第一篇：毕业实习总结(终)
实习总结
专业：机械设计制造及其自动化性质：毕业实习学年：2011-2012班级：机械08-4班姓名：高磊学号：200802598
3机械工程学院
毕业实习总结
毕业实习期间，我来到了约翰迪尔（佳木斯）农业机械收获有限公司，在这里我见到了各种型号的联合收割机，玉米收割机，摘棉机等。这使我受益非浅并对我的毕业设计有很大的帮助。
毕业实习是在我们正式开始毕业设计前进行的，要求我们深入到生产实践中对生产制造有一个感性的认识。它是为了使人们各自对自己的毕业设计课题有更深刻的认识，为以后做好毕业设计做好充分的准备，让我们围绕专业及设计课题进一步了解与之有关的实际情况，进行资料的收集，为解决课题任务提供必要的条件，对此我们进行了毕业设计课题调研实习。这次毕业生产实习是我们大学阶段最后一次实习，通过让我们学生深入生产实践和社会实践一线来对自己的毕业设计课题有更加深刻的认识，从中了解实际工作过程和生产或社会需求过程，结合所学过的理论知识，从而达到所学理论知识与实践经验相结合的目的。此次毕业实习我们主要是实地考察调研，在毕业设计导师的安排下观察研究与课题相关的技术设备运行情况，并请企业技术人员介绍相关专业知识，同时向现场操作人员学习请教相关知识，以便加深对毕业设计课题的理解，从而提高到理论的高度来研究、分析、找到解决问题的关键所在。为以后的设计提供资料和积累宝贵经验，避免走不必要的弯路。
毕业实习的目的和任务有：首先，学习机械制造工艺知识，了解联合收割机造生产过程。在毕业实习中，我们主要是学习和了解各种主要加工方法及其所用设备的结构和操作方法。通过实地观察学习车间里各种机器的工作原理，这些实践知识是巩固我们的理论专业知识和解决毕业设计中遇到的一些问题起着不可替代的作用。第二，培养我们的实践能力，通过与工程师的交流了解作为一名机械工程师所要具备的素养和知识。让我们初步确定自己的方向和目标，并为自己的工作道路确定一个起始点，从这个起始点开始自己的工作历程。第三，进行思想作风教育，培养我们学习一些管理方面的知识。增强我们的劳动能观念，增强组织性，爱惜国家财产，建立经济观念和质量意识，培养理论联系实际和一丝不苟的科学作风等，这些都是当前高质量人才全面素质不可缺少的重要组成部分。本次毕业实习就是让我们理解这些，并且向着高素质人才的目标前进。
设计创新与工艺创新是相互关联和密切联系的。事实上，工艺创新愈深设计创新就愈活跃。也就是只有进行大量的实践活动，通过实践活动多看，多思，多问，从而丰富和开拓自己的理论知识进而促使设计能力和设计创新能力的进一步提高，由此更加体现接了实习（即实践）的重要性。实习期间，我们参观了约翰迪尔（佳木斯）农业机械收获有限公司，在车间里我看到了我的毕业设计课题所涉及的设备和零件。
一：工作原理：
在行走的过程中1图中Ⅰ部分起到导向作用，将玉米杆顺利的带入夹紧部位。
（图1）
然后由2图中Ⅱ部位进行夹紧玉米杆，同时在前进的过程中，由Ⅲ部位卡住玉米棒，将玉米棒与杆分离开。
(图2)（图3）Ⅲ
夹紧部件在工作时候一直相对旋转，左边的顺时针旋转，右边的逆时针旋转。且前方间隙可通过4图中Ⅳ零件调节。
Ⅴ
Ⅳ
（图4）（图5）
5图中Ⅴ在割台工作时对夹紧部件起到保护作用，防止杂物缠到旋转的夹紧部件上。
图6中Ⅵ为减速器，对旋转夹紧部件Ⅱ和齿轮Ⅶ提供动力。Ⅷ为标注件链条，起到传递作用。当玉米棒脱离玉米杆时候，由链上Ⅸ结构把玉米棒送到后面割台的绞龙里。Ⅹ为链条保护罩，同时可以使链条在工作时候减小晃动、工作平稳。
ⅥⅦⅧ Ⅸ Ⅹ
（图6）（图7）
7图中Ⅺ为调整链条松紧的机构。通过弹簧的弹力，由齿轮作用在链条上，使链条在工作中一直保持绷紧状态。
8图中Ⅻ为螺旋绞龙，把由链条传递过来的玉米通过绞龙送到ⅰ与过桥连接的口处，（图8）ⅰ
图9-1割台左侧的链条是把外来的动力传递给绞龙，使其工作，图9-2割台右侧的链条，是把外来的动力传递给减速器。
（图9-1）（图9-2）
10图ⅱ为动力接口，把外力传递给割台。
（图10）
ⅱ
图11中ⅲ为两侧罩板，给里面的链条提供一个安全的工作环境。ⅳ为上盖板，起保护作用。
（图11）ⅲ ⅳ
以上是割台各个部件工作原理说明。
二、结构及用途
本次设计的玉米收割机割台前上方设有导向壳，收割传送带设有左，右相向运行的两条传送带，在収割台的中部与每条收割传送带相对应设有各自的摘穗对辊，摘穗对辊与集穗传送带间设有滑板，收割传送带内侧的传动轴上设有回转叶轮。
