运动会那天

第一篇：运动会那天

运动会那天

“哈哈，明天要开运动会啦!”“明天要开运动会啦!”„„阵阵欢呼声从我们的教室里一句接着一句地传来。我虽然表面上很平静，但心里可乐着呢！老师的通知刚说完，大堆大堆的疑问又冒了出来：明天会不会下雨呀？下了雨就会不会不开运动会了啊？明天要带去书包吗？运动会开几天呀？„„在同学们的强烈追逐下，老师无奈地说：“如果明天下雨，那么运动会就取消。哦，对了，运动会是开两天的，记得把书包带来。说完，便摇着头走了。我高兴的理着书包，只要一想到这事，心里就了乐，连晚上做梦都梦到了运动会。

盼望已久的今天终于到来了，我还为了方便运动穿了身运动服。我唱着小曲儿，在家里一蹦一跳的，像只小兔子。我骑着车来到学校，映入眼帘的就是大批大批的运动员在操场上训练。这时，我才想起我也是运动员，昨天开心过头了，竟忘了这事。我飞速的冲上了楼，交好作业立刻跑了下来训练。

时间偏偏不等人，我还没练好，拔河比赛就开始了。先是五年级的同学来比赛拔河。只听见裁判员将哨子用力一吹，两边的运动员便用力地拉着绳子，个个都使出了吃奶的劲儿。这次是五一班和五三班比赛，这两个班的实力可真是不分上下，久久没能分出胜负来。不好，一班的队员坚持不住了，“佟”地摔倒在地，三班赢了，他们欢呼着，欢呼声响彻了整个校园。接下来是五二班和五四班的拔河比赛，这两班的拔河比赛也很精彩。

五年级比完了，该我们六年级了。我们班第一个上阵，我郑重地拉起绳子，寻找着那拔河的感觉。哎，我们居然和四班比，全年级都知道，四班的“武将”最多，哪班和他们比，必输无疑啊。比赛开始了，拉拉队们不停的给我们加油。我用力的拉动着绳子，可脚却不听一点使唤，一步一步的向前走。很明显，第一局我们输了！“没关系，还有第二局呢。到时候我们把它赢过来。”老师鼓励着我们，是我们又找回自信心。第二局开始了，我使劲的往后倒，这是我清楚地看见，老师也在帮我们加油。功夫不负有心人，我们赢了。这时我感到我全身无力，像海绵一样。裁判员见我们两班打成了平手，决定再来一局。可第三局，由于我们的力气在第二局全用光了，所以像第一局一样，输了。虽然输了，但是我还是很高兴，因为这使我体会到了拔河比赛的激烈，有趣，以及班级的团结合作精神。

休息片刻，我才发现我的手变红了，麻麻的，慢慢的发烫，这可能是因为刚才拉绳子太紧的缘故吧。接下来的比赛也很精彩，我们班取得了优异的成绩。

两天的运动会过完了，在放学的时候，老师对我们说：“同学们，明天是星期五，不上课，所以这周休息三天。”说完，教室里又传出了阵阵的欢呼声„„

第二篇：生日那天

生日那天。。。儿子的作品

鱼对水说，你感觉不到我在流泪，因为我在你的怀抱里。水对鱼说我感觉到你在流泪，因为你在我心中——题记

月亮孤零零的挂在天空中，屋外刮着猛烈的大风，我的嘴里咸咸的，心想：妈妈怎么能不记得我的生日呢？她只知道工作，把我的生日忘得一干二净。

突然，门外传来了妈妈的脚步声，我马上抹去眼泪，跳上床，把头埋进被子里，这时，妈妈轻轻地走进来了，她把被子往上给我盖了盖，恐怕我睡觉时着凉，想着想着，我觉得更委屈了，既然她这么关心我，为什么把我的生日忘了呢？想到这里，我故意一翻身，把她刚给我盖好的被子一脚踢到了地上，心中不由得有些得意，而妈妈只是轻轻地叹了口气，又重新把被子给我盖好了，然后吻了我的额头，放下什么东西便走出了我的房间。

过了一会，我听不见动静了，便起身，看到桌子上放着妈妈给我买的《钢铁是怎样炼成的》，旁边还有一张小纸条，上边写着：潇凯，今天是你的生日，妈妈工作太忙，实在是抽不出时间来陪你，别怨妈妈，我给你买了你最喜欢的书，希望你喜欢。

