贫困说明材料

第一篇：贫困说明材料

我是来自园林工程与园艺技术系园林技术10-1班的李云艳基本个人情况：李云艳，女，汉族，出生于1991年九月，住云南省昆明市官渡区矣六乡普自村604号。我是一个热爱集体，性格开朗活泼的女孩。在贵院就读一年期间，学习成绩良好，同时与同学相处融洽。热爱班集体，积极参与学院和班集体组织的各种活动。

家庭基本情况：全家共三口人，双亲都是农民，文化水平均已只达到小学文化程度。并且年龄均已过半百劳动能力较弱。本来还有个姐姐可以帮助补贴家用和家庭经济收入，辅助我读书。现今，姐姐已婚嫁，双方经济收入分开，并且姐姐也有高堂需要奉养，已无暇顾及我家。父亲，是一个地道的农民，只懂得如何耕地、种庄稼，毫无其他的生活技能。并且父亲的身体状况一直不是很好，经常到医院就诊，一直需要药物维持健康状况。母亲，是一个强势的女人，是她支撑了整个家，以前姐姐和我都在念书，学费比较的昂贵。是她靠种植蔬菜、花卉的收入来供给我家两姊妹读书。她坚信只是可以改变命运，现今，虽只有我一人读书，但母亲的身体已大不如从前。许多粗重的农活已经不能够从事，并且近年来母亲的身体大病小病频繁出现，成为医院的常客。同时医药费用逐年增加和我的大学学费，使我们这个平凡的三口之家出现了危险警报。说实话，那个时候我是真的害怕了，不是害怕不能够继续念书，而是害怕病魔把我的母亲带走，这样我们的家就会散开。

或许是老天爷的眷顾，被母亲的善良所感动。母亲挺过来了，家庭的贫困已经不算什么了饿，健康才是最重要的。我有想过辍学，打工补贴家用。但是，父母的坚持，改变了我的所有想法，目前的困境并不算什么，未来才是最重要的。这次磨难使我明确了自己的目标。努力的念书，从小方面来说，是为了把家庭推向幸福的顶端，从大的方面来说，是为了回报社会，回报祖国。对自己而言，是一次知识的充电，以便于自己以后奋斗打下基础。

在这个高速发展的经济时代，城中村改造已不足为奇，而我家是何其的不幸，成为了其中的一户。田地已经没有了，住房也岌岌可危。农民如果没有了田地，犹如理发师没有了剪刀，画家没有了画笔。这样的改造切断了我家的经济收入来源。现今，我家家庭收入来源主要靠父母的农村养老保险金和父母打零工来维持。贵院校的学费及个人所需生活费消耗都比较高，希望我在贵院校就读期间能够得到贵院的帮助，特此提出申请。

第二篇：贫困情况说明

我是一名云南师范大学的一名贫困大学生，来自于云南省曲靖市富源县后所镇一个偏远的农村山区。家里有六口人，爸爸妈妈，外公外婆还有一个弟弟。家里紧靠三四亩地维持日常的生活，平时农闲时节爸爸妈妈也会出去找几份工做做，保证每个月我和弟弟的生活费。考上大学，对于农村的孩子而言既是一件高兴的事但同时也是一件令父母头疼的事。父母微笑的皱纹下不难看出丝丝的无奈。4000的学费再加上1200的住宿费，还有一学期的生活费就已经接近1万多了，急坏了爸爸妈妈。他们四处为我筹钱，目的就是能够让我顺利的入学，该借的地方都跑遍了，还是凑不齐大学四年的费用。爸爸由于性子急，白头发不知不觉的增加了好多，妈妈也是整天在亲戚家晃悠给我筹钱。每次回去见到他们都忍不住的躲在房间里泣不出声。

2010年弟弟也以优异的成绩考进了云南大学，这下又给家里面雪上加霜，加重了父母的负担。父母不得不一天做几份工，晚上都要九点才能回家吃上一顿热乎乎的饭菜，而换来的仅仅只有一个月不到1500的收入，父母也渐渐消瘦了，身体也不如以前，医药费用上的开支也占据了家庭收入的主要大部分。加之外公外婆年老体弱多病，更加重了家里面的负担。现在弟弟在学校也是靠学校补助维持生活，课外只能靠做兼职赚取一点点钱零用。

