武安六中举行艺术节及毕业典礼(办公室主任校刊校报编委会主编校本教材编委会总编秦延涛上传)

第一篇：武安六中举行艺术节及毕业典礼(办公室主任校刊校报编委会主编校本教材编委会总编秦延涛上传)

武安六中

举行艺术节暨毕业典礼

为展示素质教育成果，激发毕业生士气，2014年5月30日，武安六中在磁山二街文化艺术中心隆重举行“感恩母校、梦圆六中”艺术节暨毕业典礼。毕业班师生、磁山小学师生以及广大家长参加了此项活动。磁山二街党总支书申礼成同志应邀出席。

整台节目围绕感恩和毕业展开。毕业生代表孔鑫鑫在发言中，回顾了在母校度过的美好时光，表示牢固树立感恩意识，信心百倍笑迎高考；教师代表李增国在发言中，告诫莘莘学子要调整心态轻松迎考；学弟学妹们为毕业生送去了真挚的祝福，预祝毕业生金榜题名马到成功；齐向东校长寄语全体毕业生，要牢记母校的校训，怀揣感恩，担当责任，回报社会；毕业班师生还为母校赠送了特殊的礼品，以表达对母校的感恩。

与会领导宣读了十佳毕业生名单，并为获奖学生颁奖。

艺术节暨毕业典礼上，师生表演了精彩的节目：《弟子规》和《跪羊图》教育学生要弘扬传统文化；《说句心里话》和《六中情》表达了毕业生对母校的留恋；《选择六中，人生起航》全景展现了毕业生在母校三年的美好时光；《我们在大学等你》表达了毕业生考取优异成绩的信心。

演出完毕，广大家长纷纷表示，见证了子女的进步成长，十分感动欣慰；毕业生纷纷表示，牢记父母的嘱托，牢记恩师的教诲，以优异成绩为母校十周年校庆献礼。

（武安六中办公室主任：秦延涛）

第二篇：武安六中校园解说词1(办公室主任校刊校报编委会主编校本教材编委会总编秦延涛上传)

武安六中

校园解说词

要求：

1、提前自行演练；

2、每个人都要全程准备，但有侧重点：A负责校门口——植物园——齐贤楼；B负责图书馆、校园——实验室——教学楼；C负责学生公寓和餐厅。

3、参观路线：植物园—办公楼—教师公寓—实验楼—教学楼—学生公寓—图书馆—食堂—运动场

A的解说词（A负责校门口——植物园——齐贤楼）

尊敬的各位领导：

您好！

齐向东校长代表学校热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作，我叫AAA，是武安六中的一名教师，很荣幸能为各位领导进行解说。

总述：

武安六中始建于2004年，是一所武安市教育局直属的全日制完全中学。建校以来，学校先后荣膺全国课改名校、全国特色学校、全国生命教育十佳示范校、全国中小学德育特色评价达标学校等称号。学校共有主校区和马庄校区两个校区。

植物园：

我校植物园占地60余亩，投资1300多万元。园内栽种了近百种名贵花木，使得校园四季常青，师生不出校门，便可以尽览全国各地的名贵花木，体味各地的气候变化。

走进生态植物园，展现在您面前的是一幅美丽的画卷：园内百花争艳满目苍翠，蜿蜒小路曲径通幽，小桥流水浑然天成，假山层峦叠嶂，阁楼错落有致，湖内鱼儿嬉水跳跃，树梢鸟儿翩翩起舞，驻足我校植物园，仿佛置身于芳草如茵佳木葱茏的园林之中，顿感心旷神怡悠然自得。

环视整个植物园犹如一只腾飞的雄鹰，象征着六中正伴随着教育的飞速发展，展翅翱翔。植物园内错落有致的花坛、相映成趣的小桥流水，构成了我校优雅的育人环境，形成了我校特有的校园文化氛围，也进一步强化了我校环境育人的理念。

植物园处处是教育，草木厅象征着远古的磁山文化，天然石象征着回归自然。曲折的长廊，优雅的凉亭，伴随着小桥流水，展现在我们眼前的是一幅清新、淡雅的画卷。每一株花草树木都像一个个灵动的音符，为生机勃勃的植物园奏响了一曲华美的乐章。

同学们在紧张的学习之余，来到植物园，踏着清凉的石阶小路，漫步于树荫绿草之中，呼吸着清新的空气，倾听着鸟儿的歌唱，回味着百种花香，好像回到了大自然的怀抱，将一天的忙碌，疲乏尽情的抒发。

除此之外，我校重视开发利用植物园对学生进行教育。每年我校都在植物园举行植树美化活动、给花草树木浇水活动、泼水节和瓜果盛宴等活动。这些活动的举办，大大提高了植物园的使用效率，加强了对学生进行德育教育。

