党 课 教 案4

第一篇：党 课 教 案4

党 课 教 案

讲课时间：2009年10月16日

地点：会议室

主 讲 人：吴双虎

参 加 人：全体党员干部职工

主要内容：十七大报告的十八个亮点

亮点之十一：首次单列篇章阐述‚民生问题‛

十七大报告强调，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

蔡霞说：‚胡锦涛总书记在讲话中提到人民的‘幸福安康’一词，让人感到特别的温暖。‛她说，在党的大会报告中，过去我们一直是把民生问题作为经济建设问题的一部分来写的，单独列出来写还是第一次。这表明中国的社会发展已经进入到一个新阶段，民生正成为我们党工作的重点。这是中国发展进步的一个标志，显示出我们党对现代化的认识更加深刻。

亮点之十二：‚初次分配‛也要体现公平

初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注

重公平；逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初级分配中的比重；创造条件让更多群众拥有财产性收入……十七大报告首次单列一章，对关系民生的社会建设进行专门阐述，许多提法都是在党的代表大会上第一次出现。

对于分配制度改革中的新举措，中国社科院金融研究所研究员易宪容认为，其用意在于遏制近年来贫富差距不断扩大的趋势。这显示，随着我国经济社会的发展，我们党更加重视改善民生，努力实现社会公平。

对于财产性收入的新表述，中国建设银行董事长郭树清认为，这意味着老百姓的收入将不光来自工资，国家还将创造条件增加百姓的多元化收入。这有利于增加百姓财富，能使大多数人成为中等收入者。

亮点之十三：首次在党代会报告中写入‚廉租房制度‛

‚健全廉租住房制度，加快解决城市低收入家庭住房困难。‛这是党代会报告中第一次专门提及住房保障制度，更是第一次谈到保障方式和保障对象。

专家认为，十七大报告在重点强调教育、医疗问题的同时，也将住房保障写入其中，体现了对民生的关注和对民意的尊重。同时，这一表述也表明，我国的住房保障制度已经有了重大调整。

建设部部长汪光焘说，党和政府倾注了很大的精力来解决低收入群体的住房问题，而健全廉租房制度，就是要从整个制度的层面逐步解决问题。据介绍，今后廉租房的覆盖范围将逐步从解决最低收入群体住房问题逐步过渡到解决低收入群体住房问题，建设部将采取措施

保证各级政府、尤其是市县级政府抓好落实工作。

亮点之十四：正式纳入‚和平协议‛新提法

为了促进两岸关系的和平发展，十七大报告首次在党的重要文件中郑重呼吁：在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸关系和平发展框架，开创两岸关系和平发展新局面。这迅速成为外界关注的一个焦点。

中国社科院台湾研究所研究员孙升亮指出，此次十七大报告中正式纳入‚和平协议‛的提法，一方面显示出中共重信守诺、认真落实胡锦涛会见连战‚新闻公报‛、尊重台湾民众意愿的诚意，另一方面也表明正式结束敌对状态、达成和平协议，将会成为未来一个时期大陆方面在政治层面推进两岸关系发展的重要目标。如果两岸能够在这个问题上取得突破性进展，就有可能逐步构建起‚两岸关系和平发展框架‛。

亮点之十五：海峡两岸经济区建设首次写入党代会报告

十七大报告提出，支持海峡两岸和其他台商投资相对集中地区经济发展。这是海峡两岸经济区建设首次被写入中共党代会报告。海峡两岸经济区以福建为主体，面对台湾，邻近港澳，北承长江三角洲，南接珠江三角洲，西连内陆，是一个有独特优势、辐射集聚的经济区域。

2004年福建省提出了‚海峡两岸经济区‛的建设规划，计划通过10年～15年的努力，海峡两岸将形成规模产业群、港口群、城市群，成为中国经济发展的发达区域，成为服务祖国统一大业的前沿平

台。

福建省委书记卢展工认为，建设海峡西区展示了祖国大陆对台湾的最大的努力和最大的诚意。海峡两岸经济区不仅会促进周边的浙江、广东等东部地区发展，从全国布局来看，对中部崛起和西部开发也有拉动作用。

亮点之十六：全面阐述中国与世界的关系

十七大报告指出：‚中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。中国人民将继续同各国人民一道，为实现人类的美好理想而不懈努力。‛专家认为，十七大报告有关外交思想的论述，实际上是对十六大以来中国外交理论与实践创新的高度概括与总结，是我国坚持走和平发展道路的重大宣示。

