附1：毕业设计(论文)工作总结

第一篇：附1：毕业设计(论文)工作总结

青岛理工大学

毕业设计（论文）工作总结

系别

年级专业

实施时间撰 稿 人（签名）系 主 任（签名）

年月日

青岛理工大学（临沂）

毕业设计（论文）工作总结书写要求

为实事求是地反映毕业设计（论文）工作情况，客观评价毕业设计（论文）成功经验，发现存在问题和不足，提出改进今后毕业设计（论文）的方向、措施及建议，每届毕业设计（论文）结束后，每个专业、系应及时进行工作总结，并写出书面总结材料。

一、毕业设计（论文）工作总结内容提纲

（一）本届毕业设计（论文）工作概况。

（二）与往届相比，作了哪些改革的尝试，具体作法与效果如何？

（三）本届毕业设计（论文）是否达到教学要求，对巩固学生的基础理论、专业知识，加强基本技能训练和计算机能力培养等方面效果如何？

（四）在选题上有何改进？怎样注意从本（专）科专业的培养目标出发，在满足教学基本要求的情况下结合生产、科研实际情况？设计与科研课题的比例是多少？

（五）怎样注意发挥学生的主动性与积极性；保护和支持学生的探索精神？

（六）从毕业设计（论文）反映出我校本（专）科教育教学质量如何？学生的基础理论、专业知识、工程实践能力、外语水平、计算机应用能力及独立工作能力如何？存在哪些薄弱环节？对今后教学改革有何建议？

（七）本届毕业设计（论文）水平如何评价，有哪些突出成果？

二、排版要求

（一）统一用A4纸打印；

（二）页边距25mm，小标题用四号黑体字，正文内容用小四号宋体，行间距固定值24；插入页码居中；

（三）其他参照有关编排规范进行。

第二篇：毕业设计(论文)撰写规范(附)

毕业设计（论文）撰写规范

为了进一步规范毕业设计（论文）的撰写，提高毕业设计（论文）质量，特制定本规范。

一、毕业设计（论文）内容组成

毕业设计（论文）应包括以下几个部分：

1.封面；2.论文目录3.论文中文题目；4.学生姓名、指导教师姓名；5.中文摘要；6.中文关键词；7.正文；8.参考文献；9.附录（可选）；10.致谢。

二、毕业设计（论文）各部分撰写要求 1.论文题目

论文题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不超过20个汉字。如有特殊要求，可加注副标题。

2.论文摘要

论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，以及取得的主要成果和结论，英文摘要应与中文摘要基本相对应。

3.关键词

关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过5个。4.正文

正文一般包括引言、正文主体两部分。引言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。正文主体是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成（论文字数要求5000字以上）。

5.参考文献

参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。毕业设计（论文）的参考文献要求10篇以上。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

6.附录

根据设计（论文）的内容要求，确定是否需要附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文及有关说明等。

三、毕业设计（论文）撰写规范

（一）毕业设计（论文）按学校规定要求，一律用A4纸打印。页面设置为：上边距：3cm，下、左、右边距：2.5cm，左侧装订线：1cm。

为方便打印，可在页脚另设页号，页脚设置：1.8cm；页号设置：居中，并左右加“—”。

（二）使用计算机完成毕业论文，必须按照如下统一格式打印：

1.封面内容一律按照统一封面的样张式样书写打印。题目为二号宋体加粗带下划线，其它信息为三号宋体带下划线（成绩由指导教师在答辩完成后填写），时间为论文完成时间（三号宋体）。

