关于做好经济法律系2009届本科毕业论文的工作计划

第一篇：关于做好经济法律系2009届本科毕业论文的工作计划

关于做好经济法律系2009届本科毕业论文的工作计划

在继续贯彻《福建师大福清分校关于2008届本科毕业论文工作的通知》和《福建师范大学本科毕业论文（设计）工作管理规定》精神的基础上，切实做好2009届本科毕业论文工作，根据我系的实际情况，特要求如下：

一、做好毕业论文的组织领导及毕业论文动员工作

1．成立由系主任、副主任、各专业主任和系教学秘书组成的2009届毕业论文工作领导小组，加强对学生毕业论文的领导、管理与监督工作。

2．各专业应在第六学期末或第七学期初做好毕业论文的前期动员工作，举办“关于毕业论文撰写”的专题讲座，开设论文写作辅导课，加强学生资料查阅能力、规范化写作能力等基本功的训练。

3．组织师生认真学习《福建师范大学毕业论文(设计)工作手册》及有关文件，要求各专业的毕业生和导师认真执行毕业论文工作的规章制度、工作程序，进一步明确指导方和被指导方的责任和义务关系，加强沟通，签约承诺书。

二、做好毕业论文选题工作

1．要按照《福建师大福清分校本科毕业论文（设计）工作程序》文件，在开学初的第五周确定课题和指导老师，选题与指导老师的科研课题相衔接，与科学研究、技术开发以及经济建设和社会发展紧密结合起来，并能在一定程度上反映科研、社会和经济的热点问题，有利于培养学生的创新精神和实践能力。

2．选题要符合学生的知识能力基础和实际情况，又有一定的广度和深度，课题大小适中、难易适度，学生在规定时间内能完成任务。

3．选题必须做到一人一题，同一课题要求每个学生的毕业论文课题有不同的研究方向，做同一研究方向的课题，每个学生的方案或参数不能相同。

4．在选题方式上实行指导教师和学生双向选择，鼓励学生结合自己的兴趣和即将从事的工作，选择相关的课题，使毕业论文与毕业实习及学生就业结合起来。

5．建立毕业论文选题审核制度，加强选题审核、把好选题关，保证选题质量，避免题目与往年雷同。对偏离专业培养目标、知识面过宽或过窄、难度过大、缺少必要条件或不能全面训练学生综合能力的题目应要求指导教师修改或更换。

三、加强毕业论文的指导

1．严格指导教师资格审查，鼓励具有高职称的教师担任毕业论文指导教师。指导教师应具有中级以上(含中级)职称或硕士学位；成立毕业论文指导小组，安排科研能力强的其他人员参与指导，指导教师与指导的学生比例原则上不超过1:5，特殊情况最多也不超过1:7；鼓励聘请符合条件的校外企事业单位的专家担任指导教师。

2．落实指导教师责任制，加强指导教师对学生的监督与管理。要求各位指导教师认真履行职责，对所指导的毕业论文加强检查、严格审查、认真把好指导关，指导教师应督促学生做好开题报告或开题综述，做好毕业论文的中期检查，及时研究协调处理毕业论文中的有关问题。要严格进程管理，有目的有计划地分步骤分阶段地按照预定的时间安排完成指导任务。

四、做好毕业论文的质量监控工作

1．系毕业论文工作领导小组要建立有效的质量管理模式和监控制度，针对各专业学科特点和要求，制订出切实可行的措施，从选题的审批、指导教师资格的审查、开题、中期检查、答辩与成绩评定等环节，切实加强对毕业论文全过程、全方位的管理，加强对毕业论文的进度、指导和质量等情况的检查、监督、指导和评估。处理好毕业论文工作与考研、实习、就业及完成日常工作的关系，2．各位指导教师要认真履行职责，对所指导的毕业论文加强检查、严格审查。实事求是地评价学生在毕业论文工作中的态度、能力、课题中取得的成绩和不足，评语要确切、具体，不得简单、抽象、千篇一律。为确保毕业论文的质量，要坚决地毫不留情地杜绝弄虚作假、抄袭剽窃、论文买卖及充当“枪手”等不良行为。

