寂静的除夕夜

第一篇：寂静的除夕夜

寂静的除夕夜

每当震耳欲聋的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空„„我就会情不自禁地想，起20年前的那个除夕夜。

那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。

消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。这突如其来的打击令母亲不知所措，她疯了。

和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。

日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐合泪放弃了学业，很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她有个怪癖，平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声(后来才明白她误会成枪声)，便歇斯底里地大哭大闹，摔盆砸碗，直至声嘶力竭动弹不得。因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。

春节临近了，按乡村的规矩腊月二十三为小年，要烧香磕头放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是来年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：“你们出去给家家户户磕磕头、说说好话，看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三发作，我实在是怕了。”

于是，姐姐带着我们出发了。

我们居住的院子前后约有九排七十八户人家。我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：

“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来„„

小年就这样平静地过去了。

三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什一一转移到母亲够不着的地方，然后让年幼的我上床休息，他们四人则和衣而坐，围着小火炉静静的等候鞭炮声给这个家到来的灾难。那一夜好长好长，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门，11岁的哥哥守后门，她和大姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。他们四人和衣而坐，围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。

然而，那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄热在一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。

几十年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘我深深懂得了（）。

（1)本文主要记叙了一件什么事情？请用简要的语言概括。

答：母亲因父亲一夜间被打成“现行反革命分子”这一突如其来的灾难逼疯了。为了不让母亲接二连三发作，“我”和兄弟姐妹们乞求乡亲们小年不要放鞭炮，结果乡亲们搌弃了习俗，除夕夜也没有放鞭炮。

（2）我们一家人“静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难”一句中的“灾难”在文中的具体含义是什么？

答：妈妈歇斯底里地大哭大闹，摔盆砸碗，直至声嘶力竭动弹不得。

4.第18段写“我深深懂得„„”我懂得了什么道理？

答：一个小举动的力量是巨大的。

第二篇：寂静的除夕夜阅读答案

导语：阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面由小编为大家整理的寂静的除夕夜阅读答案，希望可以帮助到大家！

寂静的除夕夜

梅朝霞

①除夕之夜，为什么整个村庄像熟睡一般寂静？

②每当震耳欲聋的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会情不自禁地想起20年前的那个除夕夜。

③那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。这突如其来的打击让母亲不知所措，她疯了。和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。

④日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师。尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。

⑤春节临近了，按乡村规矩小年放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜放鞭炮则是一年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：“你们出去给家家户户磕磕头、说说好话，看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你们的母亲接二连三地发作，我实在是怕了。”

⑥我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉他们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十多户人家，人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：“苦命的孩子，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”小年就这样平静地过去了。

⑦三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手应对即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什一一转移到母亲够不着的地方，然后让年幼的我上床休息，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门，11岁的哥哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲。

⑧时间一分一秒地慢慢过去，我终于熬不住睡着了。也不知过了多久，公鸡的啼鸣声将我唤醒。那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄熟睡一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。

⑨以后的日子好过得多，被判刑15年的父亲只关了一年便得以平反昭雪。父亲出狱前母亲奇迹般康复了。再后来政府又补发了父亲的工资，并将我们全家迁居城镇。我们就此告别了那一方乡土，告别了那些善良的人们。

⑩20年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘，乡亲们善良的义举时时感染着我。熟识的人都说我特富同情心，因为我被乡亲们关爱过。我深深懂得，一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉，一如我，一如我们全家。

⑾我再次遥望远方，默默祈祷：愿你们永远平安。

（文章有删改）

【问题】

19、文章第一段在全文中有什么作用？（2分）

20、第⑧段“好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜”中“风雨飘摇”写出了我们家怎样的境况？（3分）

21、第⑧段“那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄熟睡一般鸦雀无声”，乡亲们在除夕之夜都未放鞭炮，这表现了乡亲们怎样的品德？（3分）

22、第⑦段“躺在被里的我怎么也睡不着”，睡不着的我会想些什么呢？请写下来。（不少于50字）（4分）

23、结合文意，谈谈你对第⑩段中划线句子的理解。（4分）

24、读完文章后，请你写下一个值得探究的问题。（2分）

【参考答案】

19、（2分）答案：①开篇点题。（1分）②用疑问句开头，引起读者阅读的兴趣，同时引出所要叙述的内容。（1分）

20、（3分）答案：接二连三的灾难让我们家陷入了困境之中（3分）【或父亲被打成反革命分子，判刑15年（1分），母亲因刺激而疯（1分），衰老的姥姥带着4个孩子艰难度日（1分）。】