2.目录（此二字为小二号宋体加粗，居中），空两行写目录内容（小四号宋体），目录按三级标题编写（即：

一、；

（一）；1.；„„），要求标题层次清晰，单倍行距。目录中的标题应与正文中的标题一致，单倍行距，单独一页。

3.题目和标题

（1）论文（设计）题目为二号宋体加粗，可以分为1或2行居中。可加副标题，为四号宋体加粗。

（2）题目下书写学生及指导教师（居中，分两行，小四号宋体）

（3）空一行，写“摘要：”二字（小四号宋体加粗）。“摘要：”二字后书写中文摘要内容（小四号宋体）。

中文关键词置于中文摘要文后，另起一行，中文关键词前应冠以“关键词：”（小四号宋体加粗），后接关键词内容（小四号宋体）。

4.正文

正文另起一页。字间距设置为“标准”，论文各级标题依次为

一、；

（一）；1.；（1）。标题用宋体小四号加粗，其余文字用宋体小四号，行距1.5倍。

正文中表格水平居中，表格标题（如“表2.1、表3.2”表示第二部分内容中的第1张表、第三部分中的第2张表）：宋体、五号、居中、放在表格上方。

图片水平居中，图标题（如“图2.1、图3.2”表示第二部分内容中的第1张图、第三部分中的第2张图）：宋体、五号、居中、放在图下方。

5．参考文献（此四字用宋体小四号加粗），换行书写文献内容（宋体小四号）。

各类参考文献的著录格式按学院科研处制定的《参考文献著录规则》： a.专著

[序号] 主要责任者.书名[M].其他责任者.版本（第1版不标注）.出版地: 出版者, 出版年.起止页码.示例:[3]竺可桢.物候学[M].北京: 科学出版社,1973.56~72 b.期刊文章

[序号] 作者.题名[J].刊名（外文刊名可缩写, 缩写后的首字母大写, 并省略缩写点“.”）.出版年份.卷号（期号）: 起止页码.（若无卷号, 则为出版年份（期号）: 起止页码）

示例:[6]王恩容,吴玉声,石开文等.妇科内出血分析[J].科技通报.1999.15(4):392~399.[7]Sharpley A N.Chapara S C.Wedepohl R.ct al.Managing Agriculture Phosphorus for Protection of Surface Waters: Issues and Options[J].J Environ Qual.1994.18(6):437~451.c.专著中析出的文献

[序号] 析出责任者, 析出题名.析出其他责任者.见(In): 原文献责任者.原文献题名.版本.出版地: 出版者, 出版年.起止页码.示例:[3]黄蕴慧.国际矿物学研究的动向.见程裕洪编.世界地质科技发展动向.北京:地质出版社.1982.38~39.d.论文集中析出文献

[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].见:原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地: 出版者,出版年.析出文献起止页码.示例:[1]张志剑.土壤碳素污染研究[A].见:黄昌容编.土壤化学研究与应用[C].北京:中国环境科学出版社,1997.205~206.e.学位论文

[序号] 作者.题名[D].保存地点:保存单位.年份.示例:[2]范润蔬.激波管中的非完全气体效应[D].杭州:浙江大学.1988 f.专利文献

[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别.专利号.出版日期.示例:[3]姜锡洲.一种温热外敷药制备方法[P].中国.881056073.1989-07-26.g.国际、国家标准

[序号] 标准代号

标准顺序号—发布年.标准名称[S].示例:[3]GB 6447—86.文摘编写规则[S].h.报纸文章

[序号] 作者.文献题名[N].报纸名.出版日期(版次).示例:[2]郭晓东.学会识别伪科学[N].钱江晚报.1999-07-29(2).i.会议论文

[序号] 作者.题名.会议名称, 会址, 会议年份.示例:[3]王

选.抓住机遇,实现技术跨越并占领市场.中国科协首届学术年会,杭州,1999.毕业论文手册格式规范补充

一、要求学生的论文及设计作品的电子版上交指导老师保存。

二、参考文献中的书籍名称不要加书名号。

三、毕业论文手册中的格式规范补充：

1、毕业设计工作时间：

2010年10月25日～2011年 月 日(待定)

2、论文手册中的评语、签名、指导记录必须手写，其他打印。

3、进程安排表中进程时间总计 周(待定)。

四、非中级职称以上的指导教师，在填写指导教师姓名的时候注意在前面加一个中级职称或以上的教师姓名，可参考以前。

毕业设计（论文）模版见后。

毕业设计（论文）

(20 届)

题目：

分 院 专业班级 学生姓名 学 号 导师姓名 成 绩 年 月 日

目 录

摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

一、引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、中小型企业在经济发展中的作用„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

