一周纪律卫生汇总

第一篇：一周纪律卫生汇总

一周纪律卫生汇总

一、卫生

周一检查的比较好的班级有： 周二检查的比较好的班级有： 周三检查的比较好的班级有： 周四检查的比较好的班级有： 周五检查的比较好的班级有： 下面公布卫生汇总成绩：

我们把卫生流动红旗颁发给：表扬：

二、纪律

周一纪律比较好的班级有： 周二纪律比较好的班级有： 周三纪律比较好的班级有： 周四纪律比较好的班级有： 周五纪律比较好的班级有： 下面公布纪律汇总成绩： 我们把纪律流动红旗颁发给：

大安镇中心小学少先大队

年月日

第二篇：小学第十一周纪律卫生工作总结

育林小学第十一周纪律卫生工作总结 学校纪律卫生工作进行总结

纪律方面 同学们能够有秩序的进入校园，大部分同学都能按照老师的要求遵守纪律，有秩序上下楼。

2个别班级的同学还存在不遵守纪律的现象。（六年）卫生方面 5月15日进修来听课，各班级卫生打扫得非常干净，但是六年二班徐妍博、宋喜博等三名同学在一年一和一年二楼道随意扔垃圾，给所负责班级带来负担。承担学校公共部分卫生的班级能够及时清扫，特别是承担学校大门外卫生的六年三班、六年二班，还有室内会议室六年一班（会议室打扫）、三年二、三年一二年二、二年一、一年一、一年二等班级，在此提出通报表扬。3、5月16日间操时间对各班级卫生进行检查，发现有的班级留值日生多于2人（6.3）（5.2）而且在玩没有值日。

4、在本周出现的好人好事有6.2班迟海滨在楼道内捡垃圾，放学时间5.2徐琳琳主动捡其他班级垃圾。在此提出表扬，希望其他班级以此为榜样。

需要注意的地方 各班要及时通风，特别是午休后，保持教室空气的清新。2 同学们在上下楼时要有秩序，不要拥挤、打闹。本周重点工作 继续加强文明监督员的监督和上下楼的秩序。为把文明礼仪教育具体化，我还利用班会时间，对学生进行了一次“小学生文明礼仪规范”教育，旨在让学生在学习、生活中学会讲文明，用文明，为构建和谐社会添砖加瓦。教育内容如下：

1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如：爸爸、奶奶、老师、叔叔等。（2）不给他人取绰号。

2、行走礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”（6）如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人." 以上所阐述的是对学生进行的文明礼仪教育，从学生的表现看，我自己认为有一定的效果，但这也不是一下就能形成的，有待于学生的习惯养成了。为了把文明礼仪教育落在实处，我会利用更多的机会训练学生的。

文明礼仪最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，我首先对自己提出了以自己的行为教育带动学生的要求。平日里我与同事或学生见面相互礼貌问好，相互帮助；不再内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从我的行为中受到深刻教育。在我的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。教室环境面貌变化了，集体的财产被损坏的减少了。许多同学都能向老师们一样，用自己的行动维护学校环境。由此使我认识到在良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。

为了促进活动开展，我们班每个月都要评选出文明礼仪之星。同时，为了促进班级管理，我每周都要对文明礼仪行为进行专项评比、小干部们对各组成员的文明礼仪情况进行检查、评比。这项评比使学生充分体验到文明礼仪不仅给他人带来美德感受同时让自己和集体感受到了荣誉和骄傲。同学们讲礼仪的风气愈来愈浓。

总之，文明礼仪系列教育活动的开展改变了我班的风气和面貌，同学们不仅把文明礼仪体现在简单的口号上，更是成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。我们班每个同学用自己的小手拉起了班级的大手，共同创造文明礼仪的新风尚。

红旗班评比

经过综合评比被评为

卫生红旗班的有

纪律红旗班的有

文明示范班的有

第三篇：卫生纪律

建德市凯杰塑料增韧材料有限公司（编）

日常纪律卫生假例安排

1、上班时间：周一至周日（周六、周日分组上班），节假日酌情放假。

作息时间：冬令时：9:00-17:00（午休11:30-12:30，下午休息时间15：00-15:15）夏令时：9:00-17:30（午休11:30-13:00，下午

休息时间15：00-15:15）

2、值日人员负责各办公室、会议室、卫生间以及公共区域的清洁卫生，物品摆放整洁、整齐，地面干净(乐捐标准：10元，收入公司福利基金，下同)

