解开家长对民办学校的疑虑 北京君谊中学

第一篇：解开家长对民办学校的疑虑 北京君谊中学

解开家长对民办学校的疑虑 北京君谊中学

前几天有一位家长向我咨询，她的孩子是学美术的，而且学习时间很长了，但文化课成绩不理想，想考清华美院附中等高中，估计是很难达到要求，所以在看到君谊中学在考试报上做的介绍之后，就来校咨询了我校的美术班，但家长对民办学校理解不深，认为民办学校和公立学校差别巨大，管理不正规，毕业证书社会认可度差等。我在学校招生办接待了她们，并对这名学生的情况进行了耐心详细的分析。

首先，我给家长说明了什么是民办学校，以及民办学校和公立学校的区别。接下来介绍了君谊中学的概括、历史、规模及发展愿景等，特别指出君谊中学是大兴区教委评出的优秀民办学校，社会认可度很高，从而打消了家长的这一疑虑。接着，根据这名学生的专业需求，选择君谊中学是正确的；其次，我校美术班属于文科类，并且物理、化学、生物三科可以通过学校自主命题考试（美术史和美术鉴赏）替换，这样就能集中精力学习会考、高考的考试科目，正好弥补了这名学生的弱点；其三，学校拥有非常知名的优秀的美术专业教师，一对一辅导美学生，从往届联考通过率100%就能直接反应出来；其四，学校管理严格，门禁安全、设施齐全、环境整洁、伙食卫生；最后，我又给学生家长介绍了收费情况，让家长觉得学生在君谊中学学习绝对是物超所值，肯定能够达到其想要的效果。

通过我的介绍，家长不仅打消了对民办学校的疑虑，而且增强了对君谊中学的了解，参观完校园之后，家长告诉我，她将在填报志愿的时候填入我们的名字，我感到我的劳动得到了回报。

第二篇：北京寄宿学校君谊中学学生的学习心得

北京寄宿学校君谊中学学生的学习心得---如何学好生物我是北京寄宿学校君谊中学高中的学生，我把自己的学习生物的心得拿出来和大家一起分享一下。

在21世纪最有发展前景的学科就是生物学科，而在初中阶段，因为生物不参加中考，我们并没有对此重视起来。而到了高中阶段，生物在高考理综试卷中占有举足轻重的地位，让我们不得不重新思考该如何学好生物的方法。

掌握基本知识要点，“先记忆、后理解”：与学习其他理科的学科不一样，生物学的知识要在理解的基础上进行记忆，但高中阶段的生物学还有着和其他理科不一样的特点，对于大家学习多年的数理化这些学科的一些基本要素，我们已经一清二楚了，而对于生物来说，我们要学的却是陌生的细胞，组织中各种有机物和无机物以及它们之间的逻辑关系，因此我们只需要记住这些名词术语之后才能掌握生物学的逻辑规律。关于这一点我特别说明一下因为我们的学校是北京寄宿学校，晚上的自习时间很长，而且还有各科老师的辅导，如果理解不了可以随时向老师请教。

弄清知识内在的联系“瞻前顾后”：在记住了基本的名词术语和概念后，我们要把精力放在学习生物学规律上来了，要注重各种结构、群体之间的联系。

深刻理解重点知识、读书做到6个“W”：who-谁或什么结构；what-发生了什么变化或有什么；when-什么时间或什么顺序；where-在什么场所或结构中发生；why-为什么会发生这样的变化。

以上是我自己通过一段时间的学习和总结得出的一点心得，希望能起到抛砖引玉的作用。北京寄宿学校君谊中学高一（2）班邱星媛。

第三篇：佑君中学关于禁止学生上学期间使用手机告家长书

就《佑君中学关于禁止学生上学期间携带手机到校的规定》

致家长书

尊敬的家长：

您好！

社会的发展，促进了家庭生活水平的提高。我们很多家长为孩子添置了手机，就是一个证明。它有利于家长与孩子的联系和监管，表现出家长对孩子的拳拳爱心。但事物都是一分为二的，好心、好事往往不一定有好的结果。学生带手机到校就是一个例证。

