丰收社区开展感恩母亲节活动

第一篇：丰收社区开展感恩母亲节活动

星级管理之母亲节感恩活动

建丰办事处丰收社区为更好的开展星级管理活动，营造社会敬母爱母氛围，弘扬中华民族的传统美德，开展了以“关爱母亲、服务母亲、感恩母亲”为主题的母亲节慰问活动。

5月6日上午，社区志愿者对家住海天佳苑的贫困党员母亲魏淑华进行了看望和慰问，为魏妈妈送去了蛋糕和慰问品，陪她度过一个快乐的母亲节。魏妈妈老伴已过世多年，大女儿身患残疾，小女儿大学刚刚毕业，生活拮据的她平时舍不得吃，舍不得穿。社区大家庭成员的到来让老人格外高兴，一个劲的说：“感谢党和国家，这是我过的最有意义，最开心的一个母亲节。”

丰收社区开展慰问活动的同时还积极倡议社区居民：从我做起，从点滴做起，给母亲一个拥抱、为母亲洗一次脚、给母亲梳一次头，把美好的祝福和关爱献给母亲。并倡导每位母亲从自身做起、从自己的家庭做起，通过母亲的力量引导与感染家庭成员，在全社会树立“歌颂母爱，弘扬美德”的良好风尚。通过活动的开展促进家庭和谐、邻里和谐，争做和谐家庭，为构建和谐社会做贡献。（建丰办事处丰收社区 王翠）

2013年5月6日

第二篇：XX社区开展母亲节感恩活动

XX社区开展母亲节感恩活动

为增强青少年感恩意识，养成敬重父母、关爱他人的优秀品质，促进家庭和睦与社会和谐，5月12日下午，XX社区开展了母亲节感恩活动。

活动当天，社区数十名小学生集中在社区活动室，在社区邀请的有手工制作特长的老师指导下，利用荧光纸、蜡笔、胶带等多种文具材料，为自己的母亲亲手制作精美而充满爱心的节日贺卡和手工康乃馨，每一张贺卡都倾注了对母亲的感激之情，每一朵康乃馨都充满了对母亲的浓浓爱意。

此外，社区还特意购买了康乃馨鲜花，赠送给一些困难家庭、单亲家庭的母亲，为她们送上衷心的节日祝福。

第三篇：母亲节我校开展感恩活动

母亲节我校开展感恩活动

刘金芳

许庄子小学

(一)低年级组:贺卡设计比赛

1,紧密围绕“感恩母亲”的主题,由学生自己动手,通过绘画,照片,剪贴,节日寄语等形式制作一张体现母子,母女亲情的节日贺卡.2,根据学生自己实际情况设定感谢母亲的5种方式,如“我帮妈妈洗衣服”,“我帮妈妈做顿饭”等,记录在作品内;

3,作品需统一预留背面右下角位置填写学校,班级,姓名,母亲姓名等,母亲姓名栏需由母亲本人审核签名确认.(二)高年级组:给妈妈的一封感恩信

1,信件必须是作者原创,字数不限,主要表达对母亲养育的感恩之情及想对母亲讲的心里话.2,每篇作品的末页右下角预留位置填写学校,班级,姓名,母亲姓名等,母亲姓名栏需由母亲本人审核签名确认.

第四篇：关于开展“母亲节”感恩活动方案

活动起因： 母亲这一伟大而又平凡的词语，她涵盖了太多的爱，但有些时候我们不善于表达我们的感恩之情，值XX年5月10日母亲节来临之际，学校这次开展的感恩母亲活动给广大同学们提供一个表达自己内心深处感恩之情的机会，同学们可将自己对母亲的爱融入到了每封信、每段话、每个字里，表达我们对母亲深深的爱。

一、活动主题

初一级部：亲情档案

初

二、初三级部：献给母亲的祝福——给母亲的一封感恩祝福信

二、活动对象

初一至初三全体学生

三、活动内容

1、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收ji起这些东西，并把它记录下来，母亲节给妈妈送上一份意外的惊喜！

