第二课第三框 做中华民族精神的弘扬者

第一篇：第二课第三框 做中华民族精神的弘扬者

第二课第三框 做中华民族精神的弘扬者

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一 认识民族精神

1.对

2.中华民族精神的内涵：以伟大民族精神。

3.中华民族精神随着时代的进步不断

革命战争年代形成的精神有：、、等；在社会主义建设和改革实践中形成的精神有、、、、、等，都是中华民族精神的，具有鲜明的和。

二 为什么要弘扬民族精神？

（1）民族精神是一个民族赖以生存和发展的，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的（2）弘扬和培育民族精神，是的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的（3）是我们公民义不容辞的义务和责任。

三 青少年怎样弘扬民族精神？

基础知识

()1 在我国的古代经典著作《论语》《孟子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中„„都凝聚着民族精神，只要认真阅读，都能感受到它的熏陶。这说明

A民族精神深深植根于中华优秀文化之中

B只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神

C所有文化作品中都凝聚着中华民族精神

D中华文化是民族精神的集中表现和提炼

（）2 中华民族精神的核心是

A自强不息B爱好和平C团结统一D爱国主义

（）3.在中国共产党领导下，中华民族精神在不同历史时期有了极大丰富和发展。下列属于在社会主义建设和改革开放实践中形成的中华民族精神是（）

①西柏坡精神 ②大庆精神 ③抗洪精神 ④长征精神 ⑤“两弹一星”精神⑥载人航天精神

A、①③⑤⑥B、②③④⑥C、②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

（）4.在全面建设小康社会的进程中，我们仍要弘扬长征精神，让长征精神在新的历史条件下永放光芒。这是因为

A百折不饶、自强不息的长征精神是新时期我国人民的精神火炬

B长征精神的形成和发展是长期历史积淀的结果

C长征精神是中华民族精神的核心

D有了长征精神，就一定能推进全面小康建设的进程

（）5.社会主义荣辱观(简称“八荣八耻”）继承和发扬了中华传统荣辱观的优秀成分和中华民族精神，具有了深厚的传统文化底蕴。在此基础上，社会主义荣辱观又注入了新的时

代精神以及中国共产党人在革命、建设和改革过程中形成的优秀精神品质。由此可见，A时代精神就是解放思想、实事求是的求真务实精神

B社会主义荣辱观就是无私奉献的牺牲精神

C民族精神是中国共产党在革命、建设时期形成的优良品质

D社会主义荣辱观是民族精神与时代精神的统一

（）6 在新的时代条件下，弘扬和培育民族精神最重要的是

A、加强社会主义精神文明建设

B、弘扬中华民族传统美德

C、要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神

D、加强社会主义物质文明建设

观点辨析

当前一切工作的中心是以经济建设为中心，所以一切工作都必须围绕经济建设展开，那么，弘扬民族精神是可有可无的。

学习感悟：

一个国家,一个民族,要兴旺发达,自立于世界民族之林,必须依靠一种民族精神。正

是有了这种精神,中国人民在攀登现代科技高峰中才创造了非凡的业绩。我们每个立志成才、奋发有为的青少年必须做中华民族精神的弘扬者，我打算这样去做„„

同学们，看我的行动吧：

第二篇：做民族精神的弘扬者

第二课：融入民族文化第三课时：做民族精神的弘扬者

【需要掌握的知识点】

了解中华民族民族精神的主要内容和重要意义，做民族精神的弘扬者。

（一）民族精神的主要内容：

以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

（二）弘扬民族精神的重要意义

①民族精神是一个国家的脊梁，是一个国家在历史的变迁，国与国的竞争中永不落败，永不消亡的支撑和动力。

②中华民族精神是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力。④弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

（三）怎样弘扬民族精神？（1）国家：

①新时期弘扬民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

②弘扬和培育民族精神要以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。③弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产

④弘扬和培育民族精神，必须充分吸取世界上其他民族的优秀文化营养。（2）学校：（或问：就如何培育民族精神，请你向学校提建议？ ①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神。

②组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验民族精神。如：组织学生参观爱国主义教育基地，参观名胜古迹…… ③建议学校通过各种形式，途径来加强民族精神的宣传教育。如召开主题班会，请革命先辈作报告，组织学生观看爱国主义影片…… ④编印民族精神的宣传小册子

⑤制定具体的规范，引导学生身体力行（3）个人：（青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？）①认真阅读优秀历史文化读物，学习了解民族精神； ②积极参与宣传中华民族的伟大民族精神；

