武术比赛规则

第一篇：武术比赛规则

☆☆☆☆☆ 汕头市潮阳第四中学 ☆☆☆☆☆ 体育组 ☆☆☆☆☆

武术比赛规则

第一章武术套路比赛

一、武术套路

（一）拳术设其他传统拳，即流行于各地、除规则规定的自选拳术内容以外的拳术（如形意、八卦、意拳、八极、地躺、醉拳等）、南拳、各式太极拳三项。器械设长、短、软、双器械四项。对练设一项，2-3人均可，男、女可混编。比赛在长14米，宽8米的地毯上进行。

（二）套路比赛各项高低采用裁判评分的办法。各项比赛的最高得分为10分，评分和扣分标准如下：

1、刀、枪、剑、棍、南拳、太极拳等评分扣分标准：

动作规格的分值6分；劲力协调的分值2分； 精神、节奏、风格、内容、结构、布局的分值2分。

2、扣分，根据不符合要求的程度，分别给予扣分，每次扣0.1以上，有些严重不符者，最高一次可扣2分。

3、其他项目和评分标准：

姿势正确、方法清楚4分； 劲力顺达、动作协调3分； 风格独特、内容充实2分； 精神贯注、节奏分明1分。

4、对练评分标准：

攻防合理，方法准确4分； 动作熟练、配合严密3分； 内容充实、结构紧凑2分； 意识逼真、风格突出1分；

传统拳(形意,八卦,意拳,八极,翻子等)南拳

太极拳； 长器械； 短器械； 软器械； 双器械； 对练； 散手比赛

二、散手（水上擂台）

散手比赛在高0.6米、长8米、宽8米的台上进行，水上擂台在长、宽各7米，高出水面0.5米的台子上进行。比赛分红方、黑方，拳套重量：65公斤级及以下为320克；70公斤以上级别为280克。

（一）使用方法，得分标准等：

1、禁击部位：后脑、颈部、裆部。

2、得分部位：头部、躯干、大、小腿。

3、禁用方法：用头、肘、膝和反关节的动作进攻对方；

用迫使对方头部先着地的摔法或有意砸压对方；用腿攻击倒地方的头部；用拳连击对方头部。

4、得分标准：

以下情况得3分：在一局比赛中，一方第一次下台，对方得3分（水上擂台则对方胜一局）；用转身摆腿击中对方躯干部位而自己站立得3分；用主动倒地的动作致使对方倒地，而自己即刻站立者；使用勾踢将对方踢倒而自己站立者。

以下情况得2分：一方倒地、站立者得2分；用腿法击中对方躯干者；被强制读秒一次，对方得2分；受警告一次，对方得2分。

以下情况得1分；用手击中对方得分部位者；用腿击中对方和下肢者

（二）胜负评定

本次比赛为单败淘汰赛，每场比赛为三局两胜，每局净打3分钟（女好为2分钟），中间休息一分钟。优势胜利。如被重击倒地不起达10秒或虽能站立但知觉失常，判对方为胜方；一场比赛中，被重击强制读秒达3次，判对方胜；在一场比赛中，3次有效使用3分动作者为胜方。

每局比赛结束，依据边裁判员评判结果，得分高者为该局胜方。一局比赛中，一方受重击被强制读秒2次，对方为。

（三）竞赛中的礼节

介绍运动员时，运动员向观众行抱拳礼；每场比赛开始前，运动员相互行抱拳礼，宣布结果时，运动员交换站位，宣布后，双方行抱拳礼，再同时向台上裁判员行抱拳礼，裁判回礼；然后和对方教练员行抱拳礼，教练员回礼。