现在，每每一到九月份，便成为了家里的不好事。望着父母枯涩的眼眶心里都有一种生活不出来的痛，尤其是在筹钱无获的时候，看着父母的无奈，作为孩子的我们也不知道该用什么语言来安慰父母。只能静静的陪父母坐在火塘边，跟他们说说话，聊聊我们在大学的生活,也许这就是对他们精神上最大的慰藉了吧！

随着时间的流逝，父母也不能再像往日哪样整天干活了，家里面的收入也开始慢慢少了，欠亲戚家的钱也是一年比一年多，现在已经欠了3万多的账了。爸爸还在说：“这什么时候才是个头啊？”尽管亲戚说不急着还，但急性子的爸爸还是不敢闲下来，只要闲下来一有点时间，就去帮别人做小工，尽管只有几十块钱。为了这个家，爸爸妈妈付出了很多汗水，也流过了之前从未见过的眼泪。

寒冷的冬天，对于农村而言，应该来说是该闲下来好好休息的日子，但对我父母而言，却没有农闲时的舒适。他们为了我和弟弟下年的学费又开始忙碌起来，他们到煤矿帮忙上炭，冰冷的铁锹每次撞击在手上都是揪心的疼，手上的老茧也是脱了一层又一层。可父母从来不叫痛也不叫累，只是默默的为家里面输着自己的血液。

为了父母少吃点苦，少受点累，作为孩子的我只能想到通过这些渠道寻求帮助。希望能够得到学校的帮助，我会加倍努力学习，更好的做社会有用的人。

第三篇：贫困证明及说明

贫困证明范文及说明 简述:贫困证明范文证明 兹有我_______省______市/县_________________区/镇_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：

_______________________________________________________________家庭月人均收入_______元。

贫困证明范文

证明

兹有我_______省______市/县_________________区/镇_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：_______________________________________________________________家庭月人均收入_______元。

其子/女____________现在四川农业大学读大学，因家庭贫困，生活非常困难，实无力交纳学校学费。

特此证明

证明人（公章）：

年月日

注：凡需申请国家助学贷款的学生，在暑假办好下列手续，9月开学时带到学校办理。１．家庭经济状况证明（此证明）。由乡（镇）或街道办理处级及以上行政管理部门填写空白并加盖公章（如“****人民政府”或“***街道办事处”有效，而“******办公室”的公章无效）。

２．父母的身份证复印件。用Ａ4纸复印，要求要清晰无误。

３．父母的户口复印件。用Ａ4纸复印，与各自身份证上的姓名及身份证号完全一致，否则由管辖的派出所出具证明并加盖公章，要求清晰无误。

４．贷款学生本人的身份证复印件和学生证复印，若身份证上的姓名、号码与学生证上不一

致的，由所管辖的派出所出具证明并加盖公章。

第四篇：大学生贫困情况说明-大学生就业情况

大学生贫困情况说明-大学生就业情

况

大学生就业状况情况调查

大学生就业状况调查

目前，中国大学生毕业就业率为70％。

一些大学校长提出，考虑到中国的国情，这个需要留有余地的底线确定在７０％～８０％比较合适。

以日本《劳动白皮书》中的有关记述为例：日本大学生的初次就业率从１９９１年的８０％开始逐年下降，至１９９６年降到６５％，如今大致维持在６０％～７０％。

记者23日从国家人事部获悉，“xx年高校毕业生就业服务周”将于xx年12

月1日至7日举办，届时将有280万应届毕业生以参会和上网的形式进入人才市场。

人事部副部长侯建良在介绍情况时透露：据教育部的统计，xx年高校毕业生将达280万，比xx年净增68万人。加上往年未就业的毕业生，估计xx年全国实际需要就业的高校毕业生将突破300万人。

教育部高校学生司副司长刘大为介绍，大学生就业形势形成两个“增长”：一是毕业生人数增长迅猛。据统计，今年全国高校毕业生从去年的145万猛增至212万人，增幅达46．2％，到xx年将增长到280万，xx年将达340万。二是待就业人数迅速增长。去年毕业生离校时有50万未能就业，今年则有70万未能就业。

