植树造林,绿化祖国

第一篇：植树造林,绿化祖国

植树造林，绿化祖国

同学们，今天是3月16日，你们知道刚刚过去的3月12号是什么日子吗？（略停顿一下）对，3月12日是我国的植树节。“一年之计在于春”，春天，是植树造林的好季节，我国政府规定，每年3月12日为全国植树节。

我们中华民族自古就有“爱树育树”的传统美德。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，植树造林还有它重要的实用价值。

首先，植树造林能防风固沙。树木密集的防护林可以控制气团流动，削弱风速，减少风力。

其次，植树造林能减少空气污染，美化环境，净化空气，保障人们身心健康。

再有，植树造林可以为人类提供许多宝贵资源。木材是森林的主要产物，可以用来建房、造桥、纺织、造纸等，木材还可用来做工具、农具、家具、工艺品等日常用品。

此外，植树造林还能减少噪音，美化环境，保护生态平衡，为人类提供理想的学习、工作、娱乐和生活的场所。森林真可谓是人类的忠实朋友。

可是，大家知道吗？我国的人均绿化面积和木材蓄积量越来越低，还不到世界平均水平的一半，而我国森林的砍伐量却是世界第一，这是个多么可怕的字眼和数字啊，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，而由此带来的水土流失，洪涝灾害，每年都给国家和人民造成巨大的经济

损失。

再从我们身边看一看，人们流行用实木家具，树木走进了人们的家庭，在饭店，一次性筷子，一次性牙签，屡禁不止。有些同学为了虚荣心，花了很多钱买来漂亮的本子，可是没用几页就扔进了垃圾篓。春天本是万物生长之时，可我们还有同学在践踏花草，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印，有的地方甚至走成了光秃的小道。保护森林资源，爱护我们的生存环境，其实离我们就这么近。

本学期，我们孝陵卫中心小学倡导绿化校园，班级认领绿化带，大家都做得非常的好，积极保护学校的一草一木；另外每个班都精心布置了班级的绿色植物角，现在走进每一个班级，都能感觉到一片绿意盎然。

同学们，我们是二十一世纪的主人，植树造林，保护环境让我们从自己做起，从现在做起，多走几步，不要穿越绿化带，不践踏草坪，不攀折花草树木；弯一弯腰，捡起眼前的纸屑，做绿化、美化环境的有心人。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我坚信，只要人人都献出一点爱，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！

第二篇：植树造林,绿化祖国（定稿）

植树造林，绿化祖国

——植树节国旗下讲话

老师们，同学们，上午好！

今天我讲话的主题是“植树造林，绿化祖国”。

同学们，3月12日即将来临，你们知道每年的3月12日是什么节吗？对。是我国的植树节。1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。“一年之计在于春”，春天，是植树造林的好季节。1982年的植树节，邓小平同志率先垂范，在北京玉泉山上种下了义务植树运动的第一棵树。从此，义务植树作为一项公民必须履行的法律义务被付诸实施，一场世界上规模最大、参与人数最多、成效最为显著的义务植树运动在全国持续开展了26年。

植树造林的好处很多，意义重大，它不仅可以保护、改善环境，而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风沙，保持水土，保护庄稼。树木还可以为我们直接提供木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的平均水平。而由此带来的水土流失，洪涝灾害，每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。

我们不仅要植树，而且要爱树。爱树就是爱惜生命。要知道，地球上有了绿色植物之后，才孕育出了动物生命，从人类的祖先古猿的诞生，到进化为现代人猿，在森林中至少度过了100多万年的时间，可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。现代社会里，我们常听说：许多小孩得了古怪的什么“游戏机综合症”、“儿童孤独症”、“儿童高血压”、“电视眼”、“高楼综合症”等，而大人，高血压、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、神经衰弱，癌症等发病率逐年上升，这些无不与人们生活环境缺少绿色植物有关，所以爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，回归了大自然，找回人类失去的宝贵天性。

