倡议书写作范例指导（精选五篇）

第一篇：倡议书写作范例指导

倡议书是党政机关、社会团体、企事业单位和个人在日常工作、生产和生活中常用的一种应用文体。一封好的倡议书，可以引起受众的强烈共鸣，写作者所提出的倡议、建议也会得到热烈的响应，因而在较大程度上达到写作目的。

要提高倡议书写作技巧，路径很广，方法很多。笔者日前就我校教学质量评估创优活动撰写了一封致全系同学的倡

议书，同学们读罢群情激昂，有同事说读来令人热血沸腾。现拟就原文谈谈倡议书的写作技巧，以求教于大方。

光荣着一师的光荣

——就一师评估创优致文史系全体同学的倡议书

亲爱的同学们：

具有悠久历史和光荣传统的湖南一师，以她母亲般博大温暖的胸襟拥我们入怀，我们因沐浴着她的无限荣光、浸润于她那深厚的人文底蕴、感受着她的殷殷慈爱而以拳拳之忱称她为“母校”。我们依恋她、热爱她，与她休戚相关、荣辱与共。“谁言寸草心，报得三春晖”。

今天，当母校深承眷注——获得评估创优的重要机遇时，我们亦十分荣幸地获得了报效母校的机会。同学们，我们倡议：让我们珍惜母校的昨天。兴学育才，惠泽家邦。“一师是个好学校”。——从一师走出去，开始职业政治家生涯的世纪伟人毛泽东评言犹在耳。我们要在这个好学校里好好学习，做一师传统的薪火传人，要以评估创优促一师发展，让一师因我们的努力而拥有更加美好的未来。

让我们爱护母校的今天。兰芷升庭，丽泽风长。“第一师范是出第一的地方”。——文史系当代学人言之有据。评估创优过程中，我们要一如既往，品格争第一，学问争第一，体魄争第一，人人为母校争气；学风争第一，纪律争第一，团结争第一，班班为母校出力。

让我们创造母校的明天。任重而道远，学子当努力。“今天我以一师为荣，明天一师以我为荣!”——你们的学长道出了我们共同的心声。光荣属于一师，光荣的一师是我们的，我们是光荣的一师人，为一师增添新的光荣是我们的光荣使命。同学们!当我们以实际行动和优异成绩为评估创优做出积极贡献、聆听母校上空凯歌高奏之时，我们就可以自豪地说：

一师，我们爱您!我们永远光荣着您的光荣!

湖南一师文史系

2006年10月

撰写本文，笔者所秉承的原则有以下几条：



一、文题标新

常言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题往往能够吸引读者的眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，或看他毫无吸引人处，谁还有兴致去探究他有无内在美?文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题的标准不外乎两个，一是恰当，一是新颖。依笔者陋见，两者相较，后者难于前者，需要作者花费更大的精力。也就是说，文章标题在恰当的前提下是否新颖、醒目，直接关系到文章的接受度。写作课老师对学生灌输写作理论知识固然必要，但老师自己的写作实践对学生的影响更为重要。因此，笔者在本文标题的拟定上颇下了一番功夫。

本来，按照倡议书的“大体”来讲，可以只写一行标题——倡议书，但笔者所在学校，各种冠以“倡议书”的字报随处可见，人们的态度是见多不稀罕。鉴于这种情况，笔者为自己的倡议书拟制了双行标题(见引文)。正题“光荣着一师的光荣”。有着深刻的意蕴。因为学生们对母校——湖南省第一师范的历史和优良传统十分熟悉，莘莘学子承沐着母校的光荣，并决心保持和发扬她的光荣，这里包含了过去进行时、现在进行时和将来进行时，“光荣着一师的光荣”蕴涵着动态和过程。“光荣”是个形容词，此处活用了，前一个“光荣”活用为动词，后一个活用为名词。如此处理，新意即出，且耐人寻味，有一定的视觉冲击力。