新华社消息：截至9月初，全国毕业生就业率已达70％，教育部直属院校达91％，基本与去年持平。记者从18日召开的北京毕业生就业工作协会成立

大会上了解到，xx年是高校扩招后的第一个高峰年，中国高校毕业生就业工作面临前所未有的压力，全国高校毕业生从去年的145万人猛增到212万人，非典疫情又使毕业生择业雪上加霜，因此实现七成的毕业生就业率实属不易。

随着大学毕业生人数的急剧增加，大学毕业生就业难也成为全社会关注的热点问题。据统计，截至2000年6月，各类高校毕业生中待业人数有30万人左右，2001年超过万人，xx年达到万人。专家表示，大学毕业生中待业人数还将呈增长的势头，xx年预计为70万人，xx年预计为75万人。

2002年11月23日，北京，寒冷，当50000名来自祖国各地的学生们在严寒中瑟瑟发抖的时候，可以想见他们肯定充满了忧虑。此次，他们将要面对的是7000个职位的竞争。

据了解：今年，从数量上看，随着中国高校首次扩招大学生的毕业，中国将迎来前所未有的第一个高校毕业高峰

年。据统计，到那时全国的应届毕业生达到212万人，比2002年增加67万人，增幅达30%，而社会需求增长相对缓

慢，基本上与上一年持平。根据教育部提供的数字，到xx年，我国的应届大学生将达到330多万人。加上民办高校，全部人数将达到5百万左右。此外，从学校方面传来的另一个不好消息是，截至目前，一般高校毕业生的签约率还不足50%。

从资料显示，xx年，女大学生的就业形势比任何一年都显得更为突出。扩招前，大学生中女生比较少，只占20%左右，扩招后直升至40%，这个数字意味着xx年的212万毕业生中有85万左右的女大学生，还不包括女研究生。而从xx年的整个社会就业岗位来看，整个社会能提供就业岗位数量基本处于不变，这显然加大了毕业生之间的竞争。而这些女生在和男生的竞争中，因为相当数量的公司受传统观念影响，加上追求利益，以女生的生理为限制，拒绝求

职的女生，造成女生求职难上加难。

xx年9月22日大学生就业情况调查提纲

大学生就业意向调查报告

调查员：刘真 学号：2016050201 班级：10电子商务一班

随着我国教育事业的发展,我国的高等教育从“精英教育”阶段迅速进入了“大众化教育”阶段,大学生的就业政策不断调整,大学毕业生的择业观念不断变化。在新形势下,了解、分析大学生的最新择业心态,进而为大学生就业问题提供参考策

略,为政府决策提供依据,也因此成为一项非常有必要的工作。

一、本次调查主要是针对大学生调查，根据本次问卷结果分析，作出如下

结论：

1对就业前景抱有乐观的心态的占%，说明我国的快速发展并没有给高校的学生就业带来推动的作用，工作仍

然不好找；但仍有%的人数对就业前景持不乐观或不清楚的态度，认为在金融的冲击下很难能找到工作。

2.就业方向：先就业后择业成为第一选择 大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“其他”，它们分别为50%、%、%。调查显示，在面对就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。在此问题可以看出：先就业后择业其利在于使学生们能先了解社会，增加工作经验，缓冲就业压力，从而寻求适合自己的工作，同时也能促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。3.就业取向：就业地区首选经济发达地区

学生在选择就业地区时，选择发达城市占多数。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”“工

作的稳定”“薪酬”的需要都密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，也为学生先就业后择业的思想作出了有力的保证，故此，这是吸引学生的一个重要原因。

4.择业因素：专业对口为主，薪酬高低为辅

在择业方面，有%的人选择了与自己的专业接近的职业，认为专业接近能更好地、更快地熟练工作，以便更好地投入到工作当中去；也有%的人认为与专业不对口也没有关系，造成这原因的可能是受金融危机的影响，其心态存在不积极的因素，可能等工作稳定下来在作安排吧。另外，有%的人都希望自己能在大企业里工作，希望自己能在里面得到很好的锻炼，同时在薪酬方面，,有%的人的工资的要求也不高，月薪都是限定在1500-2000之间，再有,2000以上的占%。并且大部分人职业稳定的都愿意从底层做起，从低做起的占%，发挥自

