小学高年级作文题目开头结尾

第一篇：小学高年级作文题目开头结尾

【题目】

父母：《爱，让生活更美好》、《家——爱的港湾》、《托起我生命的人》

老师：《师恩难忘》（《“施”恩难忘》）《幸福在那一刻绽放》

同学朋友：《让我再说一声“谢谢”》《我们一起走过》

写事：《这件事教育了我》《触动心灵的一件事》《感人的一幕》

【开头】

父亲：

1、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

母亲：

1、母亲，一个永恒而又伟大的名字。她不仅仅赋予了我多彩的生命，而是那一股股流不尽的爱。母亲是本日记，一本永远写不完的日记。

2、总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。老师：她像一位园丁，灌溉着祖国的花朵；她像一只春蚕，吐尽了丝结成了茧；她像一段蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。她就是我们的---

朋友同学：从古至今的诗词文章，亲情似乎永远都是主旋律。但是，只要你用心，不难发现，有一种人，会在你忧愁时与你一起难过，在你高兴时与你一起开心，在你失败时给你鼓励，那就是朋友啊！

叙事：天气

1、早晨，几只小鸟在阳台上叽叽喳喳地歌唱，蔚蓝的天空飘着几朵白云，我仿佛看到了其他小鸟在伴奏，一只小鸟在独唱„„真美啊，简直像一支抒情乐曲和一幅美丽的画面。

2、阴沉沉的天气更加重了人物郁闷的情绪，暴风雨的来临往往预示着不幸事件的发生

难忘的事1.我经历过许多事情，就像天上那一颗颗闪耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那颗极为闪亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘怀，那就是关于（）的一件事。

2、人生中，有许多难忘的第一次，像天空中的繁星一样，数也数不清。如第一次做饭，第一次洗衣服，第一次学骑车.....而最令我难忘的却是一件普通的小事，那便是我第一次学（）的事情。

【结尾】

父亲：

1、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

母亲：

1、妈妈，您让我对母爱有了更深的感悟：母爱是浩瀚的大海，我就是一条舟，依偎在大海的怀抱;母爱是宽广的天空，我就是一片云，飘浮在天空的边际;如果母爱是温暖的阳光，我就是一棵草，享受着阳光给予我的爱。

2、我爱我的妈妈，爱她的“唠叨”，因为有了她的唠叨，我才能改掉一些坏习惯。我爱妈妈，爱她的细心，因为有了她的细心，我才能不出错。我爱我的妈妈，我爱她的一切。

老师：啊，敬爱的施老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！

朋友同学：友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

叙事：由事情明白道理：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

难忘的事：1“时间如流水，一去不复返”有许多往事我都忘却了，唯有这件事还时常在我脑海里浮现，使我难以忘怀。

2、漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。背诵作文题目、开头、结尾

第二篇：高年级开头结尾

小学作文开头结尾专题训练

一、“凤头”

（一）文章开头一般有五种常见方法： 1.开门见山直入正题

如：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。《桂林山水》 2.提出问题引导思路

如：你可知道，大海的深处是怎样的吗？ 《海底世界》 3.描写环境渲染气氛

如：大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条山路也没有。一年四季，山上都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。《大雪山》 4.布下疑团引人入胜

如：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号，你说不是怪事吗？ 《大力士＝小蚂蚁》 5.揭示矛盾引出故事

如：李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一节下午那件事⋯⋯

《两个中队委员》

（二）常见的开头方法： 1.外貌描写式开头。

如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。2.性格特征式开头。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。3.环境描写式开头。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。《那天，我真后悔》 4.巧设问题式开头。

如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？ 《假文盲》 5.心理描写式开头。

如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。《第一次登报》 6.形象比喻式开头。

如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。7.妙用排比式开篇。

如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！8.对比渲染式开头。

如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自《两种爱》）9.揭示中心式开头。

如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐„„(选自《我要“嫁”给书》)10.言语描写式开头。

如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。《我眼中的妈妈》 11.引用歌词式开头。

如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高„„”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）12.抒发感情式开头。

如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们„„（选自《幽幽小巷情》）13.梦幻遐想式开头。

如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）14.心语诉说式开头。

如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》）15.与读者交谈式开头。

如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。（选自《没有四肢的书法家》）

二、“豹尾”

