第一篇：弘扬民族精神方案
江油市八一小学
关于开展2010年“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案
一、指导思想：
根据市教体局，江教体办【2010】31号文件《关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，结合我校的实际，积极开展“弘扬传统美德，培育民族精神”的教育活动，引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感。
二、活动时间： 2010年9月
三、活动内容：
1、9月7日举行启动仪式。
2、、优化环境，积极营造氛围
以校园文化建设为载体，开展校园民族精神的环境布置，在环境和学生之间产生互动，引起心理共鸣，积极营造“弘扬和培育民族精神”的氛围。
①办一期 “弘扬和培育民族精神” 班级黑板报专刊。
②利用红领巾广播站，报道宣传月中涌现出来的感人事迹，使学生在积极向上的氛围中感受到潜移默化的熏陶和感染。
3、抓住契机，开展教育活动。
①新学期开学，利用国旗下讲话、红领巾广播站向全校学生发出“弘扬民族精神”的倡议。
②9月10日教师节，开展尊师教育。
A、美术课：给老师做贺卡；
B、班队课：尊师主题队会；
C、体会文章：低年级学生向老师说句祝贺的话，高年级写一写《我难忘的老师》；
3、注重实践，利用班队课积极开展“弘扬和培育民族精神”活动。
4、开展“感恩河南”师生签名活动。
5、认真组织开展好“六个一”教育活动。
（1）分年级组织学生观看一部爱国主义影片。
（2）高年级学生每人阅读一本反映新中国诞生和新中国建设伟大成就的书籍。
（3）每名学生参加一次感受家乡、祖国变化的参观活动。
（4）每名学生创作一件描绘祖国、家乡的建设成就的作品。（含作文、书画、摄影等。每班推荐两件作品，参加校级评选。）
（5）每名学生参加一次社会公益活动或社区服务，志愿者活动。
（6）听“五老”人员的革命历史和光荣传统讲座。
江油市八一小学2010年9月6日
第二篇：弘扬民族精神活动方案
黄山小学开展弘扬民族精神教育活动方案
一、指导思想
弘扬民族精神，繁荣校园文化，明确青少年学生的立国之志，使青少年学生进一步得到“三个代表”重要思想的熏陶和全面建设小康社会宏伟蓝图的感召，自觉把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，树立起为中华之掘起而读书的远大志向。
二、工作思路
明确新时期进一步弘扬民族精神的重要性，提高师生参与活动的积极性。
首先，开展弘扬民族精神教育活动，是适应当今世界政治经济发展变化的体现。当今，政治多极化，文化交流碰撞十分激烈，我们只有高扬中华民族精神，才能在开放的大环境中积极吸纳世界的优秀健康文化为我所用，才能自觉抵制腐朽、消极、没落的文化侵蚀。
其次，弘扬民族精神，是加快社会主义现代化建设，实现伟大民族复兴的需要。当前，我们正在从小康水平迈向现代化，实现社会主义现代化第三步战略目标的进程中，党的十八大即将召开，那么“迎接十八大”也就成为我们活动与时俱进的主题。
第三，弘扬民族精神，是学校德育工作的重要内容。民族精神不能自发形成，而要宣传、培育，弘扬。今天的学生是祖国的未来，民族的希望，青少年弘扬民族精神，就是要立足好本职，勤奋学习，掌握好科学文化知识，立志为振兴中华，实现四化而努力攀登科学文化高峰，把自己铸就成为德智体美劳全面发展的新人。
三、具体措施
1．开展学习科学家精神，勇攀科学、学习高峰活动。结合我国运动员勇夺国际奥林匹克金牌的契机，弘扬校园文化，树立学生从小立志发奋学习的志向。
2．开展“爱国歌曲大家唱”。由音教师们精选五首以爱国为主题的传统或者现代歌曲进行教唱。从本周开始，每周班会课、团队活动、学生大会，以及课前5分钟都可以组织开展唱歌。引导学生唱爱国歌，抒爱国情，立报国志，大力弘扬民族精神和校园文化主旋律。
3．以班为单位，召开"感受新变化”班会活动。我们的生活、城市、校园等发生了怎样的变化，我们的民族同时也发生了哪些变化。以你谈我谈大家谈等方式，各班进行班会活动。
4．发挥黑板报、学校橱窗、横幅标语等所有有利的宣传阵地，宣传我们的活动主题及活动口号，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓的舆论气氛。
在弘扬民族精神活动启动中，师生的活动创造性、主动性一定会充分发挥，成为推动我校各项工作迈上新台阶的强大推动力，预祝弘扬民族精神活动圆满成功！
第三篇：弘扬民族精神月活动方案（推荐）
“弘扬民族精神月”活动方案
一、活动目的：
为大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和时代精神，教育学生热爱祖国，传承华夏民族的优良的爱国传统，使学生了解和认识到钓鱼岛自古以来就是中国的领土，是中国神圣主权的一部分，知道台湾是祖国的宝岛，激发学生体验民族精神的时代内涵，感受民族精神的伟大力量，增强民族自尊心、自信心、自豪感和责任感，从小树立实现中华民族的伟大复兴的强烈愿望。
二、活动时间2012年9月1日至9月30日。
三、活动主题弘扬民族精神立志成才报国。
四、活动安排
第一周1、开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。
（1）新学期的升旗仪式上，由校领导作国旗下讲话，举行“全国中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式，对活动作出全面动员和提出要求。
（2）在教室宣传栏张贴标语：弘扬民族精神立志成才报国。
（3）利用宣传阵地开展宣传活动：学生办专题手抄报一份，张贴在教室宣传栏内。
2、组织学生收看《开学第一课——我的中国梦》
第二周“感谢师恩祝福老师”教师节主题教育。
9月10日，围绕第二十八个教师节，以“尊师重教、爱我学校，发奋学习、报效祖国”为主题，写下教师节寄语。
第三周
1、组织师生观看一部关于抗日战争的影片。组织学生发表观后感，并形成文字，张贴在板报栏里。
