校研究生会与挚友社宣传合作方案

第一篇：校研究生会与挚友社宣传合作方案

校研究生会与挚友社宣传合作方案

一、合作目的为有效宣传校研究生会活动，进一步扩大校研究生会的影响力，更好的服务同学，服务学校，校研究生会拟与挚友社开展合作。挚友社作为校内最重要的宣传媒体之一，一直承担着校内重要事件和活动的新闻报道任务，在校内外影响力巨大。校研究生会希望通过与挚友社的合作，实现共赢，在广泛宣传校研究生会的同时，为挚友社带来各方面的资源支持，共谋发展，共同进步。

二、合作方式

经过研究讨论并与挚友社协商，本次合作方式暂定为挚友社在其出版的挚友报上开辟研究生会专栏，用于发布校研究生会的各类信息，宣传校研究生会的各项活动，进一步推广校研究生会，扩大影响面。研会同时会在合适的时机通过第三方赞助的方式为挚友社提供资金和物质支持作为回报。

三、合作时间

本次合作时间暂定一年，前三个月为试运行期，在试运行期内，双方将会根据合作目的确定挚友报版面的各项内容，不断完善版面信息，丰富版面内容。试运行期后，双方将会对前期工作进行评估，决定后续合作事宜。

四、版面内容

拟定为“研会信息”、“品牌活动”“研会通知”和“求职信息”等内容。

五、实施部门

校研究生会宣传部、挚友社XX部、挚友报

六、谈判预案

谈判中，挚友社可能会不接受我方提供的条件，因此建议明确几个方面的内容：

一是可以将重要活动中的赞助费或者活动经费拿出20%作为挚友社的宣传费用；

二是可以每月或者每季度拿出研究生会活动经费的20%作为挚友社的宣传费用；

三是可以在大型活动期间和挚友社联合举办，拓展挚友社的业务范围。

第二篇：合作宣传方案

互惠互利 友好往来 共同促进

合 作 宣 传 方 案

应用电子电器协会 二〇一二年三月

宣传方案

为了贵公司企业扩大市场范围，加强市场竞争，提高市场机遇，增强利润效益，也能够为贵公司企业提高经济效益，增大利润收入;扩大对贵公司企业立于市场的优势，产生强有力的信誉力量和市场效应。力举贵公司企业在市场的知名度与高贵品牌，兹有商丘工学院十佳优秀社团——应用电子电器协会特此服务，愿为贵公司企业竭诚效力宣传。

在这里，我协会特此声明：我们本着说到做到的创协会理念，举着“立足工学院，服务社会’的信誉旗帜，以诚信为标尺，以循循善诱为天平，和谐共处，平等互利。我协会自创办之日起，把“说到就要做到”当做我们的行事处世之道与创办理念。每次义务维修活动都会受到院领导的好评和肯定，也深受全院师生的欢迎，甚至有些学生想让我们协会天天搞义务维修活动。在此我们以协会的命运与前途做赌注，保证着宣传的效应和质量。为此，特制订如下宣传方案，敬请参考：

一、宣传方式

1、活动宣传：

我们协会每两个星期搞一次大型的义务维修活动，每次都有广大师生参与，届时我们将第一时间为厂家作宣传，以至于达到参加活动人人皆知商家及商品。

2、院板报、刊物宣传：

（1）我们将为商家以展板的行事向全院师生在商丘工学院信息大道大力宣传；

（2）我们活动的新闻稿也将在学院报上刊登，院报是学校免费发给学生的，人人都会看，所以商家也能得到大力的宣传。

3、为企业做有效的宣传：

（1）打印宣传页（分为彩色和黑白两种形式）

（2）制作优惠劵和优惠卡（分彩印和黑白印）

4、为公司企业提供宣传中介平台：

（1）由公司企业单位出面宣传，包括各种合法活动（公司企业自备活动方案）

（2）由我应用电子电器协会举办大型演唱会宣传，我们自己组织节目，制定活动，流程及宣传计划。我们院的刊物宣传具有一定的互动作用，而且我们学生间的宣传具有一定的的可行性，具有真实性，学生间的宣传也最容易让人接受，可以对贵公司企业起到有力的宣传作用，也是一个为贵公司打开市场的有效途径。我们院的每期报纸也可以做同样的宣传效应，因为它是免费发给全院师生的，学生间的信息流通与传播具有非常快速与有效网络性，对于消息的散播真实性好，针对性强。因为我们学生的生活观念与消费观念和市场经济是正比例关系，在消费方面追求的是货真价实，物美价廉，而贵公司在市场的知名度正是取决于它在学生心目中的位置与震撼力。显然，把贵公司企业的品牌深入到学生的心目中是打开市场的有力途径。