五、做好毕业论文工作的进程安排

1．2008年9月和10月份为毕业论文的选题、资料的实验、获取、收集和整理阶段。在此期间，指导教师和被指导学生要签约承诺书，学生在导师的指导帮助下完成资料的收集、整理任务和论文逻辑结构框架的构思工作；学生要提交或让导师过目毕业论文题目审核表和开题报告。

2．2008年11月和12月份为毕业论文撰写阶段。指导教师要帮助学生完成毕业论文初稿写作的指导任务。

3．2009年元月，各位指导教师把帮助学生完成毕业论文的第一稿工作。

4．2009年3月要做好毕业论文中期检查工作。

5．2009年5月初，进行各专业毕业论文的答辩工作，各专业要成立毕业论文答辩小组做好毕业论文答辩的日程安排。

6．2009年5月底，完成毕业论文的总结工作。

六、做好毕业论文答辩环节的组织和成绩的评定

1．系成立由系领导及专家5—7人组成的答辩委员会，设主任委员（应具有高级职称）、副主任委员，必要时可增设秘书一人，答辩委员会成员必须具有中级以上（含中级）职称或硕士学位，答辩委员会可决定组成若干个3—5人的答辩小组。各专业的答辩小组应依照“学生撰写—答辩报告—现场表述—导师提问—学生作答—小组商议—确定成绩”的程序组织学生逐个答辩，答辩情况要有专人记录，答辩记录不得过于简单。

2．严把毕业论文的答辩关，系组成的答辩委员会和各专业的答辩小组要对

提交答辩的论文进行严格审查，凡不符合要求或质量不过关的论文退回重做，一律推迟答辩或取消答辩。具体答辩时间初定于五月中旬。答辩前各专业应将答辩安排表交系办，由系办综合交给教务处。

3．成绩评定要公平合理，客观反映学生的毕业论文的水平和质量。

七、做好毕业论文的装订工作

毕业论文封面和工作手册到教务处领取。毕业论文有关表格在教务处网站（http://jwc.fjsdfx.com/）下载栏目中下载，书面材料统一用A4复印纸打印。毕业论文要严格按照学校统一的格式，规范书写、打印并装订。毕业论文装订顺序依次为：封面、毕业论文、承诺书、文献综述、开题报告、中期检查表、指导教师记录表、答辩记录表、成绩表。

七、做好毕业论文的材料报送及留存工作

各专业应于2008年6月3日16：30前将学生毕业论文成绩交教务处审核。其他要求上交的材料按《福建师范大学毕业论文(设计)工作手册》的要求按时交教务处。

八、做好毕业论文的审查工作

毕业论文结束后，系组织各专业的专家及有关人员对本届毕业生所有毕业论文逐篇进行审查，重点检查承诺书、开题报告、中期检查、答辩记录、成绩表、毕业论文格式规范，检查有无抄袭现象、检查成绩评定是否客观公正以及毕业论文质量。检查、整改工作必须在毕业生离校之前完成。检查发现问题的，令其在规定时间内修改，仍不符合要求或质量低劣的毕业论文，成绩按不及格处理。

福建师范大学福清分校经济法律系

2009年9月15日

第二篇：法律系本科学生毕业论文选题

法律系本科学生毕业论文选题

刑法教研室

1.刑法基本原则在实践中的运用（每个原则可以分别拟你要写的标题）2.我国刑法溯及力若干问题研究 3.论我国司法解释时间效力问题 4.我国刑法犯罪构成理论若干问题研究 5.论不纯正不作为犯的作为义务来源

6.论已满14周岁不满16周岁的人承担刑事责任的范围 7.试论过失犯罪负刑事责任的理论依据 8.论刑法中的认识错误 9.论刑法中的因果关系 10.正当防卫的条件与防卫过当 11.教唆犯的认定

12.共同犯罪的犯罪停止形态研究 13.论刑种的立法完善 14.非刑罚处理方法比较研究 15.论死刑的存废与我国刑法的选择 16.论我国刑法中的立功 17.论我国刑法中的假释 18.论环境犯罪若干问题 19.论财产犯罪的客体要件 20.婚内强奸的刑法分析

