吉林大学招生宣传工作实施方案（样例5）

第一篇：吉林大学招生宣传工作实施方案

吉林大学招生宣传工作实施方案

招生宣传工作是招生工作的重要组成部分，是提高学校生源质量的重要手段和基本保证。希望各学院的相关领导和老师都能够充分认识到这一点，加强对招生宣传工作的重视程度，认真作好学校招生宣传的准备工作，切实把招生宣传工作抓好、抓实。我校招生宣传工作的指导方针是在继续坚持 “巩固东北、稳定中原、拓展江南、兼顾边疆”总体工作思想的基础上，加强对长江沿线各省尤其是江苏、浙江、湖南、湖北等考生数量大，教育质量好的省份的招生宣传工作。采取切实措施，充分调动招生宣传人员的积极性，动员各方面力量和各种手段，创造性地开展招生宣传工作。通过介绍学校的基本情况、办学特色、综合实力以及考生所关心的热点问题，实现“扩大学校影响、吸引优秀学生，提高生源质量”的工作目标。为高质量地完成学校的招生宣传工作，特制定本实施方案。

一、我校招生工作的总体形势

我校的招生范围涉及全国31个省、市自治区和台湾省及港、澳两个特别行政区，共有120个本科招生专业。招生宣传是高校之间竞争优秀生源的一个焦点，各高校纷纷加大投入力度、制定优惠政策、采取措施、运用各种手段吸引优秀考生报考。我校虽然在地域、气候、社会经济条件等方面处于不利位置，但在其他方面也具有一定的优势，如学科覆盖面广，综合实力强，办学规模大，校园环境好，学术风气浓等特色。我们要充分利用这些优势，提高招生宣传的效益。

二、招生宣传工作方针

我校今年的招生宣传工作在继续坚持以往“巩固东北、稳定中原、拓展江南、兼顾边疆”总体工作思想的基础上，加强对长江沿线各省尤其是江苏、浙江、湖南、湖北等考生数量大，教育质量好的省份的招生宣传工作，逐步将招生宣传的工作重心南移。并做好其它招生的省、直辖市、自治区做好常规性宣传活动。

三、招生宣传工作组织结构

招生宣传工作应在学校招生工作领导小组及学校教务处的领导下进行，采用“校院配合，重心下移”的工作方式。突出学院在招生宣传工作中的主体地位，责任落实到人，充分发挥学院的积极性。招生办公室负责统一安排、协调全校的招生宣传工作，提高招生宣传工作的效率。主要成立以下的组织机构：

(一)成立吉林大学招生宣传工作领导小组

组长：付景川

副组长：刘冰

组员：王辉、韩冰雪、孙晓光

(二)成立吉林大学招生宣传业务工作组

组长：刘兵

副组长：韩冰雪、孙晓光

组员：每个学院1人

招生宣传业务工作组的任务是负责学校招生宣传整体工作计划的制定，以及组织、协调各项招生宣传工作的实施。

(三)招生宣传员

1、在招生办公室建档，组建一支精干、稳定的招生宣传员队伍

2、成立学院招生宣传工作小组

学院招生宣传工作小组由学院主管招生工作的领导担任组长，至少配备两名以上工作人员。为了充分发挥我校综合性大学的多学科优势，建议宣传小组吸纳其它学院、学科的宣传人员1－2名。

学院招生宣传工作小组的主要任务：

⑴组织、安排本学院及本学院所承包区域的招生宣传工作；

⑵负责招生宣传工作中学院与学校的沟通与联系；

⑶为其它招生宣传工作小组的宣传活动选派优秀的宣传工作人员。

(四)成立吉林大学网络招生宣传工作组

组长：王辉

执行通讯员：李健

组员：每个学院1人

网络招生宣传工作组组长负责网络招生宣传的总体协调工作，执行通讯员负责有关网页的日常维护，信息整理等工作；组员负责提供各学院相关的最新、最详细的信息，反馈学院、学生及家长的意见、建议，对于工作认真、成绩显著的，学校在年终时将予以一定的奖励。