齐贤楼（办公楼）：

各位领导，您现在看到的是我校的教师办公大楼——齐贤楼。齐贤楼共有12个电子备课室，每个电子备课室内均为每位教师配备了液晶显示屏的电脑。教师利用电脑制作课件，编制导学案，查询资料和上网学习等。学校实现了校园网，实现了网上资源共享，丰富了教师的头脑，扩大了教师的视野，提高了备课的质量和效率。

B的解说词（B负责图书馆、校园——实验室——教学楼）

尊敬的各位领导：

您好！

齐向东校长代表学校热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作，我叫BBB，是武安六中的一名教师，很荣幸能为各位领导进行解说。

展板和灯箱：

现在各位领导看到的是我校的文化展板，从这些展板中，您可以了解我校状况、教学特色、学生管理及党团建设等。我校的展板定期会进行更新。道路两旁是我校的灯箱文化，每一个灯箱都是一个教育的元素，为了更好的发挥灯箱的示范作用，我校选取了典型师生的先进事迹，制作成灯箱，可以对师生潜移默化的起到深刻的影响，形成了我校独特的校园文化。除此以外，我校还包括教室文化、宿舍文化和楼道文化。

格物楼（实验楼）：

现在各位领导看到的就是我校的实验楼，也就是格物楼。我校建有物理、化学、生物等多个实验室，并配有准备室，每个实验室均按照省一类标准双配置。并且每个实验室都配有专职的实验员和准备员。目前，中学阶段学生演示试验课开足开全，在教师的指导下，学生通过自主试验，将抽象、不易理解的书面知识转换成具体、形象的实际操作，充分展现了学生的动手能力，提高了学生对知识的探究能力，也近一步加深了学生对知识的理解能力，增强了学生学习的主动性和积极性。同时，我校还建有微机、语音、音乐、美术、劳技等多个功能教室，使学生分类学习，因材施教，让每一个学生都能最大限度的发挥自己的特长，也近一步体现我校齐校长提出的“让每一位学生都成才，让每一位教师都成功，让师生的每一天都有进步。”的办学理念。

您现在走进的是我校的学生微机房，目前我校共有两个学生微机房，每个微机房都配备了液晶电脑，供学生学习和查询资料使用，我校严格按照相关规定开足开全微机课程，努力提高学生的信息技术能力。今后，我校将继续购买新的电脑，满足全校学生的使用。

明知楼（教学楼）：

现在各位领导看到的就是我校的教学楼，也就是明知楼。共设35个教室，全部配有多媒体。每个教室配有电脑、投影仪和展台，并与远程教育网连接，实现教室与外界的直接连接。为了加强对学生进行德育教育，我校对教学楼的楼道进行了全方位的利用，形成了楼道文化。我校的“六禁止、六提倡”，学生仪容仪表规范等，彰显了我校的制度文化。我校的楼道文化每层楼各设一个主题：一楼感恩教育，教育学生怀一颗感恩的心感恩国家、社会、父母和老师。二楼是《弟子规》文化，《弟子规》言简意丰，充满了为人处事的哲学和智慧，传承了我国优秀的传统文化，也正因为这个原因我校将《弟子规》作为校本课程让全体学生参与阅读和学习。三楼是邯郸成语故事。邯郸作为历史文化名城，留给后世悠久灿烂的文化，邯郸成语故事极富特色，又极有趣味，像“邯郸学步”、“负荆请罪”、“纸上谈兵”等成语我们都耳熟能详。四楼是我国传统节日文化。中华5000千年的漫长历史孕育了同根同源的华夏子孙，传统佳节更让同胞们感到血脉想通，让全体中国人紧紧团结在一起。五楼是历代文化名人的展示。其中有影响中国2000多年的儒家代表人物孔孟、有大诗人屈原、杜甫、有锐意改革的政治家王安石各类历史文化名人。教室内墙由各班级学生自己布置具有自己班级特色的教室文化。其中包括班级制度公约，班徽口号、集体荣誉成果展示，还有才艺展示和一些创造性的美化活动。所有的文化布置都是同学们利用课余时间自己动手，以突出班级特色，展示个性。学子们置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，就会成为一个有知识、有教养、有进取精神，有良好气质、天天向上的人。

C的解说词（C负责学生公寓和餐厅）

尊敬的各位领导：

您好！

齐向东校长代表学校热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作，我叫CCC，是武安六中的一名教师，很荣幸能为各位领导进行解说。