（一）记事记叙文的结尾

1、自然式结尾。

如：《游笔架山》：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途„„

2、总结式结尾

比如：《记一次有趣的蛋壳实验》：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！

3、启发式结尾（也称“明理式”）

比如《一件小事》：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步。

4、疑问式结尾（也称“反问式”）

比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？

5、引歌引言式结尾

如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾： 只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”

（二）写人记叙文的结尾

1、总结式结尾

如《我的榜样》：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！

2、赞扬式结尾

如《我的老师》：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

3、抒情式结尾

比如：《我的老师》的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、自豪！

4、议论式结尾

比如：《无私奉献的人》结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，然而，她把教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？

三、注意段与段之间的过渡，巧妙使用过渡句

四、写景开头

1、对比总起式。例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。

4、悬念式。例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木„„

5、激趣式。例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！

7、拟人抒情式。例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

五、写景结尾：

1、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式。例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！„„”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式。例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？

6、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明 天朝霞又会冉冉升起„„

7、回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

仿写开头、结尾

1、范文：《童年趣事》。仿写主题：《难忘的事》。提示：开头用比喻，结尾回应开头。

开头：童年就像一条小河，朵朵浪花在朝阳的照耀下充满欢乐。那次为小鸡接生就是这条小河中的一朵浪花，有趣极了。（星星、落叶、花、蒲公英„„）结尾：为小鸡接生只是我童年干过的许多趣事中的一桩，还有许多现在回想起来忍俊不禁的事，就是它们组成了我丰富多彩的童年。

2、范文：《成长》。仿写主题：《课余生活》。提示：开头用比喻，结尾总结并回应开头。开头：记忆对于我来说，是宝贵的，是无法忘记的，它就像电影放映在我的眼前，而这段影片中那件让我难忘的事，让我成长的事。

结尾：事情虽然过去很久了，可是我总忘不了这件事，它让我学会独立，让我学会坚持。自从那天后，我觉得自己长大了。

3、范文：《我爱菊花》，仿写主题：《我爱 》（填喜爱的物品）。提示：开头用排比句，同类物品比较，结尾抒发感情。

开头：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，而我却喜爱傲霜斗雪的菊花。结尾：我爱菊花，更愿自己也是一朵傲霜斗雪的菊花，披戴着黄金甲，栉风沐雨，笑迎荆棘满途的人生。

4、范文：《雨》，仿写主题：一种文具。提示：用谜语和设问句开头，总结事物特点结尾。

开头：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。

结尾：春雨柔，夏雨骤，秋雨惆，冬雨候，这就是我喜爱的雨。

5、范文:《我的同学》,仿写主题：《我的同桌》。提示：开头用外貌描，结尾总结。

开头：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，乐于助人的李小红。

结尾：这就是我的同学李小红，她总会在我们需要帮忙的时候出现在我们身边，所以我们都称她为——“活雷锋”。

6、范文：《妈妈的爱》，仿写主题：《我的老师》。提示：开头、结尾用排比，可利用不同颜色、不同的花或树、不同味道的饮料等进行比喻。

开头：醋的味道是酸酸的，糖的味道是甜甜的，花的味道是香香的，那么，妈妈的味道是什么呢？

结尾：妈妈的爱是甜甜的，她让我感到幸福；妈妈的爱是酸酸的，她让我学会独立和坚强；妈妈的爱是苦苦的，她让我明白成功的果实要靠自己的努力去摘取。妈妈的爱伴我成长。

7、范文：《黄山》，仿写主题：自选一处景物。提示：引用名言开头，列举景物特点及抒情结尾。

开头：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

结尾：怪不得黄山被称为天下第一奇山，奇松、怪石、云海、温泉确实让人大开眼界。短短两天的游览结束了，让人流连忘返，真希望有生之年能再登上这座奇山。

8、范文：《泉水》，仿写主题：《小草》。提示：开头引用歌词，结尾呼应。开头：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响„„”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。结尾：回来的路上，泉水叮叮咚咚的声音一直萦绕在我的耳际，多么悦耳，多么动听！