外交学院副院长郑启荣说：‚十七大报告深刻而全面地阐述了中国与世界的相互关系，充分体现了‘当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起’，也明确了中国外交的新方向。‛

郑启荣指出，十七大报告中关于中国与世界关系的五个‚相互‛、十个‚共同‛特别引人注目。五个‚相互‛（‚相互尊重‛、‚相互合作‛、‚相互借鉴‛、‚相互信任‛、‚相互帮助‛），十个‚共同‛（‚共同分享‛、‚共同应对‛、‚共同心愿‛、‚共同繁荣‛、‚共同推进‛、‚共同推动‛、‚共同促进‛、‚共同维护‛、‚共同呵护‛、‚共同发展‛），从政治、经济、文化、安全、环保等多方面全面阐述了中国推动建设‚和谐世界‛的深刻内涵。

郑启荣说，十六大以来，我国在发展同周边国家、世界主要大国、发展中国家的关系，以及开展多边外交、区域合作等方面都取得了显著成绩。特别是‚和谐世界‛主张的提出，更是中国外交理论的一个重大发展。十七大报告对此向世界进一步昭示，表明了中国始终不渝地走和平发展道路的方针和决心。随着中国国力的不断增强，中国与世界的互动必将进一步加强，中国必将在维护世界和平、促进人类社会共同发展方面发挥更大的作用。

亮点之十七：党建突出强调‚改革创新精神‛

十七大报告在党的建设总的指导方针上明确提出了‚必须以改革创新精神加强自身建设‛。甄小英指出，十六大报告也提出，必须以改革的精神推进党的建设，但是这个要求是在‚全面贯彻‘三个代表’重要思想‛部分提出来的。而十七大报告是将之作为党的建设总的指导方针提出来的。这标志着我们党对‚中国特色社会主义事业是改革创新的事业‛认识进一步深化，对领导这一改革创新事业的执政党建设规律认识进一步深化。这意味着，在党的建设中，今后将更加注重理论创新、实践创新以及体制机制和制度的创新。

十七大报告明确了党的建设的新的总体布局，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。这个布局贯穿一条主线，形成了‚五大建设‛为内容的框架，使得中共自身建设新的伟大工程的路径更加清晰完整。

甄小英强调，党的报告把反腐倡廉建设从作风建设单列出来，这

意味着，我们党将把作风建设与反腐倡廉建设都放在更加突出的位置。甄小英说，当前，在社会急剧转型过程中，作风问题、腐败问题对于一个长期执政的大党而言，已经形成了严峻的挑战。对此，报告以相当的篇幅给予了足够的重视。

比如，报告提出，党的各级干部要贯彻为民、务实、清廉的要求，要讲党性、重品行、作表率，要多干打基础、利长远的事。亮点之十八：‚党内民主‛新举颇多

尊重党员主体地位；营造党内民主讨论环境；选择一些县（市、区）试行党代表大会常任制；发挥党的地方各级全委会对重大问题的决策作用，推行地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制；改进候选人提名制度和选举方式……在发展党内民主方面，十七大报告的新提法、新措施很多。

甄小英认为，这些举措非常具体而且对于推进党内民主十分重要。比如，在全党实行党的代表大会代表任期制，就意味着党代表将有任期的限制，同时，在闭会期间将继续履行党代表的职责和继续发挥党代表的作用。而突出发挥党的全委会的作用以及实行常委会向全委会定期报告工作、接受监督制度和票决制，则是把实践中一些成功的做法吸收进来。这样就进一步理顺了党内的权力运行机制，从而为党内民主的前进创造了更加完善的制度和技术条件。

第二篇：党课教案4

学习实践找差距，解放思想促进发展

授课人：肖永端

讲课对象：学校全体党员、党建积极分子，非党员的行政管理人员 讲课时间：2008年5月27日 讲课地点：学校会议室

学习实践找差距 解放思想促发展

在新一轮基础课程改革深入实验、教育改革走向纵深的大背景下，我校作为一所市级师范性高中，面临着前所未有的机遇。要突破，就要发展；要发展，就要有新的思路、新的举措、新的发展。只有全校广大教职工进一步解放思想，发挥大家的集体智慧，坚持用发展的新思路和新举措来解决学校前进道路上所面临的突出矛盾和问题，才能在新的发展机遇中立于不败之地。

下面，我就从以下四个方面给大家上一节党课。

一、怎样认识“解放思想”这个概念？

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。号召全党：“解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所诱惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让中国化马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒”。这说明，解放思想的重要性所在，因为它关系到党的事业的兴衰与成败。

