毕业用

第一篇：毕业用

1、实习作品（有本人姓名在作品中出现，影象作品应有字幕，文字作品应有作者）；

2、实习鉴定（必须有单位盖章）；

3、实习鉴定表实习总结；（压缩包附件2）

4、如果在非媒体单位实习，上交2000字以上实习报告一份代替实习作品（需有实习单位盖章认可）；

5、应聘协议书（在毕业前能签正式的就业协议书、拿到出国的offer、考上研究生或公务员的同学不用交）；

三方协议作为国家统计大学生就业率的一个根据，同时也是国家派遣证发放的一个证明。只有你签署了三方协议，拿回学校，学校才会在你毕业后 将派遣证发给你，而你拿着派遣证到你工作的单位报道，就此开始计算工龄，而你也就拥有了干部身份（每年基本6月25日毕业，所以6月18日前必需将三方交 到学校）。

派遣证（报到证）：

派遣证一式两份，一份是派遣证，另一部分是报到证。派遣证在你毕业后 将放入你的档案，由国家直接打到你的单位（档案属国家机密，不允许个人持有。如果你的用人单位拥有档案保存资格那么你的档案就放在单位，如果没有，那单位 会掏钱将你的档案放在人才市场类的档案保存处。你过你没工作，那你的档案就直接打回原籍）。而报到证则交由你手自行保管。在这里必须要重点说的是，很多人 在毕业后没多久就把报到证丢了，而当若干年后单位希望将你提干要求出示报到证时，很多就没有了，而只能再跑回某地去重新开证明，这时的证明可就没那么好开 了，所以还是劝君保管好。

干部身份：

干部身份靠什么来？靠三方协议，靠派遣证。派遣证就是你大学生干部身份的证 明，假如某天你被提干时，这个就是你可以被提干的证明，因为你是干部身份。否则你就不能被提，因为你是工人。

大学生持报到证到单位上岗后，必须要经过一年的见习期（国家规定。相当于中专、大专的实习期）。见习期满后，本人必须记得要签“毕业生见习期考核鉴定表”，这是你转正的鉴定表（从此你就拿正常工资了），说明你已经是一个合格的人才了（见习期需要在同一单位完成，也就是你的三方、派遣证以及 你的转正证明表，这三个上面盖的要是同一单位的章，否则视为无效）。紧接着要记得填写“国家统一分配大中专院校毕业生 专业技术职务任职资格认定表”，也就是初级职称评定表（这些事要你自己留心，没有人会提醒你去做的，表要到人事部网站下载）。具体可评定的职称可以到人事 部网站上查询（职称最好和自己学的专业有联系，否则到中高级评定时比较难）。现在我国职称评定这块要通过考试（除艺术、工艺美术、体育教练员及广播电视播 音4个系列外，申报其他初级系列都需要通过考试才能获得初级专业技术资格。考试采用闭卷笔答方式，实行统一大纲、统一命题、统一组织。申报人员参加北京市 初级专业技术资格考试成绩合格，即可取得《北京市专业技术资格证书》），以考试来决定你是否能评上职称。当然有些职称评定也不排除某些单位内部的人为原 因。在你初级职称评完四年后，也就是你工作的第五年，你可以申请评定中级职称。再五年后，也就是工作第十年，评定高级职称（具体可上网查）。这样你一辈子 的职称就基本评定完了，所以有些幸运的人10年就可以当上“高级工程师”。在我国，无论各行各业都会有职称评定，而且相信任何单位都希望有那些有职称的人 来工作，而且，就算你工作的单位没

有职称评定一说，那想你如果是高级工程师，你拿的钱也绝对比别人多。而什么人能评定职称呢？有干部身份的人。所以从此看 出，就算你不当官，你只挣钱，那干部身份对你来说还是有用的。

一、报到证

“报到证”的全称是《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，由国家教育部直接印刷，省级高校毕业生就业管理部门单独签发，列入国 家就业计划的毕业生才能持有的有效报到证件。