二、因情生文

倡议书属于书信类文书，是公开信。既然属于“信”，就具备“信”的突出特点：满怀情感。人们给自己的亲朋挚友写信，是为了表达衷情，拨动对方情感之弦，唤起对方感情共鸣。若无真情实感要表达，写信就变成了应景、应付之举，引起受文者的感情共鸣亦成空谈?笔者撰写上述倡议书，虽是奉命而为，属“为事造文”，但写作时的确有一种强烈的情感在胸中涌动，闪现在脑海里的第一个概念是“母校”，好似感受着母亲的爱抚，心中满溢温馨、柔情。作为新一代的一师人，肩负造就母校新的辉煌的光荣使命，该有多么自豪!我们难道不该为母校做点什么，就像赤子回报慈母那样?倡议书是写给学生们的，学生与教师是命运共同体，都是母校的爱子，都是母校的主人，迎评创优是师生一致的目标，只有带着感情去做，当作是为母亲去做，才会全力以赴。笔者，何不将上述情感诉诸笔端，以之感染同学们?在这种情感和思绪引导下，笔者文思泉涌，倡议书一挥而就。

第二篇：公文写作指导：倡议书写作格式及

1.概念

倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。

2.格式

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（1）标题

倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

（2）称呼

倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

（3）正文

正文内容一般包括以下一些方面：

a.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

b.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（4）结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

（5）落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

3.范文

争创“文明网站”倡议书

互联网是公众精神文化活动的重要空间，是社会主义精神文明建设的重要阵地。中央文明办、中央外宣办、工业和信息化部、公安部、文化部、广电总局、新闻出版总署在全国组织开展创建“文明网站”活动，符合我国互联网健康发展的客观需要，顺应广大群众的迫切愿望，是加强网络文明建设的实际行动。我们百家坚决拥护和积极参与创建活动，并向全国网站发出如下倡议：

一、坚持依法办网、守法经营，严格规范网站建设与管理，自觉遵守国家关于互联网发展和管理的法律、法规和政策，接受行政管理和业务指导，不违法违规开展业务。

二、完善内部教育管理体系，全面提高从业人员素质，增强责任意识、职业素养和道德水平，培育遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的行业风气。

三、规范网上传播秩序，建立健全有害信息的发现、监督和处置机制，遵守信息发布和新闻传播有关法规，确保网上信息安全流动，营造良好网上舆论氛围。

四、净化网络文化环境，坚决清理淫秽色情及庸俗、低俗、媚俗等信息，始终把社会效益放在首位，引领网络道德风尚，为广大青少年提供健康的网上空间。

五、增强网上舆论鉴别能力，坚决抵制非法网络公关等现象，拒绝为恶意炒作、操控舆论等非法谋利行为提供便利与平台，自觉维护网络舆论环境和市场经济秩序。

六、切实履行社会责任，不造谣、不传谣、不信谣，杜绝虚假信息，保护公民隐私等合法权益，增强网络媒体公信力，为网民建立真实、可信、可靠的互联网使用环境。

七、强化行业自律，恪守行业规范，主动开展自查自纠，对违反法律法规、违背社会公德的有害内容不链接、不发送、不登载，抵制一切有悖于网络文明、有碍社会稳定的行为。

八、真诚接受社会监督，建立举报受理机制，畅通网站举报渠道，对各方投诉反映的问题及时处置反馈，以理性开放的心态对待各界意见建议，让人民群众放心满意。

九、开展网络文明实践活动，努力创作积极向上、喜闻乐见的网络文化产品，引导广大网民树立正确的网络观，养成科学、文明、健康的上网习惯，为提高全社会文明程度作贡献。

十、全面提高网站文明服务水平，改善服务社会能力，热心参与公益事业，塑造良好文明形象，并不断总结经验、扩大网民参与，推动“文明网站”创建工作制度化、规范化、常态化。从“蹒跚学步”到蓬勃发展，中国互联网走过了不平凡的岁月。回顾发展历史，我们倍感自豪；面对亿万网民的殷切期盼，我们责任重大。让我们携手并进，不辱使命，着力传播网络先进文化，树立网络道德风尚，提高网络服务质量，为建设文明、健康、安全、和谐的网上精神家园而共同努力。