（一）解放思想的历史与现实。改革开放是解放思想的产物。今年正是改革开放三十周年，再一次提出解放思想，意义并非寻常。

改革开放以来我们经历了三次解放大思想，1978年第一次解放大思想：实践是检验真理唯一标准的讨论，解决谁是谁非问题。1992年第二次解放大思想：邓小平视察南方讲话，解决姓“资”姓“社”问题。1997年第三次解放大思想：党的十五大召开前后，解决姓“公”姓“私”问题。改革开放三十年，当我们已经摸索出一套的完整改革的方法时，当我们已经形成了一套成熟的发展思路时，当我们的改革发展不断取得成就的时候，当发展经过一次又一次高潮跃上了一个让人踮起脚尖才够得着的平台时，我们已经很有成就感了。但是，我们无形中也进入了一套的定势思维，思想开始疲惫了。然而发展的任务还任重而道远，发展的矛盾还不断涌现，并且越来越尖锐。怎么办？这就需要继续解放思想。

因此，解放思想并不是头脑发热随意提出的概念，是有着深厚的历史渊源与巨大的现实意义的一个理念，全校教职工首先应该明白这一观念。

（二）解放思想与思想僵化。解放思想的思想路线作为马克思主义的精髓，坚持解放思想，是马克思主义本身的内在要求，是其保持强大生命力的条件所在。客观实际是不断向前发展的，我们的思想不可能一劳永逸，任何思想禁锢、思想僵化和思想懈怠都是不合时宜的。

解放思想针对的问题是思想的僵化。但是，在现实生活中，我们可能谁都认为自己是解放思想的，自己没有思想僵化与观念陈旧。何为思想僵化观念保守呢？难字当头、缩手缩脚、墨守成规的消极悲观心理；粗枝大叶、敷衍了事、自由散漫的不良习气；不思进取、自我满足、急功近利的小农意识等等这些都是思想的僵化。比如，我们有的教师观念随时都在变化，很“解放”，但在具体的工作中，却不敢放手去做，固步自封，难有进步，这些都是思想僵化的表现。

因而，在进一步解放思想学习实践活动中，我们必须要解决的一个问题就是找出问题，找准问题。既找学校宏观发展的问题，又找出微观细节的问题；既发现自身的问题，又找出身边同事身上的问题，只有这样，解放思想学习实践活动才能取得实效。

（三）解放思想与科学发展观。学校发展需要解放思想，解放思想要敢想，不能被陈旧的传统观念和主观偏见所束缚，但解放思想不是胡思乱想，必须尊重科学。解放思想是和实事求是联系在一起的。离开实事求是的解放思想不但于事无补，反而是会导致思想混乱。

解放思想，就是要抬头看路，要把握事物运动发展的规律，体现时代变化的特点，创造性的开拓事业。抬头看路，就是要认清方向，把握路线，维持大道。

所以，我们对于进一步解放思想的学习实践活动不能凭空想象、胡思乱想，必须要找到社会、学校、教育发展的客观规律，要有前瞻性，必须把解放思想与科学发展观紧密联系起来，我们才能把解放思想这个法宝用好！

总之，解放思想，就是在科学发展观的指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。

二、新形势下如何解放思想？

目前，全国上下正掀起思想解放的热潮。那么在改革开放30年的新形势下如何解放思想呢?

（一）领导带头是解放思想的关键。领导的带头作用能推动“一班人”，带动“一层人”，影响“一群人”。干部思想解放的程度决定着学校的发展程度，领导思想的解放直接影响一所学校、一个集体。但有些领导干部口头上强调解放思想、更新观念、与时俱进，但在新形势下却习惯于过去的老观念、老办法、老经验，他们认为老经验实在管用，老办法省时省力，老套路驾轻就熟。所以不愿多动脑筋，只是守摊子混日子，根本谈不上解放思想。因此，学校领导干部必须带头解放思想，坚持改革创新的工作方法，积极向上的工作态度，务真求实的工作作风，推动学校持续健康发展。

（二）冲破体制束缚是解放思想的前提。胡锦涛同志在十七大报告中分析新世纪新阶段我国经济社会发展的阶段性特征时指出：“社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题”。要解决这些问题和矛盾就必须不断破除陈旧观念的束缚，不断地冲破墨守成规的思维方式，不断清除制约经济发展的旧体制、旧机制。

