暑期总结报告

第一篇：暑期总结报告

暑期总结报告

林方权2011/9/11

作为一个基础美术助教老师的我，是一个刚从学校走出社会进入一个全新的环境的“小男孩”。我腼腆、单纯、憨直，有时候也率直、个性、较真。经过从六月份公司的成立到现在已经有三个多月，伴随着公司的的发展我也渐渐成熟起来。在经历了一个暑期的培训，我在学生和孩子身上看到当年学画爱画的自己，也看到了为培育中国下一代花朵艰难的历史使命。在这，我要说出真心话，为这个暑期班对公司作一个简单的总结报告。

万事开头难，我深深体会到了，不管是做活动招生，或是给学生上课，还是教务的打理。总是有重重的困难。其中存在很多问题。

一、环境的问题一直都是我们基地重大的问题。我们处于底层工作室，一定时刻想到空气的气味和湿度。我们在里面久了当然适应了里面的空气，要经常出去一阵子又马上下来，对比一下里面和外面的空气（最好是中午对比）。晚上离开最好是把空调和抽风机全部关闭，有人以为如果全部关闭空调和抽风机，早上一来气味会很浓不好，孰不知整晚开着空调和抽风机是更加让有害气体在室内循环，并且浪费资源。还有课室的布置问题，由于每个人的观念和方法不同，有时会有冲突，效率低，最好是本班课室要本班老师按照课例要求自由布置，要经常丰富和调整，别人只能辅助和提意见。

二、管理问题也是很重要的。有很多布置下来的任务没有交代明确。比如搞活动，没有提前交代清楚每个人的任务是什么，一定要做什么、可以做什么、不要做什么。比如做活动之前是不是应该在周围发一下传单呀，活动中要引领家长下去我们基地，活动后要组织大家一起收拾。仓库管理可以这样：各个班和工具材料只能借用不能领走，各班开课前先准备好工具材料，班里没有的材料先提前列好要采购的单签好名字交到教学部，各个班采购好的物品要放在自己的教室里，入库物品是可以公用供用的，为提供各个班临时缺的工具材料的。

三、教学问题要重视。课例的制作没有明确的安排好，一个是没有经验，另一个是没有系统的培训。要允许教学的专业性和多样性，让课堂生活丰富多彩。而不是培养出只有一个老师教出来的学生。要知道现在是多样的社会，有另一种审美需要培养。那就是思想和个性，而不单单只是手头上的技术。

以上仅是代表我个人的观点，予供参考。在这暑期中，我也有很多不足之处，但我不断改进，努力作好力所能及的事。希望公司越来越好！

第二篇：2012暑期挂职锻炼总结报告

暑期挂职锻炼总结报告

浙江大学 人文学院 汉语言文学0901 王姝岩

2012年7月23日-8月20日，我在家乡义乌市的公安局治安大队综合中队进行基层挂职锻炼，这是一个难得的锻炼机会，期间，我立足于在挂职实践中学习锻炼的目的，本着虚心学习、刻苦锻炼、用心体验、开阔思路、广交朋友、树立形象的原则自觉服从领导和安排，积极参与工作。可以说一个月的挂职让我受益匪浅，有了极大的收获，开阔了视野，增长了见识、学到了经验、提高了素质、找到了差距、启迪了思维，尤其是在思想政治素质、思维方式，工作能力等方面都有了不同程度的提高。现将挂职锻炼情况汇报如下：

一、义乌市公安局治安大队的基本情况

治安大队是市公安局25个部门之中的一个支队，主要工作职责为掌握、分析全市社会治安动态，研究、制定预防、查处的对策；负责全市社会治安管理工作，组织指导和督促全市公安机关依法查处危害社会治安秩序行为；承办全市的有关治安案件和管辖的刑事案件；负责对集会、游行、示威活动的管理，维护公共场所和大型群众性活动的治安秩序；负责有关重要会议、大型活动的治安保卫工作；负责枪支弹药、爆炸物品、危险物品、核材料和特种行业、公共场所及城乡、内河水域的治安管理；指导派出所工作；负责征兵、招收飞行员的政审工作；监督对全市国家机关社会团体、企事业单位、重点建设工作的治安保卫工作；负责安检和技防设施的推广应用；指导治保会、保安服务公司等治安保卫组织的建设。

