洋河实验小学运动会通知

第一篇：洋河实验小学运动会通知

洋河实验小学运动会通知

各班级：

为进一步加强学校体育工作、促进体育活动的开展，不断增强学生体质，切实提高学生的健康水平并丰富学生的课余生活，根据工作计划安排，经学校研究决定于2013年4月召开“洋河实验小学第*届春季田径运动会”，现将有关事宜通知如下，望各班级根据通知精神，全力做好准备。

一、举办时间

2013年4月中旬。（具体时间另定）

二、举办地点

洋河实验小学。

三、运动会项目

男子项目：60米、200米、400米、800米、4*100米接力、立定跳远、前抛实心球、跳高

女子项目：60米、200米、400米、800米、4*100米接力、立定跳远、前抛实心球、跳高

教师项目：拔河、4*100米接力

四、活动要求

希望各班接到通知后，班主任老师选拔学生组织训练。

1、田径项目：每人限报两项，每项限报两人，接力除外。每班上

报5男5女。（接力2男2女）

2、教师组由年级主任选拔（六个组：四年级、五年级、六年级两个组、综合组、校长室）

五、其它

其它未尽事宜另行通知。

洋河实验小学体卫艺处

2013年3月11日

第二篇：洋河小学介绍

追逐梦想，不断前行

谨以此文感谢各位同仁一年来所付出的努力！向大家致敬！---陈建成

2015年，载着欢笑、困惑、挫折、收获走来，即将离我们远去；展望2016年，让我们怀揣教育梦想，迈着坚实的脚步，合着时代的最强音，努力前行，创造辉煌。

2015年，办学条件实现新跨越

1.校园布局更趋合理。本，我校在打造“山水洋河，欢乐祥和”的美丽校园的基础上，结合学校特点调整布局：（1）将教学楼前的景观重新更换为大理石围栏，既保证了美观，又确保安全；（2）将升旗台重新用大理石进行了装饰，更加大气。（3）在中心大道上设计安装奇石，形成一道亮丽的风景。（4）在操场北面建成“蝴蝶型”鱼池；在操场南面硬化空地，准备建“笼式”足球场地。所有这些为学校进一步发展打下坚实的基础。

2．文化氛围浓厚。继续发挥“六厅、四廊” 文化景观的教育氛围，定期更换内容，及时反映我们的工作，展现师生的风采，如和风细雨，润物无声。

3．“会说话的墙壁”。让静态的院墙、橱窗、楼道“说话”，传递丰富的信息：它们成了学生展示自我，充实自我，完善自我的天地。本，我校致力于打造以励志和习惯教育为主的楼道文化，以足球为主题的院墙体育文化，对学生起到了强烈的暗示作用。

学校在本大手笔规划、大投入建设，让校园变的更有韵味、更有档次，提升了办学水平，一个赏心悦目、和谐奋进的校园环境，使学生在美的熏陶中产生了奋进的力量，在优雅的环境中感受激励、体验幸福。

2015年，教师发展实现新跨越

1.加强师德建设，对促进教师团结协作、奋发有为起到了很好的推动作用。定期召开的“班主任例会”，不断提高班主任的管理水平。

2.走出去、请进来。学校积极为教师创造机会学习，搭建与专家面对面学习、交流的平台。刘文旭、孙道伟等分别到重庆、南京等地参观学习；王友爱、刘小庆、王雪菲、崔婷、任程程、曹静、刘婧、张亚东、张美玲、王晓丽、郑英等等多人分别参加了青岛组织的语文、数学的学习。青岛市开发区珠江路小学校长张校长、李校长带领本校韩老师、王老师到我校送课，他们与我校全体教师进行了零距离的沟通与交流。2015年4月份，我校刘小庆在我校出示青岛市城乡交流课；2015年11月25日，青岛市小学品德与社会交流课展示现场会在我校举行，我校王友爱与青岛兄弟学校教师同台上课；2015年12月9日青岛市大学路小学与我校开展空中连线手拉手艺术交流活动；教研室各位领导分别到我校进行过专题讲座；开学前，我校邀请教科室郭有田老师、二实小张淑英老师、七中冷爱霞老师、实验初中冷建栋老师、教师进修校赵祉强老师分别到我校开展专题讲座。2015年胶州市香港路小学英语送课到我校；2015年1月7日青岛市教育局邓局长率相关领导到我校实地调研“未来教室”使用情况；2015年3月24日，青岛市信息技术现场会在我校举行；2015年9月10日青岛市市委书记李群到我校走访慰问教师；2015年12月11日青岛市电教馆和伟东云教育专家到我校调研。2015年1月19日，马店小学到我校考察学习“未来教室”使用情况。。。。学校的“走出去，请进来”极大的促进了教师专业素养的提升。