第三篇：倡议书的写作指导

倡议书是党政机关、社会团体、企事业单位和个人在日常工作、生产和生活中常用的一种应用文体。一封好的倡议书，可以引起受众的强烈共鸣，写作者所提出的倡议、建议也会得到热烈的响应，因而在较大程度上达到写作目的。

要提高倡议书写作技巧，路径很广，方法很多。笔者日前就我校教学质量评估创优活动撰写了一封致全系同学的倡议书，同学们读罢群情激昂，有同事说读来令人热血沸腾。现拟就原文谈谈倡议书的写作技巧，以求教于大方。

光荣着一师的光荣

——就一师评估创优致文史系全体同学的倡议书

亲爱的同学们：

具有悠久历史和光荣传统的湖南一师，以她母亲般博大温暖的胸襟拥我们入怀，我们因沐浴着她的无限荣光、浸润于她那深厚的人文底蕴、感受着她的殷殷慈爱而以拳拳之忱称她为“母校”。我们依恋她、热爱她，与她休戚相关、荣辱与共。“谁言寸草心，报得三春晖”。

今天，当母校深承眷注——获得评估创优的重要机遇时，我们亦十分荣幸地获得了报效母校的机会。同学们，我们倡议：让我们珍惜母校的昨天。兴学育才，惠泽家邦。“一师是个好学校”。——从一师走出去，开始职业政治家生涯的世纪伟人毛泽东评言犹在耳。我们要在这个好学校里好好学习，做一师传统的薪火传人，要以评估创优促一师发展，让一师因我们的努力而拥有更加美好的未来。

让我们爱护母校的今天。兰芷升庭，丽泽风长。“第一师范是出第一的地方”。——文史系当代学人言之有据。评估创优过程中，我们要一如既往，品格争第一，学问争第一，体魄争第一，人人为母校争气;学风争第一，纪律争第一，团结争第一，班班为母校出力。

让我们创造母校的明天。任重而道远，学子当努力。“今天我以一师为荣，明天一师以我为荣!”——你们的学长道出了我们共同的心声。光荣属于一师，光荣的一师是我们的，我们是光荣的一师人，为一师增添新的光荣是我们的光荣使命。同学们!当我们以实际行动和优异成绩为评估创优做出积极贡献、聆听母校上空凯歌高奏之时，我们就可以自豪地说：

一师，我们爱您!我们永远光荣着您的光荣!

湖南一师文史系

XX年10月

撰写本文，笔者所秉承的原则有以下几条：



一、文题标新

常言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题往往能够吸引读者的眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，或看他毫无吸引人处，谁还有兴致去探究他有无内在美?文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题的标准不外乎两个，一是恰当，一是新颖。依笔者陋见，两者相较，后者难于前者，需要作者花费更大的精力。也就是说，文章标题在恰当的前提下是否新颖、醒目，直接关系到文章的接受度。写作课老师对学生灌输写作理论知识固然必要，但老师自己的写作实践对学生的影响更为重要。因此，笔者在本文标题的拟定上颇下了一番功夫。

本来，按照倡议书的“大体”来讲，可以只写一行标题——倡议书，但笔者所在学校，各种冠以“倡议书”的字报随处可见，人们的态度是见多不稀罕。鉴于这种情况，笔者为自己的倡议书拟制了双行标题(见引文)。正题“光荣着一师的光荣”。有着深刻的意蕴。因为学生们对母校——湖南省第一师范的历史和优良传统十分熟悉，莘莘学子承沐着母校的光荣，并决心保持和发扬她的光荣，这里包含了过去进行时、现在进行时和将来进行时，“光荣着一师的光荣”蕴涵着动态和过程。“光荣”是个形容词，此处活用了，前一个“光荣”活用为动词，后一个活用为名词。如此处理，新意即出，且耐人寻味，有一定的视觉冲击力。