诉讼法教研室

1.民事纠纷的解决机制研究 2.民事诉讼费用制度的发展与完善 3.论民事执行监督的范围和方式 4.我国民事执行财产调查制度研究 5.论我国保护中小股东权益的民事诉讼机制 6.论刑事被害人的地位及其权利保障 7.刑事强制措施的适用及完善 8.试论辩护人的诉讼地位与职权 9.检察机关在刑事诉讼中的法律地位 10.论刑事附带民事诉讼的精神损害赔偿问题 11.犯罪嫌疑人在侦查程序中的权利保障

12.宽严相济刑事政策在办理死刑案件中的具体运用 13.死刑复核程序的改革与完善 14.刑事再审程序存在的问题及完善 15.论刑事侦查监督的有效途径 16.论刑事侦查程序中律师的法律地位

17.刑事侦查程序存在的问题及完善本团队长期从事论文写作与论文发表服务，学生有不明白的地方可以咨询老师，老师Q Q:1156566573 老师电话：*** 18.论刑事附带民事诉讼的必要性及程序完善 19.论网络犯罪案件的证据收集与审查 20.论言词证据的特性及适用 21.论间接证据的特点及其运用 22.刑事辩护人的调查取证权 23.污点证人作证免责制度研究 24.家庭暴力案件的证明问题探讨 25.刑事案件中的法官裁判策略分析 26.关于量刑建议存在的问题及完善 27.民事与刑事交叉案件的协调处理

理论法学（含法制史）

1.中国古代神判制度的社会基础 2.西周宗法制度对于司法诉讼的影响。

3.西周政治和法制中的原始民主因素 4.中国传统法制中的礼、法、刑的关系 5.试论春秋时期的成文法运动 6.春秋战国时期各国变法的法治意义 7.论秦代法律制度对西周法制的创新 8.秦的兴亡与法家治国方式的关系 9.试论汉朝的刑法改革及其历史意义 10.从汉朝刑法原则和制度看法律的儒家化

11.论三国两晋南北朝时期的刑法在中国古代刑法史上的历史地位 12.唐律与中国法律传统的基本精神 13.唐律与中国法律儒家化的终结 14.论“十恶”制度的特征与实质 15.试论宋代司法审判制度的创新 16.宋代审判制度改革的现代意义 17.试论元朝法律对唐宋法律的反动 18.明朝重典治吏的措施与借鉴意义 19.论明代法制中的“重典治国”精神 20.试论明代婚姻和继承制度的变化

21.试论唐宋到明清三法司职权的变化及其意义 22.明清会审制度及其借鉴意义 23.论清代法律对资本主义萌芽的阻碍 24.论民国时期的保安处分制度 25.中国近代刑事法律的改革及其启示 26.论北洋政府时期法制中的封建性 27.论南京国民政府的检察制度

28.司法独立原则在近代中国的形成与演变 29.论土地革命战争时期的土地法 30.中国法律起源的特征及其原因 31.中国传统法律儒家化的启动及其体现

32.论中国古代民法的的基本特征

33.试论中国古代工商经济法制的主要特征 34.中国科举制度发展的历史沿革 35.论中国古代法律的儒家化 36.中国传统文化对法律近代化的制约 37.论法家“法治”思想的现代价值

宪法学

1.如何理解“宪法为根本法” 2.市场经济条件下宪法功能的再认识 3.试论我国现行宪法的基本原则

4.市场经济条件下我国宪法监督制度完善问题研究 5.选举制度之于人民代表大会制度的意义 6.论我国行政区划的改革及完善

7.论我国民族区域自治制度的实质及其优越性 8.论特别行政区政治体制的特点

9.对我国基层群众自治制度的评价与展望 10.试论经济制度在宪法中的地位 11.论市场经济条件下公民权利的发展 12.互联网时代的言论自由 13.论新闻自由的界限

