土木工程系2008届毕业生就业工作总结

第一篇：土木工程系2008届毕业生就业工作总结

土木工程系2008届毕业生就业工作总结

2008年毕业生就业工作在学院领导的关心支持下和各部门的配合下，经过全系师生和毕业生就业工作人员的共同努力，已圆满完成了任务，毕业就业率达到100%。

一、基本情况

2008年我系专科毕业生共349名。毕业生就业去向分布全国7个省（市），其中专升本考取5人，占毕业生总人数的近1.4%；到建设施工企业267人，占毕业生总人数的76.5%；到部队服役2人，占毕业生总人数的0.8%；到其他企业75人，占毕业生总人数的21.6%。从以上数据来看，我系的学生就业从比较单一的施工企业转向服务业、房地产开发等企业，说明随着我系的教育教学改革的深入，我们学生的动手能力和社会活动能力在增加，这为我们下一步的教育教学改革竖立了信心。

二、基本做法

1、领导重视，机构健全

我系十分重视毕业生就业工作，专门系毕业生就业工作领导组，系就业工作领导组组长由主管学生工作系书记担任，并选出政治思想好，业务水平高，既善于做毕业生的思想工作又熟悉毕业生学业状况的人员组成成员，主要包括系主任，系秘书，辅导员，各专业教研室主任，平时主要由毕业班辅导员负责处理毕业生的就业的日常事务工作，重大问题由系毕业生就业工作领导组研究决定。系毕业生就业工作领导组定期听取辅导员毕业生就业情况汇报，及时讨论和解决有关

问题，协调动员各方面的力量保证就业工作的协调，顺利。

2、加强毕业生就业指导和咨询工作

为了帮助毕业生更快，更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形式，正确的认识和解决毕业生就业工作中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导工作。其一，我们通过就业指导棵，就业指导专题讲座，就业指导专栏，就业指导咨询等多种形式，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。其二，我们注重引导毕业生树立正确的择业观念。针对当前学生在择业时出现的眼高手低，心高气盛和就业后频频跳槽等现象，我们在毕业生中展开了“爱岗敬业，走好人生”第一步的专题教育。同时还邀请事业上有所建树的校友进行现身说法，帮助毕业生树立正确的择业观和事业观。其三，我们积极鼓励毕业生到基层急需人才的地方建功立业。其四，我们还十分注重毕业生的心理咨询，经常与他们谈思想，谈就业，谈发展，以减轻他们的就业心理压力，引导毕业生以健康的心态对待就业。

3、多渠道搜集就业信息，拓展就业领域

社会主义市场经济条件下，毕业生就业工作以面向市场，走向社会，因此要不断密切用人单位与学校间的供需关系，加强相互间交流，掌握足够的信息，才能实现“毕业生”与“职”的最佳匹配。

首先是充分运用和发挥我系毕业生句业信息就业网络的作用。经过几年的积累，我系的就业信息网络已有近八百家用人单位的详细资料，包括用人单位的简介，详细地址，邮编，联系电话，联系人等，这极大方便了我们与用人单位之间的联系。此外，我们每年采取主动

向这些单位发函，电话联系等方式收集就业信息，为毕业生选择就业单位起到了积极的作用。

其次是采取“走出去，请进来”的办法与用人单位建立深层次的联系。“走出去、请进来”是我系多年沿用的做法，2007年11月-12月间，我系共派出6个调研小组先后到沪、江苏、等地了解毕业生需要情况，加深与用人单位的联系，开拓我系的毕业生就业市场。共收集需求信息500余条，其中有100余条就业信息为我系2008年毕业生所采用，邀请到百余家用人单位参加我系的市场会。通过几年的“走出去、请进来”我系与百余家用人单位建立了长期的合作关系，这些单位钟情于我系毕业生，满意于我系，有些单位主动与我系联系落实毕业生有关事宜，有些单位还为我系牵线搭桥引荐用人单位。这些工作为我系毕业生顺利就业打下良好基础。此外，我系诚邀并热情接用人单位来我系挑选人才，积极创造条件组织毕业生与用人单位见面，2007年11月至2008年3月间共接待了50多家用人单位，组织不同规模的就业供需洽谈会10多次。

4、强化服务意识，一切为了学生就业。

高校毕业生就业不是简单地把毕业生一分了之，而应考虑人才资源如何合理配置，最大限度发挥他们的聪明才智，使毕业生人尽其用，各尽所长。这些年来，我系毕业生就业指导中心在实际工作中十分重视为学生服务，为用人单位服务。