（三）坚持科学发展是解放思想的根本。解放思想的落脚点和最终归宿是坚持科学发展，新的形势下，我们教育面对的机遇和挑战前所未有。国际上，世界多极化和教育全球化的趋势日趋加深，人才竞争日趋激烈，发达国家对教育的重视程度日趋加强。国内，高等教育、高中和基础教育的不断改革，只有解放思想才能正确面对新趋势、新潮流，科学应对新机遇、新挑战，正确处理新课题、新矛盾。才能加快发展，科学发展、和谐发展。在新形势下，学校要谋求新的发展思路，启动新的发展实践，创造新的发展经验都必须解放思想。

三、我校解放思想重点关注的问题是什么？

（一）学校办学宏观视野中的解放思想的问题

1.学校办学理念的解放思想是核心。办学理念是学校办学的灵魂，具有全局性的指导意义。建校以来，我校对培养学生先成人、再成才的教育进行深入的思考和实践，逐步形成了“弘道正人”的办学理念。这一观念的提出，原本就是在全面推进素质教育为主导的教育形势下解放思想提出来的科学理念，是我校过去解放思想取得的一个重大的理论与实践的成果。

在新的时代背景和教育发展形势下，学校的发展也面临新的机遇和挑战。素质教育指导下的校园文化在新情况下，应该有更加丰富、更加深层的内涵，这就需要全校教师集思广益，在新的历史高度解放思想，广泛讨论，逐步形成对校园文化新的共识。如，我们要把建设特色校园文化作为工作的主要抓手，突出校园文化品位建设，突出以人为本，提升校园文化层次，挖掘学校文化内涵，推进校园文化上台阶。在特色校园文化上下功夫，探索多种形式、多种载体，推进学校的精神文化、行为文化、制度文化、学生创新文化、名师文化、名校文化建设，形成良好的校风、教风、学风，创建人文校园、书香校园、绿色校园、平安校园，营造处处育人的和谐校园，让师生在潜移默化中受到熏陶。

2.办学目标定位的解放思想是动力。一所学校，如果没有一些对未来充满理想和憧憬、对未来勾画蓝图的人，只关注眼前的得得失失，是没有希望和未来的。《祥阁学校“十一五”发展规划》为我们描绘了“十一五”期间的发展蓝图，确立了“高起点办学、高标准管理、高质量生存、高品位发展”为我校发展目标，要实施好发展规划，圆满完成发展任务，实现新的更大的发展，必须在思想观念的更新上有质的飞跃。

如何解放思想，实现学校的目标，我们要坚决克服妄自菲薄，无所作为的思想，紧紧抓住建设教育强县的发展机遇，深入查找影响我校发展的思想障碍，查找工作不足和薄弱环节，有效解决缺乏危机意识，眼光短浅，看不透形势，看不到竞争淘汰带来的危险；有效解决缺乏主人公意识，树立校荣我荣，校耻我耻的集体荣誉感；有效解决工作四平八稳，没激情，无创新，懒动脑，懒动嘴，懒动手，懒跑腿的问题；有效解决重视应试教育、轻视素质教育等问题，我们要承认差距，看到不足，但又要看到我们具备的优势，看到前途，看到光明。要坚决克服置身局外，与我无关的思想，正确处理学校发展与个人进步的关系，心系学校发展，坚定信心，要自加压力。

（二）学校办学微观环节中的解放思想的问题

1.党建工作中的解放思想。要解放思想，与时俱进，勇于创新，加强党建工作，注重民主建设，从班子自身抓起，形成安定团结的政治局面，增强学校的凝聚力，努力开创党建工作新局面。如何解放思想，我认为可以从如下几个方面进行讨论：

第一，如何加强党员的理论学习。学习是增强工作本领的必由之路，是实现人生价值的重要阶梯。如何抓好学习型校园、学习型党组织建设，进一步提升广大党员的思想政治素质和业务能力。

第二，如何拓展党建工作的空间和渠道。如，可以进一步加强党建工作的信息化建设，党建工作要顺应当今社会信息化发展趋势，把信息网络优势同党的政治优势和组织优势结合起来，通过网络的宣传、辐射、联动作用，拓宽机关党建工作空间和渠道。

第三，如何创新党建工作的工作思路。如，创新工作观念，实现从以物为主到以人为本的转变；创新工作内容，在做好常规动作的同时做好自选动作；创新工作方法，实现从单一型向立体化转变；要创新工作手段，实现从传统型向信息化转变。

2.科学民主管理的解放思想。在新的时代背景下，学校的管理也要解放思想。比如，建构现代学校制度的必要性和方法、学校责权利的管理机制、学校校级中层、基层（年级、科组）权利的分配、教职工积极性的调动、现代目标激励管理制度、现代教师考评制度的建立等等，都可以通过解放思想活动进行广泛而深入的思考和讨论。