二、因情生文

倡议书属于书信类文书，是公开信。既然属于“信”，就具备“信”的突出特点：满怀情感。人们给自己的亲朋挚友写信，是为了表达衷情，拨动对方情感之弦，唤起对方感情共鸣。若无真情实感要表达，写信就变成了应景、应付之举，引起受文者的感情共鸣亦成空谈?笔者撰写上述倡议书，虽是奉命而为，属“为事造文”，但写作时的确有一种强烈的情感在胸中涌动，闪现在脑海里的第一个概念是“母校”，好似感受着母亲的爱抚，心中满溢温馨、柔情。作为新一代的一师人，肩负造就母校新的辉煌的光荣使命，该有多么自豪!我们难道不该为母校做点什么，就像赤子回报慈母那样?倡议书是写给学生们的，学生与教师是命运共同体，都是母校的爱子，都是母校的主人，迎评创优是师生一致的目标，只有带着感情去做，当作是为母亲去做，才会全力以赴。笔者，何不将上述情感诉诸笔端，以之感染同学们?在这种情感和思绪引导下，笔者文思泉涌，倡议书一挥而就。

现实生活中，不少倡议书写来观点无误，四平八稳，挑不出什么毛病，但总是像公事公办的面孔，令人退避三舍，作者缺乏情感倾注恐怕难辞其咎，自己尚且无动于衷，遑论感动他人?究其原因，多半是作者将倡议书的写作与行政公文的制作相混淆了。二者虽同为应用文体，但语体风格则由于各自适用的事物、场合不问、受文对象各界而有所不同。行政公文并非完全排斥情感，但它以诉诸理性为上，有相对固定的格式，要求、受文者照章执行就达到了制作目的;而倡议书不仅应该诉诸读者理性，而且必须诉诸读、者感情，这后一点对倡议书来讲也许更加不可或缺，因为它毕竟缺乏仃政公文的法定性。行政公文主要是“为事造文”;而倡议书则是“为事造文”与“因情生文”二者的结合。



三、文脉贯通

常言道，会说的不如会听的，会写的不如会读的。倡议书发出去，是给人看、给人，读的，要经得起读者琢磨、回味，进而唤起受众响应所提倡议，齐心协力奔向共同目标。因此，倡议书不仅要满怀情感，以深情感染、鼓动受文者，还要言之有物、言之有序，使受众领受文章旨趣及旨归。但是，倡议书篇幅通常不是很长，不宜拉开“摆事实、讲道理”的架势做大段论证，这对作者谋篇布局和材料取舍的功力要求更高。

湖南省第一师范拥有“千年学府，百年师范”的美誉，详细地总结她的光辉历史，描述她的发展现状，展望她的美好前景，这远不是一封倡议书所能承担的。但若抛开一师的历史、现在和未来，文章就会空洞无物，甚至杂乱无章。笔者决定以主旨“光荣”，为隐线贯穿全文，以历史轨迹——昨天、今天、明天为明线勾连个篇.“昨天”的“光，荣”以毛泽东语概括，当代学子好好学习，在迎评创优中做贡献，就是“光荣着”母校的历史;“今天”的“光荣”以一师学人(一位老师)语概括，说明一师师长们正继往开来，为国育才，学子们要谨记师长教诲，师尘共同保持母校的光荣;“明天”的“光荣”，用学生自己的豪言壮语统领。青年是国家的未来，当然也是一师的希望。学生自己发自内心的话语更能激发他们的自豪感、使命感，激励他们将崇高的情感化为实际行动，投身于迎评创优活动。结语为全文作结，并回应题目、强调主旨。