四、我系今后就业工作的设想

1、加强对毕业生择业心态的教育，积极引导毕业生到祖国最需

要的地方建功立业。在近几年的就业工作中，许多毕业生手里掌握着一个甚至是几个单位迟迟不签，抱着“猴子掰包谷”的侥辛心理，总想等到最后一刻选择一个最满意的再签，这不仅严重影响了我系毕业生的就业率，同时也使得部分毕业生因此错过了“最佳”的就业时机。因此，在今后的就业思想教育中，还要更加重视对毕业生这方面的教育和引导。另外，从今后的毕业生流向来看，仍有部分毕业生贪恋大城市、大企业，不愿回乡就业，更不愿选择西部、基层或其他边远地区就业，缺乏奉献精神，这也是今后毕业生教育工作的重点。

2、在学生培养和教育方面，要朝着复合型人才的方向努力，注重学科建设的立体化和多元化。从今年用人单位的要求来看，我们发现纯粹人才已经不能够满足用人单位的需求，以前录用过我系毕业生的单位不同希望我们在学生培养方面更注重复合型人才的培养，在教学中加入公共关系、企业管理以及文秘等课程，注重学生素质教育，提高学生的动手能力，使毕业生一上岗就能在最短的时间内进入工作情况，独立操作，独当一面。

3、在毕业生就业工作中继续加强网络化管理，提高工作效率。今年的就业工作，我们学校虽然建立了毕业生就业信息网，开辟了就业专栏网页，但如何最大程度的发挥网络的作用，提高现代化管理水平，为毕业生和用人单位在网上进行快速的“双向选择”创造条件，减少毕业生择业的盲目性，实现毕业生就业工作各种手段的现代化、信息化，保证就业渠道的畅通，仍是我们工作的重点。

新的一轮毕业生就业工作又拉开了序幕，面对毕业生就业工作的新形势，我们必须进一步解放思想，转换职能，努力摆脱传统计划模式的束缚，加强调研工作，发挥系部、教师的潜力为毕业生开辟更多的就业渠道，不断增强解决新问题的能力，以更快、更好的适应新形势，从而维护社会和校园的稳定。

土木工程系

二〇〇八年十月

第二篇：土木工程系2008届毕业生就业工作计划

土木工程系2008届毕业生就业工作计划

一、指导思想与工作思路

2008年我系毕业生就业工作将以省厅和学院相关文件精神为指导,以大学就业咨询为工作起点,以提高大学生就业指导水平,拓展毕业生就业市场为工作重点，以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力，以提高就业工作人员服务意识与水平、规范就业管理制度为工作保障，以提高就业率与就业质量为工作目标，努力形成具有我系特色的就业工作品牌。

二、工作目标

1、力争2008届本科毕业生一次就业率达到90%，年底就业率达到100%，确保我校毕业生就业率全院领先、全省的地位。

2、努力提高就业质量，优化就业结构，2008届毕业生继续保持“向上走”、“向高走”、“向外走”的就业流向，毕业生的外省就业比例较2007届有所上升。

三、工作安排

（一）就业指导

大学生就业指导坚持以学生为本的指导思想，有目标、有计划、有措施、突出全程性、全员性、专业性、服务性，重视指导实际效果，帮助学生正确拟定自己未来的职业规划与努力方向，了解当前的就业形势与政策，掌握一定的择业技能与技巧。

1、继续开设大学生就业指导课。就业指导课由辅导员具体组织，面向2005级进行就业咨询，面向2006级开设《大学生求职指南》，并逐步完善各项教学管理制度，努力提高教学质量。

2、选拔、培训一支高素质、专业化的就业指导师资队伍（主要为各年级辅导员和各专业教员室主任），力争在11月份进行2005级学生就业讲座，在12月份举办一期职业就业咨询会和就业指导。

3、多渠道、多形式开展就业指导与毕业生教育活动，例如，有计划、有针对性的邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座，开设就业指导专栏等等。

（二）、就业宣传1、2、3、10月份，印刷并向本地主要用人单位寄发《滁州职业11月底以前，制定完成2008届毕业生资源信息及个人积极参加我院、部分兄弟院校和部分全省性或全国性的技术学院土木工程系2008届毕业生资源信息》。电子简历。大型毕业生供需见面会，了解用人单位需求信息，向用人单位宣传我系毕业生。

4、通过组织开展省、校级优秀毕业生评选活动，树立优秀典型，以报纸、广播、宣传专刊等形式，大力宣传系优秀毕业生典型事迹，并以此为契机，提高我系、我校毕业生在社会上的知名度。

（三）、市场建设

1、努力抓好有形市场建设工作。从专业类别上看，要积极稳定建设工程技术专业就业市场，大力拓展其它专业就业市场；从地域上看，要立足本市和省内市场，大力建设苏沪浙地区市场，逐步渗透西部地区市场。2007年10-11月，组织有关人员赴全省各地开展毕业生推荐、就业市场建设与调查工作。逐步明确专人负责就业市场开拓与调查工作，建立运行良好的就业市场网络系统。