爱树还是一种传统，爱树的核心就是“种”，哪一个国家，哪一个民族，不年年种树？在我国，哪一个地区，哪一个城市，哪一个乡村，没有每年的绿色计划？从国家领导人到平民百姓，谁的一生中不种活好几棵树？植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧，在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵“理想树”，上学时栽一棵“求知树”，18岁时栽一棵“青春树”，大学毕业栽一棵“成才树”，结婚时栽一棵“同心树”，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。

爱树还是一种美德，一种情操，一种文化。人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他的公心，源于他对社会，对人的关心。试想一个极端自私自利，对社会，对人漠不关心的人，他会珍爱树木花草吗？

同学们，你们想想没有绿化植物的世界，那将是多么可怕。环境不会这么优美，空气无法呼吸。地球会像月球、火星那么荒凉，那么寂寞。所以说，我们所有人都要珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，种一棵小树，养一株花草，让它们和我们一起成长，绿化祖国。在校园中，我们要保护花草树木，爱护植被，不要去踩踏它们，因为现在正是它们萌芽的时候。如果没有花草树木,我们的校园也会灰尘满天飞,连我们的鼻孔都要一抹一团黑,那会严重影响我们的健康,所以我们要热爱周围的一切花草树木，让他们像我们一样生机勃勃地成长，不断改善着地球环境。

最后，希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。植一棵树，爱护好周围的一草一木一物，做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！谢谢！

第三篇：少先队活动案例《植树造林 绿化祖国》

少先队活动案例

《植树造林

绿化祖国》

一、活动主题：植树造林，绿化祖国

二、活动目标：——“植树造林

绿满世界”主题队会

1、了解人类和植物的密切关系，懂得绿化的意义，培育未成年人的环境意识。

2、学习植树和养护小树的方法，参加植树活动，增强未成年人的实践能力。

三、活动淮备：

1、布置每一小队调查自己生活区内的绿化情况，写好一份报告。

2、设制“乱砍滥伐带来的洪水灾害”为主题的CAI课件。

3、准备有关道具：条幅——绿满世界、树叶一片、枯树CAI课件、铁锹、水壶等。

4、绘制诸暨、浙江、中国、和世界地图各一张。准备三张空白纸，水彩笔若干支。

四、活动过程：

（一）活动导入阶段

1、队活动开始仪式（略）

2、主持人甲宣布队会开始

3、主持人（甲）：大家看，我手里拿来着的是什么？（手持一片一半枯黄的树叶）

主持人（乙）：（接过树叶）这只是一片普通的树叶，是从一棵普通的树上采摘下来的。叶子的一半已经枯黄了。我们找遍了树的全身，只找到了这一片绿色。当我们见到这棵树时，它快不行，大家想知道它临走之前说了什么吗？（播放CAI课件）

老树：（沙哑地）我是一棵普通的树，今年才28岁，正是年富力强的时候，可你们听我的声音苍老得快不行了。想当年，这里曾经是一片多么美丽、宁静的树林啊，可现在我的那些伙伴都已不知去向，我身上也是伤痕累累。不久以后，这里将建起一座座高楼。到那时你们再也看不到我们的身影了，我们愿意做人类的朋友，可为什么人类不喜欢我们呢？在我离开你们的最后一刻，我只想说一句——救救我们，救救人类吧！

主持人（甲）：上星期，老师布置每个小队去调查自己生活区内的绿化情况。现在请各小队汇报一下。（各小队汇报调查情况）

主持人（甲）：从总体上看，绿化面积正在大量减少。那么诸暨原有的绿化都到哪里去了呢？ 队员甲：我有个问题。现在漂亮房子越来越多，大家住得越来越好，少种些树又有什么关系呢？ 主持人（乙）：这个问题提得好！队员们，大家还记得1998年“三江泛滥，军民齐心抗洪”的感人场面吧？那到底是什么原因造成如此严重的洪水灾害的呢？请大家看课件。

（二）活动展开阶段

1、观看CAI课件，展开讨论：（CAI课件主要内容：为了发财致富，人们纷纷扛着斧头、电钻走进森林。树木一棵棵地倒下了，黄色的泥沙逐渐淹没了绿色的森林，山洪瀑发了，滚滚的洪水像张着巨嘴的恶魔，吞噬了庄稼、房屋„„人们惊慌失措，流离失所„„画面最后定格在掀着巨浪扑面而来的洪水。）