这种纵向文脉贯通、横向适度开拓的结构安排，收到短小精悍、占浅意深之效，较准确、充分地表达了写作意图。



四、言而有文

古人云：“言之无文，行而不远。”再好的主题，再深刻的思想，若无或简洁、凝练、流畅、优美的语言语言文字做载体，其影响力仍要大打折扣。就倡议书而言，长篇大段的说教，呆板枯燥的语言，绝对是一写作大忌。笔者就教于湖南一师文史系，此倡议书又是写给本系学生，人们对其语言文字的期望和要求自不待言。写作过程中，笔者注意到以下几方面的问题：尽量说自己的话，同样的语意，以自己特有的语言风格表达;适当用典，以增强文章的“厚度”(如“丽泽风长”)，耐人寻味;虚实相生，使文章在朴实中透出灵气;长短句结合，骈散句相间，极尽变化;语音讲求和谐，抑扬顿挫，琅琅上口。由于笔者坚持了写作个性，突出了语言风格，此文一出，便被同事、学生猜到作者，并受到赞誉。

第四篇：倡议书写作格式及

2012江西省考申论备考公文写作指导：倡议书写作格式及范文（5）

2012-02-10 16:58 作者：江西华图 来源：未知

1.概念

倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。

2.格式

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（1）标题

倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

（2）称呼

倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

（3）正文

正文内容一般包括以下一些方面：

a.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

b.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（4）结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

（5）落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

3.范文

争创“文明网站”倡议书

互联网是公众精神文化活动的重要空间，是社会主义精神文明建设的重要阵地。中央文明办、中央外宣办、工业和信息化部、公安部、文化部、广电总局、新闻出版总署在全国组织开展创建“文明网站”活动，符合我国互联网健康发展的客观需要，顺应广大群众的迫切愿望，是加强网络文明建设的实际行动。我们百家坚决拥护和积极参与创建活动，并向全国网站发出如下倡议：

一、坚持依法办网、守法经营，严格规范网站建设与管理，自觉遵守国家关于互联网发展和管理的法律、法规和政策，接受行政管理和业务指导，不违法违规开展业务。

二、完善内部教育管理体系，全面提高从业人员素质，增强责任意识、职业素养和道德水平，培育遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的行业风气。

三、规范网上传播秩序，建立健全有害信息的发现、监督和处置机制，遵守信息发布和新闻传播有关法规，确保网上信息安全流动，营造良好网上舆论氛围。

四、净化网络文化环境，坚决清理淫秽色情及庸俗、低俗、媚俗等信息，始终把社会效益放在首位，引领网络道德风尚，为广大青少年提供健康的网上空间。

五、增强网上舆论鉴别能力，坚决抵制非法网络公关等现象，拒绝为恶意炒作、操控舆论等非法谋利行为提供便利与平台，自觉维护网络舆论环境和市场经济秩序。

六、切实履行社会责任，不造谣、不传谣、不信谣，杜绝虚假信息，保护公民隐私等合法权益，增强网络媒体公信力，为网民建立真实、可信、可靠的互联网使用环境。

七、强化行业自律，恪守行业规范，主动开展自查自纠，对违反法律法规、违背社会公德的有害内容不链接、不发送、不登载，抵制一切有悖于网络文明、有碍社会稳定的行为。

八、真诚接受社会监督，建立举报受理机制，畅通网站举报渠道，对各方投诉反映的问题及时处置反馈，以理性开放的心态对待各界意见建议，让人民群众放心满意。

九、开展网络文明实践活动，努力创作积极向上、喜闻乐见的网络文化产品，引导广大网民树立正确的网络观，养成科学、文明、健康的上网习惯，为提高全社会文明程度作贡献。

十、全面提高网站文明服务水平，改善服务社会能力，热心参与公益事业，塑造良好文明形象，并不断总结经验、扩大网民参与，推动“文明网站”创建工作制度化、规范化、常态化。