同时，我们还要实行条块结合的管理模式，进一步加强学校民主管理工作，全面推进校务公开工作，深入研究推行校务公开的重要性，看公开项目是否全面，公开形式是否便民，使学校逐渐步入民主管理、民主办学的轨道。积极分析先进学校与我校的差距，看管理理念是否到位，制度建设是否到位，措施落实是否到位，以此来推进学校管理向规范化、精细化方向迈进。破除守旧、自满、盲目乐观意识和为难、懒惰情绪，突出解决不敢较真怕得罪人、推诿扯皮、工作效率低等不良风气。重点解决有些干部不敢管、管不住、工作缺位问题；有些服务人员服务不主动、不细致、工作疲塌的问题；有些教师教学没激情、不卖力、工作懒散的问题，努力实现办学目标。

学校的管理是不停顿地推进改革，要认清改革方向，深入到体制和机制的改革，要善于调整利益关系和其他各种关系，达到新的平衡和谐。

我们还要在新课程改革、电化教学、实践教学、探索式教学、开放课堂、资源建设等方面解放思想，敢想敢干，不断拓展，不断提升，取得新突破。我校教研工作要进一步加强理论引导，让教师在教研教改领域大显身手，有名有利，提高教师从事教研工作的积极性，进一步加强学校教研活动，激发他们的创造性。

4.师资队伍建设中的解放思想。在教师队伍建设中，我校积累了丰富的经验。建校以来，我校全体教师在高考监考、运动会等重要工作中，表现出了良好精神面貌和团结协作意识，得到了上级部门的高度评价。我校的德育工作、教学质量、特色校本课程等工作均得到上级、家长及社会的广泛认可。

那么，面对新课程改革的不断深入，面对办学规模的日益扩大、年轻教师比例大等现实因素，我们对于教师培训、教师继续教育，乃至构建学习型校园也应该解放思想，探索更加丰富、更有实效的思路和方法。

总之，进一步解放思想学习实践活动为全校教职工思考学校在新时期如何实现又好又快发展搭建了一个良好的平台。全校教师应该紧密围绕学校发展的中心命题，以科学发展观为指导，解放思想，集思广益，抓住机遇，找出问题，结合本校实际开展学习实践活动，并付诸实际行动，以推动学校科学发展、和谐发展及跨越发展。

教育发展的新时期，宁乡五中期待新的突破，进一步解放思想学习实践活动正是其时！

第三篇：党课教案4

保持共产党员先进性，立足本职争创一流业绩

教学对象：社区党员

教学目的：共同思考，我们共产党员应该追求什么？带头弘扬什么？努力学习什么？正确对待什么？

教学重点：

一、党员的标准；

二、新时期的艰苦创业精神；

三、共产党员如何正确的对待个人的得失。

授 课 人：王亚琴

保持共产党员先进性，立足本职争创一流业绩

一、共产党员应该立足本职，爱岗敬业。

《中国共产党党章》在关于党员义务的条文中规定，共产党员要“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”我们党公开声明，党是最高纲领和最低纲领的统一论者，党要求全党同志脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实得做好现阶段的每一项工作，强调把远大理想和实际行动割裂开来的任何做法，都不是一个合格的共产党员所应有的表现。

可见，立足本职岗位，努力做好自己的本职工作，创造一流业绩，是党员先进性的基本要求之一，也是党员应尽的义务。

第一，党员标准与职业标准存在一致性。我们每位党员无论是行业、职业、工作岗位有多大的不同，但都是为人民服务的具体岗位。共产党员的党性，共产党员的先进性，都不是空中楼阁，必须通过共产党员的本职工作的实践，实实在在地体现出来的。如果一个党员连职业标准都达不到，那就根本谈不上党员标准。

第二，党员标准高于职业标准，作为一个普通公民爱岗敬业，按时完成任务，就可称得上好职工、好农民、好干部、好军人。共产党员的理想、信念、宗旨和本职工作紧密联系起来，就更应该勤勤恳恳，兢兢业业做好本职工作，为共产主义的崇高理想，为党和人民的事业而奋斗，所以共产党员的标准要高于职业标准。

第三，共产党员必须同时符合职业标准和党员标准。职业标准是各行各业的人员在所从事的工作中必须遵守的行为准则和规范。而对共产党员来说不仅有职业标准，还有党员标准，所以必须同时符合两个标准，在学习、工作、社会活动中起先锋模范作用，才能真正算是一个合格的共产党员。