启志楼、淑德楼（学生公寓）：

现在各位领导看到的就是我校的学生公寓。目前我校有启志楼和淑德楼两栋学生公寓，（在学生公寓门口设有卫生健康专栏和青春期心理健康教育专栏）舒适、优雅的环境为学生们创造了良好的休息氛围，使同学们在紧张的学习之余身心得到放松。学生公寓内设208个房间，1668个床位，每个学生宿舍均卫生间和学生衣柜，我校学生公寓管理的一个原则是：一切按军训要求，即学生被子豆腐块，物品摆放一条线，目的是让学生养成良好的卫生和学习习惯。我校还开展了丰富多彩的寝室文化建设，这里是她们的小天地，温馨家园，浪漫小屋，真心天地等，充分发挥了自己的天性，张扬了个性。宿舍楼道共布置206块展板，以“国学”、“习惯养成”、“寝室文化”、“中国风”、“评比栏”、“相亲相爱一家人”等为主题内容丰富，活泼有趣，创造出我校人性化的育人环境。

在我校，班主任都自主的入住学生公寓，与学生朝夕相处，培养了师生间融洽、友爱的的感情。同时，科任老师也利用课间和晚自习时间到学生公寓与学生谈心，齐向东同志到我校担任校长以后，就一直坚持带领值班人员和全体班主任深入寝室了解学生的生活、学习和思想动态，成为学生们亲密的良师益友。

明德楼（图书馆）：

各位领导现在看到的就是我校的图书馆，也就是明德楼。2007年我校图书馆被评为省级一类图书馆的称号。存书10万余册，有2个文字阅览室，2个图书藏书室，2个学生阅览室，1个教师阅览室。“书籍是人类进步的阶梯。”我校语文、英语学科开设了阅读指导课，有目的、有方法、有策略的向学生传授阅读方法，指导学生阅读，通过课外阅读提高了学生的阅读理解能力和写作能力。

图书馆墙壁的磁山文化

我校建在一万多年的磁山文化遗址之上，为传承传统文化，加强对学生进行德育教育，我校注重磁山文化的挖掘与保护工作，为此，我校专门在图书馆设立了磁山文化展馆，将图书馆打造成一个文化馆，各位领导请向墙上看，这里悬挂着有关磁山文化的宣传展板资料，记录了磁山文化的各个方面，您还可以看到一万多年前勤劳、智慧、勇敢的磁山先民生活的场景，从中，我们感受到磁山先民的那种开拓精神，给我们以深刻的启迪，给我们了一种神奇的力量，激励着六中人迎难而上攻坚克难。

图书馆师生书画展室

您现在走进的是我校的书画展室，里面陈列了我校领导和师生的书画作品。我校十分注重特长教育，注重提高学生的书法水平和绘画能力，经常举办师生书画比赛，陶冶了情操，提高了情趣，丰富了师生的课余生活。“天道酬勤”这是我校校领导的书法作品，它激励着全体师生要勤奋努力，用辛勤工作创造美好生活。

映入您眼帘的是我校的校园模型图，这是我校学生利用废旧的纸盒等物品，在课余时间拼制而成，我校的校园布局，通过这个模型就可以清晰的看到，这表明了全体学生对母校的热爱之情，也表明了我校学生的创新意识和实践能力。

墙壁上悬挂的是我校师生的美术绘画作品，这些作品有的是素描，有的是水彩，有的是油

画，都从不同侧面反映了作者的思想情感，表明了作者对生活的热爱和对人生的思考，我校师生以绘画和美术作品的形式，再现了社会和生活。这些美术绘画作品，大多都是学生的作品，有的学生刚刚接触美术和绘画才不到半年时间，但是他们的绘画和美术水平得到了很大的提高。我校十分注重特长教育，每年特长生考取一本院校的达数十人，因为特长，学生实现了大学梦。

您现在走进的是我校的荣誉展室，这个展室里面陈列摆放了我校自建校以来取得的荣誉、锦旗和奖牌，一个个奖牌都凝聚了校领导和全体师生的心血和汗水，一个个锦旗都蕴含了我校校领导和全体师生的智慧，一个个奖牌都是我校艰难发展历程的缩影。这些奖牌和荣誉，是我校综合办学实力的证明，更是上级领导和社会各界对我校的褒奖，对我们来说是一种莫大的鼓舞和鞭策，我们将珍惜来之不易的成绩，发愤图强再接再厉，争取更大的成绩。

荣誉室的墙壁上悬挂了相关的照片，这些有的是外来兄弟学校来我校参观学习的照片，我校自2009年课改以来，邯郸一中、邯郸三中、邢台29中、邱县曙光中学等学校，来我校参观学习，尤其是原衡水中学校长、衡水市教育局局长李金池同志，先后三次组织骨干教师来我校取经，接受培训。这面墙上，是各级领导莅临我校指导工作的照片，正是有了各级领导的支持和指导，我校才能明确办学方向，取得成功。请各位领导为我校留下宝贵的墨宝，请您为我校题词留念。这面墙上，是我校2004年建校开学的盛大场景，如今，我校已经走过了快十个年头了，回首往事我们感慨万千，展望明天我们信心百倍。