男子设6个级别女子设2个级别

52公斤48公斤

56公斤52公斤

60公斤

65公斤

70公斤

第二章木兰拳比赛

1、本次比赛设木兰拳、木兰单扇、木兰单剑三个集体项目。木兰拳比赛场地，个人长14米，宽8米，集体项目场地不受限制。

器械要求：扇子，全长33厘米，宽2厘米；剑采用金属剑，蕙长略短于剑身。评分标准与方法见附件。

（1）、两个无效分数中，如果高无效分数相等时，则以低无效分数高者列前。

（2）、如果最后得分得无效分数都相等时，则并列。

2、个人全能得分相等时，以获得单项第一名较多者列前；如仍相等，则以获得第二名较多者列前，依次类推；均相等，则名次并列。

3、团体总分相等时，以全队在比赛中获得单项第一名较多者列前，如仍相等，则以获得第二名较多者列前，依次类推。

第五条 服装、礼节、进场、退场、起势、收势、计时与音乐

一、裁判员应穿统一服装，佩戴统一裁判标志。

二、在比赛时，运动员应穿比赛服、穿武术鞋或运动鞋。

三、运动员听到上场比赛的点名时和比赛后裁判长宣布最后得分时，应向裁判长行抱拳礼。

四、运动员应地场地的同一侧完成相同方向的起势和收势。如背对裁判长起势时，须并步收势后再转向裁判长，不允许边收势边转向裁判长。

五、运动员身体任何部位开始动作即为起势，运动员并步收势为结束。

六、规定套路按规定音乐配乐，时间3分钟至3分30秒。表演项目需配乐者，录音带自备。除规定套路外，其他项目时间均为3分钟至4分钟。

七、运动员须在赛前30 分钟参加检录，二次点名末到按弃权论。

第三章 场地、器械的规定

第一条 场地一个人的项目的场地为：长14米、宽8米，四周内沿应标明5厘米的边线，其周围至少有2米宽的安全区，在场地的两边中间各做一条长30厘米、宽5厘米的中线标记。集体项目的场地不受限制。

第二条 器械

一、扇子：全长为33厘米、宽2厘米。

剑采用金属剑，穗长略短于剑身。

第四章评分标准与方法 第一条木兰拳个人项目、集体项目评分标准

各项比赛的最高得分为10分，评分和扣分标准如下：

一、个个项目的评分与扣分标准

（一）、动作正确，方法清楚的分值为4分，不符则视轻重程度扣0.1-2分。

（二）、造型优美、舒展大方的分值为2分，不符则视轻重程度扣0.1-1分。

（三）、运劲顺达、动作协调的分值为2分，不符则视轻重程度扣0.1-1分。

（四）、特点明显，风格突出的分值为1分，不符则视轻重程度扣0.1-1分。

（五）、精神集中，舞乐和谐的分值为1分，不符则视轻重程度扣0.1-1分。

二、集体项目的评分标准

（一）、内容的评分：内容充实、木兰拳的风格和特点突出。此项分值为4分。

（二）、质量的评分：动作正确、姿势舒展、动静分明、精神贯注、技术熟练。此项分值为3分。（规定套路此项分值为4分）。

（三）、配合的评分：动作整齐、舞乐和谐、服装统一。此项分值为2分。

（四）、编排的评分：编排新颖、队形多样、变化有序。此项分值为1分。（规定套路没有此项分值）

第二条 其它错误的扣分标准。

一、没有完成套路，中途退场，该套路不予评分。

二、遗忘，比赛中每出现一次遗忘现象扣0.1至0.3分。

三、器械（变形、折断、掉地）、服饰影响动作每出现一次失误扣0.1至0.4。

四、推动稳定性，每出现一次晃动或附加支撑扣0.1至0.3分，每出现一次倒地扣0.5分。以上四种错误扣分，均有裁判员执行。

五、重做

1、运动员因额观原因造成比赛中断，可申请重做一次，不予扣分。

2、运动员在比赛进行中因受伤中断比赛，经简单治疗即可继续比赛的，可申请重做，但应扣0.5分，如果不能继续比赛，则按弃权处理。

3、运动员因失误，动作遗忘或器械损坏等原因造成比赛中断者，可申请重做，但应扣1分。

六、规定套路时间以规定套路规定时间为准，每超过或少于规定套路时间满1秒至5秒扣

0.1分，一次类推。

七、规定套路每遗漏、增加或改变一个动作扣0.3分。

八、动作方向与规定不符，超过45度以上（含45度）每出现次扣0.1分。以上四种错误扣分，均有裁判长执行。

第三条评分办法

一、裁判员评分

裁判员根据运动员（队）的技术水平，按照竟赛项目的评分标准扣分，在各类分值中减去错误动作的扣分，即为运动员（队）的得分。

二、应得分的确定

1、去掉裁判员所评的一个最高分和一个最低分，余者评分的平均值为运动员的应得分。

2、运动员的得分应取小数点后的两位数。

三、最后得分的确定

裁判长从运动员的应得分数中再加扣除裁判长对其它错误的扣分数，即为运动员最后得分。

武术功法(绝技)比赛

规定项目二项:

