揭罪恶辩是非促稳定齐献策

第一篇：揭罪恶辩是非促稳定齐献策

揭罪恶辩是非促稳定齐献策 ——博乐市第八中学开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动汇报 “家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”，几十年来，全国各族人民朝夕相处，共同建设美好家园，结下了血浓于水的深厚情谊。然而就有那么一小撮敌人不愿看到国家日益强盛、各民族和睦相处，大搞暴力恐怖活动，制造民族矛盾、破坏社会安定。为了让广大师生把思想统一到中央和自治区党委的指示精神和要求上来，切实维护学校的安全稳定，我校迅速采取措施，让各族师生清醒、深刻的认识和田“7·18”、喀什“7·30” “7·31”事件的真相，认清“三股势力”的险恶用心和罪恶本质。

一、统一思想，凝聚力量。

9月5日，学校召开了“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动动员会，校长潘凤珍做开展“反暴力讲法制 讲秩序”专题教育活动动员讲话，统一部署学校教职工和学生的学习时间、学习内容、学习地点、学习形式，要求师生们人人谈感受、讲实话。确保此次专题教育活动使全体师生统一思想认识，以严格的政治责任感和使命感，维护社会稳定、民族团结和校园平安。

二、突出特色，创新载体。

1、成立教师宣讲团，用事实真相说话。

根据《博乐市第八中学“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动方案》安排，校政史地组积极筹备，成立了12人的宣讲团，9月7日利用“心桥”家长学校第六期家长培训，入班向家长做了《恐怖分子是我们共同的敌人》、《国家安全法解读》主题讲座。9月8日宣讲

团向全体学生宣讲，在现场在与学生互动环节中，同学们纷纷声讨

7.18、7.30、7.31暴力恐怖分子罪行，表达了渴望和平，憎恶暴力恐怖活动的心声。

2、家校齐献策，维护民族团结从孩子抓起。

在第六期“心桥”家长培训会上，校长潘凤珍向各位家长传达了中央和自治区党委关于维护新疆稳定重要讲话，就“如何教育孩子维护民族团结”展开讨论，各位家长结合自身实践和我校宣讲团的主题讲座，畅所欲言。七年级（10）班萨拉姆的家长说道：“和田、喀什发生的暴力事恐怖事件是反人类、反社会的，做为家长我们一定支持学校工作，教导孩子从小热爱家乡，维护民族团结。”

3、观看宣传片，丰富学习形式。

9月6日，开始分批组织各年级学生到多功能厅观看青少年法制教育系列专题片《青春防线》。一宗真实的案例，一个发人深省的话题，一次深入浅出的法制教育，以案释法，及时劝戒，生动直观地宣传了《未成年人保护法》和《预防未成年犯罪法》。“让校园远离暴力”的个案，使学生懂得了在面临暴力侵害的时候如何自救，如何运用法律的手段来保护自己。“好奇心驱使他的以身试法”的个案，使学生懂得电视中的某些情节是夸张和虚幻的，千万不能盲目模仿，否则将会有严重的后果。学生们都听得聚精会神，有些学生还在笔记本上做着记录。《青春防线》法制教育系列专题片的放映，使我校的学生受到了一次深刻的法制教育。这是学校开展“一反两讲”专题教育活动实施的又一举措，学校将继续推出系列活动，引导学生讲法制、讲秩序，让青春闪光，让人生无憾。

4、开展主题班会，明是非辨真相。

组织学生开展“反暴力、讲法治、讲秩序”主题班会活动。主题班会上，学生干部、社团干部、共青团员从遵纪守法、民族团结、维护稳定等层面做了重点发言。在发言中，同学们通过摆事实、讲道理、明是非、谈体会，对“三股势力”进行了深入揭批，全体同学围绕主题，结合自身实际，谈认识、谈看法、谈体会，使“**是祸，稳定是福”的思想全方位、广覆盖、深扎根同学们的心中。八年级（7）张飞同学在主题班会上说到：“这次喀什和和田事件让我认清了暴力恐怖分子的真实嘴脸，更认识到民族团结的重要和可贵，在今后学习生活中一定做一个维护民族团结的好公民！”主题班会的开展为各族学生之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互信任、相互支持奠定了良好的基础。

5、广播社揭罪恶，手抄报祈祥和。

我校“心语”广播社利用课前时间滚动播报党中央、自治区关于维护新疆稳定的一系列重要讲话，让“一反两讲”专题教育的声音传遍校园的每个角落。并开展专题教育手抄报活动，同学们用画笔勾勒着暴力分子丑恶的嘴脸，描绘着祖国祥和的明天！八年级学生在手抄报上写下：民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！

三、强化实效，狠抓落实。

为了确保主题教育开展有序，做到有布置、有检查、有落实，校长潘凤珍从制定方案、活动开展、信息发布、督导检查全程参与，指导和督促各项工作的落实。充分发挥党员先锋模范作用，积极

组织、带头参加、以身作则。并将理论学习纳入教师绩效考核，每项活动严格执行有检查、有考核、有心得。通过教师宣讲团宣讲、观看宣传片、讨论交流、广播手抄报等灵活多样的形式，增强全体教师和学生的学习意识和兴趣。使全体师生在学习中和生活中进一步强化民族团结意识和祖国统一的认识，进而做到守土有责，牢牢站稳社会主义讲台，时时事事讲团结，讲法制，讲秩序，积极构建和谐校园。