宝甸中学2011届初中毕业典礼方案

第一篇：宝甸中学2011届初中毕业典礼方案

宝甸中学2011届初中毕业典礼方案

一、活动思路

让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。以“情”为主题（对母校的依恋，对老师的感激，对同学的不舍，对未来的憧憬）。创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，浓缩三年的初中生活，带着在母校的收获，走上新的人生旅途。

二、活动时间：6月23日下午

三、参加人员：全校师生、部分优秀学生家长

四、活动地点：校食堂

五、毕业典礼领导小组：

组长：郑维宝

副组长：刘世龙、王朝宝

成员：于洪国、杨卓品、邱洪海、郑艳明、刘喜水、郝春柳、王吉敬

组织策划：邱洪海

音响设施、现场录像、摄影：吴长伟、郝春柳

安全保障：纪雪峰、刘畅

六、活动流程

1、主持人开场白（略）。

2、全体起立，奏国歌。

3、郑校长讲话4、1名九年级学生代表发言5、1名八年级同学代表发言6、1名七年级同学代表发言7、1名九年级老师代表讲话

8、主持人指导毕业生全体起立，进行毕业宣誓（领誓人：各班班长）誓词：

我们是宝甸中学2011届毕业生，我以青春的名义向母校庄严宣誓：

牢记父母期盼，不忘恩师教诲；

铭记宝中校训，珍惜学校荣誉；

诚实守信，拼搏进取；

今天我以母校而自豪，明天母校为我而骄傲！

9、8名同学演唱歌曲（三个年级）

10、郑维宝校长寄语（老师们、同学们，今天，我们大家在这里隆重举行宝甸中学2011届毕业生的毕业典礼，我代表学校向圆满完成了三年初中学业并取得毕业证书的同学们表示诚挚的祝贺！同学们，你们能够胜利地完成九年义务教育的学业并取得毕业证书，是父母抚育的结果，也是学校和老师教育的结果，更是同学们坚持不懈，不断努力的结果。今天的毕业典礼，是你们在母校生活的终点，同时也是你们迈向美好明天的起点。我祝同学们在今后的人生旅途中，一路顺风、前程似锦、万事如意！）

11、全体师生合唱：《明天会更好》

12、主持人宣布：宝甸中学2011届初中毕业典礼到此结束。

第二篇：宝甸中学读书活动汇报会方案

宝甸中学读书活动汇报会方案

一、活动目的：

1、让学生喜欢读书，乐于读书，并愿意和大家一块分享。

2、对以往所学的古诗、弟子规等内容做一个集体的展示。

3、能把平时看的古今中外的课外书内容讲给大家听，对读书有兴趣。

二、活动重点：

全班参与读书汇报活动，分不同的形式展示自己这半年来的读书收获。

三、活动过程：

1、全体同学合唱班歌。

2、积累关于读书的名言、警句。

3、展示不同时代、不同情感、不同思想的古诗词。

4、展示初中语文课程标准中规定的名著的篇目及主要内容。

5、搜集课外阅读的有关知识。

6、背诵精彩课外积累的语段、名句、名篇。

7、学生畅谈读后感。

8、才艺展示。（书面形式）

附：王静波、郑彦明的教案

第三篇：2016中学届毕业典礼主持词

2016中学届毕业典礼主持词 中学2016届毕业典礼主持词 老师们、同学们：

大家好！今天我们相聚在这里，隆重举行xx镇中学2016年九年级毕业典礼。你们在校三年的初中生活结束了，新的人生里程也将从此开始。首先让我们以热烈的掌声欢庆这个特殊的日子！下面我宣布毕业典礼现在开始！第一项：

同学们，岁月曾留下你们成长过程中的每一次感动，三年有太多的记忆难以忘怀，三年也许又只是花开一瞬间，花开的季节，让我们一起聆听花开的声音，让我们一起倾听青春的宣誓。首先让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表朱佳宁发言。第二项：

同学们，在这繁花似锦的季节话分别，愿我们的祝福和叮嘱，凝成你们如花笑靥上的露珠，我们便可以永远用一颗晶莹的心，滋润你们芬芳的生命！下面让我们以热烈的掌声欢迎教师代表张洪玉发言。第三项：

七八年级的学生们精心准备了节目，来表达对九年级毕业生的欢送与祝福，首先请欣赏七年级同学的笛子合奏。

下面请欣赏八年级的小诗人宋婉青写给九年级毕业生的诗歌。掌声欢迎八年级同学的口琴合奏《友谊地久天长》。第四项：

九年级毕业生为了表达对母校的感谢，决定把自己心爱的书籍捐赠母校留作纪念，这是他们留给母校的最珍贵的礼物，也是我们永恒的精神财富！赠书仪式现在开始，让我们以最热烈的掌声向毕业生们表示衷心的感谢。第五项： 孩子们，初中毕业对于你们来说只是人生旅程的一个小小驿站，迈向更广阔的人生之旅，你们会慢慢发现人生是一条广义的路，它远远不止几本书的厚度，一支笔的重量。而要在这条路上留下扎实的足迹，只有脚踏实地刻出一个“大写的人”！请大家铭记母校校训，传承母校精神，老师希望走出xx中学的你们，将成为xx中学靓丽的名片！希望你们永远记得母校，记得常回家看看！最后让我们一起聆听临别前校长的嘱托。xx镇中学2016年九年级毕业典礼到此结束，最后请全校师生列队欢送毕业生。5