二、工作学习情况

回顾这二十多天的林林种种我主要做了以下工作，总结如下：

1、参与部分文件、通知的提纲草拟。

2、负责文字资料的校对审改。

3、负责部分文件的输入电脑工作。

4、负责文件资料的打印传送。

5、参与网络联系群众及撰写文章工作。

其中，参与草拟、校对、审改、输入、打印的文件主要有《关于印发<全市公安机关集中开展党的十八大消防安全保卫战实施方案>的通知》、《关于进一步加强社区警务建设工作的实施意见》、《2012年义乌市公安局缉枪治爆专项行动工作方案》、《群众举报涉爆涉枪刀违法犯罪奖励标准》、《全省治安系统开展危险物品排查收缴整治专项行动方案》、《关于进一步提升群众安全感满意度的工作方案》。

三、挂职体会及期间表现的自我鉴定

这次的挂职锻炼让我受益匪浅，切身体会到了许多道理。挂职涉及的不是某项专门的工作，而是许多种类不同的事务，这就要求我协调安排统筹全局注重局部的能力。在挂职期前，我并不了解治安中队的运行制度与方式，以至于刚融入这个群体有点茫然不知所措，对某些工作感觉无从下手。但是我并不气馁，也不任由这种情况影响着我的工作。我找时间去上网查阅了一些知识，并向经验丰富的父亲寻求帮助。这次的挂职让我深深体会到了“学无止境”的含义。

在这次挂职的每一天，都必须要做的事就是开窗、开电脑、打扫卫生、打热水、整理办公桌„„看似都是不起眼的琐事，可谁说这些小事就不能磨练人呢？恰恰相反，正是这些小事，可以让我长知识、增才干。如何增加工作的准确性，如何提高工作的效率等等，都是值得去思考的问题，经验就是这么日积月累下来的。正如哲人荀子所说的，不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”这话很有道理，这段时间，我就深深体会到了这一点。工作中的很多东西都不是你在学生时代既已掌握了的，而是要在工作岗位上经过自学，经过将理论与实践融会贯通，来实现知识的补充和更新以及能力的提升。当然，这并不是说，大学里的专业知识不要学。专业知识要学，因为这是基础，但更重要的是培养一种自学的能力，这样才有利于自己跟上各种变化。同时，作为文科学生，我也更加深刻地体会到了学文科要加强理论实践融会贯通的重要性。在专业课上学到了很多经典的理论，学的时候觉得似乎通俗易懂，但真的要将其运用到实践中去也是有一定的难度的。所以要加强实践，坚持学以致用，坚持融会贯通，要在实际工作中，多思考，多联系理论，用理论指导实践，同时在实践中总结经验。

通过这次挂职锻炼，我明白了务实的工作作风和时效观念是做任何事情都必不可少的，要做一个有心人，一定要有细心、耐心、好奇心和好问之心。虽然我做的工作只是文字编写和输入电脑之类的小事，但谁说这样的小事不需要严谨的态度和高度的重视呢？如果对小事不重视，就容易出现差错，而小事都容易出现差错，又怎能保证成就大事呢？认真做好每一件小事，也是一种能力的体现，也需要智慧。

通过这次挂职锻炼，也让我对我自己的职业生涯规划有了重新的认识。以前我总是觉得自己作为有文化的人以后找工作一定可以从高起点开始做，但我现在才发现无论做什么一定要把最简单的事最小的事会做并做好才可以。通过这一个月的实习，我逐渐发现这样的小工作是适合一面白纸的我的，只有经过这样的磨练我才能成长，才能一步一步踏实的往上爬。虽说不想当将军的士兵不是好士兵，但我相信只有将军而没有士兵是不肯能打好仗的。我对自己的职业生涯有了从新的规划，把目标按短时期划分，最开始的3年要从底层做起，认真做好并做透。但这样并不代表我是没有上进心的人，我只是觉得每个人都要做真正适合自己的，并认真把分内之事做到最好，学会知足，学会感恩，懂得付出，并且相信自己。

通过这次挂职锻炼，我也发现了自身存在的不足。从最大的方面来说，就是执行任务少，主动创新少。挂职的一个月，我对领导交给我的各项工作基本都能圆满完成，但是在工作中的独立性、开拓性还很不够，主动性开展的工作少，存在等靠的思想，并没有让工作从实质上更上一层楼。其次，还有一点就是性格上还偏于内向，没能主动与领导和同事展开交流，并不能让大家了解最真实的自己，这也是我需要改进的地方，要在平时的交往中多开口，多参与，提高自己的社会交际能力。