3.课堂是教师焕发光彩、成就自我的舞台，是产生教学高质高效的阵地，是培养学生良好学习习惯的载体，为此，我校积极推行“展示课”、“汇报课”、“研究课”等活动，不断提升教师授课技艺和水平。

4.学校成立了教研中心组，形成了以组长引领、骨干成员带动、全体教师参与的阶梯式教师专业化发展机制。

5.开展“读教育名著，做智慧教师”活动。学校完善读书评价机制，建立“教师成长档案”，有力的促进了教师的专业发展。

目前，洋小教师团队正在向研究型、专家型教师转变的大道上阔步向前。本，我校有1人获得青岛市优秀教师；1人获得青岛市教学能手；有7人参加青岛市优质课，二人获得一等奖，三人获得二等奖；4人参加胶州市公开课选拔并顺利入围；1位教师的论文发表在内蒙古、吉林教育刊物上，多人的论文获奖或发表；1位教师获得胶州市教学能手荣誉称号。

2015年，学生实践活动实现新跨越。

为促进学生全面发展，学校开展了富有特色的丰富活动，发挥实践活动在提高学生道德水平、实现学生自我教育中的重要作用，学校积极创新内容、形式和手段，本致力于倡导四个理念：即“有特长的孩子最阳光”、“养成好习惯的孩子最阳光”、“会读书的孩子最阳光”、“写好字会诵读的孩子最阳光”。创新活动，学生受锻炼，家长欢迎，社会赞誉。

（一）“有特长的孩子最阳光”的理念。根据学生的爱好和特长，我校现在已经为学生提供了18项活动课程：包括舞蹈、合唱、秧歌、啦啦操、美术、书法、足球、排球、篮球、田径、乒乓球、微机、航模、七巧板、阅读等，利用每周四下午第三节课时间全校统一开展活动，学生在其中吸允着知识的雨露，挖掘着自身的潜能。我校“啦啦操”队员参加2015年世界体育大会第四届全国全民健身操大赛获得一等奖；我校参加青岛市“小学生研究性成果”评选获得二等奖；参加青岛市“市长杯”校园足球联赛获得女子乙组第五名；我校航模小组获胶州市第二届青少年航空航天科技模型比赛三人获一等奖，八人获二等奖，五人获三等奖；研究性成果“千年灵芝落户家乡”获一等奖；《岁月，洋河山水少年》获胶州市一等奖；参加胶州市第七届小学生“科学才艺”展示二等奖；胶州市优秀网站评比二等奖、胶州市中小学生信息技术竞赛团体三等奖。足球、篮球成绩显著：女子足球队在青岛市长杯获得第5名，我校有4名学生被实验初中足球特长班录取；不久前结束的胶州市小学篮球联赛男队第6名女队第5名；胶州市中小学足球联赛女队第 6 名男队第 5 名。

（二）“养成好习惯的孩子最阳光”的理念。为培养学生良好行为习惯，我校主要开展了以下工作：

(1)“六一”儿童节大型文艺汇演.打破以往简单的表演节目的方式，而是以班级为单位，开展诵读、表演、绘画、合唱等大型活动，确保每个孩子都有机会参入活动。受到学生、家长的好评。

（2）让每个孩子都成为升旗手，利用周一集中升旗和周二到周五的升旗活动为平台，给孩子一个展示自我的机会，“让每个学生在小学阶段都有机会成为升旗手（护旗手）”。引导学生树立一个理念：从我手中升起五星红旗，祖国就在我的心中。

（3）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。这些活动的开展，使爱国主义教育的形式具体化。

（三）“会读书的孩子最阳光”的理念。开展班级图书漂流活动。学校将“班级图书漂流”作为提升学生综合素质的突破口。购买了大量适合学生阅读的图书，各班建起了开放图书柜。