二、宣传范围

1、刊物针对商丘市各所高校。

2、宣传页与优惠劵（卡）针对商丘市各界人士。

三、宣传宗旨

1、诚信当先，热情服务。

2、互惠互利，长久合作。

四、宣传效应（目的）

增强公司企业市场竞争力，扩大企业公司经济实力。

五、宣传原则

1、互惠互利，情愿合作，长期相处，共同促进。

2、市场平等，以信誉、诚信为砝码。

3、友好往来，求同存异，共同求发展。

最后，希望贵公司能认真考虑我们的合作方案，并与我协会达成默契，成为真诚的合作伙伴。

预祝，贵公司的企业实力蒸蒸日上，在市场之中立于不败之地。

应用电子电器协会 2012年3月4日

第三篇：展会与媒体相互免费宣传合作协议书

甲 方：

乙 方：

乙方于（____年____月____日-____年____月____日）在广州举办“____展览会，” 为更好地宣传本届展会，乙方特邀甲方作为本届展会宣传媒体之一经甲乙双方友好协商，本着互惠互利的原则，现就“甲乙双方互相免费宣传”合作事项达成如下协议：

一、甲方提供：

1、甲方在______网（______.com）首页为乙方提供logo图标一个（时间为一个星期），并在展会栏目里发布相关的展会信息。logo图标由可由甲方设计或乙方提供，其主题为“___________机电产品展览会。”

2、甲方在网站上为乙方发布博览会相关软文报道。

二、乙方提供：

1、乙方在博览会会刊上提供壹版黑白内页广告供甲方进行宣传使用，规格：______（宽）×______（长）；广告用胶片由乙方提供并于______年______月______日前寄抵甲方。

2、甲方作为支持单位出现在乙方对外宣传资料上。

3、乙方要把甲方的网站放在专业网站上首位。

4、乙方在其网站上为甲方链接其网站logo，尺寸：______x______像素。

5、乙方在展会结束后，给甲方寄去会刊一本。

三、本合同自双方签字盖章之日起生效。在执行过程中，如需修改合同的某些条款或未尽事宜，双方本着真诚合作的精神共同商定，并另签订补充协议；本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同行法律效力，传真件有效。

四、本合同自签订本协议起至______年______月______日止。

甲方：乙方：

电话：电话：

传真：传真：

签字盖章： 签字盖章：

日期：日期：

第四篇：校企合作宣传记录

十月二十四日沈职企业宣传活动总结

2017年10月24日上午，我司在沈阳职业技术学院进行企业宣讲活动。此次活动由中睿时代人力资源有限公司和沈阳职业技术学院共同承办。此次活动由四名人力资源有限公司成员和两名沈阳职业技术学院老师带队，对沈阳职业技术学院机电专业数百名毕业生进行企业宣传活动，为毕业生们讲解企业的具体情况。

在此次活动中，我们共向沈阳职业技术学院机电专业毕业生宣传了以下三家企业：“沈阳三丰橡胶有限公司”、“北京京东世纪贸易有限公司”、“沈阳富伦特木工机械制造有限公司”。本次活动主要包括，企业PPT讲解、学生疑问解答和学生动员几个环节。在我们的精心准备、耐心讲解和共同努力之下，本次企业宣传活动取得了圆满成功。