第三篇：作文题目开头结尾

专题四 拟标题——总借俊眼传出来

阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 阅卷细则明确规定：缺题目扣2分，题目不当酌情扣分。表面上看，这2分似乎无关大局，岂不知对阅卷老师判分的影响很大，试想，一个连题目

和话题作文，并不给定具体的作文题目，只是提供大致范围而已，而且往往要求在材料(话题)提供的范围内“自拟标题”，所以作文的第一个字就要慎重对待，“一‘题’不慎，满盘皆输”的教训历年都有。

阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合

皆是。题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批

的题目，首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会，获取高分的机会当然大打折扣。

现场佳作

天晴了，我们应该脱去

蓑衣

2013年甘肃高考优秀

作文

白蛇，蜕衣，只为蜕变

师——吴冠中，这位外表瘦小的平凡老人，一幅画能拍得天价，然而，他却三次重画，所有的人都对他的行为目瞪口呆，感到不可思议，只有他自己心中明了：这样做，只为转变画风，放下束缚，取得更大的进步。适当的时机，脱去固有的枷锁，才能登上更高的台阶。

奇。加拿大唯一连任两届的“蝴蝶总理”让·克雷蒂安小时候患严重口吃，脸面畸形，但他毅然脱去自卑的蓑衣，凭借顽强的毅力不懈努力，最终成就了奇迹。

脱去蓑衣，我们会变得更加伟大。当代著名作家史铁生曾自嘲：“职业是生病，业余是写

潜心研究，提出伟大的黑洞学说，让世界叹服。他脱去上帝留给他的痛苦枷锁，遨游于无限的宇宙空间，书写人类的睿智和伟大。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，庄子脱去尘世的束缚，直冲云霄，成为旷世的伟大哲人；“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，3

把“剃刀”揭开了世界上众多谜团，将人类从苍莽带向文明。

面对众多的顾虑，我们不妨用奥卡姆剃刀，剃去不必要的负担，轻装上阵，将多余的顾虑统统甩开，向成功的方向大步走去。天晴了，打开心灵的包装，脱去身上的蓑衣，拥抱阳光，人生精彩无

创造人间奇迹”为分论点进行阐释，层次清晰，很有说服力。乍看文章第一、二段写白蛇“蜕变获得重生，羽化而飞”，写雄鹰“蜕去软弱”，似乎是可以删去的，可是却不能删去，因为这样的开头不但在“神”上与文章的主旨是融通的，而且更富有诗意，更能够吸引读者。

虑统统甩开，向成功的方向大步走去”，不仅是科学研究的必由之路，也是做好一切事情的不二法门，包括写好高考作文。

标题夫误：

1、不写标题

2、直接用话题

平庸，题大文小。30%

3、大小失当

面对新材料作文，在审题立意之后，接下来需要做的事情大概就是用心斟酌一个好作文题目了，以便扣题行文，开启接下来的作文构思谋篇环节。尽管也有写完文章再定题目之说，但在考场上，我们还是提倡先定题目后写作文：一则可避免因时间紧张漏掉标

相符；简洁，则是语言凝练，言少而意丰；新颖，则是超出一般，出乎意料。要做到这些，拟题时，选取的角度要小，可以运用逆向思维，反弹琵琶；可以展开联想、想象、设置悬念，等等。总之，要力求让阅卷老师“见题钟情”，激起阅读的兴趣。那么，面对新材料

如2012年高考新课标全国卷作文针对船主和修船工的材料，有考生拟写出了“‘补漏’的责任”、“漆工的担当与品质”、“知恩图报学做人”等题目，直接点明材料的主旨；2012年江西卷作文，考生拟写“知足常乐”、“知足，快乐之源”等题目，直言事

2.巧用修辞手法，生动形象

标题应该讲究语言的锤炼，恰当运用对比、比喻、反问、拟人、引用等修辞手法拟题，题目会形象生动、新鲜活泼、言简旨远、美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。

同样面对2012年高考新课标全国卷材料作

知足与永不满足”、“知足云天淡，进取风雨行”、“你所拥有的，你所没有拥有的”等，也都因为恰当运用了修辞手法使标题显得形象生动，文采斐然。

3.化用诗词名句，典雅含蓄

好的标题应该追求一定的文化内涵，拟题时，9

珊”(2008年湖南卷)、“柳暗花明又一村”(2009年全国卷Ⅱ)、“善擒者亦善纵”(2010年上海卷)、“为中华之真正崛起而奋斗”(2011年大纲全国卷)、“大隐隐于‘乐’”(2012年辽宁卷)。人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种

