明日教师风采大赛活动策划书

第一篇：明日教师风采大赛活动策划书

明日教师风采大赛活动策划书

一．活动名称：金秋九月赞师恩，讲台三尺秀芬芳——2010年9月数信学院明日教师风采大赛。

二．活动目的：加强我院系学生对教学技能的更好掌握，使日后从事教育事业的同学们积累教学经验，在毕业后的教学工作中有突出的表现，拥有好的就业形势。同时也可使不从事教育事业的同学们体验一下教育事业。增强同学们对老师工作辛苦之了解。

三．举办单位;数信学院学生委员会学科部

四、活动简要：比赛面向数信学院大一至大三三个年级，共分初赛、决赛两个阶段。其中初赛有两轮，第一轮比赛形式是不限主题的演讲5分钟，第二轮为书法比赛（包括毛笔和硬笔）。两个阶段综合评分的前十名可进入决赛阶段。决赛形式为不限主题的现场模拟授课25分钟。最后根据决赛得分授予相应奖项。

五．活动前期准备：

1.报名工作：各班学习委员将下发的报名表于规定截止日期时间上交至学科部，同时将报名同学的演讲稿电子版发至学科部邮箱，填写了报名表但是没上交演讲材料的同学将视为自动弃权。

2.申请场地：

（1）：第一轮演讲比赛：学院报告厅

（2）：第二轮书法比赛：

（3）决赛校园模拟授课：学院报告厅

3.嘉宾邀请：

（1）：第一轮演讲比赛：

老师代表：

学生代表：

（2）：第二轮书法比赛：

老师代表：

学生代表：

（3）决赛校园模拟大课堂：

老师代表：

学生代表：

3.宣传工作：

（1）：每班发放一份活动策划书。

（2）：制作喷绘海报张贴海报在展板上，将展板放在6B展示。

（3）：

4.材料准备：

（1）宣传用品：报名表，评分表，宣传单，喷绘海报，展板，嘉宾请柬

（2）布置会场用品：气球，彩带，透明胶，（3）嘉宾用品：矿泉水，（4）选手用品：奖状，小礼品、（5）：比赛用品：宣纸，六、活动中期：

1.入场后要求：

（1）参赛选手必须在赛前5分钟入场，找相关人员签到。（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

（3）各参赛选手必须从始至终参加观看其他选手的比赛；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

2.比赛要求：

Ⅰ、初赛第一轮比赛演讲:

(1)演讲内容要与最初所交演讲稿内容大致相符。(2)比赛顺序由在比赛前两天抽签决定。(3)选手上场迟到5分钟视为弃权。

(4)每位选手的演讲时间限定在5分钟内。

(5)选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲。

(6)选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须在1分钟内做出即兴回答。

Ⅱ、初赛第二轮比赛书法：

（1）参赛选手总共要书写硬笔书法和毛笔书法两幅参赛作品，最后得分是两幅

作品得分之和。

（2）每位选手现场书写作品，每幅作品的书写时间限定在10分钟内。（3）第一幅硬笔书法的作品内容为诗歌，具体内容由比赛前两天抽签决定；第二幅毛笔书法作品内容可由选手自行决定。

（4）参赛选手钢笔和毛笔自备，其余材料（如宣纸等）由主办单位提供。Ⅲ、决赛校园模拟大课堂：

（1）：教案必须是原创，如发现抄袭将取消该选手的参赛资格。

（2）：所准备的教案的授课时间为15到20分钟。超时将会适当扣分，超过比赛时间两分钟（即第十二分钟），参赛选手总体分数扣3分；逾三分三十秒强制结束比赛，参赛选手总体分数扣5分。

（3）：所讲课题与数学相关即可，内容不限，比赛当晚需带上所讲课题的完整教案与PPT。

（4）：选手上场迟到5分钟视为弃权。（5）：比赛顺序由在比赛前两天抽签决定。

3.比赛流程

Ⅰ、初赛第一轮比赛演讲:

（1）主持人说适当的开场白并宣布比赛开始（2）主持人介绍嘉宾

（3）主持人介绍比赛的规则

（4）参赛选手按照抽签的顺序上场；（5）选手进行5分钟演讲

（6）演讲完毕接受评委的提问和点评

（7）选手演讲完后评委进行打分，每10位选手公布一次得分情况。（8）主持人公布比赛最后名次。（9）评委对选手进行点评。（10）主持人宣布比赛结束 Ⅱ、初赛第二轮比赛书法：