己的能力，一步一个脚印慢慢的爬起来，也体现了当代大学生坚强不挠的、迎难而上的就业精神。

5.大学生对就业形式的认知

就业是每个大学生都要面临的问题，对这个问题有清晰的认识会对自己的就业有很大的帮助的。有绝大多数人对就业这个问题的认识是很清楚的，75%的人认为就业形式严峻，就业难。17%的人认为形式正常。看来许多人对这问题没有偏离现实。就业形式的严峻迫使大学生在大学里努力的学习知识，严峻的形式也是大学生学习的压力。所以，认清形势将会帮助你更好就业。

二、总结与建议：

1.对大学生自身存在的问题

对大学生自身存在问题的解决，主要应从大学生自身开始。刚毕业的大学生往往踌躇满志，心中充满了无限美好的想象和满腹的抱负，因此很容易在就业问题上迷失自我。对于这个问题，学

生除了使之明白现实和理想之间的差距，督促其在校期间努力学习专业知识，还应好好地规划下自己的职业规划，认准自己的目标，朝着目标而努力奋斗。而学校除了努力适应社会的发展之外，还应加强对学生进行心理健康教育，锻炼他们接受新鲜事物的能力，使他们能独立承担起自己的使命。为将来就业做好充分的准备。

2.对外部环境的问题

就业歧视是现如今社会上普遍存在的大学生就业外部环境问题，同时，这也是最让人感觉无可奈何的。对于这些，大学生要多多学习相关方面的法律知识，防范自己上当受骗。另外，在我们找寻工作的过程中，我们一定要认真、仔细地参阅相关单位的一些资料，真正做到“知己知彼”、“百战不殆”。

随着大学生越来越多，就业竞争也就越来越激烈，就业过程也就变得非常艰辛，尽管如此，其过程同样也是一个蜕变的过程。要想在冲破重重压力，稳

立于无硝烟的战火中，作为在校的大学生，我们的心理和生理都应该准备好，这样我们才能突破重重阻碍，达到成功的彼岸。

3．大学生对就业前景的关注的比较少

在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有少数的同学表示一直在关注就业信息，而大多数的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。

总结照成这方面的原因：1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和

认识。2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，2

但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。

4．大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足

自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。

通过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。

3贫困大学生就业情况

西北政法大学

08级经管3班

刘钘

xx0240322

贫困大学生就业情况

摘要：随着高等教育的普及，越来越多的大学生面临就业的困扰，而贫困大学生在就业上更是处于弱势地位。影响贫困大学生就业的主要因素在于经济、就业机制、自身等方面。解决贫困大学生就业难的措施主要体现在创设公平的就业环境、提高自身素质、降低就业成本及提供优质的就业服务等方面

关键词：贫困生

就业

原因

措施

一、贫困大学毕业生的现状

近年来由于国家实施了开设“绿色通道”等一系列保障贫困大学生顺利入学的措施，以及更多的社会爱心人士的帮助，越来越多的贫困大学生有机会接受高等教育。但与此同时，许多贫困大学生因为没有能够顺利实现就业，使得他们毕业之后没有能力改变自己的家庭贫困局面。贫困大学生多数来自一些相对落后的地区，阅历相对较少，社会经验也不足，导致该群体的就业竞争力始

终不太高，因此需要社会各界更加关注贫困大学生的就业问题。具体说来：

据统计，高校毕业生人数在xx年至2016年间由212万剧增到611万，毕业生初次就业率伴随着xx年74%下降到xx年的不到70%。特别是我国经济受到全球经济危机的冲击，高校毕业生就业形势变得更加严峻。而对于家庭贫困的大学毕业生来说，就业形势尤为堪忧。据统计xx年贫困大学生的就业率只有62%。人保部部长尹蔚民22日表示，当前乃至整个“十二五”时期，就业形势和任务依

然十分严峻。应届高校毕业生年均规模将达到近700万人，总量压力有增无减，2016年，要继续把高校毕业生就业工作摆在首位。

据教育部统计，目前我国高校经济困难的学生总数已达400多万，占在校生总数的20%至25%，有的高校甚至已达到了30%，其中经济特别困难的占学生总数的8%至10%，每年有近万名贫困