(五)成立《招生工作简报》编辑组

主编：王辉

执行编辑：2人（聘请学生记者）

编辑组负责编辑吉林大学《招生工作简报》，主要介绍以下工作内容：

1、有关招生工作的各类文件；

2、招生工作的有关政策；

3、招生宣传、录取工作的进展；

4、特殊招生、录取的情况。

四、招生宣传工作规划

招生宣传是整个招生工作的基础。今年我校的招生宣传工作将是围绕着宣传吉林大学的学科、专业优势，扩大学校影响，使考生、考生家长及社会各界全面了解吉林大学，吸引更多的优秀生源报考我校。为此特作如下工作安排：

(一)编制《吉林大学招生宣传工作手册》，将宣传工作手册作为今年招生宣传工作的指导性文件和基础宣传资料。

(二)编印《吉林大学招生专业介绍》、《吉林大学考生报考指南》、招生宣传海报、拍摄吉林大学电视宣传片《海纳百川话吉大》等，作为学校招生宣传的主要材料。

(三)召开“吉林大学招生宣传工作会议”。布置学校总体招生宣传工作，重新明确学院分区承包方案，布置宣传工作任务。

(四)今年将继续采取各学院宣传承包各宣传区域与学校派遣招生宣传员相结合的做法，牵头的学院将负责所承担宣传区内的主要招生宣传工作，学校可以派遣招生宣

传员配合学员进行工作。学院招生宣传小组须根据学校的整体工作计划结合各自学院、学科的特点组织招生宣传工作。

1、派遣（学院内）、申请派遣（其他学院、学科）招生宣传员；

2、与责任区内省、市、地区招生办公室，各重点中学建立长期联系；

3、按学校的整体布局建立“吉林大学优秀生源基地”，聘请吉林大学招生宣传顾问等。

(五)根据各省高考报名时间的不同，陆续在各省招生报上刊登招生宣传广告、学校简介等招生宣传材料。

(六)由学校招生办公室统一安排参加各省组织的招生咨询会。在学校整体的招生宣传计划下，各学院的招生宣传工作小组利用每年5、6两个月派遣招生宣传工作人员到各宣传区域进行招生宣传活动。

(七)参与各地电视、网络等媒体组织的现场咨询会。

(八)建立吉林大学网络招生宣传体系，根据情况参加各地和主要网络媒体举办的“招生工作网上咨询会”。

及时做好“吉林大学本专科招生网”的改版、更新工作，要做到界面简洁明快,内容丰富适用。要面向考生、家长及高三老师，提供有关吉林大学招生工作的最新、最详尽的信息、各学院、学科的最新动态，指导考生高考志愿的填报，解答考生及考生家长有关招生工作的问题等，尽量扩大我校招生宣传工作的影响范围。

(九)组织著名学者到中学做学术讲座。此类讲座针对所有高中学生，目的在于向中学生推介我校知名学者及各学科前沿成果，为起到长期的宣传效果而做，所以可不受时间限制。

五、招生宣传工作人员条件

(一)招生宣传工作人员要有强烈的责任心、高度的工作热情和吃苦耐劳的精神。

(二)招生宣传工作人员经过经过认真的培训和学习，了解学校有关的规章制度，学院、学科的最新发展和动态。

(三)招生宣传工作人员须遵守学校招生工作纪律，不做违纪、违规的行为。

(四)派遣的招生宣传员应是具备中级以上职称的教师或学校职能部门管理干部，具备招生宣传工作经验者应优先考虑。

招生宣传工作是一项十分艰苦义的工作，而招生宣传工作的好坏，直接关系到我校招生的生源质量。各有关单位领导务必要提高认识，加大对此项工作的投入，采取切实可行措施，充分调动招生宣传人员工作的积极性，创造性地开展招生宣传工作。要坚决杜绝流于形式、走马观花、敷衍了事的思想和行为，把招生宣传工作做到实处。学校教务处将竭力对招生宣传工作提供各方面的支持，争取有关部门给予政策倾斜，提高招生宣传人员的待遇，圆满完成今年的招生工作目标。