③积极参加社会实践活动，体验和实践民族精神； ④同违背民族精神的思想和行为作斗争。⑤从培养爱国主义思想做起，从培养良好行为习惯做起，从日常生活做起，来弘扬和培育民族精神。

【随堂练习】

一、填空

1．__________是一国家的脊梁，是一个国家在历史的变迁、国与国的竞争中永不落败、永不消灭的支撑和动力。

2．中华民族精神的核心是__________。时代精神的核心是__________3．__________是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。4.请列举盐城的爱国主义教育基地（至少2个）：______________________________

二、单选

5.民族精神是一个民族赖以生存发展的精神支柱。下列各句体现中华民族精神的有：（）

①天下兴亡，匹夫有责 ②好雨知时节，当春乃发生 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④人不为己，天诛地灭

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

6、下列选项能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是：（）

A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B、海内存知己，天涯若比邻C、白日依山尽，黄河入海流 D、春眠不觉晓，处处闻啼鸟

7、在青岛打工的河南籍青年魏青刚，因三次跳入波涛汹涌的大海，舍生忘死勇救落水青年而光荣当选中央电视台“感动中国2005人物”。他的行为 ：（）①宏扬了伟大的民族精神 ②有利于推动社会主义精神文明建设③有助于形成良好的社会风气 ④反映了强烈的社会责任感A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D①③④

8、关于弘扬和培育民族精神，我们必须做到：（）①继承和发扬中华民族的优良传统 ②反对一切外来文化③与弘扬时代精神相结合 ④正确对待外来文化的影响A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

9、一位踏着改革开放春潮来到延安的诗人，写下了这样的诗句：“啊!延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳!”这体现了：（）①改革开放新时期，中国应继续弘扬民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容 ②中华民族精神提升到了一个新水平③新时期民族精神的突出表现④民族精神是不会变化的（）

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

三、实践探究题

10.今年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入贯彻《教育部 中央宣传部 中央文

明办 共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，进一步培养广大中小学生爱国主义情感、中华传统美德和科学创新精神。教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。为此，你所在的学校组织开展“弘扬民族精神文化周”活动。（1）、举办了一期民族传统知识讲座①你打算通过哪些方式收集资料。

②学习传统知识的重要意义，（2）、举行一次以：“弘扬民族精神，培养良好道德”为主题的主题班会①请你写出体现中华民族传统美德和民族精神的四句名言

②在“弘扬民族精神文化周”活动中，我们青少年应该怎样做。

第三篇：第三单元中华文化与民族精神第二框弘扬中华民族精神

第三单元中华文化与民族精神

第七课 我们的民族精神

姓名__________班级______

7--2弘扬中华民族精神

【教学目标】

1．知识目标了解中华民族精神的形成和发展

理解弘扬中华民族精神的必要性及意义

重、难点弘扬和培育民族精神的意义

2．能力目标结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。

3．情感态度价值观目标认同民族优良品格，保持艰苦奋斗积极进取的精神，坚信中华民族伟大复兴一定能实现，具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。

【基础知识梳理】（结合综合探究）

弘扬中华民族精神

1．（了解）中国共产党对中华民族精神的丰富和发展（时代性）

①民族精神随着而不断丰富和发展。民族精神作为民族文化的结晶，其

④

一、最佳选择题：

1．2012年7月1日，中国共产党走过了91年波澜壮阔的光辉历程。在新民主主义革命时期形成的中国共产党人革命精神，是中华民族伟大民族精神的集中反映。中国共产党人革命精神()

①是对中华民族精神的传承和发展

②是新民主主义革命时期中华民族精神的主体 ③具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性 ④为中华民族精神在改革开放时代增添了新内容

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 2.《红梅赞》《过雪山草地》《延安颂》《咱们的领袖毛泽东》《保卫黄河》《在太行山上》„„一首首经典的红歌唤起了观众的红色记忆。这些歌曲之所以在人民群众中久唱不衰，是因为它们()

①是由世界各族人民共同创造并积累下来的 ②充分表达了人们深沉饱满的爱国主义情怀 ③抒发了人们对伟大祖国的热爱 ④体现的爱国主义内涵为所有人所认同

A．①②B．②③ C．③④D．①④

3时代精神是一个民族奋发图强的精神动力。黑格尔说：“体现着时代精神的英雄们主宰着生活在那个时代的人们的视野。”当下主宰中国人视野的时代精神是()A．中华民族精神B．社会主义文化 C．改革创新D．传承民族优秀文化