2、加强对毕业生择业的合理引导，鼓励毕业生多渠道就业、优化就业市场结构。积极引导毕业生参加专升本入学考试，并为报考本科的毕业生创造各种有利的学习、生活条件，鼓励广大毕业生继续求学深造；积极发动并组织应届毕业生参加全省各地的公务员考试及选调生工作。

3、密切与校友会的合作，加强与全国各地校友的联系，充分利用校友资源，建立就业基地，推荐毕业生。

4、发动全体教职员工，利用他们在相关专业、行业的影响力，向用人单位推荐毕业生。

5、4月份重点就业单位负责人座谈会，切实加强与用人单位的联系与友谊，力争一批新的就业基地，双方签订合作协议书。

6、组织好各种形式的毕业生供需见面会。在不定期地举办各种小型招聘会的同时，调动教职工的工作积极性，探索如何组织好

供需见面会的新途径。

7、加强服务意识，推动“上门服务”，采取“送货上门”的方式，主动组织部分优秀毕业生到用人单位开展供需活动，以优秀服务赢得就业市场。

（四）、自身建设

1、队伍建设

（1）、切实加强机关作风建设，努力提高服务意识与服务水平。

（2）、组织一次就业工作人员培训班，提高工作人员的理论修养与工作能力。

（3）、召开4次毕业生就业工作专题研讨会，总结工作经验，解决就业工作中的实际问题。

（4）、加强与兄弟院校的联系与合作，认真学习兄弟院校毕业生就业工作先进经验。

2、场地建设

积极申请筹建毕业生就业工作活动场馆，使毕业生就业工作所需的供需见面会场、洽谈室、接待室、信息查询及配套设施等尽快达到省教育厅有关估计标准。

土木工程系

二00八年三月

第三篇：土木工程系毕业生就业工作调查研究资料五

土木工程系毕业生就业工作调查研究资料五 清华大学土水学院院长袁驷：土木工程-国家建设战场的弄潮儿

土木工程是国家基础设施和基本建设的生力军

记者：能否给我们简单介绍一下，土木工程系涉及哪些方面？换句话说：土木工程是干什么的？

袁驷：从土木行业来讲，土木工程涉及国家基础设施和基本建设，是国民经济的基础产业和支柱产业。土木工程范围很广，通俗地讲，如打基础、盖高楼、逢山开道、遇水搭桥、抗震防灾都属于土木工程；专业地讲，包括民用建筑、工业建筑、桥梁、道路、交通、隧道（海底隧道）、地下工程、市政工程、水暖工程、海洋工程、港口工程、防灾减灾，还包括工程管理、房地产等。

近期我国正在建设的大型工程项目包括：奥运工程、上海世博会、东海大桥、杭州湾跨海大桥，还有刚刚完成的三峡工程、青藏铁路、南水北调、西气东输，都是大型土木工程，而且这样大规模的工程只有在中国才可能出现。我国“十一五”规划又有一大批重点项目列入计划，如京沪高速铁路、沪杭磁悬浮铁路等，都是未来重大的土木工程项目。

可以说，当前土木工程在我们国家正处在一个非常“热闹”的时期，这得益于我国目前经济飞速发展的良好态势。国家的基础设施建设是经济建设的最主要任务之一。发达国家每年GDP的增长中，基本建设和基础设施建设约占30％。而在我国建设增长期，每年GDP的增长中，基本建设和基础设施建设拉动约占50％，甚至更高。近年来国家每年对基本建设的投资也占GDP的20%以上。中国现在正在进行着最大规模的土木工程建设，是土木工程发展的大好时机。所以我们要抓住这个机会，一方面为我国实现小康社会的目标努力，另一方面也把我们的土木工程的技术发展到国际领先水平。

记者：今年是清华土木工程系建系八十周年，作为一个历史相对悠久的系，土木工程系有哪些特点和优势？

袁驷：清华土木工程系的一个明显特点是：在自身发展的同时也不断推动了其他学科的发展。大学办学的重要任务之一是促进学科发展。可以说，土木工程系在学科的孵化培育、催生促长方面，做出了卓越功绩。现在清华的水利、暖通、环境、建设管理等学科，都是先后从土木系中分立出来的，这些学科现在都是国内的优势学科和强势学科。可以说，土木工程系拥有大气包容的优良传统。