21、（3分）参考答案：表现了乡亲们淳朴，善良无私，善解人意。

22、（4分）答案提示：扣住“我”担心、惧怕的心理来写。

23、（4分）参考答案：一个小举动的力量是巨大的。它可以帮助一切需要帮助的人，给人带来的慰藉是终生的。

24、（2分）答案提示：只要学生能扣住文章内容提问题，言之有理即可。（注意：所提问题应是一个完整问句。）

第三篇：寂静经典语录

寂静经典语录

1、我只是用了很多种方式尝试拯救我自己。想让自己看起来和旁人一样幸福。但是。我仰起头看暮色中清凉的天空，我说，但是后来我发现，我们始终只能生活在寂静的绝望之中。只是大部分人并不自知。

2、一生中最暖心的问候，或许只是他的一句嗔怪一生中最开心最愉快的事情就是和他携手相伴走过有万物勃生的春有枝繁叶茂的夏有麦田变成金黄色的丰收的秋有寂静纯净的冬，有喜有悲有晴空也有风雪的一个甲子！

3、大二时，全宿舍的女生都喜欢周华建的歌，一盘磁带被大家借来借去的。一日，上铺的女生问我的周华建呢?下铺的女生回答在我床上呢!两秒钟寂静无声，然后全体翻倒在床。

4、习惯，失眠，习惯寂静的夜，躺在床上望着天花板，想你淡蓝的衣衫习惯，睡伴，习惯一个人在一个房间，抱着绒绒熊，独眠习惯，吃咸，习惯伤口的那把盐，在我心里一点点蔓延习惯，观天，习惯一个人坐在爱情的井里，念着关于你的诗篇————席慕容

5、漆黑的夜，依然不缓不慢的轻踱着，心跳声也依旧铿锵有力的回荡在死寂的夜里，寂静陡然爬上手心，影响着我打字的速度，恍如中仿佛看到你温柔的笑脸，轻轻的告诉我，你爱上我了，一眼万年，永无遗憾。

6、喧嚣的寂静，我永远在内心深处给冷静理智无法再继续的你留下一片恬适。

7、孤独，寂静，在两条竹篱笆之中，篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。

8、很多时候，我们说放下了，其实并没有真的放下，我们只是假装很幸福，然后在寂静的角落里孤独地抚摸伤痕。

9、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。

10、那些无限空间里的无尽寂静使我感到恐惧。--帕斯卡

11、只有人们在相处时敢于沉默的时候，才是真正灵魂的相遇，说话是为了掩饰对寂静的恐惧。梅特林克《谦卑者的财富》

12、在这里，人也好，地方也好，都是阴沉沉的，没有丝毫的欢乐！高墙也好，良心也好，都是寂静无声。

13、习惯，失眠，习惯寂静的'夜，躺在床上望着天花板，想你淡蓝的衣衫。周立波

14、世间这样荒芜寂静深不可测量如果你不在我身边我这样想念你

15、我的世界一片沉静，万籁寂静中只有他风中飞翔的身姿，在这一瞬，我知道终我一生我永远不会忘记今日所见即使发丝尽白，眼睛昏花，我依旧能细致描绘出她的每一个动作。

16、是需要等候的，等候一阵风的拂过，等候一朵花的盛开，等候梦中伊人的来到，等候生命爆发的强音。心灵是需要在等候中坚守的，坚守无风的日月，坚守落花的寂静，坚守情感的空白，坚守生活的平凡。有了等候与坚守，我们会无坚不摧，一定能够沐浴清风，笑看花开，情波荡漾，无悔。

17、真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便寂静安然。如果可以，请让我预支一段如莲的时光，哪怕将来有一天加倍偿还。这个雨季会在何时停歇，无从知晓。但我知道。《你若安好，便是晴天》

18、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。

19、多想，时光可以倒流，场景可以再现，我还可以紧紧抓着你的手，感受你手掌的温度，无奈散落的光阴早已埋葬了曾经的欢颜，徒留一份无端的怅然和无措，在寂静中，叹息，哀愁。

20、寂静与暖，安然与甜。

21、良心之声寂静微小，但它传递的距离是人声永远达不到的。

22、io，不到九岁，我就考出了钢琴六级。每当我弹起门德尔松的《威尼斯船歌》时，我就仿佛置身于一只荡漾在水面的小船上，周围一片寂静，月光洒下来，像散落的水银，在水面上一闪一闪地，好美丽

