“沐浴绿色,折纸为环保”主题中队会活动方案范文

第一篇：“沐浴绿色,折纸为环保”主题中队会活动方案范文

“沐浴绿色，折纸为环保”主题中队会活动方案

丹阳市横塘中心小学蒋佳慧

活动目的：

1、通过此次活动，汇报班级特色文化“折纸”活动的成果，展示学生折纸才能，交流折纸感悟日记。

2、将折纸与环保宣传教育活动紧密结合，培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯。

活动过程：

一、出旗

二、唱队歌

三、活动安排

主持人甲、乙上台

合：各位领导、各位老师、同学们，大家好！

甲：绿色的地球是生命的摇篮，是我们生活的家园。当我们看到工业污水源源不断地流入，洁净的天空弥漫着黑烟毒尘；成千上万的动物正渐渐从地球上消失。亲爱的同学们，我们能为环保做些什么呢？

乙：我们班的特色是折纸，我们可以用我们灵巧的双手折出绿色，坚持环保，折出美丽的世界，为绿色环保工作献出我们的一份力量。

齐：四（2）班“沐浴绿色，折纸为环保”主题中队会现在开始。（电脑出示主题标语）

（一）现场折纸

甲：第一个节目是当场折纸，让我们来认识这些“折纸大王”们！她们都是同学们一致评选出的折纸能手，被选入了“巧巧手折纸社”。

乙：这位是“巧巧手折纸社”社长张晓娟，这几位是社员：周二荣、司马佳成、胡玲媛、胡静、张学良。（各个社员向大家致意：大家好。）甲：请社长透露一下，你们准备折什么？

生（作神秘状）：这是个秘密，要留到最后我们请你们观看折纸作品才能揭晓谜底。

甲：好，你们好好地折，我们等待着你们送给大家的惊喜。

（二）小组竞赛

甲：同学们，你觉得我们这学期的折纸比起上学期来有哪些不同？（学生们自由发言）

乙：同学们说得不错，我们的折纸水平又迈上了一个新台阶。有小组合作折纸、有立体折纸、有主题折纸、有环保折纸。把折纸与创建“绿色学校”活动相结合，取得了不少好成绩。

甲：对，请大家把最佳作品亮出来，让我们开开眼界。

（以小组为单位，小组长边展示作品边介绍作品）

甲：张学良，评评看，到底哪组更好？

乙：同学们用一双勤劳的小手发挥出聪明才智，每个组都可以打“★”。合：我们向每个小组祝贺，大家热烈鼓掌。（电脑出示各组得“★”结果。）

（三）环保在我手中

甲：前不久班上举行了折纸飞机比赛，有的同学到现在还兴致勃勃呢。乙：请欣赏情景剧《环保在我手中》。

（生1说：咱俩来比一比谁折的飞机飞得远，如何？

生2说：好，谁输掉的话谁是小狗。

生2输了，气急败坏地说都怪这破飞机，踩死你，踩死你（脚踩着飞机就走了。）

甲：同学们，这两个同学做得对吗？为什么？请大家来评一评。（学生自由发言）

甲：我们同学知道保护环境在我们的一举一动，这不，小动物们也来保护环境呢！请欣赏情景剧《快乐猪和花花狗》。

（学生们自由发言评论，对错是非。）

（四）环保小天使在行动

乙：保护环境不是放在嘴里说说的，而是应该落实到行动中。

甲：我们班的环保小天使在行动。（生

1、生2上讲台）

（出示三个垃圾桶）废电池箱、饮料罐箱和废纸箱。

生1：一节1号电池可以使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒钮扣电池可以污染6万立方米水，电池对环境的污染远超过其他污染性生活垃圾，所以环保行动从不乱丢弃废电池开始。所以，在教室角落放置一个专门收集废电池的箱子，待收集到一定数量以后，运至废品回收处。

生2：我们每天脏乱丢弃的饮料罐、报纸、草稿纸等，如果能够分类清理干净，就可以为回收可利用品、及处理不可回收品都提供方便。而把垃圾分类对我们每个人而言只是举手之劳，这样方便而环保的事为什么不马上开始呢？

