“送大四毕业生”活动总结

第一篇：“送大四毕业生”活动总结

“温情送别，倾心服务”

——送大四主题活动活动总结 为凝聚毕业生对母校的眷恋之情，传递我化工学院对毕业生的关心和祝福，确保毕业生文明安全离校，2011年6月25号，化工学院青年志愿者协会举办了温馨的“送大四毕业生”活动，并于2011年6月29号取得圆满成功。

本次活动由青协各个专业负责人负责召集各个班级热心的同学们作为志愿者，在杏一和竹一的各宿舍楼层安排志愿者值班，各位志愿者佩戴着化工青协的绶带，面带微笑的主动地为各位学长学姐提供帮助，除了帮助本学院的毕业生搬运行李，还热心地帮助其他学院的毕业生们。即使在炎热的夏天，志愿者们汗流浃背，但他们也没有什么怨言，每个人都为自己能够为即将离校的毕业生们提供帮助而感到很欣慰，同时也给毕业生的离校提供了很大的便宜，并受到广大毕业生和毕业生家长的一致赞许。

活动的过程中我们也收到了许多学姐、学长捐赠的东西，有课本、衣服、其他生活用品等等，我们会把这些东西捐给那些许要帮助的同学，让他们感受到社会的温暖。

活动中也出现一些问题，一是负责人对各班工作人员的动员方面没做到位，没有密切联系好各班组织委员，我们以后应加强与各个班级服务小分队队长的沟通，提高青协在每个人心中的威信。二是在物品交接的时候存在一些问题，以后对待这类问题一定要细心，做到为部门工作负责、为他人负责。

总的来讲，该活动期间，各班组织委员均能积极配合，组织本班志愿者，各班同学也踊跃参与，很好的宣扬了志愿服务精神，该活动也扩大了化工青协在全院的影响力，再次塑造了化工学院美好的形象，提升了志愿者们在学姐学长心中的影响力。

第二篇：送大四毕业生晚会节目串词

送大四晚会节目串词 开场

男1：当夏日的阳光轻抚着五月的花蕾，当往昔的欢笑幻化成今日的离别。女1：我们不会忘记历经的成功和失败，我们细数不了挥洒的激情与泪水。男2：这一切留给了我四年无憾的青春，这一切送给了我四年无悔的大学。女2：大学承载了无数真挚的祝福和惦念，大学藏匿了多少感人的故事与情节。男1：尊敬的各位领导 女1：各位来宾 男2：敬爱的老师

女2：亲爱的2012届毕业生及现场的观众朋友们 合：大家晚上好！

男1：这里是南京财经大学法学院2012届毕业生欢送晚会的现场，我是主持人*** 女1：我是*** 男2：我是*** 女2：我是*** 男1：又是春光逝尽时，离别近在咫尺间！对于即将毕业的同学们

而言，初进校园的场景还历历在目。

女1：在这里，我们度过了人生中最美好的四年，付出了汗水，也取得了属于自己的荣耀。

男2：当然，我们的成长，除了自身的努力和同学的支持，更离不开学校的领导和老师们的关怀。今天，我们很荣幸的请他们来到了现场，他们是******** 女2：让我们再次用热烈的掌声对各位领导以及嘉宾的到来表示感谢。男1：朋友们，四年前，我们从祖国的大江南北，四面八方来到南京财经大学法学院这同一片蓝天下，四年的同窗生活，我们同心并肩，一起经历风风雨雨，一起描绘灿烂的明天。

女1：没错，那么今晚就让我们共同回忆四年大学生活的点点滴滴，重温那些美好的瞬间。

男2：下面我宣布：南京财经大学法学院2012届“季忆·留夏”毕业生晚会 合：

现在开始 ……………………

男1：大学就是一个激扬青春，张扬个性的地方，我们可以再这里尽情的培养自己的兴趣，展现自己的才能。

女1：是的啊！四年时光承载了我们太多太多的欢声笑语，无法用语言来描绘内心满溢的感怀，接下来就由法学院大一新生精心编排的舞蹈来拉开今晚的帷幕，请欣赏舞蹈《too much~so much~very much》

················

男2：看了这么活力无限的舞蹈，大家想不想听听更加活力动人的歌曲？

女2：大家是不是也和我一样想念我们魅力四射的流行乐团呢？ 男2：今天的流行乐团又会给我们带来什么好听的歌呢?下面有请流行乐团上场，大家掌声欢迎。·······················