用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口迁移手续等,报到证代表 了毕业生的干部关系。

报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到 证一律作废。

如报到证遗失，应由毕业生本人向学校就业办公室提出申请，由学校核实后，出具证明材料，毕业生本人持证明材料到省级高校毕业生就业指 导中心办理报到证遗失证明。

报到证一式二份，一份进本人档案，一份交单位，是今后转正和干部身份的重要证明。报到证的作用至少有以下 六点：

1、报到证是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证；

2、报到证是毕业生到用人单位报到的凭证，凭报到证报到以后，方可开始计算工龄；

3、报到证是用人单位接收毕业生的重要文字证明；

4、报到证是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明；

5、报到证是用人 单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据；

6、报到证证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；

7、报到证是毕业生的干部身份 证明。如果没有报到证，毕业生将会失去干部身份，成为社会劳动人员（工人编制）；而且人才中心无法接收毕业生的档案。按照我国目前的人事管理规定，由人事 局管理干部（档案一般放在人才中心），由劳动和社会保障局管理工人（档案一般放在职介所）。

二、在7月份你有如下选择

1．找到了工作,给你解决户口,签了 三方,学校发派遣证,派遣证到学校所在地派出所办理户口迁移证,然后拿派遣证到你所在单位落户,档案学校会通过机要系统转到你的单位.各校不可以个人自带 档案.三、有关报到证问题

（1）报到证对于学生来说重要吗？

答：应该说，就业报到证是相当重要的。因为很多相关的东西都是要凭报到 证才能办，如迁移户口、转正、提职、岗位变动等，因此报到证一定要妥善保管，谨防遗失。

（2）如何办理报到证？

答：毕业前已经将手续齐全的协议书（所谓手续齐全是指，不仅在协议书上要加盖用人单位的章，还 要加盖档案接收单位和用人单位上级主管部门的章，或者是档案接收单位和用人单位上级主管部门出具的接收函）送至学院或校大学生就业指导办公室的同学到所在 学院领取全国统一印制的“毕业生就业报到证”；毕业后与用人单位签约的同学将手续齐全的协议书交到各学院,待办理完成后到学院领取“毕业生就业报到证,同 时领取“户口迁移证”，党员到所在学院开具“转组织关系介绍信”。

四、2、如果已有较明确就业单位，目前正处于考察、体 检、审批等环节中，但在6月20

日前不能完成签约手续，怎么办？

答：此种情况最好先和人才中 心签约，人事关系放在人才中心最方便，何时用人单位确定录用，届时再和人才中心解约，和用人单位签约，到学校就业中心重新办理派遣手续。请注意，许多用人 单位虽口头承诺尽快录用，但往往拖延两三个月，甚至半年，还有许多用人单位最后没录用你，故还是和人才签约更合适。但如果确实已经被事业单位或政府机关确 定录取，而不能及时签约的同学，可以持录取单位人事部门的录用函或者接收函在网上填写派遣单位和地址，将录用函交到学院党委办理档案转寄，户口转寄地址也 可填写该单位。其他证明不行。

3、6月20日前不能与用人单位签约学生如何处理？

答：可以与人才市场签约或者等待被派遣回自己的生源所在地（生源是省外的，派遣至省级人事部门；生源是省 内的，派遣至地市级人事部门；各位毕业生通过山东省高校毕业生就业信息网上个人账户查询自己的生源地）。

六、关于党员关系问题

1、尚未落实工作单位党员同学，组织关系如何办理？

答：对于尚未落实工作单位的，可将党员组织关 系转移到本人或父母居住地的街道、乡镇党组织，或随同档案转移到地市级以上政府人事（劳动）部门所属的人才交流中心服务机构党组织。学校不再保留毕业生党 员组织关系。

2、改派和目前仍未落实就业单位，组织关系介绍信是否可以自己拿着，直到找到新工 作单位，到时直接转到新工作单位？

答：不可以。因为组织关系转接有一定期限，而且按照党章规 定每个人必须编入一个支部，并在其中参加组织生活，不允许有没有支部的党员存在。你可以根据组织关系介绍信将自己的关系先落下，等工作单位确定后再将组织 关系转走。改派的毕业生如在党员关系有效期内，可以直接到学校组织部重新办理新的转接关系，严禁超期而自己保存。

第二篇：六年级毕业诗朗诵(用)

