第一篇：坚持按新大纲施训 提高预备役部队和民兵军事训练水平
坚持按新大纲施训 提高预备役部队和民兵军事训练水
平
军事训练是和平时期武装力量最基本的军事实践活动。民兵预备役部队的军事训练作为和平时期生成与发展部队战斗力的基本途径，对于确保我军打赢信息化条件下局部战争，增强应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力，具有至关重要的作用。民兵预备役部队作为解放军的助手和后备力量，军事训练必须主动适应由机械化向信息化条件下的转变，在现有基础上创新发展。新的军事训练大纲，对民兵参加突发事件的应急救援和处置工作做出了明确规定，要求有计划地组织广大民兵开展应急救援知识和技能的专门训练。民兵要担负起应对多种安全威胁，完成多样化军事任务。
一、着眼形势任务，积极推动民兵军事训练改革创新在现阶段，民兵军事训练要以提高支援保障能力为目标，以科技进步和改革创新为动力，着眼形势和任务，抓住关键环节，改革内容和形式，加快人才培养，积极推进民兵军事训练创新发展。
（一）科学确定训练内容。确定训练内容是训练的关键环节。新《大纲》在训练课目的设置上保留了多年来实践证明行之有效的课目，删除了与新形势、新任务不相适应的课目，增加了新理论、新知识、新技能的训练课目。如在民兵的入队训练中，增加了信息化、军事高科技等课目，在单兵训练中，有些专业增加了计算机操作和应用等课目，在分队训练中，增加了快速动员、与现役部队协同、复杂电磁环境下作战等课目，在应急分队训练中，增加了反恐维稳、抢险救灾、应对公共突发事件等课目。因此，深化民兵军事训练改革，首要的是建立科学的内容体系。要从实战需要出发，按照战训一致、结构合理、系统配套、科学规范的原则构建训练内容体系。要把配合和支援现役部队完成应急作战准备作为训练的重中之重，提高民兵实战能力。要做到担负什么任务就训什么，打仗需要什么就训什么，什么最管用就把什么训好训精，提高民兵遂行任务的能力。深入研究探讨利用现有装备抗敌袭击的战法训法，进一步提高民兵预备役部队担负处置突发事件的能力。
（二）积极改进训练方式。信息化战争对各种作战力量要素之间的协同配合提出了很高的要求。民兵军事训练必须适应任务需要，积极走开联训联演的路子。有条件的要积极组织民兵成建制参加与现役部队的联合训练、联合演练。真正达到提高联合行动能力的目的。要加强军政军民联合训练。要
发扬我军的优良传统，坚持人民战争思想，紧贴担负的支援保障、处突维稳、抢险救灾等任务，积极参加与武警、公安等部门的军政军民联训联演活动。要结合实际，明确区分联合训练的职责分工，制定联合行动方案预案，摸索军政军民联合训练的运行机制，提升民兵成建制遂行任务的能力。
（三）加强人才队伍建设。当前，民兵预备役部队组训力量不足，训练组织难度大的问题还比较突出，今年我部组织示范分队训练，难以找到一个素质全面的指挥班长就是一个明显的例子。要解决好这个问题，关键是要坚持以人为本，进一步加大人才培养力度。在现有条件下要通过院校送学、参加集训、岗位练兵、实践锻炼等多种形式，加强一线组训干部骨干的能力素质培养，尽快提高他们组织训练的能力。要抓好教练员的培训，充分发挥预备役军官训练团、人武学校、教导机构和各级训练基地的主渠道作用，大力加强各类教练员的培训，不断提高他们的教学水平和组训能力；采取“专、兼、聘”相结合的办法，逐步建立一支数量充足、业务精通、相对稳定的教练员队伍，以保证民兵训练内容的落实和质量的提高。
二、围绕提高质量，科学创新民兵军事训练方法手段科学的训练方法手段是完成训练内容、落实训练效果、实现训练目的、提高训练效益的有力保证。要以提高民兵战斗技能为要旨，依靠科技进步，推动训练方法创新发展，实现由传统练兵向科技练兵的转变。
（一）实施按级分层训练。随着形势的发展和军事斗争准备的深入，特别是军分区、人武部编制体制调整后，组训力量不足的矛盾日益突出，难以满足民兵高层次、多元化训练的需要。因此，民兵军事训练要突出重点，整合资源，聚合教学优势，改革组训形式，走“分类集中、分级组训、跨区联训”的路子，逐步建立起以军分区为主体、人武部为基础、基层武装部为补充的三级组训体制。要充分利用现有条件，构建职能衔接、功能完善的大型训练场地体系，做到训练要素齐全、环境设置逼真、方法手段先进，使部队能够在逼真的复杂环境下完成各项训练任务。作为军分区主要负责专业技术分队训练和专武干部培训；人武部负责民兵应急分队、对口专业分队、民兵干部骨干的训练；基层武装部主要负责乡镇（街道）民兵应急分队和步兵分队训练。人武部要积极搞好协调配合。通过区分层次，明确任务，加强监督考核，进一步提高训练的层次和质量。