（一）中小型企业是促进义乌市经济增长的重要力量„„„„„„„„„3

（二）中小型企业是义乌市外来人员的主要就业场所„„„„„„„„„3

三、义乌市中小型企业发展中存在的问题„„„„„„„„„„„„„„„„3

（一）从企业内部环境看„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 1.企业长期发展能力不强„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2.企业发展稳定性不足„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3.人才流动较频繁„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 4.管理方式落后„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 5.企业规模偏小，平均产值低„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（二）从企业外部环境看„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 1.融资问题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2.政府服务力度不强„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

三、义乌市中小型企业发展策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（一）改善企业自身的内部环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 1.发挥企业自身优势，增强自我发展能力„„„„„„„„„„„„4 2.确定发展战略，明确企业发展方向„„„„„„„„„„„„„„5 3.留住企业人才„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 4.重视企业管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 5.扩大企业规模„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（二）创造有利的企业外部环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

四、总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

中文题目

——副标题

*****分院****班 ***

指导教师：***

摘要: 义乌市中小型企业在繁荣义乌市场、扩大就业、改善人民生活和稳定社会、增加财政收入等方面做出了重大贡献。本文通过对义乌中小型企业的调查，分析我市中小型企业发展的现状、优势及存在的问题，并提出了解决这些问题的应对策略。

关键词: 中小型企业

优势

缺点

应对策略

一、引言

中小型企业作为我国经济体系的小细胞，虽然就经营效益、经济实力等方面不能与大型企业相比，但中小企业不仅在企业单位数量上占绝对数，而且在繁荣市场、扩大就业、改善人民生活和稳定社会环境，增加财政收入等方面做出了重大贡献。改革开放以来的实践证明，凡是中小企业发展较好的地区或行业，也往往是经济较活跃、较发达的地区或行业。从地方经济考虑，中小企业的发展价值值得我们关注。通过对义乌市中小型企业的调查，分析我市中小型企业发展的现状，中小型企业的优势及其问题所在。针对这些问题提出应对策略。

二、义乌市中小型企业在经济发展中的重要作用

三、义乌市中小型企业发展中存在的问题

（一）从企业内部环境看

1.长期发展能力不强

中小型企业缺乏自身的应变能力，由于大部分企业没有科研能力，企业重销售、轻科研的现象普遍存在，缺乏对企业长期的发展战略研究。义乌市主要是中小型企业，人才、技术都相对缺乏，大部分企业和个体户热衷于快速跟踪模仿，抢占市场浪头，缺乏自主科技创新的动力和能力；有的则忽视品牌竞争，仅仅把价格竞争作为制胜法宝，使产品质量难以提高，缺乏后发能力。

四、总结 参考文献：

[1]何锋.我国中小企业生存和发展相关问题研究[J].科技通报.1999.15(4):392~399.[2] [3] 致谢：

第三篇：B8毕业设计(论文)工作总结

北京交通大学海滨学院系

级毕业设计（论文）工作总结

一、基本情况总结

（包括：班级数、学生人数、指导教师人数、校内外设计学生人数、选题情况总结等）

二、主要成绩

三、存在的问题

四、改进措施及建议

系（盖章）

第四篇：实习、毕业设计(论文)工作总结

一、实习目的通过毕业实习，锻炼自己在实际工作中的工作能力，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己学到的知识解决工作中遇到的实际困难；具有一定的开拓和创新精神，学会接受新事物，有自己的思路和设想；增强责任心，学会与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

二、毕业实习的任务

毕业实习的任务就是通过收集资料，撰写毕业论文。高等学校本科生毕业时撰写的学术论文属于学术论文的范畴，是学士学位论文。

学术论文具有学术性、科学性和创造性的特点。学术性是对研究对象的本质及其规律的研究，是对发明、立现或创见的科学表述。学术论文的科学性体现在科研成果的形成是以科学的世界观和方法论为指导，以科学理论与科研实践为基础，采取严谨的态度去探求未知，而获得的成果，也体现在论文的表述要严谨，论文的立论要客观、正确。论据要可靠、充分，论证要严密、有力。学术论文突出创新的特点，是在科学研究领域对所研究的问题有新的观点、新的见解。通过毕业实习注意培养探求未知、探求真理的科学精神，良好的科学品质与科学素养，通过在实习的具体工作中检验自己综合运用基础理论、基本知识和有关技术技能，解决由关实际问题的能力。