四、结语

一个月的挂职工作，是我走出学校，走向社会的桥梁，是我人生路上一段重要的经历。通过学习了解和亲身体会，我感到收获很大，既解放了思想，开阔了眼界，更新了理念，增强了创新意识，加强了交流，增进了友谊，我的人生观、价值观也得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。但这次的实践也认识到了差距和不足，增加了学习压力和动力。大学生是党和国家的储备人才，今后我会努力学习努力提高自身能力并且尽可能多参加诸如挂职的锻炼，珍惜机会严于律己，用行动报答国家对我的培养。

第三篇：暑期工作总结报告

暑期公寓助管员工作总结

首先，我感到很荣幸成为了暑假公寓助管员，虽然只是短短的一个月时间。其次，我要感谢学校后勤集团给我这样一次锻炼的机会！

公寓助管员，其实就是在寝室楼下值班室值班。虽然不是什么重要的岗位，但却是十分光荣而艰巨的职位。说它光荣，因为助管员管的是整幢寝室楼，关系到所有寝室的安全，以及学生贵重物品的安全问题。所以从这方面讲，这个岗位也是非常艰巨的，要时刻保持警惕，关注每个进出寝室楼的人员。如发现外来人员，则一般不让其上楼，特别是异性。遇到特殊情况，如家长老师来访，则需要登记备案，留下身份证件方可上楼，时间不得超过半小时。

我在C7寝室楼值班，时间是每天早上八点到下午五点。这幢楼的学生都是大二的，大部分是工程学院的，也有园林学院的。平时的管理员是刘金兰和陈利琴阿姨。我的工作日是从7月16日开始到8月19日结束，中间每个星期日放假休息，总共一个月。

7月13日，我跟我同学（他管C8）接到电话去A6二楼会议室开会。朱亚萍老师给我们这些助管员讲了下工作要点。我记忆犹新的一句话是：工作的时候我们的角色换了，不再是学生，而是后勤集团的员工。要爱岗敬业，全心全意为学生服务。

7月14日，值班室老师电话过来让我找个时间去C7与管理员阿姨会个面。下午四点，我来到值班室与陈利琴阿姨会面，阿姨交代了一些事情。之后，值班的邸春雨老师叫我去C9楼下，和管C9 C10的颜铭锋同学一起。邸老师开始耐心地跟我们讲解助管员平时要做的事情。当时，邸老师讲了很多，我很认真地尽量去记住每一个细节。当时给我的感觉就是寝室楼阿姨不好当啊，有那么多琐碎的事情。最后，邸老师语重心长地对我们说：这个工作并不难，只要用心去做，对你们来说是很简单的，只是有点繁杂。其实，到后来我发现邸老师说的很对，确实是这样的。

7月16日，我就正式开始了我的工作。之后的每一天差不多都类似。我就讲一下每天都要做些什么。

1、写值班记录。记录当天发生过的一些事情。

2、学生大件物品出去楼登记。主要是暑假学生回家，带电脑或笔记本的需要登记，我要给他们开出楼通知单。还要询问寝室是否还有其他人。如寝室已经没人了也要记录下来。其次就是有些不回家的同学，带笔记本出楼也要登记。这样做是为了防止学生的贵重物品的安全。

3、钥匙借用。在一幢楼里面，学生寝室钥匙忘带也是常有的事。如果寝室没人进不去，就要来借钥匙。一般先询问其寝室，再问其姓名。再核对下该寝室是否有这个人。一切正常后，让他在钥匙借用登记本上做好登记。钥匙借出后五分钟之内必须归还。如果有同学钥匙丢了须配钥匙，就记录下来寝室姓名，让其交