生齐：环境就是我们的家园，保护环境就是保护我们的家园！

（五）十二生宵闹猴年

合：请大家用热烈的掌声请出魔术师鲁川江。

生：环保工作中有一个内容就是保护动物，维持生态平衡。动物是我们人类的朋友，今天我变的魔术叫“十二生宵闹猴年”。不过，我手上一个动物也没有，需要同学们的大力支持。

生依次展示十二个动物的折纸作品。

（六）创新折纸

甲：我们班级的口号是“折出奇思妙想，折出千变万化”。（生齐说）乙：被丢弃的废纸、饮料罐经过同学们智慧的大脑修整成一件工艺品了。下面是“创新折纸大揭密”。

生上台边说边演示由废纸和饮料罐而折成的作品。

（七）纸偶戏

乙：大朋友，小朋友，乐着笑着看纸偶，甲：胖娃娃，扭呀扭，少先队员来环保。

乙：请看《环保纸偶戏》。

（生躲在活动黑板幕后操作：在花园里，一个小同学见地上一张纸，用脚一踢就走了，另一个大同学看见了就主动走过去把纸捡起来，扔进垃圾桶里。）

甲：纸偶为啥这样灵？全凭同学们灵巧两只手。

乙：如果你也觉得精彩，掌声再次送给他们。

甲：纸偶都知道要保护环境卫生，我们该怎么办？

（学生自由发言）

（八）折纸感悟

乙：每周不同的折纸主题带给我们的是一个又一个的美丽世界。

甲：我们折纸有很多收获都写成了日记。很多同学折纸折得好，感想体会深，联系学习、人生写下他们的喜悦的心情。下面请几个“小作家”们读一读他们的折纸感悟日记吧。

（自由发言）

乙：请中队长宣布本学期在折纸班级文化中表现突出的同学名单。（电脑投影名单）

被评为“折纸大王”的有：张晓娟、周二荣、司马佳成、胡玲媛、胡静。被评为“折纸优胜小组”的有：第二小组、第九小组。

被评为“折纸感悟大王”的有：王旭芬、胡静、曾菲、鲁川江。甲：请中队辅导员蒋老师给他们颁发小奖章（生上台领奖）

（九）齐唱班歌

乙：全班起立唱班歌。

（十）检验成果

甲：“巧巧手折纸社”的社长，你现在可以展示作品，透露秘密，揭开谜底了吧。（四名同学依次出示“保护环境”四个由纸鹤折成的大字，全班同学齐读）

乙：同学们说好不好看？

下面是互动环节，请折纸大王们把自己折的作品送给客人老师们，并请客人老师提出改进意见。

四、班主任讲话

绿色环境保护工作非常重要，需要整个社会的共同关注，更需要我们少年

儿童的参与和努力，让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，通过我们灵巧的双手折出绿色，宣传绿色，为我们学校早日成为“绿色学校”贡献力量。

五、呼号

六、退旗

第二篇：《绿色环保》主题中队会活动方案

《绿色环保》主题中队会活动方案

一(1)中队

活动目的：

1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。

2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。活动准备：

废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。

参加人员：一（1）中队全体队员

活动内容：班级绿色环保文化建设

一、全体立正，报告人数。

二、出旗，少先队员行队礼。（出旗、敬礼、礼毕。）

三、唱队歌。

四、活动过程：

甲：首先请中队长讲话

主持人甲、乙上台。

甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。合：亲爱的老师们，同学们。今天让我们欢聚一堂，让我们通过《绿色环保》的主题队会，来重新认识环保的重要性。

乙：保护我们的家园应从点滴做起。

合：一（1）中队“环保伴我行”主题中队会现在开始！

甲：我们一（1）中队是一个环保的中队。

乙：是个绿色的中队。

合：我们的班级口号是----

全班齐：“班级是我家，环保靠大家”。

甲:你们知道吗，我们人类共有的家园——地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。

乙:为此，作为地球的公民，我代表所有热爱自然、热爱家园的人、代表所有绿色爱好者，向大家倡议：

甲：

1、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

乙：

2、大力节约能源。不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。

甲：

3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。不随手丢弃废旧电池，把废旧电池放到回收箱。

乙：

4、自觉保护生活环境，积极参与家园绿化美化活动，保护绿地花木。甲乙：

5、做到垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？ 甲、乙：

2、我们能够做到的------身体力行： ⑴家庭方面的环保： 甲：节约用电；

乙：出行尽量坐公交车或步行； 甲：设计家庭用水环保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾进行分类装放；