23、深夜里一片寂静，你只能听见自己内心的声音。

24、你就像黑夜，拥有寂静与群星。聂鲁达《二十首情诗与绝望的歌》

25、归依法，法法不思议。愿我六根常寂静，心如宝月映琉璃。了法更无疑。

26、人生，活着，那就是一种心态。时光老，人心淡。真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便可寂静安然。“

27、战役的结束还剩一小时，战场上寂静无声，难道是敌不动我不动？我们渴望听到奋勇杀敌的呐喊声，渴望听到把敌人缴械投降时的欢呼声，所有的胜利所有的荣耀所有的坚持，为的就是这一天！

28、这个考场一片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到。

29、入秋渐深。有一段日子身体和心情都颇不适应，竟夜不成眠。半梦半醒中，我的梦想剧场又呼啦啦搭建起来，无数混乱的剧情同时上演，左灯光，右道具，前舞台，后布景，人影憧憧，仿佛寂静夜晚里的霓虹灯闪烁，眉眼挑斗张牙舞爪，在瑟瑟的秋风中狰狞着。梦魇几次将我吞没，然而，这些嚣张的演员啊，就像提线的木偶，也许只在此刻才能享受到真正的自由与快乐，暂时忘了身上有线，而长线的另一端，操控在传说中提线的那位喜怒无常的命运女神手中。我叹息，你何尝不是可怜可笑的木偶人，只在梦里出演真实的自己。

30、每个人都在奋不顾身，都在加倍努力，得过且过只会让你和别人的差距越来越大。成长路上，不要总想着何处有捷径，你只管向前跑。记住，梦想不是空口无凭的大话，而是在寂静的奋斗里努力生长的果实。”

31、孤独，寂静，在两条竹篱笆之中，篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。

32、忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中

33、生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。"

34、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。冰心

35、光阴如水，岁月如莲，一个人的时候，静静守着这抹安然，划一笔流转的时空，坐落于某个过度，拈花不语，寂静，不张扬的婆娑，静静与岁月合欢。笑，红尘如画，吾自清欢。

36、忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。

37、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。

38、不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。钱钟书《写在人生边上》

39、忧郁静静的沉埋到我的心里，正如黄昏落在寂静的树林中。

40、微叹流年，嘴角苦涩不觉微扬。是否命中已然注定，那一段不得善终的风景，必将成为命格里反排不得的劫数。那萦绕满目过往的紫霞烟岚，于我的记忆里如画如诗，惊乱原本寂静的一池心事，顿起波澜，奏起了哀愁的调子。

41、校园里寂静无声，教室里聚精会神。老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑!

42、说到这里，他突然顿住了，大家也被这突如其来的寂静所震慑，下意识停止鼓掌。

43、你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃。--来我的怀里，或者让我住进你的心里，默然相爱，寂静欢喜。

44、寂静与暖，安然与甜。

45、你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。来我的怀里，或者，让我住进你的心里，默然，相爱，寂静，欢喜。

46、我的心常下雪，不管天气如何，它总是突然的结冻，无法商量，我望向繁华盛开的世界，固定缺席。我的心开始下雪，雪无声的覆盖了所有，湮灭了迷惘骄傲与哀痛，当一切归于寂静时，世界突然变得清亮明朗。所以，别为我忧伤，我有我的美丽，它正要开始…

47、静守一份安然，淡墨红尘，默然相爱，寂静喜欢。

48、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心

49、这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。

50、我学习并领悟了一个人，在安静的午后，或者寂静的夜晚，一曲曲伤感的音乐反复地听着，一篇篇伤感的文字反复地读着，静静地，把心交给这淡然的空灵，在其中沉醉，在其中思索，在其中体会另一种别样的真实的美丽。

第四篇：寂静的春天

寂静的春天

广东中山二中 蒋晓辉

教学目的要求：

1． 了解环境污染的原因及其危害

2． 学习课文把抽象内容说明得具体生动的技巧

3． 培养绿色信念，倡导环境保护，学习雷切尔·卡森以非凡的个人勇气发出的保护环境的呐喊的精神。

一、课文导入

我国清代时期的洪亮吉提出：人们无不愿意做盛世之民，但盛世人口激增，吃的问题、住的问题、穿的问题等无法解决，写作了《治平篇》让皇帝思考这个问题。但当时的朝廷没有想出好的应付办法，只好不了了之。英国人马尔萨斯向全世界公布他的人口理论，人口按几何级数增长，而财富以算术级数增长，他的观点得到了大家的认同，引起了世界的关注。控制人口是必需要做的事，我国的马寅初则在解放初期就正面提出计划生育的问题，当时中央的观点是“人多力量大”，“只要有了人，什么人间奇迹都能够创造出来”。马寅初自然遭到了彻底批判。无独有偶，远在大洋彼岸的科学家雷切尔·