通过本次活动，学生清楚地了解到了各企业的基本情况和内部情况以及工作的具体内容和员工福利待遇。通过本次活动，学生对自身的职业规划和人生规划有了全新的认识。通过本次活动，学生的就业意识大大增强，这将对其今后就业大有裨益。本次活动除了宣传了三家企业之外，全体师生被我们员工良好的精神面貌、专业的职业素养和积极的工作态度所打动，我们的企业文化无形中已经深入人心，这对我们企业的未来发展和企业文化宣传起着积极和促进的作用。

联系信息 ：***

Nina

第五篇：校企合作方案

校企合作实施方案

校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。为进一步搞好我院的高职教育，实现我院办学思想和培养目标，进一步改进人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，遵照教育部有关精神，结合我院实际，并借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式

1、校企合作开发课程

课程开发应考虑到实现教学与生产同步，实习与就业同步。校企共同制订课程的教学计划、实训标准。学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，课程实施过程以工学结合、顶岗实习为主。

2、见习模式

每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。

3、顶岗实习模式

通过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础；第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。在这过程中需要处理好职业技能训练与鉴定和学生管理问题。

4、职工培训和研发模式

利用学校教师资源、培训学院、继续教育学院等资源，主动承接企业的职工培训工作及继续教育工作，学校教师参与企业的研发项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系，互惠互利，互相支持，获取企业对学校设备设施及实习耗材的支持和帮助。

5、订单培养模式

根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，积极主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位（群）知识和技能，达到供需共识，签订三年的订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

6、成立专业教学指导委员会

根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。共同商讨、明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案和教学内容，提供市场人才需求信息，参与教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整课程教学计划和实训计划，协助学校确立校外实习实训基地。

7、实施“双百工程” 大力实施“双百工程”（即：百名企业家进校园、百名教师进企业），增加教师企业一线工作经历，提高教师专业实践能力。选派骨干教师深入到企业一线顶岗锻炼并管理学生，及时掌握企业当前的经济信息，技术信息和今后的发展趋势，有助于学校主动调整培养目标和课程设置，改革教学内容、教学方法和教学管理制度，使学校的教育教学活动与企业密切接轨。同时聘请有较高知名度的企业家来校为学生讲课、作专题报告，让学生了解企业的需要，让学生感受校园的企业文化，培养学生的企业意识，尽早为就业做好心理和技能准备。

8、校企合作开发教材

教材开发应基于课程开发的基础上实施。教材开发应聘请行业专家与学校专业教师针对专业课程特点，结合学生在相关企业一线的实习实训环境，编写针对性强的教材。教材可以先从讲义入手，然后根据实际使用情况，逐步修正，过渡到校本教材和正式出版教材。

9、生产经营模式

利用学校的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营。学校以场地或其他现有资源作为股份参与投资，利用企业生产经营的优势，解决学校的人才培养的途径和方式，以生产项目带师生实训，弥补学校办学经费的不足。如实训中心、大学生创业孵化中心即可引进企业合作，达到双赢。

四、校企合作具体事项

（一）2018—2019学年

1、完成校企产学研合作签约暨授牌仪式及聘书的颁发。

2、双方成立校企合作工作小组，以方便开展合作事宜。

2、完成教学计划、课程设置与教学内容的安排和调整等教学工作应征求企业或行业的意见，使教学计划、课程设置及教学内容同社会实践紧密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代发展步伐，满足社会发展的需要。

3、邀请企业相关人员到校每周开展一次相关课程讲座。

4、安排学生到企业参观并选派优秀学生到企业展开1—2周的顶岗实习。

5、校企共同商讨并完成奖学金和助学金评定方案。

（二）2019—2020学年

1、开学之初完成优秀学生奖学金和困难学生助学金的评定及发放。

2、成立专业教学指导委员会，校企共同商讨进一步明确专业人才的培养目标并及时调整课程教学计划和实训计划。

3、继续开展学生顶岗实习工作，并选派骨干教师深入到企业一线顶岗锻炼并管理学生。

4、继续聘请企业人员来校为学生讲课、作专题报告。

5、学校承接企业的职工培训工作及继续教育工作。(三)2020—2021学年

2020年下半年，学生进入企业进行轮岗实操培训，2021年上半年进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实习工作。

（四）其他事项

1、校企共同开发校本教材及正式出版教材。

2、利用学校的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营。