男1：他们是一群昂扬的青年，眉宇间展看青春的豪迈，步伐中流淌看青春的活力。

女1：他们是一群充满激情的青年，内心中展现看对祖国的真情，怀看对未来的美好向往，男1：以诗会友，我们用诗歌赞颂青春

女1：以文抒情，我们用诗歌还念过去。下面请欣赏由扬子文学社为我们带来的诗朗诵。·····················

男2：大一的时候，觉得生活是橙色的，太多新事物扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长。

女2：大三的时候，生活变成蓝色的，我们冷静下来，明白自己离未来究竟有多远。大四的生活，像是一层薄薄的灰色，在各种选择中彷徨。

男2：是啊！这就是我们的大学，我们的青春，时时刻刻都是一部生

活剧。接下来的舞台剧将会为我们演绎纯真的青春时代，请欣赏《青春四部曲》。···················

女1：看过江苏卫视的《非诚勿扰》么

男1：我可是忠实粉丝啊，每期必看，我还准备自己也去呢！女1：真的啊！不过在你去之前先看看下面的小品，它们可是有着相似的名字呢

男1：是么，我都有些迫不及了。

女1：接下来请欣赏小品《非雷勿扰》，它会给我们带来怎样雷人的感受呢？让我们拭目以待。······················

女2：***，你觉得自己算是个潮人么？

男2：那是肯定的了，我可是走在流行前端的啊！

女2：那我考考你，现在评价一个人笨笨的，傻傻的怎么说啊 男2：这还不简单，“二”呗！说你这个人好二呀

女2：不错，大学的生活总是那么丰富多彩，绚烂多姿，正直青春年少的我们，偶尔也会范二。

男2：下面的节目将用歌声来表达属于我们自己的精彩，请欣赏歌曲《笨小孩》。

··············

女1：***，想不想看看传统的国粹—皮影戏 男1：当然想！不过这个可够难的啊

女1：这有什么难啊，我们南财心协可是人才济济啊！随便一个都是各中高手。

男1：瞧你吹的，是不是真的啊

女1：那好，我就让你开开眼界。下面有请南财心协会表演皮影戏，掌声有请 ·················

男2：青春如火，张扬生命的活力。女2：青春如霞，铺展锦绣的天地。

男2：壮美的青春，不止在课堂里。绚烂的青春，更是在才艺表演中。女2：如花的锦绣啊，如霞的青春，在欢歌劲舞中,才更激荡出新春的喜悦、青春的浪漫。下面请欣赏激情四射的舞蹈《troublemaker》 ················

男1：今天的晚会让我觉得这不仅是法学院的送大四晚会，也是各个学校的联欢。女1：为什么这么说呢

男1：你看今天我们请来了本学校的社团来助阵，现在又请来了其他学校，是不是很盛大啊？

女1：说的有道理啊！那么看看我们请来的南艺又会带来怎样的精彩 男1：下面请欣赏南艺乐器演奏《美丽的神话》 ·················

男2：***，毕业其实是一个沉重的话题，一说到毕业大家就会为未

来的出路担心。

女2：别提那些伤感的事了！想想开心的事，我来帮你实现。男2：我就爱看武打的节目，热血沸腾的。这你也能帮我实现么？ 女2：这有何难！等着啊，下面这个节目一定让你大饱眼福。下面请欣赏福建路功夫太极表演。·····················

男1：一首首经典的歌曲，把我们带入美好的回忆中。女1：想起青春、想起年少、想起我也曾灿烂过 男1：有声的歌唱，无尽的怀想

女1：这一路上，有你的陪伴，有你与我唱着同一首歌。男1：下面请欣赏歌曲串烧。··················

男2：大学生活有太多美好的回忆值得珍惜，也有太多动人的故事值得铭记，如果时间可以倒流，如果大学可以重来，我们的生活是否一如往昔？

女2：四年，如梦一般的四年里，我们学会了拼搏、奋斗与珍惜。只是这一切已经无法回去了。男2：其实也是可以追忆的 女2：哦？真的么？怎么追忆？

男2：呵呵…下面的小品可以告诉你答案哦。接下来请欣赏小品《追忆大学》 ····················

男2：有人说，毕业是一场华丽的散场。友情的、爱情的都会各奔东西，我却认为，毕业是一块试金石，真爱总会长久，屈服的不过是缘分已尽。因为也许，你会收获这场毕业中更多的美丽。女2：说的真好！希望每一位大四的学长学姐们都能从毕业中收获美丽

男2：那么接下来的节目会给我们带来怎样的美丽呢？请欣赏《毕业诗朗诵》 ···················

男1：毕业了，留不住的是岁月的脚步，带不走的是校园的风景，忘不掉的是上铺的兄弟，放不下的是同桌的倩影。

女1：毕业了,开始学会了回忆，毕业了,开始懂得了珍惜，毕业了，带走了岁月的记忆，留下的，是那一季的多彩的青春„„ 男1：说不完的心事，道不尽感慨，或许只有歌声才能寄托我们的离情别绪。

女1：让我们沉下心聆听，那一年一度的别语。下面请欣赏大四合唱。····················

男2：大学的生活总是丰富多彩令人流连

女2：看了这么多学弟学妹精彩的节目，大四的学长学姐们是不是觉得少点什么啊？

男2：是啊！毕业了，最难忘的是我们的老师，她们用温柔的烛光，融合着学子的心灵，教鞭唤起学子的理想和追求，点燃的却是学子绿色的青春梦。

女2：她们用粉笔灰下的吟歌，追逐岁月苦涩的汗水，奉献的是知识与智慧，造就的却是满园桃李满园春。下面请用心倾听老师为我们唱起的送别曲。················· 结束