文学素养和较高的语言运用能力，令人读后回味无穷。

4.运用公式、标点，新颖别致

有时，借用标点符号、数字公式命题，能增强文题的表现力，出奇制胜。如2005年高考福建一考生用“八·十八·二十八”三个数字来拟题，这三个数字代

文章的观点，别具特色。2009年天津一考生采用了“新潮＋大气＋智慧＝90后”的标题，构思巧妙，醒人耳目„„

这些标题，体现了作者的理性思辨的特点。标点符号、数字公式属无声语言，具有直观、醒目、富有哲理、吸引阅卷者目光等特点，用之

2009年高考上海考生拟写的“板桥体与科技创新”、“共性与特色”、“板桥体与剪齐后的冬青树”等标题，反常的组合、新奇的观点引人入胜。另外，问句入题常常可以收到其他句式难以达到的效果。如：“哥，是捡来的吗？”(2003年全国卷)、“天堂里有电话

考场佳作妙题中的几朵浪花。出彩的题目虽有妙手偶得的情况，但也需要厚积薄发，需要在考场精雕细琢，所以我们要做生活的有心人，留意生活与媒体中的特色语句，从整体上提高自身的语言运用能力。

作文题目是闪现在阅卷老师眼前的第

料作文和话题作文，要求考生“自拟标题”，随随便便给自己作文取个题目或者没有题目，与那种精心思考合乎题意的好题目相比，效果肯定不可同日而语。所以，考场上我们一定要在拟题上多下点工夫。

17、《假如我是__》

8、《告诉你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身边》

12、《__也是一种美》

13、《__是最美的行囊》

14、《与__同行》

15、《__伴我成长》

16、《__三步曲》

17、《__和我有个约会》

328、《给自己找个__》

29、《永远说__》 30、《那一次，我__》

31、《预习___》

32、《带上__上路》

33、《我与__面对面》

34、《__是一盏明灯》

35、《那段__的日子》

36、《一个__的心灵独白》

37、《__，让我欢喜让我

548、《__的故事》

49、《__是一种养分》 50、《那年，我__》

51、《和__赛跑》

52、《我__，我__》

53、《有____才有远方》

54、《__在，梦就在》

55、《还有多少__可以重来》

56、《明天，我__》

57、《我的__我做主》

768、《__的回忆》 69、《有__陪伴的日子》 70、《__，没有什么不可以》 71、《与__一起走过》 72、《__，让我欢喜让我忧》 73、《拒绝__》 74、《让__为__着色》 75、《我__故我在》 76、《__，妙不可言》

第四篇：万能语文作文题目加优秀开头结尾

万能题目100例

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然

9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路

11、我最重要

12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始

14、与往事干杯

15、有一种失败叫成功

16、作别失去

17、让心灵在书中憩息

18、爱，是这样炼成的

19、深爱无痕 20、心灵的储蓄

21、倾听心灵的钟声

22、月若有情月长吟

23、心星点灯

24、与诚信同行

25、带着“诚信”上路

26、生命的出口

27、点一盏心灯

28、人生也是一张答卷

29、期待诚信 30、打开“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是谁？

33、前不见古人，后不见来者

34、横看成岭侧成峰

35、雏凤清于老凤声

36、月是故乡明

37、问渠哪得清如许

38、为有源头活水来

39、勿以善小而不为 40、一笑而过

41、未来的主人翁

42、一千零一个愿望

43、我的未来不是梦

44、让我们荡起双桨

45、请把我的情感留下

46、救救孩子

47、让暴风雨来得更猛烈些吧

48、滴滴香浓，意犹未尽

49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽

51、大爱无声

52、不经意的美丽

53、活着就是为了别人

54、最好的风景

55、人生需要装饰

56、千里共婵娟

57、山外青山楼外楼

58、此时无声胜有声

59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 61、守住心灵的契约 62、若为人生故 诚信不可抛 63、出色人生的定义 64、望生塔上的歌 65、我思想，我美丽 66、一地梨花 67、得失寸心知