从“蹒跚学步”到蓬勃发展，中国互联网走过了不平凡的岁月。回顾发展历史，我们倍感自豪；面对亿万网民的殷切期盼，我们责任重大。让我们携手并进，不辱使命，着力传播网络先进文化，树立网络道德风尚，提高网络服务质量，为建设文明、健康、安全、和谐的网上精神家园而共同努力。

人民网、新华网、中国网络电视台、中国网、光明网、新浪网、搜狐网、网易、百度、开心网等全国百家网站

２０１１年５月１６日

减轻学生负担 推进素质教育倡议书

全市各初中学校：

“轻负担高质量”是当今教育及全社会广为关注的一个热点问题。各级教育行政部门就中小学“轻负担高质量”工作提出了一系列明确的意见和规定，充分表明了各级教育行政部门对“减负提质”工作的重视和扭转中小学生过重课业负担局面的决心。过重的课业负担，挤占了学生有限的自主空间和休息时间，极大地影响了学生身心健康和全面发展。

为了进一步端正办学思想，大力推进素质教育，切实保护青少年学生的合法权益，积极促进青少年学生健康成长，就必须认真落实上级教育行政部门的规定，全力做好“减负提质”工作。为此，我们向全市初中学校发出倡议，今年重点做好以下五项工作：

一、科学安排作息时间。各校统一学生早上到校时间为7时到7时30分，中午要保证不少于1小时的学生自由支配时间，有住校生的，晚自修结束时间不迟于20时30分，确保学生每天集体文体活动不少于1小时。保证学生每天有9小时的睡眠时间。

二、学校所有年级在节假日、双休日不再集中补课。学校和教师不动员、不组织学生参加校外举办的各类文化补习班，不允许在职教师承担校外各类文化补习班的教学任务。学校保证不将校舍场地出租、出借给社会机构或个人用于中小学生文化补习。

三、严格控制学生的作业量。做到题目精选，题量适度，批改及时，不布置重复机械作业。建立学生作业量监控制度，定期对学生作业负担情况进行分析、检查、调控和评价。同时，要坚持面向全体，关注学习有困难的学生，尤其要关注后30%学生，落实好帮扶措施。

四、确保“轻负担高质量”工作落到实处。学校做到“减负”不减质，教师做到“减负”不减责。广大教师要潜心于教学研究工作，突出课堂教学的有效性，充分调动学生的学习积极性。要进一步加强师德修养，奉行理想的教育是为了每一个学生成功发展的理念，关注全体，不体罚歧视差生，促进学生的全面发展。

五、各校要建立课业负担听证和公示制度。建立各个层面学生和学生家长代表参加的学生课业负担听证制度，每个学期举行一次听证会，并建立备查录。每学期开学时，将《课程表》、《作息时间表》、《学生课外文体活动安排表》上报市教育局，并在校内公示，同时印发给学生家长接受监督。

“轻负担高质量”是一项长期的、复杂的系统工程，也是当前的教育改革与发展的一项重要工作。让我们竭尽全力，充分尊重广大师生的首创精神，为学生的健康发展，为我市的教育事业更上一个新台阶而积极行动起来吧！

倡议单位：

温岭市实验学校 江伯法温中实验学校 郑晓萍

温岭市第三中学 范建华温岭市第四中学 林盛斌

大溪镇第二中学 陈伟光泽国镇第二中学 林定泉

松门镇中学 王连生箬横镇中学 金国庆

新河镇中学 谢云方长屿中学 张崇光

2009年10月10日

第五篇：高三英语写作之写作指导二倡议书

高三英语写作之写作指导二倡议书

一、题型特点

倡议书可以是针对某项公益事业向公众发出的倡导，倡议大家一起做某事，或提出合理化意见、建议，也可以是针对某个人或某个特定群体向公众发出的求助。

倡议书的主要内容： 1.介绍情况，发出倡议； 2.倡议的理由或意义； 3.倡议的具体内容 写作注意事项: 1.一定要写清楚提倡议的理由是什么，也就是为什么倡议，但是理由不要太多，抓住一两点具体说清楚就可以了。