随着科学的发展，土木学科也不断注入新的内容，高新技术都不断结合到土木工程学科当中，许多先进技术都在土木工程中得到广泛应用，如计算机仿真模拟、信息技术、智能控制技术、智能交通、虚拟现实、全球卫星定位、遥感、传感技术、先进工程材料和智能材料、建筑节能技术等，都是土木工程中的重要研究领域。探索太空（发射塔架、空间站），发展太空人类居住场所也离不开土木工程。因此，土木工程专业是一门古老而又年轻的学科，是永恒的“朝阳产业”。

社会对土木工程人才的需求十分强大

记者：土木工程系学生就业前景如何？

袁驷：可以说，当前社会对土木工程人才的需求是前所未有的。还有一点可以说明土木工程专业的“火”和“俏”。我国前几年的高校扩招，中扩招最多的专业就是土木工程专业。据我了解，目前我国有土木工程专业的院校大约有340多所，这些院校的土木工程专业的学生就业情况也都很好。为什么？就是因为市场需求很大。

今年四月清华大学95周年校庆，土木工程系也庆祝了80年的系庆。我们请来了一些校友和在读的同学座谈，同学就问毕业的校友：选土木专业是否后悔？我们的系友说，毕业出去之后更深地体会到，不管当时是满腔热情、自觉主动地选土木专业，还是由于其他原因和因素不自觉地选了土木专业，都应该感到十分的庆幸，一点都不后悔。土木工程，特别是现在这个时期，选土木专业大有可为，可做的事太多了。

记者：清华土木工程系在人才培养方面有哪些特点？

袁驷：清华土木工程系的办学特色可归纳为四句话：重视基础教育、注重能力培养、适应国家需求、推动学科发展。

在重视基础教育方面，土木工程系非常重视“打基础”，强调融汇工理、学贯中西，尤其强调数学和力学的基础要牢固。土木工程系曾产生出我国的第一本奠基性的结构力学教材、第一本壳体结构教材、第一批有限元教材，等等。和所有的院系一样，土木工程系十分非常重

视本科生教学工作，过去清华把最优秀的课程评为一类课，在全校约50门一类课中，土木工程系开设的课程就占4门，是全校一类课最多的系之一；自2003年开始评选国家级精品课以来，在全校32门国家级精品课中，土木工程系已有2门入选。比如说，结构力学在评选为国家级精品课时，在网上专家评分，获得了全国首批精品课程中的最高分——97.55分，在全国排名第一。

记者：清华有个传统，是名师名教授为本科生讲课，尤其是基础课。像您学术威望那么高，虽然身兼数职，也在给本科生上课，是么？

袁驷：是的。清华有这个传统，名师和名教授给本科生上课，让本科生一入校，就感受到名师的风范。我作为土木水利学院院长，还有很多社会兼职，但即使再忙，也还坚持给本科生上课，大约每年3～4门课。我在获得首届国家级教学名师奖时，当时一个必要条件是每年给本科生上至少80课时的课程。

记者：刚才您也提到了土木工程系非常注重学生能力培养，请您介绍一下这方面的情况。袁驷：土木工程系十分重视培养学生的综合能力，包括分析问题的能力、解决问题能力、动手能力、计算机能力、创新能力、交流能力、团队能力等。有了这些能力，让学生受益终生。

土木工程系为培养学生能力创造良好的环境和各种各样的机会。比如，土木工程系师生首创结构设计大赛，每年举办一次，在激发同学的专业兴趣、培养动手能力与创新意识方面、以及团队合作能力等起到重要作用，受到学生的广泛欢迎。目前已该赛事已成为全国性的赛事，去年还获得了国家级教学成果二等奖。近年将在清华举办全国性的结构设计大赛。在教学环节中，我们还设置了许多实践训练环节，如认识实习、测量实习、各类结构的设计训练、生产实习。此外，许多课程中还安排有实验。土木工程本身就是一个实践性很强的专业，土木工程系是清华大学实践环节安排较多的院系，并有很好的实践条件。

此外，土木工程系的学生每年还自发地举办多种类型的课外活动，如：文化节、戏剧节等，可谓丰富多彩。还有学生自发的举办暑期社会实践，自发的到边远山区、农村、偏远地区支教和社会调查等，得到了社会的认可，也得到社会上的支持。同时同学也受到了很深的教育，认识了国情，了解了国情，增加了社会责任感和使命感。

记者：刚才您谈到了社会责任感和使命感，这是不是也体现了清华土木工程系第三个特点：适应国家需求？

袁驷：土木工程系从建系开始，始终与国家和民族同呼吸、共命运，以为国家培养急需的优秀建设人才为己任。我们不是为了培养人才而培养人才，而是为了国家需求而培养人才。学生在学生时代，就响应国家的需要，例如上面提到的学生暑期实践。

