第一篇：维稳工作日报制度
塔孜洪乡中学维稳工作日报制度
为切实抓好这一年的维稳工作，塔孜洪乡中学建立维稳信息每日报告制度。
校属各科室确定专人负责每日信息报送，报送的内容为:已发生或可能发生的维稳信访情况，报送材料必须包括当事人姓名、性别、事由、已采取的措施、包案领导、建议等要素。
各科室维稳信息员把有关信息汇总并由单位主要负责人签字确认后报送。如果确认没有维稳信访异常情况发生，也可通过电话报平安。
塔孜洪乡中学通过摸排情况，重点掌握山林纠纷、职工师生等方面敏感信息，及时做好相关工作，确保教学系统和谐稳定，为我校维稳工作献上一份厚礼。
第二篇：维稳工作例会制度
小学
一、学校安全工作领导小组每月召开一次会议，每学期的开学、期中、期末全面检查一次全校的安全工作落实情况。
二、安全工作会议必须人员到齐，不准缺勤，不准迟到、早退。
三、会议必须认真做好会议记录，并存档。
四、对本单位发生的重大安全事故和未遂事故，要进行分析，讨论处理事故责任，吸取教训，制订防范措施，防止同类事故的发生。
五、学校校务处必须每个星期日晚开一次安全工作分析会。
六、每月召开一次综治委成员会议，收集、听取工作意见及工作建议。
七、每月根据工作实际情况，召开一次各部门工作人员会议，汇报近阶段工作开展情况，研究部署下一阶段工作。
八、每月召开一次各部门负责人的会议，分析综治、维稳形势，总结经验，查找工作薄弱环节及存在问题，研究制订加强和改进工作的具体措施。
九、每月定期组织召开综治维稳联络员、信息员会议，做好各种综治维稳情况的收集整理工作。
十、每年年终，对年内的工作“查漏补缺”，展开自评；
十一、通过召开社会各界人士座谈会、教职工代表座谈会、学生代表座谈会等例会的形式，广泛收集、征询综治工作的意见及建议，作为年终综治工作考评的重要依据。
第三篇：维稳制度
建立健全维稳信息研判报告制度
近日，我局下发通知，要求建立和实行维稳工作信息台帐和分析研判报告制度，准确把握社会稳定形势，有针对性地做好全系统维稳工作。
维稳工作信息季度报送内容主要是矛盾纠纷排查调处特别是“急、大、难”矛盾纠纷排查调处情况、法律援助工作情况、稳定工作相关数据等。分析研判报告内容主要分为四个部分：每季度的维稳工作情况，并对相关情况作出定性、定量分析；每季度的维稳工作动态特点、发展趋势及对策建议；重大矛盾纠纷排查调处的成功做法、典型案例。正在调处的“急、大、难”纠纷案件；下月的前瞻性工作安排。要求各股室加强组织领导，落实工作责任，按照“工作项目化、项目责任化”的要求，指定一名同志专门负责维稳工作台帐填写汇总及分析研判报告的撰写报送工作。分析研判报告采取综合分析与个案剖析、纵向分析与横向比较、文字研判与实地调研相结合的办法，进行宽领域、多角度分析研究，做到准确无误、分析到位。同时，充分利用掌握的信息资源，及时发现薄弱环节，有针对性地部署落实工作措施，全面提升工作水平，努力维护社会和谐稳定
第四篇：维稳制度
于集镇第二中心小学
维稳工作制度
根据上级精神和要求，为搞好学校的综合治理工作，保证学校在综合治理工作中有章可循，促进学校内部治安和社会稳定，有效地避免各种治安性问题及自然灾害事故的发生，正确处理和协调好学校在建设发展中引发的社会矛盾和新问题、新情况，全力维护学校的稳定发展，制定本制度。
1、认真贯彻执行上级有关指示精神和要求。严格按照综治工作“属地管理”的原则，签订责任书，形成齐抓共管的良好局面。认真落实领导责任制，学校校长为第一责任人。
2、学校主管部门要自觉接受各级综治机构的工作指导、检查和监督，严格执行责任追究制度。把综治工作列人学校工作的重要议事日程，并与其他中心工作一起，同研究、同部署、同检查、同考评、同奖惩。
3、校综治领导小组或部门，必须做到年初有计划，平时有检查，年终有总结。健全完善各种类型的综治工作台帐，使工作真正落到实处。
4、学校综治工作要严密周到，在做好消防安全防范的同时，还要不断加强和改善学校的治安环境，并把重点放在学生治安的管理工作中来。努力控制重大治安事件和群体事件的发生。
5、加强对师生的法制宣传和教育，尤其是加强对学生的教育，要定期或不定期地请法制辅导员对学生法制教育。