二、共产党员带头弘扬艰苦创业精神。

新时期的艰苦创业精神是：１、解放思想，实事求是；２、紧跟时代，敢于创新；３、知难而进，一往无前；４、艰苦奋斗，务求实效；５、淡泊名利，无私奉献。共产党员以这五种精神为指导从事本职工作。

三、共产党员应努力增强职业技能，提高业务水平。

共产党员要做好本职工作，必须在树立强烈的职业责任意识，确立业绩一流的基础上，努力增强自己的职业技能，提高自己的职业水平。

一是大力发扬敬业思想，工作标准要高

二是大力发扬责任意识，敢抓敢管干工作。

三是大力发扬务实作风，在务实中创新。

四、共产党员正确的对待个人的得失。

我们共产党员要大力发扬奉献精神，我们的一切工作都是服务，为人民服务，为党和国家服务。做好本职工作，就是要做好服务工作。应当承认由于分工不同，人们的职责有不一样，权利有大有小，权利越大就意味着责任越重，更应当兢兢业业地做好工作。

首先，要进一步坚定理想信念。

第二，办事公道，廉洁奉公。

第三，团结协作，互相支持，贵在严格要求自己，支持和谅解比什么都重要，我们不严格要求自己，光指责别人，把自己看得多么好，把别人看得多么差，怎么能说得上团结。这和个人得失是有着很大的联系，大家都肯吃亏，什么事都好办。

第四篇：党课4

1、在1985年的全国科学技术工作会议上，邓小平指出：经济体制，科技体制，这两方面的改革都是为了（B）。

A、促进科技进步B、解放生产力C、发展经济2、1985年，邓小平在会见日本工商工会议所访华团时指出：现在世界上真正的大问题、带全球性的战略问题，一个是（C）问题，一个是经济问题或者说发展问题。

A、民主B、战争C、和平3、1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定（草案）》提出，要有步骤地实行（B）义务教育。

A、6年制B、9年制C、10年制4、1987年3月26日，中国和葡萄牙两国政府发表联合声明宣布，中国政府将于（B）年12月20日对澳门恢复行使主权。

A、1997B、1999C、20015、1987年，中共中央作出《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》，指出，建设具有中国特色的社会主义需要培养一代又一代有理想、（B）、有文化、有纪律的宏大的知识分子队伍。

A、有知识B、有道德C、有信念

6、党的第（B）全国代表大会阐明当代中国正处在社会主义初级阶段。

A、十二次B、十三次C、十四次

7、党的十三大规定的三步走战略部署的第三步，即21世纪中叶达到中等发达国家水平，（A）。

A、基本实现现代化B、实现现代化C、实现小康

8、党的十三大提出我国的对外政策是，独立自主、（B）、维护世界和平。

A、反对强权B、反对霸权主义C、平等互利

9、（A），是邓小平和中国共产党对当代中国基本国情的科学判断。

A、我国处在社会主义初级阶段 B、我国是发展中的社会主义国家C、社会主义在实践中

10、党的十三大提出，到20世纪末，要使国民生产总值再增加一倍，人民生活达到（B）水平。

A、中等国家B、小康C、发达国家

11、（A）为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

A、邓小平B、李鹏C、江泽民

12、为了解决台湾、香港、澳门的问题，实现祖国统一，邓小平尊重历史和现状，从实际出发，创造性地提出（B）的伟大构想。

A、和平统一祖国B、“一个国家，两种制度”C、用谈判方式统一祖国13、1989年3月4日，邓小平在同中央负责同志谈话时指出中国的问题压倒一切的是需要（C）。中国不能乱，这个道理要反复讲，放开讲。

A、整顿B、调整C、稳定14、1989年12月30日，中共中央发出《关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》的文件。文件指出：中国共产党是社会主义事业的领导核心，是国家的执政党。各民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，是接受中国共产党领导的，同中国共产党通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密的（B），是参政党。

A、朋友B、友党C、战友15、1990年，第七届全国人大第三次会议通过了《中华人民共和国香港（C）基本法》及其三个附件和香港特别行政区区旗、区徽图案。

A、市B、地区C、特别行政区16、1992年初，邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到（C）。

A、小康社会B、生活富裕、经济繁荣C、共同富裕17、1992年10月12日至18日，党的十四次全国代表大会在北京举行。党的十四大报告指出：要在20世纪九十年代把有中国特色的社会主义事业推向前进，最根本的是坚持（C），加快改革开放，集中精力把经济建设搞上去。

A、开拓创新B、民主集中制C、党的基本路线

18、党的十四大作出三项具有深远意义的决策：一是抓住机遇，加快发展，二是明确我国经济体制改革的目标是建立（C）体制，三是确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。

