支持。