3月9日由由中学升旗仪式讲话稿[优秀范文五篇]

第一篇：3月9日由由中学升旗仪式讲话稿

暖流

3月9日由由中学升旗仪式讲话稿

演讲者：由由中学杨袁媛

（敬礼）老师们，同学们，今天我演讲的主题是“暖流”。

母亲是世界上最温暖的一个词，母亲也是世界上最甘于奉献的人。每当我们说起母爱,谈起母爱,总有一股股暖流萦绕在心头.还记得四川汶川大地震中那条感动人心的短信吗？2008年5月13日中午,救援队员透过一对废墟的间隙，看到一个年轻的母亲双膝跪地，双手扶地支撑着身体，上身向前匍匐着，整个人已经停止了呼吸。当救援人员们走向下一片废墟时，队长好像意识到了什么，忽然翻身跑回来，费力地把手伸进这位母亲的身子下面摸索：“有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后, 救援队终于把孩子救了出来。这个小生命大概有三四个月大，躺在一条小被子里，因为有母亲身体的庇护，毫发未损，做检查时，医生意外发现孩子的襁褓里有一部手机，屏幕上显示着一条已经编写好但尚未发出的短信:“亲爱的宝贝，如果你活着，一定要记住，妈妈爱你!”

地动天不塌，大灾有大爱，大灾面前，这位母亲把生的希望留给了孩子，用坚强的身躯为孩子挡住了灾难。她让我们看见了一位伟大、坚强的母亲，和她那博大无私、崇高神圣的母爱。而这条尚未发出的短信也成为2008年最美的短信。我想，孩子长大后，一定会为自己有那样的母亲而感到骄傲。

同学们，我们生活在如花一般的世界里，不可能体会到大灾中的大爱，可是母爱却同样如涓涓细流，浸入我们的心田。大家是否刻意留心过自己身边是谁为我们安排好生活起居，是谁时时刻刻牵挂着我们，无微不至的关心照顾我们，为我们担忧、操劳？是母亲，自从我们一出生她们就开始操劳，为了我们，她们放弃了娱乐、放弃了休息，丢失了青春，可她们从没有埋怨过。而我们呢，往往不理解他们的良苦用心，有时还会抱怨她们不够爱我们。

昨天是“三八”国际妇女节，我们为母亲做了些什么呢？一封饱含深情的书信，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑，为她揉一揉酸痛的肩膀，与父母一起烹调分享美食„„都会让母亲倍感幸福。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，让博大的母爱与珍贵的儿女情汇成一条暖流吧！因为，母亲永远是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂。

我演讲完了，谢谢大家。（敬礼）

第二篇：上海市由由中学

上海市由由中学

开展深入学习实践科学发展观活动工作计划

按照《关于浦东新区第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（浦委办发

【2009】15号）、《关于浦东新区社会事业系统第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和《第三教育署党委第二批开展深入学习实践科学发展观活动方案》的安排和部署，我校将参加第二批学习实践活动，现制定如下工作计划。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过学习，使全校党员教师受到一次全面系统的科学发展观教育，深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质，不断增强贯彻科学发展观的自觉性、坚定性、创造性，找准影响制约我校教育科学发展的因素，努力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决突出的问题，在推动教育科学发展上形成共识，把由由中学教师的工作积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面，推动学校和谐持续发展。

二、目标要求

按照社会事业系统“形成科学发展共识，适应浦东开发要求，推进社会事业和谐发展”的载体和“深化解放思想有新提高、解决突出问题有新突破、完善体制机制有新进展、加强作风建设有新成效、社会事业有新成就”的目标，通过学习实践活动，达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的总体要求。围绕学校“办社区居民满意的学校”的办学目标，由由中学开展深入学习实践科学发展观活动的目标要求是：突出四个着力，四个促进。具体内涵是：着力加强理论知识学习，促进创新意识培养；着力解决学校突出问题，促进和谐校园建设；着力实行科学民主管理，促进制度健全完善；着力提高课堂教学研究，促进教师专业发展。