土木工程系建系80年来，为国家培养了大批的高质量优秀人才，他们遍布祖国各地，活跃在工程建设、科教事业等不同战线上，为国家的经济建设和社会发展做出了不可磨灭的贡献。其中既有科学院院士、工程院院士等学术大师，也有工程局局长、设计院院长、总工程师等兴业之将，还有市长、局长、部长等治国英才。比如说，非常闻名的东方明珠上海电视塔，就是土木工程系系友江欢成院士主持设计的。另外，据不完全统计，曾在土木工程系学习或工作过的两院院士就有近30名，如：水利泰斗张光斗先生、力学大师张维先生、力学专家徐芝纶先生、黄克智先生、环境专家钱易先生等等。目前土木工程系有院士两名：结构力学专家龙驭球，结构防护专家陈肇元。

记者：清华“土木工程”和“工程管理”两个专业，统一按“土木工程”专业招生，请您介绍一下这个方面的具体情况。

袁驷：“工程管理”专业也是随着现代土木工程发展的需要形成的。土木工程系早在1986年就开始设立了“建筑管理”专业，演变到现在的“工程管理”专业。2000成立了土木水利学院之后，这个专业又成立了建设管理系。从大土木这个方面考虑，按照学科招生。工程管理与土木工程密不可分，我们实施“工程技术+工程管理“的办学模式”。第一年按学校级平台课教学；第二年按院级平台课教学，既有技术课程、又有管理方面的课程；第三年开始专业课。我们对人才培养的基本要求是：有技术、懂管理、会经营、善开拓。形象地说，就是一手有技术，一手会管理，两手都硬，使学生既掌握良好的土木工程专业技术知识和理论，又具有良好的现代管理知识和能力，成为综合素质和能力全面发展的复合型人才。土木工程主要培养该专业的高级专业技术人才，工程管理主要培养土木工程专业的高级管理人才；一个偏技术，一个偏管理。而且，我们设置了双学位的机制，我们鼓励学技术的去辅修管理类的课程，学管理的辅修技术类的课程。这样可以使得一些能力强的学生获得两个专业的工学学士学位，这样的人才非常受欢迎，适合我国经济建设和人才市场的需求。

记者：听说土木工程有“专业资质”，请您详细介绍一下这方面的情况。

袁驷：“专业资质”目前在国际上比较流行。目前从事土木工程领域的技术人员有几种专业资质，主要有“注册结构工程师”、“注册土木工程师（岩土）”（均对应土木工程专业）、“注册建造师”（对应工程管理专业）等。这些专业资质都需要在毕业工作一定年限后，参加并通过建设部组织的专门的专业资质考试，才能获得。但是，对于通过建设部专业评估的学校，参加考试的工作年限可以短一些。清华土木工程专业分别于1996、2000和2005年三次通过以优秀通过建设部的专业评估，特别是2005年的评估，有效期是8年。工程管理专业于2004年通过建设部首次举行的专业评估。资质评估是大势所趋，是同国际接轨的做法。另外还有一个资质互认的问题，即国外的某些机构也来评估我们的课程，认证我们的专业。不久前我跟英国皇家特许测量师学会交流，他们觉得清华的课程很好，提出要来评估清华的课程，要给我们的专业的学生RICS资质，成为会员。

我们国家正在进行着世界上最大规模的土木工程建设，我们的祖国大地像一幅画，是要由未来的土木工程师去描绘，世界上最高的建筑、最长的桥梁、最大的大坝、最深的隧洞、最快的铁路等等，都会先后在我们国家出现，我们需要大批的高素质的、优秀的、一流的技术人才和管理人才，对于那些符合条件并有志于报考土木工程的同学，我想说，不是你们挑选了土木工程，而是土木工程挑选了你们，因为土木工程需要你们来开创新的辉煌，而你们在土木工程领域也将有发挥不尽的作为。希望我们在清华大学土木工程系相见。

袁驷教授简介:

袁驷教授，国家杰出青年科学基金获得者，教育部长江学者奖励计划特聘教授，首届国家级教学名师奖获得者，全国模范教师，全国师德先进个人。

学术兼职：土木工程学会副理事长，国务院学位委员会（土木工程）学科评议组成员，英国皇家特许测量师学会资深会员，中国力学学会结构工程专业委员会主任，教育部高等学校工科力学课程教学指导委员会副主任，多部学术刊物的副主编和编委。

社会兼职：全国人大常委、全国人大环境与资源保护委员会委员、中华环保联合会理事。

第四篇：XX届毕业生考研就业经验交流会

XX届毕业生考研就业经验交流会

随着XX届毕业生即将离校，校园里关于考研与就业的话题再度被热议。为提高学生考研积极性与就业质量，消除同学们对考研就业问题的疑虑，5月8日至9日，信息科学与工程学院特举办“e路通行”XX届毕业生考研就业经验交流会。学院优秀毕业生代表为同学们做了精彩的报告，XX级辅导员石晓雪担任嘉宾，XX级、XX级、XX级同学到场聆听。