乙：在外买东西尽量不使用一次饭盒，一次性筷子，一次性塑料袋； ⑵学校方面： 甲：我们节约用电、用水，小粉笔头这些小事出发，同学们自觉养成节约的习惯，乙：节约纸张，废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝； 甲：吃饭时节约粮食；

乙：让电脑不处于长时间的待机状态；

甲：要全校行动，把乱写乱画在墙壁上不文明的语言清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

甲乙：为了身边的环境更加优美自觉爱护环境卫生，自己主动做到不乱丢乱放，同时督促身边的同学也爱惜环境。

⑶社会方面：

把自己在学校里形成的良好习惯带到生活中，用自己的行为去感染身边的每一个人，用自己的行动去带动.甲乙：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？

四人小组讨论，选代表发言。有的表示要利用自己的所学的知识，积极宣传，是每一个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……

乙：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。

3、学生对于这些事进行自由发言 生1：对我们来讲是可耻的。

生2：保护环境，从小事做起，从我做起。生3：保护环境，人人有责。

生4：举手之劳，自主参与环保，创建绿色校园。

生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

生1：要做到随手关灯，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。

生4：每个人都要管好自己的周围的卫生。生5：卫生角应该保持干净、整洁。生6：值日生应尽好自己的义务。

生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法？

生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。

生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境

生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！

生：拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响.五．辅导员老师讲话

六、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

七、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）

辅导员：一（1）中队“绿色环保”主题活动到此结束。

第三篇：绿色环保章主题中队会

“绿色环保章”主题中队会

活动中队：桂林小学五（1）中队

参加人数：29人

活动地点：桂林中心校多媒体教室

主持人：汪明宇

中队辅导员：汪东林

活动目的：

1、通过争“绿色环保章”主题中队活动，队员们了解环境污染的现状,增强环保意识，激发队员们热爱校园，热爱家乡的情感。

2、通过争章的形式，激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保，人人争做环保小卫士的热情。活动准备：

1、收集有关环境破坏和保护的资料。

2、各小队准备好各自的节目和小活动。

3、准备好环保画和倡议书。

4、若干小笑脸，“绿色环保章”一枚，头饰7个。

5、本次中队活动课件一件。

活动过程：

一、队会仪式

1、中队长整队报数。

2、出队旗（播放出旗曲，敬队礼）。

3、唱队歌。

4、中队长讲话，宣布活动开始。

二、活动过程

（一）、图片导入

（出示课件—— 一组人类破坏环境的图片，队员细心观看）

主持人：请队员们来说说，你们都看到的是什么？（选队员来回答）

刚才我们看到的，是我们不想看到的现实，人类就是在这样毫无顾忌地破坏我们美丽的家园，破坏的严重性已经远远超出了我们的想象。为了人类的生存，为了生活的幸福，为了所有人的美好明天。我们得立即行动起来，保护家园，保护环境。

我知道，平时同学们用自己的行动和努力争取到了很多的章。今天我们就设立一个“绿色环保章”，请队员用自己的环保行动来争取这个章。

（二）、小品《地球的烦恼》（第一小队）

主持人：地球妈妈已经是伤痕累累了，而可恶的沙尘暴、三废、噪音等等还在残忍摧残地球妈妈的脆弱的生命。多么可恶啊！除了它们在不断地摧残地球妈妈的生命，那在我们周围还存在着哪些不良的行为和现象呢？

（三）、家乡小调查（第二小队）

（由第二小队代表发言，不足的由本小队的队员补充）

主持人：第二小队的调查很用心，他们发现了周围许多破坏环境的现象。那么其他小队的队员们，你们在课前都搜集到哪些有关资料呢？

（由4小队的队员来宣布他们在课前所找到的相关资料，在大量的事实和数据面前，让我们认识现实生活中自然环境的真实面目，从而引发保护环境的主题。）

是啊，人类为了谋取利益，为了一己私利，正在毁灭着曾经美好的家园，其实，他们这是在间接地毁灭自己啊。当地球上的生命都消失的时候，最后毁灭的，将是人类自己。世界上最后的一滴水，将是人类的眼泪。