三、实习时间

2011年2月21日至2011年4月25日

四、实习地点

网萌网络科技有限公司

五、实习内容

网萌网络营销专员的主要工作有：寻找目标客户、给目标客户发公司业务广告、与客户谈单、为客户下单并安排客服人员办理业务等工作。

六、实习心得

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几

年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。我作为网萌网络营销专员的主要工作有：寻找目标客户、给目标客户发公司业务广告、与客户谈单、为客户下单并安排客服人员办理业务等工作。

由于本专业对网络营销的理论学习并不多，所以在实习中我对网络营销是一次全新的认识，从工作培训到实施操作这是一个对网络营销理论加实践的深入学习。实习过程中我发现自己在营销知识在应用感到很无措，在面对客户时如何与客户谈单，如何让客户接受公司的业务，特别是对于网络安全和价格这些敏感因素上怎样能够让客户接受我们。网络营销的每一个步骤都是十分重要的，常常可能因为一句话的差错，就会影响到整个订单的成败，所以网络营销工作是一项严谨的活动。此外，我还结交了许多前辈、同事，他们都会给我很多中肯的建议，技术上的指导，大家也会一起交流、相互促进。因为我知道只有和他们深入接触，我才会更加了解网络营销工作的操作技巧、谈单经验、与客户互动方式，这为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。在这次的实习中，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,拓宽了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！

七、撰写论文心得

在撰写论文的过程中，我学会了如何从新的角度去看待问题，论文必须要严谨，立论要客观、正确，论据要可靠、充分，论证要严密、有力。在查阅资料时，要多方查证，通过自己的思考加以总结，从自己的角度去撰写论文，不能盲目的将资料复制粘贴。在导师批阅修改过后，一定要反复仔细的阅读原稿，斟酌导师批改过的段落，从整体、各个方面去思考，重新整理论文的内容，反复仔细的阅读修改，不能马虎应对，关键是态度问题，必须要认真的对待。

第五篇：2010届毕业设计(论文)工作总结

纺织服装学院

2010届毕业设计（论文）工作总结

在校领导的关心和校评估处的指导下，经过全体老师的共同努力，本学期纺织服装学院顺利全面地完成了2010届毕业设计（论文）工作。在取得成绩的同时，也发现了一些问题。为了今后更好地开展工作，取得更大成绩，现从以下几个方面进行总结：

一、毕业生及指导教师基本情况

今年，我院开展了为期14周的毕业设计（论文）工作（不含前期准备工作及毕业实习），有毕业设计（论文）工作任务的是纺织工程专业、轻化工程和服装工程三个专业。纺织工程专业06级3个班本科毕业生95人，其中2人没有参加毕业设计（论文）资格；轻化工程专业06级63人全部参加毕业设计（论文）；服装工程本科毕业生54人全部参加毕业设计（论文），本届我院共有210名毕业班学生参加了毕业设计与论文。

我院参与本届毕业设计（论文）指导工作的教师共有29名，分别是毕红军、吕立斌、宋孝浜、秦卫兵、刘丽、季萍、林洪芹、王玮玲、马志鹏、陶丽峰、王春霞、陆振乾、张伟、郑成辉、周天池、祁珍明、于凉云、张奇、吕景春、周青青、李静、袁淑军、俞俭、李慧、黄新民、陆平、刘亚平、陈嘉毅、宋晓蕾等，经过专业系考察和毕业设计（论文）指导小组认定各位指导教师都有毕业设计（论文）指导资格。

二、加强对毕业设计（论文）工作的组织领导

在上学期我院就制定了2010届毕业设计（论文）工作的组织形式，并成立了“纺织服装学院2010届毕业设计（论文）工作领导小组”，由院长担任组长，副院长和书记为副组长，其它骨干教师为组员。为了顺利开展本届毕业设计（论文）工作，院部工作领导小组专门召开了有关会议，明确分工，责任到人，领导毕业设计（论文）工作。本学期还成立了毕业设计（论文）答辩委员会及工作小组。重视毕业设计（论文）工作的领导、组织、督查、监控和考核等工作。