4．2012年“五四”青年节前夕，温家宝总理同20位来自首都各界的青年代表座谈时指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是()①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行 ③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章 ④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 5．弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合，是因为（）

①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑②民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富,具有生机和活力 ③民族精神具有传统性 ④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色

6.《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。这说明()

A．民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中B．只要大力创造优秀的文化作品，就能弘扬民族精神C．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神D．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量A．①②③B．②③④

二、综合探究

7．材料一：据统计，在全球最大的300家传媒企业中，144家是美国企业，80家是欧洲企业，49家是日本企业，美国及其他西方发达国家控制了全球媒体的90%。许多国家的电视节目中，美国节目占到60%～70%，有的占到80%以上，而在美国，外国节目仅占1%～2%。美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%，而在世界电影市场的总体占有率达到80%。材料二：当今，世界各国都非常重视培育民族精神，美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。材料三：党的十七大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育的全过程，纳入精神文明建设的全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”

C．①②④

D．①③④

结合材料回答：

（1）材料一说明了什么现象?材料二、三共同说明了什么现象？（4分）

（2）当前我国为什么要弘扬和培育民族精神？（4分）

（3）你认为如何弘扬和培育民族精神？（8分）

第二框答案

1、A

2、B3、C4、C5、C6、A 7、29．（1）材料一说明了美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有较强的竞争优势。

材料二、三共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。

（2）①民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。②弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。

（3）①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的作用。②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的文化安全。④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑。民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

第四篇：2.3做中华民族精神的弘扬者学案(7)

淮阴区渔沟中学初三政治学案

2.3做中华民族精神的弘扬者课型：新授课时：第7课时执笔：纪伏巧审核：政治备课组

一、课前预习

1.列举体现中华民族精神的优良传统美德：

2.中华民族精神的内涵与特点。

内涵：特点：中华民族精神源远流长、博大精深，在中华民族的奋斗历程中不断发扬光大，不断丰富和发展，具有鲜明的先进性和时代性。

3、了解民族精神的丰富和发展

4.为什么要弘扬中华民族精神？

5.青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？

二、课堂练习：

1、中华民族精神的核心内容是：（）

A爱好和平B团结统一C爱国主义D自强不息2、2011年是中国共产党建党90周年，全国各地开展唱红歌等系列庆祝活动，开展这些红色活动有助于（）

①传承中华民族精神②促进中外文化的相互交融

③培养爱党爱国情感④增强民族自豪感，使命感

A①②③B①②④C①③④D②③④

3、中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为（）

A民族精神的核心是爱国主义

B我国是一个统一的多民族国家

C弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务

D民族精神是中华民族生命力、创造力和凝聚力的源泉

4、为纪念刘老庄八十二烈士牺牲70周年，中国人民解放军八一电影制片厂花巨资拍摄了电影《刘老庄八十二壮士》，这部影片再现了刘老庄八十二烈士英勇抗击日本侵略者的感人事迹。大力宣传八十二烈士英勇事迹是为了（）

A再现源远流长的中华文化B弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神

C保护我国的名胜古迹和文物D让中华文化走向世界，世界文化进入中国

5、一个人没有精神站立不起来，一个民族没有精神强大不起来。中华民族精神（）

A、就是爱国主义精神

B、是增强国力的决定性因素

淮阴区渔沟中学初三政治学案

C、是中华民族兴旺发达的强大精神动力

D、为中华民族生存和发展提供智力支持

6、日本政府“强购”钓鱼岛的错误行径激起了海内外中华儿女的强烈义愤，多地民众发起游行示威，抗议日方“购岛”行径，海内外中华儿女的这一行为表明（）

A、以爱国主义为核心的伟大民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑

B、世界各种思想文化相互影响，相互作用，有吸纳又有排斥

C、我国对待外来文化正确的态度是批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕

D、众多的世界文化与自然遗产闪烁着我国各族人民勤劳和智慧的光芒

7、简答：青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？

三、课后巩固：

某校九年级（1）班同学学习了《融入民族文化》一课后，该班班委会组织了一次“淮安文化资源”社会调查活动。请你参与到他们当中来，并完成下列问题：

第一组同学搜集到如下材料：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑。没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。

（1）为什么说“没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林”？

第二组同学主要任务是参观刘老庄八十二烈士陵园和周恩来纪念馆。

（2）假如你也前往参观，请你谈谈参观后的感受。

四、学习收获：

第五篇：2.3做中华民族精神的弘扬者(苏教版含答案)（范文）

《做中华民族精神的弘扬者》导练

(2012山东泰安)1.2012年两会期间，关于加强文化引导、宣传中华文化，大力弘扬民族精神的提案。之所以要弘扬中华民族精神，是因为民族精神[来源:Z,xx,k.Com]