男1：让我们插上灵动的翅膀，放飞心中的青春理想，奏响青春的旋律

女1：让我们唱出青春的主张，追逐成功的喜悦，把握无悔的明天。男2：欢笑与泪水鉴证了我们在南京财经大学的成长

女2：感动与怀念是我们心里属于校园最美好的收藏。让我们在这个夏天里，将记忆留下！

男1：歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。女1：歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，让我们自然体味，感受人生，会当击水三千里，自信人生二百年。男2：让我们真诚道一声，再见了---我美丽的大学！女2：再见了---我可亲可敬的老师 男1：再见了---我亲爱的同学们！

女1：祝愿我们2012届全体毕业生在今后的人生旅途中一路顺风，前程似锦！

男2：我宣布：南京财经大学法学院2012届“季忆·留夏”毕业生晚会到此结束

女2：感谢大家的到来 合：再见！

第三篇：送2012届大四毕业生发言稿

送2014届毕业生发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的师哥师姐，在座的同学们：

大家好！

我是2012级食品质量与安全专业的***。很荣幸代表食品学院在校学生祝即将踏上工作岗位和考研深造的师哥师姐们在以后的工作和学业中事业顺利，前程似锦！

四年前，背着行囊，带着对大学生活的向往与忐忑，你们相聚在 ***大学。四年的时光里，博学楼，图书馆，微波湖，情人坡，校园里的每一个角落无一不留下过你们青春、奔放、执着的身影！四年后的今天，同样背起行囊，不同的是，这次是离去。

离开了，度过青春中最美好的四年的地方，却留下了，无尽的正能量。秉承着‚****，****‛的校训，你们用实际行动给师弟师妹树立优秀的榜样，教会师弟师妹拼搏、奋斗、进取的精神；坚守着‘‘开拓进取，锐意创新’’的理念，你们在知识的殿堂里积极探索，给老师们留下勤奋乐学的印象。因为你们，食品学院２０１０级，无论是在学院还是在大学，都是响当当的一届！

明天，师哥师姐们即将启程，可以预见，凭借你们丰富的专业知识和踏实肯干的敬业精神，定能笑傲职场，业绩蒸蒸日上；指点商场，效益风生水起；奋战学业，成果层出不穷。在这里，我们静候佳音。

面对离别，我们微笑着道声珍重，明天，就等在下一个路口，未来的时刻，且看你们长风破浪，直挂云帆！衷心的祝愿学长学姐，人生路上，一马平川！

第四篇：送毕业生晚会活动总结

送毕业生晚会活动总结

六月，分离的季节，学姐学长们马上就要离开这个学校，完成从学生到社会青年的完美过渡。由我系举办的送毕业生晚会，让师生同聚一堂，重温往日的温馨。让他们在离别之际，留恋学校，感恩学校。本届送毕业生晚会的活动主题为“青春永驻，让梦飞翔”，晚会彰显了大学生的青春活力，同时在工作过程中也增进了同学之间的凝聚力。

我们晚会圆满落幕，在这次工作中许多地方需要总结，总结如下。

一、晚会前期准备阶段

前期准备阶段各部门都努力准备，在节目准备阶段中文艺部主要负责节目彩排和筛选工作，大家都能克服种种的困难和不便，尽量将彩排工作做好。我们进行了细致的策划和周密的安排，使节目彩排秩序稳定，节省了大部分时间。

二、晚会当天进行阶段 经验及优势：

1.晚会现场布置是大家努力的共同成果，在时间短暂的情况下，我们将晚会舞台布置的温馨而富有活力。在布置会场上，从教三到礼堂，我系晚会规模最大，整体布置新颖，获得了大家的一致好评。2.晚会能够顺利进行，现场工作人员尽心尽职，通过团学会成员的共同努力，在晚会正式开始后真正做到有条不紊，工作人员能够协作的非常融洽，使整场晚会协调较好，节目间的衔接也处理的恰当充分。

3.晚会音乐，灯光，泡泡机是晚会有序进行的重要保障。4.主持人的表现还是比较优秀，在主持时还是做足了充分的准备，是此次晚会成功的重要因素。

表演人员前期做好节目的排练，都能在晚会当天做好服装和造型的准备，也是晚会成功的保障。

5.晚会节目质量较高，意义深远，表演人员演技精湛，每个节目都令观众印象深刻。

这次晚会给了我们机械系一个展示自我的机会，活动圆满结束。此次活动达到了预期的效果，表达了在校师生对毕业生的美好祝愿与殷切期盼，以及他们对母校的留恋，对旧友祝福，对未来的畅想。同时通过晚会也激励毕业生在今后的生活中继续奋斗，因为有我们机械系学生会这个大家庭永远支持他们。

