国培通知书

第一篇：国培通知书

2011年集美大学机械加工技术专业中师培训的报到通知

2012-06-06 16:23 来源: 作者：集美大学 网友评论 0 条 浏览次数 50

机械加工技术专业各学员：

您们好！

附件是“中等职业学校骨干教师培训班报到的通知”，书面的通知书已经在邮寄中，如果您们在出发日还没有收到书面的通知书的话，可以将附件里的通知书打印出来报道。

请仔细阅读报到通知书内的注意事项。

集美大学机械加工技术专业骨干教师国家级培训

报到的通知

学员 ：

根据《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）、《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好职业院校教师素质提高计划2011年度项目任务的通知》（教职成厅函〔2011〕64号）精神，我校基地定于2012年6月25日至9月17日举办国家级中等职业学校机械加工技术专业骨干教师培训班，现将具体事项通知如下：

一、报到时间

2012年6月25日全天报到（8：00——17：30）。

二、报到地点

集美大学财税宾馆（福建省厦门市集美区集岑路1号集美大学财经学院）。

三、费用

请务必于6月25日前将培训经费每人人民币壹万捌仟元（18000元）汇入我校账户。

收款单位全称：集美大学成人教育学院

账号：3510***03111

开户行：建行厦门集美支行

请注意在“备注”栏内注明国家级专业骨干教师培训及学员姓名。

四、报到须知

报到时须携带本人的《中等职业学校专业骨干教师国家级培训学员推荐表》（各级推荐部门均须签署意见并加盖公章）、职称证书复印件、毕业证书复印件、职业资格证书复印件。本通知、汇款凭据及本人身份证办理报到手续，报到时每人交二寸证件照4张。

五、联系人

陈言桂 联系电话：0592-6182707（办）0***E-mail：chenyangui@jmu.edu.cn

李健平联系电话：0592-6182357（办）0***

六、乘车路线：厦门机场乘坐出租车到集美大学财经学院（15分钟车程（约25-30元）；厦门火车站乘坐出租车到集美大学财经学院（38分钟车程（约40元）；厦门火车站可乘坐BRT到嘉庚体育馆站转连接班车L22路到 “财经学院站”下车；在火车站（湖东）站坐

132路/33路/37路/44路/46路/6路/7路到湖东路东/莲坂外图书城站换乘959路到财经学院站即到（建议乘出租车较方便）。

全国重点建设职业教育师资培养集美大学培训基地

二○一二年六月六日

第二篇：国培计划通知书

“国培计划（2013）”—河北省农村中小学骨干教师

培训项目报到通知书

老师：

您好，经省教育主管部门审核推荐，同意您参加由河北师范大学承办的“国培计划（2013）”—河北省农村中小学骨干教师

培训项目 初中化学短期培训班 的学习。请持此通知书按报到须知的要求于 2013 年10 月 21 日报到。

河 北 师 范 大 学

2013年 9 月 26 日

报到须知 尊敬的学员：

假超过三天者，取消参训资格。同时，凡集中培训、远程培训及各环节，任何一项达不到要求，不准结业。

向教师个人收取；参训教师交通费从其任教学校公用经费中列支。

学习时间：10 月 22 日至 11 月 9 日；报到地点：石家庄市裕华区建设南大街与东岗路交叉口南行200米路东 自家快捷酒店。联系人：刘淑芬联系电话 ： ***；0311-80787409

寺站下车；南焦客运站可乘坐66路、69路、快202路汽车谛音寺站下车。

学继续教育与教师培训学院网页（http://cjxy.hebtu.edu.cn）上。

码hx2013

第三篇：商丘师院国培幼教短期培训通知书

“国培计划（2011）”——农村幼儿教师短期集中培训商丘师范学院培训班开班通知

老师

您好！经推荐，您被选送参加由商丘师范学院承办的教育部“国培计划（2011）”——农村幼儿教师短期集中培训班的学习，谨向您致以衷心的祝贺，并表示热烈的欢迎！

现将有关事宜通知如下：

一、培训时间

2012年2月16日—2012年3月2日。

二、报到时间

2012年2月16日（星期四）全天，2月17日正式上课。

三、报到地点

商丘师范学院文化路校区13号公寓楼

四、乘车路线

从商丘火车站、长途汽车站乘2路、18路公共汽车（乘出租车大约需要10元）到商丘师范学院老校区站下车，车站对面即商丘师范学院文化路校区。

五、报到须知

1.报到时请携带加盖您所在市（县、区）教育行政主管部门公章的本通知书、本人身份证和彩色1寸证件照片3张。有条件的老师可

携带笔记本电脑（宿舍可以上网）。

2.学习期间学员的培训费、资料费、餐饮及住宿费由培训承办单位负责，往返交通费由所在单位报销。

3.因故不能报到的，须提前来电或来函说明情况，并申报所在的市（县、区）教育行政主管部门批准后及时更换其他教师参加培训，凡无故逾期天不报到或培训期间缺勤两天以上（包括迟到时间）者，．．．．．2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．取消培训资格并以书面形式报河南教育厅师范教育处备案。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4.请带齐学习用具、生活日用品和运动服装，可自备洗漱用具、饮水杯、雨具、常备药等，其他如住宿卧具等服务设施等均由培训承办单位提供。

