八综合性

第一篇：八综合性

（九语）八年级综合性学习复习

课型：复习主备：李锐优秀次备：陈琼审核：日期：2014-3-3

一、《走上辩论台》

1、九年级某班语文课上正在开展《走上辩论台》的综合性学习，为了鼓励同学们积极参与，语文老师请同学们为本次活动拟定一条活动标语：____________________

2、语文老师用PPT展示了“网络利弊”“科技发展双刃剑”等引人关注的社会问题，同学们经过热烈讨论，决定就“科学发展的利与弊”的主题开展辩论会活动，身为主持人的你，请你拟出合理的活动步骤：

(1)________________(2)________________(3)________________(4)________________

3、卷福同学善于辩论，但是在全班面前展示的时候总是紧张，请你在他上场之前给他几句鼓励的话：“_______________________________________________________________________。”

4、假如你是反方三辩，持有观点是科技发展弊大于利，请举一例辩驳对方观点：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、通过本次综合性学习，你学到了什么，请结合实际浅谈收获。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案

1、激情辩论，展示风采;你我辩论共参与，唇枪舌剑话利弊

2、①主持人致开场白，宣布辩论开始②请正反两方阐明观点，进行辨述③评委点评，总结活动④主持人致结束语，辩论结束。

3、略

4、先亮明观点，在结合实例惊醒论述。例：我方认为科技发展弊大于利。科技发展虽然给我们的生活带来益处，但更多的是弊端，如上世纪最失败的发明塑料，造成了当今严重的白色污染。

5、结合自身实际情况，学习到要勇于并善于展示自我，锻炼了应变能力和辩论技巧等，合理即可。

二、世界何时铸剑为犁

为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，襄州四中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。

1.为本次活动拟一条宣传标语：

(1)铸剑为犁、和平永驻。

(2)让和平鸽飞遍世界每个角落！

(3)珍惜和平，远离战争！

2中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字)中国人民热爱和平，世界和平终将实现。(意近即可)

3.开展这次活动你参加了什么环节(活动形式)：

（1）“战争故事我来讲”的故事会

（2）“战争名言（诗词）我来诵”的朗诵会

（3）“战争歌曲我来唱”的演唱会

（4）“英雄精神我来颂”的演讲比赛

4.就其中某一活动形式写出活动步骤：例如“战争故事我来讲”

(1)主持人致开场白宣布活动开始（2）选手上台讲故事

（3）评委点评、颁奖（4）主持人致结束语宣布活动结束

5、演讲比赛活动前准备过程;(1)收集整理资料(2)写演讲稿并修改

（3）熟悉背诵演讲稿（4）设计演讲技巧

6、.活动收获;

通过这次综合性学习活动，（1）我们收集处理信息的能力进一步提高，（2）获得了许多过于战争的历史知识和文学知识，开阔了文化视野，并且对战争有了深层次了解，培养了热爱和平的情感和社会责任感，(3)提高了我们口头表达能力，培养了我们创新思维能力。

三、寻觅春天的踪迹

春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！

1、活动标语（主题语）：

2、活动形式：

3、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你写出两句来。

4、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。

节气：含义：

谚语：

5.班上要出一期以“春天的赞歌”为主题的黑板报。请你为板报设计两个栏目。

6.通过这次活动，你有什么收获？请谈一谈。

《寻觅春天的踪迹》参考答案：

1.①捕捉春的踪迹，谱写春的颂歌。

②寻觅春天足迹，体验明媚春光。

2.①编一辑“自然日志”；②谱一支“春天的赞歌”；

③创一幅“春天诗画”。④出一期“春天赞歌”墙报（或《手抄报》）。

3.①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。有关春天的农谚：二月二打雷，稻尾较重锤春分有雨病人稀

有关春天的成语：春色撩人春意盎然桃红柳绿

4.含义示例：立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物。春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长。

谚语如：“立春落雨至清明。”“雨水日下雨，预兆成丰收。”“惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有丰。”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。”“谷雨麦怀胎，立夏长胡须。”

四、古诗苑漫步

同学们，我们很小就接触古诗，从古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，白居易的平易通俗，王摩诘的诗情画意„„古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。让我们走进古诗苑，感受古典艺术的芳香。