（二）积极开展网络训练。网络化训练已经成为指挥、控制、管理军事训练实践活动的重要手段。深化网络化训练，对于充分利用现有训练资源，提高军事训练效益具有重要意义。要以网络建设为核心，建立与各种层次教学、训
练相适应的网络系统。在网络技术工程建设上要力争达到规模化、系统化、规范化、集约化和基地化。应着眼网上教、网上练、网上考、网上管，建立民兵训练网络系统和训练数据中心，探索建立区域内训练资源集约管理和开放共享的保障模式，适时组织网上对抗训练。
（三）继续发展基地化训练。充分运用科技创新成果，改进组训方式，提高质量效益。充分利用训练基地人才、设施、场地等有利条件，按照“大专业小集中、小专业大集中”的原则，分专业、分批次组织民兵集中训练。民兵预备役部队可依托现有的高炮、工兵、防化和装甲兵等专业技术训练中心、人武学校和教导机构，重点培训专武干部、民兵干部、教练员和专业技术骨干；县（市、区）民兵训练基地要逐步配套完善基础设施，加大科技含量，更新教学手段，以满足一般专业训练的需求。要把作战指挥仿真系统和装备操作模拟系统引入民兵训练保障范围，逐步实现大型装备、新型兵器、复杂专业的模拟化训练。
三、完善运行机制，确保民兵军事训练落到实处加强民兵军事训练，必须坚持依法施训和依法治训的原则，进一步完善军事训练运行机制，促进民兵军事训练有效落实。
（一）建立权威高效的领导机制。民兵军事训练涉及面广、组织协调难度大，只有建立健全领导机制，才能保证有效落实。因此，军事机关要充分发挥职能作用，积极协调同级地方党委政府相关部门，完善民兵军事训练组织领导机构，明确职责分工，落实责任制度，搞好统筹规划，形成军地共同抓训的合力。要通过武委会、国动委会、议军会、第一书记述职和工作汇报等形式，争取地方党政领导和相关军兵种部队领导对民兵军事训练的关心和支持，研究民兵军事训练中的重大事项，解决制约民兵军事训练发展的关键问题，促进民兵军事训练落实。
（二）建立严格正规的管理机制。严格正规的管理，是确保民兵训练任务落实和训练质量提高的重要手段。要落实训练考评制度，把军事训练纳入党管武装的重要内容，实行军地联合督导，由军分区和地方有关部门共同组成训练督查组，每年对全区民兵军事训练落实情况进行检查监督，重点检查军事机关党委和地方分管领导履行议训、管训职责情况、军地有关领导深入一线抓的情况，训练政策法规执行情况等。军分区、人武部要充分发挥职能作用，依据条令条例和有关规章制度，健全完善训练计划、总结报告以及训练登记统计等制度，加强对训练全过程的督导检查，确保训练内容、时间、人员、质量的落实。军分区、人武部每年要对民兵训练情况组织普考。要落实训练奖惩制度。切实把训练实绩与个人的成长进步、单位的争先创优、官兵的切身利
益挂起钩来，积极开展争当“神枪手”、“神炮手”、“技术能手”和优秀“四会”教练员活动，及时宣扬和表彰训练先进单位和个人，让训练尖子香起来、训练典型响起来。对于无特殊原因未完成训练任务的单位和个人，要依法进行惩处，从根本上解决“训多训少一个样、训好训坏一个样”的问题，营造争先创优、奋发向上的训练氛围。
（三）建立长期有效的保障机制。在训练经费保障上，坚持走均衡负担的路子。目前，农村民兵训练经费保障，已结合国家税费改革，通过中央财政转移支付的办法解决。城市民兵训练经费保障，要尽快根据有关政策规定纳入地方各级政府财政预算，由省、市、县（市、区）三级财政负担，从根本上解决训练经费难筹措的问题。在训练器材保障上，要充分借助“双重领导、双重保障”的优势，走军分区、人武部和地方政府“三结合”的路子，主要装备器材由上级统一配发，一般器材由军分区、人武部根据需要自制自购，军民通用器材由地方政府协调解决。在训练基
地建设上，各级要增加投入，完善功能要素，规范建设标准，提高保障水
第二篇：提高预备役部队实战化训练水平