一块钱费用，然后打维修组电话，等维修师傅来时让他拿去配。

4、寝室物品报修。如有学生来报修寝室里什么东西坏了，或是寝室没电了。就要让他做好报修登记，我打维修组电话，让维修师傅过来修理。

5、学生公寓来客登记。暑假主要是家长过来接学生回家，家长需要登记方可上楼。还有是老师或其他寝室的同学过来，要上楼探望学生，也须登记。

6、接电话。平时偶尔会有值班室老师或上级领导的电话过来，需要有礼貌地接听，再把事情记录下来。

7、学生小五金借用登记。有些同学偶尔会来借：榔头、虎钳、螺丝刀、皮吸等东西，也需要做好记录。

8、其他。其他就是一些琐事，比如改一下每天的气象预报，张贴一些新的通知。

这个暑假移动工作人员来的比较多，经常要上楼去机房检修，装一些移动通讯设备。让他们做好登记后，借给他们机房钥匙。

一个月，看似很长，却发现它悄无声息地过去了，马上就要结束了。经过这一个月公寓助管员的经历，我体会了很多，也成长了不少。

首先，这个工作让我体会到了寝室楼阿姨挺不容易的。只有亲身经历过才会明白。从此之后，让我对寝室阿姨们刮目相看！肃然起敬！

其次，我要特别感谢邸老师。是他让我从一开始什么都不懂到现在基本能应付所有的事情。有好多次都是我坐在外面，他坐在里面。有什么难解决的事情教会我怎么去做，还有一件事挺感动的：因为我们工作的关系，白天不能离开值班室，所以中饭只能叫外卖。邸老师在的时候总是会说，“你去打饭吧，我帮你看着”，等我回来他才去吃。当我处理一些事情失误的时候，他并没有严厉地责怪，而是继续耐心地教导。正是他每一次耐心地指导，才让我学到了很多，让我成长了不少。

还有两位阿姨，刘阿姨和陈阿姨。谢谢你们的关心和指导。我有什么不懂的事情请教你们，你们总是欣然答应，帮忙解决。从你们身上我学到了体谅和宽容、细心和周到、耐心和负责。

最后，通过这一个月的工作，我收获很多。不但提升了我做事情的能力以及与人交往能力，更重要的是让我学会了如何独处。因为这个工作大部分时间是很空闲的，寝室楼下就我一个人，而且一坐就得是一天，要耐得住寂寞才行。以前的我很浮躁，做事情缺少耐心，喜欢热闹。那都是不成熟的表现。经过暑假一个月的锻炼，我成熟了不少。

2010-8-17 2

第四篇：暑期社会实践总结报告

光辉闪耀九十载，青春建工十八大

——扬州大学建筑科学与工程学院2012年暑期社会实践工作总结

一、活动概况

为引导广大青年学生在全面建设小康社会的伟大实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以“光辉闪耀九十载，青春建工十八大”为主题，以十八大召开为契机，学习和实践科学发展观，积极投身社会主义和谐社会建设，我院按照“继续发扬好传统，不断创造新特色，努力取得新成绩”的总体要求，发挥学院的专业优势，闸室开展2012大学生暑期“三下乡”社会实践活动。通过三下乡社会实践活动，引导学院广大青年深入学习领会“三个代表”重要思想，在投身实践，服务社会中提升自身素质，增强历史责任感和使命感，实现自身全面发展。

今年，我院紧密结合农村基层经济社会发展实际需要，根据“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，设立了两支省重点团队扬州市既国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗普查团、保护文化遗产助力运河申遗小分队；及其他校重点团队如：建筑垃圾回收利用小分队、奔赴各市的对江苏省货运交通需求现状分析小分队、古建筑测绘小分队、等与专业学习相关的暑期实践团队，也有围绕民生展开的相关团队，如新生代农民工现状调查小分队、新疆民族学生发展状况调查小分队等共计13支社会实践小分队。2012年暑期社会实践我院应参加实践人数为 人，参与率为。7月2日下午，我院举行了2012年暑期实践出征仪式，院党委余洪副书记、院团委虞强书记、田甜副书记及近200名团队队员、所有宣传报道组成员出席了这次会议。院党委副书记余洪为院总团及省重点团队授旗，就社会实践活动提出了具体要求并宣布我院社会实践活动小分队出征。

二、活动总体过程

（一）筹措准备阶段—未雨绸缪、加强组织 1.广泛动员

精心组织

由于低年级学生对社会实践活动认识相对有限，因此加大前期的准备工作非常必要。通过文件通知，材料学习，使得全院本科一、二年级的同学对社会实践有了全新的、更为深刻的认识。俗话说，“凡事预则立，不预则废”，早在五月底，学院活动方案的征集工作就已经如火如荼的展开，学生参与热情高，学生自主设计活动方案数的 份、组建服务团队数