一·请你为此次活动拟一个主题语

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示例：汲取古诗营养，品味古诗芬芳。探究古诗源流，弘扬民族文化。

二·请你为古诗苑漫步活动设计几个活动形式。

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示例：分门别类辑古诗别出心裁品古诗 声情并茂诵古诗 满腹诗书背古诗

三·请发挥你的聪明才智，将下面的对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹寄文寓情

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示例：醉翁亭里欧阳修与民同乐

四·在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分)

诗集名称：《》

《次北固山下》„„„„„„„„„„„„„„王 湾

《春望》„„„„„„„„„„„„„„„„„杜 甫

《渔家傲·秋思》„„„„„„„„„„„„„范仲淹

《天净沙·秋思》„„„„„„„„„„„„„马致远

五、献给母亲的歌

一·献给母亲的歌的开场白

答案：1·母爱如阳光，温暖着我们；母爱如大海，包容着我们；母爱如清泉，滋润着我们。看着母亲那因你而露出的笑容，看着母亲那因你而撒下的汗水；看着母亲那因你而付出的艰辛，你一定会有好多的话想对妈妈说吧！时值母亲节到来之际，就让我们共同感恩母亲，歌颂伟大的母爱！

2·母爱像天空般无边无际，如大海般广阔无垠，沐浴着爱的阳光，洋溢着无言的亲情。因为有了母爱，我们才是快乐的，才是幸福的。母爱深深，深深母爱，为母爱喝彩在我们每个人的心中！

二·献给母亲的歌的主题语（宣传标语）

答案：1·感恩母亲之爱，传承中华之魂

2·弘扬中华美德，感受母爱亲情

3·母亲的爱，甜蜜的爱

三·献给母亲的歌的活动步骤

例如：环节一：开场白环节二：_______________

环节三：____________环节四：_______________

环节五：学生代表发言环节六：班主任总结

答案：①朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。②讲述生活中母亲关爱自己的事情。③演唱关于母亲的歌曲。④展示献给妈妈的祝福卡。

四· 献给母亲的歌的俗语

答案：1·儿走千里母担忧，母走千里儿不愁 2·再甜的甘蔗不如糖，在亲的婶子不如娘。3·不养儿不知父母恩。4·儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。5·不养儿不知父母恩

6·从小离娘，到大话长 7·爹死娘嫁人，各人顾各人 8·儿不嫌母丑，狗不嫌家贫五·献给母亲的歌的格言

答案：1·世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基2·慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果3·全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼4·我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克•吐温

5·我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治•艾略特

八· 献给母亲的歌的结束语

答案：母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。祝愿天下所有的母亲永远幸福！

· 献给母亲的歌的练习题

1·“谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终 生难报还。今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。

（1）为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句。）（2分）--------------------------------------------------

（2）下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。

环节一：开场白环节二：_______________

环节三：____________环节四：_______________

环节五：家长代表发言环节六：班主任总结

（3）“把爱全给了我，把世界给了我„„”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式

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（4）班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？

-------------------答案：（1）示例一：天地宽大，父母恩大。示例二：怀感恩之心，与母爱同行。

（2）：①朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。②讲述生活中母亲关爱自己的事情。③演唱关于母亲的歌曲。④展示献给妈妈的祝福卡。

（3）示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；写一封感谢父母的信等。示例二：帮父母做家务：帮助父母分担家务，向父母表示关爱等。

示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中增进感情等。

（4）示例：小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗？

2·.学校准备举办“献给母亲的歌”综合实践活动，请你参加并认真完成下列各题。

（1）请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。

（2）如果班里征集本次活动的方案，你打算设计哪几个步骤？

（3）活动结束后，班里将出一期以“献给母亲的歌”为主题的手抄报。请仿照第一、二板块栏目拟出第三板块栏目。

第一板块：古诗王国里的母亲

第二板块：名人心目中的母亲

第三板块：

（4）为了丰富板报材料，请你写几句感谢母亲的话，并在话中引用一句赞美母亲的名句。（50字左右）

（5）活动结束后，一位同学写了一篇赞美母亲的文章，有些小毛病，请帮助修改。

还是白天，我在书店发现了废寝忘食的名著《简爱》，便跑回家缠着妈妈要钱。妈妈下岗四年了，本来就很节约的她，现在更节俭了。一听说要三十八块钱买课外书，她久久的坐在桌子旁默不作声。