我看着看着，觉得心里很内疚，我悄悄的走到妈妈的房间门前，把门偷偷的推开了一条缝，我看见妈妈还在备课写教案，望着她的背影，我心里一热，多年来，妈妈为了工作，为了家庭，在工作岗位上艰苦奋斗，而我却这么不理解妈妈，我14岁了，应该多点对妈妈的关心和理解，于是，我走进妈妈的房间，给妈妈到了一杯茶，把我对妈妈的关心，理解和爱统统都搁如到了这杯茶里，当我把茶端到她面前时，她那双红肿的眼睛赞许得看着我，随后，她喝了口茶，脸上呈现出了无比高兴和欣慰的表情。我相信，妈妈一定认为这是世界上最好喝的茶。

14岁，使我懂得了妈妈对我的爱，懂得了妈妈的辛苦，使我懂得了两代人的沟通需要爱和理解。在14岁以后的成长道路上，我的心中便割出了一份空间，那是留给妈妈的，在那里有我对妈妈的爱与感激，这是任何都无法代替的，永远永远。。

第三篇：重阳节那天

重阳节那天

重阳节又到了，我不禁想起毛泽东的诗词：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。

今天大家爸爸妈妈不在家，没有什么好做的，只好打电话去问问朋友们过的好吗？我打电话去跟朋友们问好！大家都说：挺好的。唉······朋友们不再也不知道有什么好玩的！只可以在家里做做作业，听听

music······妈妈

回来了，我冲上一杯茶，那去给妈妈喝，给妈妈按揉按揉一下胳膊，做做家务，让爸爸妈妈轻松一下。当然在晚上肯定有些习俗-----吃重阳糕。重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕，仍无固定品种，各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。我一看手表，哇！九点了，该睡觉了，睡觉的之前我又想起毛泽东的诗词：

采桑子重阳

番禺区同心小学五年级：梁时炜

第四篇：六一儿童节那天

六一儿童节那天,同学们礼物，同学们也喜欢互相比较谁收到的礼物多，谁收到的礼物贵重。你认为这样做好吗？

这样的做法不可取，也不提倡，儿童节本来是儿童值得快乐且有纪念意义的一天，如果能收到一些礼物，对他们来说固然高兴，但要是把收到的礼物以谁收的多，谁收的贵重做为攀比，那么就失去其实际意义了。虽然对那个收礼物最多也最贵重的同学是一个值得炫耀的事，但对绝大多数同学来说却是一种负面影响。所以这种做法没有什么实际意义！要是以奉献爱心为题，无论从哪个角度来说都有其实际意义的。

我觉得不好，又多了一个使同学间产生不平等感的来源；大家互相攀比，反而会较为轻视每一份礼物的意义，收到礼物的喜悦夹带着礼物数量增长的喜悦，给人一种不单纯的快乐。或许，好朋友的好意，会换来我要比其他人收到的多的满足而已，对于没有送自己礼物的同学也容易产生怨念。不过，我说的可能过于严重，过于沉重了。

一件难忘的事

过年那几天,有一件事深深地印在了我的心里.那天,我,哥哥等四个人来到了奶奶家,晚饭过后,大人们欢聚一堂,而我们几个小孩则到了步行街去玩.玩着,玩着,不知不觉已是11点了,我们刚准备回家时,突然发现有两个行踪可疑的人跟在了我们后面.他们说:“小孩,有钱吗?” 这时我想:我外衣口袋里有60元,里面还有300元和一部手机,我该怎么办呢?是把外衣口袋里的钱给他来掩护里面的钱呢?还是说没钱呢?但如果他搜身怎么办,最后我决定把外衣口袋里的钱给他们.最后他们对我说了一句话“以后不要带这么多钱到这种地方来.” 经过这次事件后,我想:这些成天在外面游,抢取他人钱财的人,你们父母也不管你们的吗?有一天如果你们也被打劫的打劫了你们就会尝到这种感觉了,别人靠劳动换取的东西,被你们抢,你们不觉得可耻么?你们这些人可能有的是为了还钱,为了买某样东西而出来打劫的,但真

正以抢东西为生的人又有多少呢? 这时我又想起了那人对我说的一句话“以后不要带这么都钱到这种地方来.”这句话好象又给了什么启示.这一次发生的事到底是好是坏呢? 记一次难忘的活动