大学生面临就业难的问题。

面对这样严峻的就业形势，先简要分析贫困大学生就业难的原因。

二、关于贫困大学毕业生就业难的原因

贫困大学生作为一个特殊的群体，在就业市场上逐渐处于劣势地位，造成他们在就业中的弱势的主要原因：

首先，经济条件的限制。贫困困扰着贫困生自身条件的发展，在学习上他们无法及时购置个人需要的参考书籍、复习资料；他们大部分的时间用来打工或勤工俭学，学习时间不够充足，导致综合水平弱，兴趣面狭窄，没有特长，在竞争激烈的就业形势下，感到束手无策。

其次，心理素质的影响。家庭原因还造成和加剧了他们的心理负担，容易导致不合群、偏激甚至仇恨、报复心里的产生。经济困难和自卑感限制了他们的社会活动范围和交往方式，从而无法参与诸多丰富多彩的校园活动，不利于

他们人际交往能力和协助意识的培养。最为典型的事例就是“马加爵事件”。

再次，就业指导的影响。在就业指导上，目前高校的贫困生政策重点仍然放在物质资助体系的构建和完善上，针对贫困大学生就业促

进方面的政策极少，缺乏真正意义上的就业指导。侧重就业安置，缺乏职业生涯发展辅导，片面重视学校就业率而忽略了贫困大学生的成长需要。高校就业机构一般都没有开展专门的就业心理调查研究，尤其对贫困大学生就业心理的科学把握不够，一直在实践中往往以思想教育代替心理辅导。

最后，社会就业机构机制的影响。根据北师大我国大学生就业问题研究课题调查组的调查，在工作中落实的重要原因中，社会关系排在第一位。随着高校毕业生就业制度的改革，在平等竞争的用人机制还没有健全的今天，学生的各种社会关系对其就业有很大影响，客观上造成就业机会的不平等。择业市场

仍然存在一些不正之风，使素质高的毕业生竞争不过素质低的毕业生，这在落后地区或局部地区尤为严重，如权钱交易人情关系等。贫困生家庭无权又无钱，没有可以利用的社会关系，只能四处参加招聘会。又因经济基础差、社会关系弱、个人素质不拔尖，找到好工作的机会也十分小，在求职中往往屡屡受挫，产生迷茫恐惧的心理，从而心灵受到极大的伤害，产生了悲观消极的心理。

三、解决贫困生就业难的对应措施

首先，降低学生的就业成本。经济因素贯穿在贫困大学生择业心态、就业去向等方面和过程，是解决贫困生就业难问题的基础，解决好这个问题具有现实意义。

学校可以在班级里展开读书换书活动，这样一些贫困生免费得到他们想要的参考书籍和复习资料，也可以组织同学常到图书馆看书，做到更好的资源共享，共同进步。国家助学金的补助对贫困生的生活学习

等费用的补助，这样学生在校期间的费用可以被最大程度地降低。

学校除做好贫困生可以免费就业的推荐工作，给予这个群体特别的注意和关爱外，还要积极采取有效措施，减低求职费用。在贫困生在择业期间，过高的就业成本，使许多贫困毕业生面临着巨大的经费投入，据了解，有的高校毕业生在求职过程中，在制作简历、电话、参加招聘会门票等费用，加上往返路费、食宿费等，开销通常在2000元左右。一些学生为了找到一份理想的工作，要付出万余元，这对于贫困大学生来说，不啻天文数字，如此他们可能会失去更多的选择机会。帮助贫困生减轻压力，学校应从资金上解决贫困大学生因为求职而产生的经济紧张问题，如：助学金优惠、助学贷款减免或贷款还款时限延长等等；开设“贫困生就业绿色通道”，加大对贫困生就业的扶持和投入；帮助困难毕业生到公司进行免费培训，并助其就业；组织贫困大学生专场招聘会，为贫困毕业生与用人单位搭建交流平台；对贫困生的就业指导、派遣、推荐实行零收费，对推荐材料的打印、复印和网上发布求职信息实行免费；可以推出“毕业生就业帮扶卡”，向优秀贫困大学毕业生发放此卡，实行“一卡通”让持卡者在两年有效期内在中国各类人才市场享受免费求职、免费托管档案、免费落户、免费人事代理服务，免费在人才网发布个人求职信息、免费刊登求职信息、免费鉴评等公益服务，公交公司也应对参会推出“一票通”或专门为贫困大学生们开“就业直通车”开展重点帮扶、“贫困生就业