5．报到时请携带两节课的教学设计或课题研究方案。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

六、报到联系人及联系方式

王老师：0370-2595635；0370—2595531；***；

电子邮箱：sqsysxk@163.com QQ号：2441979800 肖老师：*** 温馨提示：接到本通知后，请尽快把您参加培训项目的名称以及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．自己的姓名、性别、年龄、职称、职务、单位、联系方式（电话、邮．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．箱、QQ号）等个人信息发到班级公共邮箱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．sqsyysgp2011_2@163.com，以便我们及时与您取得联系。．．．．．．．．．．．．．

商丘师范学院 2011年11月28日

第四篇：国培

国培”跟岗学习的体会

2011年11月15日，我与其他31位学员一起有幸进入贵阳市第十四中学开始进行“国培”第二段的跟岗学习，将持续达40天时间。在这些秋末初冬有些微微寒意的日子里，在这漫长而短暂的四十天里，十四中精心地为我们安排了每一天的跟岗学习计划，一场场令人思想激灵的政治或业务学习会议，一次次让我获益良多的交流场合，一个个使我耳目一新的课堂现场，是我们每一天都品尝着的精神盛宴，我们感受到了十四中人营造的学习暖流。在这短短的四十天里，作为学员，我个人不论是在思想上，还是在对待教学以及生活的态度上，都有了蜕变的冲动，它让我在匆匆而苍茫的人生路上停下脚步来省视自己走过的路，它将从很大程度上影响我以后的教学生涯和人生态度。四十天来，我认真参加跟岗学习，尊重并遵守学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习阎玲校长的先进教育理念、教育方法和科学严谨的管理制度，感受十四中的办学特色以及办学管理模式，了解国内外教育教学理论研究的新问题、新观点和新动态，新成果、新信息，推动我的教学观念的根本转变，促使我自觉树立新的教学理念。我的具体收获如下：

一、感受特色的学校管理艺术和校园文化建设氛围。

通过听取阎玲校长、罗婕主任等的介绍、参观校园、观摩录像、发放十四中与学员交流的资料等形式，我切实感受到贵阳第十四中学先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。我想这在一切都离不开于阎玲校长的努力，她能及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，使自己始终站在教育的前沿，处在时代的前列。她始终以人为本，创设出和谐的育人环境，强化责任意识、德育意识，使教师爱岗敬业，学生爱学爱校。阎玲校长常说学校出成绩，都是一线教职员工的功劳，特别是班主任的辛苦努力换来的。贵阳十四中注重校园文化建设，全校教职工树立“全员育人、全程育人、全面育人”的新理念；全校形成“时时有德育、处处有德育、人人都是德育工作者”的大德育格局。学校营造了 “诚信、勤奋、团结、进取”的校风。学校培养学生形成“尊师、守纪、好学、勤思”的学风。学校坚持 “教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的十六字工作方针。学校坚持“特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推进、突出德育、全面发展”的三十二字办学理念。还有，在中午时间的闲暇之时，我每次上下楼道都总是在习心欣赏十四中的“楼道文化”：一楼大厅的文艺活动宣传橱窗、电动显示屏宣传十四中的各种重要通知以及贵阳市“三创一办”的号召，每层楼道的各种德育、美育的宣传标语、名言警句、名人画像、宣传版画等，我想，这于心智健康太有益处了，这对于未成年人的健康成长提供了多么良好的环境，营造了多么良好的育人氛围。每当我这样思想的时候，我常为十四中的浓郁的校园文化所陶醉，我已被十四中这种浓浓的校园文化所感染。在我看来，阎玲校长的精湛的管理艺术和个人魅力征服了所有的教职员工，是她的高瞻远瞩的眼光支撑起了贵阳市第十四学的一片明亮的天空。

二、体验先进的教学理念。

通过40天来的听讲座、研课、听课、评课，在刘红坤副校长（我在十四中跟岗期间的指导教师）的指导下和其他地理教师的支持、帮助下，我体会了生本教育是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”，它既是一种教育理念，也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂，我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，这种理念回归到教育的本真，以生命为本，关注每个学生的终身发展。在上课的过程中，我真正体验到了生本教学课堂模式的核心在于调动、发挥学生学习的主体作用，更好地展开师生互动和生生互动，这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想，在今后的教学中，我将继续学习生本教育理念，并将生本教育带回学校深入开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验，从而让自己的课堂更加有魅力！