大家有没有自己难忘的一次活动呀？相信大家一定有自己难忘的一次活动，我也有自己难忘的一次。

我最难忘的一次活动就是“收集昆虫”，在一次科学课上，科学老师要我们在校园里收集昆虫，大家一起连蹦带跳的走出了教室，来到了校园里。我们一头栽进了草丛里，然后就开始匆匆忙忙的到处收集起来。我在草丛里找来找去，终于抓到了一只蜗牛和一只螳螂，接着我又继续找起来，找啊找，突然我发现一只蚱蜢，我连忙往地上一扑，我刚要把它逮住，可它飞快地逃跑了，我正要去追，却发现它早就跑得无影无踪了。忽然老师说现在把你们收集的昆虫交上来，每个同学都兴冲冲的走上来，我看见他们的昆虫非常的多，我却只抓到两只，真是气愤，正在我垂头丧气的时候，突然，好几只昆虫都跳到了我的手中，我连忙把它们都装进了袋子，我也高高兴兴地把袋子交给了老师。

啊！这真是一次难忘的活动啊！

一个难忘的星期天

早晨，我从熟睡中醒来，拿起那已过七点的表，连忙从床上爬起，做完作业就推着我那辆银色的新单车出去……

12点，我回到家吃了午饭，又出去叫了我的小伙伴，龙宸和朱梅全在花园里溜达一圈，突然朱梅生说：“这个地方太小了，我们不如出来玩吧。”“可是到哪里去玩呢？”我妹妹在砂子塘天华学校读书，不如到那里去吧。于是，我们出了大门，骑在平坦的道路上，那时我们骑得很快像三匹马在呼上奔跑，但不久突然前面的路变得凹凸不平起来，车走在这样摇摇摆摆路上，很难控制。又走了一段路我们的单车到了大路上，这里的路很平，舒服多了，便车，灰尘却越来越多，而且车只能在边上，好象要摔下去似的。终于我们再也忍受不了喇叭的声音和灰尘的困绕只好走过那段不平的路面回去了。走到半路，我们再也走不动了，车也慢慢停下脚步，我们又渴又累，此时只想回到家里休息一下，而同时，我们几个现在早已大汗淋淋，疲倦不堪。

可回到家时我们又后悔了，又想再回到那段长长的路程继续前进，但那时已经是下午四点多了……

这是我的一个难忘的星期天，虽然我们又渴又累，但我们在累中感到了快乐。因为，我从没有骑单车走过这么长的路，而且当然我还搭了人。我总想有一天再回到那段路程，去挑战自我，而且我相信下次我一定会开到终点的。

难忘端午节

小学五年的学习生涯中，发生过许多令我难忘的事情，最让我难忘的要属四年级的那次端午节了。

今天是端午节。家家户户都热热闹闹的。每当到了端午节，人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，挂艾草、香袋和在孩子的身上写“王”字，这是为什么呢？我在网上查了一下。原来这是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。公元前278年，秦军攻破楚国都城，屈原和一位楚国大夫知道消息后，悲愤交加、心如刀割。最后，他们抱着一块大石头跳江了。

当地的老百姓知道后，就往里面扔粽子，希望鱼儿不吃屈原的身体，只吃他们扔的粽子。所以就有了吃粽子这个习俗。老百姓到了每年的端午节，都会比赛龙舟，赢了就上岸把粽子扔进江里，所以就有了赛龙舟这个习俗。那在家门口挂艾草和菖蒲，还有挂香袋和在孩子身上写“王”字，又是怎么回事？原来是因为古时候没有蚊香，花露水和纱窗，所以人们就在门口挂艾草、香袋，在孩子身上挂香包可以防止蚊子、虫子来咬。在孩子身上写“王”字就是虫子中的国王，虫子都不能咬他。喝雄黄酒是为了让蛇不来咬，就又有这个习俗了。

这时妈妈叫我吃粽子。粽子的馅有肉、蛋黄、豆沙、枣子等多种。剥开绿油油的粽叶，里面就是香喷喷的粽子了！真像一个粽子精灵披着一件绿色的棉袄呢！我要开始吃粽子了，我一口咬下去，啊，粽子真好吃啊！这又香又甜的味道一直到我的心里，使人陶醉了。我真喜欢粽子呀！可是当我一想起屈原便有一种辛酸。

这个端午节我知道了屈原为了国家不惜牺牲自己，我也要想像屈原一样，做一个爱国的人！将来未国家做贡献的人！真是一个令我难忘的端午节呀！

难忘的小学生活

日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。

难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲；还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。有一次测验，梁老师（数学老师）发下了卷子，说：“这是一次小测验，题很简单，希望大家认真做，做完了好好检查。”卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简单。我心中暗喜，前两次考试的题比这难我都得了满分，这算什么！于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了答案，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了。因为我学习不错，所以梁老师习惯先判我的卷子，过了一会儿，梁老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这……这、这……怎么可能？71分，连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍，人家题是加法，到底下就让我写成了减法；原题写的是7.2，我就抄成了72；还有几道简单的口算题竟然没写……天啊，这就是我自大的杰作啊！半晌，梁老师缓缓开口：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题虽然简单但也要认真，干吗那么骄傲？骄傲有用吗？”是啊，我干什么那么骄傲？望着梁老师质问的眼光，我低下了头。