（1）主持人说适当的开场白并宣布比赛开始（2）主持人介绍嘉宾

（3）主持人介绍比赛的规则（4）（5）

（6）主持人公布比赛最后名次。（7）评委对选手进行点评。（8）主持人宣布比赛结束

Ⅲ、决赛现场授课：

（1）：主持人说适当的开场白并宣布比赛开始（2）：主持人介绍嘉宾

（3）：主持人介绍比赛的规则

（4）：参赛选手按照抽签顺序上场

（5）：选手进行20分钟的现场模拟授课

（6）：选手演讲完后评委进行打分，每3位选手主持人公布一次得分情况，评委进行点评。

（7）：主持人公布比赛最后名次。（8）：评委致闭幕词。（9）：主持人宣布比赛结束

4.评分标准

（2）书法比赛评分表

参赛选手编号： 项目 评分标准

1.教学目标明确，重点难点突出，教学内容基本完整 2.书写规范、清洁

课堂教学演3.普通话标准，声音洪亮 示 4.分值 10分 10分

10分

5.讲解思路清晰，能将内容讲解清楚

6.灵活运用肢体语言辅助讲解，调动课堂气氛

7.教学风格独特，有较强的吸引力

8.形象气质符合教师形象

9.时间安排合理，熟练顺畅地讲解过程

10.与学生能够互动强

得分：

10分 10分 10分 10分 10分

七、活动后期：

1.新闻撰写 2.总结会议 具体安排如下：

第二篇：教师风采大赛策划书

教育科学协会

“教师技能大比拼”系列活动之 “青春大舞台你我秀风采”

----第八届教师风采大赛

策

划

书

会长:***

书记: ***

教育科学协会“青春大舞台你我秀风采”

暨第八届教师风采大赛

策划书

为了提高我校师范学生的教师技能，展示并巩固我校师范教学成果，体现当代大学生良好的精神风貌，教育科学协会推出以教师技能大比拼为主题的系列活动之一——“青春大舞台你我秀风采”暨第八届教师风采大赛。

具体参赛事宜如下：

一、参赛对象：

二、活动安排：

1、报名

时间：2010年10月30日——11月2日

地点：文科楼前、八餐小广场前

2、初赛

时间：2010年11月7日上午八点开始

地点：教育科学楼201和204

内容：以传统授课方式进行讲课，内容自定，限时5分钟。

评比办法及要求：授课内容积极向上，选手吐字清晰，有较好的语言表达能力，穿着得体。时间把握得当，讲课自然大方，粉笔

字较好，板书有条理。采取十分制，去掉最高分与最低分后求出

平均分作为选手此环节的得分。取参赛选手总人数的30%--40%进入复赛。

3、复赛

时间：2010年11月13日上午

地点：户外

内容：趣味教学，素质拓展。

评比办法及要求：

环节一，以“百家讲坛”的形式，选手进行限时5分钟的演说。由评委进行打分，采取十分制，去掉最高分与最低分后取平均分作为选手此环节的得分。

环节二，知识拓展，比赛题目涉及教师的基本常识，处理师生关系，教师与父母的关系等。此环节有三十道考题，每题一分，选手答对一题得一分。

环节三，才艺展示限时5分钟，采取十分制计分，去掉最高分和最低分后取平均值作为该环节得分。

复赛总成绩=环节一成绩*40%+环节二成绩*30%+环节三成绩*30%

4、决赛

时间：2010年11月20日晚

地点：人文楼报告厅

内容:多媒体教学、才艺展示

评比办法及要求:

环节一：使用现代化教学模式进行授课，限时10分钟，讲课内容应积极向上，课件制作精美，讲解时自然大方、服装整齐美观、吐字清晰，整体状态控制得当。采取十分制计分，去掉最高分和最低分后取平均值作为该环节得分。

环节二：才艺展示限时5分钟，采取十分制计分，去掉最高分和最低分后取平均值作为该环节得分。

决赛总成绩=环节一成绩*70%+环节二成绩*30%

三、奖项设置

本次大赛设一等奖一名，二等奖四名，三等奖五名，根据适当情况设置优秀奖

四、颁奖晚会

时间：2010年11月27日晚

地点：理科楼报告厅

内容：

1、邀请领导讲话

2、第八届教师风采大赛颁奖

3、第八届教师风采大赛成果展

4、文艺汇演

教育科学协会 2010-10-22

第三篇：教师风采大赛策划书

2009-2010教师风采大赛策划书

1.活动背景：在21世纪社会迅速发展的今天，作为在校大学生的我们也应该抓住每一次机会来提升我们的竞争力，此次活动的开展就是在这样一个丰富多彩并且竞争激烈的社会背景下开展起来的，也为了给在校大学生提供一次难得的锻炼机会。2活动目的：拓展在校大学生的综合素质，也旨在提升师范生的教学技能和教学水平。检查在校大学生的教学技能能力和普通话水平。

