第一篇：山阴六中小学部歌咏比赛
山阴六中小学部歌咏比赛
程
序
册
2014-4-26
歌咏比赛组织机构
主任委员：梁 健 副主任委员： 宁大为冯庭义
委员：刘继宝赵志谦秦妙玲杨妙英各班班主任 场地保卫组：总 策 划：主 持 人：评委：记分 员： 主办单位：
刘 森崔建华各班班主任及生活老师 刘继宝 王 波亢宇
王海龙徐 霞时晨欣贾丽枝李美青
张雁琳
贾冬艳孟宪梅
山阴六中小学部政教处少先队大队部
歌咏比赛程序
一宣布山阴六中小学部歌咏比赛现在开始。
二校长讲话。三宣布大会纪律。
四由王海龙老师宣布评分规则及参赛班级出场顺序。五宣布比赛正式开始。六颁奖。
大会纪律各班按大会要求，保持会场卫生清洁，不许乱扔杂物。2 各参赛班级必须按照大会组委会要求参加比赛，尊重评委老
师及会场工作人员，违者将取消比赛资格。观看比赛时，不允许起哄滋扰，不喝倒彩，做文明观众。4 各参赛班级要听从生活老师和会场工作人员的安排，不得大
声喧哗，保持会场安静，否则将扣除班级考核分数。5 各班的班主任、课任教师以及生活教师要负责本班学生的安
全，确保比赛的顺利进行。
第二篇：小学部歌咏比赛方案
盂北学校歌咏比赛方案
各班主任：
为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛对象
全校1-6年级班级，以班为单位参赛，要求全班学生参加。
二、比赛内容：两首歌曲
1、必抽曲目：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》
在当天比赛前，二首歌曲抽签必唱一曲。
2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲一首。
三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色，以及各类名曲和民歌。
2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱可以采用磁带（事先倒好）、VCD伴奏。
4、指挥由本班学生担任（一、二年级可由老师担任）。
五、比赛时间：2011年10月13日
六、工作安排：
主持人：
评委：
后勤工作：
七、比赛地点：
八、请各班于10月10日前将报名表上交少先队，否则视为弃权。
九、评分标准和奖励办法：
(一)评分标准：采用10分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无
中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。
5、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。
(二)奖励办法：
分年级评出：
一、二等奖各一名，其余为三等奖。
希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。
盂北学校
第三篇：歌咏比赛
庆五四歌咏比赛比赛总结
为庆祝五四96周年，根据学校精神，我校于5月3日开展了“庆五四”歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，做到了班班有歌声。
一、领导重视，认识到位
我校对“庆五四”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。
二、措施得力，效果显著
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。
3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱水平。
这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体干部师生齐心协力拼搏的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、提高的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教育、党性教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
第四篇：歌咏比赛
“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨：
为迎接2014年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，为了更好的推进素质教育，全面提高学生素质，活跃校园文化生活，学校决定拟定于12月下旬组织庆元旦、迎新春歌咏比赛，具体事项如下：
一、比赛时间：12月下旬
二、比赛地点：多媒体报告厅
三、参赛对象：分年级举行，所有班级参加
四、出场顺序：各班级抽签决定出场顺序
五、演唱歌曲要求：
1、演唱内容：红色歌曲、校园歌曲、歌唱祖国的歌曲两首，内容健康、积极向上，能反映时代风貌，时间控制在10分钟之内。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，不得清唱。
4、演唱正确，声音和谐统一，编排创新但符合歌曲风格。
5、服装整齐，仪表端庄大方得体，精神饱满，优雅自然。
6、指挥拍点准确，动作大方优雅，合唱效果体现指挥的意图。
5、合唱队员之间的合作默契，演唱体现歌曲的艺术风格，两声部或两声部以上可以加技术难度分。
七、评分标准：
评分采用10分制，当场亮分，公布得分，现场发奖。保留小数点后两位，去掉一个最高分和一个最低分，得分按平均分记。参考标准如下：
１、服装统一、整洁；队型整齐，精神面貌好；（1分）
２、上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。（1分）
３、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误（1分）。
４、按规定演唱两首歌曲，自选歌曲曲目在拟定曲目内（1分）。
５、音高、节奏准确，感情充沛。（3分）。
６、编排创新但能比较准确诠释作品内容（2分）。
７、整体印象（1分）。
八、设奖办法：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名；优秀组织奖7名。分别为班级加14分、10分、7分、3分。
九、评委组成：各年级组负责安排。
本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
2013年11月14日
第五篇：歌咏比赛
富水镇初级中学
“红心向党，唱响中国梦”歌咏比赛
活动安排
一、活动主旨：以“七一”党的生日为契机，组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。
二、活动主题：“红心向党，唱响中国梦”
三、推荐的歌咏曲目主要是：
1、《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲；
2、“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的36首歌曲；
3、党的十八大后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观新创作的曲目，以及具有浓郁民族特色和当地特点的歌曲童谣；
4、音乐教材中的歌曲；
5、国歌、团歌、队歌。
四、比赛时间： 6月11日。
五、比赛地点：多功能厅
六、参赛人员：七八年级全体学生
七、活动形式及几点要求：
1、以班级为单位，利用音乐课、班队会等方式，广泛开展。同时依托课外兴趣小组活动等课外活动阵地，组织学生学唱合唱。排练一首歌曲参加比赛。比赛前诵读核心价值
观24个字。
2、将歌咏活动与暑期道德实践活动结合起来，丰富未成年人假期精神文化生活。
3、各班需高度重视，班主任做好歌咏活动组织引导，音乐课教师进行指导排练。6月5日前，各班将节目单报团委。
4、各班需全员参赛，服装整齐，精神面貌好。学校将组织人员拍摄录制活动照片。县教体局将把此项活动作为2014学校德育工作考评的重要依据。
5、班主任保障好活动当天的安全、秩序。活动前各班安排一半学生带凳子，有序入场。每班一列，纳入考勤，秩序纳入班级量化。
八、奖励：根据打分，共评选出一等奖、二等奖各1名，三等奖2名，纳入班级量化，一等奖加3分、二等奖加2分，三等奖加1分。为获奖班级班主任颁发荣誉证书。
九、人员安排
评委：全体校委会成员、贺艳、叶欣
主持：路英、汪锋、2名学生
摄像：吕飞、叶博
工作人员：汤红菊、徐富华、余燕
安全保卫：保卫处教师
富水镇初级中学
2014年5月20日
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