参加交流会的8位毕业生均在考研或就业方面取得了突出成绩。XX年考研大战完美收官，国考、校园招聘等也已落下帷幕，我院涌现出一批优秀考研代表：刘xx、宫xx、许xx、李xx等；优秀就业代表：王xx、房xx、刘xx、李xx等。他们结合自己找工作或考研的经历，并针对同学们提出的有关本专业就业形势和前景、考研时应如何选择学校、保研政策乃至面试技巧等细节问题，做出了细致耐心的解答。

考研方面，交流会涵盖了对考研的正确认识、备战的心态、复习的方法等全方位多角度的实际问题。刘xx同学以第三人称向大家讲述了他“学习工作那点事儿”，并特别与大家分享了他在参加中科院夏令营时期的经历；公xx同学以其真实详细的现身说法提醒大家，要尽早准备，找准方向；许丞同学结合自己在考研过程中走过的“弯路”，特别为同学们准备了计划周密、条理清晰的备考时间安排攻略，同学们纷纷记录学习；在留学方面，李xx同学广泛普及常识，并在资料收集、语言考试等方面为同学们提供了切实有效的方法。而在就业交流会上，四位同学分别分享了自己在考公务员、考银行、实习、求职等方面的经验与心得。李xx同学在公务员考试复习方法与面试技巧上道出了自己的建议与想法，鼓励大家多做真题，多练多说；房xx同学在银行考试内容上做了细致解答；而同在绿盟科技公司工作的王俞人与刘xx则根据自己的求职经验与大家交流了“如何制作简历”、“如何成为一个‘面霸’”等问题，王xx同学精辟的见解、犀利又不乏幽默的谈吐赢得了在场同学的阵阵掌声。

会后，同学们纷纷表示，非常受益于师哥师姐的分享，今后将虚心向他们学习经验，提升考研及就业信心，希望有朝一日也能总结新的学习经验，传承给低年级同学。

它山之石可以攻玉，在XX年考研之战拉开帷幕、就业形势日趋严峻之际，学院团总支特办此交流会，为新一届考研就业学子提供了广集经验的平台。高低年级之间经验的流传，以特有的方式促进了我院学风建设工作再上新台阶。本文地址：

第五篇：大学XX届毕业生就业工作实施方案

大学XX届毕业生就业工作实施方案

根据国家和省有关文件精神和《xx大学促进学生就业工作办法》（x大校〔XX〕x号），结合我校实际，现就XX届毕业生就业工作制定本实施方案，请仔细研读，遵照执行。

一、统一工作思想理清工作思路

（一）统一思想认识。促进就业是保障和改善民生的头等大事，高校毕业生就业工作是全国就业工作的重要内容，也是衡量高校办学水平和人才培养质量的重要指标。新形势下，全校上下务必更加重视毕业生就业工作，在我校就业工作全省领先、全国有影响的基础上，着力深化就业工作重心由“就业数量”向“就业质量”转移，全面实施“就业质量提升工程”，全力铸就毕业生就业工作成为我校“民生工程”、“质量工程”和“品牌工程”。

（二）明晰理念思路。以党的十八大和我校第三次党代会、第三次学生工作会议精神为指引，贯彻落实教育部、省教育厅有关就业工作意见要求，秉承“以修身为基础，以学业为中心，以就业为导向，强化学生的主体意识、成才意识、责任意识，全面提升学生素质，培养合格建设者和可靠接班人”的学生工作理念，深化“以服务为宗旨、以基地为依托、以市场为重点、以质量为目标”的就业工作思路，融“就业教育、创业教育、素质教育以及职业生涯规划教育”为一体，积极推进立体化校园市场、全覆盖信息网络、全程化就业指导、全方位就业服务、层次化就业帮扶、多元化就业基地、系统性创业教育、规范化就业管理、常态化就业调研等工作举措，稳步提升毕业生的就业率与就业层次。

二、强化就业指导提升就业能力

（一）健全就业指导课程体系。一是积极引导广大专业教师关心学生的学业规划、职业发展与就业创业，要在专业课程教学中渗透就业与创业的理念与内容。二是增加实践教学比重，积极推进“校地合作、校产合作、校企合作”的实践育人平台建设，在各类课程设计中增加实习实践、学生体验相关环节。三是鼓励学院师生加强就业创业指导理论的研究，不断完善与职业规划、就业指导、创新创业相关的课程体系。