3.活动主题：展教师风采，扬师范美名

4.活动时间：4月23号~5月14号。

5.活动地点：三教407等教室

6.活动对象：赣南师范学院全体社团会员。

7.活动人数：100人左右。

8.活动流程：本次活动分初赛、复赛两部分

（1）初赛：各协会推荐3至4名选手参赛，分成小组进行初选赛，决出十名选手进入复赛。

（2）复赛：在初选赛后一至两周进行，评委由专业老师担任。奖项设置：大赛决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名。

9.活动宣传：南北苑宣传栏贴宣传海报，复赛海报公布名单，决赛一张喷绘，一张条幅，海报公布获奖人员名单。

10.活动注意事项：（1）参赛选手提前15分钟到场，便于及时开

展比赛。

（2）参赛选手讲课限时15分钟以内。（3）复赛要求有PPT课件。

11.参赛要求：选手参赛作品内容自定，要求有教师讲课的基本程序，导入新课内容，讲授新课，课后总结。比赛时间15分钟。

12.评分标准：

1.教师基本功：（1分）

粉笔字（1分），板书（或课件）（1分），普通话（1分）2，教师形象：（3分）

讲台表现力(1分)，和学生的融合度（1分），热情，真诚，民主级平等等良好的人格特点（1分）

2.教师技能：(4分)

教授课程的手法及教学方法，灵活多样，（1分），注意学法的指导，（1分），教授课程创新能力（2分）

13.活动负责人：钟恢康：***

陶芳华：***

许小英;***

主办：赣南师范学院教育科学学院团总支赣南师范学院学生社团联合会

承办：赣南师范学院大学生教学技能协会2010年4月14日

第四篇：风采大赛活动策划书

第五届“中行杯”让梦想飞风采大赛策划书

主办单位：河北传媒学院影视学院团总支学生会

协办赞助单位：中国银行

一 市场分析(投资河北传媒学院活动的优势)

1同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2学校消费针对性强，商家经营历年容易深入人心。传媒学院作为现代青年的代表，喜欢追求新鲜刺激的、能展示个性表现表现自我的时尚,若商家能在这种活动中进行宣传，效果可想而知。

3因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们公共关系协会建立一个长期友好合作关系，将会使商家在公寓内外的知名度不断加深,甚至到石家庄各个高校，极具有长远意义!

4.便捷的活动申请：商家在、校内搞宣传活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们公关协会合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部门的大力协作配合。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!我校与居民区相连，比邻新华医专与经济学院，宣传范围更为广阔。

二 活动介绍

1． 活动目的：

本次活动是本着丰富校园文化，活跃校园气氛，展示影视学院学子风采文艺汇演。

2． 组织机构：

主办单位：河北传媒学院影视学院团总支学生会

赞助协办单位：中国银行

3． 活动时间与地点：

初定2011年5月17日晚在河北传媒学院大剧场举行

4． 现场布置：

挂背景布、音响灯光舞台装饰（泡沫机，烟雾，冷焰，手拉喷花，气球等），评委嘉宾席。PPT放映桌，桌椅。

三 宣传计划及商家补偿计划

晚会部分：

1.冠名权 本次活动可以“中行杯”风采大赛等来命名，晚会背景布可做公司宣传。

2.现场鸣谢 晚会活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者宣传商家口号、标语等。效果十分明显