三、组织机构

为了加强我校学习实践活动的组织领导，按照上级文件要求，成立上海市由由中学习实践活动领导小组，设立上海市由由中学学习实践活动办公室。具体名单如下：

（一）成立学习实践活动领导小组

组长：张亚芳

成员：张军励翔董训跃黄婕敏

（二）成立学习实践活动办公室

1.计划秘书组组长： 励翔

组员： 黄婕敏董训跃

2.宣传简报组组长： 张军

组员： 张平金昌全

3.联络员：励翔

4.通讯员：薛振刚

四、基本步骤和方法

（一）学习实践活动的准备工作（2009年3月中下旬）

开展学习实践活动，要认真做好思想准备、组织准备、工作准备等。

1.总体时间安排及参加对象

自2009年3月下旬开始，到2009年8月基本完成。参加对象党员21人（其中1名预备党员）。全程邀请群众代表16人。

2.制定实施方案

3月20日上午召开支委、校务会议。进行专题学习、讨论，统一思想认识；明确学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求；初步确定本校的具体目标。商定本次学习实践活动的工作计划，并确定参加本次学习实践活动的群众代表。3月25日前完成我校学习实践活动的工作计划并上报署党委。

3.召开动员大会

定于2009年3月27日（周五）下午召开“由由中学开展深入学习实践科学发展观活动动员大会”，由张亚芳校长书记作大会动员，动员大会邀请群众代表参加。通过动员大会，促使全体党员统一思想，提高认识，增强学习实践活动的紧迫性和自觉性，并积极参与到学习实践活动中来。

（二）第一阶段：学习调研阶段（3月中下旬----4月下旬）。

1.加强理论学习

从召开动员大会始，学校分三个层面（即：支委和校务班子领导、党员中层干部和普通党员）开展学习。除了认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两本必读书以外，同时要认真学习党的十七大、十七届三中全会和党中央的一系列指示精神，学习九届市委六次、七次全会以及二届区委六次、七次全会精神，学习世博知识和世博礼仪，学习中共党史和中华人民共和国历史。通过党员领导干部带头学、辅导学、讨论学、案例学和微型党课教育等方式组织好党员的学习，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，丰富学习形式，创新学习载体。在学习培训过程中，要引导党员、干部联系实际学，带着问题学，真正领会和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，提高学习培训的效果。要保证开展动员、学习、讨论和交流等活动的时间。

每名党员撰写一篇学习体会，4月中旬在支部组织生活进行学习交流。

2.深入开展调研

在学习培训的同时，深入开展调查研究。结合《社工委、社发局贯彻落实科学发展观整改落实方案》确立的51个整改事项，围绕学校中心工作和制约学校科学发展的突出问题，利用座谈会、个别访谈、发放征询表等形式开展调研。

中层党员干部在广泛征求和听取意见后，结合梳理出的本部门问题，撰写一份建议书。普通党员要认真听取周边群众的意见，并进行适当的梳理，积极为学校的改革和发展献计献策。倡议广大教师积极响应“我为由中发展献一计”活动。党政主要领导确定一个基层联系点，带头调查研究，广泛听取意见，坚持边学边做、边查边改，在梳理总结教师、党员、干部建议基础上带头撰写形成一份有质量的调查材料。

填写《本单位初步梳理问题汇总表》、《深入学习实践科学发展观建议征集表》和《“我为学校科学发展献一策”活动建议征集表》的工作。

3.开展解放思想讨论

在前期调研的基础上，开展解放思想讨论。进一步对事关要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题进行再认识，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，努力增强忧患意识、责任意识。全体党员要积极参加讨论活动，其中党员领导干部的讨论主题是：紧密联系工作实际，在加强执行力、创新力和协同力方面提出自己的思考，互相交流，共同提高。普通党员的讨论主题是：着力转变观念，提高认识，进一步加深对科学发展观的理解。

3月份开展“暖春阳光——爱心义卖活动”和“办社区满意的教育——教学开放日活动”，4月份开展“党在我心中——入党积极分子专题培训活动”

（三）第二阶段：分析检查阶段（5月上旬----6月中旬）。

1.召开民主生活会和组织生活会

党组织要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。学校领导班子成员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足，重点查找不适应、不符合学校科学发展观要求的思想观念，查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性、党风、党纪方面群众反映的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评，认真撰写发言材料，做好充分准备。

五月份开展“五月花红——师生读书活动”，六月份开展“党旗飘飘——庆祝建党88周年座谈会”、开展好新党员发展和预备党员转正工作。

2.撰写分析检查材料

学校领导班子按照科学发展观的要求，紧密联系实际，认真开展自查。查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析问题存在的原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施。学校行政成员结合自己分管的部门，重点围绕影响和制约学校科学发展的突出问题，专题进行研究、分析。自查结束后，各成员要从客观的角度撰写分析材料，交由学习活动领导小组汇总，并撰写综合分析检查材料。分析检查材料初稿形成后，要多渠道广泛听取各方面意见，经学校支委扩大会议充分讨论后，反复修改完善。