建议形式（要求用a4的卡纸完成，可以是彩色的，也可以附上照片）：

妈妈，我爱您（也可以是写给妈妈的知心话）

妈妈的姓名

妈妈的生日

妈妈的兴趣、爱好

妈妈的拿手菜

妈妈最喜欢的食品

妈妈最快乐的事是

妈妈最想做的事是

妈妈最大的心愿是

妈妈最想得到的礼物是

（以上各项学生可根据自己的需要更改）

2、给母亲写一封感恩信，学生利用双休日完成，把对母亲的感恩、思念、孝敬通过书信形式写出来，母亲节（本周日）送给自己的母亲。

四、活动具体安排

1、本周双休日，各班主任负责要求本班学生写好一封“给母亲的信”，字数限制在600— 1000字以内。

2、各班级由班主任负责组织选出10篇亲情卡或信件送交学校ji中展出，送交学校的作品最好附有学生和母亲的合影。（5月13日前交学校德育处）

3、学校将组织评委开展亲情卡和信件评比，并将优秀作品通过学校宣传栏和《百灵》展出。

以上各项要求各班认真落实好。

第五篇：开展感恩母亲节主题班会活动

开展感恩母亲节主题班会活动

五月，披着节日的盛装来了，灿烂的阳光，拂面的春风，把我们送进了五一劳动节。感受劳动快乐的同时，五月的第二个星期日，我们又迎来了一个充满浓浓暖意的日子——母亲节。

为教育学生学会感恩家人对自己的付出，特别是母亲的付出，让学生学会去感恩，做一个心存感激的人，真人桥小学以母亲节为契机，开展感恩母亲节主题班会。4日下午，我校各班在校外辅导员的指导下，通过讲故事、唱歌、诗朗诵、制作贺卡等多种方式表达对母亲的感激之情。

感恩母亲节主题班会的开展，学生的感触很深，都表示在本周母亲节那天要用自己的方式好好地爱自己的母亲，主动承担家务，或送她贺卡、或给她捶捶背、泡杯茶等。听妈妈的话，做妈妈的孩子。相信在感恩之风的影响下，学生学会感恩、施恩、报恩，对我校和谐校园的建设具有深远的意义。

关于开展母亲节主题活动的通知

各班级：

现将淄博市教育局《关于开展“我们的节日•母亲节”主题活动的通知》转发给你们，请各单位按照文件精神，认真组织，精心安排，积极行动，确保活动取得实效。

2010年4月29日

主题名称：母亲节 设计背景：

有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际，雅虎资讯制作了这个专题，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康„„ 活动目的：

1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。班会准备：

课件、学生诗歌朗诵、效果评价表 班会内容：

一、母亲节知识宝库

二、我与母亲 班会步骤：

一、母亲节专辑——亲情启示(一)、母亲的诠释

仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的 m（many）妈妈给了我很多很多

o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 t（tears）您为我流过不少泪 h（heart）您有一颗慈祥温暖的心 e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱

r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情(二)、母亲节的由来 古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis（1864－1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于19XX年世纪，amanm悲痛欲绝，两年后（19XX年），amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！[由诠释母亲节的由来切入，营造情境，唤醒学生心灵深处的情感力量，使学生产生心理共鸣与认同，转而思考目前自己与母亲的关系，为下面的引发打下基础。](三)、母亲之花——康乃馨

在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。(四)、母亲颂（学生朗诵）

多年来，得到了母亲诸多的关怀及爱护，总想为母亲做点什么，买点什么。哪怕是做一顿饭，买一件衣服。但母亲总说：做父母不图儿女什么，只要你们能幸福、快乐，不再让父母为你们担心，这就足够了。这就是一个母亲的要求，很过分吗？不！这是最少最少的要求，这也是做子女的最基本的要求。当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时，当我„„

其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。

让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。我不是一个好儿子，我常常会让母亲担心挂念。但我会努力的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

[这一环节，是使学生由感性认识上升到理性思考的过渡。充分调动学生的思维，让他们回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母亲的艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。]

二、我的行动

效果评价

(一)、你是否了解你妈妈？

1、你妈妈的生日是_________。

2、你妈妈的体重是_________。

3、你妈妈的身高是________。

4、你妈妈穿_______码鞋。

5、你妈妈喜欢颜色是________。

6、你妈妈喜欢水果是________。

7、你妈妈喜欢的花是________。

8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

请你如实回答。

有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分，答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。

(二)、你是否关心你妈妈

1、你知道你妈妈的身体健康状况吗？

健康、一般、较差(如有病的请你写出名称，还可以写出治疗情况)

2、你认为送什么礼物你妈妈会最开心？

3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示？你妈妈有何反应？

[感恩母亲的目的是通过体验、内化、升华，最终使学生学会感恩，并将它化为行动，实践于生活中。通过这一环节，帮助学生走出以自我为中心的圈子，更好地审视自己、认识自己，用实际行动来回报自己的父母，并回馈社会。]

（三）、主题的拓展：

今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望；感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

母亲节》主题班会通知

发表日期：2009-05-05 23:40:49 出处： 作者：李佩实 发布者：李佩实 点击

量：

谁言寸草心，抱得三春晖„„在09年母亲节即将到来之时我们一（1）中队

在五月八日下午班会课将举行《母亲节》主题班会，希望通过此种形式提醒和培养同学们的感恩意识，感谢母亲为我们所付出的无微不至的爱。希望各位少先队员积极报名参加。

中队长：李佩实2009、5、5