本实用新型玉米收割机收割秸秆时，収割台前方的导向壳波动玉米秸秆，秸秆沿相邻分垄板之间形成的通道进入收割传送带，由两条收割传送带分别向収割台中部移动，向后进入各自的摘穗对辊，将玉米秸秆和玉米果穗分离，空秸秆由摘穗对辊挤压向下运动，进入下面的秸秆粉碎机构粉碎还田，采用这样的结构，整个作业面的秸秆就分成了左，右两部分分别经行收割，摘穗，再进行集穗，集中粉碎，结构简单，进料通畅，能及时处理，避免了堵塞，也降低了玉米破损率。另外，收割传送带内侧的传动轴上设有回转叶轮，有利于秸秆进入摘穗对辊；秸秆传送带上方设有表面带有齿条的辊压筒，利于齿条对秸秆的枝叶进行梳理排列，提高粉碎效果。
通过这次毕业实习，我对整个毕业设计的大体设计方案有了初步的了解，对以后将要遇到的问题有了准备，同时也为我将来的工作打好了一定的基础，知道了如何去看待问题，分析问题，解决问题，我想这就是我实习的最大收获。
第二篇：毕业总结终稿
天津铁道职业技术学院
高速动车组驾驶与维修毕业环节总结
系部铁道动力系班级
姓名完成日期2013年6月25日
高速动车组驾驶与维修毕业环节总结
时间飞逝，岁月如梭，在北京动车段为期一学期的顶岗实习生活就这样结束了，实习是每一个大学毕业生的必修课，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会.了解产业状况.了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变。
一、实习概况
（一）、实习时间
2013年3月4日—6月25日
（二）、实习地点
北京铁路局北京动车段
二、实习过程及效果
本次实习要求通过在北京铁路局北京动车段的实习，熟悉各种型号高速动车组修理过程。对动车组的构造、原理及其发展动态有一个全面、系统的认识，对高速动车组修理维护工艺有一个初步的了解和理解，为后续专业学习和工作打好基础。通过顶岗实习，了解现场工作的特点，学习现场工程技术人员发现问题、分析问题、解决问题的方法、思路和丰富的作业经验，培养科学的思维方法和创新精神，为以后走上工作岗位做准备。
（一）、感性认识，了解单位概况
北京动车段是我国北方地区的动车组检修基地及京沪高速铁路北段的检修中心。本工程总投资74.04亿元人民币。北京动车段设在既有丰双线南侧、五环路以北、京山线东侧、西黄线西侧地带,该段距北京南站9.1千米.位于丰台区和大兴区界内,占地面积约1800亩,其中：丰台区688亩；大兴区1132亩。北京南站至北京动车段走行线,自北京南站外CK1 + 750与京沪客运专线沿既有京山线并行跨三环、西黄线后,沿西黄、丰双铁路引入北京动车段,线路长度7.350 千米.占地面积283亩,全部位于丰台区。主要工程数量(可研报告提供):站场路基土方579.3万立方米,框构桥7座2792.5平方米,涵洞15座883.4横延米,铺轨59.946千米,铺道岔137组,铺碴13.6万立方米,房屋工程13.26万平方米,通信光缆11.4千米,高压线路21.5千米,低压线路25.4千米,接触网85.35条公里,拆迁房屋11.3万平方米。北京动车段重点辐射东北，华北及京津环渤海地区，辐射管理京哈，京沪，胶济，石太等客运专线，环渤海地区，城际铁路等。
(二)、安全思想，安全意识，安全第一。
安全第一，安全是人命关天的头等大事，这对铁路企业工作的干部职工来说，可谓是家喻户晓，人人皆知。岗前准备是安全的基石，简约不简单，放松不放纵。任何安全规章和措施，都是用鲜血和教训写成的。我们要有安全思想，强化安全意识，做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。
主要学习了《防止机车车辆人身伤害安全措施》、《劳动安全培训手册》、《铁路电气化区段人身作业安全措施》、《北京铁路局列车时速160km/h至200km/h区段人生安全防护措施》《北京动车段冬季防寒文件》等相关文件、规章。
在车间班组的安全教育培训中，我们要注意的安全事项，特殊车辆，特殊工具的使用标准、注意事项。我们懂得了在作业过程中的机车车辆伤害、触电伤害、碰扎伤害、起重伤害、机械伤害、中毒窒息伤害、物体打击伤害等其中常见的伤害类型。同时也学会了如何报警，如何使用消防器材，会扑救起始火灾，会组织疏散逃生，懂得了本岗位生产过程中火灾的危险性，懂得了发生火灾逃生的方法。以及吊车机在作业过程中的安全措施等。