机械系团学会文艺部 2011年6月15日

第五篇：大四毕业生实习总结

大四毕业生实习总结

大四毕业生实习总结1

金秋九月，在这个收获的季节里，我来到了****中学，对于这里，我满心的期待，也满怀的紧张，我准备着，准备着点亮灯塔那一刻的光辉，准备着破茧化蝶那一刻的美丽。

在指导老师的介绍和推荐下，我分别认识了我的教学工作指导老师万老师和我的班主任工作指导老师高老师。并于9月17日正式开始实习工作，我们的实习工作主要是教学实习、班主任实习和教育调查，三者是同时进行的。大致可分为三个阶段：第一阶段主要是熟悉学校日程安排和班级日常管理工作以及听课；第二阶段主要是备课、试讲、讲课、反思、评课和深入学生，了解学生，积极参加班级和学校活动，设计好调查问卷；第三阶段主要是开展主题班会，帮助学生，引导学生，完成教育调查。

实习第一阶段——雾里看花到拨开云雾见天堂

在教学方面，也不能怠慢，17号我满怀好奇的走进了高二6班听万玉洁老师讲课，我觉得课堂很活跃，很有趣，我很认真的记了笔记，课后，我看了学生的笔记，发现我的笔记和他们的并无差异，才发现我这个实习老师不觉当中又变成了学生，我仔细的回想了一下在原来上教学论的时候，老师强调的教学技巧，因此在以后的听课当中，我才得以去注意老师上课的技巧，是如何的导入的，如何强调重点的，如何处理课上学生的问题，如何去吸引学生注意力的，如何在教室里表现自己的教态，又是如何控制自己的声音的等等。课后，我们开始批改学生的作业，在此之前，我想象过批改作业会有多无聊，会有多烦躁，但是我一接触到这些作业本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字迹的时候，我仿佛看到了学生们在灯下苦心思考的情景，我开始认认真真的去查看，这是学生们的心血，我开始认认真真的去想，这是学生们跳动的思维啊！我开始珍惜这与他们交流的又一个机会。我开始意识到了作为一名教师的不易，也开始检查自己的“装备”。

实习第二阶段——一分耕耘，一分收获

花了近两个星期，记住了班上所有的学生，当我一个个叫出他们的名字后，看到他们脸上从诧异变为惊喜，他们开始在课后老远的就主动和我打招呼，我甚至很贪恋那一声声的“老师好！”，因此课后我也会尽可能的与他们在一起；他们开始来问我习题，我看到了他们求知的渴望，看到他们听了讲解后的满足，我开始更用心的去学习来满足他们。但是也有对学习不太认真的学生，他们只是每次应付老师写完或是不写完作业，我找他们，给他们辅导，他们都很聪明，需要在这个时候有人拉他们一把，慢慢的我看到了他们作业本上更加工整的字迹，我也不忘在作业本上写下表扬和鼓励的批语，他们开始主动来问我习题。渐渐的，在2班，我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身，并积极的向两位指导老师汇报2班的情况。也许高老师看到了我的辛劳，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我谈起班上的一位女同学，希望我好好利用与学生这搬没有距离的优势多去了解她并帮助她，我开始从女孩的作业、女孩的朋友等等尽可能的去了解她，通过好多次的谈话，女孩对我的态度有了很大的转变，从一开始见我就跑到羞涩的对我说老师好，再到老远就挥手向我打招呼，看着她写满自信的笑脸上，我才明白春蚕为何愿意吐丝，才明白蜡炬为何愿意被点燃。

高中的日常安排很紧凑，但丝毫不减学生对课外活动的热忱。10月7日和8日是校运会，在班上学生入场后，到裁判席上认真的协助此次运动会的举办，看着运动场上拼搏的身影，听着看台上雀跃的欢呼声，我再一次感受到了学生们的青春活力与热情朝气，我想要永久的享受这份美好，这更是坚定了我要站在三尺讲台前挥洒汗水的决心。运动会后，紧接着是高一高二“江华杯”足球赛和女子健美操大赛，因此我便开始组织班上女生排练健美操和帮助处理足球赛上的相关事务。在这里，我见到了学生更真实的一面，不仅仅加深了师生间的关系，更是有利于我班主任工作的开展。这段期间，在充分了解学生情况后，我们高二实习小组的成员共同完成了一份问卷设计。

(1)(2)当初，我在选择对外汉语专业方向的时候，也曾徘徊犹豫过。本着自己对语言的热爱和对教学的极大兴趣坚定了这条路，却不知道今后能有着怎么的前景和机遇。都说机会是个人的运气，其实不然，就以这次我们一行五人能有幸赴泰国南邦进行对外汉语教学实习来说，那是学院领导和老师们通过多方面努力和协商，身肩风险和挑战，为我们这些选择了对外汉语专业方向的同学探索和争取来的实习的平台。