（二）举办“就业指导服务月”。“就业指导服务月”活动包括校级活动和院级活动两个层面。校级活动由学生就业指导与服务中心负责，整合各种资源，统一组织开展，如系统性就业指导、全校性赛事、就业渠道开拓、知名企业人事经理校园宣讲、校园招聘活动等。院级活动由各二级单位发挥各自优势，集合力量，精心策划，积极申报并组织实施，如简历制作比赛、模拟面试活动、就业技能大赛、就业创业讲座、校友求职分享、“1+1”师生结对推荐就业等。

（三）开设就业指导专题讲座。一是要精心组织学生参加全校性毕业生就业指导系列专题讲座，做到每一个讲授模块覆盖到每一个毕业班。二是要动员有关人员积极承担就业指导讲座的授课工作，组织授课老师集中备课、制作，统一指导口径，确保授课成效。三是要鼓励相关老师参加各级各类职业指导师、创业咨询师、职业生涯规划师等职业资格培训，不断提高我校就业指导工作的实践和理论水平。

（四）开展就业创业个性咨询。一是建立就业困难学生的个性档案，内容包括学生基本情况、心理素质测试、职业倾向测试、就业去向意愿、就业期望值变动、“一对一”谈话记录、就业进展情况等。二是加强分类指导，要根据毕业生升学、出国、基层项目就业、机关事业单位就业、企业就业等就业意向进行差异化、针对性的指导；三是开设日常就业咨询点或咨询电话，满足每一位毕业生的个性化需求。

三、拓宽就业渠道确保充分就业

充分发挥二级学院在学校就业创业工作中的基础性作用，共同拓展渠道，助推学生就业，确保顺利完成校院两级就业工作目标。

（一）坚持信息采集发布。一是充分发挥各学院产学研合作资源、校友资源、教师人脉资源等，多渠道收集适合我校应届毕业生的就业岗位信息。二是完善“1+4”模式实现招聘信息全覆盖,通过“xx大学就业信息网”和就业APP、微信、微博、短信平台等新媒体工具进行及时发布，彻底消除信息孤岛，实现就业信息资源共享。三是建好符合学院工作实际的信息传递平台，充分利用好QQ群、微信群等新媒体工具，与所有学生干部、所有毕业生进行“点对点”的信息沟通。

（二）精准推送就业服务。一是准确掌握就业信息，完善毕业生求职意愿信息数据库和用人单位岗位需求信息数据库，搭建精准对接服务平台。二是充分利用“互联网+就业”新模式，根据毕业生自身条件、个性特点进行智能化匹配，减少求职盲目性。三是利用手机等移动终端，开展个性化定制服务，为毕业生送政策、送指导、送信息。四是高度重视心理健康辅导，及时疏导毕业生求职焦虑等心理问题，帮助毕业生调整就业预期，科学规划职业生涯，积极主动就业创业。

（三）加强招聘活动组织。一是进一步发挥学校在毕业生就业市场中的主渠道作用，全力组织好校内大型系列综合性供需洽谈会和大型企事业单位来校宣讲招聘活动。二是结合学科专业特点、专业教师影响力等，拓展相关行业人才市场，积极主办或承办学院专场、行业专场招聘会。三是立足xx，面向全国，将长三角、珠三角、环渤海经济圈等地区作为重点地域，通过“走出去、请进来”等方式促进校园招聘活动热度不减、数量提高。四是用好校友资源，大力邀请我校校友返校选聘毕业生。

（四）做好基层就业项目。一是不断创新思想教育方式方法，采取学生喜闻乐见的形式，引导广大毕业生积极主动就业，自觉到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。二是要积极配合有关部门精心组织实施“西部计划”、“三支一扶计划”、“苏北计划”、“村官选聘”等基层就业项目。三是持续关心参加基层就业项目的毕业生，在服务期满时，为他们的“再就业”提供政策及信息服务。

四、注重分类帮扶助推优质就业

扎实推进“就业质量提升工程”，大力推荐优秀学生参加选调生等高层次选拔性就业项目，引导更多学生升学和出国，鼓励广大学生积极参与市场竞争以获得优质就业机会，帮助就业困难学生实现协议就业。

（一）助推优秀学生成功。一是鼓励富有创新创业精神与能力的学生积极参与创业实践，指导更多大学生创业项目申请入驻校内外大学生创业孵化基地，扶持更多毕业生成功创业，实现自身发展的同时带动其他学生成功就业。二是重点引导和支持优秀学生报考选调生、升学、出国，推荐优秀学生到大型央企、国企就业等，组织好相关的培训辅导，要站在打造未来杰出校友的角度，提升优秀学生的就业层次。