6、管部门要确实保证学校的防范功能，及时发现薄弱环节和问题，及时制定切实可行的整改方案和防范措施。
7、要及时掌握学校出现的新情况、新问题，及时发现不安定因素，定期向上级主管部门通报，立足于抓早抓小抓苗头。及时化解矛盾纠纷，提高矛盾纠纷的调解成功率。
8、学校保安部门要加强对外经验交流，学习综治工作中的成功经验，探讨综治工作中出现的新问题新情况，依法开展综治工作的新对策。
9、综治领导小组要定期或不定期地召开综治工作会议，研究贯彻上级综治部门关于综治工作的指示意见，对学校综治工作的部署、检查、总结和解决综治工作中的困难和问题，发挥积极的作用。
第五篇：维稳制度
桥头中学校园安全与维稳工作制度
为进一步做好我校区校园安全与维护稳定工作，有效预防，及时控制，妥善处置校园公共突发事件，建立健全校园安全与维稳工作各项长效机制，加强校园安全与维稳工作规范化、制度化建设，完善校园安全与维稳工作决策程序，提高校园维稳工作决策水平，增强校园维稳工作实效，提高快速反应和应急处置校园突发事件能力，保证正常的校园教育教学生活秩序，维护校园安全和社会的和谐稳定，特制定如下工作制度：
一、建立校园安全与维稳工作领导机制
为切实加强校园安全与维稳工作的领导，保证各项安全与维稳工作的落实，校区特成立校园安全与维护稳定工作领导小组（以下简称“校园安全与维稳领导小组”），下设办公室，明确职责，落实责任。
（一）维稳安全与领导小组及其主要职责。组长： 兰求雄 副组长：陈晓峰 成员： 各行政人员
领导小组主要职责：在县教育局校园安全与维稳工作领导小组的指导下，贯彻落实党中央、各级党委、政府关于维护稳定工作的方针、政策和总体部署；负责统一决策，组织指挥、协调开展我校校园安全与维稳工作；及时掌握，深入研判，协调解决影响校园稳定的矛盾和问题；组织指挥全校开展校园安全突发事件的应急处置工作，完成各级领导交办的其他维稳工作事项，确保全校区校园安全和谐稳定。
（二）校区安全与维稳领导小组办公室主要职责
领导小组职责
1、组织协调。认真贯彻落实省、市、区校园安全与维稳领导小组的指示和工作部署，充分发挥组织协调职能作用，切实加强调研，认真查找校园安全与维稳工作存在的问题和薄弱环节，组织中心校、各村小、幼儿园做好校园维稳工作。
2、健全机制。负责建立健全高效、灵敏的情报信息网络。建立健全校园维稳情况排查报告、形势研判、情况通报、信息报送等各项校园安全与维稳长效工作制度，形成完善的预防预警工作机制，建立健全校园维稳工作责任制，责任查究机制和激励机制。
3、应急处置。组织协调本校区开展预防预警行动的培训与《预案》的演练工作，协调、指导事发学校应急处置涉及校园安全类的突发事件。
4、督导检查。负责督促、指导、检查全校区落实校园安全与维稳工作目标管理的各项应对措施和责任制；及时总结和推广校园维稳工作的经验和做法；督促事发学校根据已发生的校园安全类突发事件的性质，查究有关责任人的责任。
5、其他事项。完成上级校园安全与维稳领导小组交办的其他重要事项。
办公室职责
办公室主任：陈晓峰
负责校区校园自然灾害类（包括气象、洪水、森林、地震等灾害）突发公共事件处置工作及其引发的校园不稳定的信息动态报送工作，掌握影响学校稳定的集体性上访事件的动态，组织协调排查影响学校稳定的隐患和处置社会安全类突发公共事件。负责收集影响校区校园稳定的各处预防预警信息，完善快速传递紧急信息系统和信息报送工作，承担学校安全与维稳的日常工作。
二、桥头中学学校校园安全与维稳信息动态报送工作制度
（一）校园安全与维稳信息动态收集、报送工作机制
校区安全与维稳领导小组要进一步强化维稳信息动态的收集和报送的政治意识、大局意识和责任意识，健全紧急信息动态收集报送的责任制和责任追究制，被选派对从事学校维稳的同志，要对紧急信息动态收集、报送工作，要建立畅通的信息渠道和灵敏的信息网络，及时掌握影响校园稳定的信息。
1、信息动态收集系统。建立覆盖面广、渠道畅通的校园维稳信息动态收集网络，及时掌握校园和社会政治稳定的苗头性、倾向性问题，准确获取预警性、内幕性、深层次的情报信息。及时掌握师生对教学、管理、生活等方面热点问题以及校园内可能引发事端的苗头，做到早预测、早发现、早报告、早控制、早解决。及时将校园维稳信息动态报送到教育局维稳办和乡政府维稳办。