掌劈砖块 飞针穿玻璃

自选项目亦为二项:

水上擂台赛(散手)

男子设三个级别：60公斤；65公斤；70公斤

第二篇：武术比赛作文

武术比赛作文(3篇)

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的武术比赛作文，欢迎阅读与收藏。

哇！我要去安徽齐云山参加第三届“张三丰杯”武术比赛了，我要去安徽齐云山参加第三届“张三丰杯”武术比赛了！你们激动吗？我反正非常激动，五一节放假我也没闲着，因为2号和3号这两天下午我要去学校参加集训。

两天魔鬼般的集训终于结束了，4号一大早，我们就迈着整齐的步伐走向了学校安排的大巴车，车子稳稳地出发啦，好想快点赶到目的地，可是车子开得好慢呀！我们等啊等，一直到下午才到酒店。吃过晚饭后，大家就各自回房间养精蓄锐备战明天的比赛。

第二天太阳才微微露出笑脸，我就醒来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来。吃过早饭，我们跟着教练排着整齐的队伍雄赳赳，气昂昂地来到了比赛现场，隆重的开幕式后武术比赛正式开始啦！首先进行的是个人赛，选手们个个精神抖擞，摩拳擦掌，那一招一式让我大开眼界。快轮到我的时候，我紧张极了，心怦怦直跳，真害怕等下会出错。可是当我一走上台时，台下突然传来同伴们的加油声，我竟然一点也不怕了，扎马步，左勾拳，右勾拳，劈叉……整个过程动作完成得非常流利，台下顿时响起一阵热烈的掌声。下午是团体赛，大家排好阵型，按照之前排练的动作整整齐齐地扎马步，打拳，出腿……我们大桥镇中心小学武术队的二十一个队员凭着平时训练的默契，动作依然是那么整齐，步调仍旧是那样一致，当我们做完最后一个动作的时候，掌声突然响起，此时此刻，我们每个人的脸上都不约而同地露出了喜悦的笑容，我们知道：我们成功了！赛后教练兴奋地告诉我们，大家发挥得很好，我竟然得到了三块金牌。我们团队也捧回了金奖杯。我们高兴得唱呀，跳呀，我们又为学校争了光，那是我们所有人拼搏出来的荣誉！

这次难忘的武术比赛让我感觉到学武术不但能锻炼身体，而且还让我明白了一个深刻的道理：众人拾柴火焰高，团结就是力量。我们将继续努力，期待下一次武术比赛的到来！

今天，我参加了一场隆重的武术比赛——“龙泉杯”20xx年xx省武术锦标赛。

走进龙泉市体育馆，真是高手如云，只见对手们个个摩拳擦掌，斗志昂扬。瞧！他们正在赛场上作热身运动，动作那么娴熟，技艺那么高超，真让我大开眼界，敬佩万分！真不愧是“山外有山，人外有人”。但我还是坚信：我们的团队是最棒的！

伴随着“功夫少年”这激动人心的音乐响起，赛场上顿时热血沸腾，我们的团队闪亮登场。橙红色的武术服映衬着红通通的脸蛋，个个都精神抖擞，迈着整齐的步伐走向赛场。“哈，哈哈…哈哈哈…”，随着一声声惊天动地的呐喊声，我们认真地操练着一招一式。虽然喧闹的赛场几乎听不到口令声，但我们十二个队员只凭着平时训练的默契，动作依然是那么整齐，步调仍旧那样一致。因为我们明白，把训练当成比赛，把比赛当成训练，真可谓“台上一分钟，台下十年功”呀！当我们做完最后一个动作的时候，掌声突然响起，此时此刻，我们每个人的脸上不约而同的露出了喜悦的笑容，我们知道：我们成功了！

轮到我单项比赛了，说不紧张，是假话，脑子几乎是一片空白，唯有的想法只有一个字“拼”！我使出浑身解数，一口气完成了一系列动作：迅速甩头，三连冲拳，用力推掌，横扫摆手。最后以高难度动作侧地摔，简直像恶虎扑羊。虽然地板又硬又滑，但我还是咬紧牙关，狠扑下去，用我最拿手的这一招式，完成了我的单项比赛。虽然最后只拿到银牌和铜牌，但我觉得它比金牌更珍贵，因为这是我第一次武术比赛中“拼”来的。