68、搭起通向理解的五彩桥 69、学会放弃 70、近水楼台“贤”得月 71、孔雀东南飞 72、诚以养德 信以修身 73、一句话，一辈子 74、道德，为人的底线 75、明明白白我的心 76、生命的高度

77、“英雄”偏到“无用武之地 78、”英雄“岂可到”无用武之地”79、祸患常积于忽微 80、良心无价

81、走出呵护 展翅蓝天 82、该出手的不出手 83、亲情永不下岗 84、该出手的不出手

85、摸一摸猴子屁股 86、花儿为什么这样红 87、一千个零比不上一个一 88、呼唤晴朗的天空 89、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑 91、擦干泪，不用怕 92、落霞与孤鹜齐飞 93、秋水共长天一色 94、我闻到了阳光的味道 95、精美的石头会唱歌 96、我为人人，人人为我 97、脚比路长 98、假如时光可以倒流 99、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情

优秀作文开头结尾

首尾相应结构严谨

1、（开头）在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹；在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人.（结尾）太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活.他们,终将会成为我们.（《他们》）

2、（开头）站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……

（结尾）我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂.但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是“云销雨霁,彩彻区明”,但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽.（《触摸都市》）

3、（开头）窗外风儿清清,鸟儿啁啾.窗内阳光跳动,梦儿甜甜.时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺忪的眼帘.生活的风车每天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑,因为感动每天与我同行.生活中中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石.带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳.（结尾）带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧.我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码.（《带着感动出发》）

4、（开头）人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力.欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的——好奇心.（结尾）好奇心——它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量.对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从?（《好奇心》）

5、（开头）为什么?

两个人都上年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?

每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心.（结尾）我想,所谓爱,便是如此.就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着.我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈的关心,温情与爱.我知道了,那声声呼唤是在说,有你在,整个世界,都在.（《好奇心》）

自然收束朴素无华

6、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网,它穿越时空而光芒犹在.需要我们不断探索和思考人生,只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头,人生就变得充实.让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧!（《杯中窥人生》）

7、人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟.当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会.冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感；如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾.当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕.（《不要轻易说“不”》）

8、我站在金急雨的花树下,将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落,用她给我的充满爱的心温暖自己.（《好奇心》）

9、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终.江边一蓑烟草,一片缟素.教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度.这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的缥缈之歌.（《一蓑烟草任江平》）

10、“人间有味是清欢.”抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心.繁忙的生活中,饮一杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你一番别样的感受.（《清欢》）

画龙点睛卒章显志

11、一切都如铅灰色的残梦!生命易逝,世间沧海桑田.所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵.世界与我们同在!我们珍存同一个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔.梦和生命

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀.（《残梦》）

12、怆然的灾难,古来有之.然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之.在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?

青山一道,我们同历风雨,团聚一处.而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带,也许,是这样的期望：为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!（《青山一道同风雨》）

13、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已飞过.飞翔不是为了留下痕迹,而是在飞翔中尽情享受自由和快乐!

花落无痕,但它曾经美丽过.虽然没有结果,但它享受过汗水和青春.虽然我不能拥抱第一志愿,但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃,让这里成为我飞越梦想,步入艺术的殿堂!

我的杯中需要沙!（《我的杯中需要沙》）

14、然而事物总是在变化,楼房被建造成统一的、与麦田不再相符的风格,田间小径弯曲的线条变得生硬.人们看着现在的乡村,露出失望的表情.那些消逝在记忆中的画面,成为心中永远的痛,于是,它成为人们再也无法抵达的地方.为了抵达乡村,现在的我们,不仅仅是要穿越无数城市.（《遥远的抵达》）

15、自然,有其自身的法则蕴于其中,人类也是世界生命的一环,我们应当遵守这一准则.也许,那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难；也许,静静地注视着这一切的发生并非是冷漠,而是,一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守.《规则》）

回眸一笑秋波动人

16、生命中的一瞬间的爱,竟赚取了我们活一生,对庞大的悲哀甘之如饴.是苦是甜,能品尝这一世,终无悔!