难忘，同学们幽默的表情；难忘，同学们幽默风趣的话……

难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛犹如魔鬼向我袭来，我成天闷闷不乐，心里的苦又不知与谁去说，只好成天用上网来消磨时间。王双兴见我这样，成天逗我，但真正的笑容也未在我脸上绽放，班上几个开心果似的男生，大家平时关系都不怎么好，但在我不高兴时，他们幽默的话语令我笑了，我又成了那无忧无虑的小鸟。

而今，六年了，我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。

期末考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞！

难 忘 的 小 学 生 活

光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。

在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。

如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。

天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。

难忘的小学生活

时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！

记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……

还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。

这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。

难忘的小学生活

时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。

我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。

似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。

天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。

岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！

六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾，我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。

我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。“嘘——”哨声响起，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。

男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。

想起难忘的小学六年生活，让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗？

我最难忘的老师

她，只不过是一名普通老师，一个十年后，当你经过她身边，不一定会记起的老师。

她，只不过是一个平凡的园丁，一个培育了许多花苗，却又不满足于现状，把浇水灌溉放在生活首位的园丁。

她，只不过是……

…… ……

我是转学而来到她所任职的学校的，若没记错，应是一年级下班学期。她是我所在班级的班主任。说实话，我对班主任向来没什么好感，毕竟她是一班之首长，是管着我们一切一切的遥控器。我记得那节课，我第一次踏入我所在班的那节课，她正在教语文，好象是讲什么“果树大荟萃”之类的文章。我涩生生地踏进门槛，连看都不敢看四周，我担心别人回用异样的目光看我。她停止了讲课，拉我到讲台。当时她是什么态度，什么表情，说话什么语气，我已记不得，只知道在一串常规的介绍后，她突然问了一个问题，有谁认识她？当时只觉得好笑，我以前的小学离这儿十万八千里，怎么会有人认识我？但是，越不可能发生的事却偏偏发生了。两秒钟后，一个男生站起来大声说，我认识她！我感到眼里有种湿湿的东西，诧异地望了望身边的老师，觉得她好象是魔法师一般，让我与惜别了半年的幼时玩伴再次重逢。说实话，当时真的是很巴望能和他念一所学校，只可惜命运擦肩而过，我们分开了。但那天，这个不一般的老师却又让我们重聚，真是不可思议。即使到现在，我仍感谢她，因为在那一次她魔法下的重逢，让我们相识了有十一个年头有余。从那时起，我就决定，一定要喜欢上这个老师，即使是感激她也好……

相处日子久了，我知道她并非什么“优秀教师”，有什么称号，获过什么殊荣，只不过是一介普通语文教师，无任何特别优异之处。她一直有一个愿望，就是希望能把我们这个班带到六年级，因为这是她第一次从一年级就开始带班。只可惜，在五年级时，她怀孕了，身怀六甲，当然不能让她继续教下去，于是，学校特意请了老师来代她的班。就这样，她第一次和我们告别，只是谁都没想到，这一别就别了一年半。当她休完产假回来，想继续教我们时，却意外地被调动到三年级，而我们则又换了一名外校老师来教。她被调职的理由很简单，校方说她没有经验，而我们这一届又是被给予重望的一届，因此，为了以大局为重，她，不得不离开。我知道她曾申诉过，认为校方没有给她机会，为何断定她没有能力教毕业班。说实话，我不知道若是她来教会有什么变故，这中间有太多可能性了，但我却觉得，到六年级换老师，的确有不妥，毕竟她带了我们那么多年，比任何人都了解我们。我常会去三年级看她，帮她做点儿事。从她那已恢复的笑容中，我看到不出什么异样。但我却深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血来培养学生，本满心欢喜以为自己可以成功地带出一批优秀的毕业生，结果却在中途被喊停，前功尽弃，这打击太大了，若是我一定接受不了。

开毕业话别会那天，我们几个班委特意把她请得来。很明显，她跟我们说话时一直在哽咽，强忍着泪水，我们这群从小就被她哺育大的小鸟，就要展翅高飞，离她远去了，她会不心疼吗？我最见不得这种场面，实在是压抑不住自己，轻轻地，我拥抱了她，拥抱了这个用魔法点亮我生命，用辛勤抚育我成长，用血凝结成对我的爱的老师……不记得在她背上留下了多少泪痕，也不清楚她在我背后拭去了多少泪水。现在，她叫什么，是谁，已经不重要，重要的是，我永远不会忘记她，永远记得这个叫我难忘的老师。