3、植树经验交流：

主持人甲：看了刚才几位队员的讲解和演示，我们都知道该怎样种植树木了。哪位队员有植树的经验，愿意和大家交流？（启发、引导众队员畅所欲言，谈谈个人的种植经验）。

4、小品表演：

5、大合唱《小松树》

6、设计绿化区

（各小队讨论后派代表上台设计，下面队员出主意。第六、七、八小队集体讨论本队设想）。主持人甲：这是一幅不太容易理解的画。一个红红的心形中长着一抹绿色的禾苗。请第六小队的代表来解释一下该图的意义。

主持人乙：（举起“绿满世界”的条幅）让绿满世界！三（活动结束阶段）

1、辅导员讲话：（略）

2、队活动结束仪式：（略）

第四篇：绿化祖国人人有责教案

绿化祖国人人有责

教学目标：

增强学生“爱护树木”的意识，让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色环境，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

教学重点：增强学生“爱护树木”的意识，让学生明确环保的重要性。

教学难点：让他们自觉行动起来共创绿色环境，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

教具准备：练习朗诵、拍手歌 教学过程：

师：你们知道每年的3月12日是什么节日吗？（植树节）春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望。夏天是耕耘的时节，流下一道汗水，便灌溉一份守望。秋天是收获的光阴，捧起一篮果实，便举起一份欢喜。1.了解沙尘暴形成的原因（介绍）2.了解植树的好处（朗诵）沙尘暴夹着远方的沙土和粉尘遮天蔽日，对空气、水源造成严重污染，对动物、植物造成危害，引发疾病，牲畜采食有降尘的牧草后会肚胀、腹泻。降尘还引起人们眼睛疾病和呼吸道感染，遮盖植物叶面，影响光合作用等等。我们如保防范呢？

3.表演拍手歌

你拍

一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍

二、我拍二。人与动物好伙伴。

你拍

三、我拍三。爱国爱家爱自然。你拍

四、我拍四。争当绿色小卫士。

你拍

五、我拍五。减少污染靠你我。你拍

六、我拍六。勤俭节约人长寿。

你拍

七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍

八、我拍八。滥杀生灵是自杀。

你拍

九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍

十、我拍十。保护环境千秋事。

4.问答小游戏

你知道植树节的节徽吗？ 你知道植树节的节徽的意义吗？ 你知道植树节应该做什么吗？ 你知道今年是第几个植树节吗？ 你还知道哪些国家的植树节吗？

最后，我们轻松一下，做个有奖小问答：植树节是每年哪月哪日？ 地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议----人人争当“环保小卫士”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源,尽量不使用一次性物品。

师：亲爱的同学们，3·12代表的不是一天，而是365天。让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！

二年级上学期德育教案

何元希望小学

杨怡

第五篇：爱护植被,绿化祖国

一、可借鉴之处：

在《爱护植被，绿化祖国》案例中，教师针对初一年级学生的学习者特征进行了分析，包括学习者的起点能力水平分析：如：全世界各媒体都开始了宣传保护环境、保护大自然的活动。这样学生们对于环境保护的意识也有所增强。认知结构的分析：如：沙尘暴的肆虐，多种珍贵动植物的濒临灭绝，平时的课上经常性地给学生灌输一些环保意识，通过班会等形式举行了各种相关活动，比如环保小报宣传展、环境日宣传板报展、回收废旧电池活动等。这些活动的开展为学生学习本节课在思想认识上奠定了基础。学习者态度的分析：如：学生明白了绿色植物对自然界及人类的重要性，这在知识理论的认识上为学生打下了良好的基础，但对于我国植被类型、植被特点、我们该如何去做引起学生思考同时培养学生的调查、分析和综合知识的能力。

二、建议：

在学习者分析中缺少学生学习动机的分析。现在初一学生对环境破坏的影响并没有深刻的认识，需要老师的引导，可以通过生活中的一些实例或一些图片来让学生认识环境破坏前后对人类的影响，来影响学生的学习动机，使学生明白爱护植被对自然界及我们人类自身的重要性。