知道了转向架和轮对送作业时要及时配打好止轮器，禁止一次推送多条轮对。严格执行“两必”即“必看”“必呼”，确保推送前进方向环境状态安全。在刷漆或脱漆作业时，要佩戴防毒面具，防止有毒害气体吸入人体等，为以后更快更好的融入工作环境打下了夯实的基础。
(三)、强化基本理论，转向架车间第二课堂
车间技术组对我们的理论知识进行了补充和一些理论考核，比如对动车组检修须严格执行质量检查、验收制度，由质量检查人员检查合格并向验收人员办理交验。转向架落成后在加载状态下进行尺寸检查，踏面清扫装置动作试验、制动夹钳动作试验、空气弹簧保压试验、差压阀压差试验，其余的试验项目不再进行。
CRH2型动车组三级检修包括动车组架车、转向架检修、整车落车、称重、静调、动调等内容。转向架三级检修的内容：转向架分解、构架组成检修、油压减震器检修、空气弹簧检修、轴箱弹簧组成检修、牵引电机检修、接地装置检修、速度传感器检修、转向架排障器检修、轮对提调检修、轮对轴箱组成检修、转向架组成。CRH2型动车组在经过三级检修后要达到动车组的轮对轴箱组成、牵引电机、空气弹簧组成、轴箱弹簧组成、减震器、速度传感器、制动夹钳等关键部件保持良好运用状态保证安全运行60万公里；其余经过状态的部位保证到下次二级检修。状态修更新的零部件应该执行其质量保证期等要求。
在动车组三级检修过程中对转向架排障装置主要检查：转向架排障装置分解后进行外观的检查，各部件有磕碰伤及锐棱部位须打磨消除，目视检查发现裂纹时须焊修并进行探伤检查确认无裂纹。安装臂和排障板托架磕碰伤严重无法焊修者更换；转向架排障装置橡胶板开裂时须更换。
在这期间，主要学习转向架车间的转向架一班的工作重点，转一的工作主要是对转向架进行分解和相关电气，油气等接口的防护等，重点进一步的了解了检修工艺比如：联轴节组装的过程，联轴节清洗、键的研磨、挡油环和挡水板的组装、小齿轮预组装、热装小齿轮、止转垫片和特殊螺母组装、外筒清洗涂抹润滑脂及组装、电机侧联轴节与齿轮箱侧联轴节组装完毕后，在转向架落成时将两半联轴节联接、联轴节组装尺寸测量与调整。轴箱弹簧组装过程在轴箱体上依次放置轴箱簧调整板、防震橡胶、轴箱弹簧组成，安装调整垫，要求调整垫的数量不超过3个，厚垫放在下面，弹簧调整垫的U型开口朝转向架横向中心，弹簧安装放置方向进行确认。
在转向架二次分解拆下的部件主要有空气弹簧、轮对提调组成、齿轮箱温度传感器、齿轮箱温度传感器（动）、速度传感器（托）、齿轮箱吊杆（动）、轴箱定位节点螺栓。转向架一次清洗前防护的部位包括管路进气口、横向减振器托架螺丝孔、电机吊座螺丝孔、电缆插头、速度传感器插头等部位。在排障装置检查时排障装置在分等级下来后这样用毛刷、钢丝刷、牙刷在水中清洗，清洗干净后进行外观检查，先要整体外观的检查，各部件有磕碰伤须打磨消除棱角。
我们在拆除空气弹簧组成时要注意一下的事项：空气弹簧不得接触酸、碱、油或其它有机溶剂，避免热损伤和人为的磕碰损伤。拆解下的待检修零部件搬运和转序时，轻拿轻放，文明操作。做好防护避免磕碰伤工件。工件的标识贴在空气弹簧的上盖板上。
拆解一系轴箱弹簧组成有很强的技巧性，在拆解时将轴箱弹簧吊具拧入工艺螺栓。将轴箱弹簧组成吊运到专用运输小车上，转运到轴箱弹簧检修区。防振橡胶板锈腐严重，用橡皮锤敲击无法从轴箱弹簧下夹板上拆解下来时，可以用扁刃冲子辅助拆卸。填写每个轴箱体上调整垫的厚度尺寸记录表，待转向架落成时按照原来厚度加装相同厚度的调整垫。
三、虚心向师傅们学习，注重理论联系实际,，开拓创新
通过实习让我对学校学的知识得到了细化，和感性的认识,实际操作能力、动手能力得到了提升。
我认真学习每一个工作环节，对每一个环节应注意什么，容易发生的问题都作好笔记，不断参加到实际操作中，由于理论知识比较丰富很快就掌握了工作要领，下班后和同学们认真总结交流工作，学习心得，很快对动车组的三级修有了一个全面的认识。我学到了轮对外观检查包括车轴外露表面、制动盘盘面、车轮踏面以及齿轮箱表面（仅M车）需无明显的磕碰伤。轮对空心轴超声波探伤前需要拆卸轴端橡胶盖和轴箱前盖下部M2*2闭塞螺栓，然后使用孔直弹簧钳取下轴
端卡环，并使用工装旋下轴端蓝色塑料堵。轮对脱漆部位为轴身部位及车轴两侧防尘板轴身，动车轮对齿轮箱与齿轮箱侧车轮轮毂之间轴身不脱漆等等。在学习的过程中，师傅不仅教导我业务上的知识和工作的方式方法，还教了我很多做人的道理，让我在今后的工作学习中少走弯路。