2.提出的倡议不要面面俱到，要有针对性地抓住主要问题提建议，而与此无关的或关系不大的其他方面，就不必赘述。

3.要充分考虑到倡议的可行性和具体条件。提出的倡议必须是别人能够做到的或有条件做到的，而不能凭空想象，不着边际。许多同学在倡议中喜欢喊口号，这种做法虽然没有什么不妥，但总是给人一种夸夸其谈、华而不实的感觉，自然也就很难获得高分了。

二、答题要求

一篇得分较高的书面表达应该具备以下特点：1)覆盖所有内容要点；2)有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，过渡自然；3)语句有简有繁，应用了较多的语法结构和词汇；4)语法结构正确，具备较强的语言运用能力；5)语言地道流畅，书写规范

三、答题步骤

1.审题：细读提示，弄清题材、体裁与格式，确定人称、时态。2.抓点：用重点句型和短语列出文章的内容要点。

3.造句：将要点扩写成句，注意中英文在语言表达方式上的差异。

4.成文：连句成文。正确使用语句间的连接成分，使行文流畅，并注意段与段的衔接，做到逻辑正确、条理清楚。

5.润色: 尽量使用常用词汇与句型，但对有把握的高级词汇和复杂句式也要大胆运用。在覆盖文章要点的基础上，可以适当发挥，但扩展的内容一定要紧扣主题，不要写与主题无关的内容。总之，要做到不漏写、不错写、不多写、不乱写。

6.复查：整篇文章所用的人称是否一致；动词时态、语态是否一致、恰当；格式是否适当；冠词、名词单复数及单词大小写、标点及所有的拼写是否准确无误；词数是否符合要求；分段是否合理等。

7.誊写：修改无误后，认真规范地誊写在规定的地方。卷面要整洁美观，尽量不出现涂改痕迹；字的大小与倾斜度，行距、字距，都要适当，以免难以辨认。

四、满分作文 满分模板 In order to ____________,____________(开门见山地提出倡议的目的，即写出主题句)/Nowadays/Today____________/As is known to all,___________/It is obvious that_____________(另一种开头方式，简单地陈述某一现象及其可能带来的结果，陈述提出倡议的起因)Therefore, we should___________.Second, let’s ___________Finally, I call on all to __________(其次，罗列具体的倡议内容，注意句式的变化)If we can do as mentioned above, there can be no doubt(that)____________（最后提出行动可能带来的结果，即结论句）高考满分作文展示

假设你是李晓平，是“江苏中学”的学生。请你围绕“建设和谐社会”的主题，根据下面所给出的要点提示，用英语给全省中学生写一封倡议书。要点提示：1.人与社会：祖国、家乡、学校，热爱关心

2.人与人：家人、师长、同学，诚信互助 3.人与自然：能源、环境、动植物，爱惜保护 4.你的态度：(内容由考生自己拟定)注意：1.词数：100左右。倡议书的开头、结尾以及提示句已为你写好，不计人词数。

2.,内容可适当发挥，注意行文连贯。

A Letter to High School Students in Jiangsu Dear fellow students，Our government is aiming to build a “harmonious society”（和谐社会）.I think it is every citizen’s duty to work hard to achieve this goal.As high school students, what should we do?

First of all, we should love our motherland.Let’s take a great interest in the development of our hometowns and take an active part in our school activities.Secondly, let’s fill the world with love.We should show our respect for old people, our parents and our teachers.We should also care for each other and help those who are in need.Most important of all, all of us must be faithful and honest in our daily life.Finally, let’s work together to save energy and protect our natural environment, including animals, trees, flowers and grass.As for myself, I will study even harder and try my best to do all the above.Dear fellow students, let’s start right now and spare no effort to do a little bit every day, every hour, and every minute!