第二篇：宁夏招生宣传工作实施方案

西安信息职业大学

2021年宁夏地区高考招生宣传工作的实施方案

全体宁夏组招生人员将严格按照学院的要求，严格落实院长、在招生负责人会议上的讲话精神，精心策划，积极准备，制定方案，切实做好2021年宁夏地区招生宣传工作，使考生能够全面、及时、准确地了解我院招生政策，专业设置，就业情况等信息，积极有效的引导考生报考我院。

现制定高考招生宣传工作实施方案，报告如下。

一、2021年宁夏地区高考前期准备工作

为切实做2021年宁夏地区高考宣传工作，高度重视、认真落实学院各项要求，召开小组会议，托运简章11000份，招生简介1000个，选拔优秀学生协助宣传，制定协助宣传学生和招聘人员培训方案。从人力、物力、财力三个方面保宁夏地区高考招生工作能够得到全面，有效宣传。

二、高考宣传时间及相关主要工作安排

1.6月4日：宁夏全体人员到达招生点；

2.6月5日：对托运招生简章进行签收，深入了解各市区县考点学生人数，文理科类，生源中学，学生出考场主要人流去向等信息，深入各中学发放招生简章；

3.6月5日：根据了解的考点信息，修订宣传工作方案，结合每个考点实际，合理分配宣传资料；对所有宣传人员进行培训，深入学校、宿舍，学生所住宿宾馆发放简章，进行多次宣传。

4.6月6日：合理安排好协助宣学生，提前规划安排、让学生提前熟悉考点，合理分配招生简章进行发放；

5.6月7日-8日：各招生点根据本地区招生宣传方案，对各考点考生、家长、教师等人员进行全面宣传；

6.6月9日：利用学生离校回家机会，通过学生离校家长接送，整理行李过程、学生乘车车站等地点进行宣传。

三、高考宣传人员配备

宁夏各地区宣传人员总计12人，宣传负责人：刘志方

具体各地区人员配备详见附件。

四、2021年高考期间宣传工作具体流程

第一步：全面了解考点情况，提前规划好乘车路线，大约需要所用乘车时间等调研工作；

第二步：各科目考前合理分配招生宣传人员，选拔每个考点每场考试宣传负责人，实行宣传人员每场交叉进行宣传；合理分配招生宣传资料，确保每个考点招生资料分配充足；

第三步：高考期间，每场考试开考前到达考点，向考试家长介绍学院，发放宣传资料，登记家长、考生信息；考试结束前，提前做好各路口宣传人员安排，进入宣传岗位，考生出校门，向考生流动方向移动发放简章，考生全部离开考点后，检查并收集整个考点周围未被考生带走的我院简章。

五、2021年宁夏地区高考宣传工作方法

1.宁夏地区全体宣传人员要提高认识，整个宣传过程中要服从学院安排，按照学院要求，考点全面宣传，宣传人员要衣着整齐得体，懂得礼仪礼节，热情大方地向考生及家长介绍学校，宣传中要维护好学院的良好形象，体现出西信大的风采；

2.宣传人员要把握宣传时间和机遇，营造良好的宣传氛围与人员气势，使我院在各个考点成为宣传的重点学校，让家长和考生感受到学校对待招生工作的重视，使之形成良好的影响。