3.组织群众评议

学校领导班子分析检查材料形成后，认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查材料进行评议。根据评议对分析材料进行修改，评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。学校领导班子的分析检查材料向群众通报，广泛接受评议。分析检查材料和评议结果在一定范围内公开。

（四）第三阶段：整改落实阶段（6月下旬—8月中旬）。

1.制定整改落实方案

以分析检查材料为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，明确整改落实的项目、要求、具体措施和相关领导、部门的责任。形成整改落实计划后，以适当方式向党员、群众公开。整改落实情况及时向党员、群众通报，接受党员、群众监督。8月份学校组织开展“风景这边独好——党建课题第一阶段实践活动总结”。

2.切实解决突出问题

结合2009年学校工作计划，进一步明确科学发展的工作思路、工作措施和方法。按照整改落实方案的要求，集中力量解决一些在学习实践活动中通过努力能够解决的突出问题。特别是对查找出来的瓶颈问题，充分发动群众，群策群力，寻找解决的方法和措施。学校领导结合科学发展观的学习和实践，利用暑假期间，开展各种形式的送清凉帮扶慰问等活动，给需要关心的人送去党组织的关怀。校党支部利用暑假组织党员开展“红色寻根——考察活动”，针对学校暑期将要进行的校舍大修，组织好人力，做好安全施工的监督保障作用，确保大修工作按计划如期安全顺利地完成。

3.着力完善体制机制

围绕学校的发展定位，在现有基础上，进一步建立健全各项规章制度。按照科学发展观的要求，认真梳理、健全现有的规章制度，充实完善、积极稳妥地推进制度建设。在学校干部队伍的素养方面，要根据学校科学发展的需要，健全在职干部带教、指导后备干部的机制；

要进一步加强教师师德建设，完善“由中感动人物评选”方案等。

（五）、总结和测评工作

学习实践活动基本完成时，及时做好活动的总结工作，并于8月下旬，对学习实践活动的开展情况进行满意度测评，测评的内容主要包括对学习实践活动效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。测评方式和程序力争简便易行，测评结果做到客观真实。根据测评情况，进一步落实整改措施。学习实践活动结束后，按照档案管理的有关要求，切实做好材料的整理归档工作。

五、采取有力措施，确保实践活动取得实效

1.加强领导，落实责任

学校要全面落实学习实践活动的各项工作，党组织负责人要认真履行第一责任人的职责，分管领导要认真履行直接责任人的职责。

2.坚持走群众路线

学习实践活动要广泛发扬民主，学校在开展学习实践活动期间，要邀请各界代表全程参与重要节点工作，主要包括：参与动员大会，参加思想解放讨论会、在专题民主生活会前征求其意见、对领导班子分析检查材料进行评议、在制定整改落实方案时征求其意见、向其通报活动总结并参加满意度测评六个环节，虚心向群众学习，真诚接受群众监督。

3.确保取得实效

学习实践科学发展观活动要结合学校工作的实际，要围绕学校的教育教学中心工作，要与学校的党员活动、教职工政治学习、中心组学习和各类主题教育有机整合起来，要按阶段要求、分时间节点有序开展。学习实践活动只有与学校的发展目标和具体工作结合起来，切实解决影响学校科学发展的实际问题，推进学校的改革和发展，才能受到学校师生和社会的欢迎和好评，从而确保活动取得实效。

学习实践科学发展观是当前一项重要的政治任务。我们要做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，按照上级精神，确保学习实践活动各项要求落到实处，取得实效。

上海市由由中学党支部

2009年3月

第三篇：由由中学教科研工作总结

由由中学教科研工作总结

由由中学经过多年的努力办学质量为社会肯定。2003年被评为区教学质量表扬单位。2004年更被评为区教学质量显著进步学校。2005年为区教学质量表扬单位，2006、2007年在校学生合格率100%，优良率有较大提高，得到区教研室的表扬。教育科研是学校工作中亮点，有特色、有成果，从而为全面提升学校教育教学质量打下扎实基础。