Li Xiaoping

From Jiangsu High School

五．随堂练习

1.排一排

1.The concept of low carbon means consuming low energy and making no waste, which is environmentally friendly.I firmly believe it is of great significance for us to lead a low carbon life.2.As high school students, what should we do? 3.Dear fellow students 4.Here are my suggestions.Firstly, it is advisable for all of us to start from the little things right under our noses---turn off the lights the moment we leave and reuse our textbooks and so on.Nowadays a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country.5.Thirdly, we should report wasteful phenomenon bravely.6.Secondly, we should offer to recommend our relatives and friends as well as our parents to save energy and make no waste.7.On one hand, a low carbon life can result in a good environment, where we can achieve a good mood to work and relax.8.Let’s start right now!

9.Li Gang 10.On the other hand, only by leading a low carbon life can we human beings prevent the global warming efficiently._________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________ 2.填一填 Dear editor，I am a student of Senior Three in___1___ middle school in Inner Mongolia Autonomous Region.In order___2____ we can make the best of learning materials, the Students Union of our school_____3______(arrange)an activity.We students of Senior Three ____4____(call)on to give ___5_____our used books, newspapers or magazines to the students in the lower grades.The idea, ___6___ is intended to promote____7____(friend)and encourage economy, is highly praised and supported by the teachers and students alike.The activity will last about ten days, from June 10 to 20.As a student, I am strongly__8___ the activity because it is very ________(meaning)and helpful.I hope that this kind of activity will continue ___10____ the future.Yours sincerely，Li Hua

3.译一译

同学们，今天我在这儿发起倡议，让我们一起反对浪费。随着生活水平的提高，校园里浪费现象到处都是。比如，白天还开着灯，洗手后不关水龙头，餐桌剩饭等。浪费的危害有：对自身性格发展有极坏的影响；增加父母的经济负担；消耗世界有限的自然资源，水，电。所以解决这一现象迫在眉睫。

如何减少浪费？我的观点：反对浪费人人做起。首先,从自我做起养成节约的习惯。其次，提醒家人，同学，朋友减少浪费。

我相信在大家的共同努力下，我们会让现在的情形变得好起来。

谢谢！

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高三英语写作之动笔训练二 倡议书

一

请你根据要点提示和写作要求以学生会的名义拟赈灾倡议书。

要点：1.2008年5 月12日下午2点28分，我国四川汶川发生了里氏8.0级地震。大批房屋倒塌，人们无家可归，大量人员伤亡，灾民缺衣少药„

2.号召大家向灾区人民奉献爱心，捐款捐物，帮助他们重建家园，„。

3.词数在100词左右

4.参考词汇: 里氏8.0级地震8.0 earthquake 零花钱:pocket money 1.审题：文体—

人称—

2.抓点：

3.造句：

4.成文：

5.润色及6.复查

灾区:quake-striken area

时态—

7.誊写：

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高三英语写作之动笔训练二 倡议书

二

在过去几年中，我们已经目睹了人类活动引起的各种灾害。作为一名高中生，请写一封倡议书，呼吁大家关注这些自然灾害并保护环境，内容应包括：

1）举出人类活动引发的灾害的实例如 floods, droughts, landslides, tsunami and dust storms

2）指出一些必要的防范措施如种树，停止乱砍滥伐，节约用水，用纸…

3）号召大家行动起来拯救地球。

4)词数在100词左右,开头，结尾已给 Dear friends，I am writing this letter to call on everyone to pay attention to the present disasters caused by human activities._____________________________________

Thank you!

yours sincerely，Li Ming

1.审题：文体—

人称—

时态— 2.抓点：

3.造句：

4.成文：

5.润色及6.复查

7.誊写：

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