在转向架三级检修作业中，团队合作精神和团队协作意识是必不可少的，只有充分发挥团队协作精神才能迸发出最炽热的群众力量，从而推进生产，实现最大劳动价值。同时积极配合段和车间工作，进一步提高自己的综合能力，更好地完成本职工作。通过这各阶段的学习让自己认识到了自己距离一名合格的三级修检修人员的资格还有一段距离。自己的知识储备还不够，还有加强理论学习，以及实际操作能力。要努力学习，争取早日成为一名合格的三级修检修人员，为共和国铁路事业贡献自己的力量。
四、总体评价
我的在校学习生涯即将结束，在见习中我体会到，动车组维护很多是熟练工种，在刚接触新岗位时有点畏惧心理很正常，但要勇于去尝试去摸索，多问多看规章，所有的暂时的困难都是纸老虎，一点即破。
在见习期间，我积极的思考，努力将大学所学的理论知识与现场实际相联系，有不懂之处，主动向师傅们请教，师傅们都是知无不答，大多数问题都能得到满意的解答。通过这次的见习我成功的完成了理论知识与现场实际的初步结合，对动车组有了更为深刻的了解，对动车段日常管理和班组管理有切身的体会。在校虽已接近尾声，但学习永无终点。
我较好的完成了实习计划。除此之外，我还不断加强自身修养，在思想上积极寻求进步，作为一名入党积极分子，不断的学习，进一步向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。最后，我要深深感激对我生活和工作中做出无微不至关怀的段领导系部领导老师，也非常感谢在整个实习过程中对我耐心指导的师傅们。在今后的日子我将全力以赴努力工作。
第三篇：毕业实习报告 终
天津农学院经管系2008级市场营销专业 校外实习报告
徐振宇
（2008 级 市场营销专业1班，指导教师 齐天真）
1实习主题
2011年6月13日至2011年6月16日期间，我在蒙牛发展有限公司进行实习。
2实习地点
蒙牛发展有限公司天津河北区王串场商业街奶站
3实习时间及过程
6月13日对环境的熟悉，文化的学习；14日，学习促销方法、学习相关知识；15日，开始促销；16日前期所学销售技能的综合运用。
4实习单位基本情况
蒙牛乳业集团积极致力于环境保护和循环经济实践。累计投入环保资金超过4亿元，全部生产性污水处理均达到了国家综合排放一级标准，年总处理污水量达1500多万吨，年消减化学需氧量约3.8万多吨，所产生中水也全部得到重复利用。在大型牧场建设中，蒙牛乳业集团引入循环经济理念，通过建设沼气发电项目，有效地解决了奶牛养殖中大量排泄物对环境的污染，不仅取得了良好社会效益和经济效益。
4.1 地理位置
天津市河北区王串场商业街奶站
4.2 主营业务
蒙牛牛奶的销售、促销、及物流管理。常温液、奶粉、奶酪系列、特仑苏、蒙牛早餐奶、蒙牛酸酸乳、蒙牛真果粒、冠益乳酸奶、蒙牛冰激凌实习的主要内容
第一天我们分成几个小组，对北辰区的各个牛奶销售点进行调查，调查他们 1的配货渠道，以及记录他们的联系方式，对北辰地区做一个全面的分析。第二天，依旧是这个工作，期间我们开了几次会，讨论了一下之后几天的内容以及工作安排。第三天，正式到奶站进行销售，我们负责促销蒙牛百利袋牛奶，期间学会了很多东西，也有很多不足。第四天，继续促销牛奶，给我们的目标是100箱，由于种种原因，只销售了50箱，我们理解到了我们要学的东西还有很多。这几天实习的主要内容就是调查和卖牛奶，虽然工作很少，但是学到的东西很多，也很累，和同学一起工作培养了默契，与消费者的交际培养了自己很多交际的能力，让我感觉到做一份工作一定要踏踏实实，不是随便就能干好的。6本次实习的体会
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不 可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去 兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与 人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下 坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努 力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同学友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这2个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因 为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非 浅。