三、加强毕业设计（论文）管理文件和指导文件的建设工作

为保证毕业论文工作的正常开展和教学质量的提高，院部严格按照学校毕业设计（论文）工作条例的有关规定开展工作，制定了本学期“纺织服装学院2010届毕业设计（论文）工作计划”和“纺织服装学院毕业设计（论文）教学工作实施细则”，使工作有计划、有步骤、有目的地进行，并使进程密切配合学校有关工作的进度，按部就班地贯彻执行。我院还对专业系和教师的指导文件的建设进行了规范化指导。专业系重新修订了《毕业设计教学大纲》和《毕业论文教学大纲》，大纲中包括教学目的、教学基本要求、成果形式、成绩评定原则、学时分配等内容，符合规范。

各指导教师有统一格式的课题申报表、审批表和毕业设计（论文）任务书，并将任务书按时发放给学生，使学生明确了具体的任务及要求。课题申报表审批表和毕业设计（论文）任务书完成得较好，内容详实并有经指导教师、专业系负责人的签字和院部签署的明确的审批意见。

学生交给专业系的文献综述和开题报告打印件绝大多数符合规范和要求，文献综述内容能反映学生做了文献查阅、收集、整理和综合工作，开题报告反映出课题的目的意义、主要内容、研究思路和工作进度。

四、强化课题的申报和审批程序，保证题目质量

院部对今年的毕业设计（论文）课题的申报和审批程序作了一定的改进，强调了这项工作的过程管理和规范化管理。

1、课题的申报

从09年秋学期末就开始10届毕业生毕业设计（论文）的选题工作，由院部进行动员，根据学校的规定、专业教学大纲要求和专业特点提出了对课题的要求，布置教师尽可能多地提出课题，也欢迎学生根据自身情况提出课题，要求每位具有担任毕业设计（论文）指导资格的教师每人至少提出10个课题，并写出课题的选题说明。最后再根据课题的质量和教师的实际情况，确定指导教师所带的学生人数和课题。

2、课题的筛选和审批

在上学期结束前，院组织专业系骨干教师对申报的课题对照要求，根据其性质、难度和工作量的大小进行讨论、研究和筛选，并提供给学生进行选择，在此基础上，由专业系主任审定。专业系主任签署意见后，再由院领导批准确定。

通过以上程序，本届毕业生所选的210个课题均与纺织服装学院各专业培养目标相符，结合了纺织工业发展实际、纺织企业生产实际、纺织和轻化专业实验室的建设和课程建设情况和教师的科研工作，也结合了学生的就业，与学生的意向比较一致，并且做到1人1题。

对在毕业设计（论文）过程中发现的个别难度太大而超出学生力所能及和工作量太小而不能达到综合训练目的的课题，我们要求指导教师根据情况进一步明确和细化工作任务或者增加工作量，充实内容。尽可能中途不更换课题，从而保证了本届毕业 设计（论文）教学工作得以顺利进行。

五、加大毕业设计（论文）教学工作全过程的质量监控力度

根据学校《毕业设计（论文）教学工作条例》和“纺织服装学院2010届毕业设计（论文）教学工作实施细则”，我们建立了一套行之有效的质量监控措施，加强了对今年毕业设计（论文）教学工作的管理。平时正常进行检查督促，从本学期第一周开始，我们就将质量意识贯穿在毕业设计（论文）教学管理工作中，定期召开全体毕业设计（论文）指导教师会议，了解教师指导情况，讨论解决工作中出现的问题，布置下阶段工作，把握总体进度。由于今年毕业生较多，就业形势比较严峻，在毕业设计（论文）前阶段，许多学生请假外出找工作，参加人才市场和到用人单位面试，影响了毕业设计（论文）工作进度，我们也考虑到学生的实际情况，但为了不影响毕业设计（论文）质量，我们严格控制学生的请假次数和时间，结果大部分学生能够安心地做毕业设计（论文）。此外，我们严格控制到用人单位进行毕业设计（论文）的学生人数，对到用人单位进行毕业设计（论文）的学生严格按照学校规定执行，并且毕业设计（论文）质量的要求和在校生相同。

