01附件一中国大学生精英传媒-报名要求

第一篇：01附件一中国大学生精英传媒-报名要求

中国大学生精英传媒——立足校园，融入社会；理性发声，思想引领。

中国大学生“精英传媒”报名要求

一、说明

为保证“精英传媒”成员的总体素质，招募优秀大学生及大学生社团进入“精英传媒”，特制订以下选拨标准（将逐步完善）。

二、团队报名要求

团队只在校成立的正式校内新闻媒介组织或者校外实体新闻媒介组织，均须提供相应主管部门介绍信或证明（均须含公章）。

三、个人报名要求

凡是在校大学生或毕业后两年内的毕业生均可以以个人身份报名参加。所有个人报名须提交身份证扫描件（或高清图片）、学生证（或高清图片）和有效联系方式。

招聘岗位：执行总编、副总编辑、省级主编

要求：凡是本科三年级及以上，专科二年级及以上均可报名

招聘岗位：副主编、省级编委

要求：凡是本科二年级及以上，专科二年级及以上均可报名

招聘岗位：文字记者、摄影（图片记者）、摄像记者、新闻主持、论坛版主、见习记者

要求：凡是大学一年级及以上均可报名

其他要求：

1、热爱新闻事业、不计报酬、热心新闻公益服务事业即可；

2、摄影摄像记者须由相应的设备（可借、可租、可买，档次不限）；

3、服从安排，按时保质保量完成采访等任务；

4、积极参与平台及各分支机构的活动；

5、其他条件不断完善。

中国大学生精英传媒临时工作委员会

海 川 网络科技（澄迈）有限 公 司

秀我网（）编辑部

2011年9月18日

中国大学生精英传媒——中国第一校园传媒实践平台

第二篇：瓦岗一中学生作业批改要求

瓦岗一中学生作业批改要求

学生作业是掌握知识，培养能力的实践活动，布置好学生的作业是提高教学质量和学科素养的必要手段。

一、作业训练的原则：侧重基础知识和基本技能，重在对课本知识、技能的巩固；侧重过程与方法，目的在于促进知识的形成和能力的发展；侧重与知识、能力、情感、态度及价值观的整合，重在体验和实践。

二、布置作业的要求：

1、在内容上突出开放性和探究性。作业的内容应突出综合性、涵盖性、开放性和探究性，要有一定的思考性、实践性，答案要有一定的迁移性、开放性甚至不确定性的个性化思维见解。

2、在容量上考虑量力性和差异性。既不加重学生学习负担，又尽可能发挥学生的潜能。对学有余力或有特别兴趣的学生可以设计不同形式的作业，严格控制学生课外作业量。

3、在形式上，体现新颖性和多样性。在巩固提高学生应有的良好学习基本习惯的前提下，尽可能改变单一的文字式作业形式，可以布置一些操作、实验、组织活动、口头完成的作业；可以在课堂内完成，也可以在课外完成；可以由个人独立完成，也可以在独立思维基础上小组合作完成。

除了语文、外语、数学、物理、化学五门学科可留课外作业，其它学科一律不留课外作业，巩固练习在课内完成。

4、九年级后半学期以登记查阅学生考试试卷为主。

三、学科作业的基本要求：

语文

1、实行大小作文。作文、周记分开写作，作文两周一篇，周记周周记。

2、作文，每学期不少于8次，每次作业量不少于500字，限时完成。作文题目年级统一。

3、周记作为课外练笔，一周一训练。坚持小练笔活动，以片段练习为主。

4、坚持至少一课一次书面作业，《基础训练》要有针对性的布置批改。数学、物理、化学

1、保留书面作业。作业要体现“数量要适当、形式要活、针对性要强”的原则，避免机械、单

一、重复无效的劳动。数学每周五次书面作业，详细批改。物理、化学课堂作业每周不少于2次。

2、充分利用《基础训练》，分层次布置、批改。

3、错题及时指导学生订正并抄写到错题集上。

英语

1、作业可分为书面、口语或听力等不同形式，要注意把作业与学生兴趣和实际需要相结合。英语通过作业练习应达到“会听、会读、会写、会说”等“四会”，要依据年级学习内容强化英语习作，要确保每学期12篇小习作。每周五次书面作业。