卡森1962出版《寂静的春天》，结果引出了轩然大波，化学工业界对《寂静的春天》及其作者进行了有组织的攻击，他们指斥该书，说它“比它所谴责的杀虫剂毒性更大”。他们贬损卡森，指称她是“歇斯底里的病人”，甚至以她终生未婚进行人身攻击。“为什么一个没有结婚的老处女会如此关心遗传基因的问题？”他们都是站在人们思想的前列提出问题的学者，是人类的先知，可是他们都不被理解，甚至受到批判。

当然，他们的心血也没有白费。我国新时期即着手开展计划生育工作，1964年，美国提出环境保护问题。美国人把卡森《寂静的春天》与斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》相提并论，认为两本珍贵的书都改变了他们的社会。

二、课文内容解读

第一部分：①—⑧介绍说明人类对环境的破坏：

① 概述生物与环境的关系，生物与生存的环境相互作用，但是，相对于地球的漫长历史，生物对环境的影响较小。

② 人类对环境的改变令人不安。介绍了人类对环境的破坏之大，而且其隐蔽性极大。

③ 着重介绍漫长的发展中生物与环境之间的适应与平衡，然而现在的环境变化太快了，人类无法适应。

④ 介绍了人类的急躁轻率使新情况不断产生。

⑤ 人类来不及适应这些化学药品。

⑥ 简介这些化学药品被利用于人类对自然的战争。

⑦ 各种化学药品被广泛应用。

⑧ 化学药物的使用陷入了恶性循环。

第二部分：⑨小结本文内容，指出不进行环境保护的后果是“我们的一大灾祸”，是“打击整个地球”。

板书： 寂静的春天

第一部分：人类对环境的破坏

①生物的环境的相互作用

②污染空气、土地

③化学药品对人类的危害

④人类没有时间适应世界变化

⑤人类创造化学物质

⑥化学物质被人类使用

⑦这些化学物质的危害

⑧导致恶性循环

第二部分： ⑨小结全文：使用化学药品，是“打击整个地球”

三、写作手法讨论

对比手法的运用是课文的一大特色：

漫长历史中生物对环境的微弱影响

20世纪中叶人类对环境的巨大改变（对比）突出人类对环境的影响。

（在很大的程度上，地球上动植的形体和习性是由环境造成的，相对于地球的漫长历史，反向作用即生物对其环境的实际影响较小。// 只有在20世纪较短的时光瞬间中，一个物种，——人——才获得了有效力量去改变他所在世界的大自然。）

滥用化学药品对自然有污染破坏

众所周知的核污染（对比）突出化学药品的危害

（由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长的草、玉米或者小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。// 同样，喷洒在农田、森林或者花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒性和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一个生物体；或者随着地下溪水神秘地流淌直到冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。）

人对自然环境适应缓慢

人类发明制造化学药品速度惊人（对比）突出人类无法适应被污染的环境

（要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间——在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。// 单是在美国，每年就有约500种新的化学药品需要人的动物的身体以某种方式去与之适应，它们完全超出

了生物学经验的范围。）

课堂练习：口头作文

设想一下，如果人类不对化学药品进行控制使用，50年后的地球将是一个什么样子？

课后练习：写作训练

为儿孙留一片净土——《寂静的春天》读后感。

附：（下水作文）给儿孙们留一片净土

———读《寂静的春天》

广东版高中语文教材（必修3）选用了美国生物家、科普作家雷切尔·卡森有关环境保护的文章——《寂静的春天》。她在文章中说：“人类对环境的最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的，它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中。在当今对环境的普通污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界生物的根本性质。”“单是在美国，每年就有约500种新的化学药品需要人和动物的身体以某种方式去与之适应，它们完全超出了生物学经验的范围。”“这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎在农场、花园、森林和家庭中使用。——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是‘好’是‘坏’；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。而从们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。”在这里作者给我描给出一幅多么可怕的情景啊！