长期以来，我校大量学生上学带手机，对校风、学风、正常的课堂秩序和学生的健康成长，都带来了不良影响。主要表现在：

1、学生上课时接听手机；

2、学生上课时拨打手机；

3、学生上课时用手机玩游戏；

4、学生上课时收发短信；

5、学生上课时用手机挂QQ；

6、学生上课时手机铃响影响课堂；

7、学生上课时用手机上网；

8、学生考试时用手机互发答案作弊；

9、课间休息时用手机听歌、拍照、互发短信、拨打电话等。

另外，学生使用手机对其身心健康有极大的危害，主要体现在以下几点：

1、学生手机主要用来上网聊天，收发短信，学生辨别能力不高，上不良网站和手机短信的不良信息严重危害学生心理健康；

2、上课期间玩手机，严重扰乱课堂纪律。考试利用手机作弊，败坏考风和品行；

3、用手机上网，玩游戏，看小说，沉迷于网络中，导致性格的孤独，团体意识淡漠；

4、同学之间会相互攀比，手机费用增加家庭经济负担，不利于学生勤俭节约习惯的养成。我校曾有一名学生，一个月的短信费达到500多元，可见其沉迷之深；

5、手机辐射影响学生身体健康。中学生正处于发育阶段，抵抗力较低，生殖系统和神经系统受长期辐射可能导致不孕不育和智力低下及反应迟钝；

6、引发安全问题，容易滋生事端，我校曾多次发生学生之间发生矛盾后，用手机呼来三朋四友甚至社会青年，打架斗殴；

7、学生以学为主，上学带手机，往往严重分散了学习精力，使学习成绩不断下降。综上所述，学校作出了严禁学生上学带手机的规定，以正校风、学风，促使学生努力学习和健康成长。敬请家长理解并支持。

为保障家长和学生，老师的联系通畅，各班班主任将向你公布个人电话和办公室电话，学生有事联系家长，办公室的电话可免费使用。

另外mp3、mp4等一并禁止带入学校。

对学校的这个规定，你支持或反对，请注明（支持：√；反对：×）：

支持：反对：

如你有话要说，请简明地写在下面：

家长签名

学生签名

乐山市佑君初级中学敬致

2011年 9 月 16 日

第四篇：新建中学讲座：家长如何对孩子进行自我保护教育

家长如何对孩子进行自我保护教育

郑志金

青少年是祖国的未来，民族的希望。近年来，不断上升的青少年非正常死亡率已愈来愈引起社会的关注。初中阶段由于学生好奇心强，活泼好动，正是人身伤害事故的多发期。为了安全，家长命令孩子在家中不许碰这，不许碰那，虽在某种程度上减少了事故的发生，但学生的自我生存能力也大大降低。为了安全，学校里把危险的体育器械能拆的都拆了，在教育学生，组织学生活动时仍战战兢兢，如履薄冰，无所适从。为了安全，家长在上学，放学时接送孩子，人头攒动，校门口像火车站……即便如此，悲剧仍时有发生。

国家教委基础教育司司长王文湛指出：随着经济的发展和社会的进步，随着教育改革的深入，儿童活动的领域越来越宽，接触的事物越来越多，其安全问题也愈加显得重要。而保障他们健康安全地成长仅靠教师、家长跟随在身边保护是不够的，也是消极的。积极的办法是增强孩子们的安全意识，教给他们一些必要的知识和本领，培养他们的自护自救能力。

近几年来，全国各个部门、机关充分运用法律武器严厉打击以孩子为侵害目标的犯罪和注重对孩子案犯的帮教，取得了良好的社会效果。但是，如何在家庭教育中做好孩子维权工作还存在一定的认识不足、办法不多等问题。本人就如何在家庭教育中做好孩子的维权工作与各位家长共同探讨。

一、侵害孩子权益的表现

由于孩子所处的年龄和心理阶段比较特殊，对孩子权益的侵害与

对成年人的侵害相比有明显的不同，可分为以下几类：

（1）家庭方面的表现：此类型主要集中于子女与父母之间的关系上。一是由于父、母亲早逝，孩子因丧失自我保护必要的人身、物质基础而自身又缺乏一定的民事行为能力。此时，一些别有用心的亲属或争当监护人以图利或互相推诿、甩包袱，使孩子权利的保护处于不稳定状态；二是父母离异，家长出于某种心理矛盾和与继子女的非血缘关系，践踏子女权利，家庭功能残缺，使孩子的被抚养、受教育权益得不到保障；三是教育方法不当，有的父母和少数教师对孩子的管教采取体罚、辱骂、私拆信件等方法，侵害未成年人的人格尊严，造成孩子的逆反和对抗心理。