在海外建立实习基地实在不是一件易事，学院领导的决心和支持是促成此事的首要因素。对于我们来说，潜心完成大学四年中的专业学习，多么希望自己能在专业上学以致用，以自己的特长为社会创造财富，实现自我价值。实习，提供给我们与社会接触的机会、实践自己专业知识运用能力的机会，是锻炼和检验自身专业素质的最好方式，也是学校向社会输送人才时自我考核的一种必要手段。鉴于此，我想再次感谢学院领导和老师们所做出的努力，感谢梁院长和高老师为我们争取到宝贵的海外实习机会，感谢刘老师在异国对我们一行五人的指导和关怀。使我们在完成实习工作的同时开阔了眼界，丰富了人生阅历，巩固了在校所学的专业内容，获得了看待问题和事物的新的视角，同时在工作之余也了解到些许热土外的风俗文化，增长了见识。

yonok大学在这项交流活动中起着举足轻重的作用，双方领导达成对这次实习的意义共识，yonok大学的幸老师则对我们的实习工作做出具体的安排和要求。幸老师的热忱给我们留下深刻的印象，在异国的个人奋斗经历成为激励我们不断上进的动力。在成长过程中结识到优秀的人是我的福气，幸老师与梁院长和高老师一样，看到了对外实习的意义和必要性，不遗余力地帮助我们，在工作和生活的各个方面给予我们指点和帮助，让我们在此次短期的实习工作中受益匪浅。

来到泰国之前，我对泰国的了解，对泰国学校的教育和管理方式，对泰国学生的心里印象，可以说是完全不成体系的主观臆断。那时的依据只能是媒体的报道、他人言论的传播和小范围社会对其的普遍认知，没有自我的感受和实际的经验体会，缺乏对异国清晰而全面的认识，使自己看待和思考问题的角度不免狭隘、片面了许多。

在泰国经历了为期5个月的教育实习，我亲身感受着这里的一切。不同社会制度下的教学管理方式、不同的学习氛围，每一种新的认识和体验都成为丰富着我人生的资源和乐趣。

一、泰国南邦康朗中学

在yonok大学完成了为期十天的泰语学习后，我们一行五人分别被分到了不同的学校进行汉语教学。我所在的学校——位于南邦市郊，是南邦府教育局下属的一所公立中学，占地面积280多亩，学校在职教学员工100多位，初、高中学生一共xx多人。

初到康朗中学工作，我的心情是无比激动而又模糊复杂的。想着自己为人师表站在讲台上身兼重任为给异国学生教授自己母语，无限的自豪感和言语的亲切感不时涌上心间。但是，如何开始教学，如何让学生在起步时就接受并喜爱汉语，如何和学生进行很好的交流……更多更现实的问题顿时又成为我倍感兴奋之余的担忧。

20xx年5月18号是学期开学的第一天，学校明确了对我的管理及要求。布置给我的教学任务是从听、说、读、写四个方面教授给学生汉语。我所要面对的教学对象是初一和高一年级的学生，程度全部是零起点，每周正常教学时数为十课时(一课时五十分钟)，外加周四下午一课时的兴趣活动课（兴趣活动课为学生自选课，主要介绍他们了解中国文化，活动内容安排为编中国结、学习书法、学唱中文歌等等）。

我所带的初一汉语课属选修课范围。周二a班选修人数为23人，周五b班选修人数为24人。高一汉语课是必修课，一周六课时，学生一共39人，必修课要求学生自备课本。

康朗中学开始汉语教学的历史已经有五年了，这期间先后聘用过三位中文老师。郭老师作为这次我派往海实习的当地指导老师，无论是在工作还是生活中都给予了我很大的帮助。

实习之初，我考虑最多的问题就是如何寻找专业理论与实际教学的契合点。在积极向郭老师请教教学起步时所要注意的问题和必要的方法的同时，也在学习和准备必要的教学用语，为了尽量减少学生接触新事物的陌生感。在激发学生学习兴趣之余保持他们对学习汉语的热情和新鲜感。并从对自身提高要求做起，让学生在先接受老师的情况下，乐于接受一门新的语言，努力使学生的学习活动变的自觉主动而不是被动怠倦。

在康朗中学工作的这段经历，成为我走向社会，展示专业技能运用的珍贵财富。康朗中学校长的信任以及老师们的无私与慷慨给我留下了抹不去的记忆，学生学习汉语和使用汉语的热情是我曾想象不及的。

二、实习工作总结

下面，我将把自己在实际教学中使用到的教学方法汇报如下：

（1）结合时事整理教学内容。

语言本身就是一种生动而富有情感的交际工具。大众语言的传播，需要话题和事实参考为材料依据。因此，我在安排教学内容时也会结合国家时事，地区大事件和学生感兴趣的校园话题，把教学的切入点设计为日常生活中正在发生的事，便于学生理解并且主动使用课堂上所学的内容。