2、紧急电话报告系统。学校突发社会安全类、网络与信息安全类公共事件，应在第一时间立即电话报告乡党委、政府和区教育局校园维稳办，并随后附书面材料报送。
3、紧急文件报送系统。校园突发社会安全类、网络与信息安全类公共事件的紧急信息执行电话报告后，将在第一时间以书面形式将紧急信息以电子邮件方式上报乡政府校园维稳办和区教育局维稳办。
（二）校园维稳信息动态报送工作范围
1、敌对势力对师生进行思想渗透和破坏活动的动态。境内外敌对势力、敌对组织、敌对分子、非法宗教势力、民族分裂势力，“法轮功”等邪教组织对师生思想渗透和破坏活动，校园内各种非法传教活动、政治性活动、针对师生的各类恐怖袭击活动，以及其他危害国家安全和校园、社会政治稳定的非法活动的信息动态。
2、国际国内重大热点问题等因素引发的校园政治性、群体性事端萌芽的动态。因国际、国内重大热点问题或有关国家、民族情感等敏感问题引发的校园政治性群体性事端萌芽的动态；或因人民内部矛盾、单个突发事件引发的连锁反应的校园群体性事端萌芽的动态；校园内出现各种横幅、标语、大小字报以及手机短消息，有关问题的讨论成为校园网上热点问题之一或出现大范围的串联、煽动和蛊惑信息，群体性事端呈萌芽状态以及其他可能会影响校园安全稳定的师生思想动态和闹事苗头。
3、校园内突发社会安全事件的动态。校园内已发生的各种非法集会、游行、示威、静坐以及集体上访、罢餐、罢课、罢考等群体性事件的紧急信息动态。
4、校园内突发网络与信息安全类突发公共事件的动态。校园内发生利用校园网发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动的动态；窃取国家、学校保密信息，危害国家安全，可能造成严重后果事件的动态；各种破坏校园网络安全运行事件的信息动态。
5、校园及周边治安环境或校园内突发其他类别的公共事件而引发校园不稳定的动态。因校园及周边治安环境或校园内发生聚众械斗、打、砸、抢、烧事件；校园内突发事故灾难类、自然灾害类、公共卫生类等公共事件，造成学校师生伤亡和财产重大损失而引发的不稳定的事端；师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园安定稳定的信息动态。
6、涉及师生切身利益问题引发的群体性事端的动态。因学校人事制度、分配制度等校内管理体制改革，涉及教职员工利益分配等问题引发的影响校园稳定的群体性事端萌芽的动态；因学校资源和生源供求矛盾突出，教学、后勤、生活服务设施超负荷运转，学校管理滞后和学生需求相矛盾所产生的问题，酿成群体性事端萌芽的动态；因学生切身利益等问题引发的群体性事端萌芽的信息动态。
（三）校园维稳信息动态报送工作的要求
1、准确性。报送的校园维稳信息动态，内容要客观翔实、全面准确、简明扼要，不得主观臆断、瞒报、缓报或避重就轻。
2、前瞻性。对影响校园稳定的新情况、新问题，要做好舆论舆情的分析和研判，增强信息动态分析的深度和广度，形成完善的预测，预警工作机制，使报送的校园维稳信息动态具有较强的前瞻性、预警性、针对性。
3、时效性。学校突发较大的社会安全类、网络与信息安全类公共事件，事发学校在第一时间内可越级直接报告校园安全与维稳领导小组和区教育局维稳办，增强突发事件紧急信息报送的时效性，防止因突发事件紧急信息迟报，而出现领导重视不够，应对措施不妥、处置失当或者被敌对分子、别有用心的人插手、利用而激化矛盾、扩大事端。
4、规范性。紧急信息专报的规范内容：一是事件发生的基本情况，包括事件发生的时间、地点、规模、涉及人员、激烈程度、行为方式、可能造成的危害；二是事件发生起因分析、性质初步判断和影响程度（后果）评估；三是学校校园维稳领导小组已采取的应急处置措施；四是校内外师生及媒体等各方面的反应；五是事态发展、蔓延、变化的趋势，处置过程效果及下一步工作方案；六是紧急信息应标注所报单位、信息期号、签发人姓名、报送对象、联系方式，以便进一步沟通核实情况。