文中有一处成语运用不当，应当把改为

答案：（1）

（2）

一、组织个小组确定活动方式、推选评委

二、可分为朗诵、知识竞赛组等分头准备

三、各组展示活动成果

四、评委点评

五、老师总结(符合要求即可)

(3)历史上伟大的母亲(意思对即可)

（4）俗语：养儿方知父母恩诗歌：《游子吟》名句：母爱是一种巨大的火焰——罗曼．罗兰世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

（5）废寝忘食改为梦寐以求

第二篇：八上综合性学习

综合性学习·写作·口语交际

1.世界何时铸剑为犁

1、我们热爱和平，我们反对战争，但在这个世界上，枪炮声、爆炸声远多于鞭

炮声。21世纪的今天，我们更加热爱和平。让我们走进‚世界何时铸剑为犁‛的综合性学习活动，一起捍卫和平吧。

（1）如果你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长，要带领全班同学进行这

次活动，你计划怎样完成这次任务？请你写出你们小组的主要活动过程，并自拟一个新颖、恰当的主题。

主题：

活动形式：

①

②

③

（2）伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累，请你展

示：

A.古今描写战争的诗词：

①

②

③

B.有关战争的古今名言：

①

②

③

C.文学作品中塑造的英雄人物：

①；②；③；

D.关于战争的成语故事有、2、请以“要和平不要战争”为主题拟两条宣传标语：

（1）

（2）

2.莲文化的魅力

莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花

朵，有沁人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。

从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。

这次综合性学习，就让我们来揭开莲文化之一隅吧！

1、莲是一种深受人们喜爱的水生植物。我们的家乡襄阳就盛产莲藕，素有“莲之乡”之美誉。现在家乡要举办“莲花节”，请你参与。

（1）请你为“莲花节”写一句宣传标语。

（2）请你为襄阳莲藕写一句宣传口号。

（3）请你为“莲花节”设计四个活动栏目。

A.品尝莲的美味B.C.D.演绎莲的魅力

（4）中国人民喜欢荷花，很多人喜欢用周敦颐《爱莲说》中一名句“

2.在本次综合性学习中，你一定收集了不少与莲有关的资料吧，请你写出与莲有关的成语、歇后语、民歌、古诗、俗语。

（1）与莲有关的成语：

（2）与莲有关的歇后语：

（3）与莲有关的民歌：

（4）与莲有关的诗句：

（5）与莲有关的俗语：

3.对于莲的“出淤泥而不染”自古以来受到人们的赞美，但今天有人认为，如果对此强调的过分，就不能适应今天的时代，你的意见呢？

4.与莲有关的知识：

（1）莲的别名有：

（2）在中国文化中，莲有哪些象征意义？

（3）请讲一则与莲有关的故事。

（4）我国著名的赏莲胜地有哪些？列举三处。

3.让世界充满爱

（一）班级举办“让世界充满爱”综合性学习活动。

1、主题语：

2、班长张华已设计好了本次活动的两个板块，请帮他再设计两个。

板块一：

板块二：

3、活动中，你的小组负责第二板块，请你用一句话写出一个故事。

（二）“关爱小伙伴”语言实践活动。

4、主题语：

5、活动中，老师设计了讨论环节，请写出讨论的具体内容。

（1）

（2）

6、你觉得应该怎样用行动表达对小伙伴的关爱？写两条建议。

（1）

（2）

7、活动感受：

（三）发生在4月14日的青海玉树里氏7.1级地震使该地的孤儿猛增。为了“让世界充满爱”，让玉树孤儿不孤单，班上特举行向玉树孤儿献爱心活动。

8、（1）献爱心活动前，为了营造氛围，老师要求同学们每人写一条献爱心标语。你的爱心宣传标语是

（2）以下是献爱心活动的大致过程，请你将活动过程补充完整。

A.主持人宣布献爱心活动开始。

C.全班同学在老师的带动下纷纷捐款捐物。

（3）献爱心活动结束后，老师让你为本次活动设计一个结束语。你的结束语（50字内）是 ：

（4）活动结束了，请你对玉树灾区的孤儿说一句勉励的话（可自创亦可引用）。

4.说不尽的桥

桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去拉欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

