三年级英语背夹球接力读单词比赛方案

第一篇：三年级英语背夹球接力读单词比赛方案

正源小学三年级英语背夹球接力读单词比赛方案

一、活动目的：

为了丰富学生的课外生活，激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性，培养学生团队协作的精神，展示我校学生积极向上的精神风貌，本年级特举行“背夹球接力读单词比赛”，具体实施方案如下：

二、比赛内容及要求：

1.每个班级派52名学生参加，其中每两人一组，即26组。

2.每两人一组背靠背夹住气球跑向主席台，中途气球不能掉，不能被挤爆，凡是球掉了或是爆了要换上气球从掉的地方重新跑。

3.当两人跑到主席台后其中一人从纸箱中抽出一张单词条大声读出来（一次只能抽取一张单词条），其二人方可返回。若不能读出纸条上的单词则继续抽取单词条读单词，每组队员限抽取三次单词条。

4.两人读出单词后沿原路返回起点，其接力队员继续上场比赛。

5.每轮比赛由两个班同时参加，比赛顺序为：

第一轮：79班80班（张芬 刘欢）

第二轮：72班77班（张芬 刘欢）

第三轮：75班76班（吴丹 黄霞）

第四轮 ：73班78班（黄霞 刘欢）

第五轮：71班74班（黄霞张芬）

6.每班限时10分钟。最后一组队员在跑完接力后若时间有剩，班上的各组队员可以继续上场进行接力赛，直到比赛时间到。

7.每轮比赛结束后，张强，刘玉琼老师负责统计每组最终得分，每班读出一个单词加十分。

三、活动时间及地点：

四月19日晚上18:40---20:30

四：活动当天具体流程：

1.小主持人出场，介绍本次大赛。

2.有请本次大赛的出席嘉宾，评委及评分标准。

3.各班选手上场比赛。

4.比赛结束后，主持人宣布本次比赛结果，颁奖。

五、比赛评委：

李朗陆海花 黄霞 刘欢 张芬 吴丹

六、活动评分项目及标准：

1.每组在规定时间内完成接力并读出的单词最多者获胜即得分最多者获胜。

2.参赛队员在读单词时其他队员不能出声，若有出声者则参赛队员必须重新抽取单词条并读出。参赛队员两人之间可以互相商量。

七、奖项设置：

一等奖两名、二等奖四名、三等奖四名

八、注意事项：

1）全体学生统一穿白色校服。

2）确定统计分数的工作人员，评委及出席嘉宾。

3）为统计分数的工作人员做好统分表。

4）年级主任及全体班主任组织学生入场就坐，并做好会场纪律点

评和赛后总结。

九、统筹指挥：刘德

十、培训老师：刘欢张芬 吴丹黄霞

十一、统计宣传

组长：陆海花组员：刘礼雄张强

会场秩序：谢斌及全体班主任

十二、奖品及奖状准备：张强

十三、颁奖：刘德陆海花李朗

三年级英语备课组2012年4月17日

第二篇：心心相印背夹球比赛策划书

心心相印背夹球比赛策划书

一、活动目的

为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“心心相印背夹球”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团队友爱的校园气氛。

二、活动名称：心心相印背夹球

三、活动对象：学院全体学生

四、活动时间：2015年3月20日

五、活动地点：田径场

六、组织机构：万钧书院分团委

七、参赛要求：

1、以班级单位组成各参赛队伍

2、每对8人，分成4组，至少2组为异性

八、比赛道具：

长绳一个、气球若干、障碍物4个

九、比赛规则：

1、跑道距离30米，8个队员分成4组，每组2人，背夹气球，双手不能碰到球，交叉放于胸前，开始计时，步调一致向前走越过四处障碍返回，下组接力，直到全部队员完成，计时结束；

2、第一处障碍为一定高度（1.4米）的绳子，两人下蹲钻过绳子；第二处障碍为圆锥物体、需参赛者分与圆锥物两侧保证气球从圆锥物体上不掉越过；第三处障碍为凳子、需参赛者由一侧绕过；第四处障碍为协作投球，参赛者两人分别投进前方的竹篓里，两人在气球不掉的前提下均投进两颗乒乓球，然后返回，返回可直接从两侧空地夹球走回；

3、本比赛以用时长短评比依据，比赛取前三名队伍获得奖励；

4、团队积分:速度最快的队伍得6分，第二名得5分，依次类推第六名得1分，其他队伍不得分；

十、注意事项

1、活动当天安排人员负责维持场地秩序

2、活动当天至少安排一名团委干部成员负责处理突发事件

3、活动当天安排专人拍照

4、如遇天气因素可适当推迟本次活动

十一、经费预算

活动当天所需气球若干需经费10元，乒乓球8个所需经费4元。总计：14元 万钧书院分团委 2015年3月8日