一、以校为本，建章立制，确保科研工作发展。

学校坚持走科研兴校、科研兴教之路，结合校情，进行校本科研，明确科研是学校发展的动力与源泉。以科研为先导，以科研为抓手，促教改，要质量是全校领导与教师的共识。在学校四年发展规划和每学年（学期）工作计划中都对科研有明确要求和指标。

学校制定了科研工作章程、条例、奖励方案、课题指南，加大科研经费投入，将科研与教师的职务晋升、职称评聘、考核奖励挂钩，从机制、体制上保证科研工作的严密有效。

二、组织落实，构建科学有效的科研管理机构。

学校建立和健全科研管理网络，校长亲自挂帅，成立校教科研中心组，由教科研主任具体负责科研工作并正常开展活动。在权利与义务上明确工作职责。

三、校领导身体力行，成为科研的领军人。

我校中层干部人人参与科研，围绕课题踏踏实实开展研究。加强中心组理论学习，我校的课题《自主教育》是区特色课题。张亚芳校长是课题负责人。在繁忙的管理工作外，校长务真求实，按期进行课题研究。校长的榜样示范作用激励了教师的科研意识和积极性。这也是学校科研取得成绩的关键与基础。

四、科学管理，规划课题管理工作机制。

学校对科研课题管理规范有序，建立有效的工作机制，对课题申报立项，评审，结题都有明确要求和评审指标。特别强调科研要以校为本，为教师发展为本，以学校教育、教学发展为本。科研必须与实践相结合，源于实践，指导实践。科研为教改与二期课改服务，讲究实效、实用、实际，制度化、系统化和程序化。

五、优化科研队伍结构，先普及后提高，形成坚实的科研队伍。学校明确教师是科研取得成绩的基础，提倡人人都是科研工作者，人人都应该也可以成为研究型教师。为此学校创设条件，建立激励机制，提高教师的科研意识与内驱力。现在我校教师对科研的畏难情绪已不复存在，主动参与科研蔚然成风。教师参与率达100%以上。

学校又根据实际，优化科研队伍，培养了一批科研骨干，他们在完成教育教学工作同时，积极探索与实践，在科研中发挥作用和取得成绩。先普及后提高，夯实科研基础，提升了学校科研层次。

六、积极普及科研知识。

学校采取多种方式扩大教师视野，拓宽知识面，普及教师的科研知识。如请专家作科研讲座，从而使教师对科研的目的、意义、方式方法有更深层次的了解。又如组织青年科研骨干参加区培训。再如学校明确各教研组、备课组活动时必须有一定时间对科研进行专题研讨，做到教

研与科研相结合，以科研提升教研效益与质量。

七、重视教育科研成果推广。

学校认为不能为科研而科研，更不能为完成考核指标与接受上级检查督导而科研，要强调科研的严密性、实效性，学校对教师科研成果及时总结推广，开展专题交流和研讨活动，使教师将科研成果自觉应用于教育教学实践活动之中，教师之间互相借鉴学习，共同提高。

八、科研成果。

近年来，在全校教师实践和探索中，我校教育科研成果显著。

2007年教师完成论文20多篇，有部分论文在市、区、署级刊物上发表。如张亚芬校长的《建设学校文化，构建和谐校园》、发表于区教育刊物，董训跃的《地理研究性的实践与思考》获第五届“创新杯”二等奖，金昌权老实的《新刻标下地理课堂教学拓展的思考》发表于中国地理教学，等。老师们都围绕学校主课题正常有序开展之中。同时学校加强科研室建设，从人员配备、经费投入、硬件设施、岗位责任上保证科研室工作高效有序。

由由中学教科研室

2008年6月20日

第四篇：上海市由由中学 2012学第二学期工作总结

上海市由由中学

2012学第二学期工作总结

本学期，围绕着学校四年发展计划的三个主要目标，切实落实以学生为主体、教师为主导的课堂教学理念，积极营造师生投入的课堂氛围，创设学生当堂成功的机会；继续开展学生良好习惯养成主题活动，提高学生的思想道德水平，增加学生的责任感和自信心，促使学生得到全面发展；以创新、奋进的开拓精神，在教育科研、学校管理和教育教学等方面全面实施素质教育，彰显办学特色。现将本学期工作做以下几方面的总结。