1、请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。

2、请结合你和积累，说说卢沟桥的历史意义。

3、请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

（1）

（2）

4、写出有关桥的诗句、俗语、成语、谚语。

语句：俗语：成语：歇后语：

5、“北京的桥啊千姿百态，北京的桥啊瑰丽多彩，金鳖玉栋望北海，十七孔桥边玉带……”每当听到这首歌，你一定有不少畅想。为使你所在班级举行的“说不尽的桥”综合性学习活动更加成功，请你完成如下任务：

（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。

（2）班长张璇已设计好了本次活动的两个板块，请你再帮她设计三个。

板块一：桥的由来大全板块二：桥的故事传说

板块三：板块四：

板块五：

（3）桥的世界是丰富多彩的，桥的故事是神奇美妙的。请写出两条你搜集到的有关桥的故事。故事一：故事二：

（4）学习了“说不尽的桥”综合性学习活动，你有什么收获？或者针对家乡有些桥梁年久失修出现残缺的现状，请你向水利部门提些合理化的建议。

综合性学习

5.走上辩论台

1、很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以‚有‘理’（数理化）走遍天下‛为论点展开论述。

（1）假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：

（2）请你围绕你的观点写出两条理由。

2、班上举行一次辩论活动，是关于“上网利弊”的问题，如果正方的意见是：“上网利大于弊”，那反方的观点是：“”。

（1）你怎样看待“上网利大于弊”，请写出你的观点：

（2）若同学们最后一致达成协定，认为上网有利也有弊，但最主要是每个人正确看待上网，通过这些，你得到了什么启发，请写出来。

3、一些人在一起猜题，说：“1=1+1”，你可以通过什么方法证明这个观点是正确的呢？若不能，请说明理由。

回答下面问题：

（1）把你想到的办法写在下面。

（2）若上题你说出了理由，从这件事中，你得到了什么启发？

4、为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否需要靠自我约束”。你是正方代表，你的观点应是；对方的观点则是。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中能用上的材料有，对方可能用上的材料是。（只土填序号）

①头悬梁锥刺骨②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”

5、9月22日，是世界无车日。班级组织了一些活动，请你参加：

活动一：拟标语。

活动要求每人设计一条宣传标语。注意：简明扼要，朗朗上口。

活动二：辩论赛。

辩论中，正方同学认为不必设立“无车日”，理由是：使用车子能使单位时间内的活动大幅度拓宽，提高了生活的效率。反方同学认为应该设立“无车日”，但一下子却说不出理由，请你帮他拟出两条理由。

理由1：

理由2：

6.怎样搜集资料

1、在学习活动中中，我们经常要收集资料。请根据你的积累完成下面的题目。

（1）在进行资料收集前，一般需要进行怎样的准备活动？

（2）说说收集资料的方式一般有哪些？

（3）资料收集好后，需要做哪些工作？请简要说说。

2、赵天等五名同学组成了研究“名人名言”的小组，他们收集了很多名人名言，进行了分析整理。假如你是这个小组的成员，请完成下面的工作。

（1）下列名人名言应该分别归类到哪一个部分里？

①孔子：言必行，行必果。（）

②雨果：大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。（）

③莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿

没有翅膀。

（）

④狄德罗：人生是海洋，希望是舵手的软盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。（）

A、理想信念B、品德修养C、自然环保D、读书求知

（2）下列名言分别出自哪位名人之口？

①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）

②书是人类进步的阶梯。（）

③勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（）

④位卑未敢忘忧国。（）

3、就下面两则材料进行探究。

材料一：据新华社电奥地利作家、剧作家埃尔费里德〃耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。

材料二：据《青年时报》 英国剑桥大学已决定授予小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。

（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。

（3）假如你是这两则材料其中的一位主人公，你将会怎么做？

4、活动主题：我也作点诗词研究。

研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有读书气自华。”