预备役部队组建20多年来，在探索中前进，在改革中发展，自身建设水平有了长足的进步，快速动员和遂行作战任务能力有了很大提高，但与新形势、新任务的需求相比，还有较大差距。因此，预备役部队要认真贯彻落实胡主席在全军军事训练会议上的重要指示，在强化“三种意识”中，加速提高实战化训练水平，促进战斗力水平的全面提升。强化围绕作战任务练兵的意识
仗怎么打，兵就怎么练。只有围绕作战任务练兵，才能把兵练实、练活、练精。为此，要从人数训够了、科目训到了、枪炮打完了的低层次训练中走出来，由数量向质量上转；要突出合同战术训练重点，由单兵训练场向合同战术场上转；要着眼训法战法创新，由传统的作战样式向以信息为主导的新的作战样式上转。实践中，要根据不同的作战任务，分类设计，合理确定训练内容；要深刻理解作战任务，着眼多元化的作战对手、多样性的作战手段和复杂的战场环境，科学制定作战方案；要在预定作战地区或模拟战场环境，按照作战进程，针对薄弱环节，进行实兵、实装、实弹检验性演练，最大限度地缩小训练与实战的差距。
强化成建制训练的意识
战时，预备役部队需要成建制动员，成建制使用。平时，就必须成建制训练，这是趋势，也是需要，更是提高实战化训练水平的一个重要方面。要着眼预备役部队寓兵于民的特殊性，加强对成建制训练特点规律的探索和研究；要统筹规划，精心构建全员额、全层次、成建制训练体系；要通过平时训练，不断强化作战单元的整体性和作战指挥的连贯性；通过整师、整团、整营、整连的训练，不断提高预备役部队成建制快速动员能力，提高首长机关统揽全局能力，提高指挥员整体作战指挥能力，强化官兵的整体作战意识，提高成建制遂行任务能力。
强化联战联训的意识
联合作战是未来战争的主要作战样式，联战就必须联训。预备役部队作为我军作战力量的组成部分之一，必须强化联战联训意识。要在联战联训的思想指导下，加强信息化作战、联合作战基础知识和基本技能训练，打牢一体化训练的基础，扎实搞好自身作战单元内部集成训练；要把预备役部队建设纳入到全军整体建设规划中，统一领导，通盘考虑，使之与现役部队同步建设、同步发展；要建立健全预备役部队与现役部队的联战联训的有效机制，科学构建预备役部队训练内容，做到统一计划，分类指导，提高预备役部队训练的针对性和有效性；要突出训练对象重点，按照定职定位的要求，采用驻训、合训、帮训、带训的办法，通过合训合演，使预备役部队与现役部队达到指挥、作战和保障一体化，确保在战时能够与现役部队联得上、补得上，实现真正意义上的联合作战；要加大装备建设投入，按照同步发展的要求，配齐配好预备役部队的武器装备，使之与现役部队能同步发展、同步提高。以此推动预备役部队战斗力的全面增强。
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第三篇：如何进一步提高部队军事训练实战化水平？Microsoft Word 文档
如何进一步提高部队军事训练实战化水平？Microsoft Word
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如何进一步提高部队军事训练实战化水平
近一年～在抓民兵训练过程中遇到了一些现实矛盾问题～从多方面影响和制约了民兵训练的质量。通过这次读书班的学习～我感到心有所悟～通过认真思考就“如何进一步提高部队军事训练实战化水平”表达个人的一些粗浅看法～不足之处请各位领导批评指正。我认为～要提高民兵军事训练实战化水平～就要牢固树立“能打仗、打胜仗”的要求～以打赢信息化条件下局部战争为出发点和落脚点～着眼具体使命任务～狠抓训练质量落实～同时要于信息化条件下局部战争联系起来。
一、要树立与信息化条件下局部战争相适应的训练观念 信息化条件下局部战争～民兵参战支前的任务、样式、方法等都发生了根本性变化～那个靠人推、马驮～主要在战争中学习打仗的时代已经基本过去～必须树立与之相适应的新型训练观～推动民兵训练朝着正确的方向发展。一是树立任务牵引观念。民兵要真正担负起信息化条件下局部战争参战支前任务～其训练就必须按照“仗怎么打兵就怎么练”的原则～根据所担负的作战保障任务确定训练课题、改进训练方法、选准训练突破口～在发挥民兵特长上下功夫～努力增强训练的针对性和指 1 1/5页向性～做到战训一致。二是树立整体联训观念。按照一体化指挥、一体化保障的要求～重视人员综合素质培养～注重民兵整体作战和保障能力生成与提高～紧紧围绕整体训练这一轴线～融合训练内容、整合训练资源、加强成建制训练～走开与现役部队联训联演路子～确保形成整体作战和保障能力。三是树立科技推动观念。充分吸收科技练兵、科技兴训成果～开发蕴藏在人民群众中的信息资源～利用地方信息人才和智力优势～构建先进的练兵“平台”和“网络”～创新训练方法手段～建立完善“基地专业化、教学网络化、训练模拟化、管理科学化”训练体系～向科技要训练效益。