（四）“写好字会诵读的孩子最阳光”的理念。我校实施“两个一”活动：要求学生写一笔好字，会诵读美文。学校安排书写水平最高的教师定期对学生传授书法技艺，开设专门的练字时间；学校要求所有语文教师利用“晨读”时间组织学生诵读，提高学生读书水平。

2015年，学校品牌知名度实现大跨越

我校在“仁智教育”总特色引领下，着力打造四个特色： 1.“规范、优质、低负”教学特色。

本，我校以教学为中心，致力于课堂教学研究，努力打造“优质高效”的教学特色。完善课程体系：在开齐开足国家、地方课程的基础上，充分利用好校本课程《可爱的洋河》、《好习惯读本》、《快乐写字读本》、《生活体验英语》，使课程能突出重点，又能覆盖全面；同时根据“青岛市课程改革实施意见”精神，结合学校实际，本学期我校已经开始着手打造“足球”校本课程和“啦啦操”校本课程，并且初见成效。进行学科整合尝试，学校正在根据“青岛市课程改革实施意见”精神制定《洋河小学综合实践活动课程实施纲要》，计划开展“小学生讲故事”、“课本剧”剧场、“我夸家乡”等实践活动课程开发。

本，我校各学科开展了“自主学习愉悦课堂”教学研讨课堂活动。在扎扎实实进行课堂教学研讨过程中，分别梳理出了各具特色的教学模式，如语文学科的《读悟一体，扶放结合》，数学学科的《顺疑激思，七步提升》，英语学科的《四优六行，欢乐同行》，综合科的《四环节课堂教学》，都初见成效，这些研究大大提高了学生的课堂学习的效率。2.足球特色。

本，我校加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定基础。本主要开展的工作：1.校园足球的普及。打造足球活动课程，全校每班每周安排一节体育课开展足球课；2.积极打造校、级、班三级联赛制度。本上半年我校成功举行了“校长杯”足球联赛；并承担了“镇长杯”足球联赛，我校获得男女双冠军；3.努力提高我校足球队比赛水平，为此，我校组成A、B、C三个梯队，全年开展针对性训练，努力提高学生的水平；4.成立“教师足球队”，邀请26中、村小的爱好足球的教师组成两支“教师足球队”，定期安排一次对抗赛，以此带动孩子们玩足球，达到强身健体的目的。5.不断拓展足球文化。本，我校重视校园足球气氛的培养，加大宣传和普及推广工作，尤其是以足球为主题的院墙体育文化，对学生起到了强烈的暗示作用。“足球文化长廊”（介绍足球技巧等专业知识和足球名将风采）已经完成前期准备，马上就要开工建设。不懈的努力，我校足球取得优异成绩：女子足球队在青岛市长杯获得第5名，我校有4名学生被实验初中足球特长班录取；不久前结束的胶州市中小学足球联赛女队第 6名男队第 5 名。3.农村现代化特色

依托先进的“未来教室”和“校园音视频同步系统”，定时对学生进行进行宣传教育，2014-2015学年第二学期初，学校聘请胶州市法院法官通过未来教室视频共享系统，对全体师生进行开学第一课德育暨法制主题教育，胶州电视台进行了专题报道。大队部重组红领巾广播站，让孩子们在自己的阵地上采编节目，让品格在互动与交流中升华。我校和青岛市大学路小学实现了空中连线课堂，实现城乡、区域、远程三联动；在青岛市举行的国际信息化大会中，我校和青岛市主会场顺利联线。2015年3月27日青岛市教育局信息化现场会在我校成功举行；电子书包的开发应用，为我校师生的发展插上了飞翔的翅膀。4.“山水洋河，仁智并行”的“仁智”育人特色。

学校深入挖掘家乡山水文化内涵，坚持山水育人，读写启智，让“仁者乐山，智者乐水”的思想得以渗透，从内容到内涵上得以提升。本，我校已经在四个方面展开研究：课堂教学中如何对学生进行仁智教育 ；学生管理中如何渗透仁智教育；仁智教育对教师队伍的发展有何影响；如何让仁智教育成为学校的一种文化。现在已经取得阶段性成果。2015年，学校硕果累累