难忘的武术赛场让我明白了一个深刻的道理：众人拾柴火焰高，团结就是力量，“拼”了就是“赢”了。我们将继续努力，期待下一次武术比赛的到来！

我早就想去参加比赛了。今天，我终于如愿以偿，第一次去峨眉参加武术比赛。我练了三年武术了，可终究没有参加比赛。今天，我来到赛场。换上浅绿色的观众服后，就坐在观众席上观看比赛。首先上场的是刘孟坤，他比赛南拳，他一上去就一个侧空翻平稳落地，观众席上响起了雷鸣般的掌声。

“好！好！”我也为他连声叫好。到了第三段了，最后一段，他仍没有失误的第方。可最后一个旋风腿时他手没控制好，撑了一下地，被扣零点五分，最后只得了七点五四分。我的心怦怦的.乱跳：“万一我也用手撑了一下地被扣了零点五怎么办？多么丢人？的了0分怎么办？太丢人了！我越想越害怕，只见0分变成一张大网向我扑来！我耳朵里充满了别人的嘲笑和讥讽！

“小戴，小戴。”一阵声音把我从大网中托了出来。

我一下醒了过来，问什么原因叫我？原来是队长上场了，我们大家一下激动起来，队长熟练的做动作，虎掌、拳头、平掌……这些动作无可挑剔，不愧是队长。队长用九点八五分的成绩赢得了第一名。在晚上的庆功晚会上，刘孟坤就独自一人坐在一个角落里，想白天的事。

“怎么？不一起去玩？”我笑着问。刘孟坤不回答，只是坐在那儿默思。我看着刘孟坤仿佛看到了自己失败后的表情……第二天，到我第一次上场了，我开始紧张了，不像在家那样自然，动作也没有那样优美了。

“戴成毅加油！戴成毅加油！”我耳边听见了大家的呐喊。我紧张的心才平静下来，我把观众当我的好朋友，我松了一口气，继续比赛。到了第二段时，我在侧空翻前一不小心碰了一下地。扣零点五，我的信心被彻底击毁了。最后一段旋风腿我失去了信心。“戴成毅加油！”大家的呐喊让我的信心又回来了。我鼓起勇气，蹬地、跳、转、踢、落地，我平稳落地了。我最后得了八点五七分，我很高兴。刘孟坤也来祝贺我……我真想再比一次啊！我一定得第一！友谊的力量可以让我不凡。

第三篇：武术比赛策划

武术比赛策划

为丰富我校学生课外娱乐生活，给学校的武术爱好者提供一个施展才华的舞台，同时提高传统武术在我校的影响力，从而达到推动传统武术文化的传播，提高我校学生的强身健体意识及身体素质的目的，特举办本次北京师范大学首届传统武术比赛。

一、活动宗旨：

加强学生体质、弘扬武术文化

二、活动背景

武术是中华民族传统文化的瑰宝，是一项内涵丰富、形式多样，具有独立体系和多种社会功能的运动项目，也是东方文化的一颗灿烂的明珠。武术在几千年的实践和发展中不断吸取中华传统文化的营养和智慧，逐步形成传统道德准则，是中华民族宝贵的不可多得的精神财富。目前，中国武术在全球范围内得到广泛的传播，已成为世界体育文化的一个重要组成部分。事实证明，武术是适应人类发展趋势的，从而也容易成为世界人民热烈追求的未来体育文化。武术推向世界的先决条件已经具备，武术走向国际化已成为发展趋势，因此武术在学校的发展对于莘莘学子的发展也会意义重大。

三、活动意义与目的

传统武术运动对发展当代青少年的随机应变能力起着良好作用，长期练习武术有利于人的身心发展，提高人的身体素质的同时也培养了人的优秀品质。源远流长的传统武术文化也蕴含着无穷的财富，有待我们探索。通过这次活动，我们可以进一步了解传统武术的深厚内涵，同时看到武术魅力在我校学生身上的良好展示，从而促进武术文化与运动在我校的传播和发展。