短短几天的工作过程使我受益匪浅。不仅市场营销专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们 要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名会计从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是 在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到家庭的理财，大到相关的投资，都需要一个人有很强的理财思路。可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去奶站实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道店主怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进实习地点，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“店主早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它 却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和售货员打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了他们的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到奶站，店主并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟店主建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，店主我有 了大体的了解，一边有针对性的教我一些会计实际知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，在这次的工作中，我真正学到了会计教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第四篇：毕业策划(终)
法学分院2012届毕业欢送会策划
一、活动目的：
似水年华、如梦光阴，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。昔日的点点滴滴仍在脑海，而我们即将收拾好各自的记忆行李，像南飞的候鸟一样匆匆上路,各奔天涯，开始自己新的征程。
本次晚会是法学08届毕业生的盛会，师生共聚一堂，让毕业生再次感受到法学大家庭的温暖以及四年的美好回忆，怀着一颗感恩的心，给精彩的大学生活画下圆满的句号。
二、活动主题：“心的记忆，新的征程”（永不褪色的青春）
三、活动对象：法学分院大四学生
四、活动内容和形式：
1、形式不限，可单人或组团表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、积极、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由文艺部节目策划组负责。所有节目需提前彩排，经过文艺部节目策划组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。
3、节目来源：
班级节目：主要由大四的同学组织节目，节目形式多样，如:诗朗诵，唱歌，拍纪录片，自述个人经历（演讲，可以加PPT）。每个班级出1个（每个节目控制在4~8分钟）.老师节目：让带领他们成长的班主任，与他们一起共度课堂时光的老师每人；可以的话请部分老师表演节目，形式可以是唱歌，讲笑话。（每个节目控制在5分钟左右）
4、晚会参报节目要求：