1948年美国“多谎拉烟雾事件”，1952年英国伦敦烟雾事件，1955年，日本四日市哮喘病事件，1968年日本爱知米糠油事件，哪一件不是震惊世界的环境污染事件？一场海湾战争，将碧波万里的地中海几乎变成了死亡之海。原油覆盖着人类生命的摇篮，扼断了海鸟们的生存之路。一次切尔诺贝利核电站的泄漏给人类留下难以医治的后遗症，震惊世界的日本“水俣病”正是由于人们喝了大量含汞的河水。中国的本溪市曾为浓烟所笼罩，被世人称为“从卫星上观察不到的城市”。这样的教训举不胜举。环境污染以每周一种的速度在灭绝着生物！

我们从猿人进化而来，一天天地适应自然，认识自然，改造自然，慢慢地将自然界掠为己有，甚至以战胜自然相标榜，向自然界贪婪地索取，将自然环境肆意破坏。但与此同时，人类也在进一步走入深渊：地下水面临枯竭，森林面积逐渐减少，南极洲的冰层有溶化的趋势，大气层中的臭氧洞渐渐扩大，甚至太空也难逃厄运，“太空垃圾”四处游荡。

古代中国，人们推崇“天人合一”，人即非自然的主人，又非自然的奴隶，人与自然应是朋友，应溶为一体，你中有我，我中有你。我们能扮演一个可憎的破坏者的角色吗？

不，我们绝不能！否则，我们将成为自己的掘墓人。大自然已被人们掠夺得千疮百孔，我们听到的是流离失所的动物悲鸣，我们看见的是枝头的小鸟哀怨地远去。难道我们就这样生活在一个只有冰冷的机器、污浊的空气的世界中吗？

人们常常留恋于郊外，徜徉在乡间小道，寻找温情脉脉的小溪、清新的风、和煦的阳光、柔软的草地，甚至月光下蟋蟀的吟唱、萤火虫的点点灵光„„它们都能让你获得一种久违重逢的欣喜。“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园风光，不正是人与自然溶为一体的写照吗？

现代科技的发展是一把双刃剑，与污染影形相随。人们必须在发展的同时注意对环境的保护，只有这样，才能为自己的子孙后代留一片干净的家园。而最要紧的是，我们每一个普通人都应该积极行动起来，做环境的保护者。

第五篇：寂静法师语录

寂静法师语录，感恩

人生最大的苦难，就是不知道自己是谁。

人的命运是由思维模式决定的，思维模式就是一套程序。人生最重要的就是要改变思维模式，思维模式变了命运就变了。

人生，有了价值，就有喜悦；有了喜悦，就有生命；有了生命，就有财富。

生命是无穷的财富，是最大的财富。生命具有无穷的奥妙，任何事物与生命相比都是十分渺小的。

生命的特点就是生发喜悦、创造价值、利益众生。

拼命不如改命。什么叫多劳多得？牛马终身劳作得到了什么？只要我们的命运不改变，一切都是徒劳的。

生命就是关系，改善关系，就能改善命运。

一个人生下来就是天才，逐步变成人才，再变成蠢才，最后变成奴才。错误的教育就是将本自具足的天才，与生俱来的向往和利人之心，全部磨灭。

宇宙通过各种事物来展示对我们的爱，感受到了，就能够得到宇宙的帮助，随时随地随物创造奇迹。

福气的来源：一是孝敬父母，二是恭敬圣贤，三是帮助弱势群体。（佛法中三大福田：报恩福田、功德福田、贫穷福田）

人生的幸福和伟大，不是你做了什么，而是你内心连接到了什么。

钱是小事，人是大事，发心是更大的事。

成功的标准不是拥有财富的多寡，而是成就了多少人、利益了多少人、拯救了多少人、帮助了多少人。

人对物质的需求实际都是为了满足精神的需求，因为，人们以为自己活在物质世界，实际活在自己的精神世界。精神才是真正的生命，它能给予财富和财富所不能给予的。我们要利益人而不是利用人，成就人而不是损害人。成就别人就是成就自己。

每个人都应该这样：此生就是成就别人，通过一切方法、方便，让别人在物质和精神上获得利益。

每做一件事，每到一个地方，都要能利益到别人，只有利益到别人，才有存在的价值。对人没有利益、对国家没有利益、对社会没有利益，那就是组织的废品、国家的废品、社会的废品，废品最终只能扔进垃圾堆。

对年青人的培养：公主般培养生命，贱民般体验生活。

做人做事，都要做真，真得连自己都要感动才会成功