四、主办方：北京师范大学武术社团

五、活动时间：

宣传时间：4月1日至5月10日 报名时间：5月10日至5月20日 培训时间：5月20日至6月1日 活动时间：定于6月5日左右

六、比赛地点：待定

七、前期准备：

1、活动内容：

2、展示时间：

3、宣传计划：由各学校武术协会制作大型海报在学校内食堂、宿舍等地统一张贴宣传，也可根据其院校实际情况通过其他形式进行宣传，如通过校报、校广播站等媒体以及悬挂条幅等形式进行大力宣传、达到深入人心。

4、需解决的问题：

（1）确定协办单位。

（2）活动场地，活动道具的申请。

（3）确定我校参赛参演人员的安排，前期的排练。

（4）服装音响的租借。

（5）赞助问题的解决。

（6）活动时人员职能的安排：设主持人一名，解说员一名，接待人员，摄影人员数名。现场秩序维持人员数名，分工要明确。

（7）茶水,餐饮的安排。

(8)经费申请。

8．邀请我校相关领导到场。

九、可行性分析：

1、活动在？举行，方便于租借。

2、有精英的表演团队，都有自己的表演道具，保证了活动开展的娱乐性。

3、资金问题采取艺术团扶持，本社自筹，外联赞助的方式。

4、本次活动可提学校艺术团及我社在师大的知名度。

5、由学校其他院系武术人才，各个武术选修课上的精英，与武术社团的社员报名参加。

八、比赛流程：

方案策划-------申请批准-------活动宣传------------选手报名------------抽签分组----------预选赛---------------决赛------------颁奖-----------总结汇报

九、实施细则：

1、与学校领导的联系

2、比赛形式：

十、参加办法：

（一）参赛对象：我校在校大学生

（二）参赛报名时需带个人学生证

（三）十一、录取名次和奖励

个人奖：录取前六名颁发证书，给予前三名奖牌奖励。……

十二、比赛细则：

检录：赛前45分钟参赛选手到检录处检录；

入场：参赛选手需在入场前5分钟做好准备，在裁判员入场后，有相关工作人员带入场地。

比赛：各评委按照评分细则为各选手打分 评分：选手听从裁判员号令进行比赛。退场：

十三、基本要求（1）工作成员（2）参赛选手 ……

十四、财务预算

1、服装的租借、道具的购买？。

2、会场布置？。

3、请柬及奖状的购买？。

4、餐饮费购买？。

5、前期开支？

6、其他。

共计：？

十五、经济来源

十六、联系人与联系方式

吕蒙 电话号码：*** qq 策划人： 2011/3/25

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第四篇：武术比赛通知

武术套路比赛

为了活跃校园文化，更好地促进武术的发展，提高武术爱好者的技术水平，提高人们对武术的认识，贯彻“全民健身”的指导思想，特组织本次武术套路比赛。

一、比赛时间：12月14日

二、比赛地点：韶关学院黎灿一楼大厅

三、组办单位：韶关学院精英武术协会

四、参赛对象：广大武术爱好者

五、竞赛类型：

1、传统武术，2、传统器械

六、报名详情

（一）报名费用：会员每个项目5元，非会员每个项目10元

（二）报名联系人：张定珑（***）

（三）报名截止时间：会员11月30日，其他12月6日

（一）各运动员于12月14日下午13：30到达黎灿一楼大厅报到

七、竞赛办法

(1)采用评分制

(2)运动员自备器械（报名传统器械的）

八、录取名次：参赛运动员(或队伍)达8人(队)或以上录取前六名或前八名，不足8人(队)录取前四名

九、奖励办法：(1)获奖运动员颁发奖状、及奖品

(2)设“最佳技术奖”1名，“最佳运动员奖”1名

十、裁判员：由韶关学院精英武术协会选派

本次活动的最终解释权归韶关学院精英武术协会所有，未尽事宜，由组办单位另行通知。

韶关学院精英武术协会

2008年11月10日

第五篇：武术比赛讲话稿

太安小学首届武术操比赛

校长讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！

虽然现在巳是略有寒意的初冬，但是同学们比赛的热情非常高涨。在这热情洋溢的日子，我校全体师生相聚在一起，隆重举行太安小学首届武术操比赛，这将是各个班级力量、团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。我代表太安小学党委、行政对这次比赛的成功举办表示热烈的祝贺，并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢！为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间，刻苦训练。我相信，你们的辛苦不会白费，你们的汗水不会白流，你们的毅力，你们的意志，你们的信念都将在这次比赛中体现出来。所有的辛劳都将换来优异的成绩，相信我们的评委一定会给与你们一个公正的评判。