A、有计划的商品经济B、计划经济与市场经济相结合的C、社会主义市场经济19、1993年11月2日，《邓小平文选》第三卷出版发型。这一卷文选汇集邓小平从1982年9月党的十二大到1992年春视察南方期间的主要著作共（A）篇。

A、119B、118C、12020、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出，必须坚持（B）的方针。

A、以公有制为主体，允许其他经济成分发展

B、以公有制为主体，多种经济成分共同发展

C、以公有制为主体，多种经济成分共存

21、党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，重点讨论了党的（B）问题。

A、思想建设B、组织建设C、作风建设22、1994年11月30日至12月3日，全国组织工作会议在北京举行，江泽民同志在会上强调：当前和今后一个时期，干部队伍建设必须着重完成两项战略任务，一是全面提高现有领导干部的素质，把县以上各级领导班子建设好；二是抓紧培养选拔优秀年轻干部，努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才；这是当务之急，是全面推进党的建设这个新的伟大工程的（C）工程。

A、关键性B、基础C、重要23、1995年1月30日，江泽民在中共中央台湾工作办公室等单位举办的迎新茶话会上，发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，就发展两岸关系、推进祖国统一进程提出（C）看法和主张。

A、三项B、五项C、八项24、1995年4月7日，《人民日报》发表长篇通讯《领导干部的楷模（B）》，介绍他在西藏的先进事迹。

A、李国安B、孔繁森C、吴天祥25、1995年5月6日，中共中央、国务院作出《关于加速科学技术进步的决定》，提出（A）战略。

A、科教兴国B、西部大开发C、沿海经济发展26、1996年10月，（C）在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。

A、党的十二届六中全会B、党的十四届三中全会C、党的十四届六中全会27、1996年12月11日，香港特别行政区第一届政府推选委员会第三次全体会议在香港举行，（C）当选为香港特别行政区第一任行政长官。

A、陈方安生B、何厚铧C、董建华28、1997年1月23日，国家统计局发表《宏观调控成效显著，优化结构势在必行--1996年经济形势及1997年展望》的文章，指出：当前国民经济运行良好，“（B）”基本成功。

A、硬着陆B、软着陆C、消除通货膨胀29、1997年1月，在中纪委第八次全体会议上，江泽民指出：反腐败斗争是关系党心、民心，关系党和国家前途命运的（C）。

A、工作B、事业C、严重政治斗争30、1997年9月12日至18日，党的十五大在北京举行。党的十五大的主题是（A）。

A、高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪

B、研究并确定跨世纪宏伟目标

C、认真总结改革开放以来的重要历史经验

A、政府工作人员特别是国务院组成人员31、1998年12月5日，发出文件，决定在县级以上党政领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的（B）教育。

A、理论学习B、党性党风C、组织纪律32、1999年1月13日，国务院批准教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的通知指出，实现社会主义现代化，（）是关键，（C）是基础。

A、资金 教育B、教育 人才C、科技 教育33、1999年9月19日至22日，党的十五届四中全会在北京举行。这次会议的主题是（B）。

A、加强社会主义精神文明建设B、推进国有企业改革和发展C、加强党的廉政建设34、2000年1月5日至7日，全国第三次“三讲”教育工作会议在北京举行。胡锦涛在会上指出，“三讲”教育是下加强党的建设，特别是领导班子、领导干部思想政治建设的一次创造性的探索和成功实践，是（C）在新时期的丰富和发展。

A、学习马克思主义运动和党的“三大作风”

B、学习马克思主义运动和党的优良传统

C、延安整风精神和党的“三大作风”

