宏卿中学古诗文硬毛笔书法比赛活动方案

第一篇：宏卿中学古诗文硬毛笔书法比赛活动方案

宏卿中学

古诗文硬毛笔笔书法比赛活动方案

一、活动目的：

通过开展古诗文硬毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字和诗歌文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。

二、活动对象：全体学生。

三、活动时间：2012年5月21日下午第七节课

四、活动地点：教学楼四楼多媒体教室

五、活动的形式和内容：

1、比赛形式：

（1）、学生要在规定的时间内完成比赛内容。

（2）、参赛学生使用钢笔或毛笔书写。

（3）、每位学生参赛用的纸由学校统一发给。

2、比赛内容：由各年级语文教师具体定（根据各年级语文古诗选两首七言诗进行抄写）

六、活动程序：

（一）活动第一阶段

利用写字课书法课美术课时间，以各班为单位练习。之后每班选出四名优胜者（硬笔毛笔选手各2名）进行参赛。

（二）活动第二阶段（5月21日下午第七节课）

1．全校进行统一现场比赛，选手自带笔墨，学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、书写规则及要求：

（一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。

（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。

（三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

八、评选办法：

（一）语文教师成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。以总分高低评出名次。

（二）评奖以个人为单位，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名及优秀奖若干。

九、作品展示： 5月份下旬将对学生获奖作品进行展示。

附件：评分细则

1、字体结构（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

2、笔画（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

3、美观（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

4、页面整洁（共10分）

A、8-10分B、4-8分C、1-4分

宏卿中学二0一二年三月六日

第二篇：华严中学硬、毛笔书法比赛活动方案

华严中学

硬笔、毛笔书法比赛活动方案

一、活动目的：

通过开展硬笔、毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

二、活动时间：2012年3月13日—4月22日

三、活动地点：阅览室

四、活动对象：初

一、初二全体学生

五、评委小组：漆德福、秦富田、罗朝志、蒋安、李莉萍、郑洋

六、活动内容：硬笔、毛笔书法比赛

七、活动程序：

（一）活动第一阶段

利用课外活动时间（每周三、四下午5:20—5:50），爱好书法的同学在阅览室由教师进行集中训练（请书法爱好者在本周三之前班主任处完成报名，并自带纸、笔、墨、字帖等文具参加集训，且严格遵守纪律）；还可利用自习课时间，以各班进行练习。4月19日之前每班选出20﹪的优胜者（硬笔、毛笔选手各10﹪）进行参赛。

（二）活动第二阶段

参赛选手于4月19日下午第三节课在阅览室进行统一现场书法比赛，由负责老师严格监督。

（三）活动第三阶段

学校将于4月22日对学生获奖作品进行展示并颁发奖品

八、现场比赛活动规则及要求：

1．现场比赛用纸，纸张由学校统一提供，但可自行设计格式（如：条幅、斗方、扇形等）。自带笔、墨、字帖、直尺等文具。不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2．楷书、行书、隶书、篆书等书体自选一种临摹或创作皆可。

3．由各位参赛同学自由选择健康、积极向上的内容（如：诗歌、名言警句等）。

4．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

5．要求作品完整、整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字，不漏字、添字，不涂改。

九、评选办法：

（一）由评委小组成员对参赛作品进行公平、公正、公开、择优评选。对于参赛选手创作的作品应酌情多给分。

（二）评奖以个人为单位，评出一等奖四名、二等奖八名及优秀奖若干。

附件：评分细则（总分：100分）

1、结构（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

2、笔画（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

3、章法（共30分）

A、25-30分B、15-25分C、5-15分

4、内容（共10分）

A、8-10分B、4-8分C、1-4分

华严中学二0一三年三月十一日

第三篇：书法比赛毛笔活动方案

白云学校青年教师书法比赛活动方案

一、指导思想

书法是一种艺术，它集中而深邃地反映着我们民族的文化精神和审美追求。为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字书法艺术，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，提高教师书写水平，特举行青年教师硬笔软笔书法比赛。