那么，在“唐诗宋词”的综合性学习中，你确定的研究专题是什么？你制定了怎样的研究步骤？你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢？你的研究结果如何呢？下边请你展示一下吧！

（1）你确定的研究专题是什么？

（2）请按步骤写出你的研究方案（写出最主要的步骤，不少于三步）。要求：步骤具体，思路清晰，具有操作的连续性和可行性，语言通顺、简明。

第一步：第二步：第三步：

（3）请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句。

第三篇：八上综合性学习

初二语文期末复习综合性学习

1、阅读下面材料，回答后面问题。（4分)材料一：科学家们认为，人类活动导致地球大气层中的温室气体不断增多是导致全球变暖的主要原因。而在促使气候变暖方面作用最大的温室气体是二氧化碳，其“生命力”很顽强，一旦排放到大气中，少则50年、最长约200年都不会消失。因此，推行低碳经济被认为是避免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。

材料二：与传统的经济增长模式相比，低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP（国民生产总值），核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。

材料三：乘飞机旅行2000公里，就排放了278千克的二氧化碳；用了100度电，就排放了78.5千克二氧化碳；消耗了100公升汽油，就排放了270千克二氧化碳。低碳经济就在我们身边，节约每一张纸、每一度电；装修中少用装饰灯，选用节能灯管，这些都是普通人可以做的。它带来的好处也是实实在在的，最直接的影响是你会觉得环境变好了。

（1）中国人民大学经济学院教授、博导杨志曾说“低碳经济为‘生病’的地球开出了一剂‘退烧药’”，请依据材料简述你对这句话的理解。

参考：全球二氧化碳大量排放引起温室效应，使得地球‘发烧’了，灾难频发。（1分）而低碳经济能通过技术创新、结构调整等会减少碳的排放，从而有效阻止地球变暖，实现可持续发展。（1分）

（2）如果班会上举行“中学生与低碳经济小论坛”，请结合材料写一段发言内容，表明自己的观点并作相关阐述，60字左右。

提示：应从中学生的角度谈低碳经济，观点明确，阐述比较具体且结合材料，表述流畅。（4分。两小题各2分，意对即可。）

2、这是一个网络言论自由的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。汶川地震后，有网友发帖曝出：当红明星赵薇、周迅捐款10万元，她们平时任何一个广告的代言价都在百万以上；而被无数网民嘲笑的芙蓉姐姐这次捐款1万元，捐款后其卡上仅剩下几百元。请就此事发表你的看法。要求：观点鲜明，语言文明，言简意明。

跟帖评论：例：演员是公众人物，要用自己的言行作表率，要有一颗公益之心，承担起一定的社会责任。

3、有一批游客要参观考察苏州园林，请你以导游身份向游客介绍园林建筑的特点和价值，写一段导游词。

______各位朋友，欢迎你们来到苏州。俗话说：‚江南园林甲天下，苏州园林甲江南。‛苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。苏州园林都是经过设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，才修建成功的。大家可以试试：你们不论站在哪个点上，你眼前总是一幅完美的图画。为什么呢？因为苏州园林讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。另外它们还注意各个角落、各个门窗甚至颜色的配合。下面自由参观，祝你们玩得开心！

4、假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路口向行人募捐，这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女，你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱心。(2分)示例：阿姨，您好！您肯定非常关心像您女儿一样(般)大的残疾儿童吧？不论您捐多少，都一定能帮助他们的。

5、名著阅读。（３分）(1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 倒拔垂杨柳（行为），在野猪林义救林冲。(3)冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔（人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了„„医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”

6、下面语段划线处都有语病，请改正过来。

生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!(1)第①处词语赘余，应删去的词语是 删去“应该”或“必须”

(2)第②处成分残缺，应在句末添加 在句末加上“的对象”（或“的人”）(3)第③处搭配不当，应将 将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”(4)第④处语序不当，应调整为 应将“无数的”放到“生灵”前

7、请选出下列句子排序正确的一项（C）（3分）．．①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。

②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？

④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。

⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。

A． ③⑤②④① B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．③④②⑤①

8、根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； 若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书 ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。