一年来，正是工作的创新和深化，在全体师生的共同努力下，我校连续十一年获得“胶州市教学管理先进单位”称号，连续九年获得“教育体育工作先进单位”称号，并荣获山东省文明单位、青岛市文明单位、胶州市德育工作先进单位、教育科研先进单位等多项荣誉称号。

2016年即将到来！新的起点，我们要牢记使命，把握机遇，努力开拓，用我们的智慧和汗水，围绕教体局“安全、质量、特色、卓越”的工作思路，重点在“平安和谐校园建设”、“教师专业成长”、“构建现代化管理制度”、“深化课程改革”、“特色创建、品牌打造”等方面实现更大的突破，谱写辉煌的新篇章！

我们有理由相信：仁智洋小，一定会走的更高，更强，更远。

2015.12.30

第三篇：洋河实验小学古诗词诵读脚本1

诵千古华章 做少年君子

——洋河实验小学古诗词诵读材料

古镇洋河，酒香飘溢，美丽的洋河实验小学坐落其中。这是一座有着百年历史的老校，又是一座春风拂面、充满现代气息的新校。多年来，学校始终坚持“以管理促规范，凭质量图发展，以科研求突破，靠特色创名校”的办学方略，确立了 “艺教兴校、诗书育人”的名校发展目标。在长期不断地坚持和探索中，走出了一条独特的“经典诵读”之路。

一、高度重视，营造氛围（润物细无声）

学校成立了以毛学宝校长为首的“经典诵读”领导小组，创设古朴典雅的校园环境，全力打造“处处是经典，时时学经典；处处听经典，时时诵经典”的整体氛围。力争让每一块墙壁会说话，让每一个角落沁诗香，让校园成为浸润童心的“诗园”，让长廊成为陶冶性情的“诗廊”，让教室成为徜徉经典的“诗室”。孩子们乐在其中，耳濡目染的是经典，口口相传的是经典。

二、不断探索，开发课程（小荷才露尖尖角）

“雅苑传递文明，经典浸润人生”。古诗文，是中华文化的瑰宝，是古代诗人智慧的结晶。学校成立了校本课程开发小组，定期研讨，根据小学生的年龄特点，编著了一套极具地方特色的校本课程——《酒香诗韵润童心》，从浩瀚的华夏诗文中撷取精华，收录了自先秦到晚清历代酒诗三十余首，同时还精心选编了一套《小学生必背古诗词集锦》，分年级、按层次进行有序积累。孩子们手捧一册册飘逸墨香的校本教材，诵读，酒诗辉映，神采飞扬；积累，词曲合璧，相得益彰。

三、措施得力，多彩活动（大珠小珠落玉盘）

为了最大限度地激发学生的诵读热情，我校在探索中反思、在反思中前行，形成了一套经典诵读“七个一”常态化操作体系。

每日一赏，每天早上利用“红领巾广播台”，播放名家诗朗诵或其他优秀的朗诵作品，让学生在欣赏经典诗文韵律的同时，自觉学习古诗文的朗诵技巧。

每日一诵，利用早读课的时间，认真诵读本周要求背诵的古诗词。每日一记，利用中午写字课的时间，摘抄优秀的经典古诗文。每日一露，利用每天中午和晚上放学路队的时间进行诵读展示，提高孩子们诵读的兴趣和信心。

每周一指，要求语文教师利用每周一节的诵读指导课，对学生进行方法指导、语感训练、技巧引导，提高他们的诵读水平。

每月一赛，学校每个月都要举行一次古诗文诵读比赛，比赛形式多样，倡导师生同台，通过活动激发孩子们参与经典诵读的热情。

四、精心编排，打造特色（千树万树梨花开）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红„„学校以“吟千古美文，做楚韵少年”为主题，精心组织编排了大型广场诗词诵：四年级的《梅之韵》诗词表演活泼可爱，五年级的《月之魂》古诗新唱经久不衰，六年级的《酒诗魂》美文诵读精彩纷呈，美文书签别具创意，自编诗集各出心裁„„每周五的经典诗文周周诵，一做就是十年，全校学生齐聚操场，各班语文老师轮流登台，和孩子们一起主持诵读活动。当孩子们沐浴阳光，迎着晨风朗声齐诵，你会觉得经典诵读已经成为全校学生的成长方式！师生诵读节上，更让我们倾听着古典诗词在师生生命的动情回响！