（2）学校方面的表现：学校及整个教育管理系统是除监护人以外，对孩子负有监管、教育职责的部门，对孩子成长的影响非常重要不容忽视。其对孩子权益的侵害，主要往往表现为：一是对学生的教育采用不符合孩子生理、心理特点的方法；二是为了提高学生的学习成绩忽视孩子的个性特点的不正当教育方法。

（3）社会交往方面的表现：孩子由于涉世不深，缺乏一定的鉴别力和决断力，在社会交往中容易受骗上当。如充斥着暴力、色情、恐怖的影碟、音像带、书刊和网吧组成的不良文化环境对孩子的毒害。另外一些是利欲熏心的单位和个人生产和销售假冒伪劣的小孩子消费品赚取暴利甚至雇用童工。

二、孩子权益保护的现状

为了弥补孩子自我保护的不足，国家和一些地方相继颁布了《未成年人保护法》、《未成年人保护条例》等一系列法律法规，赋予并要

求相应的司法、行政、教育机关予以保护，但是由于家庭中有些教育不到位，致使一些保护措施有名无实甚至适得相反。主要表现是：

1、观念滞后。面对孩子自我保护意识薄弱的现状，对一些人侵害孩子权益的行为应重点指出并给予帮助，来保障孩子身心健康。但由于目前有些学校教师鉴于清官难断家务事的思想，对诸如家庭内部的侵权保护不力，又有些教师认为学生思想工作是家庭、政教处、班主任的事，与他们无关，忽视了人人是德育工作者的教育理念。致使社会、家庭、校园暴力增加，不利于社会稳定和保护其他未成年人的合法权益。

2、互相推诿。孩子的维权工作是一项综合性社会治理工作，当孩子被侵权的事实存在时，家庭所有成员就应积极主动地去维护。由于这项工作涉及到家庭的方方面面，就有一些教师在实际工作中片面认为孩子维权不是他们的工作而互相推诿，使有些孩子被侵权处于无人照管的尴尬境地。

由于法律保护的不到位，容易造成孩子思想的不稳定，孩子特有的冲动和走极端的心理特性，往往会使普通的事件，激化成孩子犯罪行为。

三、家庭在开展孩子自我保护教育的具体措施

充分运用法律手段保护孩子的权益，为维护社会稳定发挥积极作用，已经成为时代对家庭教育工作提出的要求。

一、把握特点，加强教育和引导。

把握孩子的特点，提高孩子的自我保护能力。要在扎扎实实开展教育活动的基础上，采取建立孩子法制教育方式，广泛深入开展法制

教育，努力增强孩子的法制观念，增强他们运用法律手段保护自身合法权益的能力。要积极为孩子提供法律咨询和法律服务以及法律宣传活动，为权益受到侵害的孩子提供法律援助。把宣传工作与社会治安综合治理和关心下一代工作相结合。

二、抓住重点，将自我保护落到实处。

树立严格履行法律职责的教育理念，按照《孩子保护条例》的要求，针对孩子这一特殊的群体，灵活有效地开展孩子自我保护宣传和教育。加强教师法律的学习，促进教师法制观念的提高，并通过家访、家长家庭努力提高家庭教育的质量，以维护孩子的合法权益。对于一些行为偏差的学生进行重点多种形式的法制教育，如参观法制教育基地、收看法制教育宣传等，进行有效的针对性的教育。在全校学生中开展交通法规、日常安全教育三十招的自我保护教育、学生如何进行交友等活动与讲座，全面提升学生的法制观念。

三、找准结合点，形成孩子维权的合力。

要树立孩子维权的大局观。在校内保护未成年人健康成长、预防孩子犯罪工作是全校教职员工共同责任，家庭部门要齐抓共管，做好自己职能范围内的维权工作。及时沟通情况，交流信息，相互支持，密切协作，充分发挥各自的特点。校外联合街道、居委会等在社区中开展针对孩子的法制宣传教育，促进社会重视对孩子权益的保护，真正形成维护孩子合法权益的合力。