今天的比赛，是一次团结的盛会，拼搏的盛会。同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作、飒爽的英姿展现各班的青春风采；以振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志和优异的成绩展示更高、更快、更强的奥林匹克精神。

希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！同时，我也希望各参赛班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，谱写我校教育事业的新篇章！

现在，我宣布：太安小学首届武术操比赛开幕！篇二：“英雄少年”武术操比赛讲话稿 笃山中学“英雄少年”武术操比赛讲话稿

老师们、同学们： 大家下午好！为了做好全国中小学生系列武术健身操在学校的推广和实施工作，从而深入贯彻国家体育局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念。为促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，增强学生集体主义观念、增强学生体质，我们笃山中学今天在这里欢聚一堂，举办“英雄少年”武术操比赛。

我谨代表学校向爱岗敬业、辛勤工作的全体教师，向积极上进、刻苦努力的全体同学们致以诚挚的问候和美好的祝愿！

在这大好时节里,我们全校师生同心同德,满怀喜悦，以精神饱满的姿态，迎来了我校“英雄少年”武术操比赛。武术操作为大课间活动的组成部分，它能使同学们有效地劳逸结合，舒展身体，净化心灵，在律动的音乐中展现出我们阳光、活泼、健康、向上的精神面貌；希望同学们在紧张的学习之余能积极参加体育锻炼，用健康的身体永葆学习的动力。体育是我们生命中的阳光，丰富多彩的体育活动不仅可以强健我们的身体，同时也能磨练我们的意志，增强我们的责任感和荣誉感，培养我们持之以恒、团结协作的精神。这次比赛也是各班级集体意识、竞争意识、团队合作精神、顽强拼搏精神的综合展示，希望各班级能赛出友谊、赛出风格、赛出优良的水平，赛出最佳的形象，并将这种风格与水平保持和发扬下去，让笃山中学响亮的口号和高水准的课间操融为一体,日臻完善，传承光大，成为一道靓丽的校园风景线。也让这种风格和精神,帮助同学们在成功的道路上走得更远。活动是手段，健康才是目的。希望同学们能以这次武术操比赛为契机，人人树立“健康第一”的观念，从小筑

起健康的“堡垒”，坚持体育锻炼，坚持合理作息。衷心地希望我们笃山中学的每一个孩子都能发自内心地说：“我健康，我快乐！”为此，我谨代表学校向本次比赛表示热烈的祝贺！向为本次比赛付出辛勤汗水的老师们和同学们表示衷心的感谢！同时也希望所有的评委老师们认真负责，本着公平、公正的原则对每场比赛予以公正的评判。最后预祝本次比赛圆满成功！各班取得好成绩！谢谢大家！篇三：武术大赛开幕会致辞 风乎舞雩

“仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。”自古以来，人们对习武者皆是百般景仰，而确实，也有先辈们练到“一舞剑器动四方”的高超境界。武术传承至今，令不少人对他痴迷......尊敬的各位评委老师，各位来宾，各位新闻界，武术界的朋友们，大家晚上好！今天，五邑大学第二届武术大赛在此 正式开幕！我是大赛的主持-----本次大赛主要由五邑大学精武会所举办，是江门青年武术爱好者大展拳脚的争霸擂台，同时也是以武会友的绝好平台，比赛广邀校内外知名老师作为评委，今天出席的评委老师有——————，感谢您的莅临。

接下来，由我来给大家介绍一下比赛及评分规则。大赛共有四个项目，依次是个人拳术比赛，集体兵器比赛，个人兵器比赛，集体拳术比赛。拳术门类主要有蔡李佛拳，长拳，太极拳。规则为，主持人念到名字的选手上场比赛，并且提醒下一位参赛者准备。每个选手展示结束后，评委打分，当评委打完分之后下一个选手上场，计分人员统计分数。大赛采取评委评分制，共5名评委，每名评委10分，满分50分。得分多的获胜。