支，其中省级重点团队二支，团队人数共计

。六月中旬，经过专家老师们的仔细筛选，确定了以建筑垃圾回收利用、古建筑测绘江苏省货运交通需求现状分析等为主题的实践方案。

2．加强组织 明确分工

学院党政领导专门听取了院团委的准备工作汇报并对活动做了进一步的研究部署，下发了《 的通知》，成立； 社会实践领导小组，由院党委副书记余洪老师具体负责活动开展，而加强了对全院大学生社会实践活动的指导和协调。学院专门拨付了 元经费支持社会实践活动的开展。

3.领导重视 专家指导

学院历来高度重视暑期社会实践活动，在7月6日的出征仪式上，院团委书记介绍了我院今年社会实践方案的基本情况，党委余洪副书记对此次社会实践发表了自己的心得体会并对我院全体青年大学生给予厚望，要求各队在“三下乡”社会实践中要规范科学化实施活动方案，要切实体现“全心全意为人民服务”的宗旨，树立正确的人生观和价值观，积投身“三下乡”社会实践活动。

此外，学院动员和组织刘雁、张建新、张敏莉、李胜才、杨鼎宜等40多位教授、老师担任社会实践指导老师，聘请校内外有关专家、地方领导和部门负责同志担任顾问，为我院大学生社会实践活动提供了有利的技术支持和组织保证。

（二）实践实施阶段—不畏艰苦，运用专业知识为社会服务

今年实践服务主要有四个方面的内容: 1.响应国家号召 关注建筑能耗

灯火通明的大型公共建筑每天会消耗多少度电？设施一流的高层建筑洗手间一天会消耗多少立方水？为摸清政府办公楼和大型公共建筑的耗能“家底”，最终为政府制定节能政策提供可靠依据，将从7月2日起，建筑科学与工程学院建筑能耗调查小分队在扬州市范围内进行“国家机关办公建筑及大型公共建筑能耗调查”。建筑用能是能源消耗的主要组成部分。然而，从现行的国家统计年报体系中，很难得到比较准确的建筑能耗统计数据，致使各级政府行政管理部门在制定节能减排目标，制定相关发展规划、工作计划及政策法规和标准规范时，缺乏有效的建筑节能数据做依据。分队将对包括政府办公楼、商场写字楼等建筑面积在5000~10000平方米的大型建筑进行建筑能耗调查。能耗调查将首先从机关单位的建筑能耗开始，逐步扩展到其他建筑。

据悉，大型公建单位建筑面积的能耗为一般普通住宅的10～15倍。此次调查对象的基本信息及其逐月的电耗、气耗、水耗等，都是主要内容。被调查对象须提供相关数据的原始记录单或交费清单复印件，因为这些都是调查能耗的关键。能耗调查将通过了解大型建筑的真实状况，从而研究出有效的节能运行管理措施、节能改造优化技术及合理的用能模式，为扬州制定能源审计、能效公示等制度及相关标准提供可靠的依据。对不配合分队调查的单位晓之以情，动之以理，从国家战略方面劝导他们配合调查。该活动被 《建筑时报》、《中国日报》、《科学时报》、《新华日报》等国家级、省级媒体报道多达30余次，在社会上引起了强烈的反响。为扬州的大型建筑能耗的减少提供了一个良好的参考素材，成为我院的一个经典调查。

2.助力运河申遗 弘扬扬州文明

今年暑期，扬州大学建筑科学与工程学院的大学生利用暑期实践的机会，对扬州这个地处长江中下游，位于京杭大运河交汇处，古运河穿城而过，具有近2500年历史的古城，而且作为国务院首批公布的24座历史文化名城之一，小分队队员从各个方面了解运河的有关状况，对运河的如今的作用，历史上的地位等做了一个充分的了解，队员也来到扬州市中心文化宫附近展开了对古运河申遗的宣传活动。主要包括发放宣传页、放置多块古运河附近遗产点介绍展板以及签名活动。众多市民纷纷在横幅上签字，共同助力运河申遗。还赶赴其他宣传点展开更多的运河申遗宣传活动。省委组织部部长的莅临指导也让小分队的工作更有激情。运河历史悠久，现今对它的调查与申遗也是对祖先工作的肯定。

我院运河申遗小分队的同学历时颇久的实践成果既为扬州古城的保护做出了积极的贡献，也为古运河的申遗贡献了自己的力量，为扬州的古城保护工作打下了坚实的基础，成为历史街区保护的重要组成部分。