3、值日人员负责当日中午用餐后会议室的卫生（乐捐标准：10元）

4、值日人员负责会议结束后的清洁卫生（乐捐标准：10元）

5、值日人员负责下班后检查总电源是否关闭（须先检查所有电器是否关闭）（乐捐标准：10元）

6、值日人员负责清理下班后公司各部门的垃圾（冬令时：17:00后，夏令时：17:30后）（乐捐标准：10元）

7、值日人员须在上午9：00前打扫完负责区域的卫生（乐捐标准：10元）

8、每名人员须在到达下班时间并且结束手头工作以后才可关闭电脑，座位整理完毕后方可离开（乐捐标准：10元）

9、网络部和销售部人员分为三组（助剂组、母料组、销售组），轮流拿中午的快餐（乐捐标准：10元）

10、对于值日人员当天遗忘清洁整理的情况，每月有1次机会不纳入乐捐（乐捐标准：10元）

11、进入办公区域不闲聊（工作无关的谈话内容不能超过1分钟）（乐捐标准：10元）

12、办公区域禁止吸烟（与客户谈论合作除外）（乐捐标准：10元）

建德市凯杰塑料增韧材料有限公司（编）

13、中午午休时间结束前须回归自己的工作岗位（冬令时：12:30前，夏令时：13:00前为午休时间）（乐捐标准：10元）

14、上班时间上网浏览与工作无关内容的时间累计不得超过10分钟（视当下情况而定）（乐捐标准：10元）

15、接听私人电话需到非办公区域（乐捐标准：10元）

16、上班时间手机使用与工作无关的事情累计不得超过10分钟（乐捐标准：10元）

17、主管或委托负责人按计划执行早会、晚会、周会、月会、季会（乐捐标准：50元）

18、（针对60分钟以内）一个月内2次迟到或早退不纳入乐捐（可采用一月两次共通机会抵消），超过5分钟记迟到1次，或提前5分钟下班记早退1次（乐捐标准：20元），超60分钟记半天旷工(18条与19条共通两次机会，并非分别两次机会)

19、（针对60分钟以上）每月可以申请迟到和早退1小时2次；超过2次的，则按照销售提成来扣除（按当月销售提成/26天*半天）；超过3次的按当月销售提成/26天*1天，以此类推 20、请假制度：

事假请假一天的：扣当月销售提成/26天*1天

事假请假两天的：扣除当月基本工资加养老金/26*1天+当月销售提成/26天*1天

事假三天的，在一天及两天的基础上累计扣除 病假、婚丧假按照国家规定，公司酌情执行

注：

一、公司福利基金的定义：公司福利基金用于公司现任所有职员的福利开销。

二、乐捐标准的定义：以上条例如未完成则被纳入乐捐标准，由部门主管考核并记录。

三、请假扣除的金额不纳入公司福利。

第四篇：保洁一周计划卫生

保洁一周计划卫生

保洁每日的正常任务：拖楼道、擦拭扶手、护栏、电梯轿厢、轿厢内广告、一楼烟灰缸、地面打扫、保洁擦鞋机；

外部保洁责任区：院子、地下室、楼顶平台、商铺门口、清运垃圾；

周一：拖步梯保持地面干净；

周二：打扫步梯窗口、擦拭玻璃；保持地面无尘土、玻璃明亮； 周三：擦拭楼道对应的阳光玻璃门及护栏；

周四：擦拭火警设施、消防栓、报箱；保持无污迹无尘土；

周五：擦拭电梯口窗户、护栏、防火门；

周六：整改；

周日：早上清刷垃圾桶；

上午11：00对管理区域巡视整理一遍；

下午17：00对管理区域巡视整理一遍；

第五篇：纪律、卫生发言稿

在纪律卫生大会上的发言

政教处 高同辉

老师们，同学们：

我们共同生活在金屯镇中学这个大家庭里，同学们将在这里收获知识，健康成长。你们已经真正走入了初中生活这个重要阶段。相信每个同学心中都有了新的目标，为了实现这个目标，我们将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律乃至学习必须引起我们的足够重视。初中生，正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。你们觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点，甚至有的出现厌学、早恋等心理异常现象。

“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守纪，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

目前，在我们初中还存在有很多违纪现象，我们必须坚决制止。

1、是上课接话、课间疯闹、自习课乱讲话现象比较严重。

2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟到早退，上课期间去厕所，上课睡觉，考试作弊、损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。

3、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，蛮横恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。

4、有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。今后一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。