①是中华民族生存和发展的精神支柱 ②是中华民族悠久历史文化的灵魂与传统

③是中华民族生生不息的力量源泉④是我国经济社会一切工作的中心

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【株洲】2．每当学校星期一升国旗、奏国歌的时候，每当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国旗升起，国歌奏响的时候，我都会热泪盈眶。这种感情正是以为核心的中华民族精神的体现。

A．自强不息B．爱国主义C．团结统一D．勤劳勇敢

【桂林】3.孙中山先生“集毕生之精力以赴之，百折不挠”地从事革命工作，主要表现出的中华民族精神是

A.自强不息B.团结统一C.爱好和平D.勤劳勇敢

【淮安】4.2011年是中国共产党建党90周年，全国各地开展唱“红歌”、诵“红诗”等系列庆祝活动。开展这些“红色”活动有利于

①传承中华民族精神

②促进中外文化的相互融合 ④增强民族自豪感和使命感C.①③④D.②③④ ③培养爱国、爱党的情感A.①②③B.①②④

【烟台】 5．在中国共产党领导人民走过的艰辛历程中，留下了许多宝贵的精神财富，如抗战精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这些在革命和建设实践中形成的民族精神

①是社会主义先进文化建设的重要内容②是经济发展的决定因素③有利于增强民族凝聚力和综合国力④需要青少年继承和发扬

A．①②③B．②③④C．①③④D．③④

【2011山东泰安】6．我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习。概括起来就是“争”和“让”：争的是国家和民族的荣誉和地位，让的是个人的名誉、1

地位和金钱。在钱老的身上体现着

①中华民族的传统美德②以爱国主义为核心的伟大民族精神

③宽容他人、与他人为善的高尚品质④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

【2011山东聊城】7．为庆祝中国共产党成立90周年，聊城市所有中小学组织开展了“历史的选择”读书教育活动、“学党史、知党情”、“增党性、强师德”主题教育和红歌演唱活动。这一系列活动的开展

①有利于激发我们的爱国爱党热情，弘扬和培育民族精神②是加强中小学生思想品德教育的需要③有利于全面推进我市生态文明建设④有利于推进我市社会主义精神文明建设，有利于我市“省级文明城市”的创建

A．①③④B．①②④c．②③④D．①②③④

【2011浙江宁波】8．自中宣部、中央文明办发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家

唱”群众性歌咏活动的通知》以来，全国各地掀起了“唱红歌”的热潮。“红歌”广泛传唱

①有利于弘扬和培育民族精神②是社会主义精神文明创建活动的有效形式

③说明唱“红歌”才算爱国④能为社会主义现代化建设提供智力支持

A．①②B．②③C．②④D．①④

【2011四川南充】9．民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。下列各句能体现伟大中华民族精神的有

①生死有命，富贵在天 ②苟利国家，不求富贵 ③人不为己，天诛地灭 ④志存高远

A．①②B．①④C．②③D．②④

【2011湖北黄冈】10．为庆祝中国共产党成立90周年，全国各地开展了“唱

响中国”、“红歌进校园”等丰富多彩的活动。这些活动的开展

①有利于传承弘扬中华民族精神②有利于提高人们思想道德建设 ③有利于加强社会主义精神文明建设④有利于构建社会主义和谐社会

A．①②③④B．①②③C．①③④

【2011广东佛山】11.日本福岛第一核电站泄漏辐射，就在福岛核电站反应堆频传险情的关头，一群视死如归的“壮士”仍然坚守在自己的岗位，战斗在核电站内，用自己的身躯筑起保护电站的最后一道屏障，大灾大难中为人们坚守着“最后希望”。在他们身上体现了()

A．民族精神是一个民族生存和发展的强大精神力量

B．只有弘扬和培育日本民族精神，日本的核辐射就一定能解除

C．民族精神就是敢于牺牲的精神

D．我国的民族精神远不如日本强大

【2011江苏淮安】12.2011年是中国共产党建党90周年，全国各地开展唱“红歌”、诵“红诗”等系列庆祝活动。开展这些“红色”活动有利于

①传承中华民族精神

②促进中外文化的相互融合 ④增强民族自豪感和使命感C.①③④D.②③④ ③培养爱国、爱党的情感A.①②③B.①②④

【2011江苏扬州】13．“感动中国”2010人物鲜明特征在于他们具有强烈的民族精神。民族精神的核心是

A．勤劳勇敢B．自强不息C．团结统一D．爱国主义

【2011浙江嘉兴】14．嘉兴有一种“红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定思想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。继承和弘扬“红船精神”能为嘉兴经济发展提供（）