同学们！行动起来吧！伸出我们的双手，拯救我们的地球和家园吧！

（四）、分小队讨论如何保护环境

1、请各小队来说说你将如何保护环境。（说得最多的，最有理由的，奖励队员一张笑脸）

2、第三小队带来他们的《环保倡议书》，由小队长宣读。

主持人：刚才同学们都表现得很好，我们希望在今后的行动中真正地去做到，真正地去保护我们的生活环境。

（五）《让我们荡起双桨》（第四小队）

主持人：我们希望，用我们的行动，来实现在碧绿的湖水上荡起双桨的美好画面。

(六)环保小知识竞赛

（由主持人提问，队员们抢答，回答正确的队员得一张笑脸。）

（七）展示各小队的环保画

（由队员在讲台前展示，由现场的评委评分，按不同等级奖励笑脸）

主持人：（宣布各小队队员笑脸所得数目，确定最多的队员为本次的“绿色环保章”获得者）。

今天的“绿色环保”中队会及争“绿色环保章”活动，举行得很成功。这次的中队会只是为环保拉开了一个序幕。我们希望环保是一项长久的工作，一直不停地做下去。但愿，我们的明天会更美好。

（八）全中队齐唱《环保拍手歌》

三、活动结束

1、辅导员总结讲话并颁发“绿色环保章”。

2、呼号（中队辅导员站队旗下领呼）。

3、退队旗（播放退旗曲，敬队礼）。

4、活动结束，散会。

《社会考察章》

主 题： 爱伴我成长

争章章目：社会考察章

目 的：

1、知识通过展示旧照片，了解过去的事。

2、技能讲照片里的故事，让同学们回忆童年的快乐经历。

3、情感了解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

重 点：

1、讲照片里的故事，回忆童年的快乐经历。

2、了解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

准 备：

1、中队辅导员：给学生分组，指导个别学生。

2、少先队员：收集自己小时候的照片，准备自己的小故事。

活动地点:教室。

形 式：

1、分组展示照片。

2、分组交流自己的小故事。

主持人：张盼

活动过程：

各小队整队报告

主题中队会宣布开会。

第一项全体立正

第二项出旗（全体少先队员敬队礼）

第三项唱队歌（VCD伴唱指挥：徐楠）

第四项中队长讲话

同学们，今天我们在这里举行“爱伴我成长”主题中队会。原因是我们在这个社会上得到了许许多多的关爱，可不少人还在抱怨自己很苦。今天，我们就要通过这个活动，让我们再一次感受父母的爱。梅佳祺老师，我们想邀请您参加本次活动，好吗？

第五项辅导员：我非常荣幸被邀请参加你们的活动，预祝你们的活动获得成功！

第六项活动开始

（详细活动过程)

主持人：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：爱，伴随我们快乐成长。

（出示“金色童年”字幕）

主持人：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》（背景：部分学生小时候照片展示）。

主持人：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展示）

主持人：每一个故事都是一份快乐，让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人：看，丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！

第七项中队辅导员讲话

主持人：梅老师，请您对我们今天的活动提点意见和建议好吗？

第八项：主持人：让我们一起唱响《雏鹰之歌》吧（音乐响起）

第九项辅导员带领呼号

第十项退旗

第十一项 宣布六（3）中队“爱伴我成长”主题中队会到此结束。

第四篇：沐浴绿色 环保折纸——折纸特色区汇报材料

沐浴绿色 环保折纸

——中二班美术特色活动总结

一、创设思路

折纸活动是一种动手动脑，手脑协调配合的创作活动。既可以锻炼幼儿的双手又能开发幼儿的智力，活跃思维。折纸简单易学，只需一张纸可以任意折、按规律特点折，便可以折出许多作品；孩子们也喜欢折纸，每当折出一个作品时总会欢呼我成功了。但由于折纸活动缺乏系统性的教材和内容，而在美术活动中，它总是以“附属”的身份出现，得不到应有的重视。折纸活动安排少、间隔长，不仅容易造成纵向间的脱节，也无法形成和其它活动的横向联系。因此我们在小班下学期的时候就 开展了这个折纸这个特色活动，一直延续到了现在。要更多好文章V我：cxy-11-15 晨曦