图书馆机器人科技室

各位领导，您现在走进的是学校的机器人科技室，这里也是同学们特别喜爱的场所，因为学生在这里可以了解科学原理，可以自己组装机器人，可以开展机器人竞技比赛。学生课余时间三五成群，自发组建科技小组，来到这里遨游在知识的海洋，提高了动手操作能力，开发了学生的智力。

忆辛楼（食堂）：

在图书馆的左侧是我校的忆辛楼，为一栋两层楼的多功能师生餐厅，可容纳1500多人就餐，餐厅的全部工作人员均食品健康证、卫生许可证。目前，我校师生吃饭统一刷卡，学生吃饭排队井然有序。在食堂的墙壁和柱子上贴有学生自主编写的警示语。在忆辛楼的左侧是我校的篮球运动场和乒乓球运动场。

运动场：

在学生公寓后方是我校400米标准塑胶跑道运动场，和容纳1500人的看台。学校的体育课，课外活动课都能按国家标准开足开全。丰富多彩的课外活动：如足球比赛、篮球比赛、拔河比赛等，让同学们在紧张的学习之余，身心得到放松，调整了良好的学习心态。在体育教师的带领下，我校体育健儿连续两届在武安市运动会上取得了优异的成绩。得到了上级领导的一致好评。

总结：在信息化飞速发展的今天，面对新的机遇和挑战，六中人将以百倍的豪情，高昂的斗志，在团结奋进的校领导班子，尤其是齐校长的带领下，勇立时代潮头，高扬素质教育大旗，在努力创建国家级示范性中学的道路上阔步前行。我们相信，有上级领导的关心，有学生家长的支持，武安六中的明天一定会更加美好。

最后，我代表武安六中的全体师生对各位领导莅临我校参观指导再次表示衷心的感谢，欢迎各位领导下次再来我校指导工作！

第三篇：喜迎武安教研室教学评估(办公室主任校刊校报编委会主编秦延涛上传)

武安六中

喜迎武安教研室教学评估

2013年11月25日上午，武安教研室王金安主任带队一行数人，莅临武安六中进行教学评估。齐向东校长作评估工作汇报并陪同教研员听课。

上午第一节，在齐贤楼一楼会议室，齐向东校长首先作了以《落实教学常规，提升教育质量》为主题的工作汇报。同时，教研员首先检查了我校的档案情况，教研员按照考核细则，严格仔细的检查档案，我校相关处室负责人及时提供相应档案，教研员认为我校的档案项目齐全，标准统一，资料翔实，十分规范。

第二节和第三节课，在齐向东校长等的陪同下，王金安主任及教研员深入教室进行了听课，依据随即抽签，我校李红卓、高玉芳、张晓、张建华、王广安、王小红、祁鸿宇、宋高静等几位老师进行了精彩授课，授课过程中，老师们都借助了多媒体进行授课，有的教师借助实验教学。

听课完毕，市教研员召集相关学科教师进行了“说观议”活动。活动中，我校教师积极踊跃的发言。市教研员对授课教师的课堂进行了点评，王金安等一致认为，我校的教学评估工作做的很扎实，我校教师业务精湛，素质过硬，课堂充满了激情，学生释放了梦想，尤其是我校教师借助多媒体教学，实现了信息技术和多媒体有机结合可以提高课堂效率，调动学生的积极性，我校教师借助实验教学，遵循了教学规律，有效利用了教学仪器，发挥了教学仪器的功用和价值，通过实验，可以加深学生对原理的理解和掌握，生动真实的展现给学生，提高了学生的动手实践能力。

秦延涛 刘颖秦紫阳月

第四篇：武安六中防溺水安全演练(办公室主任校刊校报编委会主编秦延涛上传)

武安六中

举行防溺水安全演练

为做好学校安全工作，增强学生安全意识，2013年5月31日，武安六中举行了以“珍爱生命”为主题的防溺水专题安全演练。

上午第二节下课，学校安全保障中心的工作人员拉响了安全警报，全体师生按照预先部署的路线，快速集中到学校广场的湖边。武永生副校长向师生介绍了防溺水安全注意事项，武永生副校长指出夏天汛期容易出现溺水安全事故，为维护师生人身权益，学校专门举行此次安全演练，目的就是劝阻学生增强珍爱生命意识，掌握溺水救援技能；武永生副校长指出游泳戏水给人带来欢乐享受之余，也潜伏着安全危机，如果缺乏溺水安全自救技能，会导致后悔与遗憾；武永生副校长建议学生不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳；建议学生要观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；建议学生带好游泳必备的安全用具；游泳前要做好暖身运动；建议学生必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。武永生副校长还现身说法，现场为师生介绍了防溺水自救、互救的要领。

广大学生纷纷表示，此次防溺水安全演练开展得很及时，了解到溺水安全事故的严重后果，掌握了溺水自救的本领。

秦延涛刘颖秦紫阳