9、综合性学习。(10分)

“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。(2分)(活动一)只要是平时观察到的环境污染的情景即可。

示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪； 镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种‚怪味‛。（2分）[活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标

志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。(3分)构图创意： 绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

构图创意：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。（3分）

(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)(2分)计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。（2分）

(活动四：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。(3分)

我的环保行动： ______________________________________________________________________________

10、给下面的报道拟写一个标题，要求不能超过15字。

【本报讯】旨在提高全面、特别是青少年精神卫生意识，促进青少年心理卫生的公益活动——心理阳光工程今天启动。这一活动由共青团中央学校部、卫生部疾控司、教育部社政司、中国青年报社共同发起。在今天的启动仪式上，卫生部公布了2004年世界精神卫生日中国精神卫生工作的主题为“儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为”。

随着我国的现代化进程，我国青少年的心理问题、精神卫生问题日益凸现。我国受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下青少年人群有3000多万，由于心理问题不能正确对待、解决，导致了许多不必要的困难以致悲剧的发生。答案：我国启动青少年心理阳光工程。（或“我国青少年心理阳光工程启动”）

11、阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过16字，含16字）。

本报讯（记者李丹）通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访结果显示，成都市水环境还存在问题。主要表现在：①水环境形势严峻。成都不少河段水质仍受到严重污染。数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。②环境保护基础工作较为薄弱。还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。③环保执法存在“死角”。个别地方在处理环境保护和经济处理率虽达到82%，但工业污染整治仍处于低水平、补欠帐阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。答案：成都市水环境形势不容乐观（或“成都市水环境质量亟待提高”、“成都市水环境问题很多亟待解决”）

12、下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（2分）（）

A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假，我一定会带你去参观世博会。”

B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。C．开创我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。

D．油井泄露事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏奉献忧患意识呢？

13、学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会作为“新星文学社”的主人，请你完成下面的任务：

A．请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)

答案：走进名著，启迪人生

B．请你为研讨会主持人设计一段开场白

答案：同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华吧!

14、语文老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?

答案：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢?

15、某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：

初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。

如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由?要求：先摆出你方观点，再进行反驳。

如：观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。

反驳：一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。

16、请你以《积极行动起来，做一个负责任的人》为题目，拟写一份倡议书，向全班同学提倡议表决心。

积极行动起来，做一个负责任的人

同学们：

负责任能建设一个美好的社会；负责任促进个人自由和进步。只有负责任的人才能不断适应社会生活发展的需要。随着国家民主化程度的提高，需要更多有责任心的公民去参与国家管理。我们生活的世界越来越需要新一代负责任的公民，共同建设人类美好的未来。

我们每一个人都应对自己的行为负责，做一个勇于负责任的人，为此我们向大家提出如下倡议：

1、在日常生活学习过程中，培养责任意识，锻炼自己的责任能力。

2、在家里，自觉主动帮助父母承担力所能及的家务，孝敬父母。

3、在学校，认真按时完成作业，努力学习，完成好学习任务。

4、在社会，做遵纪守法的好公民，积极参与各项公益活动。

希望同学们从自身做起，从小事做起，培养负责任的习惯和精神，为将来全面负起我们社会责任做

倡议者：*** 时间：*年*月*日

第四篇：八上语文综合性学习

综合性学习活动

成长的烦恼 宣传口号：因为生活，所以烦恼。因为烦恼，所以成长。

活动类型：（1）开展“成长别烦恼”的主题班会(2)让每位同学把自己的烦恼写在一张纸上（3）与同学互相倾诉烦恼

你是怎么解决成长中的烦恼的？ 保持一种自信与乐观的态度,自信与乐观都是化解烦恼的办法；不要被那些成长的烦恼打倒，不要灰心，鼓起勇气，努力奋斗，那些烦恼一定会被自信踩在脚下。

黄河 宣传口号：清流再多一点点，沙子再少一点点。

活动类型：（1）出一期关于母亲河的黑板报（2）发出保护母亲河的号召，培养学生的环保意识（3）搜集有关黄河的知识，在课后互相交流

保护母亲河，你有什么建议?