二、本学期目标

（一）记住角、边、中心线、中心点、对角线等基本名称，并在此基础上掌握双三角形、双正方形等技能。

（二）有探索和求知的欲望，并能向同伴展示、分享自己的折纸作品。

三、创设过程

（一）提供丰富的材料，拓宽幼儿的创作思维。

为发挥幼儿表现美，创造美的能力，拓宽幼儿的创作思维，我们为孩子提供了丰富的材料，如蜡光纸、废旧报纸、皮纹纸、彩纸等，并将这些材料放置在幼儿便与取放的地方,让孩子们快乐创作、快乐学习！要更多好文章V我：cxy-11-15 晨曦

（二）“授人以鱼，不如授人以渔” ——折叠符号，为幼儿看图折纸做准备 这也是我们九月份的一个教学重点，我们在九月份的安排的特色活动中，就是复习小班时候折过的一些简单的折纸，然后就是认识这些折叠符号，为接下来的看图折纸做好准备。

（三）利用详细的图示，引导幼儿的自主学习。

以往的折纸都是老师整体操作示范，然后让幼儿跟折。让幼儿一下子记住这么多的步骤，这么多的顺序，对幼儿来讲是比较困难的。要更多好文章V我：cxy-11-15 晨曦

动静结合的图示，为了照顾到孩子的个体差异，特别是宝塔、衣服比较难的折纸步骤，孩子们的能力都是不同的，我出示动态的折纸步骤是为了能让这些能力稍微弱一点的孩子可以随时的翻看。

（四）每月内容安排——循序渐进，由易到难 十月教学重点：对边折、对角折、向中线折等 学会折纸：电话机、灯笼、衣服 十一月教学重点：双三角形 学会折纸：青蛙、鱼、宝塔

十二月重点：尝试独立看图示折纸，初步学习折双正方形

（五）作品展示 接下来的是我们的一些作品，这些都是孩子们在区角的时候折的，然后我和李老师帮他们进行了二次开发，让他们的作品变的更有美感。

（六）活动开展至今的思考

1．对于能力差和没有耐心的幼儿的辅导。

2．对依赖心比较强又不喜欢动脑探究的如何辅导。

（七）后续的想法

1．在折纸教学过程中打算运用“作品还原法”使幼儿领悟折纸的方法和过程。主要是指将折纸作品依次展开，再恢复原状，通过教师一定的启发，使幼儿领悟折纸的方法和过程。

2．现阶段的作品展示都是以教师布置为主，下阶段要引导孩子自己去布置展示的作品。

3．还有一个最重要的就是要开辟一块作品展示墙，让孩子们的作品能及时的展示出来，这是我们这一阶段做的不够的地方，没有固定的地方给他们展示作品。很多时候都是拿回去和爸爸妈妈分享的。要更多好文章V我：cxy-11-15 晨曦

第五篇：环保中队主题活动方案

环保中队主题活动方案

塘边小学林志超

活动目的：

通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动准备：

1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。活动过程：

一、准备阶段

（1）成立综合实践活动小组，明确分工。

（2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。

（3）活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。

（4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

二、实施阶段

1、出旗仪式（略）

2、宣布活动开始

主持人甲：同学们，你们

知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

主持人甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

主持人乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

主持人甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

主持人乙：了解大自然，做环保小卫士。

主持人合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？

主持人甲、乙：请问，你是谁？

绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。（实物投影：出示绿色食品标志）

绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！

3、设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？

主持人甲：“小导游，你有什么好的建议？

小导游：当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗？

主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

主持人甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！

（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）

主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。

小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

4、环保知识小竞赛

主持人甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！（竞赛开始，分组抢答）

（1）、世界环境日是哪一天？

（2）、海洋占地球上多大面积？

（3）、野生动物有哪些濒灭临绝？

（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事？

（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境？

5、考察报告

小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。

海洋资源考察小队做汇报

三、活动总结：

主持人甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

（小记者即兴采访老师、同学）

主持人甲：大家的收获真不少！

主持人乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

辅导员语：

队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！主持人甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。

集体：从我做起！从现在做起！

四、退旗仪式（略）