《毕业论文》撰写大纲

第一篇：《毕业论文》撰写大纲

商务英语专业毕业论文撰写大纲

《毕业论文》撰写大纲

适用专业：高职商务英语专业

学制：三年制（五年制）

周数：

学分：

一、论文写作目的毕业论文，是高职教育教学的最后一个环节。是对整个高职阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现，也是对学生的一次语言、商务及相关学科研究和实践的一次基本训练，因此，要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。做好毕业论文的指导工作是整个高职教学和教育的重要和必要内容，也是理论教学的重要组成部分。毕业论文写作的主要目的是：

1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力，达到学以致用的目的。

2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。

3、训练学生搜集运用资料的技能，同时培养学生理论联系实际，增强独立思考问题和解决问题的能力。

二、毕业论文的阶段及要求

论文工作主要分以下几个阶段：准备（资料的收集与整理、阅读文献）、撰写提纲、是否按照既定的提纲和思想在写作，及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度，指导教师应对其提出严肃的批评教育，拒不接受者，指导教师有权提出相应的处理意见，或交学院毕业论文工作小组处理。如果指导教师不认真指导，随意放学生过关，以后阶段出现的问题由该教师本人负责。

（四）第二稿：要求学生不仅要继续补充第一稿之不足，同时要求在表达上要有所提高。在接到第二稿以后，指导教师阅读后应指出存在的问题，以便学生及时改正。

（五）第三稿：要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第三稿进行全面的审阅，并提出修改意见，以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正，错误率控制在规定范围内。同时，教师还要提醒学生在打印前再校对，以保证尽可能地将正确的版本打印出来。

（六）毕业论文答辩：毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段，要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，答辩时，要求学生能脱稿进行5~10分钟的毕业论文内容的陈述，并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。在答辩过程中，参加答辩的教师要对答辩人的语言技能（语音、语法、词汇、语用）、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真纪录，客观公正地评分。

三、毕业论文的内容

毕业论文的内容可以涉及语言知识、与语言有关的问题（如：语言教学、文化等）和相关专业的知识和内容（如经济、贸易、管理、市场营销等）。其他内容，须经论文审题小组集体审定。学生有选择的论文内容的自由，指导教师可以提出建议，但不能代替学生做出决定。论文内容要能反映社会和时代特征，具有理论价值或实践意义，有新颖性。论文可以对某个理论问题的探讨，也可以是实践问题的解决。论文不仅要反映学生的综合能力，而且要反映他们对相关问题的较为正确的论述，要有一定的独立见解。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实，切忌空谈。写翻译的论文，除实例分析外，还要提供原文的译文，以便弄清译论的依据。如果论文是实践性的，它必须提出一定的解决途径、方案。

四、论文的格式

1、论文的规格：正文长度 5,000 以上英语单词，或5,000以上汉字；

2、使用的语言：英语，汉语；

3、论文包括封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献、个人简介六部分；

4、论文要求打印（打印的同时必须交电子版），论文采用A4纸打印，其中上边距3.8cm，下面距3.8cm，左边距3.2cm，右边距3.2cm，装订线位置左．页眉3cm，页脚3cm，行间距为20磅。除了正文一级标题和 “参考文献”、等选用“三号黑体”，其摘要、正文等内容统一选用“小四号宋体”。

同时应含下列内容，并符合下列次序：

(1)论文封面：封面选用白色光面纸张。所有签名应由本人用黑墨水钢笔或签字笔填写，论文题目用小二号字，英语用新时代罗马字（汉语用黑体字），题目下面可写一个附标题，4号字；姓名、班级、学号、指导教师名用4号宋体字；

(2)摘要：中文200-300字，并翻译成英文；关键词不能用专有名词，词与词之间用“，”分开；

(3)目录

(4)正文；其中的引文要以上标的形式注明出处；

(5)参考文献；

(6)个人简介。

5、文字要求:文字通顺，语言流畅，书写工整，无错别字，不允许他人代写。文后要注明参考文献，参考文献要写明作者，书名（或文章题目及报刊名）、版次（初版不注版次），出版地、出版者、出版年、页码。序号使用[1]，[2]，[3]„„；