我校每学期至少组织一次大型“诵读节”活动，倡导人人参与，千人齐诵，场面蔚为壮观。

五、常抓不懈，多元评价（）

对学生的考核，我们采取建立古诗文背诵个人档案的办法。每人印发一本古诗文背诵记录本。鼓励学生根据自己的爱好和能力，自主选择古诗文进行背诵，每背过一首，经老师或组长确认后将题目记录在本子上。学期末按照学生背诵的数量，设立“段位制”评比小诗人，授予“小诗仙”、“小诗圣”“小诗豪”等荣誉称号。

对于班级的考核，学校制定出相应的评估细则，期末对各班经典诵读课程的实施效果进行验收评估，结合平时的检查和比赛的积分，形成评估体系，授予荣誉。

风雨十年，窖香初溢，诗书花开。如今，走进洋河实验小学的校园，一股浓郁的书香便扑面而来。长廊下，三五成群；草坪上，促膝而坐；或诵读，或低吟，书声琅琅，诗香阵阵，抑扬顿挫，悠悠扬扬；这不绝于耳的诵读之声飘荡在校园上空，形成一道独特而靓丽的风景。

第四篇：临沭县第四实验小学关于开展趣味运动会的通知

临沭县第四实验小学关于开展趣味运动会的通知一、二年级组各班：

学校将于近期举办低年级春季趣味运动会，望相关班级积极准备，争创佳绩。具体项目及规则如下：

一、1分钟跳绳

全员参加。单人原地单摇，累计本班学生跳绳总数，取平均值排定班级名次。

二、海底传球

每班选出男女生各5名参加。排成一列，间距一臂，胯下传球，当排头同学站在最后一位，并双手持球高举，视为任务完成。依结束先后顺序排定班级名次。

三、五十米迎面接力跑

每班选出男女生各10名参加。比赛中，分成2队，在本队赛道的两端成纵队排列，迎面接力赛跑，每班最后一名同学跑完任务完成。依结束的先后顺序排定班级名次。

四、1分钟踢毽子

每班选出男女生各3名参加。单人单踢，累计6名同学的跳绳总数排定班级名次。

第四实验小学体育组

2014.4.10

第五篇：实验小学趣味运动会闭幕词

实验小学趣味运动会闭幕词

尊敬的运动员、裁判员、同学们、老师们：

我校趣味运动会在校领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了各项赛事，顺利地降下了帷幕。比赛中，同学们热情高涨，意气风发，赛场内外洋溢着团结、拼搏、积极参与、健康快乐的体育精神。取得了运动成绩和精神文明的双丰收。在此，我谨代表学校向全体运动员、裁判员、大会工作人员及支持我们工作的实验小学领导、老师、同学，道一声：你们辛苦了！同时向在运动场上努力拼搏获得优异成绩的班级、运动员们表示热烈的祝贺！

本届运动会共有300多名运动员参加9个项目，每班参赛人数都达到班级人数的98﹪以上，在本次运动会中，仰卧起坐、前抛实心球、低年级的抱球迎面接力跑和高年级的跳远、跳短绳，整个赛场笑声、助威声、呐喊声，声声不断，一次次把运动会推向高潮。

举办全校性运动会是我校全，高扬素质教育大旗的一个新举措，也是具体体现”让每一个学生都学得好“的一个缩影。运动会中，我们欣喜地看到：同学们在奔跑、跳跃之中所绽放的勃勃生机，同学们在如雪片飞舞的广播稿中蕴含的热烈与期望；此起彼伏的加油声，一浪高过一浪的欢呼声，奋力冲刺的激情，手捧奖状的欣喜，无一不在昭示：运动会锻炼的是身体，激活的是生命，收获的是笑脸，其意义远远超过了她的本身。

同学们，“让个性张扬，让活力四射，让笑脸常在，放飞梦想，快乐成长“，将永远是我们不懈的追求！本届运动会已经圆满画上句号，但我们锻炼身体的热情不能减，热爱运动的习惯不能丢，让我们努力再努力、拼搏再拼搏，再创辉煌！现在我宣布：实验小学趣味运动会胜利闭幕！