天空中不知什么时候飞起了风筝,寂寞的鸟儿围着它盘旋,我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线,仿若明暗相间的幻象,想起这一路跌跌撞撞,忍不住眼泪灼热地流淌下来.仰头喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齿间.伍尔芙微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光.（《我于咖啡中看见》）

17、风吹过窗台,有花落的痕迹,但愿别再有花落的迹象.因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿：不要轻易说“不”.（《不要轻易说“不”》）

18、我的眼角常常湿润,或许因为,久在喧嚣,终于触动了心中长久未拨的一弦.而我总是努力地去传递些什么,在举手投足之间.是对爱的敬仰,还是为爱而生的感激.（《举手投足之间》）

19、我打江南走过／那等在季节里的容颜如莲花的开落.清清泉水淡淡水乡,品江南的同时,人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝.凭借着对水乡气息的执着,那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心.在灵魂的庙宇中,我虔诚地祈祷,只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人.（《品江南》）

20、寻一方静室,冲上一杯咖啡,用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂.从此,携上一壶咖啡上路……（《携一壶咖啡上路》）

使用诗歌尽显华章

21、眼前的一切还在,对于我们的不辞而别,它们不诉离伤.只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩.一场华美的宴会,终于曲终,人散.从此刻启程

不要睡去,不要

亲爱的,路还很长

不要靠近森林的诱惑

不要失掉希望

我将在那儿

守护你疲倦的梦想

赶开一群群黑夜

只剩下铜鼓和太阳

或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐,然而他们终于像时光里的轻烟一样,从容自然淡去.至于记住与否,那已经无关紧要.因为有些东西在我们的生命中,如同风飞过青山,燕飞过屋檐,只要有过,就已经足够了.（《品尝高考(论坛)》）

22、我们活于世上,自是来品味世之珍瑰,谁愿带着烦恼上路,悲恨不知所终,没有什么忧愁是放不开的.跳出一看,世间如此美好,个人那点小得小失又算得了什么?

“江上之清风,山间之明月,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.”人,或许该带着一份超然上路.去领略世界,海阔天空.（《跳出》）

23、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉.走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路.不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活.（《远近焦距》）

24、《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中,也自以为无限宇宙之王.”也许,正因为有了真的“好奇心”在,我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊.更何况,因为有了好奇的心,我们的世界远比果壳广阔得多.（《好奇心》）

25、“不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的”.正如希腊诗人乔治•赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律!（《坚守心中的道德律》）

妙用修辞摇曳多姿

26、主人,感谢你在缔造我的同时,赐予了我一颗常人没有的好奇心,因为是它,让我了解了你的过去,你的背后,你的鲜为人知的一面.你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的傲世风骨,你桃花般红消香断的泪痕,你柳絮般飘飞的沉思,只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不会在乎世人对你世俗的评价,如果有来生,我只愿带着这颗好奇心,做你喘息的平台.（《好奇心》）

27、某日在键盘前敲文字,洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡.隔几日汇款单来了,除了稿酬,还有一句：记忆是无花的蔷薇／永远不会败落——席慕容

拿到单据的那一刻,泪水盈满面颊.我不知道是谁特意写给我的这句话,也许他／她也是漂泊在外的游子吧.记忆中的故乡,时间愈久便愈有分量.时间又怎会风化她在我心中的记忆呢?

我的故乡,我心中的无花蔷薇,千载盛开……（《蔷薇•故乡》）

28、我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意.用执着打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!（《诗意地生活》）

29、怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递.将别人无私的帮助,深深铭记,并将之传递,这世界因感恩而美丽.人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情.幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华.（《幸福之花,开在感恩枝头》）

30、流连在繁花盛开的院落里,我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵,娇艳异常,我轻轻一嗅,闻到了鲜花的芬芳记忆,在一位老者的笑容里,穿越百年时光……（《穿越百年的芬芳记忆》）

环境烘托寓情于景

31、在一阵惊喜与称赞声中,我闭上眼睛.历经了千年,在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦.梦中一名孩童悄悄地打开窑门,看见我微笑的嘴角后惊呼.我望见他纯澈的眼眸,那里灵动着两个字——好奇.（《好奇心》）