6、曲线图表要求，所有曲线、图表、线路图、程序框图、示意图等不准用徒手画，必须按国家规定的标准或工程要求绘制；

7、论文内容必须与课题(或专业)内容有联系。

五、毕业论文质量标准

1、选题恰当、与毕业生的知识水平与认识能力相当；

2、内容丰富、资料翔实、论证充分有力；

3、观点正确、逻辑性强、无违反国家大政方针的观点；

4、叙述清楚、层次清晰而丰富；

5、语言表达正确，无拼写错误；

6、用词、造句、谋篇、布局等方面无明显失误。

六、毕业论文的评审

指导教师在对论文评定成绩时，要参照学生的学习成绩、平时表现出的语言水平和专业八级考试的成绩，以正确衡量学生真实的语言和认识水平。指导教师对学生的毕业论文成绩提出异议，如不被采纳，可提交学院毕业论文工作小组商

议和仲裁。指导教师如发现学生的毕业论文有抄袭现象，应及时向学生指出，学生若不接受批评，指导教师应提交到学院毕业论文工作小组处理，严重者取消论文资格。指导教师应杜绝送分的做法，也不可因个人原因影响对学生论文评价的客观性和公正性。

毕业论文（设计）成绩采用五级记分（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定，评审小组应参照以下两部分成绩综合评定学生的毕业论文（设计）的成绩：指导教师批改毕业论文的成绩、答辩成绩。以上两个分值都以50分记，共计100分，然后按后面的标准，换成五级记分的总成绩，原则上优秀为90分以上，良好为80以上，中等为70分以上，及格为60分以上，不及格为60分以下。

制定：商务英语教研室制定日期：2009.1.1

第二篇：如何撰写毕业论文

经过多年的学习和实践，我认为要写好一篇毕业论文，就应该从以下几方面去思考问题：

一、毕业论文的总体认识

1、概念：毕业论文是有特定的审定标准的论文，对选题、中心论点、资料论据、框架结构、语言表述有明确的规定和要求。

2、对象：毕业论文是和专家的对话。不要写大段的作家生平、作品介绍，在最后答辩时同样要注意，陈述时不要介绍论文内容，而应该注重在为什么要写这篇论文、自己的创新点、局限性、不足这些地方。

3、标准和要求：

1）论点明确，要在3-5分钟之内能陈述清楚自己的论点。论点新颖论文可以达到优秀的水平。

2）中心突出，无论分几个方面说明，都要始终围绕中心主题。

3）论据充分，扎实。所找的材料要贴切论题，别人的评论、作家的自述、各家的论争、以前和现在的对这个论题所研究的结果都可以做论据。

4）思路清晰，结构合理。分段代表不同的思路，不同的层次。没有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜过多，3-5段。

5）表述要清楚明了。文字不要华丽，少用修辞手法，文章风格要质朴、清楚，语言要干净利落。

6）写作要规范。注释、引文要高度的严格，论点的提出要有依据，要做到学术规范。

7）要有新的角度、新的观点。

4、态度：要用全部的智慧和力量去完成，尽可能的查找一切的材料，要高度的重视、思考一切相关的问题，尽可能达到最大限度的深度和广度。

二、写作时注意的几个问题

1、选题（是至关重要的）：决不是随便选一个题目的问题。选题是一个复杂而丰富的过程，是对自己以往学习的一个完整清理的过程。要认真回顾对哪些内容印象更深、更感兴趣，哪些是有可能写的比较好的，可能会接触哪些材料。题目本身的大小难易不是问题，是并不重要的，关键在于怎么写。怎么写永远比写什么重要，任何半点突破都是有价值的，和别人的差异就是价值。论题举例：

古典中的现代和现代中的古典（有着哲学思辨的意味）

论钱钟书知识的围城

论沈从文笔下的湘西女神

徐志摩诗歌的文体特征

日记（书信）在现代小说中的运用

鲁迅作品中的民俗现象

以上都是论题独到、论点新颖的例子。下面举反例：

论艺术美与生活美（论题过大）

论朱自请的散文（论题过大）

论骆驼祥子和小福子的死（论题过小）

要从某一部作品顺带谈一个问题，选择一个角度来深入的讨论。

2、收集材料：材料的收集是一个思考的过程，要带着问题进行，要有明确的针对性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注意一大一小两个问题：

大：收集材料的过程是完成文献综述的过程。跟自己论题相关的成果有哪些，重要的观点、已经运用过的角度和方法、概括前人的观点，这是论文的有机组成部分，要放在论文的第一段来写。