三、感知良好的学习机遇。

回顾40天，我们在十四中分享了一些先进的理念和思考。在这个过程中，我还学会了怎样在新课程背景下评价一堂数学课，我学会了在评课的过程既看要学生，又要看老师；既看结果，又看过程；既关注预设目标，又关注生成目标。这对我上课时该关注什么，以及今后如何指导青年教师上好课都提供了帮助。回首这40天来，阎玲校长、以及其他非常优秀的老师的教学工作风格、风采都给予了我们潜移默化的影响。跟岗过程中，在十四中领导的关怀下，在指导教师的引领和帮助下，在同伴们的互相鼓励下，我们累并收获着，辛苦并快乐着。我庆幸在我的教学工作旅途中能有这样一次增长见识的机遇。今后，我将把40天以来所学到的知识运用到自己的工作中，使自己的教育教学能力跃上新的台阶！

莲山课件

原文地址：http://

第五篇：国培2012

国培2012 ——小学英语教师培训心得

贵州省六枝特区第一小学温玉莲

装着坐了近十三个小时火车的疲惫、脑中刻着专家台上讲、学员台下打瞌睡、发短信、网聊等假听的画面来到了重庆第二师范学院。在这里我将要与其他来自广州、湖南、湖北、四川、重庆等地的五十名学员共同度过十天不痛不痒的学习生活。

走进教室，前来学习的各地学员们正十人一组的分别围坐在五张圆桌旁交流、分享着各自教学中的idea,教授就坐在学员们的中间认真倾听着他们的交流，旁边放着水果、糕点以供饿了的学员们随时享用。如此宽松、和谐、民主、新鲜的成人培训我还是第一次见。于是我的学习欲望立即被调起，久旱逢甘露,教学理论上正值青黄不接的我想好好地把握这几天我等待多时的难得的学习机会。接下来培训学习、参观中我思想的一次次波动、视野被一层层的打开证明了我此次的不虚此行。

一、专家们的理论讲解让我不虚此行：

此次的专家有来自北京师范大学的张连仲、程晓堂、香港中文大学的Joseph.以及中国教育科学研究部的龚亚夫，龚亚夫就是我们现行pep英语教材的中方编辑负责人。

我这一次是真正遇到了让我心生佩服的专家，他们不是只坐在办公室里研究别人的教学理论而后拼凑出自己的教学理论的文字专家，他们是有着大量的小学英语课堂观摩实践、有着真正的小学英语教学理论与实践反思的专家，其中龚亚夫教授的小学英语课堂观摩累

1计量高达2000，正因如此，他们的说辞才能句句引起我们的共鸣，迎来我们的阵阵掌声。尤其是来自北师大的程晓堂教授，他的讲课是先从问我们是如何教学词汇、句型等一系列问题入手，他对于我们众多学员的回答所给予的否定让我们顿生迷惘、自卑、不敢言语。然后他才一步步向我们讲解了新课程小学英语教材的主要特点和小学英语中词汇、对话、语法、听、写作等的教学方法，真不愧是英语课程标组的成员，他的言语如画龙点睛，为我们拨云，让我们见日。

二，新的理念让我不虚此行。

英语教学是英语教育。2011版的《英语课程标准》中在以往英语具有工具性的基础上增加了英语的人文性。人文性不再是以前我所理解的在课堂教学中的情感态度、价值观的走过场式的简单体现。而是一个长期的、复杂的、循序渐进的构建过程。工具性是做事，人文性是做人，也就是培养学生健康的人格。从教学的点滴中不断培养学生爱与被爱的能力和积极向上的生活态度。育人得先训己，只有人格健全的老师才能育出人格健全的学生，修身、养性需要我们的天天积累。

三，两节经典课的观摩让我不虚此行。

学习期间，我们聆听了来自重庆市高新区第一实验小学的何清平老师和来自重庆市人民小学的罗雨佳老师的观摩课，这两节课中都得到了重庆市英语教研员的点评。听课当中，我享受着何清平老师无比流畅的英语口语和罗雨佳老师脸上洋溢着的自信与幸福。教研员的点评更是让我找到了自己以后英语课堂的方向和提高自己课后反思能

力的方法。让我享用不尽。

短短几天的学习虽不能解决我们教学中的所有疑惑，但它激活了我的思维、转换了我的视野，让我能用另一种眼光来思考自己的教学。学有所限，思无限，有着专家理论指导的教学实践无限。感谢学校领导给了我这样一个与真正的专家面对面的机会，给了我这样一个不虚此行的重庆之行。我会快乐地循着这无限的教学实践快乐教学、幸福工作、生活。