二、要设置与信息化条件下局部战争相适应的训练内容 在机械化半机械化战争中～由于科技含量不高或相对偏低～民兵只要经过短期训练掌握基本军事技能～就能满足参战支前的要求。在信息化战争中～武器装备科技含量提高～战斗力构成复杂～并强调整体对抗、系统对抗～且民兵参战支前样式多样化～既要与敌进行有形对抗～又要与敌进行无形较量,既要实施一般技术条件下支前保障～又要发挥地方信息优势提供信息技术支援保障。因此～民兵训练内容～应根据信息化条件下参战支前特点和任务设置～重点增加以信息为主的高科技课目。一是突出信息技术训练。采取集中组训、岗位练兵等多种形式～ 2 2/5页突出信息采集、传输、处理等技能训练～加强电子设备使用、维护和维修训练～训练掌握信息技术运用技能。二是突出专业技术训练。着眼信息化条件下参战支前需要～增加对口专业分队和部分新建专业分队专业技术训练内容～适度压缩基础课目训练内容～增大应用性和协同性课目训练比重～加强诸军兵种及信息战、心理战等专业技术训练。三是突出建制系统训练。通过训练既要提高单兵素质～又要提高整体素质。尤其在专业多、分工细、强调成建制使用才能发挥威力的情况下～要在分练的基础上～安排一定时间～采取系统集成的方法～组织进行成建制训练。四是突出指挥合成训练。围绕使命课题～依托一体化指挥平台和信息网络～将各作战单元和指挥、保障机构联为一体～组织军地首长机关、民兵预备役部队和地方专业技术队伍进行一体化综合演练～提高各级指挥能力和一体化作战效能。
三、建立与信息化条件下局部战争相适应的训练模式
当前～民兵训练主要由军分区和县级人武部在本级民兵训练基地组织实施～基本上是各自为战、自训自保～条块分割问题比较突出。这种组训方式～不但影响了训练质量和效益～也与信息化条件下一体化作战要求不相适应。因而～必须走开放式训练路子～大力开展联训联演～建立外向型组训模式。一是实施基地化区域联训。目前～民兵训练基地只能进行一般性基 3 3/5页础课目演练～难以训练难度较大、专业性较强、科技含量较高的内容～更无法满足信息化条件下一体化训练实际需要～对现有训练基地进行结构性重组～形成“跨区域、分专业、多层次”的民兵联训系统～实施基地化区域联训。按照专业划分～整合现有训练基地资源～优化专业布局～形成门类齐全、设施配套、力量精干的专业化训练基地体系～这是一条投入少、效益高的集约化训练路子～可以改变民兵训练层次低、效益差的局面。二是开展一体化军民合训。这是外军的成功经验～也适应信息化条件下军民联合作战的现实需要。为此～要从实际出发～走出一条符合国情军情的军民合训路子来。建立与现役部队联训机制～按照担负任务～组织民兵成建制与现役部队一起参加野外训练演练、诸军种一体化联合演习～通过联训联演～在近似实战条件下锻炼和提高民兵实战能力。三是拓展多样化协作训练。协作性训练是提高民兵训练层次～解决训练难点的有效方法。民兵训练要充分借助地方科技优势～积极与科研机构、高新技术企业建立协作训练关系～借才施教、借装兴训～努力提高训练质量和效果,与编兵单位建立协作关系～把民兵训练向生产平台延伸～通过岗位练兵～确保基础训练长流水、不断线,与现役部队建立协作关系～采取走出去、请进来的方法～实施专业帮训、以勤带训、观摩促训～提高训练层次和水平,与军队院校建立协作关系～主要是利用院校人才优势和智力优势～ 4 4/5页培养高素质民兵干部和骨干。四是推行网络化训练。运用计算机与网络技术～开发各种应用软件～开设军事网站、网页～开发网络教学课程～形成融“助教、助学、助训、助考”于一体的交互式教学体系～通过网上授课、网上研讨、网上演练、网上考核等形式～实现民兵训练资源共享、随学随练、降耗增效～解决民兵训练难集中、难保障、难落实问题。5/5页全文完
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