1、不要往黄河里扔垃圾、废电池以及食品包装袋等。

2、选一个好日子拎上水桶，扛几棵树苗，拿上铁锹，到黄河边上植几棵树苗，为防止水土流失尽一份力。

3、如果看到有人往黄河里扔垃圾、废电池等要及时制止。

4、保护黄河里的珍惜水生动物，不要滥捕滥杀，保护动物就是保护人类自己。

我也追“星” 宣传口号：敬仰使人明智，崇拜使人愚昧。

活动类型：（1）开展一场“追星是否有益”的辩论会（2）开展关于名人知识的竞赛活动（3）写一篇“我心目中的星”的作文

请你介绍一位你心目中的“星” 答：刘翔，为了在雅典奥运会中取得骄人的成绩，不畏艰辛，刻苦训练。每天，他都要举着杠铃做下蹲起立，一做就是几千下。做起仰卧起坐来，一练就是几千个。他的那个12秒88是用无数个12秒88就是这么换来的。他的精神值得我们学习。

关于黄河的俗语，成语，诗句。答： 俗语： 不见棺材不落泪，不到黄河不死心 黄河清，圣人出 跳进黄河也洗不清 黄河面恶心善，长江面善心恶 黄河归来不看川，黛眉归来不看山 三年两决口，百年一改道 黄河决了口，县官活不成 九曲黄河十八湾 成语：中流砥柱鲤鱼跳龙门泾渭分明气吞山河砥柱中流 海晏河清 河清海晏

诗句：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》

“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。” 李白《赠裴十四》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》

白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难》

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡·唐《浪淘沙》

第五篇：人教版语文八上综合性学习全集

八年级语文综合性学习检测

(一)综合性学习：世界何时铸剑为犁

1、当今世界和平与发展是当今世界的主旋律，但世界范围内仍时时燃起战争的硝烟，比如：海湾战争、科索沃战争、反恐战争、伊拉克战争。矗立在联合国总部前四十多年的雕像用一个成语表示是铸剑为犁。

2、请你把有关战争的成语写出几个。

有关战争：一夫当关，万夫莫开、草木皆兵、四面楚歌、用兵如神、3、请你写出三句有关战争的名言。

得道者多助，失道者寡助 天时不如地利，地利不如人和 敌进我退，敌退我进，敌驻我扰，敌疲我打。

4、古今中外有很多描写战争的诗词，请你按要求完成下列各题。

①中国古代描写战争的诗词二首：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄《从军行》 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

《辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

②中国近现代描写战争的诗词一首：

假使我们不去打仗，敌人用刺刀 杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：

“看，这是奴隶！”（田间）《假使我们不去打仗》

5、你知道哪些战斗英雄?请写出其中的一个，并用一两句话概括他（她）的主要事迹。

（1）战斗小英雄王二小 在他十三岁时。一群日本鬼子来扫荡，他们迷了路就找王二小帮忙带路。王二小假装很听话的样子把敌人们带进了埋伏区，突然四面八方响起了枪声，敌人们知道上了当，用刺刀挑死了王二小。

（2）革命烈士赵一曼事迹。抗日女战士，被日本人捉去严刑拷打没有出卖党，最后被敌人残忍杀害

6.有关战争的成语故事 【围魏救赵】公元前353年，魏国围攻赵国，齐国派田忌率军救赵。田忌乘魏国空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，大败魏军，赵国因而解围。

【出奇制胜】战国时期，齐国将领田单用火牛阵出击燕军，使燕军大败。这就是孙子兵法势篇中“凡战者，以奇胜。”

“让世界充满爱”的综合性实践活动

1、写出几个活动的主题。

示例：①“你心，我心，暖人心”的主题。②“人人都献出一份爱”的主题 ③“感恩社会，与爱同行”的主题

2、你要送给同学一条关于爱的名言吗？请你写出来。(2分)