小：要准确的记录材料的出处、出版社、时间、页数。

3、提提纲：提纲的逻辑关系、层次感对论文的步骤有直接关系。

4、初稿：初稿尽早尽快的写，要连贯，一气呵成，然后再进行修订。

5、修订：最后的修改和确定要放慢速度，仔细的斟酌、严谨的推敲，反复的打磨。

三、特别需要主要的几个问题

1、论文的看法和观点要尽可能的客观、公允。持之有据，论之有理。有材料来支持，有逻辑性认同，避免随意性，不要轻易说一些过头、过大的话，更不要为了支持自己的论点而贬低其他的观点。涉及到对应关系的时候更要客观公允。

2、引文一定要规范。如果打了引号就要注明出处。要注明原出处，不要用时间差异太大的版本（比如引用五四时期的材料就要用五四时期出版的，不要用现代的），用正规的版本，尽可能的避免转引。

3、要写自己的感受、体会、感想，写自己的东西，不要七拼八凑。

第三篇：如何撰写毕业论文

如何撰写毕业论文

一、毕业论文的重要性

会计类专科毕业生在课程考试成绩合格后，要进行毕业论文的撰写及其答辩考核。毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育专科毕业文凭的重要环节之一，是大专学习的最后一关，不通过会影响毕业和就业。值得注意是毕业论文要装档的，这是很多学生不知道的。学生往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，对我系学生毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。

二、毕业论文的指导思想

1.将论文写作与实习、实践结合起来，兴调查研究之风。

2.严格按照学校要求的论文格式撰写。一定要注重格式。这是将来实际工作中行文的基础。

3.论文要图文并茂。包括：文字、数据、图和表格。

4.将前人的各种研究成果，归类、汇总、提炼形成自己的观点。

5.严禁抄袭，一旦发现，论文不予通过，影响正常毕业。

6.学生要主动和指导老师联系，多听取指导老师的建议。联系方式：电话、飞信、电邮、QQ。

三、毕业论文的撰写步骤

毕业论文的撰写步骤有：选题、收集资料、调研、论文撰写。

（一）如何选题

同学们一定要选择自己熟悉的问题，选择的题目难度适宜。比如同学们可以选择实习企业调研类型题目、上市公司案例分析等等。

如果在撰写过程中，发现题目太难写，一定要及早告知指导老师，经过指导老师允许后方可更换题目。

（二）收集资料

1.图书馆查阅资料，包括图书、专业报刊（中国财经报、财务与会计、财会月刊、财会通讯）、统计年鉴。

2.网上数据库查阅资料。会计类专业通常使用到以下5个数据库或网站：

CNKI中国知网全文数据库、重庆维普中文科技期刊数据库（这两个数据库通过访问学校网站“图书馆电子资源”（）和上海国家会计学院“图书馆电子资源”（http://www.snai.edu/LibElectronRsc.aspx）。

（三）如何调研

1.深入企业，注意观察，记录，但是不要惹人烦；

2.根据论文题目进行调研，如果认为原调研题目不合适，可以根据调研内容换题。

（四）论文撰写

论文由5个主要部分组成：1.封面；2.摘要；3.目录；4.正文；5.参考文献；论文要严格按照以上组成部分完成。

1.封面

封面采用学校编制的统一格式，封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、学号、指导教师姓名等内容。

2.摘要

包括：摘要、关键词。

摘要是论文内容的简短陈述，体现设计或研究工作的核心思想。论文摘要应涉及研究工作的目的和意义、研究方法、研究成果。论文摘要一般不少于200字。

“关键词”是在“摘要”内容后下一行的，反映论文主题内容的通用技术词汇，不得随意自造关键词。关键词一般为3～5个。

3.目录

目录按三级标题编写，要求层次清晰，必须与正文标题一致。

4.正文

毕业论文总字数3000—5000字。写作内容可因论文题目的性质不同而变化。一般包括：

（1）引言（或者绪论）。首先是概括写出作者意图、说明选题的目的和意义。然后是国内外研究现状。交代围绕该选题，其他研究者从哪个角度用什么方法，得出了什么结论，提出了什么建议。接着简单评价前述研究总体有哪些局限或需要进一步研究的地方。最后指出自己论文写作的范围，论文的研究结构。