感恩母校

1：六月的风中带着淡淡的花香，2：六月的花蕾孕育着丰收的希望，3：六月的笑脸洋溢着欢歌笑语，4：笑语的背后承载着淡淡的忧伤，1：今天我们在这里欢聚一堂，2：庆祝属于我们自己的最后一个节日。全体合：六一儿童节

3：今天将是一个难忘的日子； 4：今天也必将是一个值得纪念的日子！全体合：啊，最后一个“六一”了！1：前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟； 2：强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立；3：难忘过去的一幕一幕：

4：我的母校啊，您是莘莘学子的摇篮 全体合：母校啊！——我们深深地 深深地 爱着你

1：曾记得，那湛蓝的天空，碧绿的草地，2：曾记得，那明亮的教室，博学的老师。3：在这里 有我们敬爱的老师，有我们亲爱的同学，4：在这里，有我们珍贵的回忆 有我们最知心的朋友，有我们最难忘的恩师。

全体合：六年光阴转眼即逝，母校处处让人留恋。

1：难忘六年的小学生活，难忘师生情谊 2：忘不了，六年的风风雨雨，忘不了，六年的点点滴滴

3：曾经为了一个问题争执不休，4：曾经因为彼此的误解而针锋相对； 全体合：朋友啊朋友，往昔的一幕一幕，在即将分别的时候都将变成了温馨的回忆！

1：难忘我成功时，你真心的喝彩；合：喝彩 2难忘我失败时，你热情的帮助；合：帮助 3：六年前，我们还是懵懂无知的孩童，4：今天，我们已成为勤奋好学的有志少年，我

们每一点每一滴的进步，无不凝聚着老师的谆谆教诲，殷切的期盼。

全班合：老师啊老师，我不能将您忘记！（鞠躬）

1生病时，您嘘寒问暖的关怀，2：犯错时，您语重心长的规劝，3：谈心时，您亲切和蔼的笑脸，4：让我们感到了亲情般的温暖。

全体合：老师啊老师，您将永远是我们生命中最深情的呼唤！

1：老师啊，母校我们就要离开您！收起往日的嬉戏，带着深深的依恋，我们静静地，走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。

2：你看，那阳光明媚的教室 多少次聆听我们，书声朗朗

3：你看，那沉默无语的黑板 多少次书写我们，知识秘方

男：你看，那宽阔平坦的操场 多少次留下我们，笑声飘荡

女：你看，那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们，珍惜时光

4：母校啊 当我再一次走进您 多少岁月一一在我们心中流淌

合：忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

母校啊 让我怎样感谢您

4老师，我们就要毕业了，六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过

我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影

合：怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品

怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛

全体：看着我们一天天懂事了 您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊，时刻都在为我们跳动。1

老师啊，六年级的孩子该怎样感谢您，1老师，我们就要毕业了，六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒 落

全体：老师……老师……老师…… 2是啊！有什么能难倒您呢？

3谁的思想长草了，您就是除草的园丁

4谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生

齐:老师啊

4老师啊老师，请您好好休息一下吧 您的孩子已经长大

齐：燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天 的向往；

小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋 的歌唱；

稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；

春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们 的希望！

1再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋 再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋 再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念

2这一切的一切，仿佛刚刚开始 可转眼，我们就要互说再见

男：再见了，母校 是您给了我花样的年华

女：再见了，老师 是您给了我生命的滋养

（合）再见了，妈妈 是您给了我慈爱与阳光

男：谢谢您，母校

女：谢谢您，老师

（合）谢谢您，妈妈 在这离别的时刻，让我们再次向您—— 致 以 最 崇 高 的 敬 意！（敬 礼！）

第三篇：毕业感言(教师用)

毕业之际，我想对同学们说：感谢你们对我、对其它老师、对全校事情的支持！你们是老师飞翔的天空，腾飞的翅膀，成长的快乐！

时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学习生活。三年来，你们在校园里，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，收成了但愿，带走了成熟，留下了回忆。几天来，在我的脑际里，时常会呈现存你们伏案作业的情形；疯狂打闹的笑声；让老师逼着吃早饭的苦象；合唱比赛上的嘹亮歌声；体育场上拼博的身影；更有个别同学偷抄作业的狼狈；有互相帮助的友爱；更有为了点小事大打出手的鲁莽„„。我觉得这是你生活中的偶尔，也是成长中我必然。