14.论我国宪法公民基本权利体系的完善 15.安乐死与公民生命权的保障

16.劳动教养制度与公民人身自由权的保障 17.信息安全立法与公民知情权保障的协调 18.我国关于公民出版自由立法的现状及发展趋势 19.论我国公民权利的救济制度及其完善 20.正当法律程序对公民权利的保障问题研究 21.我国人民法院的设置及其改革问题研究

22.论公职人员名誉权与公民监督权的冲突与协调 23.对我国“监督法”的评价 24.“上访”与信访制度的完善 25.领导问责制之宪法思考

行政法与行政诉讼法学部分： 1.试论行政法学的理论基础及其体系 2.论法律保留原则在行政法上的适用 3.论行政事实行为的法律意义

4.论行政相对人权利对行政权的制约作用 5.政府信息公开的法治化问题研究 6.论行政契约的性质和地位 7.关于公务员权利救济方式的思考 8.论我国的行政问责制 9.行政复议与行政诉讼的衔接

10.论行政审判中存在的问题及其对策问题 11.论政府对弱势群体保护——从行政法视角

第三篇：法律系毕业论文

辽宁商贸职业学院

毕业论文

浅析公民的政治权利

年 级：2009级

专 业：法律事务

学生姓名：于航

学 号：200903020133

指导教师：赫荣平

辽宁商贸职业学院毕业论文

[摘要] 公民政治权利的确立、发展与政治发展密切相关。国家的独立和统一是公民政治权利确立与发展的基本前提；健全的法律与制度是公民政治权利确立与发展的制度基础；独立的公民社会是公民政治权利确立与发展的社会基础。中华人民共和国成立后，公民政治权利确立与发展所需的条件得到了部分的满足。随着社会主义市场经济及民主制度的不断完善，公民的权利意识开始觉醒。行使和捍卫自己的权利是公民引以为豪的事情。但是由于受到历史及现实因素等诸多因素的制约，部分公民权利意识依旧淡薄。因此，新时期，我们必须要从国家和公民自身两个角度出发，着力提高公民的权利意识，使其成为全面建设小康社会的重要推动力。

[关键词]：公民政治权利；政治发展；权利意识；觉醒

辽宁商贸职业学院毕业论文

（3）建立推进和促进学习的保障体系。要建立激励约束机制——制定相关政策和各项评估指标体系，对学习型社区建设工作进行定期考核，对创建过程中涌现出来的先进典型进行表彰，激发人们追求知识、超越自我的热情；人才培养和使用机制——积极事实人才资源整体性规划和开发，加快培养现代化建设急需的各类专门人才、逐步完善人才引进、竞争、激励、评价和分配机制，使各类优秀人才脱颖而出；资源共享机制——注重区域教育资源的整合和利用，将区域内的校舍、师资和设备以低成本方式向社会开放，实现区属范围内各种教育资源的充分共享，注意发挥图书馆、文化馆、科技馆、体育馆等文化教育设施的主阵地作用，建立学习型城区的网上信息平台，充分发挥各类文化教育设施的作用。

四、结束语

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[参考文献] [1]张三.《建设现代和谐社区》.中国社会出版社.2006年

第四篇：2007级法律系本科毕业论文写作时间安排

2007级法律系本科毕业论文写作时间安排1、2010年12月中旬，与指导老师商定论文题目，初步拟订论文写作框架，开始进行调查，收集所需材料。班长收齐《汕头大学本科生毕业论文(设计)拟题审批表》。

2、2011年1月上旬，与指导教师交流毕业论文材料收集准备情况。指导老师作出指导意见。班长收齐《汕头大学本科生毕业论文（设计）任务书》。

3、2011年3月2日以前，向指导教师汇报论文写作最后方向，确定最终写作大纲。指导老师作出指导意见。班长收齐《汕头大学本科生毕业论文（设计）开题报告》。原则上，开题后不允许再修改论文题目。

4、2011年3月下旬，前完成论文初稿，并提交指导老师审阅，由老师提出修改意见。

5、2011年4月底以前提交定稿，由系里组织老师审阅毕业论文，出答辩题，准备论文答辩工作。(注:定稿一式3份交指导老师供答辩时评阅老师用,最终答辩修改后定稿一份连同论文电子版交到班长集中交倪向东老师以供存档。)