能够围绕晚会主题，营造出欢乐、温暖的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。
五、举办时间：6月12日 晚上6：00—8：00
六、举办地点：7号楼7楼音乐大厅
七、晚会前准备：
1、晚会策划及准备期（现在到5月30日）：本阶段主要完成宣传、节目收集及主持人确定。
（1）前期宣传：由秘书处将通知下发至每个班级。由宣传部做好校园宣传，可通过海报和横幅的形式。
（2）节目收集：由文艺部节目组负责，学生会出一个节目，大一到大三各班出一个节目，我分院的三个协会自愿上报一个节目。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。（3）主持人确定：由文艺部负责。
2、晚会协调及进展期（6月1日－6月6日）：本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。（1）节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督，地点另行通知。从上报的节目中选取优秀节目，并进行排练。
（3）舞台灯光音响确定：由文艺部负责。
（4）物品购买：由生活部负责，物品需要情况征求各部。（5）礼仪小姐确定：由外联部负责
3、晚会倒计时期（6月7日－6月12日左右）：本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、最终彩排、末期宣传、领导邀请、工作证制作。
（1）晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行最终彩排，时间暂定6月12日，地点：7号楼7楼音乐大厅。（2）末期宣传：宣传组负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计和发放，广播宣传，及晚会当日祝福纸条的收集。
（3）领导邀请、工作证制作：由秘书处负责。
八、晚会各环节及流程：
1、节目准备工作：（1）节目的收集。
（2）考虑到节目不够的情况，文娱部要想出不少于三个节目以便补充；
（3）晚会预计用时120分钟，节目最多占用80分钟，还要考虑领导说话时间，代表发言时间、学生颁奖时间和10分钟的互动
（4）各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，尽力帮忙；
（5）6月6日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景；
（6）6月12日，最终彩排，在7号楼7楼音乐大厅，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；
（7）总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来.。
2、晚会开始之前
（1）场地的申请：6月1日前要申请。
（2）嘉宾的邀请：系领导和各系主席，6月5号发邀请函；
（3）物品的准备：通知（宣传阶段），邀请函，节目单，所有物品（包括现场布置的用品），奖品和其他物品必须在6号前准备好；（有表出来，在哪里买，谁买，买多少，买到统一放在15-216，每个工作人员都有相应的任务）
（4）现场布置：开始前的几个小时，根据布置方案进行现场布置，气球、彩带以及各种装饰全部布置好。确保灯光、舞美就位。（包括，桌子的摆放，宣传海报，气球等）
（5）从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；（6）礼仪服准时到位。
3、晚会流程： 开场：开场舞
（1）主持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程；（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到主持人手上）
（2）中间分为“暮然回首”“我要对你说谢谢”“青春狂想曲”三大模块，根据策划小组安排的节目进行演出。（3）娱乐环节，主持人宣读祝福纸条等；奖品的派发；主持人适时提醒观众安静或动起来。
（4）晚会最后，邀请领导发表感言论。
（6）宣布晚会结束，支持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求各个学生会人员留下帮忙清理现场。