一、抓德育常规，德育工作实效性增强。

学校坚持用形式多样的德育活动来加强学生的思想和行规教育。开学初，开展行为规范训练，增强学生遵纪守法的意识，特别是根据六年级新生的思想状况，制定德育教育的方案，扎实开展基础道德教育，根据毕业班学生的心理状况特点，加强心理辅导，做耐心细致的思想工作，稳定了毕业班学生的情绪。为了使学生在校园里健康茁壮地成长，学校提出了“让体育成为爱好、让阅读成为生活、让思考成为习惯、让奉献成为追求”的口号。学校每年组织学生开展“民族精神教育月”、“生命教育月”系列活动、校园艺体节活动、爱心义卖活动、“沪、港、澳、新加坡”四地全球华人中学生读书征文活动；组织学生集体观看开学第一课、《感动中国人物》颁奖典礼；召开 “由由中学，我爱你”、“团结就是力量”、“优化学习习惯，提高学习质量”的主题班会。这些主题教育的开展，培养了学生良好行为习惯，为学生的健康成长奠定了基础。

加强自主教育，让学生参与校园管理。学校把“学生是学校的主人”的倡导落实在学校的日常管理中，放手让学生对学校广播、宣传橱窗、卫生包干区、课间活动等方面的自主管理，每学期的值周班级站岗值日、升旗仪式、广播体操等集体活动都由大队部统一安排执行。为了提高学生干部的自主参与能力和自我管理水平，学校定期开展专题讲座，对全校各年级班级160位学生干部进行培训；学校还每周定时进行全校性的行为规范检查，填写“文明班级”考核表，记录、评分均由学生自行完成，使学生体验到了作为学校主人的责任和快乐。学校学生志愿者服务队，走出校门，走向社会，积极参与各类公益活动。申东颐养院、南京东路敬老院、由由社区各个居委是志愿者的服务基地，在走向社会、服务社会的各项活动中，同学们了解了社会，接受了锻炼，经受了考验，得到了提高。

在紧抓德育常规的过程中，进行德育工作的个别化教育，从面上工作转变为以每一位学生个体为对象的深层次的德育工作，拓展了德育工作的深度和广度。德育工作个别化教育开展以来，师生关系有了较大的改善，同学团结互助的现象明显增加，学生们的自信心和自觉性有所提高。在德育个别化教育教师论坛上，教师们一个个鲜活的案例，生动感人，催人奋进。学校还将个别化教育与建立学生诚信档案的工作相结合，使德育工作更具人性化和针对性。在新学期，此项工作将更深入细致地开展下去。

学校高度重视家校联系，加强家访和家长学校工作，定期对班主任进行与家长沟通艺术的培训、指导，每位班主任坚持撰写“家访随感”，及时总结家访收获。学校定期召开家委会，认真听取家委会成员对学校工作的意见和建议，严格按上级要求规定，凡代收费项目均由家委会讨论研究一致通过后，方能执行，增加了学校工作的透明度，赢得了家长

们对学校工作的信任、支持和协助。学校的心理健康教育以心理咨询室为平台，及时对学生们出现的心理问题、疑难困惑进行疏导沟通，深受学生们的欢迎，发挥其在学生青春期健康教育中的主导作用，对培养学生良好的个性心理品质，营造校园内融洽和谐的师生关系、生生关系起到了良好的作用。

二、抓教学常规，切实提高教学质量。

本学期继续实行随堂听课制度，鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，普通教师听课数量在20课时/学期以上；行政人员听课40节/学期以上。

本学期继续完善和加强了教学常规管理，完善目标考核。切实抓好备课活动和教研活动，加强了对备课、教研活动的考核、检查，落实备课组长、教研组长责任制。有关教研每一次备课、教研活动，做到有计划、有组织、有内容、有收获、在实效性上下工夫，收到了良好的效果。坚持定期召开年级工作会议，定期组织年级检测及质量分析会，及时了解、解决本年级教学中存在的问题。

本学期，努力构建“积极投入当堂成功”的课堂。在课堂教学改革的过程中，学校强调要以研究学生当下知识水平、认知能力为基础，针对学生知识结构的实际差异，采取有效地教学方法，运用适当的教学策略，提高课堂效益。进行“低起点、小步子、勤反馈、重参与、授方法、善鼓励”教改试验，要求教师注意引导学生积极投入学习并指导学生获得成功。学校开展了“以质量检测为抓手，促进教学有效改进”的活动，采用以班级为单位，通过学生学科成绩分数段的折线图，考查成绩分布状况、分析学生变化，进行班级学科之间“同质”比较、班级之间“同科”比较，引导教师分层关注学生发展，要求人人达到考后“100分”。