6、2011年5月初，组织全体毕业生毕业论文答辩（具体时间、地点另行通知）。

注意：以上所需上交表格都须个人用黑色签字笔手写签名后，交由指

导老师写意见，并签字后集中上交班长处。

按往年教务处工作安排，要求毕业班的教学工作（含论文答辩和成绩评定）应于春季学期第14周以前完成。请同学们务必按论文写作规定的时间做好相关的工作，认真完成毕业论文的写作。毕业论文获得“合格”以上的成绩方可毕业并获得学士学位。学生应严格按照以上时间与质量要求认真写作毕业论文，及时与指导老师联系沟通。作为法学专业的毕业论文，应当体现专业特色。不要太偏离专业知识内容。

注意论文书写规范，凡采用他人成果或观点，要实事求是加以 注释或列出参考出处。严禁抄袭。否则，一经确认，将视作毕业论 文不合格并取消答辩资格。

第五篇：本科毕业论文工作计划

化学与生命科学学院

2012届本科毕业生毕业论文（设计）工作计划

根据《黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》的规定和《湖北省优秀学士学位论文评选实施办法》的文件精神，以及教务处关于2012届本科生毕业论文（设计）工作的通知精神。我院2012届毕业生毕业论文（设计）工作计划如下：

一、2012届毕业论文（设计）工作整体安排

2012届本科生毕业论文（设计）的整体工作大体分为四个阶段：第一阶段，确定指导教师、学生选题（或选题方向），下达任务书，指导学生查阅文献，做好文献综述和开题工作，并进行初期检查；第二阶段，进一步完善课题研究方案，实验室申请及其实验室准备，进行资料收集、实验、调研及结果的处理与分析，中期检查，完成毕业论文（设计）写作，以及论文的批阅和修改；第三阶段，毕业论文（设计）的评审，答辩和成绩评定；第四阶段，优秀毕业论文（设计）的评审和推荐，毕业论文（设计）数据上网、相关材料归档，院（系）组织管理工作评价。

1、选题、下达任务书；开题，文献综述

（1）教师出题与选题（2011年6月15日前完成）

（2）指导教师与学生间沟通并下达任务（2011年6月30日前）

（3）文献查阅与文献综述（2011年9月15日前）

2、初期检查：任务书，开题报告，文献综述（2011年10月30日）

3、论文（设计）实验调研阶段（2012年11月1日—5月10日）

（1）完善研究方案

（2）实验室申请，实验室准备

（3）实验与调研

（4）数据整理与论文初稿

（5）论文的批阅与修改

4、中期检查（2012年4月25日—4月30日）

（1）论文记载、实验室申请、实验室记载

（2）开题报告，文献综述，论文日志等

（3）实验室状况

5、论文评阅、答辩、成绩评定（2012年5月30日前完成）

6、优秀论文评选（2012年6月2日前完成）

7、毕业论文（设计）相关材料归档、电子文档上网（2012年6月7日前完成）

8、院（系）毕业论文（设计）工作评价（2012年6月中旬完成）

二、做好2012届毕业论文（设计）工作的意见

1、提高认识，加强毕业论文（设计）的指导工作

毕业论文（设计）是整个本科教学过程中的重要环节，是学士学位评定的重要依据，关系到我校内涵发展和人才培养质量，各位指导老师应提高对此项工作的重视，切实加强对毕业论文（设计）工作的指导工作，作好毕业论文（设计）工作的计划和安排，充分发挥积极性和主动性，保证有较充足的时间和精力投入到此项工作中，积极为学生开展毕业论文（设计）工作创造条件，确保毕业论文（设计）的顺利进行。

2、采取得力措施，加强毕业论文的过程管理

各位老师应重视毕业论文（设计）工作的过程管理。

（1）加强选题的指导：选题要新颖，紧跟科学研究前沿，有一定的深度和广度，选题的大小和范畴适当。老师在设计课题时要特别重视毕业论文（设计）选题的经费支撑，厉行节约，鼓励老师将科研课题内容作为学生论文的选题。