第五篇：北京汇文中学 马峥：谈对高三生活的一些粗浅认识作者：北京汇文中学

北京汇文中学 马峥：谈对高三生活的一些粗浅认识作者：北京汇文中学 马峥

有人说高三的生活是枯燥的、乏味的、痛苦的，这话一点儿也不假，因为在这一年中同学们在承受着体力和脑力消耗的同时，承受着巨大的升学压力。可以说高三这一年是使人喘不过气的一年，面对这样的现实，我们不能坐以待毙，我们必须要想出很好的对策。

其实我是一个极其普通的学生，与其他一些优秀的学生相比，我没有非常好的文笔，不会说非常流利的英语，没有非常丰富的知识，但我有一股狠劲，正是这股对学习的狠劲支持着我走完了高三的路程，走向了成功。以下我举个例子，只想告诉大家，即使再普通的同学，只要有对学习刻苦肯钻研的精神，就一定可以顺利地走过这人生中最重要的一年。

谈到高三生活的经验，我有些感受，希望能对大家有所帮助。首先，进入高三后最大的矛盾就是学习与睡眠之间的矛盾。很多人都认为睡眠是必须保证的，而我却有一些不同见解，我认为虽然保证睡眠很重要，但也要因人而易，对于聪明高效型的学生，提高学习效率便可在较短时间内完成一天的学习任务，但对于勤奋努力型的学生，要做的就不只是提高效率，还要增加学习时间，也就是我们通常所说的“开夜车”。我认为自己属于后者，我在高三是平均每天学习到凌晨2：00，当然我不希望每个人都像我这样，因为这样做太损耗身体，但我要说的是，在晚上学习时必须要有这种不怕开夜车的精神，用一杯咖啡或一杯茶，甚至拍自己几下的方法驱赶睡意，虽然很苦，但我认为有只比别人更多的付出才有可能得到更大的收获。

其次，在安排每晚的学习内容上，我认为不能一晚只学一科，也不能一晚上学习4、5科，只学一科会使脑子渐渐僵硬，学到最后思维会变得很迟钝，而一晚上学很多科，会使每科分得的时间过少，以致复习不充分，这比前一种安排更可怕。我的方法是在晚上复习时间的前1个半小时完成一些每天需完成的功课，例如：每天完成一篇阅读，数学习题册一天一节内容，语文的文学常识背诵等等，总之在这个时间段完成的功课都是些需要循序渐近，每天巩固的内容，接下来的几个小时则可以开始进行单一学科的复习，因为理科考试内容有六门，所以可以在每星期中挑出五门进行复习，如果其中有一两门课是你的强项，则可以适当分出一些时间给相对较弱的学科。

我要谈的第三点是关于心态的问题。高三一年考生们比拼的40%是能力，60%是心态。心态好时进入考场考出的成绩与心态差时出入很大。我有一法可以缓解紧张、焦虑的心情，那就是在大考前(包括校模、一模、二模等等)，在父母面前大喊几句：“怎么办呀？还没复习好呢！我紧张，这次也许会砸……”这些话看似是大战在即自乱阵脚，其实恰恰相反，把这些压在心中很久的焦虑适当发泄出来会使你的心情得到放松，也可以卸掉一些不必要的包袱。考前不要总去想自己以前的成绩，不要要求自己这次一定要考好，而要把自己放在“弱者”的位置上，去拼这次考试，这就叫“喊出焦虑，调好心态，努力去拼”，但这一方法使用不能过频，否则就失去了意义，甚至会真的消磨自己的自信。

第四，我想结合自己的亲自经历谈一点，那就是面对考前的突发事件我们应该怎样处理？因为我总开夜车，在高考前四天生病了，每天必须去医院打点滴，当时我真的非常着急，因为这就意味着我将失去很多宝贵的时间，这对于一名考生来说不能不算是一场灾难，可就是这四天我发现自己因为感到时间紧迫反而提高了学习效率，而且使脑子中的一些杂念都一扫而光了。此时的我一心只想着复习、考试，注意力高度集中，为我的成功打下了基础。所以，在面对突发事件时，我们要有种“塞翁失马，焉知非福”的思想，不要因为这些突发事件影响自己的心态，自乱阵脚。信心失去和信念的失败是一种彻底的失败，而勇于面

对高考的学生，无论成绩高低，都是英雄，不要让自己打败自己。

以上便是我的一些经验和体会，希望这些粗浅的认识，能为高三的考生们带来帮助，最后祝愿一年后每一个人都能实现自己的梦想，考入理想的大学。