第五篇：中彩那天

《5.中彩那天》教学设计

教材分析：

《中彩那天》是一篇人文性很强的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生，来反映父亲诚实、正直的品质。文章叙述线索清晰，以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开，反映了一个普通工人的崇高的精神世界。它让我们懂得，诚实守信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵的道理。文章开头简洁地交代了“我”的家庭背景，还特别提到母亲经常用以安慰家里人的一句话，为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首尾相衔，结构严谨。作者运用精彩的语言抒发思想感情的方法也值得学习。这篇课文情节性强，十分适合朗读训练。教学目标：

1.认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写下面的词语：维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，学习作者通过人物神态、动作表现人物内心的表达方法。

3.体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。4.懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。教学重难点：

体会故事中人物的情感变化，理解诚实和守信的珍贵这是本文教学的重点，而对“你父亲正面临着一个道德难题。”这句话的深刻领悟是教学的难点。教学准备：多媒体课件。教学时间：二课时 教学过程： 第一课时

一、联系生活，导入新课

1.大家见过彩票吗？如果所买奖券号码跟抽奖出的号码相同，可以获得奖金或奖品的就叫中彩。

2.假如有一天你中彩了，你会怎么样？（生交流）课文中的主人公也“中彩”了，却给他带来了烦恼？今天我们学习的课文就叫《中彩那天》（板书课题）3.出示课题：中彩那天 注意读准第一个字“中”。

二、初读课文，整体感知 1.检查预习。

（1）检查生字、新词的掌握情况。

（2）分节轮读课文，想想课文主要写了一件什么事？ 2.按事情的发生、经过、结果，给课文叙述的故事列出提纲。3.根据提纲学会复述课文内容。

4.教师小结：对于叙事性的文章，可以采用抓住文章六要素的方法，进行课文的复述。

三、学习课文1—2段。

这样一个感人的故事，发生在一户普通老百姓的家里，谁来告诉老师，主人公那时的生活情况怎样。（拮据），你从哪里看出来的？（1—2段）

1.学生齐读课文，找出能体现人物生活拮据的词句。（我们家六口人就靠着父亲一人工作维持生计）父亲对汽车的渴望（梦寐以求）2.再读课文，加深感受。第二课时

一、复习回顾。1.检查生字词的掌握。2.复述课文。

二、根据问题自学课文。

1.中彩以后，“我”和父亲的心情一样吗？找出有关的词句。2.父亲面临的道德难题是什么？

3.为什么库伯派人把车开走后，父亲反而“显得特别高兴”？

四、集体交流自学情况。1.体会父亲的反常表现。

（1）默读课文4、5小节，用“—”划出描写父亲神态动作的语句。

（2）中彩后应该高兴，可父亲一系列的神态、动作却很反常，这到底是为什么

呢？

引读：“当我回家委屈地向母亲诉说的时候，母亲却安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”

“难道我们中彩的道德汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

2.过渡：难道中彩得到的汽车是不道德的吗？“我”迷惑不解。相信作者的迷惑也正是我们大家的迷惑。默读课文第6—8节，思考：究竟是怎样的道德难题？父亲是怎样处理的？ ▲“留车”的理由：

（1）库伯是有钱人，而我们家生活拮据。（2）父亲梦寐以求能有一辆属于自己的汽车。

（3）库伯先生的彩票是父亲捎来的，父亲不说谁也不知道。（4）两人都把此事忘了。（5）彩票上的“k”字很容易擦去。▲“还车”的理由：

（1）父亲在彩票上做了记号，说明父亲就很诚实。（2）不想让自己的良心受到谴责。

（3）跟母亲常说的“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富”有关。3.为什么库伯派人把车开走后，父亲反而“显得特别高兴”？

五、总结感悟，拓展延伸

1.出示“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”和课文最后一节，自由读。谈谈理解。

2.教师总结：同学们，让我们像可敬的父亲一样，多一些诚实的面容，多一些守信的品质。我相信，每个人拥有了诚信，我们的社会一定会更加美丽；拥有诚信，我们的人生一定会充满欢笑。

六、课堂练习，完成课后小练笔。

提示：展开想象，把当时家里各人的想法、语言、神态等几个方面写成一段话。板书设计： 5 中 彩 那 天

留车？

道德难题 还车！（诚实﹢信用﹦财富）

还车？