（2）对研究对象（如对某企业的某方面）的背景介绍、现状介绍。

（3）理论铺垫。研究对象涉及到的主要理论认识、常识、法律法规要求、制度规范要求有哪些。

（4）对研究对象所存在的问题进行分析。通过研究发现了什么问题，可以用文字、数据、图示以及上述方法的综合进行描述说明。

（5）结论或小结。根据相关理论，分析研究对象有什么优点或长处。根据相关理论，分析研究对象存在什么缺陷，应该如何改进。

5.参考文献

正文之后，列出文章中引用的参考文献。注意文献档次，不要垃圾期刊，教材作为参考文献的数量要少；不要无出处、无作者的文献，不要过多网页文献。特别要注意引用参考文献的格式，引用参考文献格式示例如下:

（1）期刊

[序号]作者，文章题目[J]，期刊名，年份，卷号，期号(若期刊无卷号，则为: 年份，期号)，起止页码

例如：〔1〕周金明，王超.欧亚种葡萄设施栽培技术[J].浙江林业科技，2002

（5）：61～63

（2）专著

[序号]作者，书名[M]，版本(第一版不标注)，出版地，出版者，出版年 例如：〔1〕蔡冬元等.果树栽培（南方本）[M].北京：中国农业出版社，2001

（3）网刊

[序号]作者，文章题目[EB/OL]，网址，发表时间

四、论文的装订顺序

论文装订顺序依次为：

1.封面

2.摘要

3.目录

4.正文

5.参考文献

总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于同学们来说，有一定的难度。但是，同学们一定要“学习学习再学习，实践实践再实践”，虚心向指导教师求教，多参看资料，写出自己满意的论文。最后记住：“论文不是写出来的，是改出来的！”

会计系

2013-1-2

第四篇：如何撰写毕业论文

英国留学生：如何写好毕业论文dissertation？

Richard Griffith

布莱顿大学，信息科技学院。

写给专业为信息系统和计算机的学生们。

摘要

在之前所提交的本科论文中可以发现一个问题就是对学术著作标准理解不足。为了订正这一问题，一个论文材料组织与表明的通用模式被提出。这个模式以两个方面展现，以这文为例，及一些建议。对不同题材的说明产生了基本模式的各种变体。可以说，这不是唯一有效的解决办法，但用这个办法至少会产生一个易理解的完整论文。

导言

存在的问题

从过去的相当大的数目本科论文阅读经验，我很清楚的是，相当比例的应届毕业生无法区分书面技术报告，新闻文章和学术论文的样式。当他们做区分时（论文应为后者的风格），他们可能会由结构不足，而从基本上破坏掉整篇论文。

论文精致学术风格超出本文的范围。最佳的欣赏方式即为体验。少读一些！这篇文章就是试图为论文提供一个大概结构的指导。不可避免的是，根据话题或方法的不同在结构的细节方面会有不妥之处，可经过适当的修改来完善。无论如何，所有的论文均有简介、以某种方式的论证部分和结论组成。

解决方案

以下为构成论文框架，及一些相应的内容建议。论文的主要部分：

标识

摘要

引言

论证

结论

致谢

参考书目

每一部分的要求，进行了如下讨论。

讨论

标识部分

这只是由论文的标题、该论文的作者（你），及论文的类型，如固定命题的论文。

《部分达到IS315要求，（荣誉）本科信息技术应用模块，计算机与信息系统方面的本科学位论文》

这一题目可能仅仅是打印在一张A4纸上，或某些学生用彩色字体，杂志上图片来精心打扮。而这样做的结果是给别人一个这样的印象：这是一种重量轻的新闻文章。同样设计和文档的布局会造成对论文本身造成不良的印象。对于某些主题，（例如，桌面出版）时下流行的图形设计却又是适当的。可使用与品味无关的内容。但所使用任何插图，只能为了传达信息而不是装饰。

摘要

摘要即将一整篇论文浓缩为一个段落（可能会更长，但通常一段最为合适。）内容主要包括三点：所提的主要问题、提供的解决方案以及所得结论。三者缺一不可。因你所写为一篇学术论文，而不是惊悚小说，所以不必不写结论！