二、参赛对象

青年成长促进班全体学员

三、比赛办法

1、内容：

毛笔书法内容：对联（任选其一）

冬去山明水秀 春来鸟语花香

竹雨松风琴韵 茶烟梧月书声

2、作品一律用学校统一的书法作品专用纸书写。

3、自备书写工具：毛笔、砚台、墨汁等。

六、评分标准

1、一律用规范字，不得使用繁体字。字体以楷书或行楷为准，力求规范，准确。20%

2、字迹工整，整洁。无错别字，内容完整，无多、漏字。20%

3、字体标准、美观、大方，有风格。30%

4、整体版面设计得体，章法自然，字、行间距得当。30%

七、评奖办法

按所有参赛人数评选出一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%。

白云学校小学教师发展处

2015年12月17日

第四篇：中学书法比赛活动方案

隆木中学书法大赛活动方案

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下：

一、活动对象 七、八年级全体学生。

二、活动领导小组

为了本活动方案各项工作有效落实，活动有序开展，特成立以邱校长为组长的活动领导小组。具体成员如下：

组长：邱小飞

副组长：邵晓斌、杨泰清 成员：各班班主任

评委：杨泰清、黄道中、陈维凯

三、活动时间

预赛海选：2013年11月21日——2013年12月8日 决赛：2013年12月9日

四、活动地点 教师办公室

五、活动的形式和内容

1、比赛形式：

（1）、比赛分预赛海选和决赛。

（2）、决赛学生要在规定的时间内完成比赛内容。（3）、参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。（4）、每位学生参赛用的纸由学校统一发给。

2、比赛内容：

语文课内七言律诗，七年级81页《钱塘湖春行》，八年级222页《黄鹤楼》。

六、活动程序

（一）活动第一阶段（2013年11月21日—12月2日）利用课外活动时间，以各班为单位自行组织练习，时间为一周。之后各班组织班内海选，选出五名优胜者参加学校组织的决赛。

（二）活动第二阶段（12月2日—12月8日）

各班海选出参加决赛的选手，参赛选手进行有正对性的训练，由班主任或书法老师指导。

（三）活动第三阶段（12月9日中午13:20—14:00）

1、全校进行统一现场比赛，选手自带笔墨，学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2、参赛选手在规定区域内填写个人信息，信息包括班级、姓名、指导老师。

3、现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、书写规则及要求

（一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。

（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。

（三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

八、评选办法

（一）成立评委小组，对参赛作品进行密封，进行认真评选。以总分高低评出名次。

（二）评奖以个人为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖各若干名。一等奖奖励

二等奖奖励

三等奖奖励。

九、作品展示

12月份中旬将对学生获奖作品进行展示。附件：评分细则

1、字体结构（共30分）A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分

2、笔画（共30分）

A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分

3、美观（共30分）

A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分

4、页面整洁（共10分）A、8-10分

B、4-8分

C、1-4分

隆木中学团总支 2013年11月26日

第五篇：中学书法比赛方案

中学书法比赛方案

一、活动目的：

通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。

二、活动对象：

全体学生。

三、宣传工作：

1、利用横幅、黑板报等形式宣传。

2、制定下发活动方案，各班主任做好学生的宣传发动工作。

四、活动主题：

汉字之源：汉字的产生、汉字的演变、汉字的传播；

汉字之美：书法艺术、作品赏析、汉字的魅力；

汉字之趣：笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用；

汉字之法：接头不规范字的调查研究、书法家励志故事、校园书法明星。

五、活动的形式和内容

（一）书写比赛：10月7日中午写字天天练时间

（1）比赛形式：

1、学生要在规定的时间内完成比赛内容。（20分钟）

2、参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。

3、每位学生参赛用的纸由学校统一发给。

4、分年级进行。

（2）比赛内容：自定

（3）奖励办法：

1、每班自己初评，挑选10个同学的作品送交学校评比。

2、分年级设奖，一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：5人。

（二）书法现场会：10月7日周一下午

（三）表彰大会

综合以上活动，设立书法比赛优秀班级奖，按学校班级总数的40%评出。对获奖班级颁发奖状并通报表扬，对获奖个人颁发荣誉证书和奖品并通报全校表扬。Xx学校 XX、10