三、桥头中学学校安全与维稳情况排查调处报告工作制度
校园维稳领导小组每月定期组织开展一次校园维稳情况排查调处工作的长效机制。
1、每月校园维稳情况排查调处工作重点
排查调处的重点问题：影响学校安定稳定的各种隐患和涉及师生切身利益的敏感、热点问题。重点对学校办学条件，饮食卫生，教育教学管理，教学质量，校园治安和周边环境，敌对势力破坏和网络与信息安全，教职工、学生思想党建与思想政治工作，特别是学生、幼儿招生、学籍管理等一系列问题进行排查调处。
排查调处的重点对象（重点群体）：对涉及师生切身利益的各种敏感、热点问题特别关注的师生及群体，心理障碍的学生经常越级上访和重复上访的人员可能采取极端行为制造事端的人员等。
排查调处的重点部位：校本部教学楼，学生宿舍，学生食堂，学生文体活动场所等学生学习、生活、活动的聚焦场所以及校园周边环境。
2、每月校园维稳情况排查调处的原则
校区校园安全与维稳领导小组在每月校园维稳情况排查调处工作过程中，要坚持“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的原则，建立排查调处与防范控制相结合的工作机制，及时掌握重点人员和重点群体的思想动态，将预防性措施落实在群体性事件发生之前，将矛盾和问题化解在萌芽状态之中；对可能采取极端行为制造事端的重点人员，要切实加强防范，采取果断措施进行稳控。在化解矛盾和问题时，要坚持三个原则：一是稳定压倒一切；二是维护教育政策的严肃性、稳定性、连续性；三是维护教师、学生的合法权益，把握原则，认真分析，稳妥处理。
3、每月校园维稳情况排查调处的措施
精心组织，扎实推进。排查调处工作要内紧外松地按照“认真、低调、平稳、稳妥”的要求扎实推进，把影响校园稳定的突出矛盾和问题纳入排查调处的视野，摸清底数，建立重点问题登记备案和台账制度，层层分解调处任务，落实调处责任，明确解决矛盾和问题的时限，实行重点问题消结和反馈制度，落实责任倒查，变被动调处为主动防范，努力从源头上加以预防和控制。
整合力量，有效调处。学校对一时难以解决的重大疑难复杂的矛盾和问题，学校要提请乡党委、政府研究或向教育局校园维稳领导小组汇报，以便有效整合社会各方面的调处力量，予以解决；校园维稳领导小组要积极运用说服教育的方针，疏导的手段，多做思想政治工作，将解决实际问题和解决思想问题相结合，把矛盾和问题有效地化解在校园内，解决在萌芽状态和初始阶段。
完善预案，应急处置。校区校园安全与维稳领导小组要进一步完善校园突发公共事件应急预案，加强校园稳定工作应急机制建设。一旦校园出现群体性突发事件，及时予以应急处置，迅速平息事态，严防事态升级扩展到校外。在广泛宣传国策的同时，教育引导学生增强法制观念，冷静理智、合法有序地反映问题，告诫学生合理的诉求必须通过合法的方式来解决，对于违法行为，必须承担相应的法律责任。
四、桥头中学学校校区校园安全与维稳形势研判制度
（一）每月校园维稳形势研制的工作机制
校区校园安全与维稳领导小组每月都要召开一次校园维稳形势研判会议，紧急特殊情况随时召开。
（二）每月校园维稳形势研判内容
学校维稳领导小组对本校区校园安全与维稳工作的问题和隐患进行全面汇总、归纳、分类梳理，把敏感、热点问题和涉及面广的重要事件及重大隐患作为重点，进行综合分析，预测研判、准确把握问题的成因和发展趋势，形成可供决策的研判成果。
五、桥头中学学校每月校园维稳情况通报工作制度
（一）每月校园安全与维稳情况通报工作机制
校区校园安全与维稳领导小组应在作出校园维稳形势研判的基础上及时向乡党委、政府和区教育局维稳办报告，并将情况在校区内学校进行通报。
（二）每月校园维稳情况通报问题的督办
对通报的情况和问题相关学校领导要高度重视，积极采取相关措施，尽快解决问题，狠抓落实工作。校区维稳领导小组将加大跟踪、督导、检查、反馈工 7
作的力度，并做好整改工作进展情况的专报工作，扎实推进校园安全与维稳工作桥头中学
2012年2月20日8 的有效落实。
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