3.应国家号召 倡导节能减排

“扬州市建筑垃圾回收与再利用”小分队实地调查扬州的建筑垃圾利用现状，随着扬州市兴建文明城市的步伐不断迈进，绿色和环保的观念也愈加深入人心。与此同时，大量建筑垃圾已成为人们日益注重的环保问题中的“头号难题”。拆迁后建筑垃圾约有千万立方米，既不能恢复耕种植被绿化，也无法填埋，太多更不能运走，造成环境污染，虽然它也浑身是宝，但人们对其也只能望“宝”兴叹。建筑垃圾加剧了土地、资源的紧张局面，已经严重影响到社会经济和生态环境的协调发展，加强建筑垃圾的综合回收与利用迫在眉睫。举办这样一个活动目的是为了让大学生能进一步走近社会，从社会现象中发现问题，并加以思考和解决，本活动也让使建筑垃圾回收利用观念深入人心。整个调查过程让成员们感觉到从政府到企业，从企业到个人，从个人到家庭，只有经过大家的共同努力才能把这个利国利民的事给办好，一方的努力却无人参与无异于杯水车薪，众人拾材火焰高，我们要站在科学发展观和可持续发展的高度，以高度的历史责任感和使命感，充分认识建筑垃圾综合利用对建设资源节约型、环境友好型社会的重要性，把建筑垃圾的综合利用提到重要议事日程，作为发展循环经济、实施自主创新的一项重要工作来抓。切实推进建筑垃圾综合利用，让扬州的未来更美好。这次活动也先后引起了《中国日报》、《建筑时报》等20余家国家级、省市级媒体的关注，引起了一定的反响。

4.联系实际

专业反哺社会

作为一个拥有2500多年的历史的文化名城，扬州古建筑、文化名园众多。为更好的保护古城历史文物，建筑测绘一直是我院建筑学专业学生暑期社会实践的特色活动，从吴道台宅第到诸氏盐商住宅从往年的贾园到个园，我院“留住身边的文明——古建测绘”已经走多了整整十个年头。今年，受扬州市园林管理局的委托，我院建筑系的同学在系主任的带领下，对东关街、狮子巷、龙首关等40余处古建筑进行了精确测绘，队员们利用所学专业知识，结合先进的测绘手段，绘成历史建筑图册，并对历史建筑的特色、意义、现状、保护和再利用等方面展开研究，还绘制出详细的建筑平面、立面、剖面图以及建筑三维立体数字模型。今后，只要轻点鼠标，即可直观地欣赏到扬州城古建筑风貌。该活动被《建筑时报》、《新华报》、《科学时报》、《中国日报》等国家级、省市级媒体报道多达30次。使古建筑的爱护观念更深入人心。

（三）实践总结阶段—认真总结，让实践效果更加深入 在校团委的关怀指导、学院领导的关心以及相关组织的支持下，在带队老师和全体队员的共同努力下，2012年我院暑期社会实践活动总体上取得了较大的成功，基本达到了预期“受教育、长才干、作贡献”的实践目的。《社会实践活动手册》上交数 和完成调查报告（心得体会）份数 及其占应参加社会实践学生数的比例100%。结合我院专业特色，充分发挥了大学生的知识技术优势，通过提供技术、文化、信息、等服务，引导和帮助了广大农村群众提高素质，增强本领，促进农村经济的产业调整和社会的全面发展为我省率先进入小康社会大号基础。

通过社会实践，同学们也加深了对社会的认识和了解，增强了服务社会、建设祖国的本领和能力，完善了社会实践活动在育人体系中重要环节。在服务社会的同时，同学们结合了自己的专业知识，不仅体验到学以致用的喜悦，而且也使同学们能以大学生的身份参与到社会实践活动中，并为社会尽上自己的绵薄之力。更为重要的是，在社会主义现代化的进程中，暑期社会实践，对进一步加强和改进大学生的思想政治教育，起着尤为重要的作用。

与此同时，实践报道的宣传报道也收获颇丰，引起社会媒体的广泛关注。我院暑期社会实践事迹先后被《新华社》、《新华日报》、《中国文物报》、《中国日报》、《建筑时报》、《中国建设报》、《科技日报》等国家级媒体宣传报道11次，被省市级媒体《江苏工人报》、《中国江苏网》、《扬州日报》等宣传报道45次，起到了良好的宣传作用，不仅宣传了建工学院，也提升了扬州大学的社会影响力，使扬州大学始终活跃在社会实践的第一线上。