最后，祝大赛圆满成功！废话不多说，比赛开始。篇四：武术会员大会发言稿

发言稿：

“未曾学艺先习礼,未曾习武先修德。”武术之礼、武术之德随着中华武术的不断演变,已在众多习武爱武的受众之中扎下了根基。而其中“抱拳礼”可认为是武术礼仪的典范,集中体现了练武之人的综合素养,因而也引起了社会的广泛关注。所以，在我们的日常生活中，我们谦逊，但要不卑不亢，见了师兄师姐要主动打招呼问好，只有把他人的位置方正了，你才能从他那

里学到更多的东西！更实得东西。但时刻要铭记，文无第一，武无第二。人外有人，天外有天，武术的路是永远都走不完的！

随着历史的变迁,“抱拳礼”已经规范为武术实践活动中必须遵守的礼节。做法是：并步站立。左掌四指并拢伸直，大拇指屈，内扣于虎口处。右手五指握拳，大拇指压于中指、食指之上。左掌右拳在胸前相抱，左手四指根线与右拳四指第二指关节相对，两臂撑圆，拳、掌与胸间距离为20-30厘米“抱拳礼”是武德礼仪中标志性动作,它动作虽然简单,但内涵深刻,从形式上体现了中华民族传统的礼仪风格,从内容上体现了习武之人的道德品质和精神风貌。

中国武术抱拳礼的含义：

左掌四指并拢伸直表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操。大拇指收回弯曲，伸直的四指还代表“四海”之意。

左手大拇指屈曲内扣表示不自大，不骄傲。不以老大自居 右手握拳表示，五根手指代表‘五湖，握拳表示习武勇猛。左掌掩右拳相抱，表示“勇不滋乱”，“武不犯禁”，以此来约束、节制勇武的意思。

左掌右拳拢屈，两臂屈圆，表示五湖四海皆兄弟，天下武林是一家，谦虚团结，以武会友。相互尊重的表现。

左掌为文，右拳为武，表示文武兼学，恭候师友、前辈指教。《武德训》：

夫武德者，武之忠也。古人谓：未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。缺德者，不可予之学；丧礼者，不可教之武。习者应不谋利而秉大义，不畏强而舍已身。言，当守谦慎；心，须善始终。平常本虚怀若谷，讲理守信；习艺以精益求精，持之以恒。属高尚之武德，以武强身，以德养性。篇五：学习武术演讲稿

习武自强圆梦想 尊敬的老师，叔叔阿姨们，亲爱的同学们： 大家好！

术，武德至关重要，我看了一些历史书籍，知道了在历史上，中华武术的传承有两种方式：一是择人而教；二是教人育德。习武之人，首先要分清善恶，其德必彰，其行必是止恶扬善。

在这四年的武术学习过程中，我的变化很大。首先是身体的变化，我已由过去的小瘦孩变成了现在的壮小伙。可以说，武术 1 那强身健体的功能在我身上体现得淋漓尽致。

其次，学习武术不仅锻炼了我的意志，还培养了我积极上进的信心。有一次，我们训练跳跃的时候，蛙跳时，老师要求我们跳十组，可我只跳了五组就坚持不下去了，这时，老师对我说：“杨水栋，加油，你一定行的！”然后我咬紧牙关，坚持跳完后面的五组。从此以后，我的跳跃有了很大的进步。一次又一次的坚持之后，我的意志力有了很大的提升，从此，面对困难时，我不再退缩，而是勇敢面对，战胜困难。

武术还给予我更多的自信。在我上二年

级时，我和其他的小伙伴在我校六一儿童节的舞台上展演一下武术，刚要上台时，我心里有点忐忑，可是上台表演完之后，观众给予了我们热烈的掌声，这时，我重新拥有了自信。此后，我在别人面前表现自我有了更多的自信，我相信我会走向更大的舞台。2 武术，是一种身体与精神统一的运动。

它就是我心中的“小太阳”，照亮了我前进的方向。学习武术的这四年中，我也特别喜爱阅读，读了《三国演义》《岳飞传》??这些历史书籍后，我立志要做一个具有文韬武略，远大理想的人。今后，我要勤奋练习，3 文武兼修、品学兼优，习武一定能圆我的自强梦。