九、各个部门任务及安排：
文艺部：负责整个活动的正常进行，有续地引导各部门完成工作，并负责申请场地、刻盘、音控、催场、评分表制作、确定主持人（筛选方式）及其服装等工作。
组织部：负责MV的拍摄与制作（每个大四班级的视频制作，中间衔接部分，互动环节画面，结尾），投影仪的租借和播放；申请椅子80张、桌子6张；桌布两块
宣传部：负责活动前后宣传海报的制作、晚会舞台的布置、拉横幅、制作选手编号卡、主持人台词卡等。
新闻部：初赛和决赛的拍摄报道及后期照片和通讯稿的整理，配合宣传部进行宣传。
生活部：申请舞台前的盆栽，并配合各部门购买所需材料，包括邀请函、宣传部所需装饰的用品、气球、礼炮、游戏奖品、矿泉水、赠送评委的礼品及晚会所需要的荧光棒（礼仪小姐分发）、气棒（班长领取）、电池电池（5号8节）等物品。
自律部：赛前安排好座位，包括每个班级的、评委的、选手的、嘉宾的、工作人员和礼仪的；活动当天，负责进场人员的签到工作，并将到场的人带领到指定位置；管理活动时的纪律。
秘书处：写邀请函,邀请各评委、领导、院学生会主席及文艺部部长、各系学生会主席以及文艺部部长；制作节目单。
外联部：负责拉赞助，晚会的礼仪，配合晚会流程提前与礼仪沟通。
（礼仪：门口迎宾；在观众进场时，将荧光棒发到他们手中；台上台下的引路；颁发奖品）确定主持人（筛选方式）及其服装等工作。
体育部：配合各部门做好人员调配工作，传递话筒，搬运道具等。
青年志愿者：配合各部门做好人员调配工作，现场总控，维护现场秩序。
希望各部门相互协作，在做好本职工作的同时，也能积极帮助其他有困难的部门，并听从主席团调遣。晚会结束后所有干部干事打扫卫生、整理现场。
十、经费预算：
文艺部：刻盘、租主持人服装，化妆，预计300元。宣传部：制作横幅、海报预计800元。
生活部：申请舞台前的盆栽，购买邀请函、宣传部所需装饰的用品、气球、礼炮、游戏奖品、矿泉水、晚会所需要的荧光棒、蛋糕以及其它水果糕点，赠送给大四的纪念品预计3000元。
外联部租用追光灯，泡泡机，大屏幕等设备预计1500元。
其他支出视具体情况而定。
十一、应急预案 1.准备好的节目出现不能正常出演时，直接进行下一个节目。
2.场地出现供电故障时，全体工作人员维持晚会秩序，并马上让校工进行修复。（如不能修复，宣布欢送会推迟出演）
主办：法学分院团总支、学生会 承办：法学分院学生会文艺部
第五篇：护理实习终期考核总结
护理实习终期考核总结
预定好的终期考核终于预期来临了，一早上都在奔忙这个事情，让科室的其他护士也都跟着忙乱许多。
总的来说：
这次我对自己的表现比较满意。从病史采集到体格检查到护理查房之病历汇报，虽是最后一个，老师们盯得很紧，我自己也有些紧张，但是总的来说，落落大方的应对胡老师、席老师、曹老师的询问，有理有据的去回答，去争辩，所以最后的结果还是比较令我满意的。
不足之处：
稍许紧张，换盐水的时候手还在抖，体检的时候忘了浅反射，所有等下肢反射都做好了之后还要去做角膜反射，这一点非常的违反无菌原则。汇报的时候，有几句败笔，比如回答曹老师的提问，关于pICC管如何应对甘露醇静滴快易导致空气进入的问题的时候，我一开始回答的时候是说我们会及时去巡视，但是后来曹又说的时候，我补充上了一句：“病人家属非常尽心，他们看到盐水没有的时候也会打铃叫我们。”这时，我旁边的某主任就说：“这是病人家属的责任还是你们的责任去巡视啊？”我马上意识到自己的错误，但是后来的改口肯定没有一开始就说：我们除了巡视之外，还教育病人在盐水快完的时候打铃呼唤我们的好。
在回答胡老师的为什么卧床病人还要在床尾放上一个“预防跌倒”的牌子，然后我回答的是我们这边所有的病人，除了昏迷的一般都是跌倒高危病人。胡老师马上反驳道：“这可不是一个令人信服的说法啊！”我于是再次拿出我们的预防跌倒评分表给她详细的讲述，为什么我们会把1床金振东评为高危跌倒病人。她就再次说，那么长期卧床的病人最多是坠床，怎么会有跌倒的危险呢？所以你们这张跌倒评估单不合适，你作为一个临床专业型研究生，怎么没有这些critical thinking 思维去改变这些临床现状呢？ 因此最后评估的时候，在这些地方就有所扣分了。
总体来说，从中期考核到现在，真的看到了自己的成长！为自己鼓鼓掌吧！
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