三、活动特色

我院今年暑期社会实践活动紧密围绕活动主题从实际出发，考虑各种情况，全面开展了形式多样、内容丰富、成效显著的文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。纵观我院2012年暑期社会实践活动，具有如下特色：

（一）注重实践，关心弱势群体，为新农村建设服务

近年来，随着农业结构调整向纵深推进较多农民收入增长，农村税费改革取得重要成果，社会事业进一步发展。但必须看到，当前农村和农业的发展还是处于艰难的爬坡阶段，农业基础设施不是很完善、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距扩大的矛盾依然突出，解决好“三农”问题依然是工业化、城镇化进程中重大而艰巨的任务。

针对这一情况，我院组织开展形式多样的暑期社会实践，原则上要就近就便，组织学生在学校的周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围里开展活动，紧密结合农村基层经济建设和扬州经济发展实际需要，征询可行性方案进行研究。我院根据自身特色和学生特长，在保持以往的作法的基础上，继续采用点面结合，集中与分散相结合，组建重点团队示范带动的形式，积极鼓励“配套组队”、“特色组队”、“属地组队”和“社团组队”等形式。通过确定一批重点帮扶对象，规划一批重点服务项目，组建一批重点服务队伍，集中力量开展文化、科技、卫生“三下乡”服务活动，以期该次活动能促进我省的经济建设，提前实现小康社会。在这种目的下，我院多个小分队分赴各城市农村第一线，用自己的知识和努力为新农村建设献计献策。

队员们通过此次活动，不仅了解了各地农村经济社会的发展状况，进一步认识到社会主义新农村建设的重要意义，而且能亲身参与社会主义建设，做出自己的贡献，感觉非常高兴，确是在活动中“受到了教育、增长了才干、做出了贡献”。

（二）落实古建测绘运河申遗，为扬州古城保护做贡献

扬州，地处长江中下游，位于京杭大运河交汇处，古运河穿城而过，是一座具有近2500年历史的古城，作为国务院首批公布的24座历史文化名城之一，这里以明清时代的个园（以四季叠石闻名于世）、何园（以中西合璧的建筑风格享誉海内）等众多名胜古迹。

我院古建测绘和运河申遗小分队的同学历时颇久的实践成果得到了部门和专家的认可，既为扬州古城的保护做出了积极的贡献，也为古运河的申遗贡献了自己的力量，为扬州的古城保护工作打下了坚实的基础，成为历史街区保护的重要组成部分。

（三）普及节能意识，积极响应国家政策号召

为响应当前国家关于节能减排、珍惜利用自然资源的政策号召，我院结合自身专业特点，组织小分队深入平常市民家和建筑生产第一线，广泛调研当前行业中节能减排的现状。

其中，同学们通过走访市民家中，挨家挨户的进行问卷调查，最后通过对近400份颇具代表性的问卷进行统计分析。

“扬州市既国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗普查团”分队对扬州大型建筑的调查，积极探访实地，走访现场，走上街头对市民进行问卷调查，响应国家关于节能减排的政策号召。

“扬州市建筑垃圾回收利用调研团队”成员通过对扬州建筑垃圾的处理现状的调查研究，总结垃圾处理的主要方式及各种方式的优缺点，最终提出自己的合理化建议，提醒人们少仍垃圾，“垃圾是放错地方的资源”，只要给予有效利用，这不仅对于环境有益，也完全符合可持续发展的理念。

（四）结合专业，热点追踪

我院暑期实践对江苏省货运交通需求现状分析小分队奔赴江苏各市，进行耗时长久的货运交通需求现状调查，分队成员不畏酷暑，坚持在各地进行调查，并利用网络积极收集资料，在有限的时间完成了这项艰苦的任务。队员们表示通过这项调查，积累了经验，巩固了专业知识，对货运交通现状有了进一步的理解。

古建筑测绘小分队对扬州主要的古景点、古建筑的测绘，为扬州的古城保护留下了积极有效的资料，既强化了人们对古建筑保护的认识，也为将来留下良好的素材。

（五）强化宣传，扩大影响范围 为提高大学生对社会实践意义的认识，加强宣传活动，对内营造活动氛围，对外扩大活动影响，增强本次活动的教育效果，院新成立的大学生新闻中心积极筹划，组织动员，搞好对内、对外宣传，在出发前确定各小分队的安全负责人和宣传联络人，安全负责人要确保小分队人员的行车安全、住宿安全和饮食安全，确保整个实践活动在队员人身安全的情况下进行，宣传联络人要每天向学院及新闻中心报告今天的活动时间安排，通过手机、电话、邮箱等及时传达信息，既节省了时间，也使对外宣传更具直接性、真实性。为保证对外宣传的高质量进行，我院新闻中心每天都有队员深入射虎实践第一现场，从宣传报道的角度审视问题，获取第一手的资料，做到宣传报道的专业化、具体化。