（2）对较低年级学生进行汉语教学，教具的使用是必要的。

大四毕业生实习总结2

11月影城实习工作总结不知不觉中，我已经在影城实习工作一月之久。从接到通知以来，身上就担任着一种责任，时时刻刻想着自己是一名门外汉，新的工作和岗位，它不仅是职务的转变，同时也是工作思想的工作方法的转变。这一个月中，在公司领导的指导下，员工热情、友善、的帮助下，我积极开展自己的工作，对待工作一丝不苟，一直奉行科学管理，严格要求自己。很快融入了影城的工作，并顺利的完成各项工作。现将本月的工作总结如下：

1、运管工作

运管工作的强度是比较大的，首要的是员工的服务思想，服务态度（要怎么样）。从检票口检票、指引、票根的分类到每个厅的进场、散场时间再到厅内的指引、人员核对、巡厅、巡厅表的准确填写和影片放映中的不定因素以及散场的指引都需要员工对时间的把握准确无误。高峰和低峰时段人员的配置，合理安排各岗位的工作及人员，保证各岗位人员都能为顾客提供优质的服务且不冗余。（加点自己在工作中的感受，特别是收获，可以与以前的工作进行对比，以前是怎么管理的，现在应该怎么去处理等等）在运管工作一周中了解到3D眼镜成像的原理以及3D眼镜好坏的判断，以及突发事故的临场处理方法。

2、影院票房

影院票房是电影院的第一服务窗口，要求售票员必须快速、准确、热情地为顾客服务。做到优质文明服务，提高服务质量。一线服务窗口代表着影城的形象，这就要求在工作中不能有丝毫的马虎和松懈。因此我时刻提醒自己在工作中一定认真细心，严格按影城的规章制度实际操作，同时尽努力去帮助顾客。同时我也认真仔细观察同行在做这些事情时的方法，经验，与他们共同讨论怎么使顾客能高兴而来，满意而归的服务技巧。票房的工作及复杂又简单。复杂的是各类套餐的对应使用，团体票、贵宾票、网购的出票方式以及会员的操作流程、活动细则，电子票、联卡和影院的特约商户的操作流程。在实习中我发现，只要我们记住票价政策、票价、票类的使用说明再加上自己的工作态度一切都简单了。很多同事在记这些东西的时候有困难，觉得很复杂，很繁琐，其实，要做好任何一件事情，不仅仅是要舍得下苦功夫，更重要的是方法技巧，如何高效率地完成工作。

3、卖品部

卖品部是我们票房收入的重要组成部分。应严格按照“三出一不”原则发货：先进先出、整箱出货、勤进快销。严格要求“爆米花”“冰激凌”的制作过程。在学习的过程当中发现“冰激凌”的口味很难把握。在制作的过程中，应严格按照制作配方来调配。应定时对顾客进行回访，及时反馈顾客的意见，针对顾客的意见进行改进。“爆米花”是我们的优势，比其他的影城要好吃很多。但是我们的品种太过单一，顾客没有选择的余地。可以考虑添加多种口味的“爆米花”以满足不同顾客的需要。

储存货品时，应符合仓库的管理规定和标准。顾及到人员安全，消防安全、卫生防疫安全，且有效防止偷窃和丢失。库房必须保持干净、整洁、卫生、通风和适宜的温度。

4、放映

放映是一个影院的灵魂。放映质量起着决定性的作用。在放映部学习了三天，初步了解了数字放映机和DSR数字电影服务器的操作流程。数字放映机氙灯的使用。以及数字放映机对所使用氙灯的稳定性及亮度的要求。

总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充实和欣慰，因为跟着同事，领导一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦。每一个部门的人员都是那样的团结上进。他们不畏艰难，开拓进取。我在这一个月的时间里见证了我们员工工作的点点滴滴，也见证了我们的成长、团结、奋进。我为自己能在这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。

大四毕业生实习总结3

认识并融入这个团队，一向是这两个月对自我的要求。学习是拉近距离、融入团队的办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自我的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。

来xx见习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心；这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改善的地方。相信，透过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮忙下，自我会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自我的力量！和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。

在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势；养成个性谦虚才能不断提高，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。在人力资源部期间，与同事一齐完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作；在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一齐编写单元20xx战略规划。透过踏踏实实的做事，让自我有了提高的机会，也让自我感受到自我的价值所在。

大四毕业生实习总结4

生产实习已经告一段落，在生产实习中经过对生产机械等详细了解和认识，加之与书本知识的联系学习使得我对大学所学专业知识有了进一步的学习和巩固。学习不止是“学”，“习”和“悟”也是必要的环节。陆游《冬夜读书示子聿》一诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个意思。在这次生产实习中我也对此有了深的认识和深刻的体会。

首先：作为学生，生产实践是学生对专业知识的进一步巩固和认识。也是我们顺利融入社会化大生产的一项有利保障。因为学生自古以来都是以学为本，社会实践的机会机会相对较少。而社会对大学生的要求即使社会实践，社会生产经验都具备的员工。所以，对于我们来讲，动手本事是我们能成功就业的关键。同时生产实践，也是对我们协作本事，处理同学关系的一次锻炼。大学作为一个“熔炉”，为我们供给了许多培养社会经验的机会，可是相对于社会生产关系而言，我们却知之甚少。而生产关系的认识又是我们事业发展不得忽视的。所以，适当处理协作关系是我们能够开展事业的关键。