引言

这里，你应该提出论文中所涉及的问题。如果引言中你没有明确的写出论文所回答的问题，导师很难来判断该论文有何用（用了一天的时间，如何评分）。显然，时间上，问题的范围不可超出所使用的资料。你不必原创，或创造世界震惊级重要的事情。（但如果你拥有这样的东西写，不要让我阻止你！）

在这件作品只是为了证明你在专业领域内研究课题研究能力，并以适当方式提出你的发现。如果对某个问题的答案是你所感兴趣的甚至对你更有用，那么它很可能是一个很好的论文基础问题。不用假设，该问题的相关性或利益其他读者显而易见。在本节中，你也应该提出问题，即解释为什么其有趣性和相关性。

引言的最主要功能是用来解释论文如何构架。可能表现为论点的几个方面被论证，或者是几个案例被提出与分析。其目的是为了确保读者明白你所提出的特定信息。

论证部分

这是论文的主体。这是你进行所提交问题的探讨之处，给出一系列合理的解释以达到得出你的结论的那一部分。这部分不能写得成一个大段落，而是要分成相关的几个部分。每个部分单独成文。比如说：每个部分都应该有描述性的题目、引言说明所提问题的答案及处理方法、提供论据的论证段落及这部分每一步所提出的结论，以上构成论文的主体。这里，你要注意几点：给每个部分各自的小标题、以左侧一个独立的段落形式出现；谨慎使用脚注，通常情况下，所有的论点均必须出现在论证的过程中，如不能，你则需要判断该论点是否应提出。结论

在这里你展示在引言中所提问题的答案，并说明推论的合理性。您不妨表明某一论点未能得到解决，并提出需进一步的论证。

致谢

在论文的准备时，如果你得到任何人的帮助，那么就应该在这里写出。如果您没有得到任何帮助，那么你有没有有效地工作！几乎可以肯定，图书馆工作人员将帮助你搜索索引，教师可能曾与你分享受观点，在业界的同仁可能会提供文件或采访。

参考文献和书目

至关重要的是，你的论文中有充分的参考文献且须标识出。在一个学术论文中这是必要的，如果你不标识出，你将冒着指控剽窃的风险！使用哈佛引用系统或其他形式的引用。为了显示在正文引用的一处参考文献，应当给予作者、网页和日期名称，如（史密斯 瓦 1984年第321页）。显式引用必须用引号区分另起一段。

您可以选择以进一步区分引用的类型，当你只引用部分引文文字，应用三点的省略号(...),来表示。

任何引用必须出现在参考书目部分。书目应提供作者、标题、出版日期、出版商，如引文为期刊论文则要提供期刊名称。如见电子媒介，Li, X & Crane, N.结论

构筑论文指南已通过实例给出（即本文件的结构），并说明。有人建议，不是每个论文将适用于本文所描述的结构，但以上可以做为一个整篇论文来理解。

关于学习技巧书籍中有进一步论文指南，其中图书馆有好几本此类书籍。（Bundy, A.等，1984年）。

致谢

林恩彭伯顿帮我找到邦迪等文章。亚伦斯洛曼关于论文写作的笔记为本论文提供一个模本。参考书目

Bundy,A., Du Bulay,B., Howe,J.& Plotkin,G.1984年“如何获得人工智能博士学位” O'Shea,T.& Eisenstadt人工智能：工具，技术和应用 Harper＆Row出版社，纽约 Li, X.& Crane, N.全引用书目格式电子信息在线请参阅

HTTP://www.uvm.edu/~ncrane/estyles/ [1995, June 8]

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第五篇：如何撰写毕业论文

论文撰写技巧及规范

一、摘要规范

论文摘要应该包含以下内容：研究的目的、方法、过程、结果和结论。也就是说作者需要告诉读者为了什么目的，采用了什么方法，对什么做了研究，得出了什么结果，其结果说明了什么问题。因为摘要是论文的浓缩，所以，学术论文中的内容都应该在摘要中出现，由此可以总结出书写摘要的一般规律，即：摘要=目的+方法+过程+结果+结论。有了这个公式，我们就可以用简洁概括的语言写出规范的摘要。不过现代学术论文考虑到读者的实际需求，论文本身的写作一般并不要求面面俱到。通常在论文中研究目的并不出现，这是因为有些研究的目的并没有唯一性，或者研究的目的是众所周知的；另外，除非是作者的研究本身采用了新的方法，一般学术论文并不说明自己的研究采用了什么方法，而重点叙述研究的对象和具体的过程；还有，对绝大多数科学研究来说最终都应得到一个结果，这个结果是研究的核心，是必不可少的，但有时结果并不是研究者的最终所求，它可能是作者某个论点的论据，此时，需要一段用论据说明论点正确的叙述，这就是结论。由于摘要的形式受论文本身的制约，对于此类学术论文，其摘要的格式可用一个简单的公式表示：摘要=过程（方法）+结果（结论）。这种格式的摘要在全部摘要中占有相当大的比例。