2、“明月千里寄相思”——给台湾亲人写封信，选出优秀作品，张贴出来，组织学生学习。
第四周
1、举行庆国庆诗歌朗诵比赛。
学生自选内容；配乐、服装，学生自备；选出优秀选手予以表彰。
2、专题知识讲座——我们的钓鱼岛。
学生积极参与，广泛搜集音像、图片、文字资料等，进一步感受爱国主义教育，爱祖国，爱祖国的每一寸土地，并努力学习，长大后为祖国的建设、繁荣、伟大复兴做贡献。
某某学校
四年级一班2012、9
第四篇：和弘扬民族精神月活动方案
白塔子蒙汉联合小学关于弘扬民族精神月活动方案 活动主题：
铭记历史，传承文明，弘扬民族精神。
活动口号：
铭记历史，勤奋学习，强我中华。
指导思想：
根据团中央、全国少工委和教育部的统一部署、和总校相关文件精神。为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校学生思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大学生从小树立热爱祖国，发奋学习的远大理想，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
活动目的1、重点扎实抓好培育学生的民族精神。
2、通过丰富多彩的体验教育活动，引导全体青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
3、与实际相结合，以具体实在的体验教育活动培养学生爱家乡、强中华的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。活动内容安排
第一周1、组织学生收看《开学第一课》，3—6年级学生写出心得体会。
2、通过重温《守则》《规范》，开展“学生良好习惯的养成教育”活动。
3、让队员从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。
4、学校做好检查监督和活动评比；
第二周1、开展爱国“四个一”活动
（1）开好第一次校会：宣传中华传统美德。
（2）举行一次主题升国旗仪式，做好国旗下讲话。
（3）唱好一首歌曲——中华人民共和国国歌。
（4）开好第一次队会。
2、庆祝教师节（9月10日）活动“四个一”活动，弘扬尊师重教的传统美德。
（1）3至6年级学生给老师写一封慰问信。
（2）2至6年级学生给老师说一句祝福语。
（3）召开一次“师爱如水，感恩相伴”主题班会。
（4）做一件有意义的事。
3、观看一部爱国影片、阅读一篇爱国文章、讲一个名人爱国故事、3至6年级学生写一篇观（读）后感。
第三周1、在队员生活中开展阅读图书、查阅资料、了解名人等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。
2、召开主题队会“弘扬民族精神，展现红领巾风采”。
第四周1、喜看家乡新变化，我们中国了不起。开展“我为家乡打分”活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化。
2、在探索和体验的基础上，引导学生把视野投向更广阔的时空，开展“设计自己的未来”主题活动，引导学生畅想民族未来，共话美好生活。3至6年级学生做一张“设计自己未来”的手抄报。
2013年9月3日
第五篇：弘扬民族精神月活动方案
朝阳中学弘扬民族精神月活动方案
——庆祝教师节、国庆节
为弘扬民族精神，传递正能量，涵养朝阳精神，展现班级文化和朝阳梦，营造教师节、国庆节的氛围，培养和激发学生“感恩、爱国、责任”良好的情感和的意识，坚持学生为本，重在实践体验，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。现制定绘画书法主题创作活动。
二、活动主题：
弘扬民族精神，践行朝阳精神
三、参与对象：全校各班
四、活动时间：9月4日—9月20
五、绘画内容：
1、规定主题：班级班徽
（每个班级一面墙壁，落款班级名称，可在适当位置书写班级口号、班风班训）
2、申报主题：
统一主题：
朝阳升起——朝阳梦。反映朝阳师生的一种梦想，一种美好憧憬，一种美好愿望。
年级主题：
七年级：感恩老师（例如老师的肖像画，素描等多种形式，书写上我最喜爱的老师话语）
八年级：热爱祖国（凡是符合主题的内容均可，国旗、地图、和平、伟人肖像，历史人物，时代特色的突出成就重大发明，用画笔描绘着心中的梦想，讴歌祖国的美丽，畅想未来的绚烂：画出心中美丽的村庄，描绘了未来的城市。）
九年级：理想责任（写意，体现出一种追求、励志、进取的内涵，凡是符合主题的内容均可）
六、创作要求
1、图画种类不限，水彩、水粉、蜡笔、素描或国画„„均可，围绕主题进行创作，绘画所用材料工具自备，绘画地点校园围墙，请各班级填好申报单，审核通过后指定墙面作画。
2、统一主题每个年级都可以选择申报，年级主题每个年级必须选择自己年级的主题。
3、班徽创作是规定主题，每班必须完成，先上交创作构思草图，可打印，可手工，审核后即可开工。申报主题，班级自主申报，数量不限，待审核通过后告知位置即可作画。
4、在作品的右下方注明自己的年班级，绘画者，指导老师。
5、截止时间：申报截止时间：9月6日下午三点；创作截止时间：9月20日下午三点。
七、活动要求：班主任要充分认识在学生中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合学校实际，精心设计、认真组织、积极落实，展现班级文化特色，展示班级精神风貌，保证质量。
2、开展活动立足本班学生实际，充分调动全班学生的积极性和创造力，把活动作为凝聚班级合力的抓手，引导学生在活动中获得民族精神的真切感受和学校精神的弘扬。
3、让学生利用课间和中午时间，及其他空余时间，班主任要负责学生活动安全。
八、评选方式：全校学生参与投票评选，按照学生投票60%、评委投票40%综合评选出各类奖项。获奖作为班级月考核的加分。
教导处
活动组织：年级组
美术组
2013-9-4
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