32、我弯着腰,双手撑在膝盖上,嘴里喘着粗气,心想,你怎么就不等等我啊.可春会等准呢?每年到这个时候,我就以为她又回来了,草绿了.可我才发现,来得已经不是原来那个属于我的春了.春来草白青,每年的新绿都是相同的,每年看到新绿的人都是不同的.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.青草无涯,嘲笑着我的轻狂,而已不年少.（《春来草自青》）

33、枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生!（《一步与一生》）

34、是的,我爱乡村.爱她金灿灿的油菜花,也爱她的泥泞和肮脏；爱她的青石街道、粉墙黛瓦,也爱她臭哄哄的猪圈；爱她“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”的热情与豁达,也爱她物质的匮乏.我把双脚踩进爷爷的稻田里,那是种下去并且可以长出来的感觉——我愿意做一根稻草,只要乡村,是我的土地……（《感受乡村》）

35、现实的世界里一片狼藉,物欲横流,流尽了血汗；彩灯闪烁,烁干了安宁.素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求.诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好.（《诗意地生活》）

精彩豹尾余味无穷

36、啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.啊!只要人人怀着一颗感恩的心,我们就将知道滴水之恩,以何报?

——“滴水之恩,以何报?”

——“滴水之恩,以心报?”（《滴水之恩,以何报?》）

37、林清玄曾说过：“雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极了我们的心.”而“帮助”是我们的心灵最单纯最明亮的底色.是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助,让在黑暗袭时孤苦无依的人有耐心期待天光.让我们尽情吞吐这种生命的养分,即使风沙侵袭,我们的人间依然温暖如春.（《温暖人间》）

38、回归母语,我们将传承文化,提升灵魂,紧随时代!

拨开浮躁的乌云,母语将展现一片明朗的天空!（《母语》）

39、翻开线装书本,淡的檀香味飘进鼻子——这才是灵魂的味道啊!飘逸的李白,哀怨的易安,豪放的东坡,他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂,然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗?不!决不能!请让我们一起张开双手,拥紧我们 的灵魂吧!（《拥紧自己的灵魂》）

40、一枚贝之所以能将无数的沙粒转化成一颗颗璀璨的明珠,那是长期的用心哺育,经过了无数个黑夜的承受,那是所有用心坚守的结果,并非一朝一夕所能成就.我们不仅要看到那颗光彩夺目的珍珠,也要看到那个经历了无数个日夜只为别人获得一枚明珠的劳作.世间所有最美都从凄凉中用心生出,生命中的那片绿茵不会凋谢,守住心灵的那片绿叶,你便守住了整个春天的绿茵,从那片丝丝的绿茵中读出世间最美,使生命之火愈燃愈烈!（《守住心灵的绿茵》）

41、爱心也许是那天上飘渺的云,虽然我们看不到它,摸不着它,但他却时时刻刻在我们的身边,给我们诉说着一个个伟大的故事.爱的心田是我们心中那永远洁白无瑕,自由而充满欢笑的相互帮助,使人与人之间架起了一座桥,是它让我们更能相互了解沟通.我们的整个世界充满着爱,让我们的爱充满整个世界.（《让爱洒满人间》）

42、诗意地生活,让人们体验自由,无拘无束地遨游于纷繁的世界.诗意地生活,是对自己的肯定,是看遍人生的大起大落,处变不惊的淡定与从容.诗意地生活,是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下,坚持心灵的准则,是“举世皆浊我独清”的清醒.诗意地生活,是对自己的褒奖,是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在.诗意地生活,更是勇敢的体现,不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外.选择诗意地生活,选择精彩的人生.（《诗意地生活》）

43、城市在一座座地建设着,为何不给季节留一个空间,让他们在城市安家?不要只让季节在稻田走过,也让季节在城市与人为伴.怀念从前,向往明天.希望明天,季节在城市扎根发芽,开花,如歌般行吟.（《季节》）

44、是追求,让我们希望不灭；是追求,让我们愈挫愈坚；是追求,让我们谱写人生的美丽篇章；也是追求.让无数伟人为人类社会作出巨大献,推动社会前进.拥有一份永不知足的追求信念,带上一份“闲看庭前花开花落”的心境,跋涉于人生之途,去摘取幸福硕果,那么,我们的生活有何遗憾?追求,让我们勇往直前!（《追求,让我们勇往直前》）

45、如果你曾读过鲁迅,读过他是怎样在黑暗中确定自己独特的坐标；如果你曾读过张爱玲,读她是怎样用自己诡谲的笔调为人指点一段迷津；如果你曾读过陈小邛,读过她是怎样在蚂蟥遍身的丛林中寻找门巴人；如果你曾读过青藏线上修筑铁路的汉子们,那么你可能会幡然醒悟：自己的天地最美,执着的追求最美,自己的金秋最美!