——关注摘要的信息量完整否。摘要内容一般包括研究目的、方法、结果和结论四要素。避免摘要的要素不完整的现象发生（只有目的或方法，而无研究结果、结论；或者只有结论，而无目的或方法）。

——关注摘要是否采用第三人称。运用“对⋯进行了研究”、“报道了⋯”等句式，避免使用“本文”、“我们”、“作者”、“笔者”等做主语。

——关注摘要中是否有自我评价。避免使用“起到…作用”、“达到⋯ ⋯水平”、“本文首次提出⋯ ”、“填补⋯空白”、“获得⋯好评”、“进行了大胆的例析和透视”、“具有⋯⋯意义”、“奠定了⋯⋯基础”、“具有⋯⋯参考价值” 等这样的句子。学术水平应由读者、学术界来评论，自我评论是不合适的。

——关注摘要撰写的时间：控制在论文定稿之后。

——关注结构模式摘要：即采用一定结构层次模式的摘要，主要包括以下5 方面内容：①研究背景：介绍与论文有关的主要背景、研究起源、发展状况以

及论文写作的原因，作者处于何种考虑，在何种条件和情况下进行研究的；②研究目的：准确描述该研究的目的；③方法：指论文涉及的技术和方法。简要描述该研究所用的仪器、设备、研究对象、所用原理、定理、资料数据的获得，数理分析方法等等；④结果：指观察结果、调查结果、检测结果、数理分析结果、计算、推理及论证结果；⑤结论：指结果的分析、研究、比较、评价、应用、它可以涉及建议和预测等，为避免累赘，结果和结论可合在一起。

——关注摘要的语句。摘要一般不用祈使句。不使用命令、号召、要求、提问式语气。如“要求⋯⋯”、“必须⋯⋯”、“应该⋯⋯”等。文章阐明的是学术问题，是作者的观点，要求别人是不恰当的。

——关注摘要撰写内容紧凑，直接紧扣主题，一气呵成，不必分段、标序号。

二、关键词规范

关键词是检索者通过文献库查询文章的“向导”，它应反映出文章研究的学科领域、技术范围和研究对象。这三者通常在论文的题目和摘要中都已体现出来，因此，关键词常常可以直接从题目、摘要和主题内容中选取。例如《计算机实时控制加工误差的时滞问题》一文，关键词选定为“加工误差，时滞，计算机控制，实时控制”，其中“加工误差”和“时滞”是研究对象，“计算机控制”是学科领域，“实时控制”是技术范围，这是一组比较准确和完整的关键词。

国家标准GB3179—92 规定，学术期刊都应在摘要后面给出3～8 个关键词。标引前，应对论文进行主题分析，然后选取能反映论文主题内容，通用性较强的关键词。关键词的标引应指导学生注意以下几点：

——注意关键词的词性。一般而言，关键词必须是名词、名词词组或专业术语，动词、形容词、副词都不能选为关键词。例如“满意”一词是形容词，不宜作为关键词。

——注意关键词不能选成关键字。关键词是指词或词组，不能是单个字。——注意关键词须专指标引。专指标引是指选取的关键词必须是论文所属学科专用、义项比较单一的词。如《对当代美术教育的新思考》一文的关键词：职责；指导；帮助；激励；创造；意识；能力。这7 个关键词虽然义项比较单

一，但不是论文所属学科的专用概念，而是一般概念。论文主要从随着教育改革的深入，美术教育工作性质的转变，以及在教学实践中美术教师应如何正确认识和对待这种新变化的角度进行论述的。因此，在标引关键词时应选取最适当、专指的词来表达主题内容。所以，正确的选取应为：美术教育；美术教学；美术课程；创新教育。