在毕业设计（论文）工作的监控过程中，我们进行了毕业设计（论文）的前期、中期和后期三次检查。前期检查主要是查指导教师到岗情况、学生实习情况（实习报告）、开题情况（开题报告）、查阅资料情况（文献综述）、任务书的填写和是否下达到每一个学生的情况。中期检查着重检查学风、工作进度、教师指导情况及存在的问题，今年通过“中期答辩”加强了对设计（论文）内容质量的检查和控制。后期主要检查教师教学总体情况和学生毕业设计（论文）成果的规范和质量。对于自查和学校检查中出现的问题，我们要求每位指导教师认真进行整改。在毕业设计（论文）答辩前，我们组织了对学生答辩资格的审查，根据教学大纲、任务书及学校《毕业设计（论文）教学工作手册》中的要求，检查了学生的任务完成情况，不符合要求的坚决不准参加答辩。

六、重视毕业设计（论文）的成果建设和答辩工作

毕业设计（论文）的成果主要是以毕业设计说明书（包括设计图纸）和毕业论文形式体现的，其质量好坏既体现出成果的大小，也与学生成绩相关。因此我院十分重视毕业设计（论文）的撰写工作，根据制定的《纺织服装学院毕业论文（设计）文本格式要求》、《毕业设计（论文）答辩程序》、《毕业设计（论文）成绩评定办法及标准》、《申报优秀毕业设计(论文)的评选程序》等规范化指导文件，强化了毕业设计（论文）的成果建设工作。我们组织毕业论文（设计）质量专门检查小组对毕业论文、设计说明书和其它文件写作格式的规范化和内容质量进行了检查并认真记录，对不符合格式要求和内容质量较差的开出不符合项单，坚决要求指导教师作为第一责任人进行限期整改，使本届毕业设计（论文）质量得以提高。

我院根据学校总体进度统一安排答辩工作和成绩评定工作，并及时上报学生成绩。通过成立的毕业答辩委员会的指导和安排，加强了毕业答辩和成绩评定各个环节的控制。本届毕业答辩完全按照“纺织服装学院毕业答辩程序”进行，各答辩小组都能严格控制答辩时间，认真提出问题，真实记录答辩情况，客观给出答辩成绩。通过既定的毕业设计（论文）成绩评定程序和办法，认真进行学生成绩评定工作，最终评定的成绩能客观地体现出毕业论文教学水平，成绩分布符合正态分布规律性，在本科优秀论文中我院推荐了9篇参加校优秀论文的评定，并通过7篇。

七、加大整改力度、提高成果质量

今年我院加大了对毕业设计（论文）质量的整改力度，整改的内容主要包括材料格式的统一和内在质量的提高两个方面。我院统一了毕业设计（论文）各类材料的格式，并根据前期检查情况明确了质量整改的主要问题，要求指导教师在限定的时间内完成整改。在指导教师整改后，组织“毕业设计（论文）质量检查小组”对每份论文或设计进行了逐个检查，开出了不符合项报告单，要求指导教师提出整改措施并负责对指导的论文或设计进行进一步的修改，直至验收合格。通过整改，本届的毕业设计（论文）质量得到了较大提高。

八、存在问题

虽然毕业设计（论文）工作已经圆满结束了，但通过检查和总结，我们仍然发现了一些问题：

1、目前纺织和轻化专业实验室仪器设备能基本满足实验课程教学的需要，但由于条件有限，大部分毕业设计（论文）课题能在校内实验室中完成，而少数课题需在外单位做实验。由于经费等问题，这部分设计（论文）的工作量难以保障，质量难以提高。

2、师资力量较弱，科研水平较低，因此总体来说我院毕业设计（论文）水平和我国名牌纺织专业院校相比还不够高。

3、部分学生计算机运用能力还不够高，未能充分运用计算机进行研究设计及绘图。

4、部分学生英文翻译水平较差，经过老师帮助后质量有所提高。

5、学生找工作和研究生参加复试等对毕业设计（论文）工作有一定的干扰。

6、个别教师在指导过程及对学生论文的修改方面责任心不强。

九、建议

1、建议学校加大投入，加快实验室建设，增加毕业设计（论文）经费，从硬件上保证毕业设计（论文）教学工作顺利进行。

2、学校可组织各专业就毕业设计（论文）教学工作进行相互学习。

3、从制度上协调好毕业设计（论文）教学工作和学生就业的关系。

4、采取更加灵活的毕业设计（论文）教学形式。

纺织服装学院

二O一O年六月二十九日