A．智力支持B．精神动力C．物质保证D．制度保障

【2011新疆乌鲁木齐】15.2011年4月5日，孔子、屈原、邓稼先、梅兰芳等40位中华文化名人青铜雕像在中华文化名人世纪坛正式落成展出。这些文化名人涉及

文化、艺术、教育、科技等多个领域，时间跨越了从春秋时期直至近现代长达3000年的历史。纪念中华文化先贤能使我们

①感受中华文化的博大精深、源远流长

②尊重本民族文化的价值，珍爱自己的精神家园

③增强保护本民族文化的自觉性，抵制外来文化

④增强民族自豪感，弘扬和培育中华民旅精神

A．①③④B.②③④C．①②④D.①②③

【2011四川宜宾】16．2011年5月7日至9日，国务院总理温家宝考察四川灾后恢复重建工作时强调，汶川地震灾后恢复重建工作取得了决定性胜利，灾区面貌发生了翻天覆地的变化。汶川地震三年来的事实充分证明，党和国家坚持以人为本、生命至上，引领全国人民万众一心、众志成城，既创造了人类抗震救灾史上救援的奇迹，又创造了安置群众的奇迹，更是创造了恢复重建的奇迹。抗震救灾精神体现了（）①自强不息的中华民族精神②勤劳勇敢的中华民族精神

③热爱和平的中华民族精神④团结友爱的中华民族精神

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

【2011广东湛江】17．2011年，《共产党好》《青春之歌》等讲述英雄故事的“红色书籍”走俏校园。品味这些书籍有利于

①弘扬和培育自强不息的民族精神

②青少年树立远大理想的奉献精神

③培养青少年热爱祖国、报效祖国的爱国情怀

④青少年发扬艰苦奋斗精神，积极应对新时期的竞争和挑战

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

【2010年山东省潍坊市中考真题】18．我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着

①中华民族的传统美德②以爱国主义为核心的伟大民族精神③宽容他人、与

人为善的高尚品质④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神

A．①②③④．B．①②③C．③④D．②

【2010年山东省滨州市中考真题】19．第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》于2009年9月20日晚在北京举行，裴春亮等55名同志荣获“全国道德模范”称号，陈荣超等262名同志荣获“全国道德模范提名奖”。道德模范的评选活动有利于

①加强社会主义精神文明建设 ②发展社会主义先进文化 ③弘扬中华民族的传统美德 ④弘扬伟大的中华民族精神

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20.在2012年5月10日甘肃岷县发生特大雹洪灾害面前，当地政府和群众紧急行动，全力投入抢险救灾的斗争中，岷县很快地恢复了生产、生活秩序。这体现了中华民族____的精神。

A.团结统一B.热爱和平C.勤劳勇敢D.自强不息

（2012浙江台州）21．民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源下列民族精神形成于新民主主义革命时期的是

A.铁人精神B.两弹一星精神C.长征精神D.雷锋精神

（2012南京）22.中国航天人积极践行中华民族精神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世瞩目的成就，直接说明中华民族精神

A、在不同的历史时期表现一致B、是中华民族的根[来源:学.科.网Z.X.X.K]

C、是战胜困难不竭力量之源D、核心是无私奉献

（2012湖北咸宁）

23、2011年10月9日，胡锦涛主席在纪念辛亥革命100周年大会上讲话指出：实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地高举爱国主义伟大旗帜。辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是中华民族精神的核心。

阅读上述材料，运用《思想品德》九年级全一册的有关知识，回答以下问题：

（1）中华民族精神的内涵有哪些？（2分）

（2）中华民族精神对于中华民族的生存和发展起到了什么作用？（2分）

（3）在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是什么？（2分）

答案：

1、2、B3、A4、C5、C6、答案：B7、答案：B8、答案：A9、答案：D10、答案：A11、答案：A12、答案：C13、答案：D14、答案：B15、答案：C16、答案：B17、答案：A18、答案： A19、答案： D20、答案：D21、22、答案：C23、答案：、（1）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2分）

（2）伟大的中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌和困难的不竭力量之源。（2分）

（3）最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（2分）

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