（六）积极支持学校和兄弟学院的组织的社会实践活动 今年的暑期社会实践活动我院同学在做好自己工作的同时还积极支持学校和兄弟学院组织的社会实践活动。假期过程中，留校做宣传报道的同学还积极通过现场及网络交流、活动联谊等方式同校宣报中心、农学院宣报中心的同学交流写作经验、宣报心得。

通过今年的暑期社会实践活动，同学们丰富了知识，拓宽了视野，提高了发现问题，分析问题，解决问题的能力，增强了队员们的人际交往经验，进一步明确了自己的专业定位，坚定了自己人生的奋斗方向。实践队员们用知识去贡献和谐社会的建设，用实际行动去饯行“光辉闪耀九十载，青春建工十八大”的诺言。

第五篇：暑期社会实践总结报告

炎炎夏日，炽烈的太阳烤灼着大地。热浪滚滚的大街上，总有群不畏酷暑的大学生在奔波。烈日和炎热并没有磨灭他们的意志，反而点燃了他们的热情，他们追寻着六十年前解放南京的足迹，去亲身感受六十年前那场伟大的渡江战役。

怀揣着对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情和对六十年前那场伟大战役的好奇之心，我们走向了经历过渡江战役的老革命家的住处，开始了对他们的采访。老人们谈起当年的战役仍然意气风发，颇有些指点江山的意味。更有谈到精彩至极之处时情绪激昂仿佛又回到了那个六十年前枪林弹雨的时候。老人们绘声绘色的描述几乎把战场的原貌展现在我们面前，也道出了许多鲜为人知的英雄故事和战斗情节，让我们在场的学生们无不为之动容。

这次的社会实践活动让我最大的收获就是能够参与一项很有意义的公益活动——带领“万家帮”的智障儿童参观渡江胜利纪念馆。智障儿童是社会的弱势群体，他们的生活空间较为狭小，对一些事情很不了解，我们想通过本次活动在参观纪念馆的同时让他们既得到了欢乐同时也接受了爱国主义教育。七月十三日下午我们准时拉着他们的手走进了庄严的渡江胜利纪念馆。馆内一件件珍贵的历史文物无处不在昭示着那场惊心动魄的战斗，无处不显示着老一辈革命战士的坚强意志和勇敢精神。在参观文物的同时讲解员也在生动的给我们讲解着文物的来历、价值，时而穿插着对渡江战役和战前战后国内大形势的介绍。孩子们虽然有着先天的障碍，但是在活动中表现出对这些新奇事物的巨大好奇，都认真仔细的聆听、观摩，脸上也不是洋溢着欢快的微笑。渡江胜利纪念馆是为建国六十周年新建的一个纪念馆，其中不乏有许多高科技的成分，其中在展厅中央有一个打屏幕，通过3d动画的效果模拟当时渡江战役的情景，再配合声音的效果使人觉得身临其景。展厅的后半段是南京解放后南京建设方面的成就，介绍了南京的第一任市长和重要领导干部，让我们了解到了南京城在解放后的历史，也让我们了解曾经的老南京的面貌。参观结束了，参与本次活动的志愿者和“万家帮”的孩子们在渡江胜利纪念馆后的打平台合影留念，看到大家脸上的笑容，每个人的心里都感到非常欣慰。

这个暑假，我们小分队还利用现有的设备和素材拍摄了大学生自导自演的电影《南京！南京！》。虽然从各个方面来说都不如专业导演拍摄的好，但是却体现了我们的一颗勇于挑战、敢于创新的心。这部影片凝结了我们小分队的心血，记录了我们本次活动的过程，见证了我们的成长，并且在先锋书店举办了首映仪式。

从前期的社会实践筹划到实施再到最后的总结，我们经历了近三个月的时间。这三个月中我们走出了校园，学到了我们在课本上学不到的知识，锻炼了我们的实践能力，让我们珍惜，让我们难忘……