35、2000年10月9日至11日，党的十五届五中全会在北京举行。会议审议通过了（C）。

A、《中共中央关于国有企业改革和发展若干问题的决定》

B、《关于加强和改进思想和政治工作的若干意见》

C、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》

36、无产阶级政党的第一个党纲是（B）。

A、《共产主义者同盟章程》B、《共产党宣言》C、《共产主义原理》

37、“全世界无产者，联合起来！”的口号是（B）中提出的。

A、《共产主义原理》B、《共产党宣言》C、《关于波兰的演说》

38、（B）的发表，是马克思主义党的学说创立的主要标志。

A、《共产主义者同盟章程》B、《共产党宣言》C、《共产主义原理》 39、1847年，马克思、恩格斯创立的（B）是第一个国际性的无产阶级政党。

A、正义者同盟B、共产主义者同盟C、四季社

40、“共产党人为工人阶级的最近的目的合利益而斗争，但是他们在当前的运动中同时代表运动的未来。”在这里，马克思、恩格斯阐述的是党的（B）问题。

A、性质B、纲领和策略C、宗旨

41、在（C）中，马克思提出了党的纲领的重要性和必须坚持的基本原则。

A、《共产党宣言》B、《国际工人协会共同章程》C、《哥达纲领批判》

42、贯穿《共产党宣言》的基本思想是（C）。

A、马克思主义B、辩证唯物主义C、历史唯物主义

43、马克思主义党的学说创立的科学依据是（C）。

A、阶级斗争日益激烈B、无产阶级的壮大C、唯物史观的创立

44、《共产党宣言》指出：“在实践方面，共产党是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理

论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”这里，马克思、恩格斯集中论述了（A）。

A、党的性质B、党的宗旨C、党的阶级性

45、《共产党宣言》宣告了（C）的必然灭亡。

A、欧洲封建制度B、资产阶级C、现代资产阶级所有制

46、“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”这一著名论断是由（B）提出的。

A、马克思B、列宁C、毛泽东

47、列宁在《苏维埃政权的当前任务》一文中，集中论述了执政党必须集中精力（A）的问题。

A、领导经济建设B、处理好党政关系C、坚持领导地位

48、中国共产党从建立起就旗帜鲜明地把（C）规定为自己的奋斗目标，并且坚持用革命的手段来实现这个目标。

A、新民主主义和社会主义B、社会主义C、社会主义和共产主义

49、确立毛泽东思想为党的指导思想的会议是（B）。

A、党的六届六中全会B、党的七大C、党的七届二中全会

50、刘少奇在（B）一文中，第一次对毛泽东思想的历史地位、含义、和指导作用等问题进行了深刻论述。

A、《论共产党员的修养》B、《论党》C、《论党内斗争》

第五篇：党课4

党的性质和纲领的学习体会

10月22日，今天，我听了后勤服务集团竺晓荣有关《党的性质与纲领》的党课，感慨颇深。

我深深地感受着中国共产党的先进性。它可以从党的性质中明显的看出，简单说来就是一个“核心”，两个“先锋队”，三个“代表”。这次学习是对于我个人是灵魂的一次洗礼，我们想入党应该是因为我们的党是与时俱进的，我们作为青年就应该积极入党，提升自己的思想境界，积极为人民服务。而学习党的性质就是为了帮助了解这些更高的要求，内化觉悟，外化行动，未进党的门，先做党的人。江泽民曾说：赢得青年，才能赢得未来。我们想加入党，党也需要我们。

以前在初中高中背那些“毛泽东思想，邓小平理论，三个代表指导思想”感觉很空洞，觉得都是马克思主义的延伸而已，不是很重要。现在想想这上面的内容还是很充实的，以前真的是对党的认识很肤浅，这些都是马克思主义的中国化。这些都说明了我们党的理论是与时俱进的，是具体的，时代的。这些都是自己的理论，有自己的理论才有特色和生命。没有自己的理论，只能跟着别人走。

党员不只是一个称号而已，是一种责任和义务。学生党员的主要条件是学习本领，关心同学，团结大家，努力成才，群众工作本领，心胸开阔，目标远大，不怕困难。我要努力达到这些条件，以一个党员的要求严格要求自己。

我们党能得到人民的拥护不是因为别的，就是因为党的优良作风。有人认为中国共产党已经变质了，但是我们从另一个方面看中国共产党始终坚持着反腐倡廉，坚持阳光是最好的防腐剂，就可以看出腐败毕竟只是极少数，从总体上看，中国共产党是先进的，代表着中国大众的。党始终坚持着立党为公，执政为民。

西方资本主义千方百计想和平演变中国，批评的最多的莫过于民主集中制了。实际上民主集中制是适合我国国情的，它有利于处理党的各种矛盾，它也是国家领导制度。明珠促进沟通，增强活力。事实证明，尤其和印度比起来，中国更繁荣，更安定，更和谐，更有潜力，人民更自由。外国的大选是靠钱拉选票，而中国的那些候选人有花钱选举了吗？答案是明确的，没有，中国的选举完全是靠人民的意志。从这点上来说中国的民主集中制是相当先进的。所以我们要拥护党，支持党的方针政策，把个人命运和党的命运紧密联系在一起。

21世纪中国走向三和：对外谋求和平，对内谋求和谐，对台湾局势谋求和解。从这些上看中国是一个爱和平的国家，国外那些中国威胁论完全是谬论。我要积极的支持拥护党，努力加入共产党，以一名党员的要求严格要求自己