留一方空白给自己,然后我们播种,小心料理,真心守护,秋天的时候你会自豪地说：“这是我的果实!”（《自己的天地里收获秋天》）

46、融融月,淡淡风,一如那花香,风吹万里也有散去的一天.再华美的词藻写出的功德也有磨灭殆尽的一天.她那一点留白,不仅是歌功颂德,也是为自己做过的错事的反省吧!那是历经千秋万载也消不尽的……（《无字碑歌》）

47、泡一壶清茶,倚着那棵古槐,仰天望去,青空上纵使无浮云朵朵,无驯鸽飞过,但也许,你品味到的,是那个哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱,是那个多情柳永的“执手相看泪眼”,是那份空白,宁静而又深远.（《点点空白,悠悠情思》）

48、为生命留下一点空白,为这个骄躁不安的世界留一点空白,哪怕只是一点点,却能挽救无数溺水的精神失陷者.平静的天,平静的阳光下,我只愿悄悄地去向那瓦尔登湖畔,远远地隔着梭罗,轻轻吟唱着,月圆是画,月缺是诗.在为自己留下的生命空白里,涂上斑斓的色彩.（《月圆是画,月缺是诗》）

49、滚滚红尘,不尽爱恨情愁,芸芸众生,谁能乘云归去?与其在世间滚打,不若畅饮山巅,共红日沉浮.南山下的名菊,映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸.世与我而相违,复驾言兮焉求.污浊的尘世,无尽的诱惑,金钱、爵位、声名,然而,这些海市蜃楼般的期盼,谁又能看得清呢?有时,回头不顾,在青山外眺望这似云似雾的一切,也是一种勇气.人都会有追求,也都会有一探究竟的渴望,然而,有时努力追求的是一种残缺,而在远处眺望时,你收获的却是完美.（《眺望》）

50、生活的智者总会在如流的岁月中坐观红尘,拈花微笑.纵然失意如张继,悲古如屈原仍能品出生活的朦胧意韵,我们又何苦去破坏呢?懂得领略朦胧之美,才能懂得生活的真谛.

第五篇：高年级作文题目

（一）以My Hobby（我的爱好）为题，写一篇短文。

要求：

1、介绍自己的爱好，条理清楚。

2、不少于60个字。

（二）以My Weekend为题，写一篇作文。

要求：

1、有一定的内容，条理清楚，书写规范。

2、不少于60个字。

（三）以Myself为题，写一篇短文。

要求：

1、介绍自己的姓名，年龄，爱好和所在班级。

2、不少于60个字。

（四）以My Winter Holiday（我的寒假生活）为题，写一篇短文。

要求：

1、描述自己在寒假发生的事情。

2、不少于60个字。

（五）以My Favorite Movie为题，写一篇短文。

要求：

1、介绍自己最喜欢的电影，并简单地描述电影内容。

2、不少于60个字。

（六）以A Wonderful Day为题，写一篇短文。

要求：

1、请描述自己认为最精彩的一天，并简单写出这一天所发生的事情。

2、不少于50个字。

（七）以My Favorite Sport为题，写一篇短文。

要求：

1、介绍自己最喜欢的运动，并写出喜欢它的原因。

2、不少于60个字。

（八）以My English Teacher为题，写一篇作文。

要求：

1、介绍英语老师的姓名，年龄，长相和爱好。

2、不少于60个字。

（九）以My Family为题，写一篇作文。

要求：

1、介绍家庭的成员，包括年龄，职业和爱好。

2、语句通顺，不少于60个字。

（十）以A special gift（一份特别的礼物）为题，写一篇作文。

要求：

1、介绍自己最特别的礼物，并说明为什么特殊。

2、语句通顺，不少于60个字。