3.安排与公司相关内容节目（小品，现场问答互动）登台表演

4.嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言，最好在颁奖时。

5.晚会结束，我社对此次活动进行跟踪报道，活动现场经典照片和感谢信活动结束后快速传给贵公司并上传至本校人人网主页，影视学院官网。

7.后期可多次主办与中国银行合作的活动（送老，迎新等）传播公司形象介绍公司最新业务。

前期宣传部分：

1.横幅宣传，在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅海报

2.展牌宣传校园内设立独立的展板桌椅，宣传大赛内容

3.海报和传单传单上公司以赞助商协办单位的身份出现或同时派发公司的传单，粘

贴商家和活动海报（公司介绍、主要业务介绍）

四、节目表：

一）开场舞

风采组

1刘琳 hip-pop,爵士舞蹈

2李腾宇 小品爱情或亲情

3王靖璇，胡志鹏，【二胡，琵琶】

4实践部你和我 舞台剧

二）歌曲串烧

歌手组

1孙浩 《手放开》

2王瑞成《》蒙古歌曲

三）民族舞（傣族舞）

3乔瀛《honey》

4胡梦晓《九局下半》|

5岳昭野《我的心真的受伤了》

四）小品（中行）

中行问答

6张成 歌曲

7刘叶《我很好》

8张雁程《三国恋》

9郭一倩《候鸟》

10王磊《拯救》

五）街舞 《get sexy》

六）歌曲《因为爱情》

评委点评

颁奖仪式

五、各部职能和活动具体安排

1）递麦2名，催场2名，机动3名（搬道具，维持秩序）泡泡机，干冰操作2名

2）传麦2名，机动2名，泡泡机，干冰操作2名

3）候场秩序+催场共2名

4）候场秩序2名

5）、6）冷焰，礼花共2名

PPT处，4人，2个算分员，2电脑操作人员

7）礼仪2名

8）倒水礼仪1名

9）递分礼仪1名

10）帘幕4名（+维持秩序）

灯光室1，锥光操作1名

灯光室2，锥光操作1名

主控室，协作沟通人员2名

应急随机调控人员5名（无任务则做场）

箭头位置为3机位位置，3-6名

图片采集：3名

各部职位分配：

办公室：PPT区域2名 2）传麦1名

外联部：5），6），现场分发礼品，筹备评委席布置

实践部：主机位，灯光1，灯光

2青年志愿者协会：前期舞台布置3）催场纪律2名

体育部：现场道具4名 1）2）

组织部：礼仪7）8）9）4）催场1名

宣传部：前期海报宣传，舞台布置，道具摆放，干冰泡泡机4名 学习部：，PPT区域算分2名。

文艺部：节目

纪检部： 现场秩序维持10）帘幕4名（+维持秩序）生活部：1）2）递麦2名1）催场2名

新闻部：2个副机位，全场图片采集

主控室（improtant）：戚梦微，徐圣钧

六、会场分布简图

影视学院团总支学生会

第五篇：英语风采大赛活动策划书

英语风采大赛活动策划书

一、活动目的：

为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

二、参加对象：

理学院大一、大二学生

三、比赛要求

（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；

（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；

（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；

（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。

四、比赛时间及地点：

时间：个人赛初赛：XX年10月29日19：00——21：00

个人赛决赛和团体赛：XX年11月2日19：00——22：00

地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ—103。

五、比赛流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、在个人赛之后穿插节目，现场互动调节比赛气氛（根据时间再做临时调整）。

7、待所有的.比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。

11、工作人员负责作好后期工作。

六、评分标准：

1、演讲内容：3分

2、语音语调：2分

3、流利程度：2分

4、演讲风度：3分

七、具体工作安排

赛前准备工作

1、宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；

2、准备：（1）认真组织各班报名

（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

（3）邀请评委

（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物

（6）后勤工作

赛时

（1）现场布置（宣传部）

（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）

（3）照片拍摄人员（记者部）

赛后

总结本次活动（主办部门）

以后策划若无误，望领导批准。

另附评分细则以及经费预算表。

英语风采大赛评分细则

主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。

满分为50分。

1、内容（20分）

主题鲜明、突出、标题醒目（5分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（5分）

事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）

文笔（5分

2、技巧（20分）

脱稿演讲（5分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）

3、演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）

演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0、5分，扣完为止]（5分）

活动事项：

一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛

二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。

三、参赛对象：学院全体学生。

四、赛前准备

1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布）。

2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。

3、邀请评委（初赛：教师评委x名、其中中方教师x名，外教x名。各赛场请x名学生计分员；决赛：中方和美方教师各x名，现场抽取x名同学做大众评委，请学生x名做计分员，x名做计时员

4、做评委计分表，报名表，节目单

5、确定观众：a。部分一年级新生？b。部分选手亲友团？c。流动观众（全校同学）

6、报名时间：x月x日前（星期x前）

7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报名表），并于x月x日（星期x）前将此表交到学生会办公室。

五、比赛流程

1、初赛——x月x日（星期x）晚，x点，西亚斯国际学院x教室（根据报名人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过x分钟）共选出x组进入决赛。

2、决赛——x月x日（星期x）晚，x点，肯迪尼报告厅。

六、各分赛的形式

初赛——短剧表演（不超过15分钟），表演表做ppt简单介绍本组成员（不超过30秒）共选出5组进入决赛。

决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。

决赛——短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、二、三等奖。

七、评分标准

初赛：

评分表

项目（七项）

满分（100分）

语音、语调

20分

短剧内容

20分

表演能力

20分

选手间配合程度

10分

服装、道具准备情况

10分

准确程度

10分

时间掌握能力（选手ppt介绍30秒，短剧15分钟）

10分

决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分

八、比赛规程

1。组队

（1）参赛队员不分年级，自由组队。

（2）每队不得超过10人。

2。程序

（1）在前一队开始表演时，后一队做好入场准备；

（2）主持人开场，介绍短剧剧目；

（3）比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；ppt介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。

（4）一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入常

3。细则

（1）参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖；

（2）表演期间，比赛选手不得互相

提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。

九、奖项设置

集体奖项：

一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；

二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；

三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；

观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委（x名）。

注：所有参赛选手将获得特色学分