2、充分利用《基础训练》，分层次布置、批改。

3、错题及时指导学生订正并抄写到错题集上。

政治、历史、地理、生物

1、不再保留书面作业，教材课后练习当堂处理。

2、学生作业以《基础训练》为主，内容要有所选择、针对性，进度紧随教材。

四、批改作业要求：

1、作业的批改要讲科学重实效。原则上要求全收全改。教师要认真及时地

批改学生的作业，做到一般作业当天批改，作文一周内批改，以便及时检查教学效果和发现教学中存在的问题。严禁让学生代批作业。

2、作业的批改要采用评语式、遵循启发、鼓励原则，教师的评语书写要正确、规范、端正、清楚,用语要恰当，教师要经常教育、督促学生认真及时地完成作业，书写要工整，本子要清洁，正确率要高。定期表彰“优秀作业”。每学期末举办一次作业展览。

3、批改作业时，以鼓励为主，对作业中有创意的学生要进行表扬，要分析错误产生的原因，要有记录，作为课堂讲评或改进教学的依据。

4、教师对学生改正的错误要及时给予复批，批改符号要规范。每次作业批改后，教师要给予评分，并做好作业批改记录，认真讲评，对错误集中的作业要集中订正。

5、批改作业要求每题一改，禁止“一页一钩”，不负责任的做法，每次批改后要签上日期和评语，并做好批改情况和记录，错题错字要求全部更正。

6、批改作业一律用红色圆珠笔或红色墨水钢笔。作业批改认真细致，准确无误，无漏批、错批现象。作业批改后，要签署时间，必要时可加批语。

7、作文的批改可以有步骤地指导学生先自评，互改互评，但学生改后，教师仍要认真批改，不能以学生改代替老师改，更不能让学生乱涂乱画。对学生自改、互改的作文，老师必须认真指导，规范统一符号，审阅后签署日期。

采取精批、略批、面批形式，每次精批四分之一。确保每学期每人作文都有1-2次被精批和面批。但面批要写好总批及必要的眉批，讲究效果。

8、周记要周周检查落实，简略批阅，采取等级制或百分制，审阅后签署日期。

三、作业批改查评标准

1、学生作业数量足；

2、教师批改次数够；

3、教师批改认真，有批语或等级，有批改时间；

4、学生作业整洁，书写规范，无涂改现象。

5、对学生订正的题目有老师复批痕迹。

6、根据学科特点，采用灵活多样的批改方式，提倡评语式批改，以激励为主。

瓦岗乡第一初级中学

2013年9月

第三篇：特华博士后科研工作站网上报名附件1：相关文档书写要求

申报材料书写要求

请各位申请进站人员按下列要求的字体、字号及格式填写申报材料。

1.进站申请书

要求：陈述申请进站理由与研究目的。

2．博士后课题研究计划

要求：3000-5000字，并按以下四级标题格式书写。

一、（一）

1．（1）

3．主要研究成果索引

要求：按以下示例书写。

示例：

论文类：（×篇）

1.我国保险法基本原则的立法完善《当代法学》2007.3

2.“最大诚信原则”适用首案及启示《中国保险报》2006.02.13……

著作类：（×部）

1.《反垄断法理论与中外案例评析》北京大学出版社2008年版

2.《中国律师办案全程实录－保险诉讼》法律出版社2008年版 ……

课题类：（×项）

1.2004年12月 参与发改委、西部办课题《西部投资环境研究》。……

第四篇：文化与传媒学院2014届学生毕业论文《文献综述》的写作要求

文化与传媒学院2014届学生毕业论文《文献综述》的写作要求 为了更好地引导学生搜集文献资料，熟悉专业文献资料查找和积累的方法，提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力，为毕业论文写作乃至将来的科研活动打下扎实的基础，经文化与传媒学院2014届本科学生毕业论文工作领导组研究，决定在学生毕业论文工作中继续实施文献综述写作制度。现将有关要求明示如下：

一、文献综述的基本内涵

文献综述是针对某一研究领域或专题，在搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或该专题研究的主要成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题研究的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

二、文献综述的基本格式

文献综述一般都包含以下四部分：即前言、主体、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关论题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的了解。

主体部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关论题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主体部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，将全文论题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。

参考文献，它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。参考文献应该信息齐全，编排清楚，查找方便，内

容准确无误。关于文献综述中参考文献的格式与规范，与毕业论文对参考文献的要求相同。

三、注意事项与相关要求

1.在写文献综述时，应系统地查阅与自己的选题有关的国内外文献。阅读文献不少于20篇（部）。

2.在文献综述中，应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。

3.文献综述要条理清晰，文字通顺简练。

4.资料运用恰当、合理。文献引用用方括号“[ ]”括起来置于引用词的右上角。

5.文献综述中要有自己的观点和见解。鼓励学生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径。

6．每个毕业学生的每一篇毕业论文都必须写一篇文献综述，字数不少于2000字。

7．文献综述一般应在开题报告之前完成。

文化与传媒学院

2014届本科学生毕业论文工作领导组2013、11、20