第四篇：初中XX届毕业典礼讲话稿

初中XX届毕业典礼讲话稿

我拿起笔，从没有这么郑重过，头脑里有太多可写的、该写的、想写的。我草草计算了一下，三年，一共是一千零九十五天，每一天，就在这个校园中，都发生着足以令人刻骨铭心的故事。三年，一共是九千四百六十万八千秒，每一秒，就在每个同学心中，都产生着足以令我们心头一热的感动。

三年，白驹过隙，这些故事，这些感动都凝练成永远珍藏在心头的回忆。就让我把这或欢乐、或温暖、或可笑的回忆，从浩瀚的脑海中拾出，一件件地梳理成这篇。

很遗憾，我没有参加学校的第一次集体活动——军训。但我所经历的第一次升旗仪式让我感受到了军营的气息——我看到英姿飒爽，纪律严明的同学；看到那一张张因忍受太阳暴晒而黑黝黝的面庞；听到同学们充满斗志的歌声和校长振奋人心的讲话；感受到校园里勃勃的生机和十足的干劲儿。就在那一刹那，“今天我以母校为荣”的自豪感油然而生；也就在那一刹那，“明天母校以我为荣”的使命感植根心灵。

冉冉升起的国旗见证了我们与母校共同拼搏的决心，开启了三年的创业之路。

依稀记得，第一次跨进教室时，面前的班主任杨老师尚带着大学生所特有的羞涩；依稀记得，如今玉树临风的闫屾在第一次合唱比赛时，还需要站在椅子上，才能展露头脚；依稀记得，如今潇洒干练的住宿生代表——钱妮，当时还是一个略显邋遢的小女生。从那时起，与学校共同成长并最终走向成熟的旅程开始了。

“播种习惯，收获希望”。作为初一新生，我们代表着学校的希望。所以，学校把开学以来的第一个月定为“习惯养成月”，为我们播撒习惯的种子。这是我所经历的第一次主题教育。

既然是第一次，自然会有诸多不理解。不理解为什么要求我们打饭时保持绝对安静；不理解为什么要成立那个戴着红箍的自我管理委员会；不理解为什么大夏天还要求我们把上衣下摆塞在裤子里；不理解为什么男生都要剃板寸，女生全要齐耳短发……

所以，起初所谓习惯养成完全是靠政教处近乎严酷的要求，和张主任震耳欲聋的训教。但当自助式午餐的秩序井然，自我管理委员会的绝对威信、同学端庄的仪表以及我校师生跨出国门时出众的素质，一一展现眼前时，我必须承认，正是这严格的要求，特殊的教诲让习惯的种子得以发荣滋长；我也认识到学校以主题教育的方式致力于培养我们“人文、人本、人格”的良苦用心。

学校的习惯养成月过去了，我们一面继续养成好习惯，一面大张旗鼓地开展年级活动。“美的召唤”朗诵比赛应运而生。美的召唤，这个颇为不俗的名字是年级组长董老师想出的，一经公布，一炮打响，宜多应者。小生不才，居然担当了本次比赛的主持人，有幸亲眼目睹了比赛由筹划到诞生的全过程。这次比赛，令我蓦地发现本年级高手云集，各路选手，皆非等闲之辈：周游擅抒情，抒起情来，感人肺腑，催人泪下；赵杭喜议论，每发感慨必令人血脉喷张，志气高涨；至于刘晖的恬静；刘瑾的沉稳，更是不言自明。

美的召唤是当时初一年级组所搞的第一次活动，收效极佳，影响极大。而后的辩论赛虽中途夭折，但业已为年级挖掘出大批口才、文才、辩才三才俱佳，学识、胆识、知识三识齐备的同学。至于区三好学生评选一事就更是不必说，我们创下的“自我推荐”方式，至今为学弟、学妹们所效法。作为年级中一员的我，为自己在一个如此出众的年级而自豪，但看到太多优秀的学生，一介莽夫的我，最大的感受是“知耻而后勇”。

就这样，初一年级过去了，我们升入初二。初二是一个“承下启上”的年级，是全校的中坚力量。初一时，希望之树郁郁葱葱，初二，我们要用希望浇注激情与理想之花。从om头脑奥林匹克比赛开始到元旦文艺汇演结束，活动不断，同学们的激情亦从未间断。尤其是元旦文艺汇演，各班都投入了大量的人力、物力。老师参与演出，同学献策献计，彩排了无数次，走位了无数次。彩排、走位、删改，永远在课间进行，休息的时间被占用，没有人有所怨言。时尚的模特表演、悦耳的乐器联奏，尚老师俊秀的老生扮相、同学们健美操的动感身姿，都成了那次文艺汇演的经典镜头。但谁知道，构成这种种经典镜头的是老师、同学们的沁出血丝的眼睛，延面颊淌下的汗珠。