——注意关键词不能漏标。

——注意关键词不能错标。

——注意关键词不能把短句当成词来选。

——注意关键词数量要符合要求。关键词的选取个数按要求是3～8 个。关键词通常要求三个以上，它要说明研究的领域、范围、对象这三方面的问题，因而一个或两个词是难以达到目的的。

三、如何撰写论文绪论

绪论是引导读者理解论文部分，可以采用直接切入式(开门见山)和间接导入式(引用案例或从某事件谈起)的方法。一般对于初学写论文的学生宜采用直接切入式开头，间接导入式开头不易把握，容易出现偏离主题的现象，弄得不好，不但达不到应有的效果，反而会破坏了整篇文章。不管采用哪种方式开头，学生要将绪论部分的撰写到位：

1、是为什么要选此论题?研究该问题的意义?有时还要简要介绍前人的研究状况，进行论文综述；

2、是介绍论文中主要应用了哪些理论，采用了哪种方法；

3、是介绍论文包括哪些部分以及每一部分的主要内容，这样会给读者一个论文整体印象；

4、是说明此论文能给企业或人们带来什么启示，得到什么借鉴等。

四、如何撰写正文

在撰写正文的过程中注意四点：

1、注意重点突出。一篇论文应围绕论题展开，不能写散了。因为要在有限的篇幅内把主题写深写透，要考虑该写什么内容，不该写什么内容。同时，文章的每一部分内容，每一段内容之间要各有侧重，不能重复。一般情况下，本领域所皆知的常识，不要再介绍。一篇论文一般性论述应少一些，着重论述论

题的重点。如有一篇论文“论企业集团制度创新”，其内容包括什么叫企业集团、企业集团的作用，如何组建企业集团，实践中要解决哪些问题，而论题的重点是企业集团制度的创新，而对如何创新则没有说清楚。

2、注意理论联系实际。经济类论文一定要理论与实践相结合，运用了大量案例的文章才更显生动，更具价值。纯理论的经济类文章没有太大的应用价值，除非是创新理论和某一学科的工具书。如一篇论文“中小企业战略研究”，整篇文章照般西方理论，泛泛而谈中小企业的经营战略，而没有结合我国中小企业的现状进行研究。这样的文章无价值可言，只有修改、充实现状这部分内容，而且必须作为这篇文章占篇幅大的部分。

3、注意内容和格式的修改。一看论文对字数的基本要求。二看中心论点是否正确、鲜明、深刻，是否有独到之处。三看计算是否正确、推导是否严密、数据取舍是否合理。四看参考文献、表、图、公式、论文格式是否符合规范要求。

4、注意结构和布局的修改。看结构是否完整、严谨，层次是否清楚，条理、思路是否连贯、流畅，布局是否合理，详略是否得当，文章各部分之间的过渡、衔接、照应是否自然，开头、结尾的写法是否恰到好处。毕业论文不是散文，不能想到什么写什么。论文的各部分之间的内容应存在逻辑联系，不能相互割裂。正文论文的最基本的结构如下：一是提出问题（现状及存在的问题）；二是分析问题（引用大量案例来分析为什么存在这些问题，原因何在）；三是解决问题（对策和建议部分）。

五、如何标注参考文献

为了反映论文的科学依据和尊重他人研究成果，以及向读者提供有关信息的出处，应在论文的正文或致谢后列出参考文献。所列参考文献应限于作者亲自阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。

1、注意参考文献的序号按其在论文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字连续编序。

2、注意参考文献中，私人通信和未发表的著作，一般不宜作为参考文献著录。

3、注意参考文献中，不能将外文文献译成中文。日文文献中的汉字不能用

我国的简化汉字取代。

4、注意参考文献中，文献的作者超过3人时，只列前人，后面加“等”字或相应的外文。

5、注意参考文献中，外文刊名可缩写，缩写后的首字母应大写。

6、注意参考文献的著录格式：

[1]期刊：作者.文章题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码

[2]著作：作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码

[3]报纸：作者.文章题名[N].报纸名，出版日期（版次）

[4]电子文献：作者.文章题名[J/OL].或[EB/OL].网址，发表或更新日期

[5]学位论文：序号 作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份。

[6]专利：序号 专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期。

[7]技术标准：序号 起草责任者.标准代号标准顺序号—发布年标准名

称.出版地： 出版者，出版年

[8]会议文献、科技报告的著录项目与著录格式均可按专著著录。