援助计划”、“扶贫帮困活动计划”等一系列助学扶贫活动，对经济困难学生实施就业帮助，优先推荐参加就业实习和实践；报考国家及省市公务员的，经本人申请，可获得免费应试指导；贫困毕业生志愿到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的，考试合格后优先录取；有意自主创业的贫困毕业生，给予小额担保贷款扶持。

对于那些身负助学贷款的贫困毕业生来说，他们一毕业就意味着无论是否找到工作，都要开始还贷，这无形中也增加了贫困生的就业压力。通过一些资料，可以看到很多身负助学贷款的贫困毕业生强烈呼吁延长还款期限。据了解，发达国家的学生贷款还款期限通常在10年以上：日本最长为20年内还清，美国为10年，韩国为11年，都远高于我国规定的6年期限。一位申请了助学贷款的贫困大学生，刚毕业的若干年可能是其人生中经济压力最大的时候。

有数据显示，全国11%的大学生、15%的部属院校学生是在助学贷款的资助下完成学业的。他们在校期间的日常消费情况，学习成绩和综合表现都接受了严格的监督，诚信教育也伴随着他恩德学业生涯。在国际金融危机影响我国经济和就业的时候，这些年轻人走上社会的初期仍然需要帮助。延长助学贷款的还款期限也可以很好地为贫困毕业生

减轻经济压力和就业压力。

其次，针对贫困生心理障碍的具体表现进行心理健康教育、咨询和调治，提高贫困生自我调节能力。帮助贫困生辩证地评价自我，做到高效率地学习、有序地生活、有益地娱乐、开心地交往；帮助他们树立信心，教育他们自尊、自重、自强；加强贫困大学生的心理素质

教育和抗挫折教育，提高他们的心理承受能力，多角度、多层次地关怀，使其保持良好的择业心态，参与竞争，引导他们正确择业，顺利就业，成功立业。

再次，提供优质的就业指导服务，学校的就业指导工作不应仅仅为贫困学生提供就业信息和各种人才招聘会，而应该系统地给他们开设就业方面的有关课程，向着提供全方位、深层次指导等优质服务迈进。各高校应建立一个能适应社会发展的就业指导体系，形成有效的就业指导方式和手段，让贫困学生形成正确的择业观、事业观和价值观。对

贫困学生的就业指导工作，应体现鲜明的针对性、指向性、实用性。在择业上尽量帮助学生掌握择业的基本方法和技巧。引导学生对自己的能力、知识、性格即兴趣、爱好等特点作出恰如其分的评价，确定既符合是会需要，又能发挥自己特长，又有利于个人发展的择业目标。

最后，加强学生自身综合素质的培养，就业市场的激烈竞争实际上是能力和素质的较量，贫困生要想在求职过程中把握主动权，就必须注重自身能力的培养与素质的全面提高，切实按照社会需要来塑造自己，努力提高自身的综合素质，树立广泛的社会责任心，以满足用人单位和社会越来越高的要求。学校要培养贫困生的团结协作精神、自立意识、诚信意识、回报意识、创业意识、贫困生应积极主动寻找锻炼自己，展示自己的平台，通过团队活动如社团、体育和艺术等工作，培养自己的参与意识和参与能力，使自己的表达能力、人际

交往能力、组织管理能力得到锻炼；通过社会实践活动和各种社团活动，培养自己动手能力和解决实际问题的能力，在实践中磨练意志，增强心理承受能力，增加自己再就业中的社会资本；在平时多参加社会活动和社会实践，不断扩大自己的社会关系网络。而面对社会上的不公正时，保持一颗平常心，积极地为自己争取，展现自己的才华，必要时候可以借助舆论的力量和法律的途径，来维护自己的利益。我认为目前国家需要建立一个致力于治理社会上就业不公的现象的预警机制和管理机制，做到防微杜渐，下定决心对“拉关系”等不公行为做出相应的惩戒。