初二，也是我们人生一大理想实现的年头。团徽在胸前熠熠生辉，把先进青年的荣耀、人生应有的价值、自身肩负的责任一道交予我们，让我们认识到我们再不是懵懂的孩子，而是拥有使命的团员。

初二，更是我们与学校共同经历初创时期的不平凡的一年，我们目睹了新宿舍楼的拔地而起，目睹了操场的旧貌换新颜。我们为“校园环境示范校”的称号努力过，为成为海淀区最优秀的初中校激动过，为二次创业的成绩欣喜过。但“笃行求知，超越自我”的校训让我们喜悦而不沉醉，让我们有了继续开拓的力量和更新的目标——建设一所优秀的高中。我们这群继往开来的实验人大踏步地迈向又一次创业……

“初三是黑色的”，这话听上去颇为恐怖。事实上，初三是墨绿色的，其中包含了蓄势待发的希冀与动力。初三所发生的故事最多、最美。体育考试，是我描述了无数次的场面：老师们期待的眼神是师生情的纽带；用力压住你双脚的手是友谊的传递；高昂的加油声是三载同窗情最好的印证。

考试当天，同学们都心潮澎湃。那天的景象有如史诗般的画卷。跑的快的拉着跑的慢的，老师们在看台上呐喊助威。每个人都咬紧了牙关，冲向终点。当考试结束时，我听到了不少同学狂喜的笑声——我们胜利了！

初三的故事里有这样几个关键词“志愿”、“别离”、“同学录”、“结束”。填报志愿就是在向理想迈进；别离刹那最难舍那师生情、母校情；同学录锁住不掺任何杂质的思念；中考结束时完成此阶段自我价值体现的如释重负。这都是初三的主题：

董老师说：“初三，艰辛磨砺之后好收成。”

我说：初三，苦苦的追求，甜甜的享受……

三年都回忆完了，也许会有人问，为什么不写写老师，我不知从何处下笔。三年短，情路长。三年，20多岁的老师将青春都奉献在我们身上。我们记得引领我们走进艺术殿堂的大川；我们记得为我们磨破了嘴，操碎了心的班主任；我们记得伴我们一道经历“魔鬼式”体育训练的屠老师、杨老师；我们记得穿梭在校园里，用高分贝维持校园秩序的张主任……健全的人格是他们给的，出众的才华是他们给的，面对失败的冷静和面对成功的理智也是他们给的。他们的谆谆教诲陪伴了我们三年，还将影响我们一生。

古人云：“大恩不言谢”。但不言谢，我们又能说什么呢！谢谢每一位教过我们的老师，他们燃烧了自己，照亮了别人，也同样照亮了自己。

我想，再过若干年，当有人成为国家重要领导人时，忘不了初中三年带给他的处事阅历；当有人成为最前沿的科技工作者时，忘不了初中三年带给他的“笃行求知”的精神；当有人在商海成为知名企业家时，忘不了初中三年所带给他的诚信至上的品质；甚至是国家最危急的地方闪现的身影，也同样不会忘记初中三年带给他的坚强的意志。

代表即将离校的同学，我对老师说：“你们将永远是我们的老师”！

在此我谨代表每一个初三同学说：欢笑留在这里，泪水留在这里；勇气源自这里，憧憬源自这里。曾经属于这里，心就永远依恋这里。

昨天我们以这里为荣，今天您有理由以我们为荣，而明天我们将用您给我们的财富铸造辉煌，我们将带着累累硕果向您证明：继往开来的我们是您最值得骄傲的学生！

还是那句话：母校，爱你！

第五篇：宝甸中学教学设计评选实施方案

宝甸中学教学设计评选实施方案

根据教育局有关工作计划和学校教学教研工作计划要求，在我校认真开展“教学质量文化年”活动，提高我校教师教育教学能力和教育教学质量，认真落实学校教学教研工作计划，特制定本方案

一、评比规则：

（一）组织实施：

本次教师教学设计评比由学校教导处组织，任课教师全员参加，由教学设计评比领小组评选上交作品。

（二）作品内容：

1、对一节课进行教学设计，体现教学的全过程，体现新课标，体现学校对课堂常规的基本要求，（比如预习的检查与利用，分层评价学生等）

2、不能照搬照抄教师用书或其他专利法教辅资料，一定是自己设计制做，准确使用目标性语言和评价性语言

3、教学设计有明确的课题名称，设计人，电子存档，A四纸打印上交参评

二、评选及奖励办法

（一）奖项设定：本次教学设计评选设一、二、三等奖，其中一等奖一名；二等奖二名；三等奖二名

（二）由评比领导小组集中评选

附：评比领导小组：组长：郑维宝刘世龙 组员：杨卓品于占富 刘喜水