加强备课组建设，完善集体备课制度。以备课组为单位，从项目研究、备课规范、作业批改、组内听课、组织竞赛、教学实践等多纬度对备课组进行管理和评价。强化备课活动的流程：集体备课——专人主备——修改反思——个性教案。学校建立了以校为本的教学研究制度，积极开展听课、说课、评课、反思、交流等活动，促进教师角色和教学方式的转变，推动新课程改革实验目标全面落实。在听课过程中，看的是——学生投入的积极性和当堂成功的几率；听的是——能否根据教学目标和学生实际制定行之有效的教学策略。评课的要求是：把亮点讲足，把问题讲透，把强项做强，将弱项整改。同一学科组的教师分别为每一位开课教师把脉诊断，找出整改点。

三、抓队伍建设，促进教师的专业发展。

加强师德建设，提高教师素养。开展形式多样的师德教育活动，通过学习优秀人物事迹，让他们的事迹感染我们教师，开展德育主题活动，促进了教师师德内化。学校高度重视班主任队伍的建设，完善班主任培训机制和奖励制度，定期考评，及时指导。学校强调每一位教职员工都是德育工作者，利用各种会议活动，增强教职员工作为德育工作者的思想意识。在开展德育个别化教育工作中，每位班主任都积极响应并根据各班的实际情况，做了深入细致的工作，推动了活动的广泛开展。教师们从身边的小事做起，关爱每位学生，关爱学生的一切，起到了良好的效果。

学校重视干部队伍的培训与管理。学校高度重视干部素质和能力的提高，坚持抓好中

心组学习，开展读书活动，要求每位干部建立读书文件夹，定期开展交流。对中层以上干部提出的要求是：第一，遵循规律、精益求精，要求每一位干部都要本着遵循教育规律，精益求精地把工作做得更深、更细；第二，坚持原则、包容共进，要求干部在管理工作中，对自己首先要做到坚持原则；第三，着眼整体、注重细节，要从大处着眼、小处着手，细节决定成败，点滴之处见精神。各部门干部在教育教学的各项工作中，通力协作、积极配合，出色地完成了工作任务，干部队伍的能力与水平逐步提高。

搭建培养舞台，促进青年教师和骨干教师成长。学校高度重视青年和骨干教师培养，注重发挥骨干教师的示范引领作用。组织区、校骨干教师带头上公开课、展示课、研讨课，积极交流课堂改进计划。青年教师在课改中发挥积极作用，将学到的理论知识在课堂中运用，不断提高教育教学的能力。学校积极向上海市教科研刊物，《浦东教育》、《浦东教学研究》、《教科苑》等刊物推荐我校青年教师的论文。

本学期，学校进一步完善了教育科研制度，倡导人人参与课题研究，以研促教。推动教育科研工作深入开展。在全体师生的共同参与下，区级课题《中学生自主探究能力的分层培养》研究结合教育教学和德育工作稳步推进。2013年6月学校积极组织开展区级课题的结题工作，编辑了区级课题的案例集、论文集，撰写了区级课题结题报告，并顺利通过评审。

四、抓体、卫、后勤工作，取得了一定实效。

本学期，学校对校内安全、综合治理、洁化美化工作等各项工作做到岗位责任明确，执行制度严格，管理实效明显。把后勤工作作为窗口行业，严格管理，较好地完成了各项常规工作。认真制定各项安全预案，举行了楼道消防演练，增强了师生的安全防范意识。开学初和学期结束阶段，教辅、后勤，努力为教学第一线做好服务，明确岗位责任制，不断增强服务意识，提高服务育人质量，全力服务教学中心，通过创建素质教育实验校来提高办学效益。

认真贯彻国家教育部实施的“每天锻炼一小时”的总体目标，制定学生体质锻炼实施方案、落实体育课、课间操、课外活动等体育载体。继续抓好课间操、眼保健操及其它体育活动的质量检查。充分利用学校现有场地、设备、器材，上好体育课、开展好体育活动。

卫生室认真完成学生健康卡的检查登记，校内卫生检查，开展专题的健康讲座，完成卫生预防、宣传板报、牙防等工作。积极宣传流感预防接种工作，认真完成各年级学生的各类体检统计工作。

由由中学

2013.08

第五篇：中学升旗仪式讲话稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们

大家早上好!