当然，我们还可以制定相关的帮助贫困大学生就业的制度，针对某一点，然后逐步深入，并逐渐形成一个良好的有效的体制。同时加强政府部门对相关单位，以及社会舆论导向的监督，正确引导高校毕业生，尤其是贫困的优秀大学毕业生的就业价值观和人生观，积极

采取相应措施，保障普通学生的相应利益。就此，国家的有关部门已经做出了一些举措：

人保部部长尹蔚民说，政府部门对大学毕业生就业难的问题采取了相关措施：第一，对大学生要进行就业拓展。在去年已经采取相应措施的基础上，今年进一步加大这当面的力度，包括鼓励和引导大学生导基层去就业到科研单位或中小企业就业等。

第二，就是毕业大学生的就业援助计划，对困难家庭那个的大学生，政府会给予个更多的关注，并采取一些积极的措施，是他们能过尽快地找到工作岗位。

第三，还有大学生的见习计划，也就是说把一部分暂时没有找到

工作的大学生，安排到企业里面，也包括一些事业单位进行见习，政府和相关的单位给予一定的补贴。

通过多角度多层次的分析，即使就业形势依然不容乐观，但是通过政府和

社会各界的共同努力，大学生就业难的形势会得到改善，不论在各个岗位上工作的大学生及其他都会为祖国的现代化建设做出贡献。

第五篇：贫困指数评价指标说明

困难家庭动态排名相关评价指标及说明

一、困难家庭动态排名相关评价指标：

1、妇女在家庭中所占的比重最高分1.1分；

2、家中是否有0-6岁婴幼儿最高分2.2分；

3、是否单亲家庭最高分3.6分；

4、家庭中享有养老保险的人口比例的最高分5.4分；

5、是否孤寡老人、孤儿最高分5.5分；

6、住房情况最高分6分；

7、家庭得大病人员比例最高分8分；

8、大病支出总和最高分9.8分；

9、生活完全无法自理、部分自理人口比重最高分10.5分；

10、家庭中残疾成员的比例最高分12.5分；

11、一次性救助金额最高分16.4分；

12、家庭每月人均收入最高分18.9分

二、指标说明：

（一）该12项评价指标是根据工作实践经验，结合肥城实际情况，并根据北京大学教授对影响家庭贫困因素的研究制定的，科学性相对较高。

（二）每一项指标最高分值即为该项指标所占比重。例如：大病支出总和最高分9.8分，即该指标在所有指标中的

比重占9.8%。

（三）考虑到困难人群的实际情况，家庭月人均收入、一次性救助金额等指标对家庭情况的影响较大，所以所占比重较大，最高分值也就最大。

（四）第2、3、5项指标为二值性指标，“是”则得0分，“否”则得最高分。

（五）第1、7、9、10项指标为比例型指标。例：一家庭中残疾人口比例为1/3，其该项得分为（1-1/3）×12.5%×100分=8.33分；另一家庭残疾人口比例为2/3，其该项得分为（1-2/3）×12.5%×100分=4.17分。

(六)第4项家庭中享有养老保险的人口比例指标分数=家庭中享有养老保险的人口比例×该指标所占比重5.4%×100分。

（七）第8、11、12项为连续性指标。城市家庭每月人均收入≧上社会月平均工资时，得最高分18.9分，此区间内分值=城市家庭每月人均收入/上社会月平均工资×18.9%×100分；农业家庭每月人均收入≧上农村月人均收入时，得最高分18.9分，此区间内分值=农业家庭每月人均收入/上农村月人均收入×18.9%×100分；一次性救助金额10000元及以上时得最高分16.4分，此区间内分值=一次性救助金额/10000×16.4%×100分；大病支出总和100000元及以上时得0分，大病支出总和5000元及以下

得最高分9.8分，此区间内分值=（100000/95000-大病支出总和/95000）×9.8%×100分。

（八）第6项住房情况得分：“良好”得最高分6分；“破旧”得2/3×6%×100分=4分；“危房”得1/3×6%×100分=2分。

（九）相关评价指标可随全市经济社会发展情况进行随时更改，向最需要救助的人群倾斜。