（2）加强研究过程的辅导：

文献检索和文献综述。文献检索和文献综述是学生毕业论文（设计）的重要过程和前提，也是学生毕业论文（设计）是否具有创新性和水平高低的重要证据，更是学生分析问题的能力、研究能力的具体体现。指导教师要尽可能教会学生检索文献的基本方法，帮助学生确定查找文献的必需关键词，指导学生对资料进行遴选和使用和阅读。帮助学生了解文献综述的目的意义，规范格式，指导学生写好文献综述（具体要求：阅读文献不少于15篇，其中外文文献不得少于2篇，近5年文献不得少于5篇；文献综述不少于2000字，文献综述必须与论文相关，以后要整合到毕业论文（设计）正文中去。文献的阅读和文献综述在毕业论文（设计）学生工作手册中必须有详细的反映，指导教师一定要敦促学生将此项工作落到实处）。

实验调研方案的确定。实验方案的设计与实施，是学生毕业论文（设计）的关键。实验方案应是在大量文献和对文献认真分析基础上形成的，但绝不是别人工作的重复。所以，教师必须认真指导学生制定好实验方案，应在研究的试材、方法、内容等方面有所创新。为了保证研究工作的顺利进行，学生进实验室前应该有比较完善的实验方案（包括实验技术路线、步骤，所用的仪器设备和器皿，需要药品和材料的名称和量，实验的地方和时间等），方案必须得到指导教师和实验室负责人的同意才能实施。

实验的指导和实验室的管理。实验过程与实验室管理是学生毕业论文顺利完成的保证。具体要求是：

——学生进实验室前有得到批准的实验室申请表和实验方案。

——指导教师必须下实验室对学生的实验进行指导。

——要使用的仪器设备由负责该开放实验室的实验技术人员负责考核认可会使用后方能进行操作，否则要经过培训得到认可，大型和精密贵重仪器必须在指导教师在场指导的情况下使用，违反规定损坏仪器由指导老师负责。

——实验过程和实验数据必须有详细的记录，并作为答辩资格认定和论文成绩的依据。——进出实验室、仪器设备的使用、药品和消耗品的使用必须有详细的登记。

——厉行节约，保障安全。凡有浪费现象和安全事故发生的，毕业论文成绩只能是及格及以下。

——实验室使用结束后必须认真清理，办好离室手续，否则不能进入答辩程序。

（3）加强论文写作的辅导：写作能力是本科学生必需掌握的重要能力之一，毕业论文（设计）是培养和提高这一能力的有效手段，教师对学生写作的指导要重点抓三个方面，一是培养良好的学术道德，教师应当明确提出禁止抄袭，要求学生严肃、认真地对待自己的研究，不做主观结论和不严谨的结论等；二是训练严谨的学术规范，无论内容还是形式，毕业论文都有一整套的规范要求，教师在这方面要给予学生基本的指导和严格要求； 三是认真修改论文。

（4）严把毕业论文（设计）答辩关：毕业论文（设计）必须经院（系）形式审查、论文评阅教师和指导教师审阅。只有院系形式审查合格，评阅教师有明确的准予答辩意见和指导教师较详细的评价和评分(≥70分的论文（设计）才能进入答辩程序。

答辩要求学生用多媒体进行，要求学生阐明论文的研究背景意义，研究的方法，得到的结果和结论等，并回答答辩委员会提出的相关问题。

答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议，按学生统一的评分标准和评分办法，参照指导教师的评分、评阅教师的评分和答辩成绩，综合评分（4:2:4）。优秀论文要进行院（系）级答辩，并公示，进一步完善后推荐到校级评优；不合格论文进行修改后再安排答辩。

化学与生命科学学院

2011年5月15日

附件：论文选题要求

教授选题为12个题目（毕业设计题目不少于3个）

副教授或博士选题为10个题目（毕业设计题目不少于2个）

讲师或硕士选题为8个题目（毕业设计题目不少于2个）