其次：对于学校而言，学校作为社会人才的培养单位，有义务和职责为学生供给学习和实践的条件。生产实践作为学校人才培养的重要环节之一，是学校建立学生—社会—学校三线一体的一个重要举措。生产实习过程中学生需遵守学校生产实习规定和要求，并能够按时完成教师布置的工作，如做好笔记，完成机器图的绘制，实习报告等。学校在生产实习中经过分组的教学模式，使学生建立必须得团队意识，再经过在实习过程中学生自愿分组等方式，大大的锻炼了学生的协作意识，同时也为“人人都动手”创造了机会。大学给我们将来工作学习供给了实践的舞台，所以我们才能为将来顺利进入社会做好准备。

再次：对于公司企业，实践是一种对用人单位和学生都有益的人力资源制度安排。对于拥有具有生产实践经验的员工而言，是企业发展储备人力资源的措施。任用具有实践经验的员工能够降低公司和企业的经营成本。所以大范围的选择人才，培养和锻炼具有实践经验的大学生，是为迎合社会需求的重要举措，也是作为用人单位的公关手段。让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

生产实习持续了一个月左右，实习进行了五部分：MPS8站，45号单螺杆挤出机，机头，注射机，传感器等。每个部分都是我专业知识的进一步概述，所以对于此次生产实习，我受益颇丰。感激教师的谆谆教诲！

大四毕业生实习总结5

教育实习已经接近尾声，一切都基本尘埃落定。

下周，沙坪中学将利用3天时间进行期中考试，除了辅导学生复习和帮助老师完成考试工作外，我们实习生的工作已基本结束，想到前阵子忙于备课讲课，为学生琐碎事情而操劳的日子，终于可以轻轻地吁一口气。马上就要离开实习学校了，想到两个月以来在这里跟各式各样的学生打交道，教师轻松和谐打成一片的氛围，让人深感不舍。

沙坪中学时一所普通初级中学，生源是经过鹤山一中、鹤华、纪元、二中四所中学筛选后剩下的农村户口学生，学生大部分资质较差或未经正确开发，一部分学生无心向学，因此整体成绩较差。

我进入的是初一级组，用老师的话来说，在这个学校带初一比带初三毕业班还辛苦，初一来的都是刚从小学升上来的六年级生，本来小学升初中的适应性要求就比较大，加上生源质量低，大部分学生都要经过相当长的时间才能适应初中生活。所以，学校在初一级组都配有经验丰富、耐心爱心又有活力的教师陪伴学生走过这一段艰苦的岁月，他们各自都有自己的个性魅力与教学特色，乐意教授指正，敢于接受批评，大胆放手让我们接管教学工作，他们是我们在工作岗位上的第一位导师，我们将永远记住在大四的这一年里，这些老师让我们这些未来的教师充满了对未来教育事业的信心和坚持。

我的指导老师李国强老师既是作为初一（9）班的班主任，又兼有初一6个班的地理教学工作，每天2—3节课，不算很忙，但工作认真，非常辛苦。李老师原本是物理专业出身，但由于学校人手不足，曾把他调到历史、生物科组任教，现调到地理科组。虽然他非本专业出身，但教学准备工作仍非常专注，课本写得密密麻麻，连一些资历丰富的本专业教师也未必及得来。李老师还很年轻，话也不多，但看学生总是很细心，使位稳重踏实的好老师。跟着李老师实习，他不会一直跟我说要怎么做，他会让我自己考虑该怎么做，先做了再指导，他总是说每个人的思路都不一样，自己按自己的想法去做就好。我跟他的交流并不是很多，但是总能从旁学到很多他的发光之处。同时，他很少要求我帮忙上课和批改，总想让我有更多的时间完成自己的事，所以侧面培养了我主动要求工作的积极性，实习期间，我的人际交往又进了一大步，李老师的功劳不少。总感觉跟着李老师学习，就像酿酒一样，静静地等候，最终芳香四散。

我负责的`地理教学工作主要是李老师带的其中三个班，其中一个是班主任实习所在班，为了尽快适应教学工作，在李老师的指导下，先对他教的班级有个率先的认识——从作业入手。在开始实习的第一周立，我帮助老师批改所有的作业和小测，了解到学生底子差，基础薄弱。见习期间，李老师向我展示了学校通用的洋思教学法——先学后教，注重练习。由于基于学情，学校为学生制订了讲学稿，把重要的知识点编成填空题，印成卷，再课堂前部花10分钟左右让他们自学完成填空，然后由老师检测学生自学情况，再进行教学。这种教学模式与我在学校训练时多变花巧的教学模式相去甚远，但经我观察，这里的学生似乎也不完全接受过于呆板的授课方式，所以我基于原授课先学后教的模式，改进了教授课文的内容编排顺序和讲解方式，采用更直接易懂的记忆法与直观的演示，并在课堂中利用了解知识部分加入更多更拓展视野的图片或简短的小知识介绍，提高学生学习的积极性，丰富课堂的趣味性。几节课下来，我基本形成了自己的教学风格，站在讲台上也不再紧张。