时间是单程路，你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与憧憬，成为你们永恒的美好回忆！

“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调，在这里，我但愿你们每个人都是中考赛场上的成功者！

今天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，接受选择，圆梦理想。请你们记住：不论你身在何处，人在何方，在重阳一中的校园里，一定会有你们的老师，你们的学弟学妹，在为你们默默地祝福、静静地祈祷，更但愿你们常回家看看。

同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日昼夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，有些成绩会随时间的流失而淡忘。但学校的发展有你们的付出，你们的成功是学校的培养。今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣！在拜别之际，我送同学们三句话，作为毕业礼物，与同学们共勉。

第一句，把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来！

第二句，把感恩当成一种感恩责任。同学们能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的国家，我们所学习的校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃，对国家、对学校、对老师一定要心存感激，知恩图报！

第三句，把理想当成一种目标。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为21世纪的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后另有更广阔的天地任同学们驰骋，另有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识，积存气力，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿！你们的成功从这里起步！从母校中学开始！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁！预愿同学们中考赛场考出优异的成绩，向母校报喜！向老师报喜！

三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，虽离别在即，又怎能忘记？

有一种情感叫离愁，但我不会悲伤，即使跨出校门，你仍是重阳一中的学生。多年后的一天，我希望你可以骄傲地说一声：我是重阳一中的学生，我没有给母校抹黑。

初中毕业，是一个终点，更是一个起点。充满阳光的明天，我希望你们会带着曾经的回忆与憧憬向前冲。

感恩母校，因为她承载了我们老师的希望，寄托了你们的梦想。感恩老师，因为他们为你们的成长付出过汗水。

感恩同学，因为我们曾一起留下了成长中点点滴滴的回忆。千言万语，道不出母校对你们海一般深的祝福； 千难万险，挡不住对老师对你们山一样高的希望； 千山万水，走不出三年深深浅浅的脚印。

毕业之时，离别之际，留下的是美好的回忆，带走的是美丽的希望。

第四篇：大学生毕业鉴定用

大学生毕业鉴定

三年的大学生活是我人生的关键点。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，获得过三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

思想上，注重政治理论学习，尊重领导，团结同学，作风严谨，为人正派，待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我坚持在网上观看新闻三十分，看共同关注、焦点访谈、法治在线等比较有意义的节目，收获很大。我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，从中理解到乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

工作上，担任过舍长、文学社新闻部部长，带领大家获得“先进宿舍”称号，参与策划组织大学生辩论赛、普通话比赛等活动，并积极参加学校的各种活动，为周围的人服务，尽自己的力所能及去做，已经成为我追求快乐的方式之一。

学习上，认真学习，获得过奖学金，由于所学的是机械制造专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。我十分乐意帮助需要帮助的人，并且也极大程度的提高了自己的自学能力，同时我也注重独立思考，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了C语言等软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。

生活上，我非常感谢学校能够提供给我助学贷款，缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往能力。多年的住校生活，让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。

第五篇：毕业寄语 - 家长用

毕业寄语

时光如箭，岁月如梭，风雨六个春秋转瞬即逝。在这六年里，我们的孩子＿＿＿＿，从一个乳臭未干的幼儿，成长为一个健康、正义、博学的少年，事实证明我们六年前选择＿＿＿＿＿＿＿没有错。在这六年学习的时间里，班主任老师、各科任老师及学校领导对孩子的教育，不辞辛劳，费劲心思，特别是对于＿＿＿＿＿这个贪玩、不听话、做事疲沓的孩子，更是操了不少的心，在此我们对各位老师表示深深地感谢！

同时，也感谢六年来与＿＿＿＿＿＿＿一起学习、玩耍、嬉戏、成长的各位同学们，你们共同度过的六年美好时光将是你们人生的美好回忆，请珍藏这份回忆，步入你们灿烂的人生。今后的岁月里，你们要彼此牵盼，互相鼓励，让童年缔结的深深情谊伴随着你们茁壮成长。

＿＿＿＿＿＿＿

2013年5月11日