（二）引导广大学生发展。一是从面上加强职业生涯规划教育，营造良好的就业创业氛围，鼓励更多学生通过自身的精心准备和积极竞争获取谋求优质发展机会。二是整合就业资源，拓展就业平台，帮助更多的学生到大中型企业、到世界500强企业就业，到优质岗位上发展。三是引导学生了解新产业、新业态和新商业模式，鼓励和支持学生到城乡基层、中小微企业就业。

（三）帮扶困难学生就业。要带着深厚的感情，像对待自己的亲人一样做好学生就业帮扶工作。一是对家庭困难毕业生、少数民族毕业生、女性毕业生、残疾毕业生等各类就业困难群体，要建立台账，通过发放求职补贴、举办专场招聘活动、开展个性化辅导、推荐岗位信息等多种方式，帮助他们尽快实现就业。二是对建档立卡贫困家庭毕业生和零就业家庭毕业生，学院领导要亲自过问，指定专人具体负责，实施“一生一策”专项帮扶，千方百计帮助他们实现就业。三是继续实施“离校未就业毕业生就业促进计划”，持续为毕业生提供就业指导和信息服务，确保“离校不离线、服务不间断”。

五、规范管理服务确保安全稳定

完善人才需求预测与发布机制，安全、高效地举办各级各类毕业生就业双选活动，热情、优质地为XX届毕业生提供就业手续办理服务等，进一步优化我校毕业生就业服务工作体系。

（一）规范就业派遣服务。一是要持续强化对就业工作人员的业务培训，帮助其正确解读政策文件和学校规定，在学生就业手续咨询办理、汇总学生就业材料等工作中，做到制度不走样、学生零投诉。二是要加强与毕业生沟通，杜绝派遣方案简单粗放，坚决杜绝未经学生同意代签派遣申请等“被就业”现象的发生。三是严格执行学生档案管理的有关规定，做到档案材料齐备、准确，档案转递安全、规范、及时。

（二）优化就业市场服务。一是切实组织好毕业生参加校内各类招聘活动，确保75%以上的毕业生“足不出校”成功获取第一个就业岗位。二是做好毕业生外出求职的组织与服务工作。毕业生组团外出求职的，各学院要做好人员组织、车辆接送、老师带队等工作，确保学生人身财产安全。三是要指导学生掌握签约及派遣流程，让学生在与用人单位对接时远离就业陷阱，在办理就业手续时少走弯路。

（三）维护学生合法权益。一是各学院网站上发布的招聘信息要严格审核，确保信息真实性和时效性，要认真审核用人单位的营业执照副本、组织机构代码证和招聘人员身份信息。二是高度重视毕业生权益保护，加强法制教育，提高维权意识，防范招聘陷阱、就业培训欺诈、求职贷、试用期白用、非法传销等状况，保护自身权益。三是加强各类招聘活动监管，坚决反对任何形式的就业歧视。四是严格按照教育部“四不准”要求切实做好就业工作。

六、加强组织领导明确目标责任

认真贯彻落实教育部、省教育厅及校党委、校行政明确提出的就业工作“一把手”工程及全员关心支持就业的制度等，继续把学校毕业生就业工作摆在更加突出的位置，实现全员动员、目标明确、责任到人、强化考核，切实保证机构、人员、经费、场地“四到位”。

（一）思想更加重视。一是继续强化“一把手”工程，充分发挥校院两级就业工作领导小组的作用，真正落实好单位主要领导负总责，学工书记亲自抓、辅导员老师天天抓、专业教师积极参与的工作机制。二是进一步增强做好高校毕业生就业工作的责任感和紧迫感，整合校院优质资源，形成促进就业合力。三是密切关注就业形势变化，加强形势研判和舆情监督，及时发现和处理毕业生就业过程中可能出现的不稳定因素和问题。

（二）加大保障力度。一是积极争取重点合作单位、专业实习基地等社会力量为就业工作提供支持，组织好SyB创业培训、创业模拟实训、各类就业创业竞赛活动以获取政府经费补贴等。二是继续加强队伍建设，配备尽可能稳定的专职人员负责学生就业指导与服务工作，不断提升各学院就业工作的专业化水平。三是通过成立学院的就业创业类学生社团、学校职业发展与就业协会和创业联盟的分会等，培养就业工作的学生助手。

（三）落实目标责任。一是切实对照上级主管部门要求，将就业创业知识竞赛参赛率、职业规划大赛参赛率、考研报考率、基层就业项目报名人数等各项就业工作指标进行层层分解，责任到人。二是要充分发挥专任教师的积极性，明确研究生导师、学业导师等在推荐所带毕业生就业时的具体任务。三是要加强对毕业生就业工作的总结考核，按照《xx大学学生工作考核指标体系》，将初次就业率、协议就业率、年终就业率、就业指导、就业工作规范等考核指标进行阶段性细化，科学促进就业工作目标的顺利实现。

xx大学学生工作处