实习班主任工作带的是初一（9）班，该班级学生人数共54人，普遍学习水平中等，全班的感觉比较沉闷，较怕事，看起来聪明好学的学生几乎没有，但是比较听话，没有特别爱惹事的学生。可能是我的教学方式比较独立，自从我带班以后，我着重培养他们独立处事的能力，平时多给他们机会自由抒发见解，与学生的交流更多地是平等的层面入手，我传达的是“学归学，玩归玩”的理念，做事不专注要批评，多给予鼓励，少吓唬。两个月以来，学生活泼了不少，但顽皮的本性逐步形成，也出现了一小部分学生搞小团体现象。我积极与学生交流，了解他们的真实想法，他们也很乐意与我交换看法，我尽量在微处影响他们，在适当时机给他们忠告。个别后进生我也尝试从不同角度去帮扶他们，深感班主任工作的不易。这里的班主任都十分辛苦，每天早上从6：50分开始跟班早读，一直到晚修9：10下课，中午要看管学生在教室午休没得休息，一天下来脸色非常憔悴。所以当一个好老师难，当一个好的班主任更难。现在即将离开，我较少跟学生接触了，我不希望我的离开像转学生一样突然消失在他们的生活中，毕竟他们接下来的路要继续在这个学校里走，他们将重新回到他们的班主任手中，我希望我只是一名能影响过他们对人生看法的导师。

为了丰富其学习生活，我们各个队员都绞尽脑汁，想方设法进行特色班会与第二课堂，由于学生学习生活非常紧凑，平时的课程排得满满的，要各科老师协调好时间非常困难。我和生物、历史科组的茂辉和春玲联合在我们班举行了一次史地生趣味知识竞赛，反映空前热烈，学生的兴奋度虽然已经在我们的估计之内，但仍然很难控制。活动过后三名队员一齐反思活动的过程，由于教学方式的不一有了很不同的看法。春玲（历史）认为纪律太差，导致活动难以顺利进行，所以她的活动中两次打断进程训斥学生，而学生则显得有点害怕而并非真正接受；而作为主持人的我和茂辉（生物）则认为原来的学习生活已经够枯燥了，好不容易有一次活动就该让学生彻底地放松一下，纪律已经不是主要问题，关键是参与的过程。经过总结性交流后，我们的教学手法有了一次质的飞跃，我们希望通过不同房时之间的相互补充，相互促进，实现共同的提高。

大四毕业生实习总结6

三年多的时间一下子就过去了，如今我已经成为了一名即将毕业的大四学生，此时我不仅面临着毕业论文的挑战，还得在毕业之前找一份实习工作，这是学校的要求也是我自己的意愿。在学校里面的好日子过得太多了，所以我在找实习工作的时候都有点摸不清自己的定位了，原来我除了有一个本科学历之外，专业水平和技能上并没有什么出彩的地方，这也让我在找实习工作时频频吃到闭门羹，虽然这对我的自信心有一定的打击，但是我可不是一个擅长放弃的人，我最终还是在一家公司得到了一个实习的机会。

这家公司主要从事的是互联网这一块的工作，现在许多的工作都和网络有了相当大的联系，好在我的专业和互联网的联系还是比较紧密的，所以找起工作来也不算太难，在面试之后我还是比较满意这家公司的环境的，公司对我倒也没有太多的要求，所以面试后没几天我便来到了公司上班了。当实习生的好处就是不懂可以去问老员工们，而且在实习期内的工作也不会太难，只要按照领导们的要求做事的话，那么也不会遇到什么麻烦。我自知自己的水平是比较低的，所以我在公司里面认真地听前辈们给我的经验和指导，一边操作一边找自己的不足之处，这个时候我也发现了工作和在校学习的区别，那就是工作的时候是要比学习累不少的，而且也没有什么机会能去做一些娱乐的事情，更多的时候是要待着自己的工位上处理自己的工作任务。

在公司里待了一段时间后，我能感觉到自己学习了不少有用的知识，这得感谢公司为我们这些实习生组织了不少次的培训，另外我也没有浪费自己的时间，每天下班回到宿舍之后，我还会在网上找一些视频资料来学习，借此来提升自己的能力以便拉近自己和别人的差距，就这样，我一边在公司里学习一边在宿舍里学习，我发现自己的工作能力和交际能力提升的很快，我相信再过不久的话，我就能达到公司的要求，成为一名正式的员工。现在，我已经能做到每天准时上班，当公司需要我时为公司加班加点赶任务，并且和身边的同事都相谈甚欢，我会继续让自己保持一个良好的工作状态，多做出一些有用的贡献！