名言：①捧着一颗心来，不带半根草去。------陶行知 ②人生是花，而爱是花的蜜。---雨果③爱是美德的种子。------但丁 ④爱人者，人恒爱之。----孟子

3、收集与爱有关的成语：

风雨同舟 互帮互助 团结友爱 万众一心 同心协力 同舟共济 同甘共苦 助人为乐

4、我们学过的

鸡声茅店月，人迹板桥霜。—— 温庭筠《商山早行》

驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《咏梅》

2、关于桥的成语、俗语或谚语你知道哪些？请写出各写两个，可以吗？

①成语：修桥补路 过桥抽板 过河拆桥 鹊桥相会

②歇后语 半夜过独木桥——步步小心 背媳妇过独木桥——又惊又喜

③桥的谚语

双桥好走，独木难行。船到桥头自然直。你走你的阳关道我走我的独木桥。走过的桥比你走过的路还多。

3、桥从形式的角度主要分几类？（梁桥、浮桥、吊桥、拱桥„..）

4、桥从功用的角度主要分几类？（公路桥、铁路桥、公铁两用桥、立交桥„„）

综合性学习：莲文化的魅力

1、荷花有不少别名，请你写出四个：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲。

2、请你写出一首含有“荷花”二字的完整的诗词，并注明作者及诗词的名称。

【晓出净慈送林子方】

（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、请你写出两句与荷花的别名有关的完整的诗词之句。

①清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白 ②低头弄莲子，莲子青如水。——《西洲曲》

4、与莲花有关的成语你知道哪些?它们都是什么意思？

舌灿莲花：形容人口才好，能言善道，有如莲花般地美妙。

藕断丝连：喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。

5、与莲花有关的文章

《爱莲说》（周敦颐）《荷塘月色》（朱自清）《荷花淀》（孙犁）

6、与莲花有关的故事、传说： “莲花夫人”的故事

佛经中有一则“莲花夫人”的美妙故事。有一只鹿生了以个美丽女子，仙人将她抚

养成人。她走过的地方，会有莲花长出来。这便是“步步莲花”一词的由来，人们现在用它来比喻经历的辉煌。

7、与莲花有关的歇后语，至少写出一句。荷花灯点蜡——心里明 荷花池里养鱼——一举两得 荷包里装针——锋芒毕露 花叶包鳝鱼——溜之大吉

8、与莲花有关的谚语俗语，至少写出一句。莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。

9、与莲花有关的名言佳句，至少写出一句。芙蓉露下落，杨柳月中疏。

芙蓉如面柳如眉，对此如何不垂泪。

5、莲的象征意义有哪些？至少写出一个。

3、《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”。最近关于人、兔细胞融合研究就引来激烈争议。反对者说，这是对生命伦理的践踏。支持者说，克隆器官，造福人类。那么你怎么看呢？请用一段话来表明你的观点。

答：克隆技术可以造福人类，帮助人类逢凶化吉，同时，也有可能招致对人类生命伦理、尊严的践踏，科学是一把双刃剑，我们应该运用科技之剑，让科学技术不仅造福于人类，同时也能提高人类的道德水平，4、科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？

综合性学习：怎样搜集资料

一、请写出几种搜集资料的方法？

（1）到图书馆查找（2）从学习资料中查找（3）上网查找（4）实地调查

二、现在某中学正在开展“怎样搜集资料”综合性活动学习活动，现在有一个小组要开展调查采访活动，假如你是活动小组的组长请你安排好调查采访活动步骤，使这次活动更加 圆满。

1、①明确主题，确定任务②调查采访，获取资料：③筛选信息，分类整理：

2、你认为要搞好调查和采访工作，有哪些注意事项？

①、明确调查和采访的问题和对象。②、设计问题，制作调查表，拟定提纲。③、准备记录工具。

三、假如你们小组确定的主题是“中秋节’”,又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少过节习俗，节日的来历及有关的传说故事，让大家分享成果。

①中秋习俗：中秋佳节，人们最主要的活动是赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等

②中秋节来历：中秋节是个古老的节日，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭

祀变成了轻松的娱乐。到唐朝初年，中秋节成为固定的节日。

③与中秋节有关的诗歌 夜静思(李白)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

望月怀远(张九龄)海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。④与中秋节有关的故事、传说

中秋传说之一——吴刚折桂 相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。

四、写出两句有关三峡的诗文

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 郦道元 《水经注疏·三峡》

“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 李白 《早发白帝城》

李白 《峨眉山月歌》

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。