3.宣传人员要迂回式、流动式发放简章，要善于观察周边环境，回避城管及公安人员，保障所有宣传资料能够发放到考生家长手中；

4.宣传人员要团结一致，协同作战，互相帮助，让每一次带到考点的简章能够充分有效的发放到考生家长手中；

5.宣传人员在宣传过程要按照学院要求遵守纪律，实事求是地向家长介绍学院情况，宣传过程中不与城管公安人员争执，不与兄弟院校争执。特别注重个人财产安全。

六、2021年宁夏地区高考宣传工作要求

宁夏市各地区要重视2021年招生宣传工作，统一思想，提高认识，紧紧围绕学院招生工作总体思路，按照招生工作安排，切实做好宁夏地区高考招生宣传工作。

1.宁夏全体宣传人员要提高认识，统一思想，统一行动，注重工作方法，目标明确，认真开展我院的招生宣传工作。

2．针对考生家长的特点，注重工作方法和宣传方式，讲究工作策略，全心全意投入到招生宣传工作中。

3.严格要求自己，遵守省教育厅及学院招生办的相关文件精神，诚信招生，规范招生。

4.牢固树立良好的安全意识，牢记“安全第一，招生第二”认识，确保宁夏地区2018年招生宣传工作一切平安顺利。

通过本次高考宣传，对学院的办学特色、办学条件、专业设置、师资力量、招生计划及政策等能够全面有效宣传，使家长和考生能够全方位的了解学院的基本情况，提高考生家长对学院的认识和关注度，吸引广大考试积极报考我院，完成学院下达的招生计划任务，为学院2021年的发展做出我们应有的贡献，以优异的成绩向学院交上一份满意的答卷。

附件: 2021年宁夏地区高考宣传人员安排一览表

宁夏招生组

2021年6月2日

第三篇：学校招生宣传工作实施方案

为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣传专班

负责人：陈根芬

成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德

二、宣传工作总体思路

积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策；结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采；通过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。

三、宣传形式、内容及具体要求

（一）电视宣传 负责人：韩文国

1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。

2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。

（二）报纸宣传 负责人：韩文国

以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。

（三）专栏宣传 负责人：庞美彦、陈金德

利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下：

专栏一（庞美彦负责）正面主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策；背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。

专栏二（陈金德负责）主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况（双面）。由赵明负责为陈金德提供素材。

专栏三（陈金德负责）正面以图文的形式主要宣传我校中职就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干；背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。由赵明负责为陈金德提供素材。

（四）横幅宣传 负责人：庞美彦

在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。

注：本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责，罗重洲牵头。

四、时间安排与步骤

整个招生集中宣传工作从2012年2月13日起至2012年3月19日止。具体步骤为：

第一阶段 准备阶段（2月13日至2月24日）。成立招生宣传工作专班，讨论、制定招生宣传工作方案，收集、整理各类宣传素材，联系媒体采访事宜，撰写相关文字材料。

第二阶段 制作阶段（2月25日至3月10日）。集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等，迎接领导审验。

第三阶段 效应阶段（3月11日至3月19日）。各种形式的招生宣传正式发挥效应，浓厚的招生舆论氛围基本形成，对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。

二〇一二年二月十三日

第四篇：招生宣传工作安排

招生宣传（图片摄取）工作

1、群众路线讨论（朱校来系部，系部自己召开）--鲁明跟刘元高要图片

2、教研组活动图片（专业组活动）--方主任周二上午第3课，A106教室，请刘元高老师拍。

3、教师辅导学生图片（一生带二生）--鲁明，请刘台拍

4、课堂教学图片（王碧玉珠算课，周二上午第2节，B102；夏文佳做账，周二下午第3课）--请刘台拍

5、机房图片（方主任专业课教学周二上午第4节）—请刘台拍

另请刘台提供学生服务社会的图片，慰问孤寡老人的图片，球赛、跳绳、姜永松讲座，文艺汇演图片。成才典型、营销人才图片（鲁）

请韩成老师提供学生上街义务协助交通管理图片。（方）

学生活动文字材料100多字：鲁明

专业、对口高考文字介绍各100多字：陈永慧

要求：2014.4.1完成。

第五篇：自主招生自荐信 吉林大学自主招生自荐信

自主招生自荐信范文 吉林大学自主招生自荐信

来源： 互联网

2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了吉林大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。

尊敬的老师：

您好！

我叫**，今年十八岁，是来自XXX第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。我来自XXX一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在XXX原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名着，在理想与现实之间构建统一的桥梁。令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。