第一篇：关于争取社会资源帮扶边疆地区家庭经济困难学生及创建学院学生暑期社会实践基地相关情况的汇报
关于争取社会资源帮扶边疆地区家庭经济困难学生
及创建学院学生暑期社会实践基地相关情况的汇报
前来云南省大理州共青团宾川县委挂职锻炼已经满一个月，春节过后，各项工作已逐渐步入正轨，现将相关情况向学校汇报。
一、挂职团干部交流情况：
2011年2月26日-27日，上海高校赴云南省大理州10个县级团委挂职的团干部在大理州府所在地举办工作研讨会。各高校挂职团干部在交流过程中都反应正在积极争取各种社会资源，尽可能为当地办实事、办好事。经集体讨论，研讨会达成两项意愿：
1.各挂职团干部在其所挂职地区，充分利用下乡、深入基层单位等时间，通过各种形式开展实地调研，了解当地的实际情况，形成调研报告上交共青团上海市委，立项后争取得到共青团上海市委提供一定的资源支持（若项目可行，根据团市委统一安排，大约能争取到一万元资金），以解决当地实际困难，起到良好的带头作用；
2.各挂职团干部深感赴云南挂职锻炼不易、机会难得，经集体商议，打算用自己的部分工资所得，每人出一部分资金汇集在一起（每人1000元整），利用合适的工作日到大理州挂职团干部所在地区做一些力所能及的事情，表达自己对边疆人民的一片心意。大家初步建议将这笔资金用在关爱留守儿童方面，采取建立“爱心书架”或者赠送文具等形式开展关爱活动。
二、近日，与学校相关人员联系，争取到部分资源，现将情况简要罗列，希望能得到学校更多的支持：
1.学校教务处副处长、招生办公室主任黄琦老师表示愿意在当地找一位家庭经济困难、品学兼优的小学生结对帮扶，根据当地学生的消费情况每年提供一定的资金援助。为照顾学生的自尊心，不让受助学生有压力，黄老师希望能采取不留名资助的方式进行帮扶。等当地向她提供学生资助相关政策后，即可开展援助活动；
2.经与学校团委联系，团委计划在宾川县创建“上海东海学院学生暑期社会实践基地”，初步计划开展关爱希望小学学生或留守儿童学习等方面内容。针对留守儿童的实际情况和心理需求，建议可组织以“写一封信、谈一次心、送一套学习用品、搞一次联谊、办一件实事、组织留守儿童与其父母作一次交流”等为内容的活动，帮助解决农村留守儿童的具体困难，让他们时刻感受到社会主义大家庭的温暖。同时在活动中增强我校学生的责任意识，通过走出校园，服务基层，增加社会阅历，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神，体现当代大学生的风貌。如果条件允许，可将实践基地长期维护下去，每年采取以精神帮扶为主、物质帮扶为辅的方式进行帮扶，暑期社会实践之外的其他时间，双方可通过书信、电子邮件、网络聊天等方式进行沟通交流，为当地学生提供力所能及的帮助。
若学校认为创建暑期社会实践基地可行，则计划开展相关实地调研活动，掌握一手资料，形成调研报告后反馈给学校。
3.如果学校条件允许，希望能给予挂职工作更多的资源援助。以上情况，特此汇报。
2011年3月1日
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