5、拉帮结派，内外勾结，祸害班级。结识一些高年级同学或者社会青年到学校向在校学生强要钱物，强讨恶要；甚至，在与同学发生矛盾时，纠集团伙参与打架斗殴。我听到过有个学生说：“有几个高年级或者已经毕业的学生说，学校管不了我们，我们犯了错误，学校拿我们没有办法，我还和哪个哪个老师PK过”等等，这样的言语。事实情况是，这些人为了能在你们面前显现出了不起的样子，就会编一些你们无法证实的虚假事件，来忽悠你们，来体现他有多特别，多厉害。其实，我们稍微想想就能戳穿这个谎言，最近我看到有个报道叫“记者亲身体验太极闫芳发功揭穿其谎言”，事实证明，那个大骗子根本推不动记者，是个十足的大骗子！所以，同学们要学会用自己的头脑分辨是非，遇到这些人说话的时候，咱们可不能轻易上当。比如：“你看我多厉害，我在外面混的可好呢，认我当大哥吧。顺便借我点钱花花。”你想啊，如果他厉害，还缺钱花吗？还向你要钱？是个十足的大骗子！甚至威胁不准告诉老师和家长，他就是害怕被老师和家长知道才威胁的你们。校园里某些问题学生，不知好歹。想尽一切办法想去结交另几个问题学生，殊不知老天是公平的，你现在作了多少怪，最终是要还得，不是不报是时候未到，时候一到，马上就报。别看你现在闹的欢，到时候和你拉清单。

6、男、女生之间非正常交往。有的男、女生之间上课不爱学习，不注意听讲，而是写书信，递条子，赠相片。整天不思上进，不务正业。此类事情一经发现，由班主任或学校单独教育，经教育不改的，通知其家长，并记入学生成长档案。

7、不注意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰、扎耳眼，梳怪发；男女生敞衣服，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象。别和那几个心理有问题的人学，学好不容易，但是如果你想变坏，就太容易了，有时候就是一念之间的事情。

8、还有同学带手机，利用手机上课发短信、看网页、聊QQ，这非常影响学习。如果被校园内的问题学生看到，就会来抢劫，人生安全受到很大的影响。以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望同学们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。

下面我强调几点卫生要求：

1、进校园严谨骑车，不许推车到塑胶场地上。大家在停车的时候，按照要求在指定位置放整齐。

2、不许边吃边走，乱丢垃圾。路上掉了的食物，要及时处理好，比如：冰棒，辣条等小食品，纸屑、包装袋。

3、认真劳动，不要边说话边扫地。打扫完的工具要整齐放好，放到指定的地点。垃圾要倒入指定地点。清洁区大的要用大扫帚，提高劳动效率。

4、爱护教室卫生，不要把垃圾扔到纸篓外面，如果没扔进去，要捡起来重放。楼道各班要坚持拖地，等以后天冷了，拖地会结冰时，再暂停拖地。

5、要重视窗台卫生，不许用手或者其他东西砸墙。不许任何人搬电闸。

6、各班要制定卫生劳动考核条例，表扬劳动积极的同学，批评懒惰的人。

7、各班要有专门的清洁区保洁人员，课间要去清洁区保洁，校园人流量大，说不定第一节课扫过，第二节课就有垃圾了，所以要及时保洁。

8、不要在新课桌上乱涂乱画，不要在楼梯道乱涂乱画，不要破坏公物，上厕所要文明。不准在厕所吸烟、打闹。

9、各班要预防好传染病，如果有同学得流感等病时，要及时治疗。同时，教室要注意通风。

10、不要爬树，不要摘学校的花草树木，发现问题要及时反映给班主任。

在这里我还要强调一个和同学们紧密相关的问题，那就是课间10分钟是用来干什么的？课间10分钟是为下一节课做准备的，第一准备就是上厕所，有的学生课下疯玩，打了小预备才慌里慌张去厕所，跑回教室又迟到了，回到位上好大一会静不下来，影响听讲。第二准备就是拿出下节课的课本进行复习和预习。及时复习和预习是中学生的第一好习惯。不要到老师进教室了，在东翻西找的掏课本，影响上课。同学们之间智力差异不大，主要是学习习惯差异大。养成良好的学习习惯，一天学习下来就比较捋顺，不会挨批评。既学到了知识，心情又好。身心健康，茁壮成长，这正是我们中学生的追求。我的发言结束，谢谢大家！

金屯镇中学 2014-9-19