在这个繁花似锦,丹桂飘香的美好时节,我们迎来了新的学期,也即将迎来第23个教师节.在此,我首先预祝各位老师节日快乐,是你们的无私奉献和团结奋斗铸就了十四中的昨天和今天.同时,对刚刚获得荣誉的班级和同学表示衷心的祝贺!希望你们戒骄戒躁,再接再励,不断创造新的辉煌,也希望所有的班级和同学能够相互借鉴,彼此扶持,共同为学校的可持续发展出力献策.在新学期来临之际,我校07届毕业生以前所未有的优异成绩为母校献礼,同时,在校领导老师和同学们的热切期盼下,朝气蓬勃的高一新同学也已经历了军训的洗礼和校本操的励炼.今天,我们全校师生在国旗下庄严肃立,我谨代表学校领导和全校师生对高一新同学的到来,表示热烈欢迎!对高二高三同学跨入新的学年迈向更高的山峰表示热烈的祝贺!

在过去的几年中,省级示范性高中的成功申办,市精神文明办知荣辱树新风现场会在我校的胜利召开,近几年高考成绩的节节攀升等成绩的取得,无一不是我们全校师生共同努力的结果.如今,在全校师生中形成的强大凝聚力,向心力使学校整体办学水平显著提高,高考成绩享誉哈市.同时,我校又连续多年被评为全国读书先进集体,省师德建设先进集体,市教育系统先进集体标兵单位等荣誉称号.应该说,同在蕴含深厚文化底蕴的十四中学这一片蓝天下,我们都是幸运的,然而比我更幸运的是:在锻造品格的高中关键时期,你们,与十四中学结缘,在这传统与现代交相辉映的殿堂里,谱写着最动听的生命乐章!

高中三年是人生的黄金时代.作为高一起始年级,这第一步的成败尤为重要.前几天,当我看到你们参加军训和学习校本操的时候,当我看到你们为了班级的和谐与荣誉克服万难,整齐划一的时候,无限欣慰涌上心头.从今天开始,你们将开始新课改引领下的全新学习,我们要变过去那种被动的学习方式,为主动的自主探究式的学习方式,要树立学习过程就是学会生存的过程的新学习理念.并在这种理念的引导下,愉快的度过高中的学习生活.那么到底什么是好的学习记得于丹在解读论语中曾说过:中国人的学习有两种方式:一种是我注六经,另外一种是六经注我.我注六经的方式读得很苦,把所有的书都读完了,把头发也读白了,可以去批注了.但是更高的境界叫做六经注我,就是真正好的学习是融会了所有典籍以后,用它来诠释自己的生命.我想,这就是新课程所要求的学会学习的根本意义所在.我相信经历过日晒雨打高一的同学们军训战士定能在学习的疆场上披荆斩棘,凯旋而归.希望高二的同学,要珍惜时间,从今天做起,从现在做起,从小事做起.你们已经来到了知识高峰的半山亭,是再接再厉,勇攀高峰;还是心满意足,纵情享乐;还是畏难却步,半途而废——你们,每一个人都在受到一次考验,尤其是面对前进征途中的困难和挫折定要经得起风吹浪打.“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇”须知:奋力攀登,绝顶风光无限美;固步自封,前功尽弃徒伤悲.相信你们会用信心作桨,用坚持作帆,驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达理想的彼岸.高三毕业班的同学,此时的你们,汇集了老师更多的目光,倾注了家长更多的心血,你们将担负着希望,开始最后一年的冲刺,人生能有几回搏,这是你们人生的关键一搏.毕业班的同学们,你们已经为实现你们的理想付出了宝贵的时间和心血,相信在最关键的一年里,你们定能传承历届高三学生的优良传统,用崭新的思维踏实的行动迎接高考.希望你们做到立足今天,不鼠目寸光,放眼明天,不好高骛远.老师们同学们,新的学期,带来新的挑战,也孕育新的希望与憧憬.我们每一位教师,学生都应站在新的起跑线上认真审视自己,以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去,努力实现自身价值!在此,我祝愿并相信,我们每一位师生,都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷,为申办国家级示范高中而努力奋斗!

最后祝老师们工作顺利,身体健康,万事如意!

祝同学们快乐成长!天天进步!

哈尔滨市第十四中学校 2007.9.3

哈尔滨市第十